多媒体素材获取方法综述青海师范大学
常见多媒体素材的分类获取
常见多媒体素材的分类获取常见的多媒体素材可以根据其类型和用途进行分类获取。
下面将介绍几种常见的多媒体素材及其分类获取方法。
一、图片素材图片素材是最为常见的多媒体素材之一，用于美化页面、插图、广告等。
获取图片素材的方式有：1. 在线图片库：有很多免费和付费的在线图片库，如Unsplash、Pexels、Shutterstock等。
只需关键字，即可找到需要的图片。
2. 开放版权图片：有些机构或个人将自己拍摄的照片发布为开放版权，允许他人免费使用。
如Pixabay、Flickr的一些开放版权照片等。
3. 自己拍摄或设计：可以通过摄像头或手机拍摄照片，或者使用设计软件（如Photoshop或Illustrator）自行设计。
4. 社交媒体：通过社交媒体平台，如Instagram、Pinterest等，关注一些摄影师或插画家，获取他们发布的图片。
二、音频素材音频素材是用于添加背景音乐、音效、录音等的多媒体素材。
获取音频素材的方式有：1. 音频库：有一些在线音频库提供了海量的免费或付费音频素材，如FreeSound、AudioJungle等，可以根据需求进行。
其中还有一些网站专门提供各种音效素材，如Freesound Effects、Soundbible等。
3. 自己录制：可以使用录音软件，如Audacity等，录制自己需要的音频素材。
可通过话筒、电子琴等方式录制声音。
4. 社交媒体：在一些音频社交平台，如SoundCloud等，关注一些音乐人，可以找到他们发布的音频素材。
三、视频素材视频素材被广泛应用于电影、广告、教育等领域。
获取视频素材的方式有：2. 开放版权视频：一些机构或个人将自己拍摄的视频作品发布为开放版权，允许他人免费使用。
如Pixabay、Vimeo的一些开放版权视频等。
3. 自己拍摄：通过相机或手机自行拍摄视频素材。
可以使用一些视频拍摄软件或应用程序，如Filmora、iMovie等。
四、动画素材动画素材用于制作动画片、游戏、网页等。
多媒体素材的采集与处理
多媒体素材的采集与处理
随着互联网的快速发展和智能设备的普及，多媒体素材的采集和处理变得越来越重要。
多媒体素材包括图片、音频、视频等各种形式的媒体内容。
在互联网时代，多媒体素材的采集和处理已经成为许多行业的必备技能，比如广告、媒体、设计和娱乐等。
多媒体素材的采集是指通过各种方式获取多媒体内容。
首先，可以通过拍照或摄像来采集图片和视频素材。
现在智能手机和相机的拍照和摄像功能已经非常强大，可以轻松地获取高质量的图片和视频。
此外，还可以通过引擎或专业的素材库来获取各种图片、音频和视频素材。
素材库通常提供高品质的多媒体素材，可以根据需要进行购买或订阅。
多媒体素材的采集和处理还需要注意一些技巧和方法。
首先，要了解素材的版权问题，确保使用合法和授权的素材。
其次，要根据目标受众和使用场景选择适当的素材，以确保传达准确的信息和情感。
此外，要注意多媒体素材的格式和大小，以便适应不同的平台和设备。
总之，多媒体素材的采集和处理是一项重要的技能，在当今的互联网时代，它已经渗透到各个行业中。
通过合理的采集和优化，可以创造出更具吸引力和影响力的多媒体内容，从而提高传播效果和用户体验。
因此，学习和掌握多媒体素材的采集和处理技巧对于提升个人能力和竞争力非常重要。
多媒体素材采集
Microsoft Visio 绘制图形；
AutoCAD绘制二维图形；
3DS MAX绘制三维图形；
利用工具软件：
多媒体素材—声音
声音素材在课件中的作用：
提供音响
提供标准的语音
提供音乐
波形声音文件(.wav文件) 可以重现各种类型的声音，包括噪声、乐声，以及立体声、单声等 缺点：文件的容量较大 解决方法：适当降低音质 改变采样频率和降低量化等级，一般情况下采样频率为44kHz，量化等级为16位或32位，如果采用8位量化级和11.025kHz采样频率，将使数据量降为原来的1 / 8和1/16
常见的动画文件类型与制作软件 FLC文件(*.FLC) 可以由3D Studio和Animator Pro软件生成 GIF文件（*.GIF〕 它不仅用于保存单帧图像，还能保存连续多帧的图像，并支持循环播放，这种动画格式支持软件或平台较多，尤其在网络上。 SWF文件（*.swf) 准流形式的文件：特点是文件容量小，可边下载边播放，矢量图，可无级放大等 可由flash软件制作
缺点：压缩和播放需要相应的软件。
MP3音频文件
常见声音文件的类型
02
RM音乐流
是目前Internet上最新流行的音乐类型 优点：压缩比高、可直接在网上播放。 缺点：音质欠佳、需相应的软件播放。
CD Audio文件（*.CDA）
是音乐CD唱片所采用的文件格式。 优点：记录的是波形流，音质纯正。 缺点：无法编辑且文件长度太大。
图形、图像文字： 点阵（位图）图像文字: 矢量图形文字:
微软
Office中的艺术字；
用Photoshop制作图像文字；
用PhotoDraw制作图像文字；
用flash制作图形、图像文字；
第2章 多媒体素材收集与处理
图层的变形
在处理图像时，为了得到合适的画面效果，我们可以对图像中的各个图层 进行缩放、旋转、倾斜、扭曲和透视等等变形操作，图层的变形功能可以用【自 由变形】命令来实现。
2.3 音频信息的处理Cool Edit
Cool Edit能记录的音源包括CD、卡座、话筒等多 种，并可以对它们进行降噪、扩音、剪接等处理，还 可以给它们添加立体环绕、淡入淡出、3D回响等奇妙 音效，制成的音频文件，除了可以保存为常见 的.wav、.snd和.voc等格式外，也可以直接压缩为 MP3或Cool Edit（.rm）文件，放到互联网上或email 给朋友，大家共同欣赏，当然，如果需要，你还可以 烧录到CD上。甚至，借助于Cool Edit对采样频率为 96kHz、分辨率为24位录音的支持，你还以制作更高 品质的DVD音频文件。
获取Flash动画 获取GIF动画
2.1.5 视频素材的获取
从互联网上下载视频素材 从数码摄像机获取视频素材 从视频采集卡获取视频素材 从摄像头获取视频素材 视频文件格式转换
2.2 图像媒体的制作处理PhotoShop
PhotoShop是ADOBE公司推出的图形图像处理软件，功能 强大，广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、 照片编辑等领域。利用PhotoShop可以对图像进行各种平面处理。 绘制简单的几何图形、给黑白图像上色、进行图像格式和颜色模 式的转换。 它经历了PhotoShop 4.0、PhotoShop 5.0、PhotoShop 6.0、 PhotoShop 7.0等几个阶段，到了PhotoShop 8.0时改名为 PhotoShop CS，PhotoShop CS2其实就是PhotoShop 9.0。 PhotoShop CS新增了许多强有力的功能，特别是对于摄影师来 讲，这次它大大突破了以往PhotoShop系列产品更注重平面设计 的局限性，对数码暗房的支持功能有了极大的加强和突破。它一 经推出就受到广大平面设计者和各界人士的欢迎。
多媒体课件素材的获取与处理方法
多媒体课件素材的获取与处理方法第一篇：多媒体课件素材的获取与处理方法多媒体课件素材的获取与处理方法一个成功的课件，必须有充足合适的素材。
素材的获取与处理素材，是课件制作中最重要的一环。
多媒体素材的分类：1、文字素材2、图形图像素材3、音频素材4、视频动画素材一、文本素材的获取与处理(1)以复制网页上的文字打开要遴选的网页，使用复制、粘贴的方式遴选文字。
(2)保存网页另存为遴选网页供以后使用（3）注册并登陆下载遴选在要下载遴选网站注册一个用户名并登陆（如：百度文库）二、图形图像素材的获取与处理（1）网络下载演示操作：右键菜单图片另存为，多媒体素材-图片：复制－粘贴（2）用截图软件截取（用画图处理图片、用美图秀秀处理图片）三、音频素材的获取和处理课件中的音频，一般为背景音乐和效果音乐，其格式多为WAV、SWA、MIDI、MP3、CD等几种形式。
演示操作（1）用计算机声卡录制声音（2）从网络中遴选声音（在网络下载声音）四、视频的获取（1）视频资源直接遴选在资源库中遴选视频（wmv格式）υ利用迅雷或维棠FLV视频下载软件下载υ查看Internet 临时文件，就可找到想要的视频，进行复制粘贴到自己的素材文件夹里。
（2）视频资源加工遴选-（会声会影软件）(3)动画素材资源的遴选用Flash专用软件，在课件中插入动画总之，素材的收集与处理，要运用多个软件多种形式。
其软件与方法，不一定非用哪个不可，要根据具体的情况、具体的环境来决定如何处理，以求用最经济最方便的方法取得最好的效果。
主要用于演示的教学课件的制作1.创建演示文稿2.在教学演示文档中输入和编辑标题、项目清单与文字3.插入教学相关图像4.插入教学音频与视频5.根据教学需要对幻灯片中的对象进行自定义动画6.根据教学需要设置幻灯片的切换方式第二篇：多媒体课件素材的获取与处理方法多媒体课件素材的获取与处理方法一个成功的课件，除了要有优秀的课件脚本和结构设计之外，还必须有充足合适的素材。
《获取多媒体素材》教案
《获取多媒体素材》教案获取多媒体素材教案一、教学目标1. 了解多媒体素材的概念、分类和应用场景。
2. 学会使用各种途径获取多媒体素材。
3. 掌握多媒体素材的合法使用和版权保护意识。
二、教学内容1. 多媒体素材的概念和分类。
- 图片、音频、视频等多种形式的素材。
- 静态素材和动态素材的区别。
- 免费素材和付费素材的选择。
2. 获取图片素材的途径。
- 网络图片搜索引擎的使用。
- 拍摄和编辑自己的图片。
3. 获取音频素材的途径。
- 声音采样和录制技巧。
- 版权允许范围内的音频源获取。
4. 获取视频素材的途径。
- 视频播放器和在线视频网站的利用。
- 视频录制和剪辑技术。
- 版权合法的视频资源获取。
5. 合法使用多媒体素材的原则和方法。
- 知识产权和版权保护意识的培养。
- 公共领域素材的甄别和使用。
- 著作权声明和授权许可的处理。
三、教学方法1. 板书法：展示多媒体素材的分类和获取途径。
2. 演示法：示范使用各种途径获取多媒体素材。
3. 实践法：学生通过小组活动互相交流和分享获取的多媒体素材。
4. 讨论法：引导学生思考多媒体素材的合法使用问题，进行案例分析和讨论。
四、教学时长本教案设计为一次课程，预计教学时长为45分钟。
五、教学评估1. 基于案例的问答：通过提问学生案例分析的形式，评估学生对多媒体素材获取途径和合法使用原则的理解和应用能力。
2. 小组报告：让学生以小组为单位，选择一种多媒体素材获取途径进行调研和总结，并进行现场汇报。
六、教学资源1. 多媒体设备：电脑、投影仪。
2. 教学素材：案例、图片、音频、视频等多媒体素材。
3. 网络资源：图片搜索引擎、图片分享网站、在线音乐平台、在线视频网站等。
七、教学扩展1. 邀请专业人士进行讲座，深入探讨版权保护和知识产权意识。
2. 设计多媒体素材获取和合法使用的实践任务，让学生亲自体验和应用。
3. 召开主题班会，组织学生交流和分享多媒体创作的心得和经验。
以上是《获取多媒体素材》教案的设计，希望能够帮到你！。
多媒体素材的获取与处理
多媒体素材的获取与处理在当今数字化的时代，多媒体素材在各个领域都扮演着至关重要的角色。
无论是制作精彩的视频、设计吸引人的网页，还是进行生动的教学演示，都离不开丰富多样的多媒体素材。
那么，如何获取这些素材，又如何对它们进行有效的处理，使其更好地为我们的需求服务呢？一、多媒体素材的获取1、图像素材的获取图像是多媒体中最常见的元素之一。
获取图像素材的途径多种多样。
首先，我们可以使用数码相机或手机直接拍摄照片。
如今的智能手机摄像头技术日益先进，能够拍摄出高质量的图像。
其次，互联网是一个巨大的图像资源库，通过搜索引擎输入关键词，就能找到大量相关的图片。
但需要注意的是，在使用网络图片时，要确保其版权许可，避免侵权行为。
另外，一些专业的图片库网站，如 Unsplash、Pexels 等，提供了大量免费高质量的图片资源。
2、音频素材的获取音频素材在多媒体作品中能够增强氛围和感染力。
获取音频素材的方法包括录制现场声音，例如使用录音笔或手机的录音功能录制自然界的声音、人物的对话等。
此外，从音乐光盘中抓取音频也是一种常见的方式。
当然，网络上也有许多免费或付费的音频资源网站，提供各种类型的音乐、音效等。
3、视频素材的获取视频素材能够生动直观地传达信息。
我们可以通过摄像机、手机等设备拍摄原创视频。
对于一些特定的需求，还可以从电影、电视剧中截取片段，但同样要注意版权问题。
此外，一些视频分享网站，如YouTube、B 站等，也有丰富的视频资源可供参考。
4、动画素材的获取动画素材能够为多媒体作品增添趣味性和创意。
如果具备相关的动画制作技能，可以使用专业软件如 Adobe Animate 自行创作动画。
对于不具备制作能力的人来说，可以在一些动画素材网站上购买或下载免费的动画素材。
二、多媒体素材的处理1、图像素材的处理获取到图像素材后，往往需要进行一些处理以达到更好的效果。
常见的图像处理软件有 Adobe Photoshop、Illustrator 等。
多媒体素材的获取和处理
1-6、用手写输入设备录入文字
二、处理图形图像素材
图形图像素材的获取途径： 1、网络下载（） 2、用数码相机摄取 3、用扫描仪将普通图像转化为数字化格式 4、利用图像处理软件加工 5、用抓图软件（如HyperSnap－DX、
SnagIt等）
知识点：图形和图像
图形：图形是由线条、颜色、位置和形状 等内容构成的，计算机可以将它们转换成一 系列绘图指令，以文件形式存储，形成矢量 图。矢量图可以随意改变大小也不会失真。 矢量图所占空间较小，易于存储和网络传输 。网络上流行的flash动画也是采用了矢量 图形。矢量图的文件格式有：dwg、wmf、 cdr和svg等。
1-1、使用已有的文字素材
已有的文字素材获取的途径有很多，但这 里指的获取是指对已经是电子文档形式的 文字素材进行获取。但是在我们实际教学 过程中，碰到的需要处理的大多数文档都 是印刷或手写的形式，而且数量众多，碰 到这种情况我们应该如何处理呢？
1-2、手工输入待编辑的文字素材
对象：手写和印刷形式的文字素材 方法：在计算机中用各种输入法来输入文字素
声音的数字化处理包括采样和量化两个步骤。采样是指每 间隔一段时间读取一个声音信号的幅度，一般使用 44.1kHz的采样率。量化是对模拟音频信号的幅度进行数 字化，一般采用16位。当采样率和量化值取较大的值时， 能够获得较高的声音保真度，但存储容量也会增加。
常见的音乐文件格式： wav、mid、mp3、wma等
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与YAHOO!(英文)并非 镜像关系，它只检索 相关中文站点
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将麦克风插入声卡 的MIC插口。
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2、MIDI 文件
MIDI （ Musical Instrument Digital Interface ）文 件 即 乐 器 指 令 数 字 接 口 文 件 ， 文 件 扩 展 名 为 MID 。 MIDI 文件中的数据是一系列指令。它将乐器弹奏的每个 音符表示为一串数字，用来代表音符的声调、力度、长 短等，在发声时，经过声卡上的合成器将这组数字进行 合成并通过扬声器输出。
二、图片的采集
1、利用数码相机拍摄 2 、通过扫描仪获取图像
三、抓取屏幕图像
最常用的屏幕捕捉图像的捕捉方法是在Windows操 作系统下用键盘上的PrintScreen键： PrintScreen：抓取当前屏幕画面。 Alt+PrintScreen：抓取当前活动窗口的屏幕画面。
四、截取VCD、DVD的画面
二、获取多媒体素材的途径
三、选取多媒体素材的原则
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一、文本素材概述
①、文本文字
章苏静
文本文字是使用字处理软件通过录入、编辑排版后生成 的，文件，多为TXT、WRI、DOC格式，大都以文本文件形 式出现在系统中。
②、图形文字 图形文字是通过绘图工具软件生成的，文件为图像文件。
二、文本素材的获取
（2）矢量图 (Vector graphic) ：以数学方式记录图象内 容，内容以线条和色块为主。
文件所占容量小，易放大、缩小、旋转且不失真。图象精度 高可制作3D图象、适于美工插图与工程绘图。但无法精确的 描写自然界景象，也不易在不同的软件间交换文件。
2、数字图象的格式
（1） BMP 格式 BMP （ Bit Map Picture ）格式是 Windows 使用的基 本图像格式，是一种位图格式文件，用一组数据 (8 位 至 24 位 ) 来表示一个像素的色彩。
调整前
调整后
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制作3D晶体字 1、新建一个文件，设背景色为白色 2、文字工具输入文字，合并图层 3、执行滤镜－模糊－动感模糊 4、执行滤镜－风格化－查找边缘 5、执行图像－调整－反相，执行图像－调整－色阶 6、点击渐变工具，将模式调整为颜色，拉出渐变。
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一、声音素材概述
1、波形声音文件
波形声音是 Windows 操作系统下的标准数字音频，它 是对实际声音的采样，可以重现各种类型的声音，包 括噪声、乐声，以及立体声、单声等。该文件的扩展 名为 WAV。
4、CD Audio 文件
即音乐 CD 唱片所采用的文件格式，其扩展名为 CDA 。该格式文件所记录的是声音的波形流，音质纯 正，缺点是无法编辑且文件长度太大。
二、声音的采集
1 、声音的录制
(1)、用麦克风录制声音文件 首先将麦克风插入声卡的麦克风（ MIC ）插口，双击 Windows 任务栏右边的小喇叭图标，弹出音量控制对 话窗口，单击 " 选项 " 菜单中的 " 属性 " 命令， 在弹出的窗口中，选择 " 录音 " 选项，单击 " 确定 " 按钮。
第一节 多媒体素材获取方法综述 第二节 文本素材 第三节 数字图像素材的获取与制作 第四节 声音素材的获取与制作 第五节 数字影像素材的获取与制作
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一、多媒体素材及其相关软硬件
多媒体素材 指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。 素材的种类 文本 、声音 、图像 、动画 、视频 多媒体素材的 “ 采集 ” 与 “ 编辑 ” 从现有的各种资料中提取信息，将其转换为多媒体编 辑工具可以引用的素材的过程。
（4）PSD格式 是Adobe公司开发的专门用于支持Photoshop的缺省文件 格式，专业性较强。能够精确保存图层与通道信息，但 占据的磁盘空间较大。
3、数字图像的获取方法 从网上下载。 直接购买数字化的图像或图片。 利用专门的创作软件来创建所需要的电子图像。 利用扫描仪将照片、图片作数字化处理。 用摄像机或帧捕捉器捕捉视屏画面并进行数字化处理。
1、自行录入。 2、使用扫描仪扫描印刷品。 3、购买文本数据。 4、向有关单位交换或通过网络查找。
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一、数字图像概述
1、数字图象概述 （1）位图（ Bitmap ）：用像素来代表图象,每个像素都被 分配一个特定的位置和颜色值。
位图图象能极好地表现阴影和色彩的细微变化，位图图像适 合于表现比较细致、层次和色彩比较丰富、包含大量细节的 图像，常常用在照片或绘图图象中，但无法制作真正的3D图 象，且占用较多的存储空间。
与波形文件相比， MIDI 文件的容量要小得多。它的主 要缺陷是表达能力有限，无法重现自然声音；其次是 MIDI 文件只能记录有限的几种乐器的组合。
3、MPEG Layer 3 文件
它是目前最流行的声音文件格式之一，因其压缩率大， 在网上音乐、网络可视电话等方面应用十分广泛，但 音质与 CD 唱片相比要差一些。该文件的扩展名为 MP3 。
利用媒体播放器截取VCD、DVD的播放画面中的某一 帧画面。 如在超级解霸中按下截图按钮，可以将当前播放画 面中的图像截取下来以一个的文件的形式存放。
五、Windows“画图”程 序
（一）启动画图
（二）选取颜色
（三）工具栏工具的使用
（四）编辑图形
六、Photoshop在课件制作中的应用
1、图像编辑 2、图像合成 3、校色调色 4、特效制作
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消除图像背景阴影 魔棒工具 滤镜－锐化－USM锐化
调整前
调整后
修复图像
放大镜
矩形选框
调整前
调整后
返回
合成效果图
合成图像 魔棒 复制－粘贴 滤镜－模糊－高斯模糊 细节调整
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图像亮度与对比度的调整
1、打开要修改的图像，选择“图像”-“调整”“亮度/对比度”。
2、拖动滑块，调整亮度与对比度。
（2）GIF 格式 GIF （ Graphics Interch图像文件格式之一，主要用于在不 同平台上进行图像交流传输。
（3）JPG 格式 JPG （ Joint Photographic Expert Group ）格式也 称 JPEG 格式，是一种十分流行的图像格式，它采用 了 JPG 方法进行压缩，因此文件可以非常小，而且可 以通过降低压缩比来获得较高质量的图像。