对照检查材料及相互批评意见表格式[1]
《批评与自我批评表格》
年 月 日
姓名
工作单位及职务
性别
隶属党习方面，还存在浮躁情绪，有急用、实用思想。
二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。
三是对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬。
我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的党员。
他
评
情
况
对**的批评意见：创新意识不强，工作中存在急躁情绪。
对***的批评意见：进取心不够强，缺乏争先创优的工作激情。
对***的批评意见：工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。
因要整理会议记录形式请大家写意见的时候口语化，谢谢！不够的写背面。
相互批评意见表(XXX1)
3、与时俱进，开拓创新，更新观念。
XXX4
1、学习新知识、研究新问题的意识不足。
2、政治理论学习不够深入，政治理论修养有待提升。
3、存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。
2、理想信念不够坚定。
3、没有坚持任何时候都要以群众满不满意作为自己工作的衡量标准。
相互批评意见表（XXX1）
党组织名称：提出批评意见人：XXX1
批评对象
批评意见及整改建议
备注
XXX2
1、工作能力和专业水平还有待进一步提高。
2、服务意识还有待于进一步增强。
3、创新意识淡化。在解放思想，更新观念，创新工作方法方面有所欠缺。
XXX3
1、进一步增强党性修养，做到热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务。
普通党员对照检查材料样式及格式要求
附件3党的群众路线教育实践活动对照检查材料（乡镇、县直单位普通党员）单位、职务、姓名（日期）一、导语部分（对贯彻党的群众路线、加强作风建设的认识。
）（一）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（二）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（三）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（N）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
二、“四风”方面存在的主要问题1、在形式主义方面（具体事例3个以上）（1）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（2）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（3）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
N、﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
2、在官僚主义方面（具体事例3个以上）（1）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（2）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（3）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
N、﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
3、在享乐主义方面（具体事例3个以上）（1）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（2）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（3）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
N、﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
4、在奢靡之风方面（具体事例3个以上）（1）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（2）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（3）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
N、﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
三、产生问题的原因分析剖析存在上述问题的原因……主要有以下N个方面：（一）政治学习方面：﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（二）理想信念方面：﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（三）宗旨意识方面：﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（四）党性修养方面：﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（五）政治纪律方面：﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（六）人生观、世界观方面：﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
四、今后的努力方向和改进措施针对自身的问题和不足，……主要抓好以下N个方面的整改：（一）关于群众反映和上级点明的突出问题的回应情况。
（二）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（三）﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
（N）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
对照检查材料格式要求页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.8cm，右2.8cm 标题：方正小标宋简体，22磅副标题：楷体 GB2312，17磅正文：仿宋 GB2312，17磅正文一级标题：黑体正文二级标题：楷体正文三级标题：仿宋 GB2312，加粗字间距：0.4磅行间距：29磅页脚：2.8cm页眉：1.5cm页码：外侧（样式：— 1 —）大小：四号字。
开展批评与自我批评表格
（五）吴建国同志：①在车辆管理中，没能很好与市局机关制度对接
②工作作风有待进一步加强
努力方向：加强相关业务学习，作好服务工作；树立正确的宗旨意识。
⑥心浮气躁，急功近利
⑦支部班子有时存在公车私用的现象
㈡原因分析：①没有加强理论学习，偏离了理想信念
作和生活习惯，抵御不良之风。
（四）郭城同志：①离党员的标准还有差距综合素质有待提高
②业务学习不够深，缺乏主动性
③工作能力和方法还有待提高
努力方向：学业务，提高工作能力；强化大局意识，服务意识，更好服务
开展批评与自我批评表格
会议名称
资委会
参加人员
主持人
尚桂华
尚桂华、董淑安、伍斌
记录人
谭丽、肖宏伟
时间
2014年8.18
内容：资委开展批评和自我批评
一、支部书记代表支部作对照检查
㈠存在问题：①纪律观念还不强
②工作作风还不实
③工作执行行为力度还不大
④对工作存在就会现象，只求过得去，不求过得硬
⑤个别党员当“好好先生”回避矛盾，不敢担当
互相批评意见表
互相批评意见表一、工作态度1.工作是否积极主动，是否能够自觉地承担责任，不推诿、不抱怨？2.是否能够按时完成任务，不拖延、不懈怠？3.对待工作的认真程度，是否足够细心、耐心？二、团队协作1.是否能够与其他团队成员和谐相处，不搞小团体、不搞个人英雄主义？2.是否能够有效地与团队成员沟通交流，及时反馈工作进展情况？3.是否能够为团队的整体目标而努力，不计较个人得失？三、沟通能力1.是否能够清晰明确地表达自己的观点和意图，让别人容易理解？2.是否能够倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点？3.是否能够妥善处理和解决沟通中的问题和冲突？四、专业技能1.是否能够熟练掌握自己的专业知识和技能，不断提高自己的专业水平？2.是否能够及时学习新知识、新技能，以适应工作的需要？3.是否能够在工作中灵活运用所学知识，解决实际问题？五、创新能力1.是否能够从多角度思考问题，提出新的思路和方法？2.是否能够不断探索新的领域，为团队带来新的机会和发展？3.是否能够鼓励和支持他人的创新性想法和尝试？六、解决问题能力1.是否能够迅速准确地识别和判断问题，并提出有效的解决方案？2.是否能够跟踪并评估问题的解决效果，不断优化解决方案？3.是否能够从解决问题的过程中总结经验教训，不断提高自己的问题解决能力？七、时间管理能力1.是否能够有效安排自己的时间，不拖延、不浪费时间？2.是否能够在规定时间内完成任务，保证工作的高效性和质量？八、责任心1.是否能够对自己的工作结果负责，不推卸责任？2.是否能够勇于承担工作中的风险和挑战，不畏惧困难？3.是否能够积极主动地承担额外的工作任务，为团队贡献力量？九、自我提升1.是否能够主动寻求反馈，不断改进自己的工作表现？2.是否能够及时总结经验教训，不断优化自己的工作流程和方法？3.是否能够持续学习和成长，不断提高自己的综合素质和能力？以上各项评估内容，可以通过互相批评的方式进行探讨和评价。
希望大家能够以诚恳的态度、建设性的方式提出自己的意见和建议，共同促进团队的发展和个人的成长。
班子成员互相批评意见(样表)
一、冯庆科同志对班子成员的批评意见（一）对白丽娟同志的批评意见1、纪律意识差。
具体表现在：不严格遵守作息时间，参加教育教学活动不主动，不积极,不能做到每天同师生一起出操，参加教研活动静不下心，定不下神，有中途退场现象。
2、自我约束不严，监督意识不强。
具体表现在：对学校违规办学行为、校务公开、学生营养早餐浪费现象缺乏有效监督，如对去年秋季高一招生中“三限”政策的执行监督不到位，而且个人也有“人情生”现象。
（二）对丁生俊同志的批评意见1、脱离师生，不深入实际。
具体表现在：工作中与师生和家长主动联系少，沟通交流少，特别是对贫困生帮扶少。
比如不能及时召开家长会，不能主动收集家长的反馈意见。
很少深入学生家庭中，了解贫困生家庭状况。
2、不敢担当，有畏难情绪。
具体表现在：处理教育违规违纪学生时怕家长闹事，有息事宁人，得过且过的想法。
对校外打架、吸烟学生怕惹事，不敢管。
比如在处理高三年级学生打架事件时，怕家长闹事上访，躲避矛盾，没有主动积极处理，给学校带来了不良影响。
（三）对苏厚慎同志的批评意见1、作风漂浮，华而不实。
具体表现是：对教学常规工作检查、评价、考核不及时，不严格，不反馈，巡课、查课不勤；不召开月考教学评价反馈会。
比如：上学期的四次常规检查，只完成了三次。
高一高二的教学质量分析会没有召开。
2、不愿负责，得过且过。
具体表现是：对体育课教师出现的放羊式的教学现象不管不问，不考核不处罚。
对教师迟到、早退现象视而不见，不教育、不通报。
比如：对体育教师的考核没有处罚，没有整改措施。
（四）对陈瑜同志的批评意见1、节约意识不强。
具体表现在：对学校办公用品、用水、用电管理不细、不严，对电子白板等教学设备不及时维修，有铺张浪费现象。
比如：公厕水龙头有长流水现象，造成了水资源的浪费。
2、工作不主动，不推不动。
具体表现在：习惯接受指令性工作，指啥干啥，习惯于当“二传手”比如：对损坏的玻璃、水龙头、开关等不去主动巡查、更换。
互相批评意见汇总清单
互相批评意见汇总清单第一篇：互相批评意见汇总清单互相批评意见汇总清单乔志勇同志：抓工作往往凭经验，有主观主义、经验主义倾向。
荣健民同志：过分注重分管的工作，下基层调研少，造成工作接触面窄。
王召弟同志：陈捷同志：董建刚同志：工作要放开手脚，再主动再大胆一些。
工作缺乏创新进取精神，作风不够扎实。
考虑问题有时不够全面。
第二篇：互相批评意见清单2018年组织生活关于开展互相批评意见清单（2018年6月25日）1、X对X同志的批评意见在一些某些人情往来、某些群众诉求等方面还存在着很大偏差和个人主义，没有把本职岗位看作是为党的事业奉献的机会，始终保持高尚的精神追求。
2、X对X同志同志的批评意见3、X对X同志的批评意见对工作严究的不深、不细，只满足于应付，不求高标准。
对干部队伍建设缺少总体谋划。
4、X对X同志的批评意见在工作没有完全融入到干部职工当中去，与同志们的沟通交流还不够。
5、X对X同志的批评意见在坚持党的原则性方面,在与各种不正之风斗争方面做得还不够,缺乏应有的大无畏精神。
6、X对X同志的批评意见重业务工作，轻理论学习。
由于工作上千头万绪，忙于业务时间较多，故潜心学习的时间很少。
在落实上级工作任务中，文件学了，态度表了，也启动实施了，但对个别难度大的执行起来有所回避，有所延迟，没能结合实际创作性的取得实效。
8、X对X同志的批评意见工作劲头不足，效率不高，有“安于现状”思想。
9、X对X同志的批评意见有时政策领悟不够悟透，实际工作中遇到问题拿不出真招法、打不开新局面。
10、X对X同志的批评意见日常工作中有懈怠心理，缺乏进取的锐气，存在懒惰思想。
11、X对X同志的批评意见联系实际学上下还不够，思想上总先把工作放在第一位，先把工作做好，然后再进行学习。
12、X对X同志的批评意见缺乏抓作风建设的自觉性和坚定性。
认为党的群众路线教育非常成功，整改也到位了，有差不多的思想。
13、X对X同志的批评意见对工作严究的不深、不细，只满足于应付，不求高标准。
领导班子互相批评意见清单
领导班子互相批评意见清单
1. 缺乏沟通和协作：领导班子成员之间缺乏良好的沟通和协作，导致信息不畅通、决
策效率低下等问题。
2. 没有明确的目标和规划：领导班子在制定目标和规划方面存在模糊和不具体的情况，导致工作不够有针对性和计划性。
3. 缺乏领导力和推动力：部分领导班子成员缺乏领导能力和主动推动工作的能力，导
致工作进展缓慢和效果不佳。
4. 不注重员工发展和激励：领导班子对员工的培养和发展缺乏关注，导致员工积极性
不高、团队凝聚力差。
5. 决策不够科学和合理：领导班子在决策过程中缺乏科学性和合理性，导致决策结果
难以令人满意。
6. 缺乏变革和创新意识：领导班子对于变革和创新的意识不够强烈，导致企业发展缺
乏活力和竞争力。
7. 不重视团队建设和人际关系：领导班子对于团队建设和人际关系的重视程度不够，
导致团队协作效果不佳。
8. 缺乏责任心和担当精神：领导班子中部分成员缺乏责任心和担当精神，对工作敷衍
了事，影响整个团队的工作效率和绩效。
9. 信息不对称和透明度不高：领导班子在信息共享和透明度方面做得不够好，导致员
工对公司发展和决策过程的不了解。
10. 缺乏学习和自我提升的意识：部分领导班子成员缺乏学习和自我提升的意识，导致个人能力和团队素质无法得到提升。
以上是可能存在于领导班子中互相批评的意见清单，通过对这些问题的认识和解决，领导班子可以提升团队效能和工作绩效。
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表单1
空一行对照检查材料（二号，方正小标宋，不加粗）
领导班子名称（三号，楷体-GB2312，加粗）（2014年月日）（三号，楷体-GB2312，加粗）
空一行××××××××××（简短开篇语）。
一、领导班子（部门）作风建设总体情况
（一）×××××。
××××…
……
二、存在的突出问题、具体表现
（一）形式主义方面
1. ×××××。
××××…
……
（二）官僚主义方面
（三）享乐主义方面
（四）奢靡之风方面
……
三、产生问题的原因分析
（一）×××××。
××××…
……
四、整改落实、建章立制的思路和措施
（一）×××××。
××××…
……
字体设置：一级标题：三号，黑体
二级标题：三号，楷体-GB2312，加粗
三级标题：三号，仿宋-GB2312，加粗
正文：三号，仿宋-GB2312
页面设置：上、下边距为3.5cm，左、右边距为2.8cm；
行距为固定值29磅。
空一行个人对照检查材料（二号，方正小标宋，不加粗）
国网××公司副总经理、党委委员姓名（三号，楷体-GB2312，
加粗）
（2013年月日）（三号，楷体-GB2312，加粗）
空一行××××××××××（简短开篇语）。
一、个人转变作风方面的基本情况
（一）遵守党的政治纪律情况
（二）贯彻落实中央八项规定和国家电网公司、公司实施细则情况
（三）参加教育实践活动情况
（四）对群众所提意见及有关问题的检查和说明
（对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费支出、配偶及子女从业情况等作出简要说明，不得缺项。
）
二、“四风”等方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1. ×××××。
××××…
2. ×××××。
××××…
……
（二）官僚主义方面
（三）享乐主义方面
（四）奢靡之风方面
三、产生问题的原因分析
（一）×××××。
××××…
……
四、今后的努力方向和改进措施
（一）×××××。
××××…
……
五、对班子作风情况的总体评价及对班子成员的批评意见建议
字体设置：一级标题：三号，黑体
二级标题：三号，楷体-GB2312，加粗
三级标题：三号，仿宋-GB2312，加粗
正文：三号，仿宋-GB2312
页面设置：上、下边距为3.5cm，左、右边距为2.8cm；
行距为固定值29磅。
对照检查材料审核标准
一、文风朴实
力求开门见山、直截了当，观点鲜明、言简意赅，联系实际、实事求是。
不要讲套话、官话和虚话，不要照搬照抄。
二、内容全面
领导班子的对照检查材料的内容主要包括：（1）领导班子作风建设总体情况。
（2）“四风”等方面存在的突出问题、具体表现。
（3）产生问题的原因分析。
（4）整改落实、建章立制的思路和措施。
领导干部个人对照检查材料的内容主要包括：（1）个人转变作风方面的基本情况。
（2）“四风”方面存在的突出问题。
（3）产生问题的原因分析。
（4）今后的努力方向和改进措施。
对照检查材料重点放在（一级标题二、三、四）三个部分，注重谈问题和整改措施。
不要写成工作总结或述职报告，不要评功摆好，不要回避问题。
党员领导干部对照检查材料第一部分“基本情况”中，应分别对遵守党的政治纪律情况、贯彻落实中央八项规定及国家电网公司、公司实施细则情况，以及个人有关情况（包括用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费支出、配偶及子女从业等情况）作出说明。
三、重点突出
对照检查材料要聚焦反对“四风”，对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现
要“一风一风”地查，对基层单位和职工群众反映的问题以及上级点明的突出问题实事求是地作出回应。
要把自己摆进去，多讲自己的问题，多讲自己的不足，找出的问题要像自己。
不要以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。
四、剖析深刻
对照检查材料既要紧密联系工作实际，更要紧密联系思想实际，从思想认识方面进行深刻剖析。
对“四风”方面存在的突出问题，应从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面认清实质、深挖根源，真正找出产生问题的症结和原因，不要就事论事，不要点到为止，不要避重就轻。
五、措施具体
对照检查材料要紧密围绕反对“四风”问题提出整改的思路、措施和办法。
要具体实在，切实可行，对症下药，立足于解决突出问题，不要大而化之，不要虚晃一枪。
六、格式规范
对照检查材料字数要求4000至6000字。
内容和字体、字号及页面排版格式应符合《对照检查材料内容及格式要求》。
表单2
公司专题民主（组织）生活会相互批评意见表（样表）
党组织名称：提出批评意见人：。