初中：七年级地理世界的语言和宗教
七年级地理上册课件第四章第二节世界的语言和宗教(共24张PPT)
1.三大宗教——伊斯兰教
伊斯兰教教徒被称为穆斯林。创始人是穆罕默德，产生于阿拉伯半岛
伊斯兰教在中国称“清真教”、“回教”。
我是阿拉伯人，信仰伊斯兰教。 按习俗，我每天都要做礼拜，平 时一般去清真寺或在自己家里， 每逢星期五的午后在清真寺做集 体"主麻拜"。
代表建筑：清真寺
这是位于阿联酋阿布 扎比的扎耶德清真寺； 它具有浑圆的穹顶， 有尖而高耸的塔。
世界三大宗教
三大宗教 基督教
伊斯兰教
佛教
标志性建筑
教堂
清真寺
佛寺、佛塔
创始人 发源地
主要 分布地区
耶稣
穆罕默德
释迦牟尼
亚洲西部 阿拉伯半岛
古印度
亚洲的西部和
欧洲、美洲、 东南部、非洲
大洋洲
的北部和东部
亚洲的东部和 东南部
小试牛刀
1.世界上使用人数最多和范围最广的语言分别是（ D ）
A.西班牙语、英语
1.三大宗教——佛教
创 始 人 是 古 印 度 迦 毗 罗 卫 国 ( 今 尼 泊 尔 境 内 ) 王 子 乔 达 摩 ·悉 达 多 （ 释 迦 牟 尼 ） 佛教创始于古印度。
我是泰国人， 佛教是我们的 国教，佛寺遍 布全国。
代表建筑：佛寺、佛塔
这是位于泰国清迈的 佛寺。佛教建筑中最 引人注目的是佛塔。 佛塔有方形基台，有 圆形塔身，顶部是尖 顶，供有佛像。
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
B.汉语、法语
C.俄语、阿拉伯语
D.汉语、英语
2.世界上信仰的人数最多的宗教的是（ A ）
A.基督教
B.伊斯兰教
人教版初中七年级上册地理《世界的语言和宗教》教案三篇
【导语】世界的语⾔和宗教是各个地区⽂化的差异的体现。
通过本节内容的学习，能对前⾯学习过的七⼤洲的分布进⾏巩固，⼜能为下阶段世界地理的学习奠定基础。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ⼀、教学内容分析： 世界的语⾔和宗教是初中地理七年级上册第四章居民与聚落的第⼆节。
通过前三章的学习，学⽣已经从宏观的⾓度，对世界有所了解。
第四章就是在此基础上，认识有关世界“⼈”的特点，为下学期学习世界分区地理奠定基础。
课标的要求是：1、运⽤地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班⽛语、阿拉伯语的主要分布地区。
2、说出世界三⼤宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及⽂化传统。
由此可以看出，本课的学习内容⽐较简单，主要任务是培养学⽣的读图能⼒。
⼆、学情分析： 初⼀学⽣的空间思维感还不是很强，通过第⼀章的学习，只是初步学会了看图的基本⽅法，还不太熟练，甚⾄还有⼀部分学⽣没学会；⼆、三章的学习是对学⽣读图能⼒的进⼀步培养；学习第四章时，本学期已接近尾声，学⽣应⽐较熟练的掌握读图的能⼒，为以后的学习打下⼀个良好的基础。
所以，本节课的任务重点是培养学⽣的读图能⼒，对于这⼀任务学⽣是可以⽐较轻松完成的。
三、教学⽬标分析： 知识与能⼒：①运⽤地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班⽛语、阿拉伯语的主要分布区； ②说出世界三⼤宗教极其分布地区。
③举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰和⽂化传统。
④通过读图分析，培养学⽣的识图、析图能⼒、分析推理能⼒和解决问题的能⼒。
过程与⽅法：通过引导学⽣收集资料、运⽤图表、分析解决问题得出结论，注重培养学⽣的合作学习、⾃主探究的能⼒。
情感、态度、价值观：1、通过学习，培养学⽣热爱祖国语⾔，尊重其他语⾔。
2、使学⽣正确对待宗教信仰的差别，树⽴⽆神论的观念。
教学重点：①世界上使⽤汉语、英语、法语、俄语、西班⽛语、阿拉伯语的国家和地区； ②世界三⼤宗教及其分布地区。
2023-2024学年人教部编版初中地理七年级上册第四章教案第二节 世界的语言和宗教
第四章第二节《世界的语言和宗教》教学设计个性化设计教学环节一：创设情境，导入新课情境导入：本周末12月25日是圣诞节，这一天圣诞老人给世界各地的小朋友派礼物。
但是其实圣诞老人也有很多关于语言和宗教的困惑，让我们一起来帮帮他吧！设计意图：营造轻松愉悦的学习氛围，激发学生学习的兴趣。
教学环节二：感知语言承转过渡：圣诞老人的困惑1：我到世界各地送礼物，发现很多地方语言不通，我们生活中能不使用语言吗？问题引领：1.我们能不能以后不说话呢？2.猜猜每个人平均每天大概讲多少句话？3.语言有哪些作用吗？设计意图：以递进的问题引导学生积极思考，勇于发言，感受、领悟语言的重要性。
教学环节三：认识语言承转过渡：圣诞老人的困惑2：是的，语言太重要了！那世界上的主要语言有哪些？主要分布在哪里呢？问题引领：1.下面图片中这些人物说哪种语言？2.看联合国网站图，联合国官方语言有哪几种吗？设计意图：不断强化联合国六种官方语言的种类，为后面的学习作铺垫。
教学环节四：探究语言小组合作探究：1.学习阅读世界主要语言分布图2.小组合作描述六种主要语言的分布3.你知道基督教的信仰人物？经典之作？标志？建筑特点？宗教活动？发源地？分布？4.你知道伊斯兰教的信仰人物？经典之作？标志？建筑特点？饮食禁忌？重要节日？宗教活动？圣城？发源地？分布？学生活动：来自圣诞老人的疑问：听说你们这学期都看过《西游记》这本书，这是讲哪个宗教的故事呢？介绍一下吧！1.学生介绍佛教（信仰人物、经典之作、标志、建筑特点、饮食禁忌、重要节日、宗教活动、发源地、分布）2.老师补充总结设计意图：以圣诞老人给回族小朋友送猪肉干不被欢迎的事例，有效引起学生学习的兴趣，感知尊重宗教信仰的重要性。
以基督教、伊斯兰教为例，学习宗教的分析方法，再让学生分析较为熟悉的佛教，循序渐进，有利于学生掌握运用图片、地图、实例等资料描述宗教的方法。
教学环节六：巩固总结承转过渡：圣诞老人招聘小助手：世界的语言和宗教内容太丰富了，我要招聘一个助手，协助我解决这些问题。
湘教版地理七年级上册第三节《世界的语言和宗教》精品教学设计
湘教版地理七年级上册第三节《世界的语言和宗教》精品教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级上册第三节《世界的语言和宗教》主要介绍了世界上的主要语言和宗教的分布情况。
通过本节课的学习，学生可以了解不同语言和宗教的特点，以及它们在世界范围内的分布情况。
教材通过生动的地图和实例，使学生能够更好地理解和记忆。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于世界的基本了解已经形成。
但是，对于世界上的语言和宗教的分布情况，可能还存在一些模糊的认识。
因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和地图，帮助学生理解和记忆。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够说出世界上的主要语言和宗教，并了解它们在世界范围内的分布情况。
2.过程与方法：通过地图和实例，学生能够学会分析语言和宗教的分布规律。
3.情感态度价值观：学生能够尊重和理解不同语言和宗教的存在，培养开放和包容的态度。
四. 教学重难点重点：世界上的主要语言和宗教，以及它们的分布情况。
难点：语言和宗教的分布规律的分析。
五. 教学方法采用问题驱动法、地图教学法和实例教学法，引导学生通过观察地图和分析实例，主动探究语言和宗教的分布规律。
六. 教学准备1.教材和教学参考书。
2.世界语言和宗教分布的地图和图片。
3.相关实例和视频资料。
七. 教学过程导入（5分钟）通过展示一张世界地图，引导学生观察并思考：世界上的主要语言和宗教有哪些？它们是如何分布的？呈现（10分钟）1.呈现世界语言分布图，引导学生观察并说出不同语言的主要分布区域。
2.呈现世界宗教分布图，引导学生观察并说出主要宗教的分布区域。
操练（10分钟）1.学生分组，每组选择一种语言或宗教，分析其在世界范围内的分布规律，并展示给其他同学。
2.学生互相提问，加深对语言和宗教分布的理解。
巩固（5分钟）1.学生自主完成教材上的练习题，检测对语言和宗教分布的理解。
2.教师选取部分学生的作业进行点评和讲解。
拓展（5分钟）1.引导学生思考：为什么这些语言和宗教会在这些地区分布？2.学生分享自己的观点，进行讨论。
人教版地理七年级上册第四章第二节《世界的语言与宗教》课件(共26张ppt)
世界的居民
第三节 世界的语言与宗教
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙 课程 语、阿拉伯语的主要分布地区。 标准 2．说出世界三大宗教及其分布地区。
学习目标 1 学习目标 2
掌握汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿 拉伯语的主要分布地区。 学会运用地图说出世界三大宗教的主要分布区
三大宗教 基督教 伊斯兰教 佛教
基督教主要分布在 什么地方？ 欧洲、北美洲、南 美洲和大洋洲
发源于：巴勒斯坦 创始人：耶稣
伊斯兰教要分布在 什么地方？ 亚洲的西部和东南 部、非洲北部
发源于：沙特阿拉伯 创始人：默罕默德
佛教主要分布在什 么地方？ 亚洲
发源于： 古印度 创始人： 释迦牟尼
总结：
阿拉伯语主要分布于（ 西亚）和（北非 ）
1.世界上广泛使用的语言有哪些？英语在世界范围内广泛 流行的原因是什么？ 2.你正在学习哪一种外语？为什么要学习它？
达成学习目标 1
从下面对话中，你了解到了什么？ 小明：走请你吃红烧肉
小刚：我的信仰不允许我吃猪肉 小明：抱歉！没考虑到你的信仰，那咱们去清真 餐厅。
基督教
伊斯兰教
佛 教
达成学习目标 2
1．[目标1] 下列语言中，不属于联合国工作的语言是（ C ）
A．英语 B．西班牙语
C．葡萄牙语
D．阿拉伯语
2．[目标1]2014年索契冬奥会成功举办，使俄罗斯顿时成为世界 关注的热点。下列国家和地区属于俄语的主要分布区的是( D）
A．亚洲的东部和东南部
C．北非和拉丁美洲
B．欧洲西部
D．俄罗斯
3. [目标2]世界上信仰人数最多是宗教是（ C ） A．基督教 B．佛教 C．犹太教 D．伊斯兰教
人教版地理七年级上册 世界的语言和宗教
A.欧洲
B.北美洲 C.亚洲西部
4.世界上信仰人数最多的宗斯兰教
D.古印度 D.犹太教
课堂小结
世界的语
言 世
界
的
语
言 和 宗
世界的宗 教
教
语言是人类最重要的交际工 具
世界主要语言的分布地 区
世界三大宗教的分布地 区
世界三大宗教的代表性建 筑
总结
亚洲文明璀璨夺目，震撼人心。黄河和长江流域、印度河 和恒河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域孕育了众多古老文 明，彼此交相辉映、相得益彰，为人类发展作出了重要贡献。
说一说
亚洲的西部 欧洲、美洲、大洋洲 阿拉伯半岛 亚洲的西部和东南部、
非洲的北部和东部 始创于古印度 亚洲的东部和东南部
想一想
1.下列宗教建筑属于佛教的是（C）
A
B
2.佛教主要分布在（ A）
A.亚洲的东部和东南部
C.欧洲、美洲和大洋洲
C
D
B.亚洲的西部和中部 D.非洲的北部和东部
想一想
3.基督教原来的产生地区是（C）
图1
（3）图中丙半岛地势北__高__南__低__，是火___山__、__地___活动多发的区域， 主要原因是___位__于__板__块___交__界__处__，__震_地__壳__比__较_。活主要人种是 ___黄__种_。 跃
练一练
图1为亚洲南部三大半岛示意图。读图，完成下列问题。
图1
（1）图中甲半岛的的气候特点是____________、盛产____资源， 主要语言是________；人种是______。
找一找
阿拉伯半 岛主要的气 候类型是什 么？
想一想
思考： 阅读迪拜平 均气温曲线 和降水量柱 状图，说出 迪拜的气候 特点。
七年级地理上册第四章第二节《世界的语言和宗教》PPT课件
第二节 世界的语言和宗教
新课导入
世界奇观
新课讲授
一、世界的语言
爱： Love : Amour: Rak:
汉语 英语 法语 泰国语
语言是人类最重要的交际工具。 语言是人类文化累积和传承的工具。 语言是民族的重要特征之一。
世界语言知多少
据估计，全世界大约有3000～4000种语言，其中使用人 数超过100万的语言有100种左右，超过5000万的有20种左右。 从使用人数上来说，汉语名列榜首，大约有13亿，其次是英 语，有4亿多，西班牙语名列第三，有3亿。从使用的广泛程 度来说，英语使用最广。英语最初是英国的民族语言，后来 由于英国的殖民扩张和国际贸易等活动的扩展，英语的使用 就越来越广，现在已成为国际政治、经济、文化等活动中使 用最为广泛的语言。
第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计 划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试 中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习 情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。
第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图 来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别 的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。 特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了， 初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图， 然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内 主要地形区等。
第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多 注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄 袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几 个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存 在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏 洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那 就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土 壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动 力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。
2024年人教版地理七年级上册4.2世界的语言和宗教-优课件
一、世界的语言
（一）你知道的世界的语 言有哪些？
据估计，全世界大约 有3000－4000中语言
（二）你知道联合国的工作 语言是哪几种？
汉语除了在我国使用外, 你还知道哪些国家和地区使 用汉语？
除了汉语你还会说什么 语言？请你 用该种语言介绍 一下你自己。
你知道英语在哪些国家 和地区广泛使用？
阿拉伯半岛、非洲北部等
二、世界的三大宗教
你知道世界上有哪几 大宗教吗？
基督教、伊斯兰教、佛教
三大宗教的代表建筑各有什么特征？
基督教典型建筑——教堂 建筑成尖顶，哥特式，用白色装饰。 伊斯兰教典型建筑——清真寺 它也建筑成圆形的顶，但顶上有装饰物。 佛教典型建筑——寺庙。 它主要建筑成圆形的塔形，同时用金黄色来装饰。
你认为学习英语有什么 重要性？
世界主要语言的分布
在地图上指出英语、 汉语、法 语、俄语、 西班牙语、阿拉伯语主 要分布在哪些地区
语言
主要分布地区
汉语
中国、东南亚
英语
欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等
俄语
亚洲的北部、中部、欧洲的东部等
法语 西班牙语
法国、非洲的中、西部 西班牙、拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢Pure of heart， life is full of
绩 ， 八
sweet and joy!
分 方
所
有
父
母
我们，还在路上……
世界三大宗教的分布
宗教名称 起 源 地 区 主 要 分 布 地 区 基 督 教 亚 洲 的 西 部 欧洲、美洲、大洋洲
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The language and religion of the seventh grade geographic world
教师：风老师
风顺第二中学
编订：FoonShion教育
七年级地理世界的语言和宗教
第二节世界的语言和宗教
济宁市运河实验中学李莉
【学习目标】:
1、了解世界重要语言种类及作用，掌握世界重要语言的主要分布地区
2、了解世界三大宗教的基本特点，掌握世界三大宗教的主要分布地区
【学习重点】：
1、世界重要语言的主要分布地区
2、世界三大宗教的主要分布地区
一、自主学习
（一）、阅读课本p83-p85并结合图4-13了解世界重要语言种类及作用、世界重要语言的主要分布地区
1、世界上共有____多种语言，其中____、_____、_____、_____、____等这6种语言被联合国确定为工作语言。
3、世界上使用人数最多的语言是。
4、世界上使用范围最广的语言是，其发源地国家。
5、结合图4-13，填写下表:
语言
主要分布地区
汉语
英语
俄语
法语
西班牙语
阿拉伯语
（二）阅读课本p86，了解三大宗教发愿及主要分布地区
1、、和是世界上的三大宗教，其中，是世界上信仰人数最多的宗教。
2、在中国的少数民族中，、等多信仰伊斯兰教；藏族、蒙古族多信仰。
3、填写下表：
宗教
产生地方
主要分布地区
基督教
伊斯兰教
佛教
二、自主探究
结合图4-15，完成活动第1题，三大宗教的建筑有何特点？。
三、巩固练习
1、下列通行阿拉伯语的是：
a.西亚的阿拉伯半岛
b.北美洲东北部
c.非洲南部d非洲中部
2、世界信仰人数最多的宗教产生于：
a. 欧洲
b. 亚洲
c.非洲
d.北美洲
3、下列居民大多信仰伊斯兰教的是：
a. 南美洲西部
b. 亚洲东部
c. 非洲北部
d.欧洲东部
4、在我国西藏地区盛行的喇嘛教属于：
a. 清真教
b. 基督教
c. 佛教
d. 伊斯兰教
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。