人教版语文七年级上课外文言文自相矛盾练习题
17、自相矛盾
【文章主旨】
“自相矛盾”比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
告诉我们言多必失，什么事不要过分夸大其词，实事求是，世上什何事物都是正反两面的，物极必反。
【原文】
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰："吾盾之坚，物莫能陷也。
"又誉其矛曰："吾矛之利，于物无不陷也。
"或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？"其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
——《韩非子·说难》
【作者介绍】
韩非(约前280—前233)是韩国的贵族，“喜刑名法术之学”，后世称他为韩非子。
他和李斯都是荀子的弟子。
当时韩国很弱，常受邻国的欺凌，他多次向韩王提出富强的计策，但未被韩王采纳。
韩非写了《孤愤》《五蠹》等一系列文章，这些作品后来集为《韩非子》一
书。
秦王嬴政读了韩非的文章，极为赞赏。
公元前234年，韩非作为韩国的使臣来到秦国，上书秦王，劝其先伐赵而缓伐韩。
李斯妒忌韩非的才能，与姚贾一道进谗加以陷害，韩非被迫服毒自杀。
【矛与盾的故事】
楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”
接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”
这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”“这——”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。
那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。
【赏析】
一个人在同一判断中，对同一问题，是不能做出截然相反的判断来的。
若是这样做了，那就是犯了逻辑上的错误。
矛盾是事物存在的普遍形式，任何事物都存在矛盾，不管是物质的客观世界，或是思维的主观世界，都有矛盾问题。
有矛盾不见得是坏事。
有矛盾才有事物的进步与发展。
关键是我们要认识矛盾，分析矛盾，研究矛盾，解决矛盾。
只有这样才能让事物得到发展。
世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面夸大了矛与盾的作用，结果出现难以自圆其说的局面。
比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
【拓展阅读】
烛邹亡鸟
景公好弋，使烛邹主鸟，而亡之。
公怒，召吏欲杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。
”公曰：“可。
”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟轻士，是罪三也。
”数烛邹罪已毕，请杀之。
公曰：“勿杀，寡人闻命矣。
”（《晏子春秋》）
【译文】
齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。
不久，鸟飞走了。
齐景公十分生气，召来官吏想
杀了他。
晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。
”齐景公说：“好。
”于是召见烛邹，晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了鸟就要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。
”把烛邹的罪状列完了，晏子请景公杀了烛邹。
景公说：“别杀，我明白你的指教了。
”
【练习与检测】（共30分）
1．解释加点的词语。
（10分）
①誉．之曰（）
②以．子之矛（）
③或．曰（）
④何如
．．（）
⑤夫．不可……（）
⑥同世而立．（）
⑦楚人有鬻．盾与矛者（）
⑧物莫．能陷也（）
⑨吾矛之利．（）
⑩于物无不陷．也（）
2．翻译。
（10分）
（1）誉之曰："吾盾之坚，物莫能陷也。
"
（2）或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？"
（3）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（4）楚人有鬻盾与矛者。
（5）吾矛之利，于物无不陷也。
3．判断下了说法的正误。
（8分）
①楚人有卖盾与矛者。
→这是一个判断句。
（）
②吾盾之坚，物莫能陷也。
→"之"起了取消句子独立性的作用。
（）
③于物无不陷也。
→这是一个双重否定句。
（）
④"物莫能陷也"和"陷子之盾"中的"陷"字，均解释为"刺，刺穿"。
（）
4.概括出这则寓言的寓意。
（2分）
【练习与检测参考答案】
1.①赞美。
②用。
③有人。
④怎么样。
⑤句首发语词。
⑥成立。
⑦买。
⑧没有不。
⑨锋利。
⑩攻破。
这里是刺透的意思。
2. （1）他赞美他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。
”
（2）有人说：“拿你的矛去刺你的盾，结果会怎样？”
（3）夫什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。
（4）楚国有个卖矛和盾的人。
（5）我的矛很锐利，没有东西穿不透的。
3. ①错②错③对④对
4. 寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己。
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、拼一拼，写一写。
wú（）国 máo dùn（）赞yù（）二、比一比，选字组词。
[馅陷]（）落（）害肉（）儿[矛茅]（）草（）盾（）头[吾梧悟]（）桐省（）（）身[弗佛拂]吹（）仿（）（）许三、联系课文，说说下面加点字的意思。
1.物莫能陷．也陷：_________________________2.誉．之曰誉：_________________________3.不可同世而立．立：_________________________4.以子．之矛子：_________________________四、在朗读节奏正确的句子后面打上“√”。
1. A.以子/之矛，陷子/之盾，何如？（）B.以/子之矛，陷/子之盾，何如？（）2.A.吾盾/之坚，物/莫能陷也。
（）B.吾盾/之坚，物莫/能陷也。
（）3.A.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
（）B.夫/不可陷之盾与/无不陷之矛，不可同世/而立。
（）五、用自己的话说说下面句子的意思。
1.以子之矛，陷子之盾，何如？___________________________________________________________ 2.吾盾之坚，物莫能陷也。
___________________________________________________________ 3.其人弗能应也。
___________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。
“自相矛盾”的意思是____________________________________ ______________________________，它的反义词是________________。
《自相矛盾》这则寓言选自《________________________》，我从中明白了_____________________________________________________ __________________________ __的道理。
[最新版]五年级下语文试题《自相矛盾》课时练习(含答案)人教部编版
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15 自相矛盾一、读拼音，写词语。
máo dùn míng yù（）（）二、下面对加点字的解释不正确的一项是（）。
A．楚人有鬻．盾与矛者（买）。
B．其．人弗能应也（楚人）。
C．以子．之矛陷子之盾（你）。
D．于物无不陷．也（穿透）三、用现代汉语说说下列句子的意思。
1.吾盾之坚，物莫能陷也。
译文：________________________________________________________________ 2.以子之矛，陷子之盾，何如？译文：_______________________________________________________________ 四、判断题，对的画“√”，错的画“×”。
1．《自相矛盾》这个故事选自《韩非子·难一》。
（）2．“莫能”是“没有什么不能”的意思。
（）3．“鬻”的意思是“买”。
（）4．寓言就是童话故事。
（）五、课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1.那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________ 2.“其人弗能应也”的原因是（）。
A．吾盾之坚，物莫能陷也B．吾矛之利，于物无不陷也C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立D．他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利3.对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容？_____________________________________________________________________ 4.学习这则寓言后，你得到什么启示？（）A．无论做什么事，都要想好之后再夸大其词。
五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练(含答案)
五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。
（1）又yù其矛日：”wú矛之利，于物无不陷也。
”（2）比赛双方都摩quán擦掌，打算yíng下这场比赛。
2．比一比，再组词。
艘誉矛荐搜誊茅存3．补充词语，再完成练习。
（1）补充词语有竹拳掌_欲试勃勃出划平静（2）再写三个与画线词语结构相同的词语。
（3）“”比喻在做事之前已经拿定主意。
（4）比赛双方，。
观众们也地猜测着比赛结果。
4．下列关于字词的意思解释不正确的是（）。
A．楚人有鬻盾与矛者。
（者：……的人）B．物莫能陷也。
（莫：不）C．或曰：“以子之矛攻子之盾，何如？”（或：或者）D．其人弗能应也。
（应：回答）5．课内填空。
《自相矛盾》是一则故事，出自《》，讲述了楚国有个和的人，他夸耀自己的矛和盾时，理由前后抵触，不能自圆其说。
这一故事告诫我们。
6．下列句子的断句，错误的是（）。
A．吾盾之坚，物/莫能陷也。
B．以/子之矛，陷/子之盾。
C．其人/弗能应也。
D．不可/同世而立。
7．按要求写句子。
（1）难道你还不服气？（改为陈述句）__________________________________________________________________________________________（2）田忌和齐威王的对阵已经就要开始了。
（修改病句）__________________________________________________________________________________________（3）他把马分成上、中、下三等。
（改为“被”字句）__________________________________________________________________________________________二、阅读理解课外阅读。
阿凡提的故事这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同打猎。
五年级下册语文《自相矛盾》同步练习(含答案)
五年级下册语文《自相矛盾》同步练习（含答案）一、单选题1．下列句子的节奏划分错误的一项是( )。
A．楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰 B．以子/之矛/陷子/之盾C．物莫/能陷也 D．其人/弗能应也2．下列关于字词的意思解释不正确的是（）。
A．楚人有鬻盾与矛者。
（者：……的人） B．物莫能陷也。
（莫：不）C．或曰：“以子之矛攻子之盾，何如？”（或：或者） D．其人弗能应也。
（应：回答）二、读拼音，写汉字。
máo dùn róng yù fú néng yīng yěhé rú xiàn luò tóng shìér lì三、用“√”给下列句子中的下划线字选择正确的读音。
（1）置于市，贾（价）十倍，人争鬻（zhōu yù）之。
（选自刘基《卖柑者言》）（2）然自愧弗（fú fèi）如，积惭成忌。
（选自蒲松龄《聊斋志异·邵九娘》）（3）夫（fú fū）战，勇气也。
（选自《左传·庄公十年·曹刿论战》）（4）此庸夫（fú fū）之怒也，非士之怒也。
（选自《唐雎不辱使命》）四、选字填空。
[矛予] 盾给赋长[誉誊] 写信清过五、给加点的字选择正确的解释。
（1）夫：A．丈夫，跟“妻”“妇”相对； B．成年男子的通称；C．读作fu，放在句首，表示将发议论。
①一夫．当关，万夫莫开。
②我的姐夫．是一名医生。
③夫．不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（2）立：A．竖着，竖起来； B．做出，定出； C．存在，生存； D．站。
①他的话让我坐立．不安。
②爸爸把梯子立．起来。
③小明立．志长大后要当一名乐高工程师。
④不可同世而立．。
六、解释下面加点的字。
（1）誉．之曰（2）物莫能陷．也（3）以子．之矛（4）不可同世而立．七、根据意思写出成语，再从中选择合适的填到下面的句子中。
部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》练习题及答案
【篇一】部編版五年級下冊語文第15課《自相矛盾》練習題及答案1.解釋下列加粗詞語在文中的意思。
（1）吾盾之堅（）（2）吾矛之利（）（3）或曰（）（4）弗能應也（）（5）於物無不陷也（）2.翻譯句子。
（1）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”______________________________________________________________________ （2）不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。
______________________________________________________________________3.這個故事揭示了什麼道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.拓展。
《自相矛盾》是一則寓言故事，你還知道哪些中國寓言故事，請你講講故事的內容，並說說故事包含的道理。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.小古文閱讀。
楚（周代國名,都城在今湖北江陵縣北）人有涉江者，其劍自舟中墜於水。
遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾劍之所從墜。
”舟止，從其所契者入水求之。
舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？——節選自《呂氏春秋·察今》（1）解釋加粗字的意思。
①楚人有涉江者（）②從其所契者入水求之（）③不亦惑乎（）（2）翻譯句子。
舟止，從其所契者入水求之。
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、拼一拼，写一写。
wú（）国 máo dùn（）赞yù（）二、比一比，选字组词。
[馅陷]（）落（）害肉（）儿[矛茅]（）草（）盾（）头[吾梧悟]（）桐省（）（）身[弗佛拂]吹（）仿（）（）许三、联系课文，说说下面加点字的意思。
1.物莫能陷．也陷：_________________________2.誉．之曰誉：_________________________3.不可同世而立．立：_________________________4.以子．之矛子：_________________________四、在朗读节奏正确的句子后面打上“√”。
1. A.以子/之矛，陷子/之盾，何如？（）B.以/子之矛，陷/子之盾，何如？（）2.A.吾盾/之坚，物/莫能陷也。
（）B.吾盾/之坚，物莫/能陷也。
（）3.A.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
（）B.夫/不可陷之盾与/无不陷之矛，不可同世/而立。
（）五、用自己的话说说下面句子的意思。
1.以子之矛，陷子之盾，何如？___________________________________________________________ 2.吾盾之坚，物莫能陷也。
___________________________________________________________ 3.其人弗能应也。
___________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。
“自相矛盾”的意思是____________________________________ ______________________________，它的反义词是________________。
《自相矛盾》这则寓言选自《________________________》，我从中明白了_____________________________________________________ __________________________ __的道理。
部编版五年级语文下册《自相矛盾》课后作业练习(附答案)
部编版五年级语文下册《自相矛盾》同步练习（附答案）练习一一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：（2）又誉其矛曰其：（3）吾盾之坚之：（4）其人弗能应也其：（5）以子之矛，陷子之盾之：二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者．（2）物莫能陷．也（3）以．子之矛，陷子之盾（4）其人弗．能应也3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
练习二一、给加的字注音。
楚人有鬻．（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（）之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛．（）曰：“吾．（）矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷．（）子之盾，何如？”其人弗．（）能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
鬻称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
弗用。
应不。
练习三基础积累大巩固一、解释句中加点的字。
1．楚人有鬻．盾与矛者,誉．之曰。
（）（）2．其人弗．能应．也。
（）（）二、说说句子的意思.1．吾矛之利，于物无不陷也。
2．不可同世而立。
阅读能力大提升三、重点段落品析。
自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
自相矛盾阅读答案
自相矛盾阅读答案篇一：成语故事《自相矛盾》原文和译文,阅读答案自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。
又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。
或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。
译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：我的盾十分巩固，任何东西都不能穿透它。
又炫耀自己的矛说：我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。
有人问：〔〕？那个人答复不出来了。
12、文中的利是锋利之意，请你答复：坐收渔翁之利中利的意思是〔利益〕；出师不利中利的意思是〔顺利，答吉利亦可〕。
〔4分〕13、请你翻译以子之矛，陷子之盾，何如。
〔4分〕用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？小学没有学多少文言词，大意对即可。
如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1分。
14、请你用自相矛盾造一个句子。
〔4分〕运用正确、语言顺畅即可。
类似我今天看了一个《自相矛盾》的故事的造句无分，如果出现错别字每字扣0.5分，词语运用正确但表述不流畅的扣12分。
篇二：语文S版六年级语文上册课内阅读复习题及答案语文S版六年级语文上册课内阅读复习题班级姓名1．《稻草人》的作者是〔1894—1988〕原名，著名、编辑家、出版家和社会活动家。
童话集有、等。
2．《自相矛盾》选自《韩非子·难势》，作者，时期思想家。
《画蛇添足》选自。
3．查字典，理解词语。
自相矛盾：。
画蛇添足：。
4．查资料填空。
安徒生〔1805—1875〕，国19世纪著名创始人。
被称为，他一生共计写了童话篇，代表作有、、等。
小女孩共次擦烧了火柴，分别看到了、、、、，最后她。
5．《刺猬汉斯》是国作家写的〔体裁〕。
我还读过他的其他的童话有、、等。
课文中的刺猬汉斯遇见了个国王，第一个国王是，第二个国王是。
6．〔1〕于右任〔1879—1964〕，陕西三原人，中国，早年参加，追随，进行反对的革命。
《望大陆》于公开发表，立刻打动了无数。
这首诗是于右任先生的一首。
7．背诵并墨写《望大陆》8．查资料填空。
五年级下册语文15.自相矛盾 同步练习(含答案)
15 自相矛盾一、给下列加点字注音。
1.吾．( )盾之坚，物莫能陷也。
2.其人弗．( )能应也。
3.夫．( )不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、看拼音，写词语。
cháng máo dùn pái zàn yù( ) ( ) ( )二、给下列加点字选择正确的解释。
1.誉．之曰 ( )A.信用B.荣誉C.称費赞，夸赞2.吾盾之坚． ( )A.坚固B.坚强C.坚定3.物莫能陷．也。
A.陷阱B.穿透C.坚定4.以．子之矛 ( )A.认为B.所以C.用5.其人弗能应． ( )A.回答B.答应C.应该四、按要求完成句子练习。
1.根据意思写句子。
(1)我的矛很锋利，无论怎样牢固坚实的东西都能被它刺穿。
(2)什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿透的不矛，不能同时出现在一起。
2.翻译句子。
(1)誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。
(2)其人弗能应也。
五、根据课文内容填空。
1.文中表现楚人自相矛盾的话是“，”和“，。
”于是有人就反驳他说：“， ?”那个人的反应是“”。
(用原文回答) 2.本文题目“自相矛盾”的意思是。
这个故事的寓意是告诉我们:说话办事，一定要尊重，一定要能，同时还讽刺了那些不一的人。
六、为《苍蝇与蜜》补写结尾。
寓言故事通常把深刻的道理寓于简单的故事之中，借小喻大、借古讽今。
其语言简洁，通常在篇末点明道理。
请试着补写下面故事的最后一句。
蜂房里有蜜漏出来，许多苍蝇飞去大快朵颐。
蜂蜜太甜美了，它们舍不得走。
然而，它们吃饱后想要飞走时却发现脚被蜜粘住，再也飞不起了。
它们后悔不已，嗡嗡乱叫：“。
”七、课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誊其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也，夫不可陷之盾与不陷之矛，不可同世而立。
1.说说文中画横线句子的意思。
2.判断下面每组词句中带点字的意思是否相同，相同的在后面括号里打“√”，不同的打“×”。
部编五年级语文下册15《自相矛盾》课后练习（附答案）1
部编五年级语⽂下册15《⾃相⽭盾》课后练习（附答案）115⾃相⽭盾⼀、我会根据拼⾳写词语。
楚⼈拿着cháng máo()和dùn pái()，chēng yù()它们是世界上最好的东西，这时有⼈让他拿⾃⼰的cháng máo()刺⾃⼰的dùnpái()试试，于是，楚⼈zhīzhīwúwú()地不知道说什么好，后来⼤家都哈哈⼤笑起来。
⼆、加点词语解释不正确的⼀项是()。
A．誉之⽈(称赞)B．其⼈弗能应也(不)C．不可同世⽽⽴(站⽴)D．于物⽆不陷也(穿透)三、根据意思写出成语，再从中选择合适的填到下⾯的句⼦中。
1．⽤⾃⼰的⽭戳⾃⼰的盾。
⽐喻说话、做事前后不符，互相抵触。
() 2．原⽐喻希图不经过努⼒⽽得到成功的侥幸⼼理。
现也⽐喻死守狭隘经验，不知变通。
()A．在学习中不可有____________的⼼理，没有什么是可以不劳⽽获的。
B．在警察的追问下，犯罪嫌疑⼈的话____________，再也编不出谎⾔。
四、下列句⼦朗读节奏划分有误的⼀项是()。
A．楚⼈/有鬻盾与⽭者B．吾盾之坚，物/莫能陷也C．以⼦之/⽭，攻⼦之/盾D．夫/不可陷之盾/与⽆不陷之⽭五、选择对下列句⼦解释正确的⼀项。
1．楚⼈有鬻盾与⽭者，誉之⽈：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”()A．楚国有个卖⽭盾的⼈，他⾸先夸耀⾃⼰的盾，说：“我的盾很坚固，⽆论⽤什么⽭都⽆法攻陷它！”B．楚国有个卖⽭⼜卖盾的⼈，他⾸先夸耀⾃⼰的盾，说：“我的盾很坚固，⽆论⽤什么⽭都⽆法穿破它！”2．或⽈：“以⼦之⽭，陷⼦之盾，何如？”其⼈弗能应也。
()A．有的⼈问他：“如果⽤你的⽭去刺你的盾，会怎么样？”那个⼈被问得哑⼝⽆⾔。
B．或者说：“如果⽤你的⽭去陷害你的盾，会怎么样？”那个⼈没话应对。
六、读下⾯短⽂，回答问题。
楚⼈有鬻盾与⽭者，誉之⽈：“吾盾之坚，物莫能陷也。