体育课心得领悟_心得领悟.doc
体育课继续教育心得体会(3篇)

第1篇作为一名热爱运动、追求健康生活的教育工作者,我有幸参加了本次体育课继续教育。
通过这次学习,我对体育教育有了更深刻的认识,对自身的教育教学工作也有了新的启发。
以下是我对本次体育课继续教育的心得体会。
一、对体育教育的认识更加深刻1. 体育教育的重要性体育教育是培养学生身心健康、增强体质、提高综合素质的重要途径。
在现代社会,体育教育不仅仅是锻炼身体,更是培养学生团队精神、竞争意识、拼搏精神的重要手段。
通过体育教育,可以使学生树立正确的人生观、价值观,养成良好的生活习惯,为他们的全面发展奠定基础。
2. 体育教育的目标体育教育的目标主要包括以下几个方面:一是提高学生的身体素质,使他们具备良好的体质;二是培养学生的运动技能,使他们掌握一定的运动项目;三是培养学生的团队精神,使他们学会与他人合作;四是培养学生的意志品质,使他们具备克服困难、勇于拼搏的精神。
3. 体育教育的实施方法体育教育的实施方法应多样化,既要注重理论知识的学习,又要注重实践技能的训练。
在教学中,教师应结合学生的年龄特点、兴趣爱好,采取生动有趣的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
二、对自身教育教学工作的启发1. 关注学生个体差异在体育教学中,教师应关注学生的个体差异,因材施教。
针对不同学生的身体素质、兴趣爱好,制定相应的教学计划,使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。
2. 创设轻松愉快的课堂氛围体育课堂氛围应轻松愉快,让学生在快乐中学习,在快乐中成长。
教师应善于运用幽默、生动的教学语言,激发学生的学习兴趣,提高课堂效果。
3. 注重培养学生的团队精神在体育教学中,教师应注重培养学生的团队精神。
通过组织团队比赛、合作练习等活动,让学生在竞争中学会合作,在合作中学会竞争,培养他们的团队意识。
4. 重视学生的心理健康教育体育教育不仅仅是锻炼身体,还要关注学生的心理健康。
教师应引导学生正确面对挫折,培养他们的心理承受能力,使他们成为心理健康、阳光向上的青少年。
体育课的心得体会【通用7篇】

体育课的心得体会【通用7篇】篇一:体育课程学习心得体会篇一星期二的下午,我们来到操场上体育课。
王老师大声宣布:“同学们,我们今天来学跳马。
”王老师先给我们把动作要领讲了一边,然后在个给我们示范。
王老师飞快的跑向木马,双手一撑,身子像海燕一样画出一条美丽的弧线,稳稳的站在了大地上,啊,太漂亮了。
同学们爆发出一片掌声。
该我们跳了,同学们一个个向木马跑去,有的跳过去了,有的坐在了木马上,眼看我面前的队伍越来越短,再望望远处了木马,心里打起鼓来:“天啊!木马哪么高,我个子这么小,我能跳得过去吗?万一人过去了,腿却挂在了木马上,小命就难保了。
”一想到这里,我的脸发白,腿发软。
轮到我了,王老师举起小旗连喊三声:“跳!跳!跳!”但我就是不敢迈开腿,同学们开始哄笑起来,“看,他的腿在发抖呢!”“ 胆小鬼,当心尿裤子。
”听了这些话,我的血直冲脑门,我要紧牙关,心一横,向木马跑去,双手在木马上重重一拍,身子飞了起来,眼看自己头下腿上地向地面栽去,我双眼一闭,心想:“这回我是真的玩完了。
”说时迟那时快,王老师把我身子轻轻一拖,我就站到了地上,同学们欢呼起来,我呆呆的站在木马前,好半天才明白过来:我跳过来了。
这是一节难忘的体育课,它让我明白:只有勇敢去做,才有可能成功。
篇二:体育课的心得体会篇二20xx年11月29日,浙江省教研室联合舟山市教委在定海区组织开展了浙江省“体育与健康”课堂教学评比活动。
参加本次活动的体育评比课,都是通过在各地级市选拔而产生的各地级市的优质课。
有幸参加本次听课活动,由于中小学的课分设在两个学校同时开展,所以我选择了在舟山中学听取了六堂小学的体育课。
从参加评比的这六堂课来看,都具有一定的水平,基本反映了我省在新一轮体育课程教学改革中所取得的成果。
归纳起来,主要体现在以下三个方面:一、突出了学生在课程学习中的主体地位。
主要表现在:比较重视自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的运用,促使学生主动积极地参与学习和锻炼;重视组织教法的创新,激发学生体育学习的兴趣,使学生获得积极的情感体验;加强对学生学法的指导,帮助学生学会学习。
体育课心得体会8篇

体育课心得体会8篇体育课心得体会8篇体育课程学习心得体会篇一大学的体育课的学习已经悄无声息之中接近尾声了。
在张立臣老师的带领下,虽然只上了短短的几节课,但是他认真地教导,绘声绘色的肢体语言让我很好的接受了太极这门对我来说还是陌生的课程。
大学体育与高中时候的体育相比,显然有很大的不同。
这不仅仅着眼于学习方法上,它更注重对我们体育素质的培养与提高。
大学体育进行的是素质教育。
上到大学,每周一次的体育课便成了我们唯一固定的运动时间,在缺乏运动学习的生活中,体育课给了我们一个很好的调节身心的机会,缓解了学习以及社会活动带来的压力。
大学体育课给了我们多样性的选择余地。
想学足球的可以选修足球课程,想去打太极的就有太极课程。
所以体育课的学习变得轻松,及提升了我们的体质,发挥了我们的兴趣特长。
并且体育课的学习还占了一定的学分,让我们更加重视,几乎所有的人都抓住了这个机会,并且在体育课的学习中,学会了很多专项体育的知识,真正懂得了锻炼身体的科学方法。
在这一学期的太极拳学习中,我系统学习了二十四式太极拳,收获颇大,对太极拳有了更深的认识。
白鹤亮翅、手挥琵琶等招式时不时在我脑海浮现。
在我心中,太极拳不仅仅是一门体育课程更是一种中华文化的教育。
每一次的练习,我们都是在重新温习一份古老却又青春的文化。
可能对于我们这群90后,太极拳似乎还是记忆中的“少年张三丰”。
在这每周一次的体育课上,我们在张老师的指导下,开始学习和研究太极拳。
在太极拳的学习里,我明白了为人处事,不应该事事着急,要学会放松内心,用冷静的姿态来解决任何烦恼的问题。
越是面对挫折或是麻烦,紧张和惆怅又能有什么用,这时候应该做的就是放松自我,用冷静的思考来解决一系列的问题。
太极拳讲究调和矛盾,这能使我们养成一种生活的态度。
从这一点来说,练习太极拳,也是对于我的一个学习和进步的过程。
很庆幸,能够选上太极拳这门课,能够有这样一份机会接触到这份宝贵的财富。
或许说,在以后,每当我们的学习,生活或是工作遇到了困难和烦心事,我们可以在“太极拳”里思考,解决这一个个难题。
体育课心得体会(通用22篇)

体育课心得体会(通用22篇)体育课心得体会篇1体育课,我想大家一定很喜欢,因为上体育课可以锻炼身体,可以玩游戏,可以打打球,练练跳高跳远等等。
可是对我来说,那只是想象,体育课真的是无聊的课。
每次上体育的时候,老师让班长整好队,然后让我们沿着操场跑几圈,之后就解散。
有些同学很高兴,因为接下来就是他们的自由天堂,想干什么就干什么,真是一盘散沙。
体育课是锻炼身体的课堂,学些体育技能的课堂,而体育老师却不教我们任何体育知识,学校里有很多体育用品,可是老师一般不让我们碰。
我多希望在体育课上能了解好多体育明星的事迹,发扬他们小时候学习体育的刻苦精神。
体育课,也是一节正课,可是在体育课上我们一点知识也没有学到,真不知道老师什么时候才能注意到这一点,也许我们班的体育天才就这样被扼杀了。
奥运会马上就要在北京举行了,我希望我们这个小城市也受到影响,我们的学校从此能把体育课放在重要的位置。
体育课心得体会篇2体育,眨眼间都上了很多年了,其中的感觉也是颇深的,从小就喜欢玩的我,特别爱上体育课,在家里呆了很多年,就喜欢和小伙伴整天玩耍,爱运动。
我还记得刚上大学那天听说体育课可以喜欢学什么就学什么,当时是喜从中来。
第一次上体育课时,老师们在那讲说是喜欢学什么就可以到老师那边报名,我们几个同寝室的哥们,一起来到体适能那个老师那里报名,想的原因很简单,就是好好在大一锻炼下自己。
在体适能那段日子的体育课上,真的是见识不少关于体育锻炼的事情,特别是锻炼技巧的学习,老师的讲解很是到位,那年的时间跟着老师学到了很多很多,了解了太极拳,长拳,并且在考试时亲自自己打了一套太极,那是我第一次真真正正的打太极拳,以前都是在别的地方看,从来没打过,那次的练习让我终身难忘,我是那样的记忆,那样的清晰。
民族体育,第一次听到这个课程名时,很想知道到底是什么体育,只是知道是关于少数民族的体育,我就在选课的第一时间就登选课,很快就得到了民族体育的这门课,我和很多同学一样,见到了我们的老师,一位和蔼可亲的大伯,我是这样的认为的,感觉他和我大伯的修养挺似得,都是一副面带笑容的智者,我就在自我介绍后,离开了操场,到后来我们上课时,很多时间,老师都是让我们积极动手,我们从踢毽子到射飞镖,一个一个的练习,训练,我们老师为了民运会的事也是很忙,很少有时间管我们,我们很自觉地练习,大家其乐融融的,我们开心的训练。
体育课心得体会感悟(精选5篇)

体育课心得体会感悟(精选5篇)体育课心得体会感悟精选篇1光阴似箭,岁月如梭。
转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我一年半之久了。
大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。
在大学这两年里,我的体育课学习的项目是足球和网球。
接触足球是从小学时候开始的,接触网球则刚从大二开始。
虽然接触网球的时间比较短,虽谈不上有什么心得,但感触颇深。
我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。
通过近一个学期的学习,我发现我更加爱运动了。
由于以前学习的压力很少运动,感觉自己的体质下降了很多。
通过足球和网球的学习,以前容易患感冒的毛病也改了不少,使我的气质比以前好多了,学习足球和网球会带给我带来一种乐感。
它会使我心情变得很愉快,身体的每个关节都得到舒展。
通过上了这一年半的体育课后,发现自己对体育的爱好又增加了几分。
体育带给我们太多美好的心情,亦给予了我们必要的健康。
上体育课,让我们充分的享受生活,放松自己,其尽妙之处,还能陶冶我们的情操,激发我们学习的热情,更好的学会生活。
体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递沟通传播,是人们社会文化活动的组成部分,它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。
体育交往以制度规则规程等为代表,规范交往参与者行为的人为的约定形式,对交往参与者具有限制和教养的作用,并在公正的基础上,融合了不同民族不同个体的伦理准则和共性,因此最集中体现体育精神,对人的道德素质行为规范的提升有强制作用和指导作用。
体育运动中的团结协作精神友谊合作精神拼搏进取精神,无不给人以直接的或间接的教育,对人生产生深深的影响。
因此,我们学习体育要充分发挥其教育功能导向功能创造功能娱乐功能育才功能,使我们的思想道德素质与体质同步增长,真正成为德智体美全面健康发展的人才。
时光如梭,不知不觉间,大学的第一个学年就将要过去,而大学的体育课也即将和我们说再见了,在这期间,我们学习了篮球和排球,就说一说我对大学体育课的一些体会吧。
学习体育课程的心得体会5篇

学习体育课程的心得体会5篇学习体育课程的心得体会篇15月26日,我们在11中学习了张金生老师关于《体育新课程》的解读。
以下是我学习后的几点浅见:一、激发运动兴趣。
运动兴趣对学生学习体育具有重要的影响。
因此我们在体育教学当中要高度重视激发学生的运动兴趣,因为这样对学生运动习惯的形成,对促进学生积极参与课外活动乃至树立终身体育的意识和习惯都是有现实和长远影响的。
二、处理好“教”与“玩”的关系。
“教”与“玩”的结合是关键!一节课的成败首先取决于学生的上课情绪,为此在教学中要采用多种教法和手段,营造宽松的教学氛围,营造宽松的教学氛围,激活学生的学习兴趣,使学生在教师的引导下潜移默化培养自主学习的能力。
并激发引导学生在练习中,体验到成功的喜悦,产生一种内心的满足感,学生们就愿意一而再,再而三地去练习,从而达到教学目标。
三、构建合适的评价体系:1、评价内容多元;2、评价方法多样;3、评价主体多元:(1).教师评价;(2).学生自评;(3).学生互评。
总之,通过本次学习,我认为:一、要坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的'意识和体魄;二、合理调整课程内容与教学方式,努力体现课程的时代性;三、注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础。
学习体育课程的心得体会篇2利用寒假休息时间对体育与健康课程标准进行了学习,通过学习体育与课程标准,使我对体育课又有了新的认识,就对认识谈谈我的感受。
转变教育思想,树立新的教育理念义务教育体育与健康课程遵照“健康第一”的指导思想,强调实践性特征,突出学生的学习主体地位,努力构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式,重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效和多样性,注重激发学生的运动兴趣,引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法,增强学生的体能,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等,为学生终身参加体育锻炼奠定基础,促进学生健康,全面发展。
体育课心得体会(15篇)

体育课心得体会(15篇)体育课心得体会1或许是因为自己不会篮球吧,所以上体育课格外的用心,比之前几个学期上网球课的时候认真多了。
因为之前都没有怎么接触过篮球,只是看别人玩过篮球,所以基本都是处于零基础,所以刚刚上课的时候,没少丢丑。
我选的这一节篮球课还是有不少的女生的大概男女比例四比一吧,并不是我想的只有几个女生。
体育课上大部分的男生都是会打篮球的,所以我作为一个男生在上课的时候,一个一分球都投不进去还是挺尴尬的,而且旁边还有那么多的女同学在看着,更尴尬了。
不过,后面接触多了,还是慢慢习惯了。
第一节课的时候,都是老生常谈的自我介绍,之后我就是让我们自由发挥,因为不想站在那里不练球被老师看着扣我的分,所以拿着球去试了下,没投进去……尴尬。
到了第二节课的时候,老师终于讲课了,不是我想的那样讲的特别专业,而是比较基础的,肯定是考虑到我们有很多人不会吧。
通过老师的讲解,加上后面的示范,我这才稍微好了一点。
因为害怕平时分不好,所以我也厚着脸皮去跟他们打球好的玩,这才慢慢地球技好了一点,一个学期下来,我竟然喜欢上了篮球?挺神奇的。
这个学期的篮球课,让我知道了为什么有那么多的人喜欢看篮球比赛,为什么有那么多的人追捧NBA,原来在运动场上面挥洒自己的汗水的时候真的是特别的爽,尽管打一场球赛下来会特比的累,但是看到自己赢球的时候真的会特别有自豪感。
在赛场上的每一个比分不是一个数字,而是这个团队里面每一个人的汗水堆积出来的,是所有人的团结协作得到的东西。
这个学期的篮球课,让我不仅仅收获到了锻炼,还让我对篮球有了更多的兴趣,让我明白了竞赛的乐趣,挺棒的体验!体育课心得体会2一个月,我们就犹如一个婴儿,从母亲的怀抱里实现了能够扶墙而立的成长历程。
经过一个月的实践,我们基本能按照教案的要求,将一堂体育课较为完整执行开展,而且最重要的是我们每个人从心理上实现了从学生到教师的转变,当然这也体现在我们的举止、仪表、谈吐和教态间。
体育课听课心得体会(精选12篇)

体育课听课心得体会(精选12篇)体育课听课心得体会(精选12篇)我们心里有一些收获后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编精心整理的体育课听课心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
体育课听课心得体会篇1教育局组织我们兼职的体育老师观摩了十几节优秀体育老师的优质课。
观摩后获益匪浅!每节课体育老师都充分运用了新课程理念,通过自身精心准备,教学内容安排得体,教学难度适合学生身心发展的特征,课的结构合理,教学手段、方法多样,措施与策略运用到位,尤其在重视学生的主体地位,发展学生的个性,激发学生的学习兴趣,课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。
下面就谈谈自己的感受!首先,就是充分调动学生的学习积极性和主动性,营造轻松、愉快的课堂气氛。
提高学生学习兴趣和积极性的地方主要体现在本课的准备部分,比如活动头部运动改为用头写自己的名字,活动腰部运动改为用屁股写数字等。
从课堂中学生的表现来看,学生的学习积极性、主动性无疑被充分的调动起来,营造了一个人人爱学,学中玩、玩中乐的课堂气氛。
其次,体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进学生全面发展。
在课的教学设计上,老师改变了以往教师带领学生学习的方式,把学习的主动权交给了学生,始终把学生主动学习、全面发展放在中心地位,学生经常带着探索、好奇的心情进行学习和练习,教师始终把学生主动性,全面的发展放在中心地位,充分激发了学生的学习积极性和学习潜能,高效地完成了每节课的教学要求与目标。
在往返跑中,有位同学不慎摔倒,体育老师及时鼓励他完成,并且让同学们送出鼓励的掌声,既维护了同学的尊严,而且还培养了同学们勇敢拼搏的精神,达到了很好的社会适用目标。
体育器材运用的合理、得当、有效。
积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分,因地制宜地开发利用体育资源也是体现一位教师教学水平的一个重要方面,如丁士俊、李忠老师的篮球课以篮球为载体,始终用篮球的各种活动与练习贯穿于整节课的教学过程中,而且运用的非常合理、得当、有效,可以说把这个球玩得活灵活现。
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体育课心得体会_心得体会体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播,是人们社会文化活动的组成部分,它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。
下面是小编整理的心得体会,欢迎大家来参考!体育课心得体会一身体乃革命的本钱,生命在于。
“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。
运动能够说是生体必不可少的,它能够使身体更能够适应环境,更加强健。
的机体共有九大系统,而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统。
缺少了运动系统,可想而知,我们的身体将只是一具躯壳。
机体的每一个系统能够有序、正常的进行工作,正是有一个稳定的内环境和外环境,当外环境恶劣时,运动系统发挥作用,以保证其他系统的正常工作。
当然运动务必是适当,否则只会是适得其反,剧烈的运动不仅仅会让机体超负荷工作,还会使机体疲劳,产生一系列不正常的反应。
因此,运动必须要适可而止,必须要在自己的身体承受的范围之内。
乒乓球是一种具有娱乐性和运动性的运动项目,能够从多方面来解释。
娱乐性乒乓球适合所有人群,只要遵守规则,你能够用随意的方式来打,这样能够尽情的发挥自己的实力,打球时,由于思想务必集中于秋,这样就能够放松自己,不去想烦心的事,高高兴兴的玩,抛开一切烦恼。
而对于喜欢乒乓球的人群来说,这不仅仅是一种忘记烦恼的方式,而且也是一种享受。
运动的乐趣是无法用语言来形容的。
只有靠自己去慢慢体会。
运动性在很多人看来,乒乓球根本达不到强身健体的功效,只是小孩和老龄人消遣时间的一种方式罢了。
其实不然,乒乓球能够说是一种剧烈的运动。
任何一种运动都有规范动作,乒乓球也一样,乒乓球从预备姿势开始到结束一向都持续马步姿势,这样才能够看清球的方向,决定球的旋转以及大概落点。
并且身体要随时快速移动,才能够接住两边的球,不至于输掉一个比分。
大家都明白,在赛场上一个比分意味着什么,这个就不用我多说。
在比赛时,我们务必用眼睛观察球的旋转、力量、方向、落点以及高度,然后再想自己如何接住这个球,以及怎样攻球。
攻球则会用到腰力,并且攻球之后务必快速恢复准备姿势,时刻准备对方的反攻。
能够这样说,乒乓球是一种锻炼手、脚、眼、腰以及大脑的全能运动。
在乒乓球这一运动项目中,方法也是层出不穷的,每一个人都有不同的打法。
因此,在老师的教导之下,就会在大脑内构成两种不同打法。
由于刚融入的打法的干扰,将会导致我们的水平从降低再到回升的趋势。
因为比赛时,你将会受到新方法的干扰,有点犹豫不决,导致失去接球的最佳时机,将会失去一个比分。
只有当自己把自己的方法和老师传授的方法合二为一之后,你才能不受到影响,发挥出自己真实的水平。
任何一种运动,都要靠自己用心去体会方法,而不是老师一昧的教导,方法都是一个时代的,不存在永远的真理,因此要能够创新。
运动,让你更强健。
运动,让你更快乐。
运动,让你更健康。
体育课心得体会二大学的体育课已经上了近一年了,从高中到大学,不仅仅生活环境发生了改变,环境和学习方法也有了很大的变化,体育系等素质课多方位的向我们展开,由其对体育课更是深有体会。
上中学时,广播体操是我们每一天的必修课,体育课的资料也多是为完成达标而做的一些被动活动,单一无聊,加上中学阶段学生有很大的文化课压力,所以对体育课只是应付而已;上到大学,唯必须量的运动就是每周一次的体育课,在缺乏运动学习的生活中,体育课给了我们一个很好的调节身心的机会,发现了中学体育与大学体育的天壤之别,大学体育课除了由老师指定的任务外,还有了自己多样性的选取余地,国为没有了升学的压力,所以体育课的学习变得实在,简单,而且体育课的学习还占了必须的学分,让我们更加重视,几乎所有的人都抓住了这个机会,并且在体育课的学习中,学会了很多专项体育的知识,真正懂得了锻炼身体的科学方法。
在第一学期的学习中,我系统学习了二十四式太极拳,收获颇大,对太极拳有了更深的认识。
在我心中,太极拳不仅仅仅是一门体育课程,也同样是一份每个中国人务必理解的文化教育。
这学期,老师常常教导我们,太极拳是一门儒释道三家交融的文化产物,既有着老庄的逍遥无为,又有着孔孟的仁义思想,还有着佛教的“禅”学思维。
每一次的练习,我们都是在重新温习一份古老却又青春的文化,重新走进一个经典却又新潮的世界。
在太极拳里,我们崇尚着柔和,遵循着平缓;我们对自然充满敬畏,对人生充满愿景。
太极拳不是一份简单的拳法或是技术,而是一份承载着中华五千年文化的宝典。
可能对于我们这群80后和90后,太极拳似乎已经是一个老的掉牙的历史了。
但是,在这每周一次的体育课上,我们在老师的指导下,开始学习和研究太极拳,摆脱对旧事物的厌烦,重新发掘这份潜藏在“太极拳”下的精神文化底蕴,我们倍感亲切。
在太极拳的学习里,我明白了为人处事,不就应事事着急,要学会放松内心,用冷静的姿态来解决任何烦恼的问题。
太极拳要求人在锻炼中“心无一物”,就是要放松内心,不去想任何的杂碎琐事。
而在生活中,这样的状况却很难静下心来,譬如考试,譬如面试。
老师以前笑言道,你们以后考试前打一遍太极拳,说不定什么公式啊定理啊都能够记起来的。
其实事实也未尝不是这样,越是应对挫折或是麻烦,紧张和惆怅又能有什么用,这时候就应做的就是放松自我,用冷静的思考来解决一系列的问题。
或许说,太极拳是一个儒雅的运动,不快不慢,仅仅只是讲究人体的和谐,讲究因人而异,最后却殊途同归。
这就如同生活,生活有着相应的节奏,顺着节奏走,就能够发现生活的完美,而当你走快或是走慢一拍的时候,你会发现,生活竟然如此地和自己不相协调。
按照老师的说法,这便是“太极拳”的哲学了。
在生活中,我们或许就应“按部就班”的做好每一件事,不留下遗憾,不留下烦恼,只划上一个完整的句号。
每个人的生活都有着不同的轨迹,无论如何总是会有这挫折和困难的。
太极拳便是要教会我们“不以物喜,不以己悲”,坦诚直率的应对生活中的任何烦恼。
太极拳讲究调和矛盾,抓住人的身体和性格上的和谐,从而完成一套完整的拳法。
生活对于每个人来说,并不是公平的,每个人在他的成长过程中,必然会遭受到必须的失败和挫折,但是我们就应学会坦诚和直率地解决和应对他们。
太极拳是“人向自然界”学习的结果,也同样是人“战胜”自然,挑战“自我”的产物。
从这一点来说,练习太极拳,也是一份学习和进步的过程。
我们每一天都就应敬仰地感谢自然,感谢前辈古人,感谢这套“寓及万物”的太极拳。
学习太极拳对我们每一个人来说,都是一种收获和犒赏。
每周一次的体育课,在太极拳的学习里,我们重新感受这份古老的文化,这份民族的瑰宝,这份传承千代万代的历史宝藏。
静心,以修养德性;格物,以明察万籁。
很幸运,在大学的体育课上,能够有这样一份机会接触到这份宝贵的财富。
或许说,在以后,每当我们的学习,生活或是工作遇到了困难和烦心事,我们能够在“太极拳”里思考,解决这一个个难题。
学习太极拳,是一份精神的蓄养和沉积,用以净化人的心灵。
“模仿、锻炼、感悟、自成一体”这是老师告诉我们,太极拳的学习境界。
也许我们还仅仅只是停留在“模仿”或是“锻炼”之间,但是,只要我们感受到这份蕴含在字里行间的“太极”文化时,我们就能够简单地感悟到“太极”文化的冰山一角,获得思维的升华。
在这一个学期的太极拳的学习中,我学到了许多,收获了许多。
体育课心得体会三高三我们被剥夺了上体育课的时间,步入大学之后,我很喜欢我的体育课。
我选取篮球,跟我的身高有很大关系。
我认为我的身高是很占优势的,所以在选课时我毫不犹豫的选取了篮球。
我没有什么运动的天赋,所以学的时候很吃力,我想在学的每个人学起来都不是很简单吧,因为毕竟大家都是女生,接触篮球的时间比较少。
但是这半学期篮球课下来,可谓是收获颇丰。
这并不是说自己能够媲美NBA了,但是不得不肯定还是取的技巧上的很大提高。
并不是夸大其词,对于我这种菜鸟来说的确是如此。
从刚开始时的笨手笨脚到此刻能够稳妥地运球,传球,顺利三步上篮,不可不说是一种进步。
从刚开始对篮球的怀疑到此刻的喜爱,不可不说是质的改变。
尽管自己喜欢看NBA比赛,但是要自己亲自打球实战,要是放在从前我压根没想过。
但是经历了半学期的训练和老师指导后,我已经摩拳擦掌跃跃欲试了。
这真是一项美妙的运动,每次在篮球场上洒汗下来后,不仅仅觉得身体内充满了能量和活力,而且学习过程中积累的负面情绪也发泄出来了,可谓是十分有利于身心健康。
但是除了潜力上的提高之外,篮球课还给我带来了心智上的历练。
老师在课堂上不仅仅传授了关于如何打篮球的知识,还给予了人生的指导和劝言。
我觉得后者显得更加重要和珍贵,因为很有可能在若干年后我们会对篮球生疏,但是老师给予的箴言却是终生受益的。
无论做什么事,不管能不能成功都要用心,无论是不是心甘情愿都要认真去完成。
如果因为自己的潜力不够暂时达不到要求而放松自己,得过且过,不仅仅会浪费时间而一事无成,而且会构成惰性继而影响整个人的行为和思想。
久而久之就会成为性格的一部分,等到那时就不仅仅仅不做不好某件事,而是能办好的事没几件了。
不可掉以轻心,也不可漫不经心,更不可三心二意。
反向观之,如果用心做某事,不管最后的结果如何,在这个过程中还是会学到很多东西,并且会受益匪浅。
用心就会专注,会仔细体会其中的每个细节,并从中学到许多。
用心的人不仅仅会学有所成,无论是大成还是小成,都比不用心的人高上一截,坚持以往就会到达一个新的高度。
况且两相比之,用心的人显得更加踏实可靠,而不用心的人却稍显浮躁,任务重担往往是交给前者。
也就是说用心意味着机遇和肯定以及信任,而这些因素是成功所必不可缺的。
“熟能生巧”在篮球课上得到了充分证明。
在欧阳修的《卖油翁》一文中,卖油翁“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”而让康肃折服,凭的就是其精巧的倒油技艺。
上篮球课也是这样,坚持练习会使得手法渐渐熟练。
尽管是动作的简单重复,但是等掌握了其中的要领,就会发现似乎这一系列动作是多么流畅和优美,一气呵成。
这是放诸四海而皆准的。
每一次的学习锻炼都是从不熟练到较熟练的,没有人一开始就是深谙此道的。
即使是天才也是经过勤奋才能造就的。
俗话说罗马不是一天造成的,任何技能的掌握也不可能一蹴而就的。
唯有不断地学习实践才能熟练运用,也才能崭露头角。
《体育课心得体会》是篇参考,讲的是关于我们、太极拳、运动、体育课、学习、能够、一个、老师等方面的内容,希望对大家有用。
体育旷课检讨书模板_检讨书旷课,即逃课,又叫翘课,通指无缘无故没有任何缘由而不去学校上课。
一般用于学生行为上。
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体育旷课检讨书模板【1】尊敬的体育老师:关于我体育课旷课的问题,在此我向您表示深深的歉意啊。
面对我体育旷课的严重缺课问题,您表现出严厉态度,对于我是一个警示。