双重预防体系安全教育培训记录
公司安全双重预防体系培训记录
公司安全双重预防体系培训记录主题：公司安全双重预防体系培训时间：2024年5月1日地点：公司会议室培训对象：全体员工培训人员：公司安全主管、安全经理培训内容：一、安全意识培养1.介绍安全意识的重要性：安全意识是公司安全双重预防体系的基础，是保障公司员工安全的第一步。
2.强调个人责任：每个员工都应对自己的安全负责，要时刻保持警觉，遵守公司安全规章制度。
二、公司安全管理制度1.介绍公司安全管理制度：包括安全生产责任制、安全生产管理规定等，要求员工严格遵守。
2.解读安全制度的具体内容：对各项安全制度进行详细解释，让员工清楚其义务和权益。
三、安全防范措施1.火灾防控措施：介绍火灾的危害性，以及如何预防火灾，包括消防器材的使用和火灾应急预案。
2.事故防范措施：介绍事故的定义和常见事故类型，强调事故预警机制和应急处置能力的重要性。
3.健康安全预防措施：介绍员工在工作中避免受到职业病危害的方法和注意事项。
四、安全培训教育1.培训计划：制定一年度的安全培训计划，包括定期开展培训、进行模拟演练等。
2.培训方法：介绍培训的多种形式，如面对面培训、在线培训等，以适应不同员工的学习需求。
五、事故报告与处理1.事故报告制度：详细介绍事故报告的程序和流程，包括如何填写事故报告表格和向上级报告。
2.事故处理措施：解读事故处理的原则和流程，强调即使发生事故也不能掩盖真相。
六、安全奖惩制度1.安全奖励机制：介绍安全奖励的种类和评选方式，鼓励员工积极参与安全工作。
2.安全惩罚机制：介绍安全违规的处理方式和相应的处罚措施，确保员工不敢违反安全规定。
七、培训效果评估1.培训后测试：对培训内容进行测试，评估员工对培训内容的理解和掌握程度。
2.建立培训记录：对员工参加培训的情况进行记录，以备查阅和考核。
培训结束后，员工们对公司安全双重预防体系有了更加深入的了解。
通过此次培训，他们认识到安全意识的重要性，知道了如何预防各种安全事故的发生，并对公司的安全管理制度有了全面的了解。
双重预防体系培训记录表
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公司内的重要风险点，落实项目经理及班组长的领导责任。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
“双重预防体系”建设效果评估
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
会议室
时间
主题
“双重预防体系”安全教育培训记录
公司风险点的隐患排查及治理
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名ห้องสมุดไป่ตู้
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点的隐患排查的能力，全面排查公司内的风险点，落实排查出隐患的整改，落实责任人、整改方案、整改资金等。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“
地点
会议室
时间
2018.6.16
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
通过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具和方法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
主题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
组织各岗位员工讨论本岗位的风险、隐患及管控措施
各班组长汇总本车间的风险、隐患及管控措施
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
地点
双重预防体系培训
根据风险事件发生的概率或频率进行划分 。
综合等级
等级调整
结合严重程度和可能性进行综合判断，得 出风险的整体等级。
根据企业实际情况和风险管理需求，可对风 险等级进行适当调整。
04
隐患排查与治理措施
隐患排查方式及周期
排查方式
包括定期排查、专项排查、季节 性排查、节假日排查、日常排查 等。
排查周期
生产经营单位应当结合本单位实 际，确定具体的排查周期，如每 周、每月、每季度等，并确保各 类排查方式的有效衔接。
双重预防体系培训
演讲人：
xx年xx月xx日
• 双重预防体系概述 • 双重预防体系基础知识 • 风险识别与评估方法 • 隐患排查与治理措施 • 双重预防体系在企业管理中的应
用 • 双重预防体系培训效果评估
目录
01
双重预防体系概述
定义与背景
01
双重预防体系是指风险分级管控和隐患排查治理两个体系的合称 ，是安全生产领域的一项重要工作。
反馈结果处理
针对学员反馈的问题，及时与相关部门沟通，制定改进措施并落实。
反馈结果公示
将处理结果和改进措施公示给学员，以增强其参与感和满意度。
持续改进方向和目标
完善培训体系
根据学员反馈和评估结果，不断完善双重预防体 系的培训内容、教学方法和师资力量。
加强实际操作训练
增加实际操作环节，提高学员的实际操作能力和 应对突发情况的能力。
ABCD
提高培训质量
以提高学员的技能水平和安全意识为目标，不断 优化培训方案，提高培训质量。
推进培训成果转化
加强与企业的合作，推进培训成果在实际工作中 的应用和转化。
THANKS
感谢观看
双重预防机制建设培训记录
《双重预防机制建设培训记录》一、培训背景随着社会经济的快速发展和工业化进程的不断推进，安全生产问题日益受到广泛关注。
为了有效防范和遏制各类生产安全事故的发生，提高企业的安全生产管理水平，双重预防机制建设成为了当前安全生产工作的重要任务。
为了确保企业员工全面了解和掌握双重预防机制的相关知识和技能，特组织开展此次双重预防机制建设培训。
二、培训目的本次培训旨在通过系统的讲解和实际案例分析，使企业员工深入理解双重预防机制的内涵、意义和工作方法，提高员工的风险识别和管控能力，增强员工的安全生产意识和责任感，为企业的安全生产工作奠定坚实的基础。
三、培训时间和地点培训时间：[具体日期]培训地点：[详细位置区域]四、培训讲师本次培训邀请了具有丰富双重预防机制建设经验和专业知识的专家[讲师尊称]担任讲师。
五、培训内容（一）双重预防机制的基本概念和内涵讲师首先详细介绍了双重预防机制的基本概念，包括风险分级管控和隐患排查治理两个方面。
风险分级管控是指通过对生产经营过程中的各种风险进行评估和分类，确定风险等级，并采取相应的管控措施，以降低风险发生的可能性和后果严重程度。
隐患排查治理则是指对生产经营过程中可能存在的隐患进行定期排查和治理，及时消除隐患，预防事故的发生。
讲师通过生动的案例和实际数据，深入浅出地讲解了双重预防机制的重要性和必要性，使学员们深刻认识到双重预防机制建设对于企业安全生产的重要意义。
（二）风险识别与评估方法讲师重点讲解了风险识别与评估的方法和步骤。
介绍了常用的风险识别方法，如头脑风暴法、德尔菲法、检查表法等，引导学员们学会如何从生产经营活动的各个环节中发现潜在的风险。
讲解了风险评估的指标体系和评估方法，如风险矩阵法、作业条件危险性分析法等，帮助学员们掌握如何对风险进行量化评估和分级。
在讲解过程中，讲师还组织学员们进行了实际案例的分析和讨论，让学员们通过实践操作加深对风险识别与评估方法的理解和掌握。
（三）风险管控措施的制定与实施讲师详细阐述了风险管控措施的制定原则和方法，以及如何将风险管控措施落实到具体的生产经营活动中。
双重预防机制安全教育培训
严重性：
指危险情况发生后，将造成的人员伤害和 财产损失的大小和程度
从高到低依次划分为
重大 风险
较大 风险
一般 风险
低 风险
双重预防机制概念关系
Concept relationship of dual prevention mechanism
失控
安全
可控
风险
隐患
升级
事故
预防事故 关口前移
红线 风险管控
治理
红线 隐患治理
预防事故 关口前移
可接受的风险就是安全
EHS
PART 02
双重预防机制 怎样构建
HOW TO BUILD
总体思路和基本原则
Overall ideas and basic principles
努力实现
把风险控制在隐患形成之前、把隐患消灭在 事故萌芽状态
失控
安全
可控
风险
根据制定的防控措 施
评价防控后风险等 级
若防控后风险仍为 较大以上等级，必 须重新调整防控措
施
PART 04
防控措施制定后 要对相关的管理人 员和操作人员进行 相应培训和技术交
底
PART 05
要形成风险评估报 告
实施挂牌督办 坚持每月追踪 半年进行复核并 及时更新风险等级
EHS
PART 04
构建隐患排查 治理机制
PART 03
推进“三位一体” 预控体系建设
企业的“三位一体”预控体 系 是指安全风险分级管控、事 故隐患排查治理和安全生产 标准化三个部分要一体化构 建。 标准化体系，本身就是控制 风险、预防事故的有效管理 方法，也是双重预防机制的 一部分
双重预防体系安全教育培训记录(全套)
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
主 题
“双重预防体系”建设效果评估
主讲人
人员范围
全体员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
部 门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
通过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具和方法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
4、“双重预防体系”实施方案正式实施，对公司所属各在建单位施工现场进行严格要求责任，文件管理全部记录在案。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名/日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
主 题
“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准；
主讲人
人员范围
全体员工
培训方式集中培训参人员签名:记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
主 题
典型案例教育等
主讲人
人员范围
全体员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
双重预防体系建设培训_2
危险源辨识
作业环境危险源包括但不限于：
温度、湿度、高度、宽度、粉（灰）尘、有毒有害气体、易燃易爆气体、风 速、照明、噪声、气象、通道、安全设施、设备机具及环境工作措施等。
管理行为危险源包括但不限于：
违反国家有关法律法规； 安全生产责任制和安全生产规章制度不完善，执行不到位； 安全教育培训不到位； 外包工程管理不到位。
双重预防体系建设培训
“两个体系”建设主要工作有哪些？
进行风险点辨识，列出风险点清单（主要包括设备设施清单和作 业活动清单）
进行危险源辨识，列出危险源清单 进行风险评价和分级 制定防控措施 制作风险告知牌和岗位风险告知卡 防控措施实施 隐患排查治理
双重预防体系建设培训
风险分级管控流程
双重预防体系建设培训
双重预防体系培训
注册安全工程师
双重预防体系建设培训
目录
1. 两个体系建设的主要内容 2. 风险点确定 3. 危险源辨识 4. 风险评价 5. 制定防控措施 6. 分级管控落地 7. 隐患排查治理 8. 问题与体会
双重预防体系建设培训
前言
企业“两个体系”建设的八个文件 《山东省企业生产安全风险分级管控体系建设通则》 《山东省企业生产安全事故隐患排查治理体系建设通则》 《山东省工贸企业安全风险风级管控体系体系细则》 《山东省工贸企业生产事故隐患排查治理体系细则》 《山东省特种设备安全风险分级管控体系细则》 《山东省特种设备事故隐患排查治理体系细则》 《山东省用人单位职业病危害风险分级管控体系细则》 《山东省用人单位职业病隐患排查治理体系细则》
风险点是危险源的载体； 危险源是事故发生的根源； 风险是衡量危险的程度。 分为重大风险、较大风险、一般风险、 低风险，分别用红、橙、黄、蓝四种颜色表示，对应的风险评价级别分 别为1级、2级、3级、4级。 风险点=危险点≠危险源
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记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
.12.15
主题
公司风险点的区域划分；风险点的风险辨识及风险管控；
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
学习关于“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准
1、双重预防体系通则、细则；
2、国家有关双重预防体系的方针、政策和规定；
3、双重预防体系的规章、制度等。
4、火灾、触电、高空坠落、物体打击、机械伤害等事故的风险管控；
教育培训内容摘要：
对公司内的所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点的隐患排查的能力，全面排查公司内的风险点，落实排查出隐患的整改，落实责任人、整改方案、整改资金等。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
.2.15
主题
典型案例教育等
主持人
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
组织各岗位员工讨论本岗位的风险、隐患及管控措施
各班组长汇总本车间的风险、隐患及管控措施
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
地点
会议室
时间
.12.10
主题
公司风险点的隐患排查及治理
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公司内的重要风险点，落实车间主任及班组长的领导责任。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
3、及时发现公司内的风险点，并汇报。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
带领员工分享典型经典案例，从中吸取经验教训，落实公司各部门各岗位的双体系建设安全工作。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
.4.20
主题
“双重预防体系”建设效果评估
双重预防体系安全教育培训记录
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
.12.2
主题
双重预防体系创立宣贯培训学习会议
主持人
人员范围
公司全体员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
教育培训内容摘要：
1、传达学习“双重预防体系”建设的文件。
2、组建成立安全生产“双重预防体系”建设推进工作组织机构，并传达相关职责。
时间
.6.16
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
经过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具和方法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
3、强调“双重预防体系”建设的重要意义。
4、“双重预防体系”实施方案正式实施，对公司所属各在建单位施工现场进行严格要求责任，文件管理全部记录在案。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名/日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
.12.10
主题
“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准；
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：