晋教版八年级地理上册教学课件:2.1千姿百态的地表形态 (共18张PPT)
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晋教地理八年级上册第二章 2.1 千姿百态的地表形态(共22张PPT)

流
请同学们以小组为单位,先提出自己解决不 了的问题,小组成员帮助解决,小组内解决 不了的问题,做好标记,组长安排好展示人 员。
四、当堂展示,点评点拨
对于学习过程中还有问题的小组, 先提出自己的问题,其余小组帮助 解决,同时积极展示本组学习成果。
大 兴
安
1000-2000米
昆盆
的湿润气流向我国内陆推行,为我国广大地区带 来了丰沛的降水。 对河流的影响: “水往低处流”,西高东低的地势,必然造成我 国的大江大河大多自西向东本流入海。
水能的影响: 阶梯间落差巨大,蕴藏丰富的水能资源。
六、总结归纳,反思提升
仑山 脉
祁
连
地
山
脉
4000米以上
岭
太 平原
行
山 脉
丘陵
高原
高 500米以下
巫
山
原
雪 峰
低山
山
1、读图,观察说出 我国地势第一、第二 阶梯以哪些山脉为分 界线? 昆仑山—祁连山—横 断山
2、第二、第三阶梯以 哪些山脉为分界线?
第一级阶梯 第一级阶梯 第一级阶梯
0
360千米
大兴安岭—太行 山—巫山—雪峰山
二、提纲导学,自主学习
请同学们认真看课本,解决下列问题,并在课本上标记出来
1.我国地势特征:西高东低,自西向东逐级下降 2.第一二级阶梯的分界线:昆仑山 祁连山 横断山脉 3.第二三级阶梯的分界线大:兴安岭 太行山 巫山 雪峰山 4.第一级阶梯地形以_高__原___为主,海拔在_4_0_0_0_米_ 米以上;第二级阶梯地形以_高__原___和盆__地_为主, 海为拔 主在 ,10海_0_0拔_~2_在0_0_0_米_5_0之_0_间_;米第以三下级;阶梯地形以_平低_原山__丘_陵_
请同学们以小组为单位,先提出自己解决不 了的问题,小组成员帮助解决,小组内解决 不了的问题,做好标记,组长安排好展示人 员。
四、当堂展示,点评点拨
对于学习过程中还有问题的小组, 先提出自己的问题,其余小组帮助 解决,同时积极展示本组学习成果。
大 兴
安
1000-2000米
昆盆
的湿润气流向我国内陆推行,为我国广大地区带 来了丰沛的降水。 对河流的影响: “水往低处流”,西高东低的地势,必然造成我 国的大江大河大多自西向东本流入海。
水能的影响: 阶梯间落差巨大,蕴藏丰富的水能资源。
六、总结归纳,反思提升
仑山 脉
祁
连
地
山
脉
4000米以上
岭
太 平原
行
山 脉
丘陵
高原
高 500米以下
巫
山
原
雪 峰
低山
山
1、读图,观察说出 我国地势第一、第二 阶梯以哪些山脉为分 界线? 昆仑山—祁连山—横 断山
2、第二、第三阶梯以 哪些山脉为分界线?
第一级阶梯 第一级阶梯 第一级阶梯
0
360千米
大兴安岭—太行 山—巫山—雪峰山
二、提纲导学,自主学习
请同学们认真看课本,解决下列问题,并在课本上标记出来
1.我国地势特征:西高东低,自西向东逐级下降 2.第一二级阶梯的分界线:昆仑山 祁连山 横断山脉 3.第二三级阶梯的分界线大:兴安岭 太行山 巫山 雪峰山 4.第一级阶梯地形以_高__原___为主,海拔在_4_0_0_0_米_ 米以上;第二级阶梯地形以_高__原___和盆__地_为主, 海为拔 主在 ,10海_0_0拔_~2_在0_0_0_米_5_0之_0_间_;米第以三下级;阶梯地形以_平低_原山__丘_陵_
晋教版八级上册 地理 课件 千姿百态的地表形态2

梯
梯
观察课本图2.1:
海拔在1000~ 2000米之间
说出每级阶梯上平均海拔高度
.
海拔多在500米 以下
第第 二三 第一级阶梯 级 级 阶阶 梯
32°N
平均海拔4000 米以上,号称 “世界屋脊”
大陆架浅海,水 深多在100 ~200 米,宽约400 ~ 600千米
晋教版八级上册 地理 课件 千姿百态的地表形态2 晋教版八级上册 地理 课件 千姿百态的地表形态2
晋教版八级上册 地理 课件 千姿百态的地表形态2
问题探究 3、河流从高一级流向低一级阶梯时,落差 会有什么变化?有什么利用价值?
海拔(米)
4000 3000 2000 1000
0
刘家峡水电站 二滩水电站
小浪底水电站 葛洲坝水电站
再读课标 你能完成这些要求吗?
知识点
内容标准
西高东低的 运用中国地形 地势 图,说出我国地 势的主要特征
明确地理事物之间是相互联系的,培养热 爱祖国的情感
(读图指导)
根据颜色 明显的区 域变化, 可以把中 国地势大 致分为几 部分?
第一级阶梯
第第 二三 级级 阶阶 梯梯
观察课本图2.1: 从该图可以获取哪些有用 的地理信息?
观察课本图2.1:说出我国地势三级阶梯的分界线
第一级阶梯
第
第
二
三
级
级
阶
阶
2.1 千姿百态的地表形态
我看课标
节名
知识点
2.1千姿百 态的地表形
态
西高东低的 地势
多种多样的 地形
内容标准
运用中国地形图,说出我国地 势的主要特征
运用中国地形图,说出我国地 形的主要特征
晋教版八年级地理上册第一节 千姿百态的地表形态课件 (共20张PPT)

(1)我国地势______高____ 低,呈 ___ __状分布。 (2)我国地势共分___级阶梯,平均海拔在4000米以上的是第____级阶 梯;地形以盆地和高原为主的是第_____阶梯;地形以平原为主的是第 _____ 级阶梯;它再向东到近海海底地形为_________。 (3)这种地势利于海上_________ 向我国内陆推进,为我国广大地区带 来了较为丰沛的降水。 (4)受地势的影响,我国大多数河流自_________向__________奔流入海, 沟通_________交通,方便了沿海与________的联系,并在各阶梯的 ___________处形成巨大的落差,蕴藏着丰富的___________资源。
河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时,落差 会有什么变化?有什么利用价值?
阶梯交界处,河流落差大,水流急, 水力资源丰富。
可以在这些地区建设水电站。
刘家峡水 电站
小浪底水 电站
二滩水电 站
葛洲坝水 电站
二滩水电站
• 刘家峡水电站
小浪底水电站
葛洲坝水电站
读“我国沿北纬36°附近地形剖面”图, 完全成下列各题。
第一阶梯
喜马拉雅山脉
第 二 阶 梯
巫 巫 山山
第 三 阶 梯
呈 三 级 阶 梯 状 分 布
大 兴 安 岭 昆仑山 祁连山 太 行 山
横 断 山
巫 巫 山 山 雪 峰 山
中国的地形图
观 察
各级地势阶梯分别有哪些主 要地形类型?
阶梯 第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯
海拔 4000米以上 1000-2000米 500米以下
八年级地理
第二章 自然环境—我们赖以生存的基本条件
第一节
千姿百态的地表形态
晋教版八(上)地理课件千姿百态的地表形态PPT课件

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黄河之水天上来 东流到海不复回
门泊东吴万里船
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谢谢
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读图要求
1.说出我 国地势三 级阶梯的 分界线
2.说出每 级阶梯上 有哪些主 要的地形 区,平均海 拔高度.
500米以下
平原、丘陵
水深100—200米 大陆架浅海
宽400—600千米 大陆向海洋自然 延伸部分.
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你能最简单的图形表示你对我国地 势的理解
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4000米以上
第二级阶梯 分界线:
1000----2000米
第三级阶梯
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地理晋教版八年级上册2.1千姿百态的地表形态(共22张PPT)

(2)小宙要拍摄的景点跨越我国几级阶梯?写出它们所在 的阶梯(字母、名称皆可)。
三级 第一级阶梯A,第二级阶梯B、C、D, 第三级阶梯E。 (3)你能帮小宙选择修建水电站的地址吗,请你把它在图 中标出(至少两个地址),并说说你的理由。
阶梯交界处,落差大,水流急,水能丰富。原
地 山区面积广大 主要山脉
形
和
山区面积大的利与弊
地 势
三级阶梯的界线、海拔、主要地形 地势西高东低
呈阶梯状分布
地势特点对我国的影响
山脉走向
东西向
南北向
西北—东南向
东北—西南向
弧形
活动:了解我国主要山脉。
对照图把以下几组山脉名称写在相应位置并说出其 走向:
A:天山—阴山 昆仑山—秦岭 南岭
B:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 长白山—武夷山 台湾山脉
C:横断山脉 贺兰山
D:阿尔泰山 祁连山
E:喜马拉雅山
思考 三级阶梯各以什么地形为主?
特征:喀斯特地貌广布,地形崎岖。
山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。
小兴安岭
天山山脉
大兴安岭
昆仑山脉
祁连山脉
横断山脉
太行山脉 秦岭
巫山
雪峰山
长白山脉
丘陵 (1)辽东丘陵 (2)山东丘陵 (泰山) (3)东南丘陵 (黄山、庐山、衡山等)
山东丘陵 江南丘陵
观察思考
地势西高东低
判断
图A和图B所显示的地势特点均为西高东低, 我国属于哪种情况呢?
26%
丘陵 山地 盆地 平原
高原
山地 丘陵 崎岖的高原
山区
占我国陆地面积的2/3
山区开发利用的不利条件:
4.容易发生自然灾害
三级 第一级阶梯A,第二级阶梯B、C、D, 第三级阶梯E。 (3)你能帮小宙选择修建水电站的地址吗,请你把它在图 中标出(至少两个地址),并说说你的理由。
阶梯交界处,落差大,水流急,水能丰富。原
地 山区面积广大 主要山脉
形
和
山区面积大的利与弊
地 势
三级阶梯的界线、海拔、主要地形 地势西高东低
呈阶梯状分布
地势特点对我国的影响
山脉走向
东西向
南北向
西北—东南向
东北—西南向
弧形
活动:了解我国主要山脉。
对照图把以下几组山脉名称写在相应位置并说出其 走向:
A:天山—阴山 昆仑山—秦岭 南岭
B:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 长白山—武夷山 台湾山脉
C:横断山脉 贺兰山
D:阿尔泰山 祁连山
E:喜马拉雅山
思考 三级阶梯各以什么地形为主?
特征:喀斯特地貌广布,地形崎岖。
山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。
小兴安岭
天山山脉
大兴安岭
昆仑山脉
祁连山脉
横断山脉
太行山脉 秦岭
巫山
雪峰山
长白山脉
丘陵 (1)辽东丘陵 (2)山东丘陵 (泰山) (3)东南丘陵 (黄山、庐山、衡山等)
山东丘陵 江南丘陵
观察思考
地势西高东低
判断
图A和图B所显示的地势特点均为西高东低, 我国属于哪种情况呢?
26%
丘陵 山地 盆地 平原
高原
山地 丘陵 崎岖的高原
山区
占我国陆地面积的2/3
山区开发利用的不利条件:
4.容易发生自然灾害
晋教版八年级地理上册《千姿百态的地表形态》课件[]
![晋教版八年级地理上册《千姿百态的地表形态》课件[]](https://img.taocdn.com/s3/m/ed5e4620f18583d04964599e.png)
问题探究 3、说一说我国地势对东西部之间交通往来可能产生 什么影响?
一方面,大江大河自西向东流入大海,沟通了东西交通,利于沿 海与内地经济往来。另一方面,阶梯交界处的高大山脉也成为我 国东西交通上的巨大障碍。
多种多样的地形
图上所得
主要山脉 北侧 天山 昆仑山 大兴安岭 准噶尔盆地 塔里木盆地 东侧 东北平原 两侧的地形区 南侧 塔里木盆地 青藏高原 西侧 内蒙古高原
沟壑纵横 梁峁遍布
居高俯视黄土高原是千沟万壑的丘陵地貌
在丘陵中侧视黄土地貌是侵蚀剧烈的沟谷与坡丘
黄土塬
塬来就是平坦的盆地或平原,其上堆积黄土后形成较高的黄土平原,称 为黄土塬。 塬的表面非常平坦,是黄土高原主要农业区。但周边多已
被侵蚀为呈花瓣状的沟谷。较大的黄土塬有:董志塬、洛川塬等。
黄土梁
青藏高原 南至喜玛拉雅山、西至帕半 尔高原、北面为昆仑山、阿 尔金山 . 约 250 万 km2 , 是全国 面积最大、世界上最高的高 原,也是最年轻的高原。
青藏高原
雪 山 众 多 , 冰 川 广 布 。 , 宽
谷 和 湖 泊 镶 嵌 其 中
• 内蒙古高原:坦荡
如砥,起伏和缓。
• 云贵高原:崎岖不 平,岩溶地貌。 坝子
多在500米以下
平原、丘陵
大陆架
近海
水深不足200米
问题探究
1、我国大陆地势西高东低,面向海洋,这种分布对气 候和河流流向可能产生什么样的影响?
一方面有利于海洋湿润的气流自东向西深入内地,形成
降水;另一方面使得我国大部分河流滚滚向东流。
思考
我国地势特征对气候的影响
海平面
西高东低: 有利于暖湿的海洋风向内陆推进
太行山
晋教版八年级地理上册2.1千姿百态的地表形态课件 (共17张PPT)

5.与我国有关地势的说法正确的是
(
)
A.所有大河依地势滚滚东流人海
B.我国地势的特征是东高西低 C.昆仑山是第一、二阶梯分界 D.四川盆地位于第三级阶梯 6.我国最雄伟高大的山脉是 A.喜马拉雅山 连线题 1.将我国地势、地形特点对我国的影响连线:
B.大兴安岭
( ) C.天山 D.昆仑山
A.山区多,平原少 B.地形多种多样 C.地势西高东低 D.阶梯状分布
①大河东流,沟通东西交通 ②耕地资源不足 ③有利于农业多种经营 ④蕴藏着巨大的水能
郑
延
芬
2016.9
第一节 千姿百态的地表形态
教学内容
地势呈阶梯状分布
地形复杂多样 山区面积广大
目标展示
教学目标
知识与技能 1.理解地形、地势、山脉等概念,认识并知道 不同走向的主要山脉。 2.能够运用中国地形图,说出我国地形、地势 的主要特征。 能力与过程 1.培养学生读图析图能力、观察判断能力和主 动探究的能力。 2.使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。 情感态度与价值观 通过本节课的教学,初步培养学生树立人与自 然环境要和谐相处、协调发展的基本地理观念, 从而使学生更加热爱祖国的大好河山。
平原、丘陵为主
思 考
这样的地势特点给我国的气候、河流、交通带来哪些影响?
主 页
假设我国地势东高西低呈阶梯状分布,情况又将如何?
地势的影响
地形对气候的影响:
我国地势西高东地向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流 向我国内陆推行,为我国广大地区带来了丰沛的降水。
地形对河流的影响:
“水往低处流”,西高东低的地势,必然造成我国的大 江大河大多自西向东本流入海。 阶梯间落差巨大,蕴藏丰富的水能资源。
晋教地理八年级上册第二章 2.1 千姿百态的地表形态(共23张PPT)

(A)
A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.东北平原 D.华北平原
5、四川盆地位于地势的
(B )
A. 第一级阶梯
B. 第二级阶梯
C. 第三级阶梯
D. 第四级阶梯
6、我国丰富的水能资源主要集中在
( B)
A.第一级阶梯的青藏高原上 B.阶梯与阶梯的交界处
C.第二级阶梯的高原上 D.第三阶梯的平原丘陵地区
7、我国多数河流自西向东流入太平洋,主要原因是( B )
_巫__山__ _雪__峰__山___。 4、号称“世界屋脊”的是我国的_青__藏__高原,位于第__一_级阶 梯上,平均海拔__4_0_0_0_米_以上。 5、我国大多河流自西向东流,是因为我国地势_西__高__东__低_。 6、第一阶梯的地形主要是__高_原__和__山_地__,第二阶梯的地形主
通过学习,你有没有收获, 现在去检测一下吧!
1000m~2000m
西高东低的地势
500m以下
1、填充图册12页—13页(一、二题)
2、复习本节课的知识
3、预习下节课的知识(多种多样的地 形)
1、我国地势的总体特征是
(A )
A.地势西高东低,呈阶梯状分布
B.地势西高东低,呈缓坡状分布
C.我国地势东高西低,呈阶梯状分布
3、西高东低的地势特征有利于海洋的_湿__润_气__流__深入内陆, 形成_降_水__,对农业生产有利。
口诀记忆一
中国地势三阶梯,西边高来东边低, 一二阶梯分界线,昆仑祁连横断山; 兴安太行巫雪山,二三阶梯分两边。
口诀记忆二
中国地势影响多,河流向东流向多, 阶梯水能发电多,太平水汽降水多, 河流航运船只多。
二、三级阶梯的分界线:大_兴__安__岭_、__太__行__山__、__巫_山__、__雪__峰__山。
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第二章 自然环境---我们赖以 生存的基本条件
2.1 千姿百态的地表形态
第一课时 西高东低的地势 我国地势有什么特征? 又会产生什么样的影响?
教学目标
1、了解地势的概念,掌握我国地势西高 东低呈阶地状分布的基本特点。 2、掌握三级阶梯的界限。了解我国近海 大陆架的分布。 3、了解地势对我国气候、河流的影响。
5.位于我国地势第一级阶梯上的地形区是( A ) A.青藏高原 B.四川盆地 C.长江中下游平原 D.横断山脉
6.在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站,体现了 对长江( C ) A.航运价值的利用 B.水资源的利用 C.水能资源的开发 D.灌溉、养殖的利用 7.假如我国地势东部高,西部低,可能会出现的现象有( B ) A.大部分地区降水增加 B.大部分地区降水减少 C.季风气候面积增大 D.对环境影响不大
对气候的影响: 利:有利于海洋湿润气流 向内地推进,为我国广大地区 带来较为丰沛的降水。 弊:加剧了西北内陆地区 的干旱。
练习:
1.我国地势特点是 西高东低,呈阶梯状分布。
2.我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是( D) A.山地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原Байду номын сангаасD.高原和盆地
3.下列山脉属于我国第一、二级分界线的是( A) A.昆仑山 B.天山 C.长白山 D.大兴安岭
4.小明在复习时对下面的地形和河流的特征有点混淆,你 能帮他选一选,以下描述我国的是( C ) A.地势中高周低,河流发源于中部,呈放射状流入海洋 B.地势东高西低,多数河流东流入海 C.地势西高东低,多数河流东流入海 D.地势东西高、中部低,河流南流入海
读我国东西向(沿32°N)地形剖面图,完成下题。
教学重难点
我国地势特点及三级阶梯的界限
第二级阶梯 第一级阶梯
第 三 级 阶 梯
图2.1 中国地势三级阶梯示意
第一级阶梯: 中国西南部有号称 “世界屋脊”的青 藏高原,平均海拔 在4000米以上。
第二级阶梯:青藏高原 向北、向东,地势明显下 降,这里分布着海拔 局部低于500米。
第三级阶梯: 从第二级阶梯向 东,海拔多在500 要分布着平原和 丘陵。
8.下面表示我国地势阶梯的图中,哪一个图是正确的?
课堂小结:
通常,我们说山脉构成地形的骨架。 通过本节课的学习,我们知道在山脉之 间分布着许多高原、盆地和平原等地形 类型。那么,我国究竟有哪些地形,对 我国的经济发展又有怎样的影响?关于 这部分内容我们下节课再来学习。
作业布置:
1.预习课本第21-23. 2.导学方案相应练习.
认识我国地势对气候、河流及 交通的影响:
河流:1.许多大江大河自西向东流去; 2.在地势阶梯的分界处往往蕴藏有 丰富的水能资源。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 ----苏轼 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 ----李煜
对交通的影响: 利:滚滚东流的大河沟通了 我国东西向交通,方便了沿海 与内地的联系; 弊:阶梯交界处的高大山脉 成为交通的障碍。
1000~2000米的高原和盆地, 米以下。这里主
图2.2
平均海拔 第一级阶梯 阶梯分界线
4000米以上
主要地形类型
高原、盆地
昆仑山—祁连山—横断山 1000——2000米
第二级阶梯
阶梯分界线 第三级阶梯
高原、盆地
大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
500米以下
平原、丘陵
关于地势特征对中国的影响,玲玲和贝贝提 出了各自的问题,请尝试回答他们的问题。想一 想,你还能提出类似的问题吗?与同学交流,并 互相回答。 我国大陆地势 西高东低,面向海 洋。这样的地势对 河流流向会产生怎 样的影响呢? 对于我国东西 向的交通,这样的 地势又会产生怎样 的影响呢?
2.1 千姿百态的地表形态
第一课时 西高东低的地势 我国地势有什么特征? 又会产生什么样的影响?
教学目标
1、了解地势的概念,掌握我国地势西高 东低呈阶地状分布的基本特点。 2、掌握三级阶梯的界限。了解我国近海 大陆架的分布。 3、了解地势对我国气候、河流的影响。
5.位于我国地势第一级阶梯上的地形区是( A ) A.青藏高原 B.四川盆地 C.长江中下游平原 D.横断山脉
6.在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站,体现了 对长江( C ) A.航运价值的利用 B.水资源的利用 C.水能资源的开发 D.灌溉、养殖的利用 7.假如我国地势东部高,西部低,可能会出现的现象有( B ) A.大部分地区降水增加 B.大部分地区降水减少 C.季风气候面积增大 D.对环境影响不大
对气候的影响: 利:有利于海洋湿润气流 向内地推进,为我国广大地区 带来较为丰沛的降水。 弊:加剧了西北内陆地区 的干旱。
练习:
1.我国地势特点是 西高东低,呈阶梯状分布。
2.我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是( D) A.山地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原Байду номын сангаасD.高原和盆地
3.下列山脉属于我国第一、二级分界线的是( A) A.昆仑山 B.天山 C.长白山 D.大兴安岭
4.小明在复习时对下面的地形和河流的特征有点混淆,你 能帮他选一选,以下描述我国的是( C ) A.地势中高周低,河流发源于中部,呈放射状流入海洋 B.地势东高西低,多数河流东流入海 C.地势西高东低,多数河流东流入海 D.地势东西高、中部低,河流南流入海
读我国东西向(沿32°N)地形剖面图,完成下题。
教学重难点
我国地势特点及三级阶梯的界限
第二级阶梯 第一级阶梯
第 三 级 阶 梯
图2.1 中国地势三级阶梯示意
第一级阶梯: 中国西南部有号称 “世界屋脊”的青 藏高原,平均海拔 在4000米以上。
第二级阶梯:青藏高原 向北、向东,地势明显下 降,这里分布着海拔 局部低于500米。
第三级阶梯: 从第二级阶梯向 东,海拔多在500 要分布着平原和 丘陵。
8.下面表示我国地势阶梯的图中,哪一个图是正确的?
课堂小结:
通常,我们说山脉构成地形的骨架。 通过本节课的学习,我们知道在山脉之 间分布着许多高原、盆地和平原等地形 类型。那么,我国究竟有哪些地形,对 我国的经济发展又有怎样的影响?关于 这部分内容我们下节课再来学习。
作业布置:
1.预习课本第21-23. 2.导学方案相应练习.
认识我国地势对气候、河流及 交通的影响:
河流:1.许多大江大河自西向东流去; 2.在地势阶梯的分界处往往蕴藏有 丰富的水能资源。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 ----苏轼 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 ----李煜
对交通的影响: 利:滚滚东流的大河沟通了 我国东西向交通,方便了沿海 与内地的联系; 弊:阶梯交界处的高大山脉 成为交通的障碍。
1000~2000米的高原和盆地, 米以下。这里主
图2.2
平均海拔 第一级阶梯 阶梯分界线
4000米以上
主要地形类型
高原、盆地
昆仑山—祁连山—横断山 1000——2000米
第二级阶梯
阶梯分界线 第三级阶梯
高原、盆地
大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
500米以下
平原、丘陵
关于地势特征对中国的影响,玲玲和贝贝提 出了各自的问题,请尝试回答他们的问题。想一 想,你还能提出类似的问题吗?与同学交流,并 互相回答。 我国大陆地势 西高东低,面向海 洋。这样的地势对 河流流向会产生怎 样的影响呢? 对于我国东西 向的交通,这样的 地势又会产生怎样 的影响呢?