mba数学基础阶段讲义
MBA、MPA考研数学学习资料之方程与不等式

+ =−
������ ������
������
1 1 ������ − 2������������
+=
������ ������
������
������ − 2������������ ������ + ������ =
������
������ ������ ������ =
������
图像
������ = ������������ + ������������ + ������ ������ ≠ 0 代表一条抛物线。
A.1
B.2
C.-1
D.-2
E.0
套路一·词汇3 有增根
【2009.10.20】关于������的方程 (1)������ = 2. (2)������ = −2.
+3=
与 =2−
||
有相同的增根.
一元二次方程������������ + ������������ + ������ = 0
基础知识
1. 求根公式 2. ∆的概念和意义 3. 根与系数关系(韦达定理) 4. 图像
【2014.21】方程������ + 2(������ + ������)������ + ������ = 0有实根. (1)������, ������, ������是一个三角形的三边长. (2)实数������, ������, ������成等差数列.
选D
套路一·词汇2 无实根
【2010.10.21】一元二次方程������������ + ������������ + ������ = 0无实根。 (1)������, ������, ������成等比数列,且������ ≠ 0. (2)������, ������, ������成等差数列.
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对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电通,力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置,机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2,荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷,管调需路控要习试在题验最到;大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资,常料要工试加况卷强下安看与全22过,22度并22工且22作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整,高核或中对者资定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置,地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中,案资要,料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气,设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术,技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式;资,对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资,件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调,并试合且技理进术利行,用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活:。。在对对分于于线调差盒试动处过保,程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试,题技应,术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进,变行需压隔要器开在组处事在理前发;掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时,、,强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试,卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用,关高要技中进术资行资料检料试查,卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
MBA辅导讲义_1

卜兵
2012年11月
大纲解读
考试性质:
测试考生运用数学基础知识分析与解决问题的能力
考核内容:
(一)问题求解题 问题求解题的测试形式为单项选择题,要求考生从给
定的5个选择项中,选择1个作为答案。 (二)条件充分性判断题
条件充分性判断题的测试形式为单项选择题,要求考生 从给定的5个选项中,选择1个作为答案。
❖ 考试范围
在问题求解和条件充分性判断这两部分试题中, 可能涉及到的数学知识范围如下:实数的概念、性
质、运算及应用;整式、分式及其运算;方程(一元一 次方程、一元二次方程、二元一次方程组)的解法及应 用;不等式(一元一次不等式、一元二次不等式)的解 法及应用;等差数列、等比数列;排列组合;概率初步; 常见平面图形(三角形、四边形、圆);平面直角坐标 及直线与圆的方程;常见立体图形(长方体、圆柱体、 圆锥体、球)
解题分析:设B={x∣x≤1},A1={x|x<1},A2={x∣x=1}
(D) 虽然有A1 B,A2 B故条件(1)充分,条件(2)也充分。
❖ 二、联考题型的结构及其逻辑关系
❖ MBA联考大纲“条件充分性判断”问题解题说明如下: 本大题要求判断所给的条件能否充分支持题干中陈述的结论,阅 读条件(1)和(2)后选择:
第一章 实数的概念、性质和运算
❖ 第一节 “条件充分性判断”——解题策略与应试技巧
从大纲要求上看,条件充分性判断题主要考查考生对数学的基本概念、基本 方法的熟练掌握程度,并能够迅速准确地判断题干中陈述的结论可否由条件 (1)或(2)推出。因而考生在备考时应对于充分条件的有关概念、联考题 型的结构及其逻辑关系以及解题策略和应试技巧等有一个全面的理解和把握。
2020届管理类联考数学基础讲义

目录第一章算术 (1)第一节实数 (1)第二节绝对值和平均值 (6)第三节比和比例 (10)第四节习题 (13)第二章整式、分式和函数 (18)第一节整式 (18)第二节分式 (23)第三节集合与函数 (26)第四节习题 (29)第三章方程和不等式 (36)第一节简单方程(组)、不等式(组) (36)第二节一元二次函数、方程、不等式 (39)第三节特殊函数、方程和不等式 (44)第四节习题 (47)第四章应用题 (53)第一节各类应用题解法 (53)第二节习题 (63)第五章数列 (69)第一节数列的概念与性质 (69)第二节等差数列 (71)第三节等比数列 (75)第四节习题 (78)第六章平面几何与立体几何 (85)第一节平面几何 (85)第二节立体几何 (96)第三节习题 (99)第七章解析几何 (107)第一节平面直角坐标 (108)第二节直线 (109)第三节圆 (112)第四节习题 (116)第八章排列组合 (122)第一节排列组合 (122)第二节习题 (130)第九章概率和基本统计 (136)第一节概率 (136)第二节数据描述 (142)第三节习题 (145)第一章算术【大纲考点】1.整数(1)整数及其运算,(2)整除、公倍数、公约数,(3)奇数、偶数,(4)质数、合数;2.分数、小数、百分数;3.绝对值与平均值4.比与比例;【本章比重】本章约考2个题目,计6分。
第一节实数一.实数的分类1实数的分类(1)实数包括有理数和无理数:0Q ⎧⎫⎧⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎬⎪⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩⎭⎪⎪⎫⎧⎪⎪⎨⎬⎪⎪⎩⎭⎩正整数正有理数正分数有理数有限小数,无限循环小数负整数实数负有理数负分数正无理数无理数无限不循环小数负无理数(2)按照正负性分:⎧⎧⎧⎪⎪⎨⎨⎪⎩⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎩正整数正有理数正实数正分数正无理数实整负整数负有理数负实数负分数负无理数2.数的概念与性质(1)整数与自然数整数:,2,1,0,1,2,Z--00Z +-⎧⎫⎪⎬⎨⎭⎪⎩正整数Z 自然数N(最小的自然数为)负整数Z整数(2)质数与合数质数:如果一个大于1的正整数,只能被1和它本身整除(只有1和其本身两个约数),那么这个正整数叫做质数(质数也称素数).合数:一个正整数除了能被1和本身正除外,还能被其他的正整数整除(除了1和其本身之外,还有其他约束),这样的正整数叫做合数.▲质数与合数的重要性质:①质数和合数都在正整数范围,且有无数多个.②2是唯一的既是质数又是偶数的整数,即是唯一的偶质数.大于2的质数必为奇数.质数中只有一个偶数2,最小的质数为2.(★)③若正整数,a b ,a b 的积是质数p ,则必有a p =或b p =④1既不是质数也不是合数.(★)⑤如果两个质数的和或差是奇数,那么其中必有一个是2;如果两个质数的积是偶数,那么其中也必有一个是2.(★)⑥最小的合数为4,任何合数都可以分解为几个质数的积,能写成几个质数的积的正整数就是合数.互质数:公约数只有1的两个数为互质数,如9和16.(3)奇数与偶数奇数:不能被2整除的数.偶数:能被2整除的数.注意,0属于偶数.:21:2n n±⎧⎨⎩奇数整数Z 偶数注意:两个相邻整数必为一奇一偶.除了最小质数2是偶数外,其余质数均为奇数.题型1:考查质数、合数、奇数、偶数的性质【例1】三名小孩中有—名学龄前儿童(年龄不足6岁),他们年龄都是质数,且依次相差6岁,他们的年龄之和为()A 21B 27C 33D 39E 51【例2】:20以内的质数中,两个质数之和还是质数的共有()种.A 2B 3C 4D 5E 6【例3】:22m n -是4的倍数(1)m,n 都是偶数(2)m,n 都是奇数【例4】三个质数之积恰好等于它们和的5倍,则这三个质数之和为()(A)11(B)12(C)13(D)14(E)15(4)分数与小数分数:将单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.小数:实数的一种特殊的表现形式.所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号.其中整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数【例1记作a ,它的小数部分记作b ,则1a b -等于()A.1B.1- C.2D.2- E.3【例2】已知实数57+的小数部分为a ,75的小数部分为b ,则7a +5b 的值为()A B .0.504C .2D E.1(5)整除、倍数、约数1.数的整除:当整数a 除以非零整数b ,商正好是整数而无余数时,则称a 能被b 整除或a 能整除b 倍数,约数:当a 能被b 整除时,称a 是b 的倍数,b 是a 的约数.公约数:如果一个整数c 既是整数a 的约数,又是整数b 的约数,那么c 叫做a 与b 的公约数.2.最大公约数:两个数的公约数中最大的一个,叫做这两个数的最大公约数,记为(,)a b .若(,)1a b =,则称a 与b 互质.3.最小公倍数:几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.数学上常用方括号表示,如[12,18,20]即12、18和20的最小公倍数.4.最大公约数和最小公倍数的求法:(★★★)①分解质因数法:22436223323,482222323=⨯⨯⨯=⨯=⨯⨯⨯⨯=⨯则2(36,48)2312=⨯=(取低次幂),42[36,48]23144=⨯=(取高次幂).求[12,18,20],因为2221223,1823,2025,=⨯=⨯=⨯所以22[12,18,20]235180.=⨯⨯=分解质因数法好处在于我们能通过将数化成幂的成积形式来判断其因数的个数1212n M M M n A x x x = ,则A 的因数个数为12(1)(1)(1).n N M M M =+++ ②短除法:求84与96的最大公约数与最小公倍数:③公式法:两个整数的成积等于他们的最大公约数和最小公倍数的成积,即(,)[,]ab a b a b = 例如,求[18,20],即得[18,20]1820(18,20)18202180.=⨯÷=⨯÷=5.求几个自然数的最小公倍数,可以先求出其中两个数的最小公倍数,再求这个最小公倍数与第三个数的最小公倍数,依次求下去,直到最后一个为止.最后所得的那个最小公倍数,就是所求的几个数的最小公倍数.【例1】两个正整数甲数和乙数的最大公约数是6,最小公倍数是90。
mba数学基础阶段讲义

mba数学基础阶段讲义第一章实数的概念性质和运算(a)要点一、充分条件定义:如果条件a成立,那么就可以推出结论b成立。
即a?b,这时我们就说a是b的充分条件。
例如:A是x>0,B是x2>0由x>0?x2>0a是b的充分条件.MBA联考数学中有一个题目叫做“充分性判断问题”:本题要求判断所给出的条件能否充分支持题干中陈述的结论.(而不必考试条件是否必要)在这类题目中有五个选项,规定为(a)条件(1)足够,但条件(2)不够;(b)条件(2)足够,但条件(1)不够;(c)条件(1)和(2)单独都不充分,但联合起来充分;(d)条件(1)充分,条件(2)也充分;(e)条件(1)和(2)单独或组合2、实数都不充分1、数的概念和性质M(百分比%)和n(2)的整数除法:设置?a、如果B∈ Z和B≠ 0? 如果P∈ Z使a=Pb为真,那么B可以除以a,或者(1)自然数n、整数z、分数A可以被B除,并记录为ba。
此时,我们称B为a的因子,a为B的倍数。
定理(余数除法),让a,B∈ Z、那么b>0?p、R∈ Z使a=BP+R,0≤ R合数:一个大于1的正整数,除了能被1和本身整除外,还能被其他正整数整除.这样的正整数叫做合数.例如:4、6、9、、、.(4)有理数与无理数有理数、整数、有限小数和无限循环小数统称为有理数、无理数;无限个非循环小数叫做无理数(5)实数;有理数和无理数统称为实数,实数集用r表示.2、实数的基本性质:(1)实数与数字轴上的点一一对应(2)?a,b∈r,则在ab中只有一个关系成立.(3)?a∈r,则a≥0.3、实数的运算.实数的加法、减法、乘法和除法四种运算符合加法和乘法的交换定律、组合定律和分布定律。
让我们来讨论实数的幂和平方运算(1)乘方运算2022 MBA/MPA/MPACC考试准备交流QQ群:208950014次考试信息交换-各种讲义-这些年来的真实问题当a∈r,a≠0时,a=1,a=-n1.负实数的奇数幂为负;负数的偶数幂是正数。
【工商管理硕士MBA零基础讲义PPT】数学第二次讲义

【工商管理硕士MBA零基础讲义PPT】数学第二次讲义零基础抱佛脚数学——董璞MBA大师抱佛脚·第2节内容概要应用题合计比和比例利润/增长2018.15道1232017.19道86,172016.16道15,132015.16道1,2132014.16道2013.17道612012.15道2,81不等式:几个式子相乘/相除应用题:比与比例应用题:利润/利润率应用题:增长/增长率小范围推大范围寻找恒为正的式子(?<0)穿根法a x +a x +?+a >0首项a >0首项系数化为正→移项使不等号右侧化为0→因式分解化为几个因式乘积形式恒为正的式子不影响解集>0不等式·几个式子相乘,求解集【2008.1.26】2x +x +3?x +2x +3<0.()(1)x ∈?3,?2.(2)x ∈4,5.不等式·几个式子相乘,求解集D【2009.1.23】(x ?2x ?8)(2?x)(2x ?2x ?6)>0.()(1)x ∈?3,?2.(2)x ∈2,3.-224不等式·几个式子相乘,求解集E 小范围推大范围寻找恒大于0的式子(?<0)穿根法f x g x ≥0? f x ?g x ≥0g x ≠0 f x g x≤0?f x ?g x ≤0g x ≠0恒为正的式子不影响解集不等式·几个式子相除,求解集【例】不等式( )<0的解集为()A.x <?2或0<3B.?23C.x 0D.x <0或x >3E.以上结论均不正确-203A 不等式·几个式子相除,求解集【2013.10.5】不等式≥0的解集是()A.2,3B.(?∞,2]C.[3,+∞)D.(?∞,2]∪[3,+∞)E.(?∞,2) ∪3,+∞E 不等式·几个式子相除,求解集抱佛脚·第2节内容概要不等式:几个式子相乘/相除应用题:比与比例应用题:利润/利润率应用题:增长/增长率应用题合计比和比例利润/增长2018.15道1232017.19道86,172016.16道15,132015.16道1,2132014.16道2013.17道612012.15道2,811:份数的概念甲与乙的比例为3:7,那么一共有10份2:理解总量、个体数量、个体占总体比例三者的关系个体的数量个体占总体的比例=总量个体的数量个体占的份数=每份的数量每份的数量×总份数=总量比与比例·基本概念及关键数学思维模型两个数相除,又叫做这两个数的比,a 和b 的比(b ≠0)记为a:b 或(a 、b 相除的商叫做a 与b 的比值)【套路二】给出三项的比,如a:b:c =1:3:7【套路二· 扩展】三项的比为分数形式,如a:b:c = : : 【套路一】给出两项的比,求总体/某一部分具体数量。
2024年考研mba数学 知识点

2024年考研mba数学知识点随着社会的不断发展,MBA(Master of Business Administration)正逐渐成为越来越多人的选择。
而考研MBA作为申请MBA研究生的途径之一,其数学部分是不可避免的考核要素。
以下是2024年考研MBA数学部分的知识点,供大家参考学习。
1.高等数学高等数学是数学领域中非常重要的一门学科,也是MBA数学考试的重点内容。
主要包括微积分、多元函数、级数、常微分方程等内容。
在考研MBA数学考试中,可以通过对这些知识点的掌握和理解,解决一些实际问题并提高计算能力。
2.线性代数线性代数是MBA数学考试中的另一个重点部分。
主要包括线性方程组、矩阵和行列式、向量空间、特征值和特征向量等内容。
通过对线性代数的学习,可以帮助我们理解和解决一些与线性相关的问题。
3.概率论与数理统计概率论与数理统计是MBA数学考试中的另一个重要内容。
概率论主要包括基本概念、随机事件、概率分布、随机变量、概率密度函数等内容;数理统计主要包括抽样与统计量、参数估计、假设检验、方差分析等内容。
通过对概率论与数理统计的学习,可以帮助我们理解和分析数据,从而做出科学的决策。
4.运筹学与优化运筹学与优化是MBA数学考试中的一门重要学科。
它主要关注如何有效地解决各种决策问题。
其中,线性规划是其中的一个重点内容,涉及到目标函数、约束条件、最优解等方面。
通过对运筹学与优化的学习,可以帮助我们提高决策能力和问题解决能力。
5.金融数学金融数学是MBA数学考试中的一个新兴学科。
它主要研究与金融相关的数学模型和方法。
其中,常见的内容包括金融工程、衍生品定价、风险管理等。
通过对金融数学的学习,可以帮助我们更好地理解和分析金融市场,提高金融的决策能力。
以上是2024年考研MBA数学部分的主要知识点。
在备考过程中,我们需要注重理论知识的学习和积累,并结合实际问题进行练习和应用。
同时,我们也需要注重解题技巧的培养和题型的熟悉,通过大量的练习来提高解题的速度和准确性。
MBA数学辅导:极限、连续、导数、积分的概念

MBA数学辅导:极限、连续、导数、积分的概念极限的概念是整个微积分的基础,需要深刻地理解,由极限的概念才能引出连续、导数、积分等概念。
极限的概念首先是从数列的极限引出的。
对于任意小的正数E,如果存在自然数M,使所有N》M时,|A(N)-A|都小于E,则数列的极限为A。
极限不是相等,而是无限接近。
而函数的极限是指在X0的一个临域内(不包含X0这一点),如果对于任意小的正数E,都存在正数Q,使所有(X0-Q,X0+Q)内的点,都满足|F(X)-A|《E,则F(X)在X0点的极限为A。
很多求极限的题目都可以用极限的定义直接求出。
例如F(X)=(X^2-3X+2)/(X-2), X=2不在函数定义域内,但对于任何X不等于2,F(X)=X-1,因此在X无限接近2,但不等于2时,F(X)无限接近1,因此F(X)在2处的极限为1。
连续的概念。
如果函数在X0的极限存在,函数在X0有定义,而且极限值等于函数值,则称F(X)在X0点连续。
以上的三个条件缺一不可。
在上例中,F(X)在X=2时极限存在,但在X=2这一点没有定义,所以函数在X=2不连续;如果我们定义F(2)=1,补上“缺口”,则函数在X=2变成连续的;如果我们定义F(2)=3,虽然函数在X=2时,极限值和函数值都存在,但不相等,那么函数在X=2还是不连续。
由连续又引出了左极限、右极限和左连续、右连续的概念。
函数值等于左极限为左连续,函数值等于右极限为右连续。
如果函数在X0点左右极限都存在,且都等于函数值,则函数在X=X0时连续。
这个定义是解决分段函数连续问题的最重要的、几乎是唯一的方法。
如果函数在某个区间内每一点都连续,在区间的左右端点分别左右连续(对闭区间而言),则称函数在这个区间上连续。
导数的概念。
导数是函数的变化率,直观地看是指切线的斜率。
略有不同的是,切线可以平行于Y轴,此时斜率为无穷大,因此导数不存在,但切线存在。
导数的求法也是一个极限的求法。
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第一章实数的概念性质和运算(甲)内容要点一、充分条件定义:如果条件A成立,那么就可以推出结论B成立。
即A⇒B,这时我们就说A是B的充分条件。
例如:A为x>0, B为x2 >0.由x>0⇒x2>0 A是B的充分条件.MBA联考数学中有一类题目叫做“充分性判断题”:本题要求判断所给出的条件能否充分支持题干中陈述的结论.(而不必考试条件是否必要)在这类题目中有五个选项,规定为(A)条件(1)充分,但条件(2)不充分;(B)条件(2)充分,但条件(1)不充分;(C)条件(1)和(2)单独都不充分,但联合起来充分;(D)条件(1)充分,条件(2)也充分;(E)条件(1)和(2)单独都不充分,联合起来也不充分.二、实数1、数的概念和性质(1)自然数N、整数Z、分数mn(百分数%)(2)数的整除:设∀a,b∈Z 且b≠0若∃P∈Z使得a=pb成立,则称b能整除a,或a能被b整除,记作b︱a,此时我们把b叫做a因数,把a叫做b的倍数。
定理(带余除法),设a,b∈Z,且b>0,则∃P,r∈Z使得a=bP+r,0≤r<b成立,而且P、r都是惟一的,P叫做a被b除所得的不完全商,r叫做a被b除所得到的余数.(3)质数与合数质数:如果一个大于1的整数,只能被1和它本身整除,那么这个正整数叫做质数(或素数).例如:2、3、5、7、、、.合数:一个大于1的正整数,除了能被1和本身整除外,还能被其他正整数整除.这样的正整数叫做合数.例如:4、6、9、、、.(4)有理数与无理数有理数,整数、有限小数和无限循环小数,统称为有理数.无理数;无限不循环小数叫做无理数.(5)实数;有理数和无理数统称为实数,实数集用R表示.2、实数的基本性质:(1)实数与数轴上的点一一对应.(2)∀a,b∈R,则在a<b,a=b,a>b中只有一个关系成立.(3)∀a∈R,则a2≥0.3、实数的运算.实数的加、减、乘除四则运算符合加法和乘法运算的交换律,结合律和分配律。
下面讨论实数的乘方和开方运算(1)乘方运算2013年MBA/MPA/MPACC备考交流QQ群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题当a ∈R ,a ≠0时,a 0=1,a -n =1na ,负实数的奇数次幂为负数;负数的偶次数幂为正数。
(2)开方运算在实数范围内,负实数无偶次方根;0的偶次方根是0;正实数的偶次方根有两个,它们互为相反数,其中正的偶次方根称为算术根。
在运算有意义时,nma = 三、绝对值1、定义 实数a 的绝对值,用︱a ︱表示几何意义:数轴上表示数a 的点A到原点O的距离。
2、性质(1)︱a ︱≥0(2)︱–a ︱=︱a ︱(3)–︱a ︱≤a ≤︱a ︱(4)()x 0a a a x a <>⇔-<<︱︱x a x a x a >⇔<->或(5)a b a b ⋅=⋅︱︱︱︱︱︱ (6)b b a a=(a ≠0) (7)︱a+b ︱≤︱a ︱+︱b ︱,当且仅当a,b 同号时,等式成立.(8)︱a-b ︱≥︱a ︱-︱b ︱,当且仅当a,b 同号时,等式成立.(9)a ∈R 时,︱a ︱2=a 2四、平均值1、算术平均值:n 个数12,,...,n x x x 的算术平均值为121...1nn i i x x x x x n n =+++==∑ 2、几何平均值:n 个正数12, ,..n x x x ⋯,的几何平均值为G == 五、比和比例2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题、1、比的意义:两个数相除,又叫做这两个数的比记做:a b 、即:a a b b =a 叫做比的前项,b 叫做比的后项,若a b的商为k 则称k 为a:b 的值。
2、 比的性质(1) a:b=k ⇔a=kb(2) a:b=ma:mb(m ≠0)3、 百分比把比值表示成分母为100的分数,这个数就称为百分比或百分率,如1:2=50%a:b=r%常表述为a 是b 的r%,即a=b ⋅r%.4、 比例的定义如果两个比a:b 和c:d 的比值相等,就称a 、b 、c 、d 成比例,记作a:b= c:d 或a b =c da 和d 叫做比例的外项,b 和c 叫做比例的内项。
当a:b= b:d 时,称b 为a 和d 的比例中项即 b 2=ad(乙) 典型例题一、 充分条件判断,举例1、 方程x 2-5x+6=0(1)x=2 (2)x=1解:将(1)x=2 代入方程,22-5⨯2+6=0 满足方程.条件(1)充分.将(2)x =1代入方程 12-5⨯1+6=2≠0条件(2)不充分.答案应选A注 :若比题题干不变所给出的条件有如下变化时:2560.x x -+=(一) (1)x =1, (2)x =3 答案应选B(二) (1)x =2 (2)x =3 答案应选D(三) (1)x =0 (2)x =1 答案应选E2、等式x=y 成立(x,y 实数)(1)x 2= y 2 (2)x 和y 同号解:由x 2 =y 2⇒x=y 或x=-y 条件(1)不充分.x 和y 同号时,可能x ≠-y ,条件(2)不充分.但条件(1)与(2)联合起来, x 2= y 2且x 与y 同号⇒x=y 故答案选C3、将一篇文章录入讲算机,录入员甲比录入员乙效率高(1)录入员甲与录入员丙合作,需3小时完成;(2)录入员乙与录入员丙合作,需4小时完成;解:设甲单独录入需x 小时录完,乙单独录入y 小时录完. 由条件(1)丙每小时录入量为13-1x ,再由条件(2)得1y +(13-1x )=14⇒1x =1y +112⇒1x >1y2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题即:甲每小时完成的工作量大于乙每小时完成的工作量.即:甲的效率比乙高,此题应选C二、 实数5、 从1到105的自然数中,能被3整除或被5整除的数的个数是( )(A )58个(B )57个(C )56个(D )49个(E )47个解:能被3整除的数可表示为3k ,k=1,2、、、、35是1到105能被整除的数.能被5整除的数可表示为5k, k=1,2、、、、,21是1到105能被整除的数.3和5的最小公倍数是15既能被3整除,又能被5整除的数一定是15的倍数,可表示为15k , k=1,2、、、、、7是从1到105中能被15整除的数,从而能被3整除或被5整除的个数为35+21-7=49个 答案是D5、(充分性判断)(2009年10月考题)m 是一个整数。
(1) 若m=p q,其中p 与q 为非零整数,且m 2是一个整数。
(2) 若m=p q ,其中p 与q 为非零整数,且243m +是一个整数。
解:由条件(1),若m=p q ,知m 是有理数,又m 2是一个整数,即有理数的平方是整数,则该有理数m 必是一个整数,条件(1)充分由条件(2),若m=p q ,知m 是有理数,又243m + =z 是一个整数,即2m+4=3 z ⇔ m=343z -故m 不一定是一个整数,条件(2)不充分,故选A. 6、 (2008年10月考试)一个大于1的自然数的算术平方根为a ,则与这个自然数左右相邻的两个自然数的算术平方根分别为( )(A) -1, (B) 1a -,1a + (C) , (D ,(E )21a -,21a +解:设n 是大于1a =则2n a = 1n -,1n +分别为21a -,21a +,从而1n -,1n + 故选D2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题7a ,它的小数部分记作b 则4a b -等于( ) (A )-1 (B )1 (C )-2 (D )2 (E )-3解:因为9<13<16 所以3<<4 ,故的整数部分是 3 ,即b=a-3. 所以24434333a a a a b a a ---=-====---,答案选E 三、 绝对值8、已知︱6x y --︱+(4x y -)2=0,则log y x =_______解:由260,(4)0x y x y |--|≥-≥ 608402x y x x y y --==⎧⎧⇒⇒⎨⎨-==⎩⎩ log 28=3 答案:3 9、求适合下列条件的所有x 的值(1)6x -︱︱=10 (2)6x -≤︱︱9 (3)61x -≥︱︱ 解:(1)610164x x x -=±==-得或(2)969315x x -≤-≤⇒-≤≤(3)616157x x x x -≤--≥⇒≤≥或或10、已知3113,22x x x --︱︱=求的取值范围. 解:已知等式可能简化表示为≤︱a ︱=-a,应有a 0 由311023x x -≤⇒≤ 所以x 取值范围是1(,]3x ∈-∞11、(2001年考题)已知︱a ︱=5,︱b ︱=7,ab<0则︱a-b ︱=( )(A )2 (B )-2 (C )12 (D )-12 (E )62013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题解:由0ab <则可知0,00,0a b a b <>><或当00a b <>时时由︱a ︱=5 ︱b ︱=7得a=-5 b=7从而︱a-b ︱=︱-5-7︱=12 当a>0,b<0时 得a=5,b=-7从而︱a-b ︱=︱5-(-7)︱=12 所以答案选C 12、(充分性判断)方程f(x)=2有且只有一个实根(1)()3f x x =-︱︱+2 (2)()f x =︱x-3︱解:由(1)得+2=23x -得30x -=,x =3,条件(1)充分由(2)32x -=,此方程有两个实根:11x = 25x =所以条件(2)不充分,此题应选A13、(充分性判断)(2003年考题)不等式2x x -︱︱+︱4-︱<s 无解 (1)2s ≤ (2)2s >解:224x x x x -≥-+-︱︱+︱4-︱︱︱=2 即2x x -︱︱+︱4-︱的最小值为2,显然当2s ≤,不等式无解,即条件(1)充分 当2s >时,不等式有解,即条件(2)不充分,所以选A三 平均值14、将一长为a 的线段截成为x 和a-x ,使x 恰是a 与a-x 的几何平均值,我们称对任意一个量a 的这种分割为黄金分割,试求x解:由已知,得x 两边平方整理得2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题220x ax a +-=12x a -=舍去负值,即10.6182x a a -+=≈ 15、(问题求解)车间共有40人,某次技术操作考核的平均值成绩为80分,某中男工平均成绩为83分,女工平均成绩为78分,该车间有女工( )(A )16人 (B )18人 (C )20人 (D )22人 (E )24人解:设该车间有女工x 人,则有男工(40-x )人由已知女工的平均成绩为78分,女工所得总分为804083(40)83120x x ⨯--=-故 831207824x xx -== 故此题应选E16、(2006年考题)如果123,,x x x 三个数的算术平均值为5,则1232,3,6x x x +-+与8的算术平均值为( )(A )134 (B )162 (C )7 (D )172 (E )195解:由已知12353x x x ++= 即 12315x x x ++=因此 123123(2)(3)(6)813287444x x x x x x ++-++++++=== 所以选C17、(充分性判断)a 与b 的算术平均值为8(1) a,b 为不等的自然数,且1a ,1b 的算术平均值为16(2) a,b 为自然数,且1a ,1b 的算术平均值为16解: 由条件(1)知1111()3()26ab a b a b +=⇒=+ 2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题又因a,b 是自然数,故a,b 中至少有一个是3的倍数不妨设a 为3的倍数,即a =3k (k 为自然数) 则31k b k =- 由于k 与k-1互质,所以k -1必为3的约数.又因a >3所以k -1>0 因此k -1=1或k-1=3即k =2或k =4当k =2时 a =6 , b =6 ,此时a,b 的算术平均值为6不是8当k =4时a =12 , b =4 此时82a b a b +≠=故 所以条件(1)充分,条件(2)不充分,故选A18、试判断x 与x x 的大小关系0x ≤ x x ︱︱=-于是算术平均值 3x m -=== 0m ≥ 0x ≤所以m x ≥ ( 当且仅当0x =时等号成立)四 比和比例19、设111::3:4:5,x y z=求使141x y z ++=成立的z 值 解:由已知条件,设1113,4,5t t t x y z === 所以111,,345x y z t t t===代入141x y z ++=得 111141345t t t++= ⇒1180t = 所以11803655z t === 20、一公司向银行借款31万元,欲按111::235的份额分配给下属甲、乙、丙三个车间进行技术改造,求甲车间应得的款数.2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题解: 设甲、乙、丙三个车间应得的款数依次为2t 万元,3t 万元,5t 万元,于是有2t +3t +5t =31 30t = 故甲车间应得2t =15(万元) 21、(问题求解)(2009年考题)某国参加北京奥运会的男女运动员比例原为19:12,由于先增加若干女运动员,于是男女运动员比例变为20:13,后又增加了若干男运动员,于是男女运动员的比例最终变为30:19,如果后增加的男运动员比先增加的女运动员才多3人,则最后运动员的总人数为( )(A ) 686 (B )637 (C )700 (D )661 (E )600解:设原男女运动人数分别a 与b ,后增加女运动员x 人,增加男运动员为y 人 则有1912207,10,380,2401330193a b a x y a b b x a y b x y x ⎧=⎪⎪⎪=⎪====+⎨⎪+=⎪+⎪⎪=+⎩解得从而最后运动员总人数为380+240+7+10=637(人)所以选B22、(问题求解)(2005年考题)甲,乙两个储煤仓库的库存煤量之比为10:7,要使这两个仓库的库存煤量相等,甲仓库需向仓库搬入的煤矿量占甲仓库库存煤量的( )(A )10% (B )15% (C )20% (D )25% (E )30%解:设甲仓库存煤矿量为a 吨,则乙仓库存煤量为710a 吨,现从甲仓库运走x 吨,依题意 7321010a x a x x a -=+⇒= 所以 15100x a ==15% 故选B 23、(充分性判断) (2003年考题)某公司得到一笔贷款共68万元,用于下属三个工厂的设备改造,结果甲、乙、丙三个工厂按比例分别得到36万元,24万元和8万元(1)甲、乙、丙三个工厂按111::239的比例分配贷款. (2)甲、乙、丙三个工厂按9 : 6 : 2的比例分配贷款.解:设甲、乙、丙三个工厂分别得到贷款为x 、y 、z (万元)由条件(1)知111,,239x t y t z t=== 2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题1116872239t t t t ++=⇒= 于是1362x t == ,1243y t ==,18()9z t ==万元条件(1)充分 由条件(2)设一份贷款为a (万元),则9,6,2x a y a z a ===962684a a a a ++=⇒=于是 9436,6424,248()x y z =⨯==⨯==⨯=万元 条件(2)也充分,所以选D24、(充分性判断)一轮船沿河航行于相距48公里的两码头间,则往返一共需10小时(不计到达码头后停船的时间)(1) 轮船在静水中的速度是每小时10公里(2) 水流的速成度是每小时2公里解: 条件(1)和条件(2)单独都不充分联合条件(1)和条件(2),则轮船顺水流行驶需484(102=+小时),而往返共需4+6=10(小时) , 所以选C25(问题求解) (2007年考题)完成某项任务,甲单独做需要4天,乙单独做需要6天,丙单独做需要8天,现甲、乙、丙三人依次一日一轮地工作,则完成该项任务共需的天数为( )(A )263 (B )153 (C )6 (D )243(E )4 解: 甲、乙、丙三人的工作效率分别为111,,468即 643,,242424 故甲做2天,乙做2天,丙做1天,还剩124,剩下的由丙完成,需要1112483÷=,一共11221533+++= 所以选B练习1一、问题求解1、已知2221110,x x y -=-︱︱+(y-2)那么的值是 ( ) (A )4 (B )3 (C )34 (D )14 (E )34- 2、使得13x -︱︱-3的值不存在的x 是 ( ) (A )0或1 (B )6或1 (C )6或0(D )1 (E )23、若4x x -︱︱+︱3-︱=1,则x 的取值范围是 ( ) (A )3x < (B )4x < (C )34x << D )34x ≤≤ (E )4x >4、已知,,a b c 是三个正数,且a b c >>若,,a b c 的算求平均值为143,几何平均值4且,b c 之积恰为a 则,,a b c 的值依次为 ( ) (A )6 , 5 ,3 (B )12 , 6 ,2 (C ) 4 ,2 ,8(D )8 , 2 ,4 (E )8 , 4 ,25、某商品单价上调15%后,再降为原价,则降价率为 ( )(A )15% (B )14% (C )13% (D )12% (E )11%6、今年王先生的年龄是他父亲年龄的一半,他父亲的年龄又是王先生儿子的15倍,两年后他们三人的年龄之和恰好是100岁,那么王先生今年的岁数 ( )(A )45 (B )40 (C )38 (D )32 (E )307、原价a 元可购5件衬衫,现价a 元可购8件衬衫,则该衬衫降价的百分比是( )(A )25% (B )30% (C )37.5% (D )38.5 % (E )40%8、公司有职工50人,法律知识考试平均成绩为81分,按成绩将公职工分为优秀与非优秀两类,优秀职工的平均成绩为90分,非优秀职工的平均成绩是75分,则优秀职工的人数为 ( )(A )30 (B )25 (C )22 (D )20 (E )189、若5x x -︱︱=5-,则x 的取值范围是 ( ) (A )0x >(B )5x =(C )5x <(D )5x ≤(E )0x ≤10、不等式5x -≤︱2︱3的解集是 ( ) (A )25x ≤≤(B )34x ≤≤(C )02x ≤≤(D )14x ≤≤(E )12x -≤≤11、若12︱a ︱=︱b ︱=1,则︱a+b ︱等于 ( ) (A )102或(B )01或(C )112或(D )1322或(E )312或 12、甲与乙的比是3:2,丙与乙的比是2:3,则甲与丙的比是 ( )(A )1:1(B )2:3(C )3:2(D )9:4(E )8:513、车间共有60人,某次技术考核的平均成绩为80分,其中男工平均成绩为82分,女工平均成绩为77分,该车间有女工人数为 ( )(A )36 (B )34 (C )30 (D )24 (E )2214、某校今年的毕业生中,本科生和硕士生人数之比为5:2椐5月份统计,本科生有70%,硕士生有90%已经落实了工作单位,此时,尚未落实工作单位的本科生和硕士生人数比是( )(A )35:18 (B )15:2(C )10:3(D )8:3 (E )7:415、一个分数的分子减少25%,而分母增加25%,则新分数比原来分数减少的百分率是( )(A )40% (B )45% (C )50% (D )55% (E )60%16、已知A 股票上涨的0.16元相当于该股票原价的16%,B 股票上涨的1.68元也相当于其原价的16%,则这两种股原价相差 ( )(A )8元(B )9元(C )9.5元(D )10元(E )10.5元17、一商店把某商品按标价的9折出售,仍可获利20%,该商品进价为每件21元,则该商品的每件的标价的16%,则这两种股票原价相差 ( )(A )24元 (B )26元 (C )28元 (D )30元 (E )32元18、某工厂生产某种定型产品,一月份每件产品销售的利润是出厂价的25%(假设利润等于出厂价减去成本),若二月份每件产品的出厂价降低10%,成本不变,销售件数比一月份增加80%,那么,二月份的销售总利润比一月份销售总利润增( )(A )6% (B )8% (C )15.5% (D )21.5 (E )25.519、已知2,x y x x y y+=-︱︱则等于 ( ) (A )12 (B )2 (C )133或 (D )1123或 (E )132或 20、某商品在第一次降价10%的基础上,第二次又降价5%,若第二次降价后恢复到原来的价格,则价格上涨的百分率为 ( )(A )13% (B )14% (C )15% (D )16% (E )17%21、n 为任意正整数,则3n n -必有约数(因数) ( )(A )4 (B )5 (C )6 (D )7 (E )822、每一个合数都可以写成k 个质数的乘积,在小于130的合数中,k 的最大值为( )(A )4 (B )5 (C )6 (D )7 (E )823、(2008年10月考题)以下命题中正确的一个是( )(A ) 两个数的和为正数,则这两个数都是正数。