语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动含2014年高考题
【2014·安徽卷】阅读下面的材料，完成1~2题。 徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。 就地取材，讲求新鲜。 徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。 一是 甲 。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布， 盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多 乙：秉承传统，注重养生。 样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火 功。„„三是 乙 。徽菜在发展过程中秉承“医 食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十 分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了 传统的滋补养生之道。 （2）请根据上下文，在甲、乙两处补写出相应内容。 要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。
命题规律：“3+2”85页
简明
语言“简明”的本质要求是：用最简短的语言材料传
达最大的信息量，达到最高的准确性和可理解性，收到最
好的表达效果。“简”反映了量的要求，就是表达要尽可
能简洁；“明”是对表达效果的要求，就是表达要清楚、
明确，不产生歧义。
例1.为使下面的语段简明顺畅，必须删 掉的词语的序号是 。
语言表达的
简明、连贯、得体、
准确、鲜明、生动
（陕西省西安中学 刘巧绒）
考纲分析
语言表达“简明”主要包括“简”和“明”两个 方面。“简”即“简要”，就是话语要尽可能少，不 能啰嗦重复，不要说多余的话，它反映了量的要求； “明”即“明白”，就是要把意思表达清楚，使对方 能够准确无误地理解，它含有效果方面的要求。 语言表达“连贯”考查的是书面表达中句与句之 间的组合与衔接能力。保持语言连贯，需要兼顾“一 个中心话题、合理的语序和语言的运用”这三个方面， 当然，还要注意语境和句式的协调一致。 语言表达“得体”就是根据语境条件恰当地使用 语言。
纳” 到”
.【2014·大纲全国卷】下面这段文字有五处用词不 当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。
喜讯 他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传 顿时 来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的
过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出 原本 现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验
①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟， 题2：(2012•广东卷)把下列句子组成 无须推理。②这种看法未免失之武断，甚至是错误 语意连贯的语段，排序最恰当的一项 的。③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的 是( ) 想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案； 否则，他的科学研究也会受到影响。④人们习惯于 把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东 西。⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推 理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创 作会受到影响。⑥科学家相当冷静，光靠理性思维； 他循序论证，无须想象。 A．①⑥②④⑤③ C B．①⑥④②③⑤ C．④①⑥②⑤③ D．④②①⑥⑤③
在学校的日子里，我没有什么特别的感觉， 题1：(2013•全国新课标卷Ⅱ)依次填 。我默默地注视着学校红色的大门， 入下面一段文字横线处的语句，衔接 由衷地感谢她带给我的一切。 最恰当的一组是( ) ①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不 同②这时你可能非常留恋过去的日子 答案： ③突然发现它写得真好 ④你回过头来，其实一切都在改变 D。 ⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ⑥现在要离开这个工作了七年的学校 A．①②④⑤⑥③B．①⑥②⑤③④
得体
语言“得体”是指能够根据语境条件恰当 地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、 场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一 致，分寸得当。语言表达得体是比语言表达的 简明、连贯更高一层的要求。
下面是某投资咨询公司的一则广告，本想写得有点文 采，却有四处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进 行修改。 本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在 提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一 册。 ⑴将 “请教” ⑵将 “不吝赐 改为
【2014·安徽卷】阅读下面的材料，完成1~2题。 徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海 内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大 特色。„„二是精于烧炖，讲究火功。①常以木材为 燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特 点。②加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地 保持汤汁的鲜美。③清炖是烹制徽菜的另一种重要方 法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。④红烧是 烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味 道浓厚。„„ （1）材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序。 （只写序号） （1）④①③②
“3+2”86页例题自己阅读
连贯
语言连贯考查的是书面表达中，句与句之间的 组合与衔接能力。语言表达要做到前后衔接通畅， 文从字顺。具体说就是能调整词与词、句与句之间 的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中心意思； 句序合理，连接紧密妥帖；注意前后衔接与呼应。 当然，句 子的连贯与简明是紧密统一的，不连贯 的语句表达也就不清楚，效果较差。
“垂询”
；
改为 “竭诚为您服务” ； ⑶将 教” 改为 “全力相助” ； “鼎力相助”
⑷将 “惠赠” 改为 “敬赠” ；
例2.在上海市工作的小张收到了大伯在上海市读大 学的儿子带来的土特产，他很高兴，给大伯写了一 封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出 并改正。我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。 看到这些土特产，我又想起了大伯您对我一贯的关 心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的 令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不 会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天 我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！ ⑴将 “笑 改为 “收 ；⑵将 “爱戴” 改为 “爱护” ； ⑶将“您的令郎” 改为 “弟弟” ； “鼎力相助” ⑷将 改为 “尽力而为” ； ⑸将“惠赠” 改为 “送” 。
题3：(2013•全国新课标卷Ⅰ)在下面一段
文字横线处补写恰当的语句，使整段文字
语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每
处不超过12个字。
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量 ②才能被植物吸收 一般为60%～80%，有的甚至可达90%以上。
①水是很多物质的溶剂 ①_______________，土壤中的矿物质、氧、
【示例1】读论语辨损益悟先贤睿智，借慧眼 识真伪觅交友良方。
【2014·浙江卷】根据下面的内容，拟写信的 正文，字数不超过90字。（4分） 张先生订购了一件衣服，店家发货时，误 发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身 份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名 等信息用XX代替。 尊敬的张先生： „„
二氧化碳等都必须先溶于水后，②___。水
还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种
代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物
的原料，它还作为反应物参与植物体内很多
生物化学过程。因此，③________。 ③没有水就没有植物的生命
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大 【2014·课标全国卷1】在下面一段文字 气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖， 横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 洋水位上升，淹没大量沿海城市， ①给人类带来巨大的灾难 超过l5个字。（5 分） _______________ 。然而，也有研究指出， ②二氧化碳也会带来好处 _______________：比如增加的二氧化碳可 以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但 这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被 ③植物就会生病甚至死亡 污染， _______________，我们就失去了这 些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空
【2014·课标全国卷2】在下面一段文字横线处补
写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过12个字（5分） 大家都知道， （1） 倘若呼吸停止，生命也将 终结，人体通过呼吸 (2) 呼出二氧化碳.那你 可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样， 也是一个（3） 的过程. 【答案】①一个人活着就必须呼吸 ② 从大气中吸入氧气 ③吸入氧气释放二氧化碳
清晨 7时，重庆的①天空微微发亮，参 例3.(2011 •重庆卷)下面一段文字有四 加 2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续 处重复累赘，请予删除 (只填序号)。 赶到比赛的起点南滨公园②，为即将开 要求：删除后应简明连贯、不损害原 始的③ 意。 2011年重庆④马拉松赛热身。 在起点处，参加比赛的运动员正在进行 准备，⑤慢跑，拉伸韧带，一举一动都 显示出专业素养。虽然比赛还没有开始 ⑥，尚在安排之中⑦，但空气中已经透 露出一丝如箭在弦⑧的紧张。 ①④⑤⑦
【2014·课标全国卷1】下面是某中学暑 期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个 构思写成一段话，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
查阅 资料
行装
访谈
联谊 考察 日记 实施
参观 准备
【答案】本次瑶族村 三日行考察要求参加 人员事先查资料，了 解瑶族概况，备好所 需行装；
考察期间的主要活
示例：由于我们的失误，将您订购的衣服
错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！ 您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾 寄回，地址是XXXX，邮资由我们承担。欢 迎再次惠顾。（原题已有格式显示，考生
只需写正文）
【答案】示例：没经验时，容易在难 【2014·浙江卷】根据下面的情境，补写答话。 处出错；有经验了，往往在易处出错。 字数不超过 30字。（4分） 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊 道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处 时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才 说：“小心，小心！” 徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我， 这次下到低处才提醒我？” 师父回答：
明年，我校将扩大招生人数①， 由原来的23个教学班级②增加到31个。 由于我校的教室十分③严重④不足， 因此急需新建教室。现在，虽然我们 已多方进行⑤筹措，但经费问题仍然 难以解决。用什么办法才能解决眼下 的⑥燃眉之急⑦呢? ②③⑤⑥
2014年语句衔接题(易)
2、填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余 年。 B“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂 奇观”。 A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两 旁, B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副, C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副, D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两 旁.
文言说法不通俗
语音障碍，造成歧义
同音字非一听就明白
[例· 1992年高考试题· 20] 广播稿要求通俗、口语化，一听 就明白。把下面一段文字改为广播稿时，有四处非改动不可， 写出这四处的序号。
自从 我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对震灾 A B C D E 以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已 F G 逾100万元之巨。我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款) H I 8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送到了灾区。 J K
定要有新的起色。 他背着总经理和副总经理，自己偷偷地把这笔钱分别 存入了两家银行。
㈢避免晦涩 井井有条
便于理解
将下面的句子改写成几个短句（可调整语 序、适当增减词语），做到既保留全部信息， 又语言简明。（4分）
事实证明，各级领导干部经常到基层调研 是了解真实情况，把领导经验和群众智慧结合 起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民 群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识 才干，从而使决策严格的做到科学和从实际出 发一种很好的方法和制度。
参考答案
〔例1〕事实证明，各级领导干部经常到基层调 研是一种很好的方法和制度.它可以了解真实情况, 把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众 的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性， 又能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决 策严格地做到科学和从实际出发。 〔例2〕各级领导干部经常到基层调研，可以把 领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的 呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又 能使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地 做到科学和从实际出发。事实证明，这是一种很 好的制度，也是了解真实情况的好方法。
2014高考语文三轮冲刺经典试题 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含2014模拟试题)
2014高考语文三轮冲刺经典试题语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（含2014模拟试题）1.（山西省忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校2014届高三第三次联考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）在党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化的国家，。
，。
，，建设一个更加美好和谐的中国。
①让“蚁族” 走出“蜗居” 获得平等发展的机会，让普通人不再为看病烦恼，让每个孩子都能成才②这是我们党为实现民族复兴确立的两个重要“时间表”③即便是实现这些看似平常的目标，也都需要我们克服种种利益冲突，破解各种复杂的矛盾关系④在通往这两个目标的道路上，我们所遭遇的挑战，其规模和复杂程度都是人类历史罕见的⑤我们才能走出大国崛起的烦恼、摆脱经济社会双重转型的困惑、纾解公民无序竞争的焦虑⑥接过历史的接力棒，只有以更大的决心和勇气，不失时机地深化改革、攻坚克难A．②④⑥⑤①③ B．③⑥⑤④②① C．②④①③⑥⑤ D．④①③⑥⑤②2.(山东省青岛市2014届高三第一次模拟考试) 趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。
请用下面的词语组成这幅对联。
（4分）柳色泉声鸣环佩展画屏入耳迎眸3.(内蒙古呼和浩特市第一中学2014届高三一模) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）大师遗留下的巨大精神财富，__________，___________，__________，__________。
__________。
勇敢地承担起他们未尽的责任，这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。
①只闻大师之名，不读大师之书，将是我们这个时代的悲哀②比之大师孤独的“存在” ，更有意义的乃是其智慧成果适时转化为普世价值③不应该从此成为尘封的历史④以此推动我们的民族、文明一路前行⑤而必须经由我们之手推广普及、弘扬传承A．⑤①④②③ B．③①②⑤④C．③⑤②④① D．⑤③②④①4.（江苏省南通市2014届高三2月第一次调研测试）以“分享青春、共筑未来” 为主题的第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月16日在南京开幕。
2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(福建) 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编（福建）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动一．（2014届福建长乐二中等五校高三上期中联考）填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3分)，，，，‚桃花源‛也已经是理想社会和优美风景的代名词。
①陶渊明的《桃花源记》以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图②‚桃花源中人‛‚不知秦汉，无论魏晋‛，已成后人常用的词语③西方的政治名著《乌托邦》《太阳城》与其相类④从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子A．②①④③B．①③④②C．①④③②D．②④①③二．（2014届福建福州市八县一中高三上期中联考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(2分)古人常说一句话，那就是‚士为知己者死，女为悦己者容‛。
____________。
____________。
____________。
____________。
____________。
____________。
也就是说，商纣王时期，古人就已开始烧铅作粉，用于妇女美容化妆了。
①这种搽粉的习惯至少已有一千年的历史②据墨子记载，粉是大禹时期就发现的③曹植在《洛神赋》中有：芳泽无加，铅华弗御④这里的‚容‛，就是化妆、美容的意思⑤《博物志》记：纣烧铅作粉⑥这里的‚铅华‛，是古代妇女搽在脸上用于增白的一种粉A．④③⑥①②⑤B．④⑥③②①⑤C．⑤①④③⑥②D．⑤④①③⑥②三．（2014届福建福州市八中高三上第二次质检）依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）闲情，是____，什么也不做，也不想了。
也是____，去水边品茗。
有时，从午后一直坐到日暮黄昏，____。
人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是____。
①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A．②①③④B．④③①②C．④①③②D．②③④①四．（2014届福建龙岩市高三上期末质检）下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有两处用语不得体，把它们找出来并加以改正。
【语文】【高三】2014年高考语文真题汇编考点9 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
考点9 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动一、选择题1.(2014•新课标全国卷I)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) ( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。
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2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单,操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A.②③⑥④⑤①B.⑤②③⑥④①C.⑤①②⑥③④D.②④⑥③①⑤【解析】选D。
本题考查语言表达连贯的能力。
答题的时候要根据上下文的内容和句子内部的逻辑联系确定正确选项。
根据③叙述内容推断主语应为“珠算口诀”,而④句依照逻辑应该是“珠算算盘”,可以连接为⑥③和②④,⑥中关联词“则”可确定上句对应句为②,①和⑤都是珠算的优势,与前面对珠算的介绍构成前因后果关系,而⑤为最终结论,因此排列为②④⑥③①⑤。
2.(2014•新课标全国卷I)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,①。
然而,也有研究指出,②比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。
但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,③,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
注意上下文的衔接和前后的照应。
①根据上文的坏处列举,应该为概括性较强的一句话。
②根据转折连词“然而”可知应为坏处的反面好处,下文具体内容也印证了这点。
2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(浙江)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1．（2014届浙江富阳场口中学高三8月质量检测）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
（只填序号）敬畏生命的伦理促使任何人关怀他周围的所有人和生物的命运，给予需要他的人真正人道的帮助。
敬畏生命的伦理不允许学者只献身于他的科学，尽管这对科学有益。
它也不允许艺术家只献身于他的艺术，尽管他因此能给许多人带来美。
它不允许忙忙碌碌的人这样认为，他们已在其职业活动中做了一切。
①有的人在这么做时仍过着正常的生活，因此他的牺牲从外部看并不显著。
②没有人能对其他人妄加评论。
人行善的使命能通过各种方式加以实现。
他作出什么牺牲，是每个人自己的秘密。
③敬畏生命的伦理要求所有人把生命的一部分奉献出来。
④至于他以何种方式和在何种程度上这么做，各人应按其思想和命运而定。
⑤有的人则被要求作出引人注目的奉献，从而他只得不考虑自己的发展。
2．（2014届浙江杭州高级中学高三上第一次月考）依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）真正精致的石头虽则应该暗示雄伟或出尘超俗的感觉，然而线条正确倒是更重要之一点。
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
老子在他的《道德经》里始终看重不雕琢的石头，让我们不要干犯大自然吧，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
①而是大自然的嶙峋的线条②因为最优越的艺术品，和最美妙的诗歌或文学作品一样③或如中国的文艺批评家所说的那样“无斧凿痕”④所谓线条并不是指一条直线，一个圆，或一个三角形⑤是那样完全看不出造作的痕迹的作品，跟行云流水那么自然A．①④②⑤③B．①④⑤③②C．④①②⑤③D．④①②③⑤【解析】3．（2014届浙江杭州外国语学校高三上期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。
_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动【考纲解读】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”是从不同角度对语言运用提出的更高要求，能力层级为E。
所谓“简明”，即语言要简要清楚，不要重复累赘，让人产生歧义。
所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。
所谓“得体”，就是语言表达得体，恰如其分，表达方式适合特定的语境，包括语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）等。
所谓“准确”，要求用词能完全表达概念的内涵，切合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。
所谓“鲜明”，是指遣词造句语意明确，条理清楚，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。
它是就表达观点、态度而言的。
所谓“生动”，是就表达效果来说的，它要求用语具体形象，注意炼字炼词和修辞手法的运用，以及运用灵活的句式。
【“安徽考试说明”解读】（见“优化”P153）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
语言表达“简明”，指能通过删除多余语句、消除歧义等方式，达到表意简洁明确的目的；语言表达“连贯”，要求调整或选用语句，做到过渡自然、前后照应、衔接合理；语言表达“得体”，要求根据语境和语体特点恰当地使用语言；语言表达“准确”，要求用词造句能客观、恰当地阐明道理，说明特征，传达思想感情；语言表达“鲜明”，要求用富有感情的词语和不同语气的句子表明观点和态度；语言表达“生动”，要求用传神、鲜活的词句表情达意。
“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”是安徽高考《考试说明》对考生语言表达的基本要求。
能力层次为E级，占3～6分。
“简明”要求语言表达简洁、明确、清晰。
它的具体要求是：第一，表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及词句；第二，词句表意明确，没有费解的词句；第三，根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。
2014全国高考语文新课标二参考答案
1\【答案】C【解析】C项说法的错误在于无中生有。
考点定位：此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
2、【答案】C【解析】C项说法中“同时方便官府向商户、手工业者等收取费用，这也是宋代行会的重要职责”于原文无据。
考点定位：此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
3、【答案】C【解析】C项“有关食品安全的规定始于周代”的说法原文无据。
考点定位：此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
4、【答案】D【解析】D项对“著”的解释有误，在这里应是“登记、记载”之意。
考点定位：本题考点为理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
5、【答案】C【解析】解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。
于是据此理解断句。
考点定位：本题考点为理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
6、【答案】B【解析】B项错误为：无中生有。
考点定位：此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
7、【答案】（1）淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。
（关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分）(2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。
（关键词：偕、伏阙、入、不食各1分，句意1分）【解析】翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。
翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。
考点定位：此题考点为理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
8、【答案】韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。
诗的首联先写“实”，写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒；诗的第二联写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。
2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(山东) 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
山东省二轮专题复习测试题汇编语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1．（2014届山东济宁高三一模）刘一新的爸爸为爷爷买了一款老年手机，但文化水平不高、视力又不好的爷爷看不懂使用说明书。
请参照下面说明书的部分内容，替刘一新写一段话，向爷爷介绍手机的这两项功能。
要求既简明扼要，又通俗易懂。
（4分）一键求救：可先预设指定号码，如有紧急情况，长按该键即可直接呼叫所设号码，同时发出预设语言信息，达到求救目的。
语音短信：收到短信后无需翻页查看，按OK键即可通过内设语音功能直接读取，再按再读，适合视力不佳者使用。
2．（2014届山东济宁高三一模）下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请作出选择，并简要说明理由。
（5分）3．（2014届山东滨州北镇中学高三10月阶段性检测）下面是“2012年中小学生上网调查”统计表，请阅读后回答问题。
（4分）【小题2】就你的结论提一条合理化建议。
（不超过30字）（2分）【答案】4．（2014届山东滨州北镇中学高三10月阶段性检测）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是中国艺术的极境如空谷幽兰，高山大川之间的一朵幽兰，似有若无，也无人注意。
在这个阒寂的世界中，它自在开放，。
，。
，其最大的妙处在于空灵中的实有，静穆中的崇高。
①正相反，中国美学认为，这样的美淡而悠长，空丽海涵，小而永恒②并不因其小而微不足道，并不因其不显眼而失去魅力③小小的花朵散发出淡淡的幽香，似淡又浓，沁人心脾④更不因为它处于无人问津的山谷而顿失意韵A ．①③②④B ．③②④①C ．②④③①D ．①②④③5． (2014届山东济南外国语高三上质检)阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。
（4分）目前，看病难，看病贵已成了社会关注的焦点。
某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下：（1）病人是否有前往大医院就诊打算：（2）影响病人去大医院就诊的主要因素是：（不超过25字）。
专题12 语言表达简明、连贯、得体-2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编系列(安徽版)(解析版)
1．（14届安徽安庆一中、安师大附中、马鞍山二中12月联考）阅读下面的材料，然后回答问题。
（6分）2012年某省居民人均收入状况比较表城乡地区城镇农村某省南部某省中部某省北部人均收入(元) 20552 8004 7623 5836 3606增长率(%) 10．5 9．4 8．9 11．7 12．7 注：2012年，该省实现地方财政收入3228．8亿元，比上年增长18．2%。
根据以上数据，请你写出三点结论。
（1）（2）（3）2.（14届安徽安庆一中、安师大附中、马鞍山二中12月联考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过18个字。
（4分）命运总是与人一同存在的。
①，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。
因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。
在你绝望的时候，②；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。
你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。
因此，人的一生的全部意义就在于：③。
【解析】试题分析：3．（14届安徽蚌埠高三第一次质检）请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。
要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。
（6分）由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来，引发了关注热潮。
10月18日晚总决赛在央视一套、十套并机播出，以很高的收视率，为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节日画上了完美句号。
该节目的热播也引起了广泛的热议。
有人认为该节目让广大观众在电视荧屏前领略了中华汉字之美，唤醒了国人对汉字的记忆与热情。
有人认为汉字听写大会承载着亿万华夏儿女传承汉字书写文化，振兴中华数千年文明的梦想。
但是也有人质疑，诗人杨黎写了篇文童，将“汉字听写大会”评价为“一场幽怨的复辟”，他认为在互联网时代，把青春用于死背硬记那些生僻的文字，真是对生命的糟蹋，“芈，麿，椧这样的汉字能写出来，难道我就牛吗？”【答案】4、（14届安徽池州一中高三第三次月考）2013年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查，结果如下:项目名称具体内容所占比例语言表达句子、词汇、修辞39．45%层次结构层次、过渡19．75%思想内容中心、材料、分析33．90%其他书写、标点6．90%①从表中数据可以得出一个结论，即（2分）（不超过30字）②看了这一统计结果，你对同学的建议是（2分）【答案】【解析】5、（14届安徽池州一中高三第三次月考）根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。
2014年高考语文语言表达与应用修辞与仿写师用
2014年高考语文语言表达与应用（修辞与仿写）（师用）1【2014•浙江卷】依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
【示例】弯月落在湖水中；【答】______________________鱼儿游去了， ______________________碎得月影半池—— ______________________听见了嫦娥幽怨的歌声么？ _______________________ 【答案】示例：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了。
撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？【解析】本题主要考查仿写语句的能力。
答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。
先从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句造成的一个意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。
再从结构、手法上看，第四句是联想想象，虚实结合，同时还是一个问句的形式。
2【2014•重庆卷】仿照示例，自选话题，另写一个句子。
要求:与示例结构基本相同,修辞手法—致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句：__________________________，______________________________，_______________________________；________________________________。
【答案】参考示例：就像百米短跑起步一样,如果起步跑慢了，后面的跑步也往往会落后他人；人生的起步从一开始也要跑好.【解析】本题考查语言运用之仿写。
注意审题，明确要求：自选话题；与示例结构基本相同，可用“就像……一样,如果……，……都会……；……从一开始就要……”；修辞手法—致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。