《鲸》习题1
鲸阅读理解附答案
鲸阅读理解附答案 鲸,世界上最⼤的哺乳动物,不是鱼;分为须鲸，那么关于鲸阅读理解附答案是怎样呢?下⾯是店铺整理的鲸阅读理解附答案，欢迎阅读。
《鲸》阅读原⽂ 《鲸》选段 鲸的⾝⼦这么⼤，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和⼩鱼。
它们在海洋⾥游的时候，张着⼤嘴，把许多⼩鱼⼩虾连同海⽔⼀齐吸进嘴⾥，然后闭上嘴，把海⽔从须板中间滤出来，把⼩鱼⼩虾吞进肚⼦⾥，⼀顿就可以吃两千多公⽄。
齿鲸主要吃⼤鱼和海兽。
它们遇到⼤鱼和海兽，就凶猛地扑上去，⽤锋利的⽛齿咬住，很快就吃掉。
有⼀种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好⼏⼗头结成⼀群，围住⼀头三⼗多吨重的长须鲸，⼏个⼩时就能把它吃光。
《鲸》阅读习题 1.概括这段话的主要内容。
(2分) __________________________________________________________________ 2.把描写须鲸吃⾷时动作的词语抄写下来。
(2分) 3.这⼀段话中⽤了_______种说明⽅法，它们分别是_______、____________。
(3分) 《鲸》阅读答案 1、鲸是怎样进⾷的。
(2分) 2、张着、吸进、闭上、滤出来、吞进(漏1个⼝0.5分，当题扣完为⽌2分) 3、两种列数字举例⼦(3分) ⼈民⼤会堂阅读附答案 阅读下⾯⼀段⽂字，回答问题。
在天安门右前⽅，巍然耸⽴着⼀座雄伟壮丽的⼤厦，这就是⼈民⼤会堂。
全国各族⼈民的代表在这⾥共商国策。
庄严的⼈民⼤会堂，是⾸都最宏伟的建筑之⼀，建筑⾯积达171800平⽅⽶，体积有1596900⽴⽅⽶。
⼀条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的⼤会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。
那壮丽的柱廊，淡雅的⾊调，以及四周层次繁多的建筑⽴⾯，组成了⼀幅庄严绚丽的画图。
我们在建筑师的陪同下，从天安门⼴场往西⾛，参观⼈民⼤会堂。
⽼远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪⾦光。
踏上⼀层楼⾼的花岗⽯⼤台阶，迎⾯是12根浅灰⾊的⼤理⽯柱。
门柱有25⽶⾼，柱⾝要4个⼈才能合抱过来。
部编版五年级上册语文课程《习作例文：鲸》教案设计
部编版五年级上册语文课程《习作例文：鲸》教案设计一、教学目标1. 知识与能力- 认识“鲸”“猪”等7个生字，正确读写“鲸、属于”等11个词语。
- 理解课文内容，了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
- 学习作者运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法来介绍事物的特点。
- 能够根据课文内容，完成简单的说明文写作练习，准确地运用说明方法介绍事物。
2. 过程与方法- 通过默读、朗读等方式，让学生读懂课文内容，培养学生的阅读理解能力。
- 引导学生分析课文中说明方法的运用，让学生在阅读中体会其作用，并能在写作中加以运用。
- 组织小组讨论，让学生交流对鲸的认识以及学习说明文的收获，培养学生的合作学习能力和语言表达能力。
3. 情感态度与价值观- 激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱科学、热爱大自然的情感。
- 使学生认识到保护动物的重要性，增强保护动物的意识。
二、教学重难点1. 教学重点- 了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等知识，体会作者运用多种说明方法介绍鲸的好处。
- 引导学生学习运用多种说明方法准确地介绍事物。
2. 教学难点- 理解鲸的进化过程，体会作者语言表达的准确性和严密性。
- 能够在自己的习作中灵活运用多种说明方法，把事物的特点介绍清楚。
三、教学方法1. 讲授法- 在讲解鲸的一些基本概念、特点以及说明方法的定义时，运用讲授法直接向学生传授知识。
例如，在讲解鲸是哺乳动物而非鱼类时，通过清晰的讲述让学生明白鲸的呼吸方式、繁殖方式等与哺乳动物相同的特征，从而区分鲸与鱼类。
- 在介绍说明方法如列数字时，详细讲解列数字说明方法的概念，即通过列举具体数字准确地说明事物的特征。
如“鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年”中的“几十年到一百年”就是运用列数字的方法准确地说明鲸的寿命范围。
2. 讨论法- 组织学生分组讨论鲸的生活习性相关内容。
例如，讨论鲸的食性时，让学生结合课文内容，探讨须鲸和齿鲸在食物种类、捕食方式上的区别。
2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第9课《鲸》同步练习
2017-2018学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第9课《鲸》同步练习一、鲸(共5题；共59分)1．（8分）读拼音写汉字。
bíkǒnɡɡuòlǜqīnɡxiéfēnɡlìtāi shēnɡpàn duàn bǔrǔshànɡè2．（4分）填空。
凶猛勇猛凶恶凶狠①他就像老虎那样地盯着敌人。
②齿鲸遇到大鱼和海兽，就地扑上去，用锋利的牙齿咬住。
③即使在今天我们也要继续发扬红军顽强的战斗精神。
④渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个的魔鬼。
3．（8分）判断下列说法是否正确。
（1）（2分）鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物。
（2）（2分）鲸都有两个鼻孔，都长在头顶上。
（3）（2分）蓝鲸是鲸类中体型最大的。
（4）（2分）长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、虎鲸等都属于须鲸。
4．（10分）句子加工厂。
（1）（5分）鲸是动物。
（扩写句子）（2）（5分）鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。
（缩句）5．（29分）阅读短文，回答问题。
一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。
七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。
黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。
在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。
在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。
一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。
“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。
小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
人教版小学语文教案《鲸》 (1)
小“目标教学模式”备课表（小学语文第九册）资料连接:鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物。
鲸的身体很大，最大的体长可达30多米，最小也超过5米。
目前,已知最大的鲸约有16万余公斤重，最小的也有2000公斤，我国发现了一头近4万公斤重的鲸，约有17米长.鲸的体形像鱼，呈梭形；头部大，眼小，耳廓完全退化；颈部不明显；前肢呈鳍状，后肢完全退化；多数种类背上有鳍；尾呈水平鳍状，是主要的运动器官；有齿或无齿；鼻孔一或二个，长在头顶上；嘴边有毛（有少数没毛）；皮肤下有一层厚的脂肪，可以保温和减小身体的比重。
用肺呼吸，在水面吸气后即潜入水中，可以潜泳10～45分钟。
一般以浮游生物、软体生物以及鱼类为食。
胎生，通常每胎产一子，用乳汁哺育幼鲸。
但许多人分其为鱼类，事实上它们不是鱼类而是哺乳动物。
分布在世界各海洋中。
鲸的繁殖能力比较差，平均两年只能产下一头幼鲸。
由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧减少。
如，鲸类中体型最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。
鲸在世界各海洋均有分布。
它是水栖哺乳动物，用肺呼吸，其种类分为两类，须鲸类，无齿，有鲸须，有两个鼻孔，有长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸等种类，比较温和，一般吃微生物；齿鲸类，有锋利的牙齿，无鲸须，鼻孔一般一到两个，有抹香鲸、独角鲸、虎鲸等种类，比较凶猛一般食肉。
海洋中绝大部分氧气和大气中60%的氧气是浮游植物制造的。
须鲸却是灭浮游植物的劲敌——浮游动物。
另外，齿鲸也有助于保持鱼类的生态平衡。
齿鲸是以鱼为食的大型哺乳动物。
鲸类动物的共同特点是体温恒定，大约为35.4℃左右。
皮肤裸出，没有体毛，仅吻部具有少许刚毛，没有汗腺和皮脂腺。
皮下的脂肪很厚，可以保持体温并且减轻身体在水中的比重。
头骨发达，但脑颅部小，颜面部大，前额骨和上颌骨显著延长，形成很长的吻部。
颈部不明显，颈椎有愈合现象，头与躯干直接连接。
前肢呈鳍状，趾不分开，没有爪，肘和腕的关节不能灵活运动，适于在水中游泳。
部编人教版语文五年级上册：习作例文：《鲸》《风向袋的制作》课件ppt精品资料1
习作交流
请同学们介绍 一下自己的文章， 看看运用了什么 说明方法，突出 了动物什么特点。
布置作业
1. 介绍一种事物，运用恰当的说明方法， 突出事 物的特点。
2.制作一个万花 筒，并把制作过 程介绍给大家。
部编人教版五年级上语文：第 5 单元习作介绍一种事物范文：菊花
菊花
“众芳摇落独睻姸，占尽风情向小园。”这是北宋诗人林逋描写菊花的诗句。 菊花是菊科植物，喜凉，耐寒，适应性很强，因它的奇容异色与不畏风霜的性格被归入“中国十大名花”的行列。 菊花的品种多达数千。按开花的时间来分，有夏菊、秋菊和寒菊三大类。其中又以秋菊品种最多。若按花形大小来分， 有大菊、中菊和小菊三类，以大菊为主，小菊次之。大菊开花最多，一株能开几千朵。 我国是菊花的故乡，菊花是我国栽培历史最久的一种花卉，同时也是我国园艺的五大珍品之一。“秋菊能傲霜，风 霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”正像陈毅爷爷赞颂的那样，菊花以不畏风霜的品格而名扬四海，也正因为如 此，我国已有北京、开封等多个城市把菊花定为市花。德国、意大利和墨西哥还分别把菊类植物矢车菊、雏菊与大丽 菊定为国花。由此可见，菊花深受人们喜爱。 菊花具有很高的观赏价值。它们有的神形一体，风流潇洒;有的群芳簇拥，体态婆娑;有的玲珑俊秀，生动传神。 人们常将它们置于厅堂、庭院、阳台、走廊之中，或栽于房前、篱边、路旁，或与岩石、树木、芳草配植， 那古雅清奇的景色令人陶醉。 除了观赏价值外，许多菊花品种还有实用价值。如浙江的杭菊就是很好的清凉饮料;安徽的滁菊、亳菊是清热、 解毒的中药;除虫菊更是众所周知的天然农药。此外，菊花还能抵御灰尘污染，吸收一些对人有害的气体，如二氧化 硫、氟化氢等。在净化空气、保护环境方面，菊花能去害吐艳，这在百花园中是难能可贵的。 菊花，花之尤物也。
五年级语文上册第3单元9《鲸》课时练习(2)新人教版
9鲸（2） 基础积累 不夯实基础, 难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.仔细读拼音, 认真写生字。
(1)j īn ɡ( )和zh ū( )一样用f èi( )呼吸, 都是b ǔ r ǔ( )动物。
(2)这里的水必须ɡu ò l ǜ( )才能饮用, 不然就会造成sh àn ɡ è( )浮肿或拉d ù zi( )。
(3)这个问题你p àn du àn( )得很正确, 我们应该尊重个子ǎi xi ǎo( )的人。
2.根据字的不同读音组词。
应⎩⎪⎨⎪⎧ yìnɡ yīnɡ喷⎩⎪⎨⎪⎧ pēn pèn 肚⎩⎪⎨⎪⎧ dù dǔ 属⎩⎪⎨⎪⎧ shǔ zhǔ二、咬文嚼字馆。
1. 给下面的字加偏旁或部首组成新字, 并分别组词。
台 （ ） 甫 （ ） 委 （ ）（ ） （ ） （ ）2.在每句话的括号里分别填入一组反义词。
(1)在物种的( )过程中, 鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍, 后肢完全( )了, 才逐渐适应了海洋的生活。
(2)鲸睡觉时, 通常会找个比较( )的地方, 如果它们感到丝毫的( ), 就会立即四散游开。
(3)须鲸的水柱是( )的, 又细又高；齿鲸的水柱是( )的, 又粗又矮。
三、词语游艺厅。
1.选词填空。
宽敞 宽阔 宽大(1)每个人都应该有( )的胸怀。
(2)( )的窗帘上有许多美丽的图案。
(3)搬入新居以后, 我家的房子( )多了。
凶猛 凶恶 凶狠(4)狼在小羊面前露出( )的面目。
(5)狮子是( )的野兽。
(6)( )的敌人杀害了“小萝卜头”。
2. 根据句意在括号里填上合适的关联词。
(1)( )鲸的体形像鱼, ( )许多人都管它叫鲸鱼。
(2)( )鲸是胎生的, 用肺呼吸, ( )它是哺乳动物。
(3)( )鲸的体形像鱼, ( )它不是鱼类。
(4)长须鲸( )生下来( )有十多米长。
四、句子训练营。
《鲸》的练习题
《鲸》的练习题鲸，作为大海之中的霸主，具有巨大的体型和慢吞吞的动作，一直以来就是人们心中神秘而又壮丽的存在。
然而，除了欣赏它们的威严和庄重外，我们还能通过一些练习题来进一步了解这些巨兽吗？下面是几道与鲸相关的练习题，帮助我们更好地认识它们。
练习题一：鲸是哺乳动物还是鱼类？回答：鲸是哺乳动物，而不是鱼类。
尽管鲸在水中生活，但它们具有哺乳动物的特征，例如，它们通过胎盘进行胎生繁殖，用肺进行呼吸，喂养幼崽的方式是通过哺乳。
这些特征与鱼类有着明显的区别，因此鲸被归类为哺乳动物。
练习题二：鲸生活在哪些海洋地区？回答：鲸广泛分布于世界各大洋的海域中。
不同种类的鲸会在特定的海洋地区繁殖、迁徙和觅食。
例如，蓝鲸主要生活在南极洲附近的海域，而虎鲸则可以在北冰洋和南冰洋中找到它们的踪迹。
此外，一些鲸也会在接近海岸的浅海水域中活动，如灰鲸在加利福尼亚湾。
练习题三：鲸的体型有多大？回答：鲸的体型巨大，是地球上最大的动物。
例如，蓝鲸被认为是最大的鲸，其体长可达到25米以上，体重可超过100吨。
与之相比，人类只能算作微不足道的存在。
鲸的巨大体型有助于它们在海洋中生存和捕食。
练习题四：鲸如何呼吸？回答：鲸是通过肺进行呼吸的。
它们可以在水面上喷出气泡和水柱，这被称为“喷水孔”。
鲸潜水时，喷水孔会被封闭住，以防止水进入呼吸道，当它们浮上水面时，喷水孔会再次打开，进行新鲜空气的吸入。
练习题五：鲸是如何觅食的？回答：不同种类的鲸有着不同的觅食方式。
一些鲸靠吞食小型浮游生物，如浮游动物和鱼类；另一些鲸则通过吞食大量的浮游动物来获取能量。
它们通常会在海域中筑起巨大的“鲸顶”，用来吸收浮游动物并将其滤除至喉部再吞咽。
通过以上的练习题，我们对鲸的生活习性、体型和分类等方面有了一定的了解。
鲸的巨大体型和独特的生态特征，让我们不禁对这些神秘生物产生出更浓厚的兴趣。
尽管我们无法与鲸进行亲密接触，但通过学习和了解，我们能更好地保护和珍惜这些海洋之中的守护者。
人教新课标五年级上册《第9课_鲸》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第9课鲸》同步练习卷（1）一、基础知识点点记1. 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
2. 同音聚会（填同音字分别组词语）3. 同音聚会（填同音字分别组词语）4. 群星荟萃。
月﹣﹣脸________鱼﹣﹣鲜________5. 择优录取（选词填空）。
必须必需（1）我们________认真听家长的教导。
（2）零钱用来买学习________品比买零食吃好。
6. 择优录取（选词填空）宽敞宽阔（1）这条新修的柏油马路非常________。
（2）这个地方比较________，适合玩耍。
7. （《鲸》）这是一篇常识性________，介绍了鲸的________、________、________、________四个方面的知识。
8. （《鲸》）鲸被人们称作“鲸鱼”，是因为它________，而且________。
其实它不属于鱼类，而是________，因为它具有哺乳动物的特征：一是________，二是________。
二、明辨是非判对错．鲸跟牛羊一样用肺呼吸，并且是卵生的。
________（判断对错）鲸可以连续几天都不睡觉。
________（判断对错）除了大象，再没有比鲸更大的动物。
________（判断对错）鲸不能在水中呼吸，每隔一段时间必须浮出水面来呼吸一次。
________（判断对错）《鲸》课文中运用了多种说明方法，请你按照下面的提示，从课文中各找出一个例句来。
举例子：________列数字：________打比方：________作比较：________鲸是动物。
（扩写句子）________鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。
（缩句）________鲸连同海水一起吸进嘴里许多小鱼小虾。
“被”字句：________“把”字句：________试着用上两组关联词语，合并成一句话。
鲸用肺呼吸。
鲸是胎生哺乳的。
鲸是哺乳动物。
________没有一个人不承认鲸是哺乳动物的。
改称肯定句：________改称反问句：________三.综合能力日日新理解感悟（文章阅读）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《鲸》习题
一、读拼音写汉字。
bí kǒnɡɡuò lǜ qīnɡ xié fēnɡ lì
（）（）（）（）
tāi shēnɡ pàn duàn bǔ rǔ shànɡè（）（）（）（）
二、形近字组词。
铺（）柱（）滤（）顺（）
捕（）拄（）虑（）须（）
胎（）肚（）猎（）矮（）
治（）灶（）猪（）短（）
三、圈出句子中的错别字，并改正。
1、鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。
（）
2、其实还有比象大得多的动物，哪就是鲸。
（）
3、目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。
（）
四、在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里。
1、A鲨鱼； B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼。
（）
2、A作文；B散文；C说明文；D诗歌。
（）
3、A万里长城；B千挑万选；C万丈悬崖；D千金小姐。
（）
五、读下面三组句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
1、鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里。
（）
鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。
2、完成这件事很容易。
（）
这件事好容易才完成。
3、霞光把小孩的脸照得红红的。
（）
小孩的脸被霞光照得红红的。
六、阅读短文，回答问题。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1、写出下面句子所使用的说明方法。
（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（）
（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（）
（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。
（）
2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。
（）
（2）最大的动物不是象，而是鲸。
（）
（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。
（）
（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。
（）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。