《摩耶之艺魂》阅读练习
高三语文一轮总复习(小说阅读+鉴赏评价)第05课 模拟考试(含解析)不分版本
高三语文一轮总复习（小说阅读+鉴赏评价）第05课模拟考试（含解析）不分版本第05课模拟考试一、阅读下面的文字，答复以下问题。
〔14分〕沙那罕提琴〔美〕保罗·琼斯在我的一生中，麦克舅舅的那把小提琴一直被视为“传家之宝〞，是这个家的象征。
我还记得麦克舅舅第一次让我亲睹小提琴的情形。
他轻轻翻开陈旧的黑盒子，在华美耀眼的绿色天鹅绒里，那把琴静静地平卧其中。
“现在，你可以说真正看过一把名琴了，这可是一把沙那罕，顶尖的乐器。
〞他极其庄重地说，并让我从琴面“f〞形音孔中看里面褪色的标志——史塔拉第瓦里斯注。
追根溯源，这把名琴是一位先辈从意大利带回来的，最后由我外公传给了麦克舅舅。
我的父亲是一位糕饼师傅，与总喜欢把事情往最害处想的母亲不同，他向来乐观。
在亚撒斯大街开店是父亲从事的一桩最大的冒险事业。
店铺的前面是糕饼店，后面辟为冰淇淋店，将装潢大理石台面。
当父亲头一次告诉母亲这个方案时，他心里异常兴奋。
“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，〞看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。
〞“但是，万一房子被抵押了，〞母亲呜咽着说，“我们会流落街头，变成乞丐啊！查理。
〞“我想稍微说几句。
〞舅舅说。
他站起来从陈列柜顶上取下那只琴盒，“我从报上读到过，这种牌子的小提琴可以卖到五千块钱。
把它拿去卖了吧，查理。
〞“哦！麦克！〞母亲很吃惊。
“我不能这么做，麦克。
〞父亲说。
“如果你急着用钱，〞舅舅对父亲说，“可以在艾瑞特关门之前送去给他。
〞他把琴盒交给犹豫的父亲，“反正我也老了，不能再去动它了。
〞他的双手在微微地颤抖，可他的声调却异常平静。
于是，父亲就挟着那把提琴出去了。
过了一阵子，父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然挟着那只提琴盒。
他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到艾瑞特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，〞父亲解释道，“我们干嘛要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。
2019年中考语文模拟试题分项汇编：专题16-抒情性文本阅读(含解析)
专题16 抒情性文本阅读一、（16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考）果园快乐的时光（14分）白兰华①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。
园内有一株高大的漳州柑子树，绿阴如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。
放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。
几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。
玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。
他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。
②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。
经常变化的是地面种的蔬菜。
外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。
茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。
他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。
手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。
外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤，蛋的个头大。
他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。
他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。
外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的，没准就是它干的坏事儿。
将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。
虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。
③秋天外婆便种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。
收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。
洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。
外婆的手在凉水里泡久了就泛白。
他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中。
青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。
2025届深圳外国语高三语文上学期9月考试卷附答案解析
2025届深圳外国语高三语文上学期9月考试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：脂砚斋有一段评语：“一部大书起是梦，宝玉情是梦，贾瑞淫是梦，秦（可卿）之家计长策又是梦，今（香菱）作诗也是梦，一并《风月鉴》亦从梦中所有，故《红楼梦》也。
余今批评亦在梦中，特为梦中之人特作此一大梦也。
”脂砚斋是有可能谙悉作家本人的创作心态乃至其人生观念的，上述评语道出的，未必不是《红楼梦》藉以诞生的一个心理动因，即作品是曹雪芹屡历幻灭之后“人生如梦”思想的某种程度的折射。
拆解作为全书总纲的前五回，便可洞悉两条重要线索：一条是“林黛玉抛父进京都”（第三回），这是全书现实故事（情事、家事、政事抑或还有国事）的“真正”开端，也是主要人物活动地——贾府——生活的“真正”开始；另一条是“游幻境指迷十二钗”（第五回），这是全书梦幻故事的“真正”开端，也是以总体预述的方式对众女钗未来命运的第一次（也是最全面的一次）暗示。
这两条线，分别是对悲剧男女主人公的第一次较全面描写，也借助他们的活动分别敲响人间（大观园）现实故事和天上（太虚幻境）神话故事的开场锣。
自此，各种矛盾遂陆续展开，各色人等方粉墨登场。
在前五回中，作者安排一甄一贾、一僧一道的出现，主要是为了全面交待两个故事得以产生、发展的环境与背景，其中的僧道更起着连接天上与人间、梦幻与现实的艺术重任。
作家着力刻画现实与神话两个世界（其实质为一个世界）的艺术初衷在“总纲”部分已露端倪，神话是现实的前缘，现实是神话的后续，两个世界的并置与交融才是作品的结构主框。
这一以神话为起点、支点和终点的结构主框是梦化的、超俗的，因而也是极富有诗意。
“由来同一梦”。
《红楼梦》写了大大小小十几个梦，不仅量多，而且质胜：有写实之梦，有象征之梦；有主角之梦，有配角之梦；有实记其梦，有醒后说梦；有详写之梦，有略写之梦……应有尽有，不一而足。
一部《红楼梦》简直就是一本“梦境大全”！曹雪芹苦心经营的这许多梦境，不但在内容上以别一种素材充实了作品，加深了对题旨的阐发，更是在形式上把纯粹的现实主义描写向着诗意化开掘了一大步。
2019届高三语文复习题：第3部分现代文阅读专题对练(二十四)
一、阅读下面的文字,完成题目。
(15分)卖艺老人[法]波德莱尔这是一个盛大的节日。
到处是喜气洋洋的度假的人们。
那些由于年景不佳而外出变戏法的、耍猴玩狗的及挑担做买卖的人都指望着这样的节日。
在这样的日子里,我觉得人们把一切都忘记了,不论是工作还是苦恼。
他们都变得像孩子似的。
对于小孩子们来说,这是休假日,是从那令人恐怖的学校里解放出来的日子;对于大人们来说,这是从噩梦般的生活中逃离的日子,也是在无休无止的斗争和整天的提心吊胆中的一次短暂的休息的日子。
不管是在客观世界工作的人,还是致力于精神世界工作的人,都很难摆脱这民间狂欢的影响。
他们也都在这无忧无虑的气氛里不自觉地扮演着自己的角色。
我呢?作为一个真正的巴黎人,从来不会错过到那些出现在这隆重节日里的神气活现的小店里去观赏一番的机会。
实际上,这些小店之间的竞争是非常激烈的,它们都尖叫着,大声唱着,叫喊声和铜铁碰撞声、焰火爆炸声混合着。
愚仆和小丑们由于风吹日晒而变得黑瘦干瘪的面孔都痉挛着,他们拉着十分可笑的俏皮腔,开着莫里哀式的玩笑。
孩子们拽着母亲的裙边,为了得到几根棒棒糖;或者趴到父亲的肩膀上,以便更好地观看像神一样令人眼花缭乱的魔术师的表演。
到处弥漫着油炸食品的香味,这味道压倒一切芬芳,像是为这节日所供烧的香火。
但是,在那一头,在这一排小店的尽头,我看到一个可怜的卖艺人。
就好像是自觉羞愧,他逃到了这华丽的一切之外,他弯着腰,似乎就要摔倒,老朽不堪,就像一具僵尸。
他倚靠在他那小店的一根支柱上,那是一间比世界上最不开化的野蛮人的破屋子还要破的小店,里边点着两根蜡烛,蜡烛流着油,冒着烟,更照出了小店的简陋。
到处是欢乐、收益和大吃大喝,到处是确有隔夜之粮的安宁,到处是充满生命力的狂热;可这里却是绝对的苦难。
尤其令人感叹的是,这个卖艺老人穿着这样滑稽的褴褛衣衫,比化装更能形成强烈对照。
这是出于他本身的需要。
可怜鬼!他不笑,也不哭,不跳舞,也不做任何手势,不叫喊,也不唱任何歌,不唱欢乐的,也不唱悲哀的。
统编版高中语文必修上册第三单元测试卷(含答案解析)
统编版高中语文必修上册第三单元测试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
”（《九歌》）自从屈原吟唱出这动人的诗句，“木叶”的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。
如谢庄《月賦》说：“洞庭始波，木叶微脱。
”陆厥的《临江王节士歌》又说：“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。
”在这里我们看见许多诗人将“木叶”这一意象作为他们笔下钟爱的形象，来寄托情感。
在我国传统美学和文论中，“意象”是一个古老而又新鲜的话题，是一个出现得很早并富有深广文化底蕴的重要概念，是主观情志与外界客观物象相碰撞而契合的产物，在文艺创作和文学鉴赏中的作用与地位都是不可忽视的。
曹魏时代的王弼在《周易略例·明象》中有“象生于意，故可寻象以观意”之言，实质是指可通过有限的可穷尽的形象，传达出某种无限的、不可穷尽的内在意义。
他还进一步阐明了意、象、言三者的关系：从文学的创作来看，即从内心的“意”到关注的“象”，再至依托的“言”；从文学的鉴赏来看，即从依托的“言”到关注的“象”，再至所传达的主观“意”。
将“意象”引进文学领域并实现其根本性语义转换的是晋代的挚虞，而南朝梁代的刘勰在《文心雕龙·神思》中则第一次将“意象”合为一词并引进文学理论，使它具有了美学意义。
实际上，刘勰是将营构“意象”作为艺术构思的首要任务来看待的。
从此以后，对“意象”的认识及“意象”在文艺美学上的地位就确定了下来。
在文艺创作中，审美意象的营构是艺术家们必须经过的一个步骤，是“眼中竹”至“胸中竹”的中间环节，即“意象”成为现实生活向艺术作品转化的必不可少的中介；而同样，在艺术欣赏活动之中，“意象”也起着读者从作品中获得审美感受的桥梁作用，亦是第二个中介。
在艺术欣赏活动之中，读者要运用自己的还原能力、再创造能力去复现、补充甚至丰富作品的“意象”。
妙妖学校高三二轮专题卷 实用类文本阅读(二)
阿陈州阻附市妙妖学校高三二轮专题卷：实用类文本阅读〔二〕一、实用类文本阅读〔25分〕12．阅读下面文字，完成〔1〕~〔4〕题。
泥塑神手张充仁①20，中国诞生了艺术巨匠张充仁。
他那双被亲吻过的神奇的手，创造了一个个震撼世人的奇迹。
张充仁的雕塑几乎是一部编年史，每一段特殊时期都在他的手中由软泥凝固、坚硬起来，永久地留在了历史的长。
②张充仁的一生，如同他的雕塑作品一般丰富而纯粹。
他出生于徐家汇。
父亲是个木雕艺人，母亲那么擅长刺绣，张充仁耳濡目染，自幼酷爱绘画。
幼年时期进入徐家汇类思，获得艺术生涯中第一份名副其实的启蒙，之后逐渐接触并学习绘画。
③1931年张充仁只身远涉重洋，赴比利时留学。
单眼皮、吃狗肉、长辫子，是那时欧人对中国人的印象，张充仁立刻指出，无论描绘什么故事都要以事实为根据。
他第一个在欧喊出“在侵略中国〞，并把这一切融入一幅幅简洁明快的漫画里。
偶然的时机他结识了著名漫画家埃尔热，他竭尽所能引导埃尔热去了解、研究和发现真实的中国，“要让全知道真正的中国，这可比我学更重要。
〞当埃尔热在年后与张充仁通信时，这样写道：“是你让我继马可•波罗之后认识了中国，认识了她的文明、她的思想、她的艺术和艺术家，我仍然专心于<道德经>和<庄子>，这两本书也是你向我推荐的。
〞④张充仁回国后，在小洋房里创办了“充仁〞画室。
先后学生300余人，其中较著名的有严友人、邱瑞敏，为我国绘画、雕塑事业的开展做出了杰出奉献。
当时充仁画室的大门是敞开着的，有许多人会来，甚至美专毕业的学生也会过来。
张充仁靠学生的学费来维持生计，但是他却收了许多交不起学费的学生，也许出于对自己身世的思考，他有时更加照顾这些“穷学生〞。
中国解放后，许多艺术家纷纷逃亡海外，他们也劝说张充仁一起走，但是张充仁说：“共产人不是些不学无术的人，我看过他们的报纸，他们也喜爱，而且画室还有这么多学生……〞⑤张充仁曾经说过，“人都是自己塑造的〞。
江苏省南京市玄武区十三中锁金分校2022—2023学年七年级下学期期中考试语文试卷
2022～2023 学年第二学期七年级期中检测卷语文（总分 100 分）一、积累运用（ 22分）班级开展“天下国家”综合性学习，请你参加。
1.结合语境辨音形。
(4分）历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。
气冲斗牛、声震天地的闻一多，鞠躬尽cuì、死而后yǐ的邓稼先……他们唤起我们对理想的憧憬与追求。
现实的生活，因有众多平凡人物而温馨动人。
坚韧淳朴的志愿军战士不畏牺牲，命运不幸的阿长仁厚善良，他们提醒我们，普通人也能抵达人生某种境界，绽放生命的芳华。
(1)给下列加点字注上读音。
①气冲斗．牛( ) ②坚韧．淳朴( )(2)根据拼音写出相应汉字。
鞠躬尽cuì____死而后yǐ____2．用诗文原句填空，其中第（1）（2）题还需填写相应的作家或作品。
（8 分）（1）独坐幽篁里，________________。
（王维《________》）（2）杨花榆荚无才思，________________。
（____《晚春》）（3）《木兰诗》中概述战争持久，战斗激烈的句子是：____________，____________。
（4）家乡，是游子永远的牵挂。
岑参远行边塞，偶遇返京使者，却没法写书信给家人，只能感叹“________________,________________”。
阅读下列材料，回答问题。
(10分)材料1 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
人人亲其亲，长其长，而天下平。
材料2 人家欲兴，必由家规严整始。
人家欲败，必由家规颓废始。
材料3 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。
传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。
材料 4 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。
“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。
初中语文练习题 2022年重庆市中考语文一诊试卷
2022年重庆市中考语文一诊试卷一、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）一、纵情诗酒真名士，安贫乐道醒世人．（18分）1．（2分）在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。
①通过多读好书，于和煦 散文中感受温馨，于热辣杂文中感受ruì 智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于善变戏剧中感受丰富。
--选自黄争荣《读书养气》 ②青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如lǚ的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。
--选自范君问《陋室吟》2．（2分）请在下边的横线上分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
A．子可教 意思： B．耳 目染 意思： 。
3．（2分）古人造字，源起象形，依样画葫，栩栩如生。
请将下列古体字的序号对应填入简体字的括号里。
4．（2分）请根据字义，将文段后的4个选项分别填充到恰当的横线内。
古人发现月有四相，并据此以订历法。
于是，有了旧历。
旧历每月初一无月谓之①，十五圆月谓之② ，初七初八见上弦月谓之③ ，每月最后一天谓之④ 。
算来一个月分四段，与古犹太人每月四个星期之制相同。
A．弦 B．朔 C．晦 D．望。
5．（2分）请根据上下文选择恰当的选项填空。
当年南开校门侧，曾悬一大镜，镜旁镌有箴词曰“面必净，发必理，衣必整，纽必结。
头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
① ：勿傲、勿暴、勿怠。
② ：宜和、宜静、宜庄。
”学生出入，知所儆戒。
A． 颜色 B． 气象。
6．（18分）陶潜之略传◆房玄龄陶渊明，字元亮，又名潜。
少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》以自况曰：““环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
”其自序如此，时人谓之实录。
其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
每一醉，则大适融然①．未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。
尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。
性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”--节选自《晋书•陶潜传》二、花中君子不争春，千年菊馔益心神．（9分）三、茶道精神和静怡，清饮一盏性情真．（12分）【注释】①融然：和悦的样子。
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《摩耶之艺魂》阅读练习
①摩耶精舍在台北的正北面，毗邻台北故宫博物院，面朝一条从山林深处潺潺而来的溪水。
一边是儒雅的人文，一边是天然的山水。
大千先生的故居貌不惊人，一座朴素的门楼静静地立在一条弯弯曲曲上坡的小道边，倘若门楣上不是悬挂着台静农题写的“摩耶精舍”的墨漆木匾，谁知这是一代大师的故居？
②摩耶精舍是大千先生为自己“创作”的作品。
他把一座别出心裁的双层楼式四合院放在这块土地的中间。
前后有花园，中间也有花园。
前园很小，植松栽竹，引溪为池，大小锦鲤，游戏其间；房子中间还有小园，立石栽花，曲廊环绕，可边走边赏。
至于后园与前边的园子就大不一样了。
来到这里，视野与襟怀都好像突然敞开，满园绿色似与外边的山林相连。
大千先生还在园中高处搭了两座小亭，以原木为柱，棕榈叶做顶，得以坐观山色溪光晨晖暮霭林木飞鸟。
③这后园一定是大千先生心灵徜徉之地。
在园林的营造上，大千先生一任天然，稍加修整而已，好似他的泼墨山水。
园内的地面依从天然高低，开辟小径蜿蜒其间；草木全凭野生野长，只选取少许怪木奇花栽种其中；水池则利用地上原有的石坑，凿沟渠引山泉注入其内。
院中有一长条木椅，式样奇特，靠背球样地隆起，背靠上去很是舒服。
他每作画时间长，便来院中坐在这椅子上，一边歇背一边赏树观山，吸纳天地之气。
④细细琢磨，大千先生这后花园构思真是极妙。
矮矮的围墙外是一片自然的天地，园内园外大气贯通，合为一体。
房子里边也一样融入了这天
地的生气与自然的野趣，到处陈放他喜好的怪木奇石，一排挂在墙上的手杖全是山间的老枝、古藤、长荆、修竹，根根都带着大自然生命的情致和美感。
这情致与美感到了他的画上，一定就是绝妙山水了。
⑤摩耶精舍是大千先生精神的巢和心灵的床。
这里既没有鄙俗的器物与艳俗的色彩，也不见世俗的享乐和物欲的张扬，更不是名利的展厅与文化的秀场，而是无时无处不体现着——对大自然和艺术本身真率的崇拜与神往。
这就更使我明白了上世纪四十年代初，在中国画坛如日中天的大千先生，为什么会忽然远赴大西北的敦煌，举着油灯去临摹幽暗洞窟中那些被历史忘却的千年壁画了。
⑥现在，我们把敦煌的大千先生与这里的大千先生合在一起，就认识到了一位大师的精神之本，也就更深刻地认识到他的艺术之魂，这便是故居的意义。
——选自2011年《中国艺术报》
24．作者在重点介绍后花园之前，为什么还要用简洁的笔墨介绍前园和中园？（2分）
答：
25．作者认为“这后园一定是大千先生心灵徜徉之地”，那么，请概要说说后花园“景”与“物”的构思理念是什么？（2分）
答：
26．细读第⑤自然段中画横线的句子，从原文中选4个字精要概括张大千先生上世纪四十年代初主要做了一项什么工作？（2分）
张大千。
27．你认为张大千先生的精神之本和艺术之魂究竟是什么？（用原文回答）（2分）
答：
28．积累链接：请默写出吴均《山中杂诗》的后两句。
（2分）
答：
五、恂恂儒者开生面，豪迈先生继绝学。
（11分）
答案：
四、精舍一脉天地气，艺苑常驻大千魂（10分）
24.（2分）因为文章的介绍对象是摩耶精舍，而不只是摩耶精舍的后花园，前中后园都介绍到才能给人以完整印象；另外介绍前园和中园的“小”与“一般”，是为了烘托后园的“大”与“特别”。
（两个要点各1分。
主观题型，意近即可。
）（此题旨在考查学生对文章整体布局谋篇中详略得当、烘托铺垫等写作手法的掌握情况。
）
25.（2分）融入了天地的生气与自然的野趣。
（另答“一任天然”“吸纳了天地之气”“带着大自然生命的情致和美感”中的任何一句亦可。
）（此题旨在考查学生提取相关信息解读关键语句的能力。
）
26．（2分）临摹壁画（此题旨在考查学生从长句中提取句子主干的能力。
）
27.（2分）对大自然和艺术本身真率的崇拜与神往。
（此题旨在考查学生提炼和概括文章主题的能力。
）
28.（2分）鸟向檐上飞，云从窗里出。
（上下句各1分，每句见错无分。
）（此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况。
）
五、恂恂儒者开生面，豪迈先生继绝学（11分）。