国开-51684-实用写作-形成性考核一-学习资料
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性考核-指导手册
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性考核-指导手册1. 考核概述本次形成性考核旨在评估学生在实用写作课程中所学到的知识和技能。
考核内容包括但不限于写作原则、结构与组织、语言运用等方面。
2. 考核要求学生需要完成以下任务：- 阅读指定教材和参考资料；- 选择一个话题进行写作，并确定写作目的；- 根据所学的写作原则和技巧，合理组织文章结构，并运用恰当的语言表达方式；- 写作过程中，注意语句的连贯性和逻辑性，以及标点符号的正确使用；- 控制文章篇幅，保持内容的精炼，并确保不超过指定字数；- 完成写作任务所规定的时间限制。
3. 考核评分标准考核将根据以下几个方面进行评分：- 内容完整与准确性：是否对话题进行了全面的论述，并提供充分的支持和论据；- 结构与组织：文章是否具有清晰的逻辑结构，是否有明确的开头、中间和结尾；- 语言运用：词汇使用是否准确丰富，语法和句式是否正确多样化，是否保持一致的语言风格；- 连贯与流畅性：语句之间是否有明确的衔接关系，文章是否行文流畅易读；- 字数与时间限制：文章是否符合规定的字数要求，并在规定时间内完成。
4. 考核准备为了成功完成这次考核，学生可以采取以下几个准备工作：- 充分阅读本课程的教材和参考资料，以扩展写作知识和技能；- 练使用写作原则和技巧来撰写短文，并请同学或老师提供反馈意见；- 增加词汇量，并注意词汇的正确应用；- 不断练控制写作时间，提高写作的效率。
5. 考核注意事项在进行考核时，请注意以下事项：- 严禁抄袭他人作品，所有提交的文章必须是学生独立完成的；- 请遵循指定的字数要求，不得超过或不足规定的字数范围；- 请在规定的时间内完成考核任务，严禁超时提交。
以上是国开吉林-实用写作-第四次形成性考核的指导手册，祝各位同学考试顺利！。
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性考核-辅导指南
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性考核-辅导指南考核概述本次形成性考核是国开吉林班级的实用写作课程的第四次考核。
考核的主要目的是测试学生在实用写作方面的能力和知识掌握情况。
考核要求学生需要完成以下任务：1.选择一个实际生活中的问题或主题，撰写一篇800字以上的文章。
2.文章应该包括以下要素：引起注意、问题描述、原因分析、解决方案和结论。
3.学生应该运用实用写作的技巧和策略，使文章更加生动、有说服力和实用性。
4.文章应该通过清晰的逻辑结构和合适的语言表达来展示学生的写作能力。
考核指导以下是一些建议和指导，以帮助学生在考核中取得好成绩：1.在选择问题或主题时，选择一个与自己生活经验相关的话题，这样可以更好地表达自己的观点和理解。
2.在问题描述部分，应该准确明确地描述问题的本质和背景，引起读者的关注。
3.在原因分析部分，要逐步分析出导致问题的各种原因，并给出合理的解释和证据支持。
4.在解决方案部分，提出一些切实可行的解决方法，并解释其可行性和优势。
5.在结论部分，简要总结文章的主要观点和提出自己对问题的看法。
6.使用合适的段落划分和过渡词语，使文章结构清晰、易读。
7.使用简练、准确的语言表达和适当的修辞手法，提高文章的表达能力。
8.注意语法、拼写和标点等细节，确保文章的书写质量。
提交要求考核的提交方式如下：1.学生需要在规定的截止日期前将文章以电子文档的形式提交给授课教师。
2.文档命名格式为"学号-姓名-实用写作-第四次考核"。
3.学生可以选择将文档以Word或PDF格式提交。
请学生们根据以上的要求和指导认真准备和完成本次考核，并按时提交完成的文档。
祝学生们取得优异的成绩！。
国开(河北)51684-实用写作-形成性考核一-参考资料答案
国开(河北)51684-实用写作-形成性考核一-参考资料答案在学习实用写作的过程中，参考资料的积累是非常重要的。
通过参考资料的阅读和学习，我们可以扩大知识面，提高写作能力。
在本篇文章中，我将为大家总结一些参考资料的答案，希望对大家的学习有所帮助。
首先，我们需要明确参考资料的作用。
参考资料可以为我们提供相关领域的知识和信息，帮助我们理解和掌握写作的要求和技巧。
例如，在写作中我们可能需要用到统计数据、学术研究成果、案例分析等内容，而这些内容通常需要通过参考资料来获取。
因此，对于形成性考核一的实用写作课程来说，积累和运用参考资料是非常重要的。
在选择参考资料时，我们首先需要考虑其来源的可信度和权威性。
通常，学术论文、著名专家的研究成果、权威机构发布的报告等都是较为可靠的参考资料。
我们可以通过阅读论文的摘要、查看作者的学术背景和研究经历，以及了解报告的发布机构和方法来进行评估。
同时，我们还可以参考他人的推荐和评价，选择那些被广泛认可的资料。
其次，我们在使用参考资料时需要注意引用和注释的规范。
在对参考资料进行引用时，我们需要注明作者、出版日期和出处等信息，以避免抄袭的问题。
同时，在文章中我们需要以适当的方式引用参考资料，可以采用直接引用和间接引用的方式。
在直接引用时，我们需要用引号将资料中的文字括起来，并注明页码或具体位置。
在间接引用时，我们需要提及资料的大致内容，并注明出处。
此外，我们还需要在文章的末尾或脚注中列出参考资料的详细信息，以方便读者查阅。
另外，我们在运用参考资料时需要注意理解和运用的准确性。
虽然参考资料可以提供丰富的信息，但我们需要通过深入理解和分析来判断是否适用于我们的写作目的。
我们需要注意参考资料的相关性和时效性，选择那些与我们的主题和论点紧密相关的资料，并且要确保这些资料是最新的和可靠的。
此外，我们还需要将参考资料与自己的观点和思考进行合理的结合，不盲目地照搬和引用。
我们可以通过比较不同资料之间的异同，运用自己的逻辑和判断来加强写作的说服力和独特性。
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性考核-指导教材
国开吉林51684-实用写作-第四次形成性
考核-指导教材
目标
本指导教材旨在帮助学生完成国开吉林实用写作课程的第四次
形成性考核。
请按照以下要求完成相关内容。
考核要求
考核内容包括但不限于以下方面：
- 800字以上的作文
- 使用丰富生动的词汇和句子结构
- 合理布局篇章结构，包括引言、正文和结论部分
- 文章内容要明确、逻辑连贯、层次分明
- 语言表达准确、规范，避免语法和拼写错误
提示和建议
- 在写作前，先构思文章的结构和内容，明确主题和论点，确
保逻辑清晰。
- 注意使用正确的词汇和语法，加强对写作规范的理解和应用。
- 合理运用段落和过渡词语，使文章的观点和论证过程自然流畅。
- 注意检查文章的拼写、标点、语法等方面的错误，确保文章
的语言表达准确无误。
注意事项
- 请确保作文的原创性和独立性，不得抄袭他人作品。
- 请遵守学校和课程规定，不得以任何形式违反学术诚信原则。
提交方式
请按照指导教材的要求完成作文后，按时将作文提交至指定的
平台或老师指定的邮箱。
结束语
本指导教材提供了对国开吉林51684实用写作课程第四次形成
性考核的指导和要求，希望学生能够认真理解并按要求完成作业。
祝你们考核顺利！。
国开【吉林省】51684《实用写作》第一次形成性考核【答案】
实用写作-第一次形成性考核作业资料答案说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！【题目】请示必须一事一文的意思是( ) _____a. 一篇请示，必须说明一个事件。
b. 一篇请示可以表达多项请求。
c. 一篇请示，只能表达一项请求。
d. 一篇请示只能说明一个事件。
[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：一篇请示只能说明一个事件。
【题目】实用写作的表达方式以（）为主。
a. 叙述b. 说明c. 议论d. 描写[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：说明【题目】实用文体是管理国家、处理政务、交流信息的一种文字载体，它还起着依据和（）的作用。
a. 凭证b. 管理c. 宣传d. 沟通[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：凭证【题目】既有个性特点，又有共性规律，能代表某类事物的本质、主流和发展方向，具有说服力的材料是（）。
a. 典型材料b. 真实材料c. 系统材料d. 新颖材料[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：典型材料【题目】下级机关在非常必要时，越过自己的直接上级领导机关而向更高层的上级机关，直至中央行文的方式是（）。
a. 直达行文b. 越级行文c. 多级行文d. 逐级行文[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：越级行文【题目】答复下级机关请示事项的指示性公文被称作（）。
a. 意见b. 批复c. 决议d. 指示[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：批复【题目】机关之间办理日常公务的交往性公文称作（ )a. 公告b. 通知c. 通告d. 函[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：函【题目】下级机关向上级机关汇报工作情况的陈述性公文指的是（）。
a. 报告b. 函c. 请示d. 议案[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：报告【题目】下列不属于对应用文主旨要求的是（）。
a. 鲜明性b. 客观性c. 笼统性d. 正确性[提示：认真阅读题目，并完成作答]正确的答案：笼统性【题目】写请示必须（）。
国开(四川)51684《实用写作》第一次形成性考核复习资料答案
实用写作-第一次形成性考核作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
公文行文规则主要有：（）
A. 联合行文规则
B. 批准行文规则
C. 行文实效规则
D. 行文根据规则
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：行文实效规则, 行文根据规则, 联合行文规则
【题目】
按照内容和用途，命令可分为：（）
A. 奖惩令
B. 行政令
C. 主席令
D. 发布令
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：发布令, 行政令, 奖惩令
【题目】
公告眉首的一般由以下部分组成：（）
A. 发文字号
B. 发文机关
C. 标题
D. 题注
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：标题, 题注, 发文字号
【题目】
通知的注意事项主要有：（）
A. 选择恰当的结构模式
B. 内容要有针对性
C. 事项要具体明确
D. 措辞要形象生动
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：内容要有针对性, 事项要具体明确, 选择恰当的结构模式
【题目】
通报的种类主要有：（）
A. 情况通报
B. 表彰性通报和。
形成性考核一复习资料答案
形成性考核一复习资料答案
在形成性考核一中，我们需要对以下几个方面进行复：
1. 学科知识
学科知识是形成性考核一的基础，我们应该重点掌握以下几个
方面的知识：
- 基本概念：包括国际法、国内法、公法、私法等的定义和区别；
- 法律条文：包括宪法、民法典、刑法等的基本条文和要点；
- 制度机制：包括司法制度、行政机关、立法机关等的组织结
构和职责。
2. 案例分析
在复过程中，我们应该重点关注以下几个方面的案例分析：
- 合同纠纷案例：包括买卖合同、租赁合同等的纠纷案例分析；
- 婚姻家庭案例：包括离婚案例、收养案例等的纠纷分析；
- 刑事案例：包括盗窃、故意伤害、贪污等刑事案例分析。
3. 解决问题的方法
在形成性考核一中，我们需要能够独立思考并解决各种问题。
因此，在复过程中，我们应该学会以下几种解决问题的方法：
- 独立分析：对一个问题进行独立分析，寻找问题根源；
- 综合运用：把各种知识点进行综合运用，解决问题；
- 论证证明：通过逻辑论证和事实证明来解决问题。
本文档旨在为大家提供形成性考核一的复习资料答案，希望能够对大家有所帮助。
国开吉林51684-实用写作-第一次形成性考核-教辅
国开吉林51684-实用写作-第一次形成性考核-教辅背景介绍此次形成性考核是国开吉林班级的实用写作课程的第一次考核，旨在评估学生在写作方面的基本能力和掌握情况。
本次考核将涵盖以下内容：写作技巧、语法和拼写、文法应用以及篇章结构。
考核要求本次考核要求学生根据所给的题目，撰写一篇800字以上的文章。
文章应体现以下要求：1. 内容准确、表达清晰：文章应包含合理的论点、事实和观点，表达精确，逻辑清晰。
2. 文章结构完整：包括引言、论述和结论部分，每个部分之间应有明确的衔接关系。
3. 语法准确、拼写正确：文章的语法、拼写应准确无误。
4. 文法应用规范：应充分运用所学的文法知识，包括时态、语态、复杂句式等。
5. 文章篇章结构合理：应根据内容的逻辑关系和论述需要，选择合适的篇章结构，使文章流畅易读。
考核时间和提交方式考核将于指定的时间内进行，具体时间将在课程群中发布。
学生需在规定时间内完成撰写，并将文章以电子文档形式提交到指定的邮箱地址。
评分标准和结果公布本次考核将按照以下标准进行评分：内容（40%）、结构与组织（30%）、语法和拼写（20%）、文法应用（10%）。
考核结果将在评分完成后尽快公布，学生可通过课程群或教师指定的渠道查询成绩。
课程要求为了顺利完成此次形成性考核，学生应提前复所学的写作技巧、语法知识和文法应用。
建议参考教材中的相关章节，并通过练题加深理解和熟练应用。
同时，学生也可以积极参与课堂讨论，向老师和同学请教问题，提升自己的写作能力。
总结此次形成性考核是国开吉林班级的实用写作课程的重要组成部分。
通过合理准备和备考，学生将能够展示自己在写作方面的基本能力，并提升自己的写作水平。
请同学们按时完成考核，并关注考核结果的公布。
祝愿大家取得好成绩！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实用写作-形成性考核一-学习资料
特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请
确保本材料是您需要的资料在下载！！
第1题按照时间发生、发展、结局的时间顺序来安排层次，这种方式叫做（ )
A. 时间顺序式
B. 并列式
C. 总分式
D. 递进式
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答
【参考答案】：时间顺序式
第2题介绍信的作用不包括（）
A. 介绍情况
B. 介绍学历
C. 证明身份
D. 联系双方
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答
【参考答案】：介绍学历
第3题不带有明显感情色彩的文书是（）。
A. 表扬信
B. 慰问信
C. 感谢信
D. 介绍信
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答
【参考答案】：介绍信
第4题讲话稿要朗朗上口，通俗易懂，使听者“愿听”、“爱听”、“听得明白”，这指的是讲话稿的（）
A. 号召性
B. 政策性
C. 务实性
D. 可听性
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答
【参考答案】：可听性
第5题在经济合同中，当事人名称不能称为（）
A. “甲方”、“乙方”
B. “卖方”、“买方”
C. “你方”、“我方”
D. “供方”、“需方”
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答。