医务室消毒记录表
学校医务室工作总结(8篇)
学校医务室工作总结一、医务室的初期筹建工作1、医务室布置，根据《学校卫生工作条例》的有关规定，设立诊断室、资料室、男女观察隔离室，同时配备相应的器材设备，在校长、总务处的大力支持下，使器械柜、药柜、治疗仪等各项器械基本到位。
2、针对我校的具体情况，在开学前对我校学生群体健康状况进行摸底与分析，有针对性的采购了一些常用药品，主要包括呼吸道疾病药、消化道疾病药、外伤处理及其他特殊药等。
3、根据《学校卫生工作条例》，结合我校实际，制定校医务室相关工作制度、职责。
制作每日工作记事、看病、消毒等记录登记表。
4、向____区卫生局申请设置医疗机构卫生许可证，本工作正在进行中。
二、加强业务学习，提高业务素质1、崭新的学校，崭新的医务室，作为学校唯一的校医，感觉压力很大，因在之前我从未有关于这方面的工作经验。
第五篇。
学校医务室总结学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。
身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。
一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。
一、认真做好日常工作。
干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境，卫生室协助值班老师做好卫生检查、评比。
按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。
保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。
二、积极进行健康教育。
向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。
本学年办健康教育专栏____期，利用广播进行健康教育____次。
通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。
三、加强对学校食堂的卫生监管。
幼儿园日常清洁、消毒、检查记录表(大全)
消毒 （250mg/L
消毒液）
安全
消毒 （250mg/L
消毒液）
安全 执行人
地面 （中午、晚上）
门把手 （中午、晚上）
桌、椅 儿童床 教具柜及幼儿衣帽柜 窗台 移动便器 水杯架 地垫及软体家具 关水、关电 玩教具是否破损 一体机有无异常 玩具、梳子 图书（暴晒 6 小时）
织物（毛绒玩具、床罩）
班级日常清洁、消毒、 记录表（活动室）
消毒内容 项目 消毒（餐前 每日 250mg/L 四次 消毒液滞留
10 分钟）
时间
月日
月日
星期一 星期二
餐桌 （早餐、上午加餐、
午餐下午加餐）
每日 三次
（不低 于 20 分钟/
次）
开窗通风 （上午、中午、下午）
每日 两次
每日 一次
每周 一次
两周 一次 签字
消毒 （500mg/L
消毒内容
每日 三次
卫生 （ 不低于 20 分钟/
次）
每日 两次
消毒 （500mg/L
消毒液）
幼儿活动多功能厅
日常清洁、消毒、 记录表
时间
月日 月日
星期一 星期二
月日
月日 月日 月日 月日
星期四 星期五 星期六 星期日
开窗通风 （上午、中午、下午）
地面 （上午、下午）
门把手 （上午、下午）
臭氧消毒 20 分钟/次
隔离室 日常清洁、消毒、 记录表
消毒内容
日期 月 日 月 日 星期一 星期二
月日
月日 月日 月日 月日
星期四 星期五 星期六 星期日
每日 两次
消毒 （500mg/L 消
毒液）
地面、门把手 （中午、晚上）
医务室(保健室)常用表格
表1 晨午检及全日健康观察记录表精品备注：记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。
表2 在园（所）儿童带药服药记录表精品表4 儿童传染病登记表精品表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表精品表6 班级卫生消毒检查记录表精品表7 健康教育记录表精品1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表9 儿童伤害登记表年月日精品表1 儿童出勤统计分析表精品1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%；2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后1位。
表2 学年（上、下）儿童健康检查统计分析表精品托幼机构名称：精品表3 传染病发病统计表精品蛋白质-能量营养不良儿童专案管理记录儿童姓名：性别：出生日期：年月日开始管理日期：年月日出生史：早产□低出生体重□多胎□6个月内喂养史：纯母乳□部分母乳□配方奶□开始食物转换年龄：月既往患病情况：精品结案日期：年月日转归：痊愈□好转□转院□失访□营养性缺铁性贫血儿童专案管理记录儿童姓名：性别：出生日期：年月日开始管理日期：年月日母孕期贫血情况：孕周周Hb g/dl 铁剂治疗：无□有□（药物：剂量：疗程：周）母乳喂养情况：纯母乳□部分母乳□配方奶□儿童开始添加含铁食物年龄：月精品结案日期：年月日转归：痊愈□好转□转院□失访□如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！精品。
医务室(保健室)常用表格
医务室(保健室)常用表格表1 晨午检及全日健康观察记录表日期姓名班级晨检情况全日健康观察（症状与体检）处理检查者家长主诉与检查备注：记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。
表2 在园（所）儿童带药服药记录表日期班级姓名药物名称服用剂量和时间家长签字喂药时间及签字表4 儿童传染病登记表姓名性别年龄发病日期传染病名称诊断单位诊断日期处置手足口病水痘流行性腮腺炎猩红热急性出血性结膜炎痢疾麻疹风疹传染性肝炎其它合计备注：患某种传染病在该栏内划“√”。
无传染病发生的园所，应在登记本上注明。
表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表班级姓名疾病名称确诊日期干预与治疗转归备注：登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常/视力不良、龋齿等。
表6 班级卫生消毒检查记录表日期班级消毒物体开窗通风餐桌床围栏门把手水龙头图书晾晒玩具被褥晾晒厕所其他┄备注：以“√”的方式完成此表。
表7 健康教育记录表日期地点对象形式内容备注：1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表9 儿童伤害登记表年月日姓名：性别：年龄：班级：伤害发生日期：年月日伤害发生时间：_____:____（用24小时记时法）当班责任人：填表人：伤害类型：1=交通事故 2=跌伤（跌、摔、滑、绊） 3=被下落物击中（高处落下物）4=锐器伤（刺、割、扎、划） 5=钝器伤（碰、砸）6=烧烫伤（火焰、高温固/液体、化学物质、锅炉、烟火、爆竹炸伤）7=溺水（经医护人员救治存活） 8=动物伤害（狗、猫、蛇等咬伤、蜜蜂、黄蜂等刺蜇）9=窒息（异物，压、闷、捂窒息，鱼刺/骨头卡喉）10=中毒（药品、化学物质、一氧化碳等有毒气体,农药,鼠药,杀虫剂，腐败变质食物除外）11=电击伤（触电、雷电）12=他伤/攻击伤伤害发生地点：1=户外活动场 2=活动室 3=寝室 4=卫生间 5=盥洗室 6=其他（请说明）伤害发生时活动：1=玩耍娱乐 2=吃饭 3=睡觉 4=上厕所 5=洗澡 6=行走7=乘车8=其他（请说明_________） 9=不知道伤害发生时和谁在一起：1=独自一人 2=老师 3=小伙伴 4=其他（请说明） 5=不知道受伤后处理方式（最后处理方式）：1=自行处理（保健人员）且未再就诊 2=医疗卫生机构就诊 3=其他（请说明）如果就诊，诊断是：________________________因伤害休息多长时间（包括节日、假期及周末）：_______天转归：1=痊愈 2=好转 3=残疾 4=死亡简述伤害发生经过（对损伤过程作综合描述）：表1 儿童出勤统计分析表托幼机构名称：年份月份在册儿童数（1）应出勤日数（2）出勤情况缺勤原因分析应出勤人次数（3）实际出勤人次数（4）出勤率（%）（5）缺勤人次数（6）因病因事寒暑假其他9月10月11月12月1月2月3月4月5月6月7月8月备注：1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%；2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后1位。
厂区医务室服务合同
厂区医务室服务合同一、合同双方。
甲方（委托方）：[甲方公司名称]，地址：[甲方公司地址]，联系电话：[甲方联系电话]乙方（受托方）：[医务室服务提供方名称]，地址：[乙方地址]，联系电话：[乙方联系电话]二、服务目的。
1. 阐述目的。
甲方为保障厂区员工的身体健康，提高员工的医疗保障水平，特委托乙方在厂区内设立医务室并提供医疗服务。
乙方凭借其专业的医疗团队和设备，为甲方员工提供及时、有效的医疗救治、预防保健等服务。
2. 原因分析。
厂区内员工在工作过程中可能会遇到各种突发疾病或健康问题，如果厂区内没有便捷的医疗服务，可能会延误病情。
同时，通过医务室提供预防保健服务，可以提高员工整体健康素质，减少因病缺勤的情况，从而提高企业的生产效率。
三、服务内容。
1. 基本医疗服务。
- 乙方应配备专业的医生和护士，在正常工作时间（[具体工作时间]）为甲方员工提供日常疾病的诊断、治疗服务，包括但不限于感冒、发烧、外伤处理等。
- 对于病情较为严重，医务室无法处理的患者，乙方应提供必要的急救措施，并及时安排转院至附近的合作医院（[合作医院名称列表]）。
- 原因在于，基本医疗服务能够解决员工日常大部分的健康问题，而对于严重疾病的及时转院处理则是保障员工生命安全的重要环节。
2. 预防保健服务。
- 乙方需定期为甲方员工提供健康检查服务，包括但不限于年度体检、职业健康检查（针对特定岗位）等。
- 开展健康讲座，内容涵盖常见疾病的预防、健康生活方式的推广等，每[X]个月至少举办一次。
- 这是因为预防保健可以提前发现员工潜在的健康问题，健康讲座有助于提高员工的健康意识，从源头上减少疾病的发生。
3. 药品供应。
- 乙方应确保医务室药品的充足供应，药品的种类应满足常见疾病的治疗需求。
所供应药品必须符合国家药品管理相关规定。
- 原因是充足且合规的药品供应是实现医疗服务的基本保障，能够确保员工在医务室得到及时的药物治疗。
四、服务费用及支付方式。
教室消毒记录表
教室消毒记录表教室消毒记录表班级：_________ 班主任签字：_________消毒时间消毒范围消毒方式消毒人员签名备注消毒方式：1、84消毒液1：50 2、84消毒液1：100 3、84消毒液1：200 4、紫外线灯 5、开窗通风 6、其他消毒范围：应包括楼道、教室、厕所等学生出现频繁的地方。
注意事项：教室消毒后30分钟用清水擦拭，适量通风。
学校安全隐患排查表填表时间：年月日序号分类隐患项目责任人1 学校环境高压电设施是否符合国家规定的要求是（否）2 学校环境学校周边各类噪音、放射物质等污染物是否符合国家标准3 学校环境校园附近是否有学校标志，学校门前是否有禁停、警示、限速标志4 学校环境学校周边有无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为5 学校环境学校周边有无设立电子游戏场所，200米内有无网吧、文化娱乐设施是否符合规定6 学校环境学校周边是否存在其他危害学生安全的隐患7 教学设施楼梯围栏有无裂缝、变形、屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况8 教学设施门窗（玻璃）安装是否牢固，围墙是否安全可靠；建筑面砖粘结是否牢固，有无空鼓现象。
扶手、栏杆是否牢固；窗台高度≤90cm时有无装防护措施；窗扇是否有防脱落措施，锁具是否完整。
9 教学设施安全疏散通道是否畅通，安全出口有明显的指示标志。
按要求正常维护，用前检查是否符合安全要求。
10 教学设施运动场、馆、娱乐活动设施如旗杆、球架是否牢固，是否有设置醒目的安全警示标志。
11 教学设施校园内易发生碰撞、滑倒、破率等设施是否有设置醒目的安全警示标志。
12 教学设施教学用的辐射材料、危险化学药品是否具有标识，有指定安全存放地点，有专人保管，有专项管理制度。
13 教学设施消防器材能否正常使用；是否落实了消防安全器材定期检查维护。
14 食品食堂“三证”是否按时办理，学生食堂食品的购买、运输、储存、加工是否符合卫生标准和有关要求；是否坚持食品留样试吃制度。
15 食品食堂建筑、设施是否符合卫生标准及安全要求；锅炉房、蒸气管道、蒸柜等厨房设施设备是否做到定期检查，防止泄漏措施是否完善。
校医务室护士年终总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
在这一年里，我作为校医务室的护士，始终坚守在护理工作岗位上，全心全意为广大师生服务。
现将本年度的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、工作回顾1. 岗位职责履行（1）严格执行医嘱，认真执行各项护理操作，确保患者安全。
（2）负责患者的日常护理，包括测量体温、血压、脉搏等生命体征，协助医生进行诊疗。
（3）做好病房的清洁消毒工作，保持病房环境整洁。
（4）做好药品、医疗器械的保管工作，确保药品和器械的安全使用。
2. 业务学习与提升（1）积极参加各类护理培训，提高自己的业务水平。
（2）阅读专业书籍，了解最新的护理知识和技术。
（3）与其他医护人员交流学习，取长补短。
3. 师生服务（1）耐心解答师生的疑问，提供健康咨询。
（2）做好健康教育工作，提高师生的健康意识。
（3）积极参与学校组织的各类健康活动，为师生提供健康保障。
4. 突发事件应对（1）遇到突发事件，如学生突发疾病、意外伤害等，迅速采取应急措施，确保患者安全。
（2）与校医、校领导等保持密切联系，共同应对突发事件。
三、工作亮点1. 提高护理质量通过加强业务学习和实践，我的护理操作技能得到了显著提高，为患者提供了更加优质的护理服务。
2. 优化护理流程针对工作中发现的问题，我积极参与流程优化，提高了工作效率，减轻了患者和家属的负担。
3. 增进师生关系通过耐心细致的服务，我与师生建立了良好的关系，得到了师生们的认可和好评。
四、存在问题与改进措施1. 问题（1）在处理突发事件时，个别操作不够熟练，需要加强练习。
（2）与部分师生沟通时，语言表达不够清晰，需要提高沟通技巧。
2. 改进措施（1）针对突发事件的处理，我将加强练习，提高应对能力。
（2）通过参加沟通技巧培训，提高自己的语言表达能力。
五、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和综合素质，为学校师生提供更加优质、高效的医疗服务。
学校预防新冠肺炎疫情消毒技术指南
学校预防新冠肺炎疫情消毒技术指南1 范围本标准规定了学校（含托幼机构）新冠肺炎疫情防控消毒的管理要求、技术要求。
本标准适用于贵州省各类学校及托幼机构，校外培训、辅导机构可参照执行。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 19193-2015 《疫源地消毒总则》；《新型冠状病毒肺炎防控方案（第六版）》中华人民共和国国家卫生健康委；《消毒技术规范（2002年版）》中华人民共和国卫生部。
3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1 学校 school教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。
学校教育主要包括初等教育、中等教育和高等教育。
目前学校类型主要包括：幼儿园、普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校（含技工学校）、普通高等院校（含独立学院）。
3.2 消毒 disinfection杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。
3.3 预防性消毒 preventive disinfection对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒。
3.4 疫源地消毒 disinfection of epidemic focus对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。
3.5 终末消毒 terminal disinfection传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。
3.6 消毒剂 disinfectant用于杀灭传播媒介上的微生物使其达到消毒或灭菌要求的制剂。
3.7 有效氯 available chlorine有效氯是衡量含氯消毒剂氧化能力的标志，是指与含氯消毒剂氧化能力相当的氯量(非指消毒剂所含氯量)，其含量用mg/L或 % 浓度表示。
4 学校消毒的技术要求4.1 消毒的原则科学消毒，主要针对师生员工经常接触的物体表面进行消毒处理，对师生员工接触不到的墙面、窗户及天花板等不需要消毒；严禁对操场、绿化带、跑道、水池、汽车轮胎等物体进行消毒，防止过度消毒对环境造成污染。