吉林特岗教工资待遇怎么样,吉林特岗教工资一览表.doc
什么是特岗教师？特岗教师待遇怎么样？
什么是特岗教师？特岗教师待遇怎么样？特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
1、资金安排"特岗计划"教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。
"特岗计划"教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
"特岗计划"所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。
中央财政设立专项资金，用于"特岗计划"教师的工资性支出，从2012年起，中央财政特岗教师工资性补助标准提高为西部地区人均年2.7万元，中部地区人均年2.4万元，与地方财政据实结算。
设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。
省级财政在计算各地一般性转移支付资金时，将其纳入标准支出计算范围。
月工资根据当地在编教师工资水平发放。
2、招聘对象1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生;2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生;3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下(1986年7月1日后出生)且与原就业单位解除了劳动(聘用)合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。
3、招聘程序特设岗位教师的招聘遵循"公开、公平、自愿、择优"的原则。
招聘工作按下列程序进行:①公布岗位、招聘人数等条件;②自愿报名;③资格审查;④考试和考核;⑤体检;⑥确定招聘人选;⑦岗前培训;⑧教师资格认定;⑨签订协议;⑩派遣上岗。
特岗教师工资标准再提高
卢连 大 就教 育系统 开 展工 程建 设 领域 专项 治理 工作
重点 强调 了三点 意见 ： 是统 一思想 认识 ， 一 高度 重视 此次 专项 治理工作 。要从 全省经济 和社会 发展 的全 局出发 ， 充
教育部 １ 月 ２ 举 行的新 闻发 布会上公布 的信息 。 １ ５日
农 村学校 教师特 岗计 划是 指 ， 中央财政 采取 特殊措施 招聘 大学 毕业生 到农 村学 校任 教 的计 划 。该计 划 由教 育
地 区和学 校在 选用 教材 时不 得选用 未经 审定 的 国家课 程 方 网站 留言答复 时表示 ， 如果 父母送距 离 ９月 １日还差 两 教科 书 ， 以保证 中小学教学质 量 。 通 知指 出 ， 中小 学教 材是 教师 教学 的基 本依 据 ， 是学
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三 个月 才满 ６ 周岁 的儿 童 入学 ， 校 可否接 纳 ， 律没 有 学 法 明确的规定 。 根据《 义务教育法 》 了“ 障适 龄儿童 、 年 为 保 少
记、 教育厅 厅长卢 连大作 了重要讲话 。省教育 厅副厅 长王 青逯 主持会议 。省纪委 驻省教 育厅纪检 组组长 、 校纪工 高
委书记何 文博 宣读 了《 属高 校 和事业单位 开展工程 建设 省 领域 突出问题治理 工作 实施方案 》 。
特 岗教 师 工资标 准再提 高
（ 据人 民 日报 ） 年 ， 今 农村学校 教师特 岗计划 实施范 围 扩大 ， １ 由 ２个省 区和新 疆兵 团 的“ 两基 ” 坚 县扩 大到 中 攻 西部 ２ ２个省 区的 ８ ０多 个 国家 级扶贫 开发 重点县 ，５ ２ ８ ６３ ３ 名大学毕业 生到这些县 的 １ ０ ０多所农村学 校任教 。这是 ５０
受地 制定相关政 策 ， 鼓励特 岗教 师在 ３ 年聘期结 束后继 续
国家规定的特岗津贴项目、执行范围及标准)
附件7：国家规定的特殊岗位津贴项目、执行范围及标准一、行政机关特殊岗位津贴项目1、警衔津贴文件依据：人薪发(1995)112号、国人部发(2006)79号。
发放范围：各级公安、安全、监狱劳教管理部门和各级人民法院、人民检察院中评定授予警衔的在职人民警察（不含工勤人员）。
发放标准：二级警监263元，三级警监249元，一级警督235，二级警督223元，三级警督211元，一级警司199元，二级警司187元，三级警司175元，一级警员165元，二级警员155元。
2、人民警察值勤岗位津贴文件依据：国人部发(2006)81号。
发放范围及标准：县（市）级人民政府所属公安、安全机关和县（市）级人民法院、人民检察院，以及监所、监狱、劳教所监区（大队）以下单位的人民警察值勤时，值勤岗位津贴标准为每人每天10元；市（地）级人民政府所属公安、安全、司法行政机关，市（地）级人民法院、人民检察院，以及监所、监狱、劳教所机关的人民警察值勤时，值勤岗位津贴标准为每人每天8元（不含工勤人员）。
3、审计人员工作补贴文件依据：人发(1997)119号。
发放范围：国家各级审计机关和列入审计署编制的审计署派驻国务院部委、地方审计机构工作人员（不含工勤人员）。
发放标准：审计机关审计人员工作补贴为每人每天2元。
4、司法助理员岗位津贴文件依据：人薪发(1992)17号。
发放范围：乡、镇（街道）以及县辖区的司法助理员。
发放标准：每人每天0.6元执行。
5、监察纪检工作人员办案补贴文件依据：人发(1997)120号。
发放范围：列入中央纪委、监察部行政编制的纪检、监察办案人员；省、地(市)、县(市)、乡(镇)纪检、监察机关办案人员（不含工勤人员）。
发放标准：办案人员每人每天2元。
6、人民检察院办案人员岗位津贴文件依据：人发[1997]118号。
发放范围：各级人民检察院检察官、书记员及其他办案辅助人员（不含工勤人员）。
发放标准：每人每天2.2元。
7、人民法院办案人员岗位津贴文件依据：人发[1997]117号。
吉林省特岗教工资待遇最新消息,特岗教补贴政策.doc
2019年吉林省特岗教师工资待遇最新消息,特岗教师补贴政策吉林省特岗教师工资待遇最新消息,特岗教师补贴政策2009年以来，我市共有5个设岗县（市）招聘特岗教师。
服务期内特岗教师的工资由国家或省拨付到设岗县（市）财政，由当地财政代发，特岗教师工资标准为每人每月2000元。
10月，我省对特岗教师工资进行了调整，调整后特岗教师每人每月工资可达2333元。
5个设岗县（市）积极保障服务期内特岗教师的工资待遇，按照国家和省关于加强农村教师队伍建设工作要求，按月拨付，积极保证特岗教师工资的发放按时到位。
在保障基本工资的同时，各设岗县（市）都参照公办教师标准并根据实际情况，由县（市）财政负担，为服务期内特岗教师全部办理了医疗保险。
在此基础上，永吉县对服务期内特岗教师的待遇与公办教师完全一致；磐石市和桦甸市要求学校为特岗教师提供较好的住宿条件；舒兰市部分学校为家在外地的特岗教师报销每年的探亲车费；蛟河市在分配时兼顾特岗教师家庭住址等各方面因素，最大限度提供工作生活方便。
此外，设岗县（市）还通过开展“双功一绝”等活动，为特岗教师搭建成长进步平台，绝大多数特岗教师在乡镇中小学发挥重要作用，部分成为教学骨干和中坚力量，为农村义务教育带来了全新的教育方法和教学理念。
设岗县（市）通过积极保障工资、基本保险等待遇，大力培养和充分发挥特岗教师作用，在工作、生活上尽可能的予以特殊关怀，积极解决他们的困难和后顾之忧，使他们在本职岗位上积极努力、踏实工作，确保了我市服务期满特岗教师高比例的留任安置，进而壮大了我市乡村教师队伍，改善了农村学校普遍存在的年龄、学历、学科结构不合理的现状，提高了农村义务教育教学质量和水平，使在农村上学的孩子们也享受到了与城区同等的较优质的教育，在一定程度上缩小了我市城乡义务教育的差距。
2009年以来，我市5个设岗县（市）共招聘特岗教师3264人，至8月服务期满共1941人，留任安置1907人，占招聘总数的98.2%。
特岗教师是什么工资待遇怎样
特岗教师是什么工资待遇如何我们经常会接到同学们咨询关于特岗教师的问题，诸如特岗教师好不好？与普岗教师、三支一扶教师有什么区别？特岗教师服务期三年后还要不要参加考试？非师范类毕业生能不能报考特岗教师？等等。
【育萃教师招考】专家白云老师在此统一给大家做个解答：第一，特岗教师起源于云南，也叫“农村义务教育阶段特设岗位教师”。
2003年，为解决广大农村学校师资紧缺、结构不合理等问题，云南省红河等州市探索由政府购买教师岗位，统一配置到贫困县区，这一做法得到了教育部等国家有关部委的肯定。
从2006年起，国家四部委（教育部、财政部、人社部、中央编办）下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，陆续在全国中西部22个省区部署实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（简称“特岗计划”），公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。
原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。
发端于云南的特岗计划得以在全国铺开。
2009年实施范围进一步扩大。
2012年起，云南省中央特岗明确：“以义务教育阶段学校为主，适当兼顾学前教育学校和高中阶段学校”。
第二，特岗政策旨在建立并完善农村教师补充新机制，鼓励引导高校毕业生到基层就业，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量，中央财政特岗教师工资性补助标准为西部地区人均年2．7万元，有的地方和学校发放适当补贴。
国家通过一系列优惠政策，吸引鼓励优秀大学毕业生到农村基层任教。
特岗教师的工资与补贴发放、周转宿舍安排等由地方落实。
三年服务期满后，考核合格且愿意留任的特岗教师全部转入正式教师编制。
按照国家有关规定，特岗教师服务期满报考党政机关公务员、硕士研究生的，享有优惠政策。
第三，特岗教师的招聘条件一般是：1．特岗教师招聘一般可以跨区域考，不限户籍；2．全日制普通高校应届本科及以上毕业生；3．或近三年毕业的全日制普通高校师范类专业专科毕业生（必须是特殊紧缺学科，原则上不超过州、市年度总招聘数的30%）；4．或取得教师资格、具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁（1985年6月20日后出生）以下的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。
吉林省特岗教师面试
吉林省特岗教师面试面试是吉林省特岗教师选拔过程中非常关键的环节之一，通过面试可以了解应聘者的教学能力、沟通能力以及综合素质等方面。
下面将从面试前的准备工作、面试的注意事项以及常见问题等方面进行详细介绍。
一、面试前的准备工作1.了解特岗教师的相关政策和要求：面试前需要对特岗教师项目的背景、政策和要求进行了解，包括工作时间、工作地点、服务期限等方面的要求，这样可以更好地回答相关问题。
2.熟悉所教科目的教学大纲和教材：特岗教师需根据所教科目的要求，准备相应的教学大纲和教材，熟悉教学内容。
3.查阅相关资料和教育法规：面试前可以查阅一些教育法规和教育政策，了解当前教育形势和热点问题，增加自己的教育知识储备。
4.做好自我介绍的准备：面试中通常会要求应聘者进行自我介绍，要提前准备一份简洁明了、条理清晰的自我介绍稿，并进行反复练习，熟悉自己的自我介绍。
二、面试的注意事项1.形象整洁：面试时要注意个人形象的整洁，穿着得体，不要过于随便或过于正式。
2.自信从容：在面试过程中要保持自信从容的态度，不要过于紧张或自大，要尊重面试官并与其建立良好的沟通关系。
3.语言表达清晰：在回答问题时要注意语言表达的清晰和准确，用简洁明了的语言回答问题，尽量避免啰嗦或赘述。
4.思维清晰有条理：面试时要保持思维的清晰和条理性，对问题进行分析和逻辑推理，不要回答模糊或含糊不清的问题。
三、常见问题及回答技巧1.请简要介绍一下你的教育背景和教学经历。
回答技巧：回答时要注意突出自己在教育学习和教学实践中的亮点和成绩，展示自己的教学能力和经验。
2.你认为一位优秀的教师应具备哪些素质？回答技巧：可以从教学技能、专业知识和人际交往等方面谈论教师的素质，重点突出与特岗教师岗位相关的素质。
3.你如何处理学生在课堂上的纪律问题？回答技巧：回答时要重点提及自己在课堂纪律管理方面的经验和策略，可以举例说明自己的处理方法。
4.你如何评价学生的学习成果？回答技巧：回答时要注意客观评价，可以从学生的考试成绩、平时表现、参与度等多个方面进行评价，并提出改进的建议。
特岗教师的工资待遇及保障政策
特岗教师的工资待遇及保障政策特岗教师待遇资金安排“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。
“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。
中央财政设立专项资金，用于“特岗计划”教师的工资性支出，从2020年起，中央财政特岗教师工资性补助标准提升为西部地区人均年2.7万元，中部地区人均年2.4万元，与地方财政据实结算。
设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相对应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。
省级财政在计算各地一般性转移支付资金时，将其纳入标准支出计算范围。
月工资根据当地在编教师工资水平发放(比如湖南：专科1147元/人本科1247元/人，女生加20元，仅供参考。
)特岗教师待遇实施原则1.坚持范围，严格条件。
纳入“特岗计划”的县(市、区)，必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县(市、区)，“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。
各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。
2.中央统筹，地方实施。
教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。
我省“特岗计划”的实施工作，在省政府领导下，建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。
“特岗计划”保障政策1.为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，按照“自愿报名、择优选拔”的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分：⑴少数民族学生加2分;⑵省级优秀毕业生、省级及以上“三好生”加4分，校级“三好生”加2分;同时具备以上几个加分条件的学生，能够累计加分，加分不得超过6分;⑶参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生以及生源地考生在同等条件下优先招聘。
特岗教师政策解答
特岗教师政策解答特岗教师的含义：为创新农村中小学教师补充机制，引导高校毕业生面向基层就业，2006年，国家教育部、财政部、人事部、中央编办四部门启动了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，在西部13个省、区、市农村义务教育阶段学校设置教师岗位，招聘普通高校毕业生赴农村中小学校任敬服务三年，服务期内由国家拨付专项经费傈障其工资等待遇，三年服务期满，如本人愿意继续从教，由当地解次其教师编制，工资纳入财政统发序列。
同年，为加强农村专业技术人员队伍建设，自治区决定在教育、卫生、畜牧、农业等四个系统启动了“人才储备编制”计划，在四个系统县以上事业单位现有编制基础上核定5%的“人才储备编制”，专门用于招聘大中专毕业生补充乡镇专业技术人员队伍，招聘人员编制确定在地州及县市单位，但必须在乡镇基层单位定岗服务2-3年，服务期满后返回定编单位工作。
为确保“人才储备编制计划”的有关要求得到切实贯彻，自治区党委组织部等十部门联合下发的《关于为自治区县以上各类学校、医疗卫生机构和农技部门招录大中专毕业生并下派到乡镇（场）工作的实施意见》(新党组C2006) 36号）专门规定“从2006年6周1日起，县以上各类学校自然减员需补充新的教师，必须通过“人才储备编制”招录人员补充”。
根据自治区教育工作实际，自治区党委、人民政府决定将我区教育系统“国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”与“自治区人才储备编制计划”各并执行（简称“特岗计划”），国家特设岗位教师简称“特岗教师”）纳入自治区人才储备编制”管理，定编在地州及县（市）中小学，在农村中小学特设岗位服务三年，服务期内由国家提供专项经费保障其工资等待遇，服务期满经考核合格，回到地州及县（市）定编学校工作，其教师编制在定编学校现有空编及自然减员空编中予以解决，工资纳入财政统发序列。
特岗教师的编制：特岗教师编制，统一纳入自治区“人才储备编制”管理，招聘单位使用空编招聘的人员到岗后直接进入空编；使用储备编制招聘的为储备人员；储备人员在乡镇工作期满考核台格后，补充到招聘单位台然减员产生的空编。
什么是特岗教师
什么是特岗教师？特岗教师的待遇特岗教师介绍特岗教师即：农村义务教育阶段学校教师特设岗位，是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
“特岗计划”的实施范围“特岗计划”的实施范围以中西部地区“两基”攻坚县为主，适当兼顾一些缺编较多、有特殊困难的少数民族自治县、享受少数民族地区待遇县和国家扶贫开发工作重点县。
2009年，对应届毕业生来说，是充满考验的一年。
全球金融危机的爆发致使应届毕业生就业饱受外忧内患的威胁：先是国内外企业纷纷裁员，然后是大批的中国留学生回流，再加上往年待业在家的毕业生，还有返乡的民工…总体算来2009年初，中国总失业率约为9.4％，达到自2002年以来的最高位。
这一触目惊心的数字犹如大山一样压在应届毕业生的身上，在这个时候，一份工作对他们来说就是雪中送炭。
“特岗计划”就是在这一年火起来了。
其实“特岗计划”已经实施三年了，最早是在2006年推出的。
“特岗计划”全称是“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。
“特岗计划”是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策。
通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。
“特岗计划”推出的意义旨在创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
“特岗计划”招聘教师岗位简称为“特岗教师”。
2009年，中央再次实施“特岗计划”，并且扩大了招聘规模，加大了宣传力度.2009年全国特岗计划共招聘高校毕业生7万余人，涉及省份22个。
一、国家为什么要实施“特岗计划”2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发了《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号），并联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。
特岗教师的工资待遇标准
特岗教师的工资待遇标准特岗教师的工资待遇标准：一、根据《中华人民共和国教育法》及其实施条例规定，特岗教师的工资待遇标准主要分为以下几个部分：1、基本工资：根据职业等级制度的要求和政府有关规定以及工作质量和水平等因素，由当地教育行政部门或学校确定；2、奖励工资：根据特岗教师工作质量及服务态度，分三个等级进行支付；3、技术等级工资：根据特岗教师的学术水平及其在专业方面的成就，给予技术等级工资；4、考核评定工资：根据特岗教师的学术成就、教学表现、服务表现、工作态度等进行年度考核，给予相应的津贴、评定工资或补助金；5、职务补助：根据特岗教师的职务级别及工作量，按相应标准给予补助；6、职长津贴：对负责有重要职务并履行义务者，根据其职务等级给予补助；7、特训津贴：在教育行政部门推荐的特定训练项目上取得优异成绩者，可根据政府的规定给予一定的补助金；8、能力性补助：根据特岗教师的专业能力，可以给予按月发放的相应补助；9、经费补助：对于参加一定的研究、扩展经费的特岗教师，可以凭申请和董事会的批准，由当地教育行政部门或学校提供一定的补助。
二、特岗教师的服务标准1、积极按照学校规定和纪律要求，提高学生的学习积极性，指导学生加强综合素质等；2、按时上下课，努力提高教学成果，不断致力于扩大教育质量和效率；3、提高服务水平，做到以人为本，精心筚路蓝缕，维护教师的职责；4、严格规范课堂秩序，坚决执行学校的教育管理制度；5、施行教育法及有关行业以及职业教育的法律法规，不断探索新的教学方法与手法；6、尊重及珍爱学生，在严肃的学习环境下，保证教学质量并不断提高教育质量；7、遵守有关劳动用工政策,及时熟悉政府法规，及时填写有关发放工资等表格；8、认真履行教育行政管理和其他工作责任，熟悉有关教育标准及政策，尊重及遵循教育工作的道德准则。
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2019年吉林特岗教师工资待遇怎么样,吉林
特岗教师工资一览表
吉林特岗教师工资待遇怎么样,吉林特岗教师工资一览表
招聘的特岗教师，每届服务期为3年。
服务期内全部安排在农村义务教育阶段学校任教。
根据当地学校教育教学需求可在乡镇学校之间交流。
1.省教育厅建立特岗教师信息管理系统和数据库，对特岗教师实行聘后全程跟踪管理和评估。
各设岗县教育局也要建立信息数据库，及时将特岗教师的有关情况向省教育厅汇报。
2.特岗教师聘用期间，根据本人自愿，户口可留在原籍，也可迁至工作学校所在县城;党(团)组织关系转至工作单位;特岗教师人事档案原则上由设岗县(市、区)政府人才服务机构免费管理。
服务期满后，被国家机关、国有企事业单位正式录(聘)用的，在服务期间建立的工作档案和党团关系按规定转到具有人事管理权限的相关单位管理或由政府人才服务机构代理。
其他人员的工作档案和党团组织关系按照有关规定，直接转到原生源所在地政府人才服务机构。
3.特岗教师聘用后的日常管理与考核主要由设岗学校和设岗县(市、区)教育行政部门负责。
每年度结束，各设岗学校要对
本校特岗教师的政治思想表现和工作情况进行综合考核，评定考核等次，并报县级教育行政部门审核后存入其工作档案。