城乡交流教师个人工作总结

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城乡交流教师述职报告

城乡交流教师述职报告

城乡交流教师述职报告随着城乡教育均衡化发展的推进,作为一名参与城乡交流的教师,我在这个过程中收获颇丰。

接下来,我将从教学工作、学生关爱、师资培训、资源共享、文化交流、家校合作、反馈与改进以及总结与展望等方面进行述职报告。

一、教学工作在教学工作方面,我认真备课、上课,并积极探索适合城乡学生的教学方法。

通过运用多媒体、网络等手段,激发学生学习兴趣,提高课堂效率。

同时,我注重培养学生的思维能力、实践能力,努力提升学生的综合素质。

在教学过程中,我关注学生的学习情况,及时调整教学策略,帮助学生解决学习中遇到的问题。

并且,我鼓励学生参与课堂讨论,培养他们的团队协作能力和表达能力。

二、学生关爱作为一名教师,我深知学生关爱的意义。

因此,在日常教学中,我注重与学生沟通交流,了解他们的家庭背景、学习需求和心理状况。

对于家庭困难或学习困难的学生,我积极给予关心和帮助,让他们感受到温暖和关爱。

同时,我关注学生的个性发展,鼓励他们发挥特长,培养自信。

对于有特殊才能的学生,我积极推荐他们参加各类比赛和活动,为他们提供更广阔的发展平台。

三、师资培训在师资培训方面,我积极参与学校组织的各类培训活动,不断提升自己的教育教学水平。

同时,我与城乡交流的同事们互相学习、交流经验,共同成长。

通过不断的学习和实践,我逐渐形成了自己的教学风格和教育理念。

四、资源共享在资源共享方面,我充分利用现代化信息技术手段,与城乡同事们分享教学资源、教学方法和教学经验。

同时,我关注城乡教育的差距问题,积极推动优质教育资源的共享,为城乡教育的均衡发展贡献自己的力量。

五、文化交流在文化交流方面,我注重与城乡学生的文化互动和交流。

通过组织文化活动、开设特色课程等方式,让学生了解不同地域的文化特色和风土人情。

这有助于培养学生的跨文化交流能力,拓宽他们的视野。

同时,我积极推动城乡教师的文化交流,促进彼此之间的了解和友谊。

通过文化交流活动,我们共同探讨教育问题、分享教育经验,为城乡教育的共同发展提供思路和支持。

城乡交流教师工作总结心得

城乡交流教师工作总结心得

城乡交流教师工作总结心得城乡交流教师工作总结心得「篇一」本人在20年城乡教师交流活动中幸运的来到乔沟小学,我始终以开放的积极心态,面对城乡差异与工作压力,努力的学习与工作。

在这里,老师的感动,我也向他们一样全身心地投入到工作中,得到很好的学习和锻炼。

今年我主要负责三年级一班的语文教学工作。

刚接到三一班我感到压力很大。

面对巨大的压力我一刻也不敢放松。

变压力为动力,决心向优秀教师看齐。

一、狠抓学生各方面习惯尽快的了解学生让自己适应这个班集体。

从课上到课下积极关注学生,努力培养学生良好的学习习惯。

实际来看收效还是显著的,学生的学习习惯,有了明显的进步,学习成绩也没有了落后。

并且学生也渐渐地喜欢上了我这个新来的老师。

二、做好常规教学工作在教学上,我认真备课,研读教材和教学参考,把教育教学理论与实际相结合,经常性地与同组老师进行教学上的交流与探讨,了解了学生的实际情况,针对性地调整自己的教学,让自己较快地适应这里的教学环境。

三、做好教研工作听课是教研的一项重要的工作,开学以来,我积极参加本校老师的公开课的听课评课,抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习,对教学目标的达成、课堂教学策略、教学机智、小组探究学习等方面进行共同的研讨,相互学习,共同进步,受益非浅。

听课最大的感受是老师们讲的课都很扎实,注意学生的学习效率。

没有五花八门的活动,都是扎实的练习,从听课中,我也感受到这里老师质朴的教风,对学生的责任心和勤恳的工作态度,都是我应该学习的。

来乔沟小学的收获实在是太多了,我不能一一列举,现把对我感触较深的收获向大家总结一下:收获一、教研活动提升底蕴乔沟的教研活动真是丰富。

”这对于来自农村学校,教研活动相对贫乏、教育观念相对落后的我们来说,触动是深刻的。

周四下午的教研活动雷打不动,大家抓住这个时机,敞开心扉,通研教材,集体备课,探讨教育教学中的热点难点问题,在这样的氛围中由不得你学不到东西——“群策群智,鞭辟入里”,在潜移默化中,你就被引入教育教学的高雅殿堂之内。

教师城乡交流工作总结

教师城乡交流工作总结

一、前言自2017年9月,我有幸成为城乡交流教师,踏上了前往宝鸡市东风路高级中学的学习交流之旅。

这次机会对我来说来之不易,它不仅意味着个人教学能力的提升,更是肩负着促进城乡教育均衡发展的使命。

以下是我在这段教师城乡交流工作中的总结与体会。

二、工作总结1. 教学理念的更新在东风路高级中学,我深刻体会到了先进的教育理念。

学校注重培养学生的综合素质,强调个性化教学,让我意识到教育教学工作不应局限于课本知识,更要关注学生的兴趣和特长。

通过参与集体备课、教学研讨等活动,我逐渐形成了以学生为本的教学理念,努力为学生提供更加优质的教育资源。

2. 教学方法的创新在交流期间,我积极学习东风路高级中学教师的先进教学方法,如小组合作、探究式学习等。

通过实践,我发现这些方法能够有效提高学生的学习兴趣和参与度,使课堂教学更加生动有趣。

同时,我也尝试将所学方法应用于自己的教学实践中,取得了良好的效果。

3. 教师团队的协作在城乡交流过程中,我深刻体会到了教师团队协作的重要性。

通过与东风路高级中学教师的沟通交流,我学会了如何与同事们共同探讨问题、分享经验,形成了一个互帮互助、共同进步的团队。

这种团队精神使我更加坚定了投身教育事业的信心。

4. 学生素质的提升在城乡交流过程中,我关注学生的成长,努力提高他们的综合素质。

通过开展丰富多彩的课外活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。

在教育教学工作中,我注重关注学生的个性差异,因材施教,使他们在快乐中学习,在实践中成长。

三、体会与反思1. 教师城乡交流工作有助于提高教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。

2. 教师城乡交流工作需要注重教师个人成长,提高教育教学能力。

3. 教师城乡交流工作需要加强教师团队协作,形成良好的教育氛围。

4. 教师城乡交流工作需要关注学生成长,培养具有创新精神和实践能力的新一代。

总之,这次城乡交流工作让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中,我将继续努力,为教育事业的发展贡献自己的一份力量。

交流教师个人工作总结

交流教师个人工作总结

交流教师个人工作总结交流教师个人工作总结(精选7篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如立即行动起来写一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的交流教师个人工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

交流教师个人工作总结篇1时间过的真快,我在西王庄中学的幸福工作悄然已过了一年。

这一年对我来说是个磨练的历程,我苦恼过,迷惘过,激动过,兴奋过。

当我刚接到到西王庄中学交流的通知单时,我非常苦恼。

毕竟自己是一名小学英语教师,并且自参加工作以来就从事小学英语教学工作,对于初中的教材、教法和考试方向等可以说一无所知。

椐我了解可能在41名城区教师交流中,我是唯一一位小学教师到中学交流的。

起初我非常害怕,害怕自己的理念、方法等不适合初中的学生,别把孩子耽误了。

基于这种情况下,宋延江校长及时给我做思想工作,并且给了我很多鼓励和信任,他说:“小彭,你一直教学小学高年级,对孩子十分了解,让你教学初一,你的教学方法应该能够适应这些孩子的;我相信你一定能够干得很出色,并且这也是给你自己的一次挑战,加油吧!”听了宋校长的话语,我心动了:是啊,这不正是一次磨练和自我挑战的机会吗?同时也是千载难逢的学习的机会啊?带着这种心情,我来到了西王庄中学。

中学的领导和同事给予热情的帮助和指导。

在生活上,要长春校长嘘寒问暖;在工作中,领导和同事经常指导我的教学。

为了不让那么多人失望,我则经常钻研教材,对于不理解的与同组的教师进行讨论,并积极认真地听课。

实践证明,初一的学生与小学高年级的学生差距不大,我的教学方法得到了学生和同事的认可,学生喜欢上我的英语课,并且通过检测,我所教的班级成绩优良。

时间虽短,但农村的老师的热情、学生的天真淳朴、各界领导的关怀,深深地感染着我。

交流教师个人工作总结范文(2篇)

交流教师个人工作总结范文(2篇)

交流教师个人工作总结范文通过这次网络交流学习使我对新课程理念下的教育教学又有了更深的认识。

特别是我们工作室的《打造精彩课堂—让我们的____课堂更精彩策略初探》的分析、讨论等,对指导我们今后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。

优秀教师精彩的课堂导入的策略、课堂结构的策略、课堂总结的策略、作业评价的策略、课前准备的策略使我茅塞顿开,帮助我解决了在教育教学方面很多的问题和困惑。

通过交流学习我还与各位教师之间相互交流、切磋,受益匪浅。

下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。

第一、通过学习,我的教育教学理念得到了加强,视野逐渐开阔,教育教学方法不断更新。

第二、要做一位好老师,只有不断更新自己的知识和观念,不断提高自身素质,才能教好学生。

自身不断的学习,才能摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。

通过交流我认识到:“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,使课堂气氛活跃。

教学民主,学生的学习热情高涨,师生关系融洽,才能充分体现素质教育的根本目标。

第三、名师的工作室,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。

在这样的学习环境里,我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外,还可以观看一些名师授课的视频,观摩各种类型的优质示范课录像资料,另外,还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会,加强学员之间的联络和交流,实现共同学习,共同进步。

第四、把交流中学到的东西应用到实际的教育教学之中。

运用新课程理念指导教学,怎样发挥学生的主体性,参与性,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以培养学生的能力为中心作为重点。

同时加强教师自身素质要高,能够熟练驾驭课堂能力的提高。

第五、这次交流学习,我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念。

本人通过听专家讲授、观看视频录像、参与班级讨论,积极学习、独立完成作业。

落实交流各项工作要求。

下乡交流教师个人工作总结

下乡交流教师个人工作总结

下乡交流教师个人工作总结在下乡交流教师的工作中,我深受启发,也深感责任重大。

下面是我的个人工作总结:一、积极融入乡村生活,了解当地实际情况。

在下乡交流教学期间,我深入了解了农村的生产生活状况,掌握了他们的心理和思想特点,解决了一些实际问题。

在与村民的交流中,我学会了尊重他们的习俗和信仰,促进了我与当地人的融洽关系。

二、积极配合当地教育工作,促进教育发展。

我带领学生参与当地的农忙劳作,使学生们接受了一些重要的农田实习,拉近了农村学生与社会产业的距离,有效促进了学生的素质教育。

三、深入研究农村教育问题,提出一些建议。

在下乡交流教学中,我结合当地的实际教学环境,深入研究了农村教育的问题,提出了一些可行的建议,得到当地教育部门的重视和支持。

四、树立正确的教育观念,推动学生全面发展。

我注重培养学生的实践能力和创新精神,引导学生树立正确的价值观和人生观,促进学生的身心健康发展。

五、不断提升自身素质,促进个人成长。

在下乡交流教学工作中,我通过教育实践、观摩,不断充实自己的知识和经验,提高了自己的专业水平,促进了个人成长和发展。

总的来说,下乡交流教学是一次宝贵的经历,我深受教育,也为当地教育事业做出了一些贡献。

我会继续努力,将自己的所学所得,回馈于社会,为农村教育事业做出更大的贡献。

在下乡交流教学的工作总结中,我还要进一步强调一些重要的方面。

首先,我意识到农村教育资源的匮乏和师资严重短缺是当务之急。

在下乡交流教学中,我深刻了解到很多农村学校普遍存在教学设施陈旧、教学资源匮乏、师资力量不足等问题。

针对这些问题,我结合自身的专业知识和经验,提出了改善教学条件、增加教育投入、加强教师培训等建议,希望能够得到更多支持,改善农村教育的现状。

其次,我也意识到农村学生的学习环境和家庭条件对他们的学业发展有着巨大的影响。

在这段时间里,我深入了解了农村学生的生活状态和学习情况,发现许多学生由于家庭贫困、环境单一造成了学习压力的增加,对学业的重视程度不如城市学生那么高。

教师交流工作总结

教师交流工作总结

教师交流工作总结教师交流工作总结4篇教师交流工作总结篇1忙碌的时光总是过得很快,为期一年的交流在留恋中结束。

在这一年里,我始终以开放的积极心态,面对城乡差异与工作压力,努力的学习与工作。

在这里,我首先被朐小老师的工作热情所感动,我也向他们一样全身心地投入到工作中,并且感受到了工作的快乐。

在胊阳小学,我收获了很多,现将这一年的学习工作总结如下:一、完善师德,提高修养“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干〞,朐阳小学教师的敬业精神,使我对教师这个职业的职责和使命,有了更深的认识。

交流这段时间让我深深体会到作为一名教师,必须全心全意地热爱自己的工作。

在工作中,我始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。

“没有爱就没有教育〞,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了学生的热爱和尊敬。

同时,与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中很好地与老师、学生、家长合作,与人坦诚相处。

二、虚心学习,锤炼业务“读书—思考—实践—反思—总结〞是我每天学习生活的重要组成局部!我仔细阅读,潜心研究,认真钻研,深入思考,从理论上武装了自己。

回想这些日子,真的觉得充实而满足!因为我不仅“浇灌着〞,更在“收获着〞!短短一年内在诸多老师的引领下,从课堂教学、班级管理到班级文化建设,自己都有了较大层次的提高,积累了比较丰富的课堂教学实践经验和班级建设经验,学会了课件制作,班级文化版面建设和班级网页。

完成了近两万字的读书笔记,撰写了某某余篇教育随笔与教学反思,制作了某个课件,听了近某某节课;参加了研说教材活动,学校还授予了“研说教材奉献奖〞;在朐阳小学与五井小学研说教材交流活动中,我作了展示,受到两校的好评。

三、班级管理,和谐有序在班级管理上,本着顺应孩子天性的观点,及时与家长沟通,实现学校、家长双赢的亲子教育。

虽然自己的班主任工作并不是很出色,但我们班的师生关系和谐,我对学生倾注满腔的热情和真诚的爱,走进每个学生,倾听他们的心声并与他们进行沟通,与他们建立了深厚的感情。

教师城乡交流工作总结(精选12篇)

教师城乡交流工作总结(精选12篇)

教师城乡交流工作总结(精选12篇)教师城乡交流工作总结(精选12篇)时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,来为这一年的工作写一份工作总结吧。

可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编为大家收集的教师城乡交流工作总结(精选12篇),希望对大家有所帮助。

教师城乡交流工作总结篇1带着一小领导对我们的信任,对我们的期待,我们一行三人来到了卧龙小学。

在这近一年的时间里,我们一边工作一边学习,在卧龙小学工作的每一天,都是充实的、快乐的。

下面就将我这段时间的工作与收获做一个小结。

一、思想方面对我们每个交流老师来说,交流是一次磨练,它要求我们要具备吃苦耐劳的精神。

工作中,我用教师的标准严格要求自己,服从领导的各项安排,绝不搞特殊化,更没有抱着临时的思想。

平时我也能主动的与老师沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。

卧龙小学是一个治学严谨的学校,有团结和谐的领导班子,和踏实工作、认真负责的老师们。

正是这些普普通通的教师,在农村教育这块沃土上默默地奉献自己的青春和汗水,是他们用行动,用爱心谱写着乡村教育事业的动人篇章,从他们身上我们看到了农村教育的希望。

他们的工作热情,无时无刻不在鼓舞我奋发进取。

为乡村小学的教育事业尽一份力,为这里的孩子们奉献出自己的一片爱心,成了我这一年的追求目标。

二、教学工作方面:我来卧龙小学后担任二年级一班的数学课及班主任,原来我面对的是大班额的教学,现在突然面对只有三十几人的班级,我想:学生的人数这么少,我的教学工作一定会很轻松,可接下来,让我感到了无形的压力,卧龙小学的学生在课堂上的表现相对城里的孩子有不小的差别,他们通常不会积极主动发言、课外知识贫乏、想说的时候又感觉表达能力不够。

数学课上孩子们不愿提问、回答问题很被动,因此我提出了“数学课上的必须”,课堂上必须要会发现问题、提出问题、会思考,能自己想办法解决问题,并评出“课堂发言明星”,“计算、口算明星”,“分析问题明星”等荣誉,来启迪学生的思维,并为学生准备了“思维自助餐”,每天准备一道有不同难度的思维训练题,开发学生的智力,培养学生良好的思维品质。

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屋,变天了告诉孩们明天要添衣服??
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
我感谢领导给我这次支教的机会,使我在人生的历程中又增添了一笔。使我的素质不断提高,我的经验又有所提高。在今后的教学道路上,我保证:把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。我用我的心去教诲学生,我用我的情去培育学生,我要无愧于我心,更要无悔于我的事业。
同时,我在教学上下功夫,努力使班级学生的各个方面在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。我感谢这次支教的机会,让我学会了许多先进的教学思想,听到了很多优秀教师的课,大大提高了业务水平。在今后的教学道路上,我保证:把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。我用我的心去教诲学生,我用我的情去培育学生,我要无愧于我心,更要无悔于我的事业。
爱就是责任。爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。我严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,我不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。作
为一名五年级的班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们驾驶理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学,想了很多有趣的游戏。特别是小组讨论讲解,然后老师又进行讲解。这样,不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致,而且吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获,任课老师都夸奖我们班最听话,学习尽头非常足。
记得我刚到姜庄小学的时候,毕竟是一个新环境,我还担心会不适应。可那儿的芦校长和蔼可亲,对我们特别照顾。虽然学校条件不好,但还是把不好中的最好都给了我们。姜庄小学的老师们也对我也关爱有加。我一下子就被温暖包围了,很快就融入这个大家庭里了??
在这半年的时间里,我发现姜庄小学是一个教学非常严谨的单
位。为了教师的专业发展,我们每周都会开展教师的读书交流会,我们一起在书的海洋中翱翔。我真的读了好多书,像《凭什么让学生服你》、《十六位教育家的智慧档案》、等等??读书,让我们老师成长了很多。还有我们每周的教研活动,讲课、听课、评课都井然有序的进行着。从中我学到了很多宝贵的经验,也发现姜庄小学真是一个卧虎藏龙的地方。
一份春华,一份秋实,在支教的道路上我们付出的是汗水和泪水,然而收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。
第二篇:城乡交流教师工作总结1500字
派出学校:
排入学校:
城乡教师交流工作总结
20xx年x月x日在我市城乡教师交流启动之时,我有幸成为首批教师中的一员,代表宝鸡烽火子校来到麟游县酒房镇中心小学。对农村我再熟悉不过,我就是是地地道道的农村人。来到这片土地,似乎是格外的亲切。报到的第一天苟校长就兴致勃勃的向我介绍着这里的一切,人文,传统,村庄?走进酒房中心小学,我就喜欢上了她的文化气息,喜欢上了她的质朴,喜欢上了她的热情??下面我就将这两个多月来的点滴体会和心得汇报如下:
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
家长会
11月份,我校在政教处和教导处的组织下召开了家长会。从思想上、资料上我都做了充分的准备,学校领导为我们每位教师的设计方案提出很多宝贵的意见和建议,得以使我们的这次家长会开得非常之成功,为我们的教育教学工作提供了一次非常珍贵的学习机会。做为我个人,感觉这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流、对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了很大的作用。但同时也让我们做教师的看出自己在工作中还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。为了使我们今后的工作能更上一个新的台阶。
上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
听课
我坚持凡有公开课必听,本学期共听课二十余节,参与其中的评课,从中发现不足,及时改进。
业务学习
本学期,利用课余时间,我学习了高效课堂下“一案三单”教学的思想及操作模式。以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地适应新的教育教学方式。
二、安全和德育工作
班队活动
安全是学校工作中的重中之重,本学期,我坚持每周一班会,对孩子们进行全面的安全教育。确保安全教育常抓不懈,警钟长鸣。德育方面,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。作为一个四年级的班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在班队活动中,让学生全面参与,及时做好了班队活动记录。
还有好多好多的工作,似乎还来不及一一总结,这只是一个逗号,这一学期的交流,我和高老师得到了学校领导无微不至的关怀,得到了同事热心温暖的帮助,这一学期的交流,感受颇多,受益匪浅,下学期,我将继续努力,挥洒自己的热情,洋溢自己的青春,把满腔
的热血无悔的奉献给这片生我养我的土地,让平凡的日子因为有了我们共同的成长点滴而变得绚丽,精彩!
我在姜庄小学担任五年级数学教学的过程中,在与学生慢慢的交流中,我发现农村的孩子比较含蓄,内心充满了激情却不善于表达出来。于是,我在每节课中,让他们多发言、多讨论、多讲解!慢慢的他们变得勇敢了,变得能言善辨了。可是新的问题又出现了,这些孩子们不太会讲普通话而且不会用数学语言来讲解数学知识。于是,在课堂中,我对于他们讲解不到位的数学知识进行耐心纠正,同时对他们的数学知识进行拓展,又循序渐进的教给他们一些计算的技巧。后来,我又经常组织学生进行计算能力比赛、课堂进行应用题讲解比赛等,充分锻炼他们的语言表达能力。慢慢的,他们都激动地说:陈老师,我敢发言了!陈老师我会用数学语言来进行讲解了;陈老师我敢当小老师了;陈老师我们会学习了。看到学生的进步,我真替孩子们高兴。
师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。正
是这种爱使我读懂了农村孩子的一切,使我更加了解他们。使我做为一名班主任感到有所收获。我刚接五年级二班的班主任工作,我就对本班学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐进行深刻了解。是我对他们的了解,我与每一个孩子进行一次次推心置服的交流,孩子的困难我发现了,我就及时到去帮孩子克服。无论是家里的,还是学校里,我都会竭尽全力。使孩子们愿意接触我。并且正是这种无声的“爱”正因为有了师爱,我赢得学生的信赖,学生才乐于接受我的教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;”金凤凰”要爱,”丑小鸭”同样也要爱。例如:我班的高晓娜同学,我了解到她的妈妈患有精神病,爸爸有病常年吃药,还有一个年迈的老奶奶。我了解到这种情况后,在订书时我悄悄地把钱给她垫上。这件事让她非常感动。在我临走时给我制了一张非常好的卡片,并且流着泪告诉我:老师,我永远忘不了你。还有我班的张寿平同学,他在一次劳动中伤了脸,我在第一时间和他一起到医院治疗,同时我又及时通知他的家长。正是我作的一切深深的感动我的这位学生。自那件事之后,他象变了另一个人,上课认真听讲了,作业书写更加工整了…….学生在入春以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个呕吐的。每天吃过中午饭,我总是从办公室接上热水给生病的孩子们吃药。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
第三篇:20xx教师年度述职报告两篇8000字
2016教师年度述职报告两篇
##第1篇:教师年度述职报告
本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
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