十佳美德少年演讲稿三分钟
争做美德少年演讲稿(精选4篇)
争做美德少年演讲稿（精选4篇）演讲稿一：争做美德少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，给大家分享一下我对于争做美德少年的理解和感悟。
曾经有人说过：“学问是人生的衣服，而修养则是人生的气质。
”我们在追求学业的过程中，也不能忽略对美德的追求。
因为美德，是人生的底色；是我们成长道路上必不可少的修炼；更是体现我们高尚情操的展示。
所以，作为新时代的少年儿童，我们要争做美德少年，传承和发扬美德精神。
首先，美德少年要以真诚待人为基础。
真诚是一张看不见的纸，可以关系到个人与个人、个人与集体的每一个方面。
真诚待人，不会用谎言欺骗、讥讽与诋毁他人，而会信守承诺，积极助人。
只有以真诚为基础，我们才能了解他人的需要，体谅他人的困难，让我们的世界更加和谐美好。
其次，美德少年要热心助人，乐于奉献。
助人为快乐之本，一个人的快乐不仅来自于获得，更来自于奉献。
我们可以主动帮助别人解决问题，关心他人的困难，鼓励并帮助他们走出困境。
只有当我们乐于奉献时，才能培养自己的同情心、友爱心和责任心。
最后，美德少年要爱护环境，勤俭节约。
保护环境是我们每个人的责任，我们要从小事做起，养成良好的习惯。
我们应当充分利用资源，不乱扔垃圾，节约用水用电。
只有我们保持对环境的关注和关心，我们的家园才能更加美丽。
争做美德少年，不仅是一种精神追求，也是一种责任意识。
在以后的日子里，我们要积极践行美德，以行动证明自己。
愿我们都能成为一名品德高尚的少年，让美德之花在我们每一个人的心中开放！谢谢大家！演讲稿二：争做美德少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学小明。
今天，我很荣幸能够在这里和大家一起分享我对于争做美德少年的理解和看法。
我们每个人都有自己的梦想和希望，但实现自己的梦想不仅要靠学习和努力，更需要品德的充实和提高。
作为新时代的少年儿童，我们更应该在努力学习的同时，培养和发扬美德，成为一名有品德的少年。
争做美德少年演讲稿(精选5篇)
争做美德少年演讲稿（精选5篇）演讲稿一：争做美德少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些观点。
我想谈谈如何争做美德少年。
作为一个少年，我们承载着家庭的期望，学校的希望，社会的厚望。
要想争做美德少年，首先要有正确的人生观和价值观。
我们要明白，人生不仅仅是为了自己而活，更是为了他人而活。
在我们生活的过程中，我们要时刻关心他人的需求，乐于助人，彼此帮助，创造美好的生活环境。
其次，我们要具备正确的行为规范。
作为少年儿童，我们应该树立起对正义、友善和诚实的认识。
我们要从小事做起，用真心对待每一个人，做到不说谎、不欺负他人、不偷东西、不打架斗殴等等。
这样的行为规范将使我们成为一个真正有担当、有责任心的少年。
最后，我们还要有坚定的意志力和持之以恒的毅力。
人们常说：“绳锯木断，水滴石穿”，意思就是强大的意志力和持之以恒的努力可以战胜一切困难。
所以，我们要克服困难，不怕失败，不怕挑战，一定要坚持下去，才能取得更好的成绩。
亲爱的同学们，让我们一起努力，争做美德少年吧！相信只要我们立下决心，发扬美德，就一定能够成为一个充满阳光正能量的人，为社会做出自己的贡献。
谢谢大家！演讲稿二：培养美德，做优秀少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天想跟大家谈谈怎么样培养美德，做一个优秀的少年。
首先，我们要懂得感恩。
感恩不仅是一种美德，也是一种做人的底线。
我们要始终心怀感恩之情，感恩父母，感恩老师，感恩朋友。
要记住，有人帮我们、关心我们的时候，一定要记得说一声“谢谢”。
只有懂得感恩，才能更好地懂得珍惜。
珍惜身边的人和物，不浪费资源，不随意破坏环境。
其次，我们要具备团队合作的能力。
在团队中，每个人都有不同的闪光点，大家互相帮助、互相支持，才能取得更好的成绩。
在团队中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的选择。
只有团结一致、共同努力，我们才能够取得更大的成功。
最后，我们要努力学习，追求卓越。
十佳美德少年演讲稿（11篇）
十佳美德少年演讲稿（11篇）十佳美德少年演讲稿(11篇)演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在当今社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的十佳美德少年演讲稿，希望能够帮助到大家。
十佳美德少年演讲稿1校长、老师、同学们：早上好！我是四（1）班的xxx，一个平凡的女孩。
很高兴学校和老师给我这个计划代表十佳美德少年来做演讲。
我现任校中队长，班级学习委员，语文科代表等职务。
在四年前，我还是一个混沌未知的小女孩，但是今天，我已经是一个掌握了许多文化知识，懂得了许多做人道理的女孩。
这一切，要感谢给我提供这么好学习环境的东湖双语学校，要感谢培育我的老师们，还要感谢给我帮助的同学们。
在这四年中，我每一学期都能获得三好学生或优秀学生干部的荣誉称号；连续三年均获得优秀少年的光荣称号；在学校的各项比赛中取得了很不错的成绩，在校奥数竞赛中我得过一等奖四次、二等奖两次，在作文竞赛中我得过三等奖，在英语单词竞赛中我得过二等奖，在书法竞赛中我得过一等奖，在绘画竞赛中我得过二等奖。
并在20xx 年惠城区语、数、英三科知识能力竞赛中获得了百名尖子的荣誉称号20xx年关于美德少年优秀演讲稿：勤俭自立20xx年关于美德少年优秀演讲稿：勤俭自立。
我能取得这些成绩，虽然与我的努力分不开，但也是老师们精心栽培的结果。
在此，我向培育我的曹老师、王老师、张老师、黄老师等表示深深的感谢！我不但学习成绩好，还能团结同学、关心班级，在同学有困难时，我会主动地去帮助他们，我认为，帮助别人是快乐的，在帮助他们的同时也提高了自己。
常言道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
只有团结互助，我们的班集体才能有凝聚力，同学们才能不断进步。
人无完人，金无足赤。
我有优点，也有缺点。
我做事有点马虎，胆量还不够大，口才方面也不太好。
我今后还要继续努力，发场优点，克服缺点，成为德智体美劳全面发展的优秀少年，并带动全班同学不断进步同学们，和我一起努力吧！每天一小步总有一个新高度20xx年关于美德少年优秀演讲稿：勤俭自立演讲稿。
2024年十佳美德少年演讲稿范文(2篇)
2024年十佳美德少年演讲稿范文尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享关于美德的话题。
今天，我想和大家一起探讨的是“十佳美德少年”。
首先，美德是指一种优秀的品质和行为准则。
它是一种积极向上的力量，能够激发人们的良好行为和道德观念。
那么，什么是十佳美德少年呢？第一，助人为乐。
做一个乐于助人的人是一种美德。
当我们看到别人遇到困难时，我们能够主动伸出援助之手，给予他们帮助和鼓励。
第二，勇敢正义。
勇敢正义是一种顽强拼搏的精神。
在面对不公正的事情时，我们要勇敢地发出声音，用正义与公平来捍卫自己和他人的权益。
第三，诚实守信。
诚实守信是一种品德修养。
我们要对自己的言行负责，不欺骗他人，不做虚假的承诺。
第四，友善礼貌。
友善礼貌是一种亲和力和修养。
我们要用友善的态度待人接物，尊重他人，对待每个人都保持礼貌。
第五，谦卑谦逊。
谦卑谦逊是一种胸怀和谦虚的态度。
我们要保持谦卑的心态，不骄傲自满，不损害了自己和他人的情感。
第六，刻苦勤奋。
刻苦勤奋是一种执着追求的信念。
我们要珍惜时间，努力学习，通过自己的努力来实现自己的目标。
第七，爱心关怀。
爱心关怀是一种温暖与关怀的情感。
我们要关心他人，体贴他人的需要，并积极参与公益活动，献出自己的爱心。
第八，节俭持重。
节俭持重是一种理性和节制的精神。
我们要懂得节省，尽量避免浪费，并懂得察言观色，不做冲动的行为。
第九，志愿奉献。
志愿奉献是一种无私的奉献行为。
我们要积极参与社区活动，为社会贡献自己的力量，做一个有意义的人。
第十，宽容谅解。
宽容谅解是一种宽容与谦和的品质。
我们要学会宽容他人的过失，理解不同的观点，并全心全意地与他人和解。
以上就是我认为的十佳美德少年。
作为青少年，我们应该树立正确的价值观，努力培养美德，成为一个对社会有贡献的人。
最后，我想以一句话结束我的演讲：“美德是人生的财富，让我们共同努力，成为十佳美德少年！”谢谢大家！2024年十佳美德少年演讲稿范文（2）尊敬的评委和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。
争做美德少年演讲稿(精选5篇)
争做美德少年演讲稿（精选5篇）演讲稿一：争做美德少年尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，我将为大家分享一个主题，那就是“争做美德少年”。
我们每个人都向往美好的生活和美德的人生，但是，我们是否知道如何争做美德少年呢？我认为，美德少年首先要有一颗善良的心。
我们应该帮助需要帮助的人，关心困境中的同学，和父母说一声“我爱你”，为他人着想。
此外，美德少年应该勤于学习。
只有拥有知识，我们才能对社会做出贡献。
我们要勤奋学习，不断提高自己的知识水平，做到学有所用，用所学服务社会。
美德少年还应该积极参与公益活动。
公益活动能够让我们感受到帮助他人的美好，同时也能提高我们的社会责任感和团队合作精神，为社会做出一点贡献。
最后，美德少年要有正确的价值观。
我们应该明确什么是好和坏，懂得自己的责任和义务。
要树立正确的信仰，守住道德底线，做到守法守纪，为社会的和谐稳定做出自己的努力。
亲爱的同学们，让我们一起努力，争做美德少年！让我们的生命充满阳光，让我们的世界变得更加美好！谢谢大家！演讲稿二：践行美德，成就少年亲爱的老师和同学们：大家好！我很荣幸能够在这里和大家分享一个重要的主题：践行美德，成就少年。
美德，是一种高尚的品德和行为，它包含着善良、正直、勇敢、守信、富有爱心等良好的品质。
我们作为少年，更应该积极践行美德。
首先，我们应该学会关心他人、帮助他人。
我们要主动关心身边的同学和朋友，理解他们的困难，给予他们帮助和支持。
当我们见到有人遇到困难时，不要袖手旁观，而应该伸出援助之手。
其次，我们要树立正确的价值观。
每个人都应该明辨是非，知道什么是正义和公正，不随波逐流。
我们要摒弃懒惰、嫉妒、贪欲等不良习惯，培养勤劳、谦虚、正直的品质。
最后，我们还应该积极参与社会公益活动。
公益活动是富有意义的，无论是为贫困地区的孩子捐款，还是为环保事业贡献力量，都能让我们感受到帮助他人的快乐。
亲爱的同学们，成为践行美德的少年，是我们每个人义不容辞的责任和使命。
初一十佳美德少年的两分钟课前发言稿5篇
初一十佳美德少年的两分钟课前发言稿5篇助人为乐,是中华民族的美德。
在别人有困难，需要帮助的时候，我们应当发自内心地去帮助他们，将中华民族的传统美德不断传承下去，争做美德少年，今天橙子在这给大家整理了五篇初一十佳美德少年的两分钟课前发言稿，接下来随着橙子一起来看看吧!篇一：初一十佳美德少年的两分钟课前发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好!我们是新世纪的少年儿童，我们同在一片蓝天下生活、学习，让我们一起来争当“美德少年”。
今天我在国旗下要给大家介绍争当“美德少年”的第三项与第四项“诚实守信美德少年”和“尽责奉献美德少年”的评选标准。
诚信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的向心力和凝聚力，所以我处处以诚信对人。
作为一名学生，我们要诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清澈如水，做人要白玉无暇。
要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。
学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这样做才能提高自己，这样选择才能赢得别人的认可那么，要怎样争当“诚实守信美德少年”呢?我们要做到言行一致，不撒谎，不欺骗别人，对人守信，对事负责;不弄虚作假，经得起诱惑;即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
争当“尽责奉献美德少年”我们必须做到，团结同学，热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识，班务工作能力强;积极肯干，默默奉献。
在学校，要做老师的好帮手，做同学们的好榜样，积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励。
责任感要强，自己完成自己应做的事，为社会，为班集体奉献，进献力量。
同学们，让我们一起努力，争当美德少年，做一个合格的小学生。
谢谢大家!篇二：初一十佳美德少年的两分钟课前发言稿亲爱的老师、同学们：我是一个助人为乐的美德好少年，我热爱学习，尊敬老师，团结同学。
我喜欢和大家做朋友，尤其常常喜欢帮助有困难的人，每当帮助别人的时候，我的心里总是感到很快乐。
我喜欢学习英语，于是爸爸、妈妈给我报名参加了每周日上午的EF英语培训班。
竞选十佳少年演讲稿三分钟以内
竞选十佳少年演讲稿三分钟以内引言亲爱的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX，非常荣幸能够站在这里竞选十佳少年演讲的舞台上。
今天我想向大家分享我对于成长的理解与感悟，希望能够在这三分钟的演讲中传达给大家一些深刻的思考。
价值观的塑造与选择父母常说道：一个人的成长离不开良好的价值观。
而对于我们这些少年儿童来说，正确的价值观意义重大。
我相信每个人都应该有自己明确的价值观，它是我们在成长过程中的指引和支持。
而如何塑造和选择自己的价值观是十分重要的。
在成长的过程中，我们会接触到各种各样的观念和价值取向。
但是，并不是每个价值观都适合我们的成长。
我们需要学会通过自己的思考和判断，去选择那些对我们成长有指导意义的价值观。
只有拥有正确的价值观，我们在面对困难和挑战时才能更加坚定和有序地行动。
自我认知与成长在成长过程中，自我认知是非常重要的一部分。
我们需要认识和了解自己，包括我们的优势和不足，以及我们的兴趣和追求。
只有通过自我认知，我们才能更好地发掘自己的潜力，更加自信地去面对未来的挑战。
而实现自身的成长还需要付出努力。
成长不是一蹴而就的，需要我们在日常生活中的点滴积累。
我们可以通过努力学习、参加各种活动以及与他人交流合作来实现自身的成长。
而我相信，只要我们保持积极的心态和坚定的信念，我们一定能够实现自己的成长目标。
学会感恩与回馈在成长的过程中，我们还需要学会感恩与回馈。
我们需要感激那些在我们成长道路上给予过我们帮助和支持的人，无论是父母、老师还是朋友。
他们的关心和鼓励是我们成长的动力和底气。
同时，我们也要学会回馈，将我们的成长与他人分享，并帮助那些需要帮助的人。
在学会感恩与回馈的过程中，我们会更加珍惜身边的人和事，更加懂得如何与他人和谐相处。
这样的成长经历将使我们更加充实和有价值，成为一个更好的人。
结语亲爱的评委老师、亲爱的同学们：每个人都渴望成长，而成长是一个漫长却又令人兴奋的过程。
通过塑造与选择正确的价值观、进行自我认知与努力学习以及学会感恩与回馈，我们能够更好地实现自身的成长目标。
2024年十佳美德少年演讲稿模版（三篇）
2024年十佳美德少年演讲稿模版尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家推荐十佳美德少年。
我们的世界充满了各种各样的美德，而少年们正是这些美德的代表。
今天，我要向大家介绍十位具有特殊美德的少年，并分享他们的故事。
首先是“勇者”张飞。
他勇敢、坚定，总是在关键时刻挺身而出，为正义而战。
记得有一次，他看到一位老人被小偷抢劫，他毫不犹豫地冲上前去，用他强壮的双臂将小偷制服。
张飞告诉我们，只要我们勇敢地面对困难和危险，就能够化解危机，保护弱者。
然后是“宽容者”刘备。
他心胸开阔，宽容大度。
他曾经与曹操作战，但在战场上却对敌人如兄弟一般。
“雪中送炭”和“跳梁小丑”的故事也让人们感受到了刘备的宽容之心。
刘备告诉我们，宽容不仅能够化解争端，还能够让我们的心胸更加宽广。
再来是“信义者”关羽。
他忠诚待人，讲信义。
他曾经发誓要帮助刘备完成大业，并在他的一生中始终不渝地跟随刘备。
他还在赤壁之战中替曹操报仇，也显示了他对朋友的忠诚。
关羽告诉我们，只有在任何时候都能把诚信和忠诚放在第一位，我们才能赢得信任。
接下来是“助人者”孙悟空。
他总是不计较个人得失，积极主动地为他人着想。
他救过很多人，也曾为保护唐僧而和恶魔战斗。
孙悟空告诉我们，只要我们心怀善意，愿意帮助他人，我们就能够成为生活中不可替代的存在。
再次是“自律者”李白。
他酷爱诗歌创作，但他对自己也有严格的要求。
他每天都会花时间反思和提升自己，以达到更高的境界。
他不断地追求自我突破和进步，也告诉我们只有自律才能够实现梦想。
再来是“果敢者”诸葛亮。
他勇于接受挑战，敢于面对困难，总是能够找到解决问题的办法。
他利用巧妙的计谋击败了敌人，也为刘备做出了许多贡献。
诸葛亮告诉我们，面对困难时，不要畏缩退缩，要果敢行动。
然后是“谦虚者”孟子。
他承认自己的不足，并时刻保持谦虚的态度。
他说：“我如才夫百人之才，无与为谐。
”他时刻谦虚，认识到自己的不足之处，并努力向更高的目标迈进。
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十佳美德少年演讲稿三分钟
1
敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫牛凯瑶，是四、三班的活泼开朗的小女生，乐观大方。
个人文明一小步社会进步一大步，做文明美德少年，我觉得我们应该从身边的每一
件小事做起。
在学习上，我是一个努力勤奋人，一日之计在于晨;我每天早上6点半起床，开始早读;我每天都做好预习、复习，上课认真听讲，积极发言，不折不扣地完成老师布置的作业，我知道只有努力勤奋地学习，才能成取得优异的成绩，掌握丰富的知识，丰富的知识
是我们翱翔的翅膀。
在学习之余，我爱好广泛，经常参加各类活动。
我从五岁开始学画画、弹琴，由于妈妈的辛勤培育和我的刻苦训练，我多次在各类才艺比赛中获得荣誉。
通过参
加这些活动，不仅使我得到了很好的锻炼，也增强了我的自信心。
我认为做一个美德好少年，还要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，向雷锋叔
叔学习，很多时候帮助的是别人，快乐是自己。
同学之间团结友爱、互相帮助。
坐公交车
的时候主动给老人让座。
在家里孝敬父母，帮父母做自己力所能及的事。
我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年!
2
郑林颖同学是的我们班级的一名学生，她爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐
于助人，刻苦钻研，成绩优异;她做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各
门功课，并且积极参加形式多样的课外活动;她善于观察，勤学好问，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。
*虚心好学，不断提升
她自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入我们班级时，她的成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的她并没有因此而满足、而松懈，她知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自
己更加严格的要求。
她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。
*老师的小帮手，同学的小老师
作为班长的她深知自己应该成为老师的小帮手，同学们学习的榜样。
自从她担任我班
的班长以后，她带领全班同学认真遵守学校规章、班级公约，使我们班级的学习气氛浓厚，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。
*在学习上她牢记“一花独放不是春”的训导，热心帮助班上学习有困难的同学。
课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她就充当起了小老师，主动帮助在学习上有
困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。
也正因为
她的真诚和耐心，她结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。
由于她的突出表现，她曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。
*勤俭自立，让父母为自己而骄傲
作为家中的独生子女，她并不是像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”，她从小
要求自己做到勤俭自强，成为父母的骄傲。
父母由于工作忙并没有太多时间照顾她，她也因此从小养自强自立，自强的好习惯。
尤其是她寄宿在学校之后，更是体现出了很强的独立生活能力，而且还能关心、爱护、帮
助宿舍的同学。
作为一名新时代的少年，她一刻也不敢松懈。
她深信只要保持一颗执着追求，奋发向
上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章!
少年强则中国强!
如果中国的每一个少年都能够像郑林颖同学一样，我相信中国必将腾飞!
3
大家好!我是六5班的柳莺，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比
的荣幸!
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了
一代又一代炎黄子孙!
“融四岁，能让梨。
”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少
年在中华民族的历史长河里数不胜数。
我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。
在学校里，我勤学善思，
喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的
小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作
为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。
在家庭中，我孝
顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才
能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!
我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。
在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己
所有积蓄，捐给灾区。
我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生
命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。
老师把他带
到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。
我的脑海里立刻就闪
出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经
过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校
已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。
为了帮助他走出地震的阴影，重新
面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。
我还把
更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮
助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精
美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!
在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还
把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!
同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学
伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每
一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切，不都
是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?
同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用
自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其
实的美德少年!谢谢你们!
4
蔡建龙是周家巷小学五年级学生，在校担任中队长工作。
在成长历程中，充满活泼可
爱的生机，有着顽强的毅力和高尚的品格。
在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自
强的好孩子。
在学校，他是个勤奋学习、关心集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。
在社会，他是个诚实守信、遵守社会公德的好少年。
对未来充满希望，用双稚嫩的手描绘
出一幅五彩缤纷的童年画卷。
在学校，蔡建龙是一名品学兼优的好学生。
课堂上，他勇于思考、善于质疑，对所学
的知识能很好的理解并掌握。
课后，他不满足于课堂上所学到的知识，每天都会挤出一点
时间来阅读课外书用知识武装自己，给自己充电，以开阔视野、增长知识。
蔡建龙不但是
老师的好帮手，还是少先队活动的小策划，少先队活动有了他，开展地有声有色。
课余时间，蔡建龙积极地参加书法跳绳等课外兴趣班，向各方面发展，并从中受益匪浅。
顺利通过了书法三级考试。
他训练跳绳时一刻也不放松，把教练说地每一个动作做的
既规范又到位，平时，能做到虚心向队员学习，与队员一起切磋绳技。
每次比赛过后，他
总能从自己身上寻找答案，不低头、不服输，做好充分的准备，以迎接下次新的挑战。
就
是因为蔡建龙有这样好胜、不服输的倔强性格，他的成绩才名列前茅。
5
蔡建龙是周家巷小学五年级学生，在校担任中队长工作。
在成长历程中，充满活泼可
爱的生机，有着顽强的毅力和高尚的品格。
在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自
强的好孩子。
在学校，他是个勤奋学习、关心集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。
在社会，他是个诚实守信、遵守社会公德的好少年。
对未来充满希望，用双稚嫩的手描绘
出一幅五彩缤纷的童年画卷。
在学校，蔡建龙是一名品学兼优的好学生。
课堂上，他勇于思考、善于质疑，对所学
的知识能很好的理解并掌握。
课后，他不满足于课堂上所学到的知识，每天都会挤出一点
时间来阅读课外书用知识武装自己，给自己充电，以开阔视野、增长知识。
蔡建龙不但是
老师的好帮手，还是少先队活动的小策划，少先队活动有了他，开展地有声有色。
课余时间，蔡建龙积极地参加书法跳绳等课外兴趣班，向各方面发展，并从中受益匪浅。
顺利通过了书法三级考试。
他训练跳绳时一刻也不放松，把教练说地每一个动作做的
既规范又到位，平时，能做到虚心向队员学习，与队员一起切磋绳技。
每次比赛过后，他
总能从自己身上寻找答案，不低头、不服输，做好充分的准备，以迎接下次新的挑战。
就
是因为蔡建龙有这样好胜、不服输的倔强性格，他的成绩才名列前茅。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。