历年病毒相关考点高考真题汇总
历年病毒相关考点高考真题汇总
历年病毒相关高考考点真题汇总1．（2018天津理综）甲型流感病毒为RNA病毒，易引起流感大规模流行。
我国科学家在2017年发明了一种制备该病毒活疫苗的新方法，主要环节如下。
（1）改造病毒的部分基因，使其失去在正常宿主细胞内的增殖能力。
以病毒RNA为模板，逆转录成对应DNA后，利用___________技术扩增，并将其中某些基因（不包括表面抗原基因）内个别编码氨基酸的序列替换成编码终止密码子的序列。
与改造前的基因相比，改造后的基因表达时不能合成完整长度的___________，因此不能产生子代病毒。
将该改造基因、表面抗原等其他基因分别构建重组质粒，并保存。
（2）构建适合改造病毒增殖的转基因宿主细胞。
设计合成一种特殊tRNA的基因，其产物的反密码子能与（1）中的终止密码子配对结合，并可携带一个非天然氨基酸（Uaa）。
将该基因与___________连接后倒入宿主细胞。
提取宿主细胞的___________进行分子杂交鉴定，筛选获得成功表达上述tRNA的转基因宿主细胞。
（3）利用转基因宿主细胞制备疫苗。
将（1）中的重组质粒导入（2）中的转基因宿主细胞，并在补加___________的培养基中进行培养，则该宿主细胞能利用上述特殊tRNA，翻译出改造病毒基因的完整蛋白，产生大量子代病毒，用于制备疫苗。
特殊tRNA基因转录时，识别其启动子的酶是___________ （单选）。
A．病毒的DNA聚合酶B．宿主的DNA聚合酶C．病毒的RNA聚合酶D．宿主的RNA聚合酶（4）上述子代病毒不能在正常宿主细胞中增殖，没有致病性，因此不经灭活或减毒即可制成疫苗。
与不具侵染性的流感病毒灭活疫苗相比，该病毒活疫苗的优势之一是可引起___________免疫，增强免疫保护效果。
1．答案（共14分）（1）PCR 多肽（或蛋白质）（2）载体总RNA（3）非天然氨基酸（Uaa） D（4）细胞2.（2017年全国Ⅰ卷）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害。
病毒相关生物试题及答案
病毒相关生物试题及答案1. 病毒的基本结构包括哪几个部分？2. 病毒的复制过程通常分为哪几个阶段？3. 什么是病毒的宿主范围？4. 描述病毒的基因组类型，并给出至少两个例子。
5. 病毒如何影响宿主细胞的生理功能？6. 为什么病毒被认为是非细胞生物？7. 病毒在医学和生物技术中有哪些应用？8. 什么是病毒疫苗？简述其工作原理。
9. 病毒如何进化和适应宿主的免疫反应？10. 描述一种病毒性疾病的传播途径和预防措施。
答案1. 病毒的基本结构主要包括蛋白质外壳（衣壳）和核酸核心（可以是DNA或RNA）。
2. 病毒的复制过程通常分为吸附、进入宿主细胞、脱壳、复制、组装和释放。
3. 病毒的宿主范围指的是病毒能够感染的生物种类，有些病毒具有广泛的宿主范围，而有些则只感染特定种类的生物。
4. 病毒的基因组类型包括DNA病毒和RNA病毒。
例如，人类免疫缺陷病毒（HIV）是一种RNA病毒，而天花病毒是一种DNA病毒。
5. 病毒通过侵入宿主细胞，利用宿主的机制进行复制，这可能会干扰宿主细胞的正常功能，导致疾病。
6. 病毒被认为是非细胞生物，因为它们缺乏细胞结构，不能独立进行新陈代谢，必须依赖宿主细胞进行生存和复制。
7. 病毒在医学和生物技术中有多种应用，包括作为疫苗的开发模板、基因治疗的载体以及在生物工程中作为工具。
8. 病毒疫苗是一种通过刺激免疫系统产生对特定病毒的免疫反应，而不引起疾病的方法。
疫苗通常包含病毒的某些成分或弱化的病毒，以训练免疫系统识别和攻击真正的病毒。
9. 病毒通过突变和重组来进化和适应宿主的免疫反应，这使得它们能够逃避宿主的免疫系统，继续复制和传播。
10. 例如，流感是一种病毒性疾病，其传播途径主要是通过飞沫传播和接触传播。
预防措施包括接种流感疫苗、勤洗手、避免与患者密切接触等。
结束语通过这份试题及答案，我们希望能够帮助学生更深入地了解病毒的生物学特性和它们在医学和生物技术中的应用。
病毒学是一个不断发展的领域，对病毒的研究有助于我们更好地理解生命的本质和疾病的防治。
病毒相关生物试题及答案
病毒相关生物试题及答案[正文部分]一、选择题1. 下列哪项不属于病毒的特点？A. 可自主进行新陈代谢B. 无细胞结构C. 能复制自身遗传物质D. 不能独立生存答案：A2. 病毒的遗传物质主要可以是下列哪种类型？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂质答案：A、B3. 病毒的复制过程中，下列哪个步骤是不可或缺的？A. 聚合酶的合成B. 细胞膜的寄生C. 病毒基因的复制D. 新病毒的释放答案：C4. 病毒感染细胞后，感染的最终结果取决于下列哪个因素？A. 病毒的种类B. 细胞的免疫能力C. 宿主的生理状态D. 感染剂量大小答案：B5. 病毒通过下列哪种方式进行传播？A. 空气传播B. 飞沫传播C. 蛇咬传播D. 食物传播答案：A、B、D二、判断题1. 病毒可以通过进化产生耐药性。
答案：正确2. 接种疫苗可以有效预防病毒感染。
答案：正确3. 病毒可以感染动物和植物，但不会感染人类。
答案：错误4. 所有病毒感染都会导致严重的疾病。
答案：错误三、简答题1. 请简述病毒的感染方式及其危害。
答案：病毒主要通过空气传播、飞沫传播和食物传播等方式感染宿主，进而侵入细胞并破坏细胞结构与功能，导致宿主出现生理或生化异常，甚至引发严重的疾病，对人类、动物和植物健康构成威胁。
2. 请列举几种常见的病毒感染疾病，并简要介绍其症状。
答案：常见的病毒感染疾病包括流感、感冒、水痘、麻疹等。
其中，流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、乏力等；感冒的症状为鼻塞、流涕、咽痛等；水痘病毒感染后会出现水疱、发热、瘙痒等症状；麻疹则表现为高热、皮疹等。
四、综合题请描述病毒的进化机制及其对人类的影响。
答案：病毒的进化机制主要通过突变和遗传重组实现。
突变是指在病毒复制过程中，由于聚合酶的拷贝错误导致基因序列发生变异。
遗传重组是指不同的病毒株在同一宿主细胞内发生基因序列的重排和重新组合。
病毒的进化使其具备了更强的传染力和复制能力，从而对人类健康产生了严重的影响。
高考真题：病毒高考历年真题汇编
1．下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（）A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防【来源】辽宁省2021年普通高中学业水平等级性考试生物试题【答案】C2．某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA）。
该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示，其中①~④代表相应的过程。
下列叙述正确的是（）A．+RNA 复制出的子代RNA具有mRNA 的功能B．病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代C．过程①②③的进行需RNA 聚合酶的催化D．过程④在该病毒的核糖体中进行【来源】2021年浙江高考选考试卷（6月）【答案】A3．新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。
下列有关叙述错误的是（）A．与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异B．新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子和抗体C．新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖D．新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则【来源】2020年海南省高考生物试题（新高考）【答案】B4．在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。
注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。
下列分析错误．．的是（）A．可通过基因工程途径生产这种疫苗B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质【来源】2020年天津高考生物试卷【答案】B5．新冠病毒是一种RNA病毒。
新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。
下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是（）A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性【来源】2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）【答案】D6．新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。
热点07丙肝病毒和艾滋病病毒-2022年高考生物总复习必刷题(最新社会热点)(原卷版)
9、近年来，屠呦呦带领团队开始重点研究青蒿素对其他疾病的疗效，发现双氢青蒿素对红斑狼疮的治疗有一定效果。有研究显示，双氢青蒿素治疗红斑狼疮有确切、稳定的疗效，其中，对盘状红斑狼疮和系统性红斑狼疮均有较好疗效。根据以上材料回答下列问题：
（3）HCV的遗传物质复制原料是_________，以亲代HCV遗传物质作_________ ，复制出的产物，_________（能/不能）作为子代HCV的遗传物质．理由是_________ ．
处理前血浆中
HIV相对含量
1月后血浆中
HIV相对含量
2月后血浆中
HIV相对含量
实验组
4.62
4.52
4.31
对照组
4.62
4.62
4.65
A．HIV逆转录所需的模板、原料、能量均由宿主细胞提供
B．HIV最初入侵人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒
C．处理前测定血浆中HIV相对含量是与药物处理后形成对照
A．由图中曲线可以看出，T细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系
B．HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失
C．据图分析，艾滋病患者如不进行治疗，大约能生存9年
D．人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人直接死亡
二、非选择题
7、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率极高。如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和辅助性T淋巴细胞的变化过程。请回答下列问题：
(1)医学研究表明，艾滋病主要通过性接触、________和母婴三种途径传播。HIV侵入人体后会破坏辅助性T淋巴细胞，辅助性பைடு நூலகம்淋巴细胞能产生的免疫活性物质是________。
三年高考生物真题汇总《免疫调节》
三年高考生物真题汇总《免疫调节》1.（2021·6月浙江月选考）已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。
人体对S蛋白发生免疫反成产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。
下列叙述错误的是（）A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染C.新冠灭活疫苗的主要有效战分为灭活的病毒，其中含有S蛋白D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种【答案】A【解析】新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒核酸但检测不到病毒抗体，无症状感染者具有传染性2．（2021·湖南高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。
传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。
下列叙述错误的是（）A．法氏囊是鸡的免疫器官B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩【答案】D【分析】1、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。
2、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
【详解】A、根据题干信息“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所” ，可推知法氏囊相当于人体的骨髓造血组织，是B淋巴细胞产生和分化的部位，所以是鸡的免疫器官，A正确；B、传染性法氏囊病病毒（IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩，进而影响B淋巴细胞的产生，B淋巴细胞主要参与体液免疫，所以会导致体液免疫功能衰退，B正确；C、法氏囊是B淋巴细胞的发生场所，孵出当日摘除，会导致雏鸡B淋巴细胞的产生减少，C正确；D、IBDV灭活疫苗相当于抗原，应在感染前注射，用于免疫预防，发病后再使用不会阻止其法氏囊萎缩，D错误。
时事热点(COVID-1病毒)专题冲刺高考45题-2020年高考生物总复习考点必杀800题(解析版)
专练17 时事热点（COVID19病毒）专题冲刺高考45题一、病毒的结构1．（2020·安徽省高三三模）新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，该病毒的遗传物质为单链RNA，通过自身的S蛋白与人体某些细胞表面的ACE2蛋白结合入侵细胞。
相关叙述错误的是（）A．该病毒的S蛋白是利用宿主细胞的核糖体合成的B．该病毒遗传物质彻底水解会得到四种核糖核苷酸C．该病毒的遗传物质改变，编码的蛋白结构可能不变D．ACE2蛋白参与了该病毒与靶细胞之间的信息交流【答案】B【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
【详解】A、病毒没有细胞结构，其蛋白的合成在宿主细胞的核糖体中进行，A正确；B、该病毒的遗传物质为RNA，彻底水解会得到四种碱基，磷酸和核糖，B错误；C、病毒的遗传物质发生改变，由于密码子的简并性等原因，不一定会导致蛋白质结构改变，C正确；D、新型冠状病毒通过其包膜表面的S蛋白与宿主细胞表面的ACE2分子结合，从而感染宿主细胞，说明ACE2蛋白参与了该病毒与靶细胞之间的信息交流，D正确。
故选B。
【点睛】本题以新型冠状肺炎为题材，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，必需寄生在活细胞中才能生存，再结合所学的知识准确判断各选项。
2．（2020·北京高三一模）冠状病毒是一类致病性很强的RNA病毒，这类病毒（）A．能够利用自身的核糖体合成蛋白质B．核酸组成中特有的碱基为胸腺嘧啶C．可用含有碳源、氮源等营养物质的培养基培养D．利用宿主细胞的核糖核苷酸及氨基酸等物质增殖【答案】D【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
2024年高考生物【热点重点难点】专练(新高考专用) 热点03 病毒
热点03 病毒(情境预测+重难诠释+限时检测)情境预测病毒是所有生物中唯一一类没有细胞结构、没有独立代谢系统、专性寄生的特殊生物。
这种特殊的生命形式也与人类健康息息相关，很多病毒一直在威胁着人类的健康，甚至对国家经济社会发展都造成很大的影响，如新冠病毒。
关于“病毒”的考查是历年高考考查的重点，成为高考生物试题中的“常客”。
试题类型多为信息给予型，其创新点在于打通多考点之间的关系来综合考查。
近两年来针对“新冠病毒”的考查较多。
命题点：类型划分(宿主类型、核酸类型)，检测(核酸、蛋白质)，增殖。
重难诠释病毒的分类：根据寄主不同分动物病毒、植物病毒和细菌病毒；根据核酸种类分DNA病毒和RNA病毒。
①动物病毒：常见的RNA类动物病毒有脊髓灰质炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、脑膜炎病毒、SARS病毒、新冠病毒等；常见的DNA类动物病毒有痘病毒、腺病毒、疱疹病毒、乙肝病毒等。
②植物病毒：常见的植物病毒主要是RNA病毒，如烟草花叶病毒、马铃薯X病毒、黄瓜花叶病毒、大麦黄化病毒等。
③细菌病毒：噬菌体等。
④其他病毒(类病毒、朊病毒——其成分为蛋白质，可导致疯牛病等)。
病毒的代谢与增殖：因为病毒缺乏代谢所需要的酶和能量，所以不能独立地进行代谢；它缺乏复制核酸、合成蛋白质所需的原料、能量、酶、结构等，所以病毒不能独立代谢与繁殖，必须专一寄生在特定宿主细胞中，在病毒核酸的指导下，借助宿主细胞的酶、能量、物质和结构，来完成自身核酸的复制和蛋白质的合成，再组装成子代病毒。
比如噬菌体侵染细菌的过程：一般包括吸附→注入→复制合成→组装→释放等环节。
其中，“注入”的只是病毒的DNA或RNA，蛋白质外壳残留在细胞的外面；“合成”过程中，是以病毒的DNA或RNA为模板进行遗传物质的复制，包括合成蛋白质的原料都来自宿主细胞。
因此，要培养病毒，必须先培养宿主细胞。
检测是否感染病毒的方法：免疫学检测和基因检测，免疫学检测主要包括抗体检测和抗原检测，应用抗原－抗体杂交技术；基因检测，利用DNA分子杂交技术(从被测试者的血滴或口腔黏膜细胞或者培养的组织内提取DNA，用特定的一种酶将DNA样本切成特定的小片段，经PCR技术扩增，获得大量DNA小片段，再用特别的“探针”去寻找目的基因)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
历年病毒相关高考考点真题汇总
1．（2018天津理综）甲型流感病毒为RNA病毒，易引起流感大规模流行。
我国科学家在2017年发明了一种制备该病毒活疫苗的新方法，主要环节如下。
（1）改造病毒的部分基因，使其失去在正常宿主细胞内的增殖能力。
以病毒RNA为模板，逆转录成对应DNA后，利用___________技术扩增，并将其中某些基因（不包括表面抗原基因）内个别编码氨基酸的序列替换成编码终止密码子的序列。
与改造前的基因相比，改造后的基因表达时不能合成完整长度的___________，因此不能产生子代病毒。
将该改造基因、表面抗原等其他基因分别构建重组质粒，并保存。
（2）构建适合改造病毒增殖的转基因宿主细胞。
设计合成一种特殊tRNA的基因，其产物的反密码子能与（1）中的终止密码子配对结合，并可携带一个非天然氨基酸（Uaa）。
将该基因与___________连接后倒入宿主细胞。
提取宿主细胞的___________进行分子杂交鉴定，筛选获得成功表达上述tRNA的转基因宿主细胞。
（3）利用转基因宿主细胞制备疫苗。
将（1）中的重组质粒导入（2）中的转基因宿主细胞，并在补加___________的培养基中进行培养，则该宿主细胞能利用上述特殊tRNA，翻译出改造病毒基因的完整蛋白，产生大量子代病毒，用于制备疫苗。
特殊tRNA基因转录时，识别其启动子的酶是___________ （单选）。
A．病毒的DNA聚合酶
B．宿主的DNA聚合酶
C．病毒的RNA聚合酶
D．宿主的RNA聚合酶
（4）上述子代病毒不能在正常宿主细胞中增殖，没有致病性，因此不经灭活或减毒即可制成疫苗。
与不具侵染性的流感病毒灭活疫苗相比，该病毒活疫苗的优势之一是可引起___________免疫，增强免疫保护效果。
1．答案（共14分）
（1）PCR 多肽（或蛋白质）
（2）载体总RNA
（3）非天然氨基酸（Uaa） D
（4）细胞
2.（2017年全国Ⅰ卷）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害。
通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出(1)实验思路，(2)预期实验结果及结论即可。
(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
2.答案：（1）思路
甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。
培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。
（3分）
乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。
培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。
（3分）
（2）结果及结论
若甲组收集病毒有放射性，乙组无放射性，即为RNA病毒；
若甲组收集病毒无放射性，乙组有放射性，即为DNA病毒。
(4分)
3．(2016·课标全国Ⅰ，31)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。
给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。
回答下列问题：
(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是______________。
(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成________和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够
________________________________________________________________________ __________，从而起到预防该肿瘤病的作用。
(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有
________________________________________________________________________ ____________(答出两点即可)。
3.答案：(1)免疫功能下降(2)抗原浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体(3)能运输生物大分子等；运输过程中形成囊泡；需要消牦能量
4．(2015·课标卷Ⅰ，40)HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。
回答下列问题：
(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时，可先提取HIV中的________，以其作为模板，在________的作用下合成________，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。
(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的
可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是________，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是__________________。
(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。
引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。
(4)人的免疫系统有__________癌细胞的功能。
艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。
4.答案：(1)RNA逆转录酶cDNA(或DNA)(2)抗体
抗原抗体特异性结合(3)T(或T淋巴)(4)监控和清除
5（2017 课标Ⅱ）在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（）
A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖
B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
答案：C。