《现代教育技术》第四章多媒体素材的采集与处理
现代教育技术第四章 多媒体教学资源准备
第二节 多媒体教学资源的获取 一、多媒体教学资源的获取
目前，多媒体教学资源主要从三种方式获取： 1 2
3 完全由教师自己创作设计素材；
从网络上下载免费的素材，然后由教师加工后使用； 通过各种途径购买，收集并加工别人的素材（注意 版权 问题）。
第二节 多媒体教学资源的获取 二、多媒体教学资源的常见格式 根据媒体的不同特点，一般把素材分为 文字、声音、图形图像、动画、视频 等 类型。表 4-1 列出的是一些常见的媒体类型及扩展名。
第二节 多媒体教学资源的获取 三、文本素材的获取
文本素材的获取有直接获取与间接获取两种方式。
1
直接获取 是指通过文字工具或用键盘直接输入或复制，一般在文本内容不 多的场合下使用该方式。
2
间接获取 是指用扫描仪或其他输入设备输入文本素材，常用于大量文本的 获取。
第二节 多媒体教学资源的获取 三、文本素材的获取（方法） 一 二 三
形式运算阶段
段的形象化教学可适当减少。
运算思维图式
第一节 多媒体教学素材选择 二、多媒体教学素材资源的选择
1
在教学资源选择的过程中，应当依据不同的学科 和内容来进行。
2
学科不同，适用的教学资源也不同。
内容适用原则
第一节 多媒体教学素材选择 二、多媒体教学素材资源的选择
《荷塘月色》朱自清 曲曲折折的荷塘上面，弥 望的是田田的叶子。叶子 出水很高， 像亭亭的舞女的裙。 内容适用原则
第二节 多媒体教学资源的获取 三、文本素材的获取（方法）
语音输入方法 将要输入的文字内容用规范的语音朗读出来，通过麦克风等输入设备送到计 算机中，计算机的语音识别系统对语音进行识别，将语音转换为相应的文字， 完成文字的输入。实际的应用中使用的还比较少。
最新现代教育技术教案-多媒体素材的采集与处理
多媒体素材的采集与处理学习目标了解多媒体素材的概念与分类；掌握多媒体素材的选择原则与处理过程；掌握各类教学素材的采集处理方法。
第一节多媒体素材概述一、多媒体素材的概念素材是指制作者从现实生活中收集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。
多媒体素材是指数字化多媒体教学软件中用到的文字、声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体元素。
一般来说，这些多媒体素材通常需要加工后才能应用到多媒体课件中。
多媒体素材的选择和处理的是课件制作的关键和难点。
二、多媒体素材的基本类型多媒体素材可以分为以下几种基本类型：1. 文本文本主要是指在计算机屏幕上呈现的文字。
文本信息是准确、有效地传播教学信息的重要媒体元素。
在多媒体课件中，概念、定义、原理的阐述，问题的表述，标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。
2. 图片图片是学生很容易接受的信息，一幅图片可以形象、生动、直观地表现出大量的信息。
3. 音频音频是记录声音的最直接形式，对记录与播放的环境要求不高，在多媒体教学软件中应用也相当多。
音频主要用于语言解说、背景音乐和效果音等。
发音标准的解说、动听的音乐有利于集中学生的学习注意力、陶冶学生的情操、激发学生的学习潜力。
4. 动画动画是对事物运动、变化过程的模拟，可以用来模拟事物的变化过程和说明科学原理。
在许多领域中，利用动画来表现事物甚至比视频效果更好。
5. 视频与动画相比，视频是对现实世界的真实记录。
若干有联系的图像数据连续播放便形成了视频。
视频信息量比较大，具有更强的感染力，适宜呈现一些学生感觉比较陌生的事物。
通常情况下，视频采用声像复合格式，即在呈现事物图像的同时伴有解说效果或背景音乐。
三、多媒体素材的选择原则1. 真实性与科学性原则2. 系统性原则3. 教学性原则4. 典型性原则5. 少而精原则6. 深度与广度的原则7. 技术性与易实现原则8. 艺术性原则四、多媒体素材的处理过程教学多媒体素材的处理过程如图4-1所示。
多媒体素材的采集与处理
多媒体素材的采集与处理
随着互联网的快速发展和智能设备的普及，多媒体素材的采集和处理变得越来越重要。
多媒体素材包括图片、音频、视频等各种形式的媒体内容。
在互联网时代，多媒体素材的采集和处理已经成为许多行业的必备技能，比如广告、媒体、设计和娱乐等。
多媒体素材的采集是指通过各种方式获取多媒体内容。
首先，可以通过拍照或摄像来采集图片和视频素材。
现在智能手机和相机的拍照和摄像功能已经非常强大，可以轻松地获取高质量的图片和视频。
此外，还可以通过引擎或专业的素材库来获取各种图片、音频和视频素材。
素材库通常提供高品质的多媒体素材，可以根据需要进行购买或订阅。
多媒体素材的采集和处理还需要注意一些技巧和方法。
首先，要了解素材的版权问题，确保使用合法和授权的素材。
其次，要根据目标受众和使用场景选择适当的素材，以确保传达准确的信息和情感。
此外，要注意多媒体素材的格式和大小，以便适应不同的平台和设备。
总之，多媒体素材的采集和处理是一项重要的技能，在当今的互联网时代，它已经渗透到各个行业中。
通过合理的采集和优化，可以创造出更具吸引力和影响力的多媒体内容，从而提高传播效果和用户体验。
因此，学习和掌握多媒体素材的采集和处理技巧对于提升个人能力和竞争力非常重要。
《现代教育技术》第四章多媒体课件素材的采集与制作
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（三）声音素材的处理 3、综合处理。 实例：使用cool edit pro 对声音素材进行综合处理，如： 裁剪、连接、混合、消除噪音、淡入淡出、声音效果等。 声音效果，可以添加声音效果，如：回音、延迟、房间回 声。 （1）导入素材，进入编辑区。 （2）选择“效果”－“常用效果器”－“相关功能”，进 行设置。
（1）导入处理图像，并放大需处理的地方。
（2）选择“矩形选框”，在图像中选择要修改部分， 复制。
小技巧：使用“修补”工具
实例：抠图 （1）导入处理图像。 （2）试用“套索”工具，如：对较为复杂的对象。 （3）试用“魔棒”工具，如：文字。
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实例：调出怀旧效果海边照片 （1）导入图像，复制一个图层。 （2）图象-应用图象，RGB通道，模式柔光，50%。 （3）图象-应用图象，红通道，模式正常，30%，完成 这步效果就有点了，接下来进行泛典效果。 （4）先调一下比对度，点击图层－调整－高度/对比 度。 （5）点击图层－新调整图层－调整－曲线 （6）新建一层，填充深蓝色，我用这个色标的0404a7， 图层模式为排除，不透明度为50%，填充50% （7）点击图层－新调整图层－可选颜色 （8）添加文字
（二）视频素材的获取
应用于课件的声音视频素材可多渠道获取，如：网络 下载、拍摄视频、截取视频、录制视频等等。
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（二）视频素材的获取
使用“屏幕录像专家”软件录制视频素材。 1、安装与注册软件。
2、进行“基本设置”包括：文件名、存放位置、录制频率、 生成格式等。
3、进行“选择设置”包括：目标对象、声音、快捷键等。
小技巧：会动的艺术字
多媒体素材采集和处理技术
多媒体素材采集和处理技术多媒体素材采集和处理技术是指通过各种方法获取多媒体内容，并对其进行处理和编辑，以满足不同需求的技术手段。
随着互联网时代的到来，多媒体素材的采集和处理变得越来越重要，不仅涉及到媒体制作领域，还涉及到广告、传媒、教育等多个行业。
在多媒体素材的采集过程中，最常见的方式是通过数码设备如相机、摄像机等进行拍摄。
这些设备可以将图像、声音和视频等不同格式的素材收集起来。
此外，还可以通过扫描纸质照片或绘画作品，将其数字化为电子素材。
除了这些主动采集的方式，还可以通过网络搜索引擎、图库等资源平台，下载和获取各种类型的素材。
多媒体素材的处理是将采集到的素材进行编辑、修饰和增强，使其达到预期的效果。
最常用的多媒体处理软件包括Photoshop、Illustrator、Premiere、Final Cut Pro等，它们可以对图像、视频和音频进行剪辑、调色、修复、特效处理等。
此外，还有一些专门用于3D建模和动画制作的软件，如Maya和Blender等，可用于制作三维物体和特效。
多媒体素材的采集和处理技术在许多行业中都有应用。
在广告行业中，广告创意人员可以通过采集和处理多媒体素材来制作具有吸引力和创新性的广告作品，吸引潜在客户的目光。
在教育领域，教师可以利用多媒体素材进行教学辅助，使教学内容更加生动有趣。
在传媒行业中，新闻报道和纪录片制作离不开多媒体素材的采集和处理，能够给观众提供更加直观的信息和真实感受。
综上所述，多媒体素材的采集和处理技术在现代社会中扮演着重要角色。
通过不同的采集方式和处理软件，我们可以获取到各种类型的素材，并将其加工成符合要求的作品。
这些技术的应用范围广泛，能够为各行各业的专业人士提供强大的工具和资源。
多媒体素材采集和处理技术是一个非常广泛且发展迅速的领域，它不仅在媒体制作领域中发挥重要作用，而且在各个行业中都有广泛的应用。
随着科技的不断进步和新技术的出现，多媒体素材的采集和处理技术也在不断地进化和创新。
《现代教育技术》教学课件04多媒体素材的获取与处理
二、图片素材的处理
（一）利用美图秀秀裁剪图片
（1）打开美图秀秀软件， 进入美图秀秀主界面。
（3）在裁剪界面，默认选择 “自由裁剪”，或选择“常用 比例”中其他的选项，通过拖 动裁剪框选择裁剪区域，然后 单击“完成裁剪”按钮。
（2）单击工具栏中的“美化 图片”按钮，在美化图片界面 单击“打开一张图片”按钮， 打开一张图片，然后单击“裁 剪”按钮。
第四章
多媒体素材的 获取与处理
目录
1 第一节 图片素材的获取与处理 2 第二节 音频素材的获取与处理 3 第三节 视频素材的获取与处理
学习目标
了解各种多媒体素材的特点； 掌握各种多媒体素材的处理； 学会各种多媒体素材处理软件的使用。
各类多媒体素材的制作方法和 常用制作软件有哪些？ ？
获取图片素材的途径有哪些？
01 插上麦克风和耳机。
02 单击“开始”→“控制面板”→“声音 和音频设备”。
03 将麦克风音量调到最高。
04
Windows 的录音机功能只能录制 60 秒的声音，以 .wav 格式保存。
三、音频素材的采集
2. 使用格式工厂采集
格式工厂是一款非常好用的格 式转换软件，界面设计非常简 洁（图 4-5），可以对视频、 音频、图片等进行多种格式之 间的转换。
构图是指把拍摄内容进行合理组合、布局，以使照片主体突出、主题明确并具有艺术性。 构图技巧值得大家花费精力去理解和掌握。学习构图技巧不需要购买任何昂贵的器材， 而且可以极大地提高摄影水平。图 4-2 所示的手机摄影作品中，将主体放在画面的1/3 处，这是较为常见的“三分法”构图。。
一、图片素材的获取
（4）单击右上角的“保 存与分享”按钮，保存好 图片就完成裁剪了。
多媒体素材的采集与处理
多媒体素材的处理
❖ 数字声音原理 ❖ 声音： ❖ 人耳对在外力作用下引起的空气振动〔声波〕
的感觉 ❖ 声波波形的两个属性 ❖ 频率：在单位时间内的变化次数。20－20kHz ❖ 振幅：最高〔低〕点与时间轴的距离，代表声
音强弱〔dB〕 ❖ 声音的三要素： ❖ 音调〔频率〕，音强〔振幅〕，音色〔泛音〕
图形和图像数字处理技术，借助动画编程软件 生成或者对一系列图形进展动态处理后的可以 实时播放的画面序列。 ❖ 动画文件格式 ❖ .gif：.swf：Flash的矢量动画格式 ❖ 其他：.rm、.rmvb ❖ 动画的分类 ❖画面物体的透视效果：2二6 维动画，三维动画
多媒体素材的处理
❖ 动画文件的根本操作 ❖ 原创，如绘制、编辑 ❖工具：Animator pro、3DStudio MAX、Maya
字摄像机或数字相机中获取声音和电影片断制 作自己的电影剪辑，也可以将录像带上的内容 复制存储成数字格式文件。
Exact Audio Copy等
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多媒体素材的处理
❖ 关于视频
▪ 视频即动态的图像 • 模拟视频：电影，电视，录像等 • 数字视频：一系列的数字图像序列。
▪ 视频文件格式 • .avi：AVI标准的数字视频文件格式 • .mov：由quicktime驱动程序支持播放 • .mpg：也叫MPEG，实质是电影文件的一种压缩 格式。 • .dat：一般VCD文件格式 • 其他：.rm、.rmvb
多媒体素材的处理
❖关于图像〔Images Graphics〕
❖ 位图〔Bitmap〕
❖ 由输入设备捕获实际场景画面产生的数字图像。 或以数字化形式存储的任意画面。一般数字图 像指位图图像
❖ 位图图像的原理
多媒体素材的收集及处理
多媒体素材的收集及处理1. 1 素材的基础知识在制作每个课件之前，首先必须了解常见多媒体素材类型，如文本、图形、图像、音频、视频、动画等，掌握其相应的常见文件格式，了解其常用处理软件。
●文本：多媒体课件中的文本是学生获取大量信息的来源。
文本素材要有选择地应用于多媒体课件中，而不是大段大段地照搬照抄。
对于突出重点、演示难点的文字，应以大字号、鲜艳的颜色标出。
常见的文本格式有：TXT、RTF、DOC、WPS等●图形：从多媒体中看到的每一个元素几乎都是由某种类型的图形组成的，多媒体产品不能缺少直观的图形，就像报刊离不开文字一样，图形是多媒体最基本的要素。
PowerPoint 2003为我们提供了强大的绘图功能。
●图像：图像能形象展示教学内容，能解决难以用文字或语言描述的教学内容，特别是对于低年级学生，能极大地吸引他们学习的兴趣。
一般来说图像有位图和矢量图两种主要类型。
位图由像素构成，分辨率的大小决定图像的大小，低分辨率的图像放大后会模糊不清。
矢量图是用数学方式绘制的曲线和其他几何体组成的图形，矢量图可随意放大而不改变清晰度。
常见的图像格式有：BMP、GIF、JPG、TIF、TGA、PIC、WMF、EMF、PNG等●音频：音频是多媒体的又一重要组成部分，它除了给多媒体带来令人惊奇的效果外，还最大限度地影响展示效果，音频可使电影从沉闷变得热闹，从而引导、刺激观众的兴趣。
在多媒体中声音包括音乐和音效两类。
常见的音频格式有：WAV、MID、MP3等●视频和动画：视频和动画能增加课件的趣味性，易于展开生动形象的教学，极大地吸引学生的注意力。
视频和动画能够将课堂上无法演示的教学内容通过动画生动地展示给学生，将抽象思维变成形象思维，使相关的教学内容更易于理解和掌握。
常见的视频和动画格式有：AVI、DAT、MPG、MOV、RM、ASF、WMV、SWF、GIF等1.2 素材的收集互连网上的资源浩如烟海，如何能快速地收集到合适的素材呢？这就需要掌握一些搜索引擎搜索的实用技巧和利用各种工具下载素材。
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量化过程是把采样幅值归并到有限的幅度等级上，将其 表示成一个离散振幅值的集合。
编码是将量化后的整数值用二进制数来表示。在编码过 程中通常采用一定的算法来压缩数字数据以减少存储空间和 提高传输效率，因此不同的编码方法会形成不同的数字声音 文件格式。 MIDI（Musical Instrument Digital Interface）是 乐器数字接口的缩写，是为了把电子乐器与计算机相连而制 定的一个规范，是数字音乐的国际标准。
二、声音的数字化
计算机中广泛应用的数字化声音文件有两类：一类 是采集各种原始声音，经过数字化处理后得到的数字文 件（也称为波形文件）；还有一类是专门用于记录乐器 声音的MIDI文件。声音的数字化处理就是将模拟的（连 续的）声音波形数字化（离散化），包括采样、量化和 编码三个过程。
经过采样，某个连续信号 S （t）的采样样本可表示为 ： S（t）={S （T）， S（2T）， S（3T），„， S（nT） }其中， T 为采样周期，而采样频率可以表示成 f=1/T。
4. RealAudio格式 RealAudio格式是Real Networks公司推出的一种流式音 频文件格式，最大的特点就是可以实时传输音频信息，尤其 在网速较慢的情况下，仍然可以较为流畅地传输数据，因此 RealAudio主要适用于网上在线音乐欣赏。 5. MIDI格式 MIDI提供了电子乐器与计算机内部之间的连接界面和信息交 流方式。MIDI格式的文件采用“.mid”作为扩展名。
5. 声相效果 声相是指声音在整个声场中的位置，声相效果是指通过控制 左右声道的音量变化，达到声相改变的目的。 GoldWave“效果”菜单中的命令既可以单独使用，也可以组 合使用。
（五） 批量格式转换 GoldWave能同时打开多个它所支持格式的声音文件，通过“ 批处理”将这些文件转换为统一的音频格式。
三、 常用音频格式
在多媒体计算机中，存储声音信息的文件格式有许 多，主要有：WAV格式、MP3格式、WMA格式、RealAudio 格式、MIDI格式等。 1. WAV格式 WAV格式是Microsoft公司开发的一种波形文件格式， 是Windows本身存放数字声音的标准格式，采用“.wav” 作为扩展名。
（四）音频特效制作 1. 音量效果 音量又称响度、音强，是指人耳对所听到的声音大小强弱的 主观感受。在GoldWave“效果”/“音量”中包含了“更改 音量”、“淡入”、“淡出”、“外形音量”等命令，能满 足我们对各种音量变化的需求。
2. 回声效果 在很多影视剪辑、配音中，回声效果被广泛采用。选择“效 果”菜单中的“回声”命令，弹出“回声”设置窗口。
2. 位图 位图又称光栅图、点阵图或像素图，它是把一幅图划分 为M行×N列，行与列的交点处为一个像素，把一幅彩色图分 成M×N个像素点，每个像素用若干个二进制位来指定该像素 的颜色、亮度和属性。 3. 分辨率 常见的分辨率有以下几种类型： （1） 图像分辨率 （2） 显示器分辨率 （3） 打印分辨率
现代教育技术
杨凤梅 张景生 主编
高等教育出版社
专题四
多媒体素材的采集与处理
学习目标
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 知道常用的文本、音频、图像、视频等文件的格式； 会使用扫描仪和尚书七号OCR软件； 会使用Windows系统中的录音机录制声音； 会使用GoldWave软件处理音频素材； 能说出矢量图和位图的区别； 会使用Photoshop软件处理图像素材； 能用自己的语言解释帧、图层、元件、实例等概念； 知道Flash动画的基本类型； 会制作逐帧动画、补间动画、遮罩动画和引导动画； 会应用动画预设设计动画效果； 会制作简单的Flash交互课件； 会使用会声会影制作简单的教学片
4. TIFF格式 TIFF是由Aldus和Microsoft公司共同开发设计的图像文件格 式。TIFF文件的扩展名是.tif。 5. PSD格式 PSD格式是Adobe公司开发的专门用于支持Photoshop的缺省 文件格式。PSD文件的扩展名是.psd。 6. PDF格式 PDF格式是Adobe公司开发的一种便携文本格式。PDF文件的 扩展名是.pdf。 7. PNG格式 PNG是一种新兴的网络图像文件格式。PNG文件的扩展名是 .png。
2. 打开文件
执行“文件”/“打开”命令，或按下快捷键Ctrl+O， 在“打开”对话框中可以选择需要进行编辑处理的图像文 件，单击确定后，就在工作区打开了需要编辑的图像。
3. 图像大小的调整 执行“图像”/“图像大小”命令，在“图像大小”对 话框中可以轻松地调整当前图像的大小。
4. 画布大小的调整 执行“图像”/“画布大小”命令，在“画布大小”对 话框中可以轻松地调整当前画布的大小。
5. 文件的存储 执行 “文件”/“ 存储为”命令，在“存 储为”对话框，设置好 存储位置、名称及存储 格式，单击确定便可将 正在处理的图像文件以 选择类型的文件格式保。
（四） 工具箱中工具的使用 1.工具窗口的显示与隐藏 2.工具的选择 3.颜色的设定
3.颜色深度 常见的颜色深度种类有以下几种： 4位。这是VGA支持的颜色深度，共16种颜色。 8位。这是多媒体应用中最低的颜色深度，共256种颜色。 16位。在16位中，用其中的15位表示RGB三种颜色，每种颜 色5位，用剩余的1位表示图像的其他属性，比如，透明度。 24位。用三个8位分别表示RGB，约16 M种颜色。 32位。同24位颜色深度一样，也是用三个8位分别表示RGB三 种颜色，剩余的8位用来表示图像的其他属性，比如，透明 度。
二、文字输入新技术
1. 光学字符识别技术 光学字符识别（Optical Character Recognition， 缩写为OCR）是指利用扫描等光学输入方式将各种票据、 报刊、书籍、文稿及其他印刷品的文字转化为图像信息， 然后通过OCR识别软件对图像信息进行分析处理，获取文 字及版面信息的过程。 2. 手写识别技术 手写识别，是指将在手写设备上书写时产生的有序轨 迹信息转化为汉字内码的过程，实际上是手写轨迹的坐标 序列到汉字内码的一个映射过程。 3. 语音识别技术 语音识别以语音为研究对象，它是语音信号处理的一 个重要研究方向，是模式识别的一个分支。
单元二│音频素材
一、音频制作系统的硬件组成 二、声音的数字化 三、常用音频格式 四、用Windows系统中的录音机采集声音 五、常用音频编辑软件——GoldWave
一、音频制作系统的硬件组成
无论是录音、混音或是其他音乐制作过程，都是基于音 频制作系统所具有的硬件设备完成的，包括声音输入、输出 和处理部件（如图所示）。
实训活动：制作配乐诗朗诵
3. 音调 利用“音调”效果可以人为地改变信号里高、低频成分的比 重，渲染某种气氛、达到某种特定的变音效果。
4. 均衡器 利用均衡器可以对声音内不同的频率成分做不同的音量增减 处理，起到修饰和提高音质的作用。选择“效果”/“滤波 器”/“均衡器”命令，打开“均衡器”面板。
二、利用Photoshop处理图像素材
Photoshop主要从两个方面入手去进行图像的制作加工， 一是图形图像的绘制功能，二是强大的图像后期处理能力。 （一） Photoshop功能简介 1. 支持大量的图像格式 2. 绘图功能 3. 选取功能 4. 调整颜色 5. 图像变形 6. 支持层的概念 7. 提供通道和屏蔽功能 8. 丰富的滤镜功能
单元三│图像素材
一、图像编辑基础 二、利用Photoshop处理图像素材
一、图像编辑基础
（一） 图形图像的基本概念 计算机处理和存储的数字化图像有两种：矢量图 （Vector Graphic）和位图（Bitmap Image）。人们通常 将位图称作图像，而将矢量图称作图形。 1.矢量图 矢量图又称向量图，是通过数学计算画图，它用一系列 计算机指令来描述和记录一幅图，这些指令描述了一幅图 的所有直线、曲线、矩形、圆、圆弧等的位置坐标、大小、 形状等参数，经过运算处理后产生图形。
四、用Windows系统中的录音机采集声音
1. 连接线路 2. 设置音频设备的录音属性 3. 选择录音通道
4. 启动“录音机”程序 执行Windows“开始”/“程序”/“附件”/“娱乐”/“ 录音机”命令，打开Windows系统中的“录音机”软件。 5. 保存录制的音频文件 选择“文件”菜单中的“保存”命令，将文件命名 BMP格式 BMP格式是微软公司为Windows环境设置的标准图像文件格式 ，有压缩和不压缩两种形式。BMP文件的扩展名是.bmp。 2. GIF格式 GIF译为图像交换格式，由 CompuServe 公司设计开发，主 要用于网络传输，它采用的是LZW无损压缩方案，但最多支 持256种色彩的图像。GIF文件的扩展名是.gif。 3. JPEG格式 JPEG是Joint Photographic Experts Group的缩写，JPEG格 式是按照联合图像专家组制定的压缩标准产生的最常用的图 像文件格式。JPEG文件的扩展名是.jpg或.jpeg。
知识导学图
单元一│文本素材 单元二│音频素材 单元三│图像素材 单元四│动画素材 单元五│视频素材
单元一│文本素材
一、常见文本格式 二、文字输入新技术
一、常见文本格式
1. TXT格式 TXT格式是电脑和很多移动设备的通用格式，在手机、 PSP、MP3、MP4等设备上也可以阅读。TXT文件体积小、存 储简单方便，但不支持图像格式。 2. DOC格式 DOC是Microsoft Word字处理软件所使用的文件格式， 也是一种最常用的文件格式。DOC文件中可以插入图形、 图像，创建和编辑图表、数学公式等。 3. WPS格式 WPS文件包含特有的换行和排版信息，只能在WPS Office编辑软件中使用。
五、常用音频编辑软件——GoldWave
（一） 认识GoldWave界面
（二）录制声音文件
（三） 基本编辑操作 1. 选择波形 在GoldWave编辑窗口中，按住并拖动鼠标左键将需要编辑的 声音波形选中，选中的声音以高亮度显示。