人教版初二上册物理知识点总结｜人教版初二上册物理知识点归纳范文
新人教版八年级上册物理知识点总结(章节版)
新人教版八年级上册物理知识点总结（章节版）第一章机械运动第一节：长度和时间的测量1.长度的主单位是米，用符号：m 表示，我们走两步的距离约是1 米，课桌的高度约0.75 米。
2.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1 分米=0.1米=10-1米；1 厘米=0.01米=10-2米； 1 毫米=0.001米=10-3米；1米=106微米； 1 微米=10-6米。
3.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具有刻度尺，螺旋测微器，游标卡尺。
4.刻度尺的使用规则：根据实际需要选择刻度尺;使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值;用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）;读数时视线要与尺面垂直;在精确测量时，要估读到分度值的下一位;测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
5.长度的特殊测量方法：1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。
2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度。
（答案：可先用小绳测出楼的高度，再用刻度尺测出小绳的长度）(b)怎样测量学校到你家的距离?（答案：用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）(c)怎样测地图上一曲线的长度？（用细铜线去重合地图册上曲线的路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
）4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
6.误差：测量值与真实值之间的差异叫误差。
误差产生的原因：测量工具，测量环境，人为因素。
人教版八年级上册物理知识点总结汇总
第一章声现象一、声音的产生与传播：1、声音是由物体的振动产生的。
举例：人靠声振带动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声等。
2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。
解释：因为原来发出的声音仍在继续传播，发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音。
3、发声体可以是固体、液体和气体。
4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）5、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；6、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；7、声音以声波的形式传播；8、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的大小跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；9、回声：听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合，听见回声的最小距离为17m）；回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；二、我们怎样听到声音：1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、听到声音正常传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.3、耳聋的分类：鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋。
4、骨传导：靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉。
例子：贝多芬耳聋后听音乐、我们说话时自己听见的自己的声音。
（注：骨传导的性能比空气传声的性能好。
）5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同。
应用：判断声源方位的现象。
（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）三、声音的三个特征1、音调：人感觉到的声音的高低。
人教版八年级上册物理知识点归纳
人教版八年级上册物理知识点归纳
1. 运动与力
- 运动的分类：匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动、往
返运动等。
- 力的作用：力可以改变物体的状态或形状，包括推力、拉力、重力、弹力等。
- 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，受合力为零。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与施加在物体上的力成正比，
与物体的质量成反比。
- 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作
用在不同物体上。
2. 声与光
- 声的传播：声是由物体振动产生的，通过介质传播，包括声
音的产生、传播和接收。
- 声的特性：音调、音量、音色等。
- 光的传播：光是电磁波，可以在真空中传播，通过介质传播
时会发生折射。
- 光的特性：反射、折射、色散、光的直线传播等。
3. 电与磁
- 电流与电路：电流由正电荷向负电荷的流动形成，电路是电流的路径，包括导体、电源、开关、负载等。
- 电阻与电压：电阻是导体对电流的阻碍程度，电压是电流的推动力。
- 磁场与磁力：磁场是磁力的作用区域，磁力是由磁场对物体的作用力。
- 电磁感应：当导体相对磁场运动或磁场变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流。
4. 科学与社会
- 科学方法：观察、提问、假设、实验、总结等。
- 科学技术对社会的影响：科学技术的发展对社会生产、生活方式、交通、通信等方面产生重要影响。
- 科学伦理：科学研究应遵守的伦理规范，包括诚实、公正、保密等原则。
以上是人教版八年级上册物理知识点的简要归纳，希望对你有帮助。
人教版八年级物理上册知识点总结(完美版)
人教版八年级物理上册知识点总结(完美版)本文档是对人教版八年级物理上册的知识点进行全面总结，帮助学生快速掌握相关知识。
第一章：机械的基本概念- 机械是指利用物体的力和运动进行能量转化和实现各种功能的装置。
- 力有大小和方向，用矢量表示，单位是牛顿。
- 速度是物体单位时间内运动的位移。
- 加速度是速度单位时间内的变化率。
- 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，受力合力为零。
- 牛顿第二定律：物体受力与加速度成正比，与质量成反比。
- 牛顿第三定律：任何两个物体之间都存在相互作用力，大小相等、方向相反。
第二章：机械运动的描述- 位移指物体从一个位置变动到另一个位置的矢量量，与路径无关。
- 直线运动和曲线运动是物体运动的两种基本形式。
- 平均速度是物体在一段时间内的位移与时间的比值。
- 平均加速度是物体在某段时间内速度变化量与时间的比值。
- 物体匀速直线运动的位移与时间的图线是一条直线。
- 物体匀加速度直线运动的位移与时间的图线是一条抛物线。
第三章：重力与压强- 重力是地球或其他天体对物体的引力，大小与物体质量成正比。
- 重力的作用方向是向下的，符号为负。
- 在地球上，重力加速度约为9.8m/s²。
- 压强是单位面积上的压力。
- 压力的大小与物体受到的力和受力面积成正比。
- 压力的单位是帕斯卡（Pascal）。
第四章：浮力与飞行- 浮力是液体或气体对浸没物体的上向力，大小等于排除所占的液体或气体体积。
- 物体完全或部分浸没时浮力大小等于物体受到的液体或气体的重量。
- 飞行是物体在空气中受到浮力的支持而保持在空中的运动状态。
- 机翼形状和空气动力特性是飞行器飞行的基本要素。
第五章：电的基本概念- 电是物质带电后产生的现象。
- 带电物体之间存在电力相互作用。
- 电荷是电的基本物理量，单位是库仑（Coulomb）。
- 电荷守恒定律：一个封闭系统中电荷的总量不变。
- 电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，单位是安培（Ampere）。
人教版八年级上册物理知识点归纳
人教版八年级上册物理知识点归纳
人教版八年级上册物理知识点归纳：
1. 运动与力
- 物体的运动：匀速直线运动、变速运动、曲线运动、往复运动、周期性运动等。
- 受力与力的作用效果：物体的受力情况、力的合成与分解、合力与力的平衡、静力平衡与动力平衡。
- 力的表示与计算：力的大小与方向的表示、牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、力的计算与单位。
2. 动力与机械能
- 动力：动力的大小与方向、功与动力、功率的概念。
- 机械能：机械能的定义、动能、势能、机械能守恒定律、功与机械能的转化。
3. 声音的传播与听力
- 声音的产生与传播：声音的产生、声音的传播、空气中声速与温度的关系。
- 声的特点与利用：声音的音调与音量、噪声与污染、声学工程。
4. 光的传播与视觉
- 光的反射：光的反射规律、光的反射现象、镜面反射与 diff 母色、光的折射及反射、光的折射定律、光的折射现象、光的折射与光的传播速度。
- 光的色散与光的三基色：白光的组成、光的色散、原色光与三基色、可见光谱与光的颜色。
- 光的反射与折射的应用：平面镜的成像、球面镜的成像。
5. 能源与能量
- 能量与功、能量的转化与守恒：能量的种类与转化、功与能量转化、能量守恒定律、效率与能量转化。
这些就是人教版八年级上册物理的主要知识点。
人教版《物理》八年级上册知识点整理
人教版《物理》八年级上册知识点整理第一章运动的基本概念
- 运动的定义
- 位置、位移、速度和加速度的概念及计算公式
- 直线运动和曲线运动的区别
- 匀速运动和变速运动的特点及判断方法
- 自由落体运动的特点及公式
第二章牛顿运动定律
- 牛顿第一定律（惯性定律）的概念及说明
- 牛顿第二定律（运动定律）的概念及公式
- 牛顿第三定律（作用反作用定律）的概念及应用
第三章力的概念与测量
- 力的定义及单位
- 弹簧测力计的使用及计算
- 摩擦力的概念及影响因素
- 力的合成与分解
第四章能量与机械功
- 功的概念及计算公式
- 功与能量的关系
- 功率的定义及计算方法
- 能量守恒定律的应用
第五章物体的机械震动
- 物体的周期、频率和振幅的定义
- 简谐振动的特点及公式
- 波的定义及波的传播特性
- 声音的产生、传播和接收
以上是人教版《物理》八年级上册的主要知识点整理，内容涵盖了运动的基本概念、牛顿运动定律、力的概念与测量、能量与机
械功以及物体的机械震动等方面。
这些知识点的掌握对于理解物理世界的运动规律和现象有着重要的意义。
人教版八年级上册物理课本知识点【三篇】
【导语】新学期要多掌握⼀些知识点，下⾯是⽆忧考为您整理的⼈教版⼋年级上册物理课本知识点【三篇】，仅供⼤家学习参考。
【篇⼀】长度和时间的测量知识点 ⼀、长度： 任何测量都需要单位，长度的单位有千⽶(km)、⽶(m)、分⽶(dm)、厘⽶(cm)、毫⽶(mm)、微⽶(µm)、纳⽶(nm)等。
其中⽶是基本单位，注意各单位之间的换算关系，长度测量的基本⼯具是刻度尺，拿到⼀把刻度尺⾸先要观察零刻度线、分度值及测量范围。
⼆、时间 时间主单位是秒(s)，时间的单位还有分(min)、⼩时(h)测试时间的⼯具有⼿表、机械停表等。
三、使⽤刻度尺的⽅法： 要观察刻度尺的零刻度线(在哪⾥，是否磨损)，量程(测量范围)和分度值(两条相邻的最⼩刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度)。
刻度尺要放正，使刻度线紧贴被测物体。
读数时，视线与尺⾯垂直。
要估读到分度值的下⼀位。
记录时，结果应包括读数和单位两部分。
读数：视线要正对刻度线(如下图所⽰);除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下⼀位数值(估读值)。
图中铅笔长度为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估读值。
⼩练习 1、下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是()A、kmB、mC、cmD、尺 2、下列物体的长度,接近1dm的是()A、乒乓球的直径B、成⼈拳头的宽度C、⽕柴盒的长度D、保温瓶的⾼度 3、在下⾯⽅框中的⼀组数据⽤的是同⼀刻度尺测量的是() ①1.5m②23.0mm③4.8cm④0.72dmA、①和②B、②和③C、③和④D、④和① 4、在⽤刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是()A、测量时刻度尺不能歪斜B、测量必须从刻度尺左端零刻度线量起C、读数时视线应垂直于刻度尺D、记录测量结果必须在数字后⾯注明单位 5、在学校运动会的铅球⽐赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就⽐真实成绩()A、偏⼩B、偏⼤C、⽆影响D、⽆法判断 【篇⼆】运动的描述知识点 考点⼀：时刻与时间间隔的关系 时间间隔能展⽰运动的⼀个过程，时刻只能显⽰运动的⼀个瞬间。
最新人教版八年级物理上册知识点归纳总结(全)
最新人教版八年级物理上册知识点归纳总结(全)一、运动的描述- 运动的基本概念：位置、位移、速度、加速度- 速度的计算公式：平均速度、瞬时速度- 加速度的计算公式：平均加速度、瞬时加速度- 运动图表的解读与绘制二、力的作用- 力的基本概念：力的性质、力的单位- 牛顿第一定律：惯性的概念、惯性的原理- 牛顿第二定律：力的大小与加速度的关系、质量的概念与衡量- 牛顿第三定律：作用力与反作用力的概念与特点三、力的效果- 物体的平衡：平衡的条件、平衡力的合成- 物体的斜面运动：斜面的特点与力的分解- 物体的自由下落：重力的概念与计算、自由落体运动的规律四、力的工作- 功的概念与计算：功的性质、功的单位- 机械能的转化：动能和势能的概念与计算- 能量守恒定律：封闭系统的能量守恒五、简单机械- 机械的分类：杠杆、轮轴、滑轮等- 原理与应用：杠杆原理、滑轮组、机械效率的计算六、电的基本概念- 电荷的概念与性质：正电荷、负电荷、元电荷- 电流的概念与计量：电流的定义、电流的计量单位- 电阻的概念与计量：电阻的定义、电阻的计量单位七、电路基础- 电路的组成：电源、导线、电器- 串联与并联：串联电路、并联电路的特点与计算- 欧姆定律：电流、电阻、电压之间的关系八、静电现象- 静电的产生与消失：摩擦、接触、感应三种方式- 静电的有关现象：电荷的相互吸引和排斥、静电的运动和放电九、影响电阻的因素- 电阻与电线的关系：导线材料、导线截面积、导线长度- 温度对电阻的影响：电阻温度系数的概念与计算十、电能的转化与利用- 电能的转化：发电方式与原理- 电能的利用：电灯、电热器材、电动机等十一、光的反射与折射- 光的传播路径：直线传播、反射、折射- 镜面反射：入射角、反射角的关系- 折射定律：折射角、入射角、折射率之间的关系十二、光的色散与成像- 光的色散现象：光的折射与色散的关系- 凸透镜的成像规律：凸透镜的特点与成像方式十三、声音的传播- 声音的产生：振动物体产生声音的原理- 声音的传播方式：机械波、纵波、横波- 声音在不同媒质中的传播速度十四、声音的特性- 声音的音调：频率与音调的关系- 声音的音量：振幅与音量的关系- 声音在空气和固体中的传播速度差异十五、物体的状态变化- 固体、液体和气体之间的相互转变：凝固、熔化、汽化、冷凝等- 物质的热膨胀：热胀冷缩的原理与应用十六、热量与能量- 热量的传递方式：传导、对流、辐射- 能量与功的关系：能量的转化与守恒、功的计算及单位十七、能源的利用与保护- 能源的分类：化石能源、可再生能源等- 能源的利用与保护策略：节约能源、开发新能源以上是最新人教版八年级物理上册的知识点归纳总结，希望对你的学习有所帮助。
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学习物理不仅能学习到物理知识，提高生活的能力，而且能学到一些研究问题的方法，为大家归纳了人教版初二上册物理知识点，希望大家能好好复习，期末考试考出好成绩。
八年级（初二）物理上册知识点复习归纳第一章机械运动常考点机械运动一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)运动的描述参照物描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性选不同的参照物，对运动的描述可能不同运动的分类匀速直线运动沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动沿直线运动，速度大小改变。
比较快慢方法时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快速度(常考点)物理意义表示物体运动的快慢;定义物体在单位时间内通过的路程;公式v=s/t单位m/s、 km/h;关系:1 m/s=6 km/h; 1 km/h=1/6m/s匀速直线运动特点任意时间内通过的路程都相等公式v=s/t 速度与时间路程变化无关描述运动的快慢平均速度物理意义反映物体在整个运动过程中的快慢公式 v=s/t8平均速度的测量原理 v=s/t 工具刻度尺、秒表需测物理量路程s;时间t注意一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
二、我们怎样听到声音常考点1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.三、声音的三个特性1、音调人感觉到的声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz 。
2、响度人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是减小声音的发散。
3、音色由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
4、区分乐音三要素闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。
四、噪声的危害和控制常考点1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
3、减弱噪声的方法在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用常考点可以利用声来传播信息和传递能量。
(选择题)第三章物态变化一、温度温度计的原理利用液体的热胀冷缩进行工作。
常用温度计的使用方法使用前观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、物态变化常考点1、熔化和凝固①熔化晶体物质海波、冰、石英水晶、非晶体物质松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象熔化特点固液共存，吸热，温度不变熔化特点吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。
熔化的条件⑴达到熔点。
⑵继续吸热。
②凝固定义物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象凝固特点固液共存，放热，温度不变凝固特点放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
凝固点晶体凝固时的温度。
同种物质的熔点、凝固点相同。
凝固的条件⑴达到凝固点。
⑵继续放热。
2、汽化和液化①汽化定义物质从液态变为气态叫汽化。
定义液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点液体沸腾时的温度。
沸腾条件⑴达到沸点。
⑵继续吸热沸点与气压的关系一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高②液化定义物质从气态变为液态叫液化。
方法⑴降低温度;⑵压缩体积。
好处体积缩小便于运输。
作用液化放热3、升华和凝华①升华定义物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华定义物质从气态直接变成固态的过程，放热☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。
⑵将衣服挂在通风处。
⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。
⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。
☆解释“霜前冷雪后寒”霜前冷只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。
雪后寒化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。
第四章光现象一、光的直线传播1、光源定义能够发光的物体叫光源。
分类自然光源，如太阳、萤火虫;人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的答光在空气中是沿直线传播的。
光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。
☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4、应用及现象①激光准直。
②影子的形成光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成当地球在中间时可形成月食。
如图在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④小孔成像小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
5、光速光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1、定义光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类⑴镜面反射定义射到物面上的平行光反射后仍然平行条件反射面平滑。
应用迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射⑵漫反射定义射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
条件反射面凹凸不平。
应用能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。
⑴有利生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。
⑵有弊黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是光在桌子上发生了漫反射。
4、面镜⑴平面镜成像特点等大,等距,垂直,虚像①像、物大小相等;②像、物到镜面的距离相等;③像、物的连线与镜面垂直;④物体在平面镜里所成的像是虚像。
成像原理光的反射定理; 作用成像、改变光路实像和虚像实像实际光线会聚点所成的像虚像反射光线反向延长线的会聚点所成的像⑵球面镜定义用球面的内表面作反射面。
性质凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用太阳灶、手电筒、汽车头灯定义用球面的外表面做反射面。
性质凸镜对光线起发散作用。
凸镜所成的象是缩小的虚像应用汽车后视镜☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是便于确定成像的位置和比较像和物的大小。
☆汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。
汽车头灯安装在车头下部可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。
三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.色光的三原色:红,绿,蓝. 混合之后为白光颜料的三原色:红、黄、蓝。
混合之后为黑色看不见的光:红外线, 紫外线;第五章透镜及其应用一、光的折射1、定义光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角=0 度。
3、应用从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。