苏教版四年级语文下册第二单元试卷(附答案)
苏教版四年级语文（下册）第二单元测试（附答案）姓名学号得分一、读拼音，书写词语。
（12分）1、看拼音，写词语。
（10分）shēng shū jiāo zào pò suì jiào xun jūn yún（）（）（）（）（）cǎn huòjī yìguǎi zhàng mó fǎng cuī cù（）（）（）（）（）2、读拼音，结合词语写出同音字。
（2分）bàn 伙（）（）公室打（）搅（）二、看要求，斟词酌句。
（30分）1、解释所填的字。
（4分）（）为壮观微不（）道（）为人知（）山遍野2、查字典，理解词义。
（4分）3、加标点。
（3分）是啊杏花开了说着竺爷爷弯下腰来习惯地问你知道杏花是哪天开放的吗4、下列每小题中都有一个读音是错的，请找出来，把序号填写在括号里。
（3分）（1）A调（tiáo）节 B航行（xíng） C某（mǔ）些（）（2）A省（xǐng）悟 B薄壳（ké） C鲸（jīng）鱼（）（3）A兴（xìng）奋 B模（mú）样 C撒（sǎ）种（）5、下列每小题中都有一个词语含有错别字，请找出来，把序号填写在括号里。
（3分）（1）A潜水艇 B密蜂 C幼儿园（）（2）A图案 B清晰 C循规蹈距（）（3）A俊俏 B淀开 C世外桃源（）6、下列每题有一个词语和加点词语的意思最接近，请找出来，把序号填写在括号里。
（4分）（1）剧烈．． A剧痛 B烈火 C激烈（）（2）承受．． A承接 B承担 C继承（）（3）防止．． A阻挡 B停止 C预防（）（4）思绪．． A思考 B思路 C情绪（）7、下列每小题中，哪个词语填入画线处最恰当？请找出来，把序号填入括号里。
（3分）（1）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了。
（）。
A潜水艇 B飞机 C越野汽车（2）工程师模仿，改进了船体的设计，提高了航行的速度。
（）A蝙蝠的形体 B鲸的形体 C蜻蜓的形体（3）人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的。
（）A飞机 B建筑物 C坦克8、下列每小题中，哪句说法不恰当？请找出来，把序号填写在括号里。
（6分）（1）A人类的“老师”指的是自然界的种种生物，课题加上双引号表示特殊意义。
（）B科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机，并从蜻蜓、苍蝇等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。
这门学问叫做仿生学。
C人们根据鲸外形“流线体”的特点改进了坦克的设计。
（2）A建筑师们根据“薄壳结构”设计的建筑物既轻便有省料。
（）B人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都没有采用“薄壳结构”。
C“薄壳结构”能够承受很大的压力，因为它能够把受到的压力均匀地分散到物体的各个部分。
（3）A《人类的“老师”》一文告诉我们只要用心观察，不断探索，自然界处处有“老师”。
（） B“流线体”、“薄壳结构”的双引号作用都是表示特定称谓。
C 课文中的“老师”加双引号的作用都表示直接引用。
三、赏阅读，细嚼慢咽。
（28分）（一）《苹果里的五角星》片段（16分）真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一棵五角星。
我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈距地安通常的切法，把它们一切两半，确从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅（mèi）力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法；往大处说，就是。
12（1（2（3（43、根据短文的内容，请在结尾处的横线上补写一句话。
（2分）4、根据短文内容，下列对“魅力”理解不恰当的一项是（）。
（2分）A苹果里的“五角星”对“我”的魅力来源于创造力，来源于打破常规的思维方式。
B“从未见过”“更没想到”“隐藏”都说明了苹果里的“五角星”对“我”的魅力。
C邻居家的小男孩很聪明，他第一个发现了苹果里的五角星，然后就告诉了“我”，使“我”产生了魅力。
D“深有感触”和三个“传”也说明了苹果核图案对人们的魅力之大。
5、学了课文后，你从小男孩切苹果的方法中想到了什么？请写一写。
（2分）雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
”听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。
”1、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
（2分）2、“我”发现了什么美妙的东西？用“”画出文中的句子回答。
（2分）3、这篇文章告诉我们了一个道理，请用“——”画有关的句子。
（2分）4、联系这篇文章回答。
（6分）⑴爸爸为什么要“故意”地发问？（3分）⑵读了这篇文章后你得到什么启发？（3分）四、展文采，妙笔生花。
（作文26+书写4=30分）题目：，“奖章”属于你习作要求：在你的班级里，有许多同学在阅读、表演、安全、卫生、礼仪等方面表现很突出，哪些同学能获得这些奖章呢？你可以推荐一人，要突出主要事迹，做到有详有略。
先把题目补充完整，如，吴兰，“阅读奖章”属于你，不少于350字。
苏教版四年级语文（下册）第二单元测试答案一、读拼音，书写词语。
（12分）1、看拼音，写词语。
（10分）shēng shū jiāo zào pò suì jiào xun jūn yún （生疏）（焦躁）（破碎）（教训）（均匀）cǎn huòjī yìguǎi zhàng mó fǎng cuī cù（惨祸）（机翼）（拐杖）（模仿）（催促）2、读拼音，结合词语写出同音字。
（2分）bàn 伙（伴）（办）公室打（扮）搅（拌）二、看要求，斟词酌句。
（30分）1、解释所填的字。
（4分）（蔚）为壮观盛大微不（足）道值得（鲜）为人知少（漫）山遍野随便2、查字典，理解词义。
（4分）3、加标点。
（3分）“是啊，杏花开了。
”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”4、下列每小题中都有一个读音是错的，请找出来，把序号填写在括号里。
（3分）（1）A调（tiáo）节 B航行（xíng） C某（mǔ）些（ C ）（2）A省（xǐng）悟 B薄壳（ké） C鲸（jīng）鱼（ B ）（3）A兴（xìng）奋 B模（mú）样 C撒（sǎ）种（ A ）5、下列每小题中都有一个词语含有错别字，请找出来，把序号填写在括号里。
（3分）（1）A潜水艇 B密蜂 C幼儿园（ B ）（2）A图案 B清晰 C循规蹈距（ C ）（3）A俊俏 B淀开 C世外桃源（ B ）6、下列每题有一个词语和加点词语的意思最接近，请找出来，把序号填写在括号里。
（4分）（1）剧烈．． A剧痛 B烈火 C激烈（ C ）（2）承受．． A承接 B承担 C继承（ B ）（3）防止．． A阻挡 B停止 C预防（ C ）（4）思绪．． A思考 B思路 C情绪（ B ）7、下列每小题中，哪个词语填入画线处最恰当？请找出来，把序号填入括号里。
（3分）（1）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了。
（ A ）。
A潜水艇 B飞机 C越野汽车（4）工程师模仿，改进了船体的设计，提高了航行的速度。
（ B ）A蝙蝠的形体 B鲸的形体 C蜻蜓的形体（5）人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的。
（ C ）A飞机 B建筑物 C坦克8、下列每小题中，哪句说法不恰当？请找出来，把序号填写在括号里。
（6分）（4） A人类的“老师”指的是自然界的种种生物，课题加上双引号表示特殊意义。
（ C ）B科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机，并从蜻蜓、苍蝇等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。
这门学问叫做仿生学。
C人们根据鲸外形“流线体”的特点改进了坦克的设计。
（5）A建筑师们根据“薄壳结构”设计的建筑物既轻便有省料。
（ B ）B人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都没有采用“薄壳结构”。
C“薄壳结构”能够承受很大的压力，因为它能够把受到的压力均匀地分散到物体的各个部分。
（6）A《人类的“老师”》一文告诉我们只要用心观察，不断探索，自然界处处有“老师”。
（ C ） B“流线体”、“薄壳结构”的双引号作用都是表示特定称谓。
C 课文中的“老师”加双引号的作用都表示直接引用。
四、赏阅读，细嚼慢咽。
（28分）（一）《苹果里的五角星》片段（16分）真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一棵五角星。
我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈距地安通常的切法，把它们一切两半，确从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅（mèi）力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法；往大处说，就是创造力来源于打破常规的思维方式。
12（1（2（3（43、根据短文的内容，请在结尾处的横线上补写一句话。
（2分）4、根据短文内容，下列对“魅力”理解不恰当的一项是（ C ）。
（2分）A苹果里的“五角星”对“我”的魅力来源于创造力，来源于打破常规的思维方式。
B“从未见过”“更没想到”“隐藏”都说明了苹果里的“五角星”对“我”的魅力。
C邻居家的小男孩很聪明，他第一个发现了苹果里的五角星，然后就告诉了“我”，使“我”产生了魅力。
D“深有感触”和三个“传”也说明了苹果核图案对人们的魅力之大。
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
苏教版四年级语文下册二单元试题(附参考答案)
苏教版四年级语文下册二单元试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）biàn zi zhú jiàn yán jiūjì qiǎoyín sòng jià shǐwéi kàng bān jí二、比一比，再组词。
（10分）彼________ 暮________ 躁________ 沛________ 澜________被________ 墓________ 燥________ 肺________ 烟________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）顾名（_____）（_____）冰（_____）雪（_____）重整（_____）（_____）得（_____）应（____）手（_____）足（_____）不伦（_____）（_____）兴致（_____）（_____）摇（_____）晃（_____）去年冬天，我__________地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。
我毫不泄气，__________。
在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来___________，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且……虽然……但是……无论……都……①猫若是不高兴啊，________谁说多少好话，它________一声不出。
②我________未见过叶老先生的面，________从叶老的批改中感受到他的认真。
③鸟类________和恐龙有亲缘关系，________很可能就是一种小恐龙的后裔。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）这个故事里的主人公把我迷住了。
（改为被字句）___________________________________________________2.这个故事使我深受感动。
最新苏教版小学四年级下册语文第二单元测试卷及答案共3套
小学语文苏教版四年级下册第二单元测试题一、选择。
第 1 题（1分）：给划线字选择正确读音。
（）矩形A、jǔB、jù第 2 题（1分）：给划线字选择正确读音。
（）平坦A、tǎnB、dàn二、填空。
第 3 题（15分）：读拼音，写词语：lán yāo( ) shēng shū( ) tú àn( )ɡǎn chù( ) cuīcù ( ) hǎi bīn( ) ɡuǎi wān( ) cǎi tà ( ) kuān zhǎi( ) pòsuì( ) chāo ɡuò( ) jiān ɡù( ) cǎn huò( ) jiào xùn( ) jūn yún( ) 第 4 题（8分）：比一比，再组词：幼（）瞧（）疏（）矩（）幻（）焦（）蔬（）拒（）斯（）坦（）遍（）择（）期（）但（）篇（）泽（）第 5 题（10分）：成语填空。
（）为（）知（）规蹈（）（）不（）道（）山（）野（）而（）举（）尝辄（）囫囵（）（）（）光（）影天（）酬（）（）能生（）第 6 题（14分）：根据课文内容填空。
（1）《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于“( )”（2）《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“（），（）”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“（），（）的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。
故事给人以启示。
（3）《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。
“老师”就是指（）。
课文向我们介绍了人类从( ) 身上得到启示，发明了飞机；从( )身上得到启示，发明了新式飞机；从( ) 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从( )身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了( )。
苏教版四年级语文下册二单元考试题及答案(完美版)
苏教版四年级语文下册二单元考试题及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）yàn tái qián kūn pín qióng bó shìhuàn gǎng chuān suōxī gài pí juàn二、比一比，再组词。
（10分）淹（________）秦（________）效（________）撤（________）掩（________）奏（________）郊（________）澈（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）眉____目____ 亭亭____ ____ ____眉____目膀____腰____ 明____皓____ ____ ____堂堂____ ____彬彬____ ____焕发这些词语都是形容_______的，请再写两个这样的词____、_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）幸运幸福1. 小钱是（_______）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（________）的生活。
不仅……还……只要……就……因为……所以……2.走搭石的人们，（_______）发现哪块石头不平稳，（_______）会找来合适的石头搭上。
3.王红同学（______）自己学习好，（_____）能主动帮助同学。
4.（_______）弟弟学习认真，（_______）老师表扬了他。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）科学为人类创造了比以往任何时代都美好的生活。
（缩写句子）__________________________________2.远看长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改为比喻句）__________________________________3.兵马俑规模宏大。
最新苏教版四年级下册语文二单元试卷及答案(完整版)
最新苏教版四年级下册语文二单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
zhēng fúcuī cùyīng xióng zàn tànqīng xīyí huòxiōng huái xùn chì二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
可得．（déděi）冲．着（chōng chòng）矩．形（jǔjù）拽．住（zuài zhuài）撵．走（liǎn niǎn）挖掘．（juéjuē）三、比一比，再组词。
钝（_______）崭（_______）末（_______）隧（_______）辟（_______）吨（_______）渐（_______）未（_______）随（_______）僻（_______）四、根据语境选词填空。
占上风破天荒敲边鼓碰钉子打头阵1．爬天都峰时，我（_____________），爸爸和老爷爷在我后面。
2．赛陀螺每次都是体重个大的一方（_____________）。
3．每次教育我时，妈妈总是占主导，爸爸在一边（_____________）。
4．这个要求不合理，你向老师提出，肯定会（_____________）。
5．表弟平时不爱吃青菜，今天却（_____________）吃了一大碗菜心。
五、按要求改句子综合练习。
1．错我没有完全（用这些词语组成意思不同的两句话）__________________________________2．李芳长得不高。
李芳的优点很多。
（用关联词把两句话合成一句话）__________________________________3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句）_________________________________4．柳枝随风摆动。
苏教版四年级语文下册二单元试卷(附参考答案)
苏教版四年级语文下册二单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）yí huòzàn tàn bào fùxiōng huáifēi fán zhǐwàng tǐ huìxiǎng liàng二、比一比，再组词。
（10分）幼（_________）躯（_________）掩（_________）护（_________）约（_________）驱（_________）淹（_________）驴（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）叹为（______）（______）埋（______）（______）干津津（______）（______）勇（______）直（______）爸爸一天到晚__________，没有一点儿闲暇时间。
2.他正__________地读着一本小说。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）即使……也……虽然……但是……宁可……也不……不但……而且……只要……就……不管……都……1．（______）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（______）能像雨来游得这么好的却没有几个。
2．（______）人人都献出一点爱，世界（______）会变成美好的人间。
3．（______）走到天涯海角，我（______）不会忘记自己的祖国。
4．凡卡（______）在城里受罪，（______）回到乡下爷爷那里去。
5．我们的教室（______）宽敞（______）明亮。
6．（______）工作再忙，他每天晚上（______）挤出时间学习英语。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)我们登上了海塘大堤。
(把句子写具体)____________________________(2) 我们班的语文成绩是全校最好的班级。
新苏教版四年级语文(下册)二单元卷及答案
新苏教版四年级语文(下册)二单元卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）xiǎo jìng liáng shuǎng wēn róu xīn lǜxǐ jìngdǎn qièshuǐ zhūxián yóu zhì huìxī liú二、比一比，再组词。
（10分）辉（________）绣（________）顿（________）肢（________）晖（________）锈（________）钝（________）枝（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）人声鼎（___）（___）雀无声志存（___）（___）精（____）报国视死如（___）慈眉（___）目浓（___）大（___）（____）耳欲聋形容声音大小：_______________________________________________________形容人物品质：_______________________________________________________形容人物外貌：_______________________________________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就……之所以……是因为……如果……就……虽然……还是……因为……所以……1. 是的，（_____）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_____）是换一种切苹果的方法。
2.正（_____）我喜欢吃鱼，（____）才不能收人家的鱼。
3.薄薄的鸡蛋壳（_____）能承受这么大的压力，（____）它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你（____）在路旁的箱子里投入5法郎（____）可以一栏葡萄上路。
苏教版四年级语文下册二单元试卷及答案(全面)
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
chónɡ ɡāobiān zhījìn tòuyí xiànɡxīn láo
（________）（________）（________）（________）（________）
六
二、比一比，再组词。（10分）
庆________廷________孤________螺________谙________
厌________庭________狐________累________暗________
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
奋起直（____）（____）然自得大刀阔（____）
滚瓜烂（____）（____）古通今背信（____）义
（1）这篇文章我背了三天，已经背得________了。
（2）军军这种不讲诚信，________的行为受到人们的指责。
（3）李老师知识面广，________，大家都很喜欢上他的课。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以……不是……而是……虽然……但是……
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
新苏教版四年级语文下册二单元考试卷(附答案)
新苏教版四年级语文下册二单元考试卷（附答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）piě zuǐxìng kuīdǎo méi chè huàn zá guōzēng jiāxuán zhuǎn biān dǎshì bīng kuì bài二、比一比，再组词。
（10分）董（______）诵（______）藉（______）禽（______）辨（______）懂（______）涌（______）籍（______）擒（______）辩（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）若有（____）（____）为之（____）（____）（____）（____）不解难以（____）（____）热闹（____）（____）（____）顾（____）盼1．听到这个好消息，他的精神____________。
2．过年了，大街上人来人往，____________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就……之所以……是因为……如果……就……虽然……还是……因为……所以……1. 是的，（_____）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_____）是换一种切苹果的方法。
2.正（_____）我喜欢吃鱼，（____）才不能收人家的鱼。
3.薄薄的鸡蛋壳（_____）能承受这么大的压力，（____）它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你（____）在路旁的箱子里投入5法郎（____）可以一栏葡萄上路。
5.（______）上班前她就感到身体疲倦不适，（_____）坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。
（修改病句）____________________________（2）湖面很平静。
新苏教版四年级语文(下册)二单元试卷含参考答案
新苏教版四年级语文(下册)二单元试卷含参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）qīng tíng wēi lìjiàn kāng chéng jìténg luózāo yāng kū long huāng zhāng二、比一比，再组词。
（10分）搓（______）抚（______）遗（______）屑（______）污（______）差（______）扶（______）遣（______）宵（______）亏（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①（_____）（_____）达理②（_____）（_____）叹气③（_____）连不（_____）④（_____）头（_____）气春雨（______）地下了三天。
2.我数学没有考好，（_____）地回到家里，妈妈看了我的卷子（____），直皱眉头。
3．她是一个（_____）的好老师。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）A．因为……所以…… B．虽然……但是……C．即使……也……D．如果……就……E．不但……而且……(1)蔡桓公( )不听扁鹊的劝告，( )还在背后说扁鹊的坏话。
(2)( )纪昌已经取得了不小的成绩，( )飞卫觉得他的眼力还不行。
(3)扁鹊告诉蔡桓公，( )蔡桓公的病不治，( )会愈来愈重。
(4)( )纪昌勤学苦练，( )他成了百发百中的射箭能手。
(5)病已深入蔡桓公骨髓，( )是神仙，( )救不了他了。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（直述句改为转述句）___________________________________________________________2．广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。
苏教版四年级语文(下册)二单元试卷及答案(完整)
苏教版四年级语文(下册)二单元试卷及答案（完整）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）yīlài hǎi tān sì zhīxū yàojìjìng mǐn jiéhuāng zhāng yáng yì二、比一比，再组词。
（10分）骗（________）喘（________）皇（_________）低（__________）偏（________）揣（________）蝗（_________）抵（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）鹤（____）童颜眉清（____）秀容（____）焕发亭亭（____）立（____）眸皓齿短（____）精悍（____）质彬彬慈眉善（____）（____）貌堂堂可以用来形容姑娘的词语（写两个）：____________________2.从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。
_______________________________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……不但……而且……因为……所以……只有……才……（1）李丽（______）学习好，（______）体育也很棒。
（2）（_______）我的作业写的马虎，（______）遭到老师的批评。
（3）（_______）遇到什么困难，他（______）不灰心。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）小明生病了。
小明没有去上课。
（用关联词语合并一句话）_____________________________________________。
2.霞光把小孩子的照得脸红红的。
（改写成“被”字句）_________________________________________。
3.画眉鸟站在树枝上叫。
（改写成拟人句）______________________________________________。