【2018最新】大学生农村当前状态调查总结-范文模板 (6页)
大学生农村当前状态调查总结
大学生农村当前状态调查总结大学生农村当前状态调查总结范文放假前学校组织学生下乡我报之一笑三两天的下乡生活带给学生们只能是新鲜和好奇甚至是羡慕农村的安详和静谧看到的也只是纯表面的东西根本不可能有更深入的体验回家后我看到我村的现状感触很深农村还像几十年前一样延续着它的落后和破败尽管在教育人口素质土地交通等问题上有很大的改进和提高但为更好的进一步发展经济和为下一代着想我们在校大学生有必要做一次全面的调查将问题和不足表而出之下面是我对各项的报告和看法：（1）关于教育“十年树木百年树人”教育不是在实施过程中就可以看到成效的它是一个长期的教和育结合的过程其过程可能坎坷多难也可能一帆风顺教育作为民族大计必须是几项中的重中之重本村有小学初中各一所由于小学年久失修今已费用现小学由我村农民企业家赞助修建背靠村庄面向公路学校教师由本村和邻村原任教师担任对于现行农村初等教育的有些方式我实在不敢苟同甚至觉得是失败之极的更甚的就是体罚学生和所谓的激励教育尽管在体罚和激励下偶尔有一两佼佼者的出现但教育的本质第一是面对全部学生第二教会学生如何做人第三提高全民族的素质并不是把所有的学生都刻成一个个温顺的模型化的毫无人格的废品著名童话作家郑渊洁说过好的教育是用50种方法教一个孩子差的教育是用一种方法教50个孩子由此可以想象农村的基础教育更是漠视人的特点教育并不是单单靠学校教育维系的它还要靠家庭和社会各方面的力量因此我们口口声声说的教书育人是一件很不容易的事现行的农村可以说根本没有家庭教育可言农村的家庭教育就一个字“打”这是教育不是这是摧残我不否认这样的“打”在一定程度上是有一定的积极意义但所有的孩子都适合我了解到邻村有一位学生是在他父亲的棍棒下成材的我很看不起这样的父亲“父母之爱子则为之计深远”父母的言行举止就是孩子的榜样况且榜样的力量是无穷的难道有谁希望我们的家庭教育就这样世代延续我相信那位学生将在父亲棍棒的阴影下生活一辈子的更不要说有什么人格了我认为高中以前的教育对一个人的影响太大了特别是小学因为小学的孩子正处于性格的叛逆期和性格的形成期家庭决定性格性格决定命运因此教育要在这时发挥它的巨大作用使学生成为一个有人格魅力的人一个对社会有用的人（2）关于公路“要想富先修路”喊了几十年的老口号依然喊着我村背靠大山面向公路唯一与外界相通的就是这条公路了就这样一条摆脱贫穷的通天道也免不了遭受龟裂斑驳和凹凸不平这样的无妄之灾柏油路在诉苦通天道在呐喊今年的雨水较多大雨过后泥泞的大路成了一条兀自横流的大河沉淀的泥土成了日后扬尘的资本人人有目共睹的问题就这样持续了一年又一年谁的失职那些高喊着“为人民服务”的公仆们应该感到汗颜吧！“食君之禄忠君之事”怎能对这样的问题得过且过爱理不理难怪贫穷依然在这里萦绕公路旁边本来是有排水沟的但生活垃圾已将一米多高的排水沟填满这又是谁的责任第一生活垃圾应该有指定的地点堆放并按时清理第二村民乱倒垃圾村委应该及时制止并及时解决第三既然问题已经暴露村委就不能坐视不管尽管这件事是村民的不应该和思想觉悟低但那些受过教育吃着皇粮拿着皇饷的村委没有发挥它的组织作用是更大的失职我不奢望村委照顾到各家各户的利益但眼前当务之急的问题还是要认真解决的真正做到权为民所用情为民所系利为民所谋（3）关于土地绿地越来越少住房越来越多路边的新房重重叠叠一眼望不到头在扬尘的笼罩下个个灰头土脸的如沧桑的老人我村人均耕地面积不到一亩加上高山旱地输水设备较差土地利用率低和近年来小中型工厂及居民住房用地的占据人均耕地面积呈直线下降由于汾河水的断流和有些地方的水流量严重减少汾河两边堤岸以内的比较肥沃的土地被利用了起来但还是被利用的速度赶不上被占据的速度一辈子面朝黄土背朝天的命运会让农民感到一种不公可一旦离开土地的农民又会感到一种前所未有的恐慌土地带给他们的收入是多么的微不足道据了解一亩地每年的收入不足一千元除了自给外几乎所剩无几可农民依然在那片世世代代的土地上讨生活信息的封闭知识的贫乏正是前行的阻力我认为村委应该在农闲时组织村民学习科技新知识并不定时的请专家给农民做实际演示请有关部门检验土地酸碱性引进适合生长的新作物利用科技种田的方法使土地的利用率得到提高并引进资金凿井引水有效利用高原旱地人多地少的确是一个大问题但并不是没有解决的办法与我村隔河相望的有一座现代化的新型农村为周边各村镇的表帅居民住宅学校医院中心广场等件件具全我认为村委应适量减少批建土地的决定合理规划土地延河规划新的居民区这样即能节约土地也能使集中供热供暖成为可能再建一二沼气发电站既能使秸杆得到处理也能有效缓解环境问题（4）关于生活质量能解决温饱后的人就要想着提升生活质量了生活质量不仅仅是指物质方面更多是指精神方面和对生活品位的追求过分的追求物质的享受占有和炫耀的人充其量不过是“金玉其外败絮其中”的物质奴隶生活水平高了人们的虚荣心也强了因此我希望能有更多的人积极组织和参与社会活动在丰富生活的同时享受生活在看外界的同时摆脱井底蛙的见识在丰富自己的同时也影响别人（5）关于人性和素质“人言可畏”在这里表现的淋漓尽致街头巷尾到处是唾沫横飞的场景鸡毛蒜皮的小事也是大家茶余饭后津津有味的话题我只能把这个话题归到道德的范畴面对这样的场景最明智的举动是保持沉默或装成热情的样子隐忍着承受或一笑了之如果我们可以原谅文明人的道德沦丧我们又有什么资格过多的要求农民呢红事白事搬迁生子少不了的总是请亲朋好友吃饭喝酒原本很平常仁义的事如今却渐渐发酵变质了面的背后也许是一个贫瘠的家庭而排场的面前就是浪费了在这个能源极度缺乏的今日就算是再丰裕也不能把浪费当作炫耀吧！何况农民呢看着躬耕的成果被浪费就那么的心安理得（7）关于信仰在现实中梦想一片净土一段完美的时间这就是宗教的精神吧！我不反对人的宗教信仰精神崇拜和神佛皈依但这种信仰一旦变成纯粹的信奉也就成了迷信了对神的过分依赖会扫荡人心中对现实的概念在科技发达的今天我希望那些低劣的把戏从此消失（8）关于传统一个民族需要传统如果传承了几千年的文明和文化在我们手里丢了我们岂不成了罪人我不要求每个人都做到尽善尽美但在保持个性的情况下最好还是保持传统放假前学校组织学生下乡我报之一笑三两天的下乡生活带给学生们只能是新鲜和好奇甚至是羡慕农村的安详和静谧看到的也只是纯表面的东西根本不可能有更深入的体验回家后我看到我村的现状感触很深农村还像几十年前一样延续着它的落后和破败尽管在教育人口素质土地交通等问题上有很大的改进和提高但为更好的进一步发展经济和为下一代着想我们在校大学生有必要做一次全面的调查将问题和不足表而出之下面是我对各项的报告和看法：“十年树木百年树人”教育不是在实施过程中就可以看到成效的它是一个长期的教和育结合的过程其过程可能坎坷多难也可能一帆风顺教育作为民族大计必须是几项中的重中之重本村有小学初中各一所由于小学年久失修今已费用现小学由我村农民企业家赞助修建背靠村庄面向公路学校教师由本村和邻村原任教师担任对于现行农村初等教育的有些方式我实在不敢苟同甚至觉得是失败之极的更甚的就是体罚学生和所谓的激励教育尽管在体罚和激励下偶尔有一两佼佼者的出现但教育的本质第一是面对全部学生第二教会学生如何做人第三提高全民族的素质并不是把所有的学生都刻成一个个温顺的模型化的毫无人格的废品著名童话作家郑渊洁说过好的教育是用50种方法教一个孩子差的教育是用一种方法教50个孩子由此可以想象农村的基础教育更是漠视人的特点教育并不是单单靠学校教育维系的它还要靠家庭和社会各方面的力量因此我们口口声声说的教书育人是一件很不容易的事现行的农村可以说根本没有家庭教育可言农村的家庭教育就一个字“打”这是教育不是这是摧残我不否认这样的“打”在一定程度上是有一定的积极意义但所有的孩子都适合我了解到邻村有一位学生是在他父亲的棍棒下成材的我很看不起这样的父亲“父母之爱子则为之计深远”父母的言行举止就是孩子的榜样况且榜样的力量是无穷的难道有谁希望我们的家庭教育就这样世代延续我相信那位学生将在父亲棍棒的阴影下生活一辈子的更不要说有什么人格了我认为高中以前的教育对一个人的影响太大了特别是小学因为小学的孩子正处于性格的叛逆期和性格的形成期家庭决定性格性格决定命运因此教育要在这时发挥它的巨大作用使学生成为一个有人格魅力的人一个对社会有用的人（2）关于公路“要想富先修路”喊了几十年的老口号依然喊着我村背靠大山面向公路唯一与外界相通的就是这条公路了就这样一条摆脱贫穷的通天道也免不了遭受龟裂斑驳和凹凸不平这样的无妄之灾柏油路在诉苦通天道在呐喊今年的雨水较多大雨过后泥泞的大路成了一条兀自横流的大河沉淀的泥土成了日后扬尘的资本人人有目共睹的问题就这样持续了一年又一年谁的失职那些高喊着“为人民服务”的公仆们应该感到汗颜吧！“食君之禄忠君之事”怎能对这样的问题得过且过爱理不理难怪贫穷依然在这里萦绕公路旁边本来是有排水沟的但生活垃圾已将一米多高的排水沟填满这又是谁的责任第一生活垃圾应该有指定的地点堆放并按时清理第二村民乱倒垃圾村委应该及时制止并及时解决第三既然问题已经暴露村委就不能坐视不管尽管这件事是村民的不应该和思想觉悟低但那些受过教育吃着皇粮拿着皇饷的村委没有发挥它的组织作用是更大的失职我不奢望村委照顾到各家各户的利益但眼前当务之急的问题还是要认真解决的真正做到权为民所用情为民所系利为民所谋（3）关于土地绿地越来越少住房越来越多路边的新房重重叠叠一眼望不到头在扬尘的笼罩下个个灰头土脸的如沧桑的老人我村人均耕地面积不到一亩加上高山旱地输水设备较差土地利用率低和近年来小中型工厂及居民住房用地的占据人均耕地面积呈直线下降由于汾河水的断流和有些地方的水流量严重减少汾河两边堤岸以内的比较肥沃的土地被利用了起来但还是被利用的速度赶不上被占据的速度一辈子面朝黄土背朝天的命运会让农民感到一种不公可一旦离开土地的农民又会感到一种前所未有的恐慌土地带给他们的收入是多么的微不足道据了解一亩地每年的收入不足一千元除了自给外几乎所剩无几可农民依然在那片世世代代的土地上讨生活信息的封闭知识的贫乏正是前行的阻力我认为村委应该在农闲时组织村民学习科技新知识并不定时的请专家给农民做实际演示请有关部门检验土地酸碱性引进适合生长的新作物利用科技种田的方法使土地的利用率得到提高并引进资金凿井引水有效利用高原旱地人多地少的确是一个大问题但并不是没有解决的办法与我村隔河相望的有一座现代化的新型农村为周边各村镇的表帅居民住宅学校医院中心广场等件件具全我认为村委应适量减少批建土地的决定合理规划土地延河规划新的居民区这样即能节约土地也能使集中供热供暖成为可能再建一二沼气发电站既能使秸杆得到处理也能有效缓解环境问题（4）关于生活质量能解决温饱后的人就要想着提升生活质量了生活质量不仅仅是指物质方面更多是指精神方面和对生活品位的追求过分的追求物质的享受占有和炫耀的人充其量不过是“金玉其外败絮其中”的物质奴隶生活水平高了人们的虚荣心也强了因此我希望能有更多的人积极组织和参与社会活动在丰富生活的同时享受生活在看外界的同时摆脱井底蛙的见识在丰富自己的同时也影响别人（5）关于人性和素质“人言可畏”在这里表现的淋漓尽致街头巷尾到处是唾沫横飞的场景鸡毛蒜皮的小事也是大家茶余饭后津津有味的话题我只能把这个话题归到道德的范畴面对这样的场景最明智的举动是保持沉默或装成热情的样子隐忍着承受或一笑了之如果我们可以原谅文明人的道德沦丧我们又有什么资格过多的要求农民呢（6）关于浪费红事白事搬迁生子少不了的总是请亲朋好友吃饭喝酒原本很平常仁义的事如今却渐渐发酵变质了面的背后也许是一个贫瘠的家庭而排场的面前就是浪费了在这个能源极度缺乏的今日就算是再丰裕也不能把浪费当作炫耀吧！何况农民呢看着躬耕的成果被浪费就那么的心安理得（7）关于信仰在现实中梦想一片净土一段完美的时间这就是宗教的精神吧！我不反对人的宗教信仰精神崇拜和神佛皈依但这种信仰一旦变成纯粹的信奉也就成了迷信了对神的过分依赖会扫荡人心中对现实的概念在科技发达的今天我希望那些低劣的把戏从此消失（8）关于传统一个民族需要传统如果传承了几千年的文明和文化在我们手里丢了我们岂不成了罪人我不要求每个人都做到尽善尽美但在保持个性的情况下最好还是保持传统。
农村状况调查报告（通用6篇）
农村状况调查报告（通用6篇）农村状况篇1当代的大学生生活在一个人人都需要面对的复杂的社会，特别是农村大学生在随着我国农民生活水平的提高，其在学校参加的社会活动的范围日益扩大，消费自然是其中不可忽视的重要一项。
众所周知，现在大学生年纪比较青，有着不同于社会其他消费群体的特点。
首先，他们有着巨大的消费需求，同时他们有为获得经济上的独立，消费观念的超前和消费能力的不足使他们的消费受到了很大的制约。
其次他们的消费状况也会反映出现在农村的发展状况，农们的生活水平，为我们更好地了解农村及农民提供更好的帮助。
再次，通过各种途径教育和引导大学生树立正确、理性、健康的消费观念，在大学里倡导积极向上的消费文化，对大学生成长和成才有着非常重要的作用。
引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，也是思想政治教育必不可少的重要内容。
调研分析：消费整体水平及资金整体状况：大多数农村大学生其经济来源主要是自己兼职挣钱，父母的资助的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在600—800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱的消费，基本可以分为三大部分：一、生活消费，如吃饭、购置一些日常生活必需品；二、休闲消费，如娱乐、购物及其他；三、学习消费，如购买与专业相关的工具或书籍等。
在这三个部分中，第一和第三部分的水平都比较平均，比如吃饭，大多数同学每月都用四百至五百左右。
消费落差较大的，是第二部分，即休闲消费部分。
通讯及其电脑的消费状况：在通讯费用方面，现在每个大学生都有一部手机，自然农村大学生也不例外，每人都有一部自己的手机。
对于，电脑只是少数同学有。
相信，随着我国经济水平的发展和农村生活水平的发展，也在渐渐的普及。
平均而言，每位手机用户每月消费不算高，每位同学每月要打掉50元左右。
据网络调查，大一新生的电脑持有率约为20%，这个比率在二年级跃升至50%。
再看高年级，由于实习等客观因素，超过80%的人已成为现代通讯网中的一员。
农村现状调查报告
农村现状调查报告农村地区一直是社会关注的焦点之一，近日，我们对某农村地区进行了一次现状调查。
通过深入的问卷调查和实地走访，我们全面了解了该农村地区的生产生活状况，并得出以下报告：一、基本情况该农村地区位于山区，交通不便，自然条件较为艰苦。
村庄内人口规模约2000人，主要以务农为生。
农民收入主要来源于种植水稻、玉米等粮食作物以及养殖家禽家畜。
二、农业生产状况1. 作物种植：调查显示，该地区主要种植水稻、玉米、豆类等作物，但由于土地贫瘠和缺乏科学种植技术，作物产量较低，农民收入不稳定。
2. 养殖情况：农民家庭养殖的家禽家畜主要包括鸡、猪、牛，但规模较小，养殖方式较为传统，存在饲料不足和疫病防控不力等问题。
三、农民生活状况1. 教育水平：大部分农民只完成了初中及以下学历，缺乏专业技能和就业机会，影响了农民的收入水平和生活质量。
2. 医疗保障：基层医疗设施简单，医疗资源匮乏，农民看病难题仍然严峻。
3. 居住环境：部分农民住房简陋，缺乏基本卫生设施，影响了农民的居住舒适度。
四、农村发展建议1. 农业技术培训：加强农业技术培训，推广先进种植技术和养殖技术，提高农业生产效益。
2. 基础设施建设：加大基础设施投入，改善交通条件，提升农村居民生活水平。
3. 教育医疗改善：加强对农村教育医疗事业的支持，提高农民的文化素质和医疗保障水平。
五、结语农村现状调查报告显示，该农村地区存在着诸多问题，但也有发展的潜力。
我们呼吁有关部门和社会各界共同关注农村发展，为农民创造更好的生产生活条件，实现乡村振兴的目标。
这也是我们的责任和使命。
2018年关于农村生活及现状的调查报告(3篇)word版本 (7页)
2018年关于农村生活及现状的调查报告（3篇）word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==关于农村生活及现状的调查报告（3篇）关于农村生活及现状的调查报告 (1)篇改善农民文化生活的建议积极开展送文化活动，满足农民群众精神文化需求。
一是要建立良好的机制。
各级党委、政府要将送文化下乡列入年度经济和社会发展计划，指标要列入目标管理考核，不断丰富送的内容，活跃送的形式，选择送的时机，使送文化工作步入规范化、制度化、经常化的轨道。
二是政府设立文化建设专项基金，免费送电影、送戏、送图书到农村及开展大型文艺进村(社区)活动，经费列入年度财政预算。
三是对各级专业剧团的下乡演出给予演出场次的补助，同时鼓励民间文艺团体的演出和自娱自乐活动。
四是政府应当采取相应措施鼓励各级艺术团体到农村演出，按照剧团演出场次及相应演出成本，地方财政给予一定的补贴，在保证演职员基本生活的情况下，保证让广大农民多看戏，看好戏。
五是积极贯彻实施省十一五农村电影放映工程，定期免费为农民放电影，对下乡放电影进行补贴。
文化单位可加强与科技单位的协作，在每部文艺片前放映农业科技宣传片，既满足了农民的需求，又可以集中推广先进的农业科技知识。
培养民间艺术传承人，抢救、保护非物质文化遗产。
现在，农村流传多年的传统文化形式亟待保护和抢救。
比如，我区原有农民磨漆画艺人60多人，现在能坚持的只有2人;扎故事人员过去有几个班子20余人，现在只有4、5人。
对于这些日益萎缩的非物质文化遗产，相关部门要引起高度重视，采取措施加以保护和抢救，比如，采用经济补助和奖励的方式，鼓励艺人培养传承人等，确保这非物质文化遗产得以传承。
农民文化生活的现状。
大学生农村社会调查报告（精选8篇）
⼤学⽣农村社会调查报告（精选8篇）⼤学⽣农村社会调查报告（精选8篇） 要去了解⼀件不明⽩的事情时，我们常常要开展全⾯的分析研究，我们在调查结束后还需要完成调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？以下是⼩编为⼤家整理的⼤学⽣农村社会调查报告（精选8篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼤学⽣农村社会调查报告1 根据学校的要求，20xx年⼋⽉我到了基层⼈民法院——省市⼈民法院，在民⼆庭进⾏了为期⼀个⽉的实践。
⾸先我要向所有为我的这次社会实践提供帮助和指导的市⼈民法院民⼆庭的⼯作⼈员以及亲⾃指导我的薛庭长，丁法官和虞法官表⽰感谢，感谢他们为我的顺利实践提供的帮助。
通过这次实践，我在专业领域获得了较为丰富的实践经验，巩固并检验了⾃⼰两年来学习的知识⽔平。
实践期间，我了解了⼤量的民事案件尤其是经济合同纠纷案件从⽴案到结案的全过程，在⼀些案件的审理过程中，我对案件提出了⾃⼰的⼀些想法。
在此期间，我进⼀步学习了相关的法律知识，对⽴案等程序有了更深的理解，同时注意在此过程中将⾃⼰所学的理论和实践有机结合起来，实践结束时，我的⼯作得到了实践单位的充分的肯定和较⾼的评价。
下⾯是我实践报告的主体部分，主要分为两部分，第⼀部分，主要谈下我对相关专业问题的看法，分为三个⽅⾯，第⼆部分是我的实践感悟部分。
12⽇早上我五点半就起床了，因为六点半要在公卫楼前集合，这可是我⼤学⽣活中起来最早的⼀次了，真是⼀个挑战！但我知道挑战也是和我们⼀样才刚刚开始。
起来洗漱整理之后吃完前晚准备的早餐，准时到了集合地点。
尽管起来都那么早，但每⼀个队员都是激情洋溢，丝毫没有⼀点困意。
⽼师安排我们把宣传条幅、旗、宣传单、宣传⼿册、调查问卷等所需物品搬运到车上。
我们可⼜多了⼀个队员——司机。
⼀切准备完好之后，司机师傅开着车就向涉县出发。
在车上，⽼师给每⼀个⼈发了⼀份调查问卷以熟悉其内容，同时⽼师把我们14名学⽣⼜分成了两⼩组，这样⼀来每2名⽼师带领7名学⽣分头⾏动，更是提⾼了⼯作效率。
大学生农村社会调查报告(通用6篇)
大学生农村社会调查报告（通用6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生乡村社会实践调查报告范文(一)
大学生乡村社会实践调查报告范文(一)
大学生前往乡村实践调查，让我们深入了解了现今农村社会的面貌和发展现状。
以下是这次实践中我们所获得的一些调查结果。
一、农村教育与文化
调查发现，现今农村教育和文化水平有很大的进步。
越来越多的乡村学校被改善，鼓励孩子们接受教育。
图书馆、文化活动中心等文化设施也在逐渐建立，让农村居民能够了解更多的知识和文化。
二、农民收入与村民自治
对于农民收入和村民自治，调查显示我们的农村社会已经发生很大的变化。
现在，农民收入来源已经不只是种植和养殖，还包括创业和打工等等。
同时，越来越多的乡村居民也加入到村民自治中来，可以自主维护自己的利益和权益。
三、环境问题
环境问题也是我们调查中发现的一个大问题。
乡村破损的路面和旧涂鸦等现象会影响到农村社会的整体形象。
除此之外，许多农村居民还有不正当的垃圾处理方式，以及使用种植和养殖中的化肥和农药等一系列环境污染问题。
四、卫生问题
农村的卫生状况也是我们调查中要关注的一个问题。
对于一些卫生设施还是比较新的村庄，卫生问题不是很突出，但对于一些废弃老旧的
村庄，卫生问题依然存在。
同时，许多村庄的居民也有缺乏卫生知识
的现象。
总之，大学生乡村社会实践调查报告告诉我们现在农村社会的发展情
况和面貌。
有了这些了解，我们更好地了解到如何着手解决农村社会
的问题，给农民以更好的生活环境，让农村社会更有活力和发展前途。
农民的生活状况社会调查报告范文（通用6篇）
农民的生活状况社会调查报告农民的生活状况社会调查报告范文（通用6篇）当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们常常要开展全面的分析研究，并最终写出有价值的调查报告。
调查报告要怎么写才逻辑紧密呢？以下是小编为大家收集的农民的生活状况社会调查报告范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
农民的生活状况社会调查报告1近年来，随着经济的发展，农村的生活垃圾在数量上有了明显的增加，种类上也日益增多。
要提高农民的生活品质，农村的垃圾治理就显得尤为重要。
为积极引导农民养成良好的卫生习惯、生活习惯，对农村垃圾实施无害化处理，各地大都在积极探索农村垃圾处理运作的新模式，农村垃圾处理方式正在由过去的随意排放向无害化处理转变。
本文针对农村基层开展调研，探寻一条普遍适用的农村生活垃圾处理模式，对本县农村垃圾现状、垃圾处理方式等进行了调查，掌握了当前农村垃圾的实际情况，并在调查基础上进行了深入分析，对农村垃圾的处理提出了可行性的具体措施。
一、调查对象此次调查的对象主要针对自然村的村组干部及村民，向他们发放了调查问卷并对其中的重点问题组织座谈会，进行面对面的交流。
二、调查方法此次调查从全县24个乡镇共选取80个自然村作为调查对象。
采取发放调查问卷、实地走访和专家访谈的方法，以面对面交流的形式收集调查问卷的答案，实地深入调查目前农村垃圾处理现状和方式，发现优点和存在的问题，与专业领域的专家进行交流，对现状、原因、和解决措施进行深层沟通、探讨。
三、调查内容(一)垃圾的来源及分类农村地域广阔，人口居住比较分散，各乡镇的经济发展、生活水平等状况存在着差异，农村垃圾的种类和数量相差较大。
我们对抽样的自然村进行了实地调查，按照农村垃圾的来源，主要分为四类：1.生活垃圾。
生活垃圾是指农村居民在日常生活中产生的固体废物，在农村垃圾中所占比重居于首位，约占75%，农村生活垃圾的主要成分是厨余垃圾、废织物、废塑料、废纸、陶瓷玻璃碎片、废电池、废电器元件以及其他废旧的生活用品等。
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回家后我看到我村的现状，感触很深，农村还像几十年前一样延续着它的落后和破败，尽管在教育，人口素质，土地，交通等问题上有很大的改进和提高，但为更好的进一步发展经济和为下一代着想，我们在校大学生有必要做一次全面的调查，将问题和不足表而出之。
下面是我对各项的报告和看法：（1）关于教育“十年树木，百年树人”教育不是在实施过程中就可以看到成效的，它是一个长期的教和育结合的过程，其过程可能坎坷多难，也可能一帆风顺。
教育作为民族大计，必须是几项中的重中之重。
本村有小学，初中各一所，由于小学年久失修，今已费用，现小学由我村农民企业家赞助修建，背靠村庄，面向公路。
学校教师由本村和邻村原任教师担任。
对于现行农村初等教育的有些方式我实在不敢苟同，甚至觉得是失败之极的。
更甚的就是体罚学生和所谓的激励教育，尽管在体罚和激励下偶尔有一两佼佼者的出现，但教育的本质第一是面对全部学生，第二教会学生如何做人，第三提高全民族的素质，并不是把所有的学生都刻成一个个温顺的模型化的毫无人格的废品。
著名童话作家郑渊洁说过，好的教育是用50种方法教一个孩子，差的教育是用一种方法教50个孩子。
由此可以想象农村的基础教育更是漠视人的特点。
教育并不是单单靠学校教育维系的，它还要靠家庭和社会各方面的力量，因此我们口口声声说的教书育人是一件很不容易的事。
现行的农村可以说根本没有家庭教育可言，农村的家庭教育是什么？就一个字“打”，这是教育吗？不是，这是摧残。
我不否认这样的“打”在一定程度上是有一定的积极意义，但所有的孩子都适合吗？我了解到邻村有一位学生是在他父亲的棍棒下成材的，我很看不起这样的父亲，“父母之爱子则为之计深远”父母的言行举止就是孩子的榜样，况且榜样的力量是无穷的，难道有谁希望我们的家庭教育就这样世代延续。
我相信那位学生将在父亲棍棒的阴影下生活一辈子的，更不要说有什么人格了。
我认为高中以前的教育对一个人的影响太大了，特别是小学，因为小学的孩子正处于性格的叛逆期和性格的形成期，家庭决定性格，性格决定命运。
因此教育要在这时发挥它的巨大作用，使学生成为一个有人格魅力的人，一个对社会有用的人。
（2）关于公路“要想富，先修路”喊了几十年的老口号依然喊着。
我村背靠大山，面向公路，唯一与外界相通的就是这条公路了。
就这样一条摆脱贫穷的通天道也免不了遭受龟裂斑驳和凹凸不平这样的无妄之灾，柏油路在诉苦，通天道在呐喊。
今年的雨水较多，大雨过后，泥泞的大路成了一条兀自横流的大河，沉淀的泥土成了日后扬尘的资本。
人人有目共睹的问题就这样持续了一年又一年，谁的失职？那些高喊着“为人民服务”的公仆们应该感到汗颜吧！“食君之禄，忠君之事”，怎能对这样的问题得过且过，爱理不理，难怪贫穷依然在这里萦绕。
公路旁边本来是有排水沟的，但生活垃圾已将一米多高的排水沟填满。
这又是谁的责任？第一，生活垃圾应该有指定的地点堆放，并按时清理。
第二，村民乱倒垃圾，村委应该及时制止并及时解决。
第三，既然问题已经暴露村委就不能坐视不管。
尽管这件事是村民的不应该和思想觉悟低，但那些受过教育吃着皇粮拿着皇饷的村委没有发挥它的组织作用是更大的失职。
我不奢望村委照顾到各家各户的利益，但眼前当务之急的问题还是要认真解决的，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
（3）关于土地绿地越来越少，住房越来越多。
路边的新房重重叠叠，一眼望不到头，在扬尘的笼罩下个个灰头土脸的如沧桑的老人。
我村人均耕地面积不到一亩，加上高山旱地输水设备较差，土地利用率低，和近年来小中型工厂及居民住房用地的占据，人均耕地面积呈直线下降。
由于汾河水的断流和有些地方的水流量严重减少，汾河两边堤岸以内的比较肥沃的土地被利用了起来，但还是被利用的速度赶不上被占据的速度。
一辈子面朝黄土背朝天的命运会让农民感到一种不公，可一旦离开土地的农民又会感到一种前所未有的恐慌。
土地带给他们的收入是多么的微不足道，据了解一亩地每年的收入不足一千元，除了自给外几乎所剩无几，可农民依然在那片世世代代的土地上讨生活。
信息的封闭，知识的贫乏，正是前行的阻力。
我认为村委应该在农闲时组织村民学习科技新知识并不定时的请专家给农民做实际演示，请有关部门检验土地酸碱性，引进适合生长的新作物，利用科技种田的方法使土地的利用率得到提高，并引进资金凿井引水，有效利用高原旱地。
人多地少的确是一个大问题，但并不是没有解决的办法。
与我村隔河相望的有一座现代化的新型农村，为周边各村镇的表帅，居民住宅，学校，医院，中心广场等件件具全。
我认为村委应适量减少批建土地的决定，合理规划土地，延河规划新的居民区，这样即能节约土地，也能使集中供热供暖成为可能。
再建一二沼气发电站，既能使秸杆得到处理，也能有效缓解环境问题。
（4）关于生活质量能解决温饱后的人就要想着提升生活质量了，生活质量不仅仅是指物质方面，更多是指精神方面和对生活品位的追求。
过分的追求物质的享受占有和炫耀的人充其量不过是“金玉其外，败絮其中”的物质奴隶，生活水平高了，人们的虚荣心也强了。
因此，我希望能有更多的人积极组织和参与社会活动，在丰富生活的同时享受生活，在看外界的同时摆脱井底蛙的见识，在丰富自己的同时也影响别人。
（5）关于人性和素质“人言可畏”在这里表现的淋漓尽致，街头巷尾到处是唾沫横飞的场景，鸡毛蒜皮的小事也是大家茶余饭后津津有味的话题。
我只能把这个话题归到道德的范畴，面对这样的场景最明智的举动是保持沉默或装成热情的样子，隐忍着承受或一笑了之。
如果我们可以原谅文明人的道德沦丧，我们又有什么资格过多的要求农民呢？（6）关于浪费红事白事，搬迁生子，少不了的总是请亲朋好友吃饭喝酒，原本很平常仁义的事如今却渐渐发酵变质了。
面的背后也许是一个贫瘠的家庭，而排场的面前就是浪费了。
在这个能源极度缺乏的今日，就算是再丰裕也不能把浪费当作炫耀吧！何况农民呢，看着躬耕的成果被浪费就那么的心安理得吗？（7）关于信仰在现实中梦想一片净土，一段完美的时间，这就是宗教的精神吧！我不反对人的宗教信仰精神崇拜和神佛皈依，但这种信仰一旦变成纯粹的信奉也就成了迷信了，对神的过分依赖会扫荡人心中对现实的概念。
在科技发达的今天我希望那些低劣的把戏从此消失。
（8）关于传统一个民族需要传统，如果传承了几千年的文明和文化在我们手里丢了，我们岂不成了罪人。
我不要求每个人都做到尽善尽美，但在保持个性的情况下最好还是保持传统。
放假前学校组织学生下乡，我报之一笑，三两天的下乡生活带给学生们只能是新鲜和好奇，甚至是羡慕农村的安详和静谧，看到的也只是纯表面的东西，根本不可能有更深入的体验。
回家后我看到我村的现状，感触很深，农村还像几十年前一样延续着它的落后和破败，尽管在教育，人口素质，土地，交通等问题上有很大的改进和提高，但为更好的进一步发展经济和为下一代着想，我们在校大学生有必要做一次全面的调查，将问题和不足表而出之。
下面是我对各项的报告和看法：（1）关于教育“十年树木，百年树人”教育不是在实施过程中就可以看到成效的，它是一个长期的教和育结合的过程，其过程可能坎坷多难，也可能一帆风顺。
教育作为民族大计，必须是几项中的重中之重。
本村有小学，初中各一所，由于小学年久失修，今已费用，现小学由我村农民企业家赞助修建，背靠村庄，面向公路。
学校教师由本村和邻村原任教师担任。
对于现行农村初等教育的有些方式我实在不敢苟同，甚至觉得是失败之极的。
更甚的就是体罚学生和所谓的激励教育，尽管在体罚和激励下偶尔有一两佼佼者的出现，但教育的本质第一是面对全部学生，第二教会学生如何做人，第三提高全民族的素质，并不是把所有的学生都刻成一个个温顺的模型化的毫无人格的废品。
著名童话作家郑渊洁说过，好的教育是用50种方法教一个孩子，差的教育是用一种方法教50个孩子。
由此可以想象农村的基础教育更是漠视人的特点。
教育并不是单单靠学校教育维系的，它还要靠家庭和社会各方面的力量，因此我们口口声声说的教书育人是一件很不容易的事。
现行的农村可以说根本没有家庭教育可言，农村的家庭教育是什么？就一个字“打”，这是教育吗？不是，这是摧残。
我不否认这样的“打”在一定程度上是有一定的积极意义，但所有的孩子都适合吗？我了解到邻村有一位学生是在他父亲的棍棒下成材的，我很看不起这样的父亲，“父母之爱子则为之计深远”父母的言行举止就是孩子的榜样，况且榜样的力量是无穷的，难道有谁希望我们的家庭教育就这样世代延续。
我相信那位学生将在父亲棍棒的阴影下生活一辈子的，更不要说有什么人格了。
我认为高中以前的教育对一个人的影响太大了，特别是小学，因为小学的孩子正处于性格的叛逆期和性格的形成期，家庭决定性格，性格决定命运。
因此教育要在这时发挥它的巨大作用，使学生成为一个有人格魅力的人，一个对社会有用的人。
（2）关于公路“要想富，先修路”喊了几十年的老口号依然喊着。
我村背靠大山，面向公路，唯一与外界相通的就是这条公路了。
就这样一条摆脱贫穷的通天道也免不了遭受龟裂斑驳和凹凸不平这样的无妄之灾，柏油路在诉苦，通天道在呐喊。
今年的雨水较多，大雨过后，泥泞的大路成了一条兀自横流的大河，沉淀的泥土成了日后扬尘的资本。
人人有目共睹的问题就这样持续了一年又一年，谁的失职？那些高喊着“为人民服务”的公仆们应该感到汗颜吧！“食君之禄，忠君之事”，怎能对这样的问题得过且过，爱理不理，难怪贫穷依然在这里萦绕。
公路旁边本来是有排水沟的，但生活垃圾已将一米多高的排水沟填满。
这又是谁的责任？第一，生活垃圾应该有指定的地点堆放，并按时清理。
第二，村民乱倒垃圾，村委应该及时制止并及时解决。
第三，既然问题已经暴露村委就不能坐视不管。
尽管这件事是村民的不应该和思想觉悟低，但那些受过教育吃着皇粮拿着皇饷的村委没有发挥它的组织作用是更大的失职。
我不奢望村委照顾到各家各户的利益，但眼前当务之急的问题还是要认真解决的，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
（3）关于土地绿地越来越少，住房越来越多。
路边的新房重重叠叠，一眼望不到头，在扬尘的笼罩下个个灰头土脸的如沧桑的老人。
我村人均耕地面积不到一亩，加上高山旱地输水设备较差，土地利用率低，和近年来小中型工厂及居民住房用地的占据，人均耕地面积呈直线下降。
由于汾河水的断流和有些地方的水流量严重减少，汾河两边堤岸以内的比较肥沃的土地被利用了起来，但还是被利用的速度赶不上被占据的速度。