一年级语文一年级第一册阅读练习
一年级一年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析
一年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，想一想。
小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1）短文一共有________句话。
（2）照样子写词语。
亮晶晶、________、________、________（3）照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________（4）露珠儿不见了，是因为（）A. 太阳出来了。
B. 掉在地上了。
（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？【答案】（1）4（2）绿油油；红彤彤；黑乎乎（3）脸蛋；苹果（4）A（5）略【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】2．读课文《小小的船》完成题目。
（1）弯弯的________ 的船,________ 的船________ 。
________ 的船________ ，________ 看见________ 的________ 蓝蓝的________ 。
（2）这首诗的作者是________【答案】（1）月儿小小；小小；两头尖；我在小小；坐；只；闪闪；星星；天（2）叶圣陶【考点】课文内容理解，小小的船【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。
这首诗歌的内容是：弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
这首诗的作者是叶圣陶。
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要掌握。
3．读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。
盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有________话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。
（4）看图写一句话。
【答案】（1）2（2）向日葵（3）黄色（4）略【考点】画【解析】4．读一读，回答问题。
一年级语文阅读练习题四十篇(带拼音)
人教部编版小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票春ch ūn 天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ，长zh ǎn ɡ出ch ū嫩n èn 嫩n èn 的de 芽y á瓣b àn。
夏xi à天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ，挂ɡu à满m ǎn 肥f éi肥f éi 的de 叶y è片pi àn 秋qi ū天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ树sh ù叶y è涂t ú满m ǎn 鲜xi ān 红h ón ɡ和h é金j īn 黄hu án ɡ。
冬d ōn ɡ天ti ān 的de 树sh ù下xi à树sh ù叶y è落lu ò地d ì化hu à成ch én ɡ土t ǔ壤r ǎn ɡ落lu ò叶y è是sh ì大d à自z ì然r án 的de 邮y óu 票pi ào，把b ǎ一y ī年ni án 四s ì季j ì寄j ì给ɡěi 你n ǐ，寄j ì给ɡěi 我w ǒ，寄j ì给ɡěi 大d à家ji ā。
（1） 这一段话共有（ ）句； （2） 填空 :a 、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。
b 、春天的树上，芽瓣是（ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ）；冬天的树下，满地是（ ）。
c 、大自然的邮票指（ ）。
2、人有两件宝人r én 有y ǒu 两li ǎn ɡ件ji àn 宝b ǎo，双shu ān ɡ手sh ǒu 和h é大d à脑n ǎo。
一年级语文上册阅读测试卷附答案
一年级语文上册阅读测试卷
一、阅读短文，回答问题。
（50 分）
《秋天》
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一” 字。
啊！秋天来了！
1.短文有（）个自然段。
（10 分）
2.秋天来了，树叶有什么变化？（10 分）
1.大雁往南飞，一会儿排成（）字，一会儿排成（）字。
（10 分）
2.你喜欢秋天吗？为什么？（20 分）
二、阅读儿歌，回答问题。
（50 分）
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1.这首儿歌一共有（）句话。
（10 分）
2.“小小的船” 指的是什么？（10 分）
3.“我” 在小小的船里看见了什么？（10 分）
4.仿照儿歌写一写。
（20 分）
弯弯的（）小小的（）
小小的（）两头（）
参考答案：
一、阅读短文，回答问题。
1. 3 个自然段。
2.树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
3.人一
4.示例：喜欢。
因为秋天天气凉爽，景色很美，还有很多好吃的水果。
二、阅读儿歌，回答问题。
1. 3 句话。
2.指的是弯弯的月儿。
3.看见了闪闪的星星和蓝蓝的天。
4.弯弯的（香蕉）小小的（船）
小小的（船儿）两头（尖）。
人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)
人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文。
春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
春天真美好！1．短文一共（__________）句话。
最后一句的标点符号叫（____________）。
2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______二、读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．乌鸦（），所以到处找水喝。
A．口渴了 B．想看风景3．乌鸦喝不着水的原因是（______）。
（多选）①瓶子里水不多②瓶子里没有水③瓶口太小4．乌鸦想出了什么办法？用“_______”在选文中画出来。
三、阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
2．仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。
________很________，________也很________。
3．树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②他们都有了朋友，不再孤单。
4．你什么时候会感到很快乐？_____________四、阅读王国美丽的春天冬去春来，田野里阳光灿烂，百花盛开。
小草从土里探出头来，像是在对我们微笑。
花儿开放了，白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花。
部编版一年级上册语文阅读理解同步练习及答案
部编版一年级上册语文阅读理解同步练习及答案一、阅读乐园。
昆虫音乐会草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。
蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；蛐蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。
青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，急得河边蹦跳，一个劲儿把鼓擂。
1．儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“”在文中画出来。
2．昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用“○”圈出来。
3．读一读，想一想，再照样子连一连。
蝈蝈花间背歌词蛐蛐儿草尖上小合唱金龟子后台独唱蜜蜂叶下拉小提琴4．青蛙没能参加的原因是（）A．它不是昆虫。
B．青蛙擂的鼓不好听。
二、阅读。
布（bù)娃娃我有一个布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(liǎn)蛋(dàn)，还有一张红红的小嘴(zuǐ)。
娃娃头戴(dài)太阳帽(mào)，身上穿着一条红色的裙(qún)子。
真可爱！我喜爱我的娃娃。
1．这篇短文有（____）段话。
2．请用“﹏﹏﹏”画出写娃娃的长相的句子。
3．请用“”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
4．我为什么很喜爱这个娃娃？_____________________________________________________三、读儿歌，做练习。
（5星）狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
壁虎遇上敌人来，甩掉尾巴赶紧逃。
小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。
1．儿歌中提到了哪几种动物？用“_______”画出来。
2．读儿歌，把小动物与它尾巴的作用连一连。
小板凳枕头问好逃命3．你还知道哪些小动物的尾巴有特别的作用呢？_________的尾巴可以___________。
四、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
【15篇】新版部编人教语文一年级上册课外阅读练习含答案
【15篇】新版部编人教语文一年级上册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读理解。
小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（1）这段话一共________句话。
（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
【答案】（1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】语段阅读，青蛙写诗【解析】2．读一读，回答问题。
“鸟”字歌小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”，还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。
“鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。
（1）写出带有“鸟”的字。
（2）我发现，带有鸟字边的字都与________有关。
【答案】（1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊（2）鸟类【考点】字形，字义，其他【解析】3．读一读，回答问题。
(填序号)小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。
______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。
（1）选择合适的词语填到文中的横线上。
①金色②小小③快活④彩色（2）娃娃的项链是用________和________穿成的，大海的项链是________。
①海螺②孩子们的脚印③贝壳【答案】（1）②；④；③；①（2）①；③；②【考点】语段阅读【解析】4．读课文《过马路》。
根据提示补充音节。
(h________)(d________)停，(l________ )(d________)行，交通路牌要看(q________)。
过街要走(r________)(x________)道，交通规则须记牢。
【答案】 óng；ēng；ǜ；ēng；īng；én；íng【考点】拼音【解析】5．快乐阅读。
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳，他在屋前种萝卜．在屋后种西瓜。
人教版一年级上册语文理解阅读(课后练习)
人教版一年级上册语文理解阅读（课后练习）一、阅读理解。
春娃春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。
他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。
今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。
他说：“你们都长高了。
”我们说：“是吗？”他说：“真的，真的。
你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。
十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。
可是我，还是个娃娃。
”1．短文共有（____________）个自然段。
2．你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（）A．小鸟的歌声B．小朋友的读书声C．北风的吼声D．小雨的伴奏声3．你能补充完整吗？春娃走过花园，_________________________________春娃走过_________，________________________二、阅读理解。
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩，敲醒xǐng了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的田野和山庄。
雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1．这篇短文一共有（_____）个自然段。
2．春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。
这三个小姑娘既淘气又（________）。
3．找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。
4．风姑娘喜欢做什么事情？请用横线“___”在文中画出相关句子。
5．你还知道哪些描写春天的词语。
例：花红柳绿（_____________）（_____________）（_______________）三、读《蒲公英》选段，完成练习。
春天来了，在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。
夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。
整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解解题技巧及练习题(含答案)
（部编语文）一年级上册阅读理解解题技巧及练习题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．日积月累我能行。
悯农(其二)[唐]李绅锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
（1）把古诗补充完整。
锄________ ________当午，汗滴________ ________ ________。
谁知盘________餐，粒粒皆辛苦。
（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。
【答案】（1）禾；日；禾；下；土；中（2）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【考点】诗文朗读、默写、翻译，诗【解析】2．课内阅读。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！（1）找出短文中表示颜色的词语。
（2）照样子，写词语。
一片片 ________ ________（3）“一片片”是说（）A. 只有一片叶子B. 有许多叶子（4）课文最后一句话表达的感情是（）A. 热爱秋天B. 不喜爱秋天【答案】（1）黄、蓝（2）一座座；一颗颗（3）B（4）A【考点】秋天（天气凉了……）【解析】3．快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。
（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
【答案】（1）那是大海妈妈给我画的花。
（2）那是它在听大海妈妈唱歌【考点】项链【解析】4．写一写。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】（1）C（2）B【考点】语段阅读，四季【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
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江南
乡，
竹排画
游。
二、阅读回答问题
我的家乡是一座美丽的Error!Error!。
村子的前面是Error!Error!，一Error!Error!鱼儿在水里
Error!Error!Error!Error!，Error!Error!Error!了。
村子的后面是Error!Error!Error!Error!山，Error!Error!Error!
气地说：“小孩子要Error!Error!父母的劳动成果。”
1、Error!文有（ ）句话。
2、爸爸讲了（ ）次Error!Error!我的话。
4、请用“ ”画出爸爸第一次教育我的话。
5、用“ ”画出爸爸第二次教育我的话。
（二）大自然的Error!Error!
春天的树上，长出Error!Error!Error!叶Error!。夏天的树
2.Error!（
）自Error!Error!Error!Error!前的
Error!Error!，Error!（
）Error!Error!了村子后面的
Error!Error!。
3.Error!Error!是在村子的（ ），Error!Error!是在村子的（ ）
4.村后果树上的果实很多，有哪些水果“ ”画下来。（2 分）
ror!Error!Error!。Error!Error!Error!Error!Error!Error!，Error!Erro
r!Error!Error!。Error!Error!Error!，Error!Error!，Error!Error!Error!
Error!Error!Error!Error!。
1、Error!Error!Error!Error!（ ）Error!Error!。
2、Error!Error!Error!Error!Error!Error!“ ”Error!Error!
3、Error!Error!Error!“Error!Error!、Error!Error!、Error!”
Error!Error!Error!Error!？Error!“ ”Error!Error!Error!。
Error!Error!Error!Error!Error!，Error!Error!Error!Error!。Error!E
rror!Error!Error!Error!Error!Error!。Error!Error!Error!Error!，Err
or!Error!Error!。Error!Error!Error!Error!Error!，Error!Error!Error
Error!Error!Error! Error!，Error!Error!Error!Error!，Error!Error!Error!Error!。Erro r!Error!Error!Error!，Error!Error!Error!Error!，Error!Error!Error! Error!Error!Error!。Error!Error!Error!：“Error!Error!，Error!Erro
一条
花
清清的 tài yáng
一头
船
红红的 xīng xing
一束
牛
二、把不是同一Error!Error!Error!Error!Error!去。
1.太阳 小草 星星 月亮
2.地球 Error!球 足球 Error!
球
3.电视机 洗衣机 Error!Error!Error! Error!Error!
4.苹果
Error!子 桃子 西红Error!
三、Error!Error!Error!Error!Error!Error!。 （一）
有一次，我把没用Error!的纸扔了。爸爸看见了Error!Error!我 说：“小孩子要Error!Error!Error!Error!。”还有一次，我把用了一半的 Error!Error!扔了。爸爸Error!起来叫我Error!Error!用。我 Error!Error!Error!Error!地说：“新的Error!Error!有的是！”爸爸生
5.把Error!文中Error!Error!Error!Error!的词语用“——”画出来。（3
分）
6.找出Error!文中的两Error!反义词写下来。
（
）——（
）（
）——（
）
一、用Error!Error!Error!Error!Error!Error!地连起来。（8 分）
闪闪的 hú shuǐ
1. 这一Error!Error!Error!有（ ）句话。
2. 一年有哪几个Error!Error!？用“ ”画出来。
3.每个Error!节的树叶是什么样的？用“ ”画下来
4.大自Error!Error!Error!Error!指（
）。
一、Error!Error!文Error!Error!。
1.
座 房，
!Error!Error!Error!Error!。Error!Error!Error!Error!Error!Error!
Error!Error!鹿
Error!，Error!Error!Error!，Error!Error!Error!Error!Error!Error!。
1、Error!Error!Error!Error!（ ）Error!Error!。
着Error!多果树。秋天，果树上Error!Error!了果树，红红的苹果、黄
Error!Error!的Error!、Error!Error!的Error!Error!。山下是绿油油
的Error!田。
啊,我的家乡真美!我爱的家乡。
1．Error!Error!Error!文有（
）个Error!Error!Error!。
Error!Error!
Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error
!，Error!Error!Error!Error!Error!Error!。Error!Error!Error!Error!E
rror!Error!Error!。Error!Error!，Error!Error!，Error!Error!Error!Er
ror!Error!Error!！Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Er
ror!Error!，Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Erro
r!Error!，Error!Error!Error!Error!Error!Error!。
Error!Error!（ ）
⑵Error!Error!Error!Error!Error!？
Error!Error!（ ） Error!Error!（ ） Error!Error!（
）
Error!（ ）
3、“Error!Error!Error!Error!Error!？Error!“
”
Error!Error!。
1、Error!Error!（ ）Error!Error!。
2、Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!“√”。
⑴Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!？
Error!Error!（ ） Error!Error!（ ） Error!Error!（ ）
4、“Error!，Error!Error!Error!Error!Error!Error!！”是
Error!Error!Error!Error!呢？Error!Error!“√”Error!Error!。
（
）Error!Error!Error!Error!Error!。
（
）
Error!Error!Error!Error!Error!Error!。
座 房，青 青 的 瓦，
的 墙,
宽宽的
，
的 窗。
2.弯 弯 的
的 船。
的船
尖。
只看
闪闪的星星蓝蓝的
。
3.妈妈说：“
溪的水
深，
去游吧。
过了
，小鸭学会了游泳。
二、Error!Error!Error!文回Error!Error!Error!。 Error!鱼
鱼Error!中的金鱼Error!Error!Error!Error!，有Error!头 的，有大眼的，也有Error!Error!Error!Error!Error!的。 Error!Error!也不少，有Error!色、Error!色、白色，也有红色 的，Error!好看。 它们Error!Error!Error!Error!，Error!在水 里游，有时互相Error!Error!，有时一起Error!Error!，加上 Error!Error!Error!Error!，Error!Error!人Error!Error!！ 1、Error!文有（ ）Error!Error!。 2、文中的金鱼有（ ）种Error!Error!，用“ ”把带颜色的词画 出来。
3、金鱼有什么Error!Error!的？用“ ” 画出来。
一、看图写话。
有
。
在
。
二、阅读短文回答问题。
Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Erro
r!。Error!Error!Error!，Error!Error!Error!Error!Error!Error!，Error!
r!。”Error!Error!Error!Error!：“Error!Error!，Error!Error!！”