多媒体素材
多媒体的多媒体素材收集与利用

多媒体的多媒体素材收集与利用多媒体技术的不断发展,使得多媒体素材的收集与利用变得愈发重要。
多媒体素材是多媒体作品中不可或缺的重要组成部分,它们可以为多媒体作品增加色彩、音效和图像,提升用户的阅读体验。
在本文中,将讨论多媒体素材的收集方法和利用技巧。
一、多媒体素材的收集方法1. 在线素材库在线素材库是收集多媒体素材的常用途径。
网络上有许多免费或付费的素材库,用户可以根据自己的需要搜索、筛选和下载所需的素材。
例如,Unsplash、Pexels和Pixabay是广为人知的免费在线图片库。
用户可以通过关键字搜索并下载高质量的图片素材。
2. 自行创作除了使用现有的在线素材库,用户也可以自行创作多媒体素材。
例如,摄影爱好者可以自己拍摄照片,音乐人可以自己录制音频,艺术家可以自己绘制插图。
这种方式不仅可以获得独特的素材,还能展现个人风格和创意。
3. 版权允许的共享平台在使用多媒体素材时,应注意版权问题。
用户可以选择使用版权允许的共享平台,例如Creative Commons。
这些平台为用户提供了一些有条件的使用许可,用户可以在符合许可条件的情况下使用素材。
二、多媒体素材的利用技巧1. 多媒体素材的编辑和处理从素材库或自行创作获取的多媒体素材可能需要进行编辑和处理,以符合具体的需求。
例如,用户可以使用图像编辑软件对图片进行裁剪、调整色彩和添加滤镜;音频编辑软件可以用来剪辑音频、调整音量和添加音效。
通过适当的编辑和处理,可以使素材更加符合多媒体作品的主题和风格。
2. 多媒体素材的组织和分类随着素材的增加,高效地组织和分类变得尤为重要。
用户可以建立自己的素材库,并根据不同的类别、主题或标签组织素材。
这样,当需要使用特定素材时,用户可以迅速找到所需的素材,提高工作效率。
3. 选择合适的多媒体素材在利用多媒体素材时,需要根据作品的主题和目的选择合适的素材。
例如,如果制作一段悬疑片段,应选择合适的音效来营造氛围;如果制作一篇科技文章,应选择具有专业感和科技元素的图片。
附2多媒体素材的采集与处理

4 多媒体素材—声音
4.1 声音素材在课件中的作用
多媒体课件中,适当地运用声音能起到 文字、图像、动画等媒体形式无法替代的作 用,如调节课件使用者的情绪,引起使用者 的注意等。当然,声音作为一种信息载体, 其更主要的作用是直接、清晰地表达语意。
RM、WMV文件
RM文件 是目前Internet上最新流行的视频流。 优点:压缩比高、可直接在网上边下载 边播放。 缺点:图质欠佳、需相应的软件播放, 如 Real Player。 WMV或ASF文件 微软公司最新开发的基于Internet的流媒 体,可以与RM流媒体抗衡。
6.3 视频素材的采集与制作
封面
多媒体素材的 采集与制作
1 多媒体素材的基本概念
1.1 多媒体素材
课件制作中所指的媒体素材,实际上是 “表示媒体”,即多媒体课件中所用到的以 数字交换编码形式表示的各种听觉和视觉等 材料。
多媒体素材是构成课件的元素。
1.2多媒体素材的种类
1.2 多媒体素材的种类
多媒体素材包括文字、图形、图像、动 画、音频、视频等。在不同的开发平台和应 用环境下,即使是同种类型的媒体,也有不 同的文件格式。
2.2 文字字体的选择与安装
选用Windows和Office自带的字体。 安装其他特殊字体:方正、汉鼎、汉仪、 华康、文鼎等。
章苏静
3 多媒体素材—图形、图像
3.1 图形、图像在课件中的作用
图形、图像素材是课件中的主要多媒体 信息,它不仅用于前景和背景的界面美化, 更用于课件知识内容的表达。图形、图像界 面外观是反映课件个性的关键因素之一。
多媒体素材采集

Microsoft Visio 绘制图形;
AutoCAD绘制二维图形;
3DS MAX绘制三维图形;
利用工具软件:
多媒体素材—声音
声音素材在课件中的作用:
提供音响
提供标准的语音
提供音乐
波形声音文件(.wav文件) 可以重现各种类型的声音,包括噪声、乐声,以及立体声、单声等 缺点:文件的容量较大 解决方法:适当降低音质 改变采样频率和降低量化等级,一般情况下采样频率为44kHz,量化等级为16位或32位,如果采用8位量化级和11.025kHz采样频率,将使数据量降为原来的1 / 8和1/16
常见的动画文件类型与制作软件 FLC文件(*.FLC) 可以由3D Studio和Animator Pro软件生成 GIF文件(*.GIF〕 它不仅用于保存单帧图像,还能保存连续多帧的图像,并支持循环播放,这种动画格式支持软件或平台较多,尤其在网络上。 SWF文件(*.swf) 准流形式的文件:特点是文件容量小,可边下载边播放,矢量图,可无级放大等 可由flash软件制作
缺点:压缩和播放需要相应的软件。
MP3音频文件
常见声音文件的类型
02
RM音乐流
是目前Internet上最新流行的音乐类型 优点:压缩比高、可直接在网上播放。 缺点:音质欠佳、需相应的软件播放。
CD Audio文件(*.CDA)
是音乐CD唱片所采用的文件格式。 优点:记录的是波形流,音质纯正。 缺点:无法编辑且文件长度太大。
图形、图像文字: 点阵(位图)图像文字: 矢量图形文字:
微软
Office中的艺术字;
用Photoshop制作图像文字;
用PhotoDraw制作图像文字;
用flash制作图形、图像文字;
多媒体素材的采集与处理

多媒体素材的处理
❖ 数字声音原理 ❖ 声音: ❖ 人耳对在外力作用下引起的空气振动〔声波〕
的感觉 ❖ 声波波形的两个属性 ❖ 频率:在单位时间内的变化次数。20-20kHz ❖ 振幅:最高〔低〕点与时间轴的距离,代表声
音强弱〔dB〕 ❖ 声音的三要素: ❖ 音调〔频率〕,音强〔振幅〕,音色〔泛音〕
图形和图像数字处理技术,借助动画编程软件 生成或者对一系列图形进展动态处理后的可以 实时播放的画面序列。 ❖ 动画文件格式 ❖ .gif:.swf:Flash的矢量动画格式 ❖ 其他:.rm、.rmvb ❖ 动画的分类 ❖画面物体的透视效果:2二6 维动画,三维动画
多媒体素材的处理
❖ 动画文件的根本操作 ❖ 原创,如绘制、编辑 ❖工具:Animator pro、3DStudio MAX、Maya
字摄像机或数字相机中获取声音和电影片断制 作自己的电影剪辑,也可以将录像带上的内容 复制存储成数字格式文件。
Exact Audio Copy等
23
多媒体素材的处理
❖ 关于视频
▪ 视频即动态的图像 • 模拟视频:电影,电视,录像等 • 数字视频:一系列的数字图像序列。
▪ 视频文件格式 • .avi:AVI标准的数字视频文件格式 • .mov:由quicktime驱动程序支持播放 • .mpg:也叫MPEG,实质是电影文件的一种压缩 格式。 • .dat:一般VCD文件格式 • 其他:.rm、.rmvb
多媒体素材的处理
❖关于图像〔Images Graphics〕
❖ 位图〔Bitmap〕
❖ 由输入设备捕获实际场景画面产生的数字图像。 或以数字化形式存储的任意画面。一般数字图 像指位图图像
❖ 位图图像的原理
常用多媒体素材的类型和格式

常用多媒体素材的类型和格式常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材等。
其中,图像素材的常见文件格式有jpg、gif、bmp等;音频素材的常见文件格式有wav、mp3、wma、mid等;视频素材的常见文件格式有wmv、rm、avi或mpg等;动画素材的常见文件格式有gif、swf等。
常用多媒体素材和文件格式总结如下图所示。
下面对图片文件和视频文件进行详细介绍。
1.图片文件在课件制作中,我们常用到的图片文件分为图形(矢量图)和图像两种。
应用于多媒体教学课程中的图片格式常见的有jpg、tiff、和bmp等图像格式。
JPEG图像格式:扩展名为jpg或jpeg,其全称为Joint Photographic Experts Group。
它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据,获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像,其压缩比通常在10:1~40:1之间,很适合应用在网页的图像中,目前各类浏览器均支持JPEG这种图像格式。
同时JPEG还是一种很灵活的格式,具有调节图像质量的功能,允许你用不同的压缩比例对这种文件压缩,已广泛应用于彩色传真、静止图像、电话会议、印刷及新闻图片的传送上。
但*.jpg/*.jpeg文件并不适合放大观看,输出成印刷品时品质也会受到影响。
TIFF图像格式:扩展名是tif,全名是Tagged Image File Format。
它是一种非失真的压缩格式(最高也只能做到2-3倍的压缩比),能保持原有图像的颜色及层次,但占用空间却很大。
TIFF常被用于较专业的用途,如书籍出版、海报等,极少应用于互联网或多媒体课件上。
GIF图像格式:扩展名是gif,全称为Graphics Interchange Format(图形交换格式)。
它在压缩过程中,图像的资料不会被丢失,丢失的是图像的色彩。
格式最多只能储存256色,所以通常用来显示简单图形及字体,在课件中常用来制作小动画或图形元素。
常用多媒体素材的类型和格式

常用多媒体素材的类型和格式常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材等。
其中,图像素材的常见文件格式有jpg、gif、bmp等;音频素材的常见文件格式有wav、mp3、wma、mid等;视频素材的常见文件格式有wmv、rm、avi或mpg等;动画素材的常见文件格式有gif、swf等。
常用多媒体素材和文件格式总结如下图所示。
下面对图片文件和视频文件进行详细介绍。
1.图片文件在课件制作中,我们常用到的图片文件分为图形(矢量图)和图像两种。
应用于多媒体教学课程中的图片格式常见的有jpg、tiff、和bmp等图像格式。
JPEG图像格式:扩展名为jpg或jpeg,其全称为Joint Photographic Experts Group。
它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据,获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像,其压缩比通常在10:1~40:1之间,很适合应用在网页的图像中,目前各类浏览器均支持JPEG这种图像格式。
同时JPEG还是一种很灵活的格式,具有调节图像质量的功能,允许你用不同的压缩比例对这种文件压缩,已广泛应用于彩色传真、静止图像、电话会议、印刷及新闻图片的传送上。
但*.jpg/*.jpeg文件并不适合放大观看,输出成印刷品时品质也会受到影响。
TIFF图像格式:扩展名是tif,全名是Tagged Image File Format。
它是一种非失真的压缩格式(最高也只能做到2-3倍的压缩比),能保持原有图像的颜色及层次,但占用空间却很大。
TIFF常被用于较专业的用途,如书籍出版、海报等,极少应用于互联网或多媒体课件上。
GIF图像格式:扩展名是gif,全称为Graphics Interchange Format(图形交换格式)。
它在压缩过程中,图像的资料不会被丢失,丢失的是图像的色彩。
格式最多只能储存256色,所以通常用来显示简单图形及字体,在课件中常用来制作小动画或图形元素。
多媒体素材的处理与应用

重点分享素材类型:
二、多媒体素材处理
(一)图像的处理
1.图像格式
图片格式是计算机存储图片的格式,常见的 存储的格式有bmp,jpg,tiff,gif,pcx,tga,exif,fpx,svg, psd,cdr,pcd,dxf,ufo,eps,ai,raw等,我们平时用的较 多的格式是bmp、jpg、gif、psd、png和raw这几 种。
BMP格式
BMP 是一种与硬件设备无关的图像文件格式,使 用非常广。它采用位映射存储格式,除了图像深度 可选以外,不采用其他任何压缩,因此,BMP文件 所占用的空间很大。
优点:BMP 支持 1 位到 24 位颜色深度。BMP 格式 与现有 Windows 程序(尤其是较旧的程序)广泛 兼容。
缺点: BMP 不支持压缩,这会造成文件非常大。
优点:
摄影作品或写实作品支持高级压缩,利用可变的 压 缩 比 可 以 控 制 文 件 大 小 , JPEG 广 泛 支 持 Internet 标准。 缺点:
有损耗压缩会使原始图片数据质量下降。 当您编 辑和重新保存 JPEG 文件时,JPEG 会混合原始 图片数据的量下降。这种下降是累积性的。JPEG 不适用于所含颜色很少、具有大块颜色相近的区 域或亮度差异十分明显的较简单的图片。
JPEG格式 JPEG 是由联合照片专家组(外语简称: JPEG ) 制定的一种图片格式,文件后辍名为 “.jpg”或 “. jpeg” ,是最常用的图像文件格式,是一种有损压 缩格式,能够将图像压缩在很小的储存空间,图 像中重复或不重要的资料会被丢失,因此容易造 成图像数据的损伤。但是JPEG压缩技术十分先进 ,它用有损压缩方式去除冗余的图像数据,在获 得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图 像,换句话说,就是可以用最少的磁盘空间得到 较好的图像品质。在 photoshop 中采用第 8 级压缩 为存储空间与图像质量兼得的最佳比例。
多媒体素材的种类和特点

多媒体素材的种类和特点多媒体素材的种类和特点一、图像素材1.1 静态图像静态图像是最常见的图像素材形式,包括照片、绘画、插图等。
其特点是形象清晰,具有明确的视觉表达效果。
1.2 动图动图是一系列静态图像的组合,通过连续快速播放形成动画效果。
它具有生动活泼、吸引人眼球等特点,在宣传推广、教育培训等领域广泛应用。
1.3 矢量图矢量图由数学公式确定,可以无限放大而不失真。
它的特点是文件大小较小、线条清晰,适用于制作图标、标志等需要缩放的设计。
二、音频素材2.1 音乐音乐素材包括歌曲、配乐等,具有律动、情感表达等特点。
它可以为多媒体作品增加氛围,丰富用户体验。
2.2 音效音效素材包括自然声音、人声、特效等,可以用于电影、游戏、广告等场景,产生真实感或独特效果。
三、视频素材3.1 录像录像素材是通过摄像机或其他设备录制的连续画面,可以是真实场景的记录、演员的表演,也可以是通过特殊技术合成的虚拟影像。
3.2 动画动画素材是通过逐帧绘制或计算机的连续画面,具有艺术性和想象力,可以在电影、电视、游戏等领域中应用。
四、交互式素材4.1 Flash动画Flash动画是一种使用Adobe Flash软件制作的交互式动画效果,它具有互动性强、界面丰富等特点,在网页设计、游戏开发等领域广泛应用。
4.2 VR/AR素材VR(虚拟现实)和AR(增强现实)素材是通过虚拟现实设备或方式等移动设备呈现的沉浸式视觉体验,可以模拟真实场景或在现实环境中叠加虚拟元素。
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三、声音资源的获取和处理
• 声音资源的获取途径: 1、网络获取(搜索引擎) 2、利用现有的光盘中的文件 3、利用计算机声卡,使用麦克风采集的语音
图形和图像
• 图像:除矢量图以外还有一种由许多点组成 的点阵图,称为位图,构成位图的点称为像 素。位图图像的色彩显示自然、柔和、逼真。 但是放大或缩小的过程中容易产生失真,并 且随着图像精度提高或着尺寸增大,所占存 储空间也急剧增大。
• 为了解决存储空间过大的问题,现在大量采 用了图像压缩技术来减少容量。常用的压缩 技术有无损压缩和有损压缩两类。 由于图 像所适用的系统环境和应用范围不同,有多 种图像文件格式,常用的有bmp、jpg、gif 和png等。
• CAJview,部分论文识别与转换文 本,如PDF等格式的论文
1-4、语音输入技术
• 1996年IBM公司 发布 VoiceType 中文语音识别软 件, 目前最新 版本 IBM ViaVoice 9
1-5、从网络上下载文字素材
• 利用网络来下载教学需要的文字素材是最 常用的一种方法。
• 利用常用的搜索引擎来查找下载所需文字 素材。
处理软件
用户
丰富的应用工具、简单的 适宜普通家庭和办公中基本
操作工具
图像处理
最流行的矢量图像绘制软 适宜制作矢量图像的用户 件,具有广泛的图像处理 能力
专业的图像处理工具,功 适宜专业图像处理人员可以
能强大,操作复杂,效果 制作各种类型的丰富的创意
卓著
作品
强大的结构构造能力丰富 适宜建筑、机械、电子等领
2-1、利用网络获取图片
• 利用网络搜索引擎来获取所需图片,一般 来说只需输入搜索对象图片的主题名称就 可以。
• 如:2008奥运会,即可查找到与2008奥运 会相关的图片。
2-2、利用数码设备获取
• 利用数码照相机可以直接拍摄数字化图 像素材。通过数码照相机获取的数字图 像通称放在相机存储卡内,再通过数据 线将其输入到计算机中使用。数码相机 已经基本上可以取代普通胶片式相机, 而且数码相机具有着普通胶片相机所没 有的优点:
的建模工具
域的设计人员制作二维制图
及三维建模展示
将矢量绘图和位图处理合 适合专业人员使用,也可以
二为一,是专业图像图形 制作一些简单的适合在网络
设计软件
中传输的动画和图标等。
PhotoShop(ps)简介
高级绘画工具,包括可模拟自然媒体的画笔 符合行业标准的钢笔工具,可进行精确绘图 图案生成器,可自动生成背景纹理 图层效果,可即时获得可编辑的效果 图层样式,可即时应用多种效果 95 种以上的特殊效果滤镜 “液化”工具和“不规则”画笔,可精确地 扭曲图像
1-2、手工输入待编辑的文字素 材
• 对象:手写和印刷形式的文字素材 • 方法:在计算机中用各种输入法来输入文字
素材。 • 输入法: 拼音输入法:全拼,微软拼音、智能ABC、智
能狂拼、紫光输入法等。 五笔输入法:王码五笔、陈桥五笔等 其他输入法:区位输入法等。
1-3、OCR文字识别技术
• OCR(光学字符识别),能够识别 印刷体,图片格式的文字,其他一 些特殊的合成格式(屏幕截图然后 处理)
一、处理文本素材
• 文本,教学中最主要的媒体资料,多 用于表现抽象的概念
• 文本是文字、数字和符号的统称,是 最基本的多媒体素材。
• 常见格式:.txt .doc .rtf .wps 等
文字素材的获取技术主要有:
• 1、使用已有的文字素材 • 2、输入待编辑的文字素材 • 3、采用OCR字符识别技术将图像文字转换
SnagIt等)
图形和图像
• 图形:图形是由线条、颜色、位置和 形状等内容构成的,计算机可以将它 们转换成一系列绘图指令,以文件形 式存储,形成矢量图。
• 矢量图可以随意改变大小也不会失真。 矢量图所占空间较小,易于存储和网 络传输。网络上流行的flash动画也 是采用了矢量图形。矢量图的文件格 式有:dwg、wmf、cdr和svg等。
PhotoShop(ps)简介
• 功能强大的色彩校正工具 • 修复画笔,可在消除瑕疵的同时保留色调和纹理 • 图层,可用于可编辑的复合 • 精度蒙版 • “图片包”工具,可快速输出图像文件夹 • 水印处理,可保护张贴在 Web 上的作品 • 高级裁切工具,可在裁切时校正透视效果
PhotoShop使用
简易性图像软 普及型图像
常用软件 画图
超级画笔 Photo Editor
我形我素 CorelDraw
Photoshop
AutoCAD
FireWorks
功能特点
适用性
Windows 自带,具备基 适宜初学者使用 本绘图功能
环境要求低,简单方便 适宜一般用户,色彩丰富, 适合图文排版,
Office中所带的一个位图 使用方法简单,适合一般的
为文本文字 • 4、采用语音录入技术输入文字素材 • 5、从网络上下载文字素材 • 6、用手写笔输入文字
1-1、使用已有的文字素材
• 已有的文字素材获取的途径有很多,但 这里指的获取是指对已经是电子文档形 式的文字素材进行获取。
• 但是在我们实际教学过程中,碰到的需 要处理的大多数文档都是印刷或手写的 形式,而且数量众多,碰到这种情况我 们应该如何处理呢?
• 即拍即现 • 后期投入成本较低 • 冲印方便
2-2、利用数码设备获取
2-3、用图像处理软件加工图像
• 常用的图像处理软件有:
画图、超级画笔 、Photo Editor(照片编辑器)、 我形我素CorelDraw、Photoshop、AutoCAD、 FireWorks
软件
件
专业型图像软件
类别
• Ps中添加文字、改变图像大小 • Ps修改数码照片、处理图像的特殊效
果 • Ps中修改图片格式、图层合并
2-4、用屏幕抓图软件获取图像
• Print Screen,拷屏键,通过其可以迅 速抓取当前屏幕内容到剪贴板
• SnagIt 不仅可以截取整个画面,还可 以做动态影像截取,文字截取等,功 能強大。
• 可以使用 关键字 等命令来缩小查找范围
1-6、用手写输入设图形图像素材的获取途径: 1、网络下载() 2、用数码相机或扫描仪将普通图像转化为数
字化格式 3、利用图像处理软件加工 4、用抓图软件(如屏幕抓图Print Screen 、