最新javaweb学习课程总结
java实训总结及心得(7篇)
java实训总结及心得(7篇)我们在学校机房进行了为期三周的JAVA实训。
现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，Application应用程序和Applet小程序，它的开发工具，数据类型，变量，接口，输入输出流，学会分析异常，抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。
我觉得这两种程序结构有很大的不同，不管是体系结构还是运行方式，都有很大的区别，我主要偏向于小程序的学习，呵呵，因为感觉它用处比较大，可以做出好多好多好玩的游戏，运用程序等，且它灵活。
呵呵，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。
这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。
java实训总结及心得篇2 五个月在刚来的时候，觉得过得好慢，可转眼到了毕业又觉得时间过得好快，时间恐怕才是最会捉弄人的。
java培训结束即将走入工作岗位，我想先讲一个故事来切入正题。
有两拨人进行篮球比赛，可是一拨人有四个人，而另一拨只有3个，人数不均，显然人数居多的占优势。
比赛是不公平的，比赛快要停止的时候，拥有四人的队伍突然要求三人的队伍稍等5分钟。
正在三人队疑惑的时候，震惊的一幕开始了，另外四人走到篮板前，轮流开始投篮，每人十次，投的最少的被淘汰了，余下的三人回到比赛。
比赛的结果是什么我不知道，但我知道原来的三人组无论胜败，在他们取得成功的路上绝对比预期要困难的多。
与中国的仁义之道相比，物竞天择恐怕是社会乃至世界的本职，从细微处看不到的东西，我们就从宏观角度出发，又会发现什么呢中国五千年历史可以发现有用的东西，实在很少，原因是它是一个反对竞争的。
javaweb课程设计总结
javaweb课程设计总结一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握JavaWeb的基本概念和核心技术，包括Servlet、JSP、数据库连接等。
知识目标要求学生能够理解JavaWeb的应用场景和工作原理，掌握常用的Web开发技术和工具。
技能目标要求学生能够独立配置Web项目，编写简单的Servlet和JSP程序，实现数据的增删改查功能。
情感态度价值观目标要求学生培养团队合作意识，提高自主学习和解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括JavaWeb的基本概念、Servlet技术、JSP技术和数据库连接。
首先，介绍JavaWeb的概念和应用场景，使学生了解JavaWeb技术的重要性。
然后，讲解Servlet技术的原理和用法，让学生掌握如何编写和部署Servlet。
接着，介绍JSP技术的特点和语法，使学生能够利用JSP快速开发Web页面。
最后，讲解数据库连接技术，包括JDBC的概念和用法，让学生能够实现数据的增删改查功能。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课采用多种教学方法相结合。
首先，采用讲授法，向学生讲解JavaWeb的基本概念和核心技术。
其次，采用案例分析法，通过分析实际项目案例，使学生更好地理解JavaWeb技术的应用。
然后，采用实验法，让学生动手实践，巩固所学知识。
最后，采用讨论法，鼓励学生提问和发表观点，促进师生互动。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书用于提供理论知识，多媒体资料用于辅助讲解和展示实例，实验设备用于让学生进行实践操作。
此外，还可以利用网络资源，如在线教程和讨论区，为学生提供更多的学习资料和交流平台。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化方式进行，以全面、客观地评价学生的学习成果。
评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现，以及团队合作中的角色和贡献，评价学生的学习态度和积极性。
javaweb学习总结
javaweb学习总结Javaweb学习总结。
在学习Javaweb的过程中，我深深感受到了它的强大和广泛应用的价值。
Javaweb是基于Java语言的Web开发技术，它可以用于构建各种类型的Web应用程序，包括企业级应用、电子商务平台、社交网络和在线教育等。
通过学习Javaweb，我不仅掌握了Web开发的基本原理和技术，还提升了自己的编程能力和解决问题的能力。
首先，学习Javaweb需要掌握Java语言的基础知识。
Java是一种跨平台的编程语言，具有良好的可移植性和安全性，因此被广泛应用于Web开发领域。
在学习Javaweb之前，我首先系统地学习了Java语言的基本语法、面向对象编程、集合框架和IO流等知识，为后续的Javaweb学习打下了坚实的基础。
其次，学习Javaweb需要掌握HTML、CSS和JavaScript等前端技术。
在Web开发中，前端技术是至关重要的，它负责页面的布局、样式和交互效果。
通过学习HTML，我了解了Web页面的结构和元素，掌握了常用的标签和属性；通过学习CSS，我学会了如何为Web页面添加样式和美化效果；通过学习JavaScript，我掌握了Web页面的动态效果和事件处理。
这些前端技术为我后续Javaweb开发提供了强大的支持。
接着，学习Javaweb需要掌握Servlet和JSP等后端技术。
Servlet是在服务器端运行的Java程序，可以接收和处理客户端的请求，生成动态的Web页面；JSP是一种简化了Java Servlet开发的技术，它允许开发者在HTML页面中嵌入Java代码，实现动态内容的生成。
通过学习Servlet和JSP，我学会了如何处理用户请求、访问数据库、进行会话管理和实现MVC架构，为我开发复杂的Web应用程序提供了强大的支持。
最后，学习Javaweb需要掌握数据库和框架技术。
数据库是Web应用程序的重要组成部分，它负责数据的存储和管理。
在Javaweb开发中，我学习了MySQL数据库的基本操作、SQL语句的编写和数据库设计的原则，为我后续的数据操作提供了基础。
javaweb学习总结
javaweb学习总结【篇一：javaweb学习心得】学习心得在写心得之前总结下中级部分学习的内容，我们的中级部分主要学习了html,css,javacript,xml,dtd/scheam,以及java ee 中的jsp,servlet,过滤器，监听器，jstl，el，jquery，ajax。
下面就各个模块进行总结：在学习html时，我是对这个没太在意的，因为里面全部是标签，没有需要理解的内容，全部是属于识记的，所以在学习时相对轻松，对于html常用的标签都是非常清楚的form中的十一种类型，常用的有text，password，hidden，submit，button，radio，checkbox,等其他的标签如div，table，span,select都是重要的标签.css的学习：虽然说在标签中也可以定义样式，但是这么做看起来不是那么明智，我在学css时还是比较努力的，所有的样式效果都测试过，并且写了相应的案例，只是过了不到3个月就忘了一大半，很多时候都是查文档才能写出来的，虽然css对于我们来说不必要非常精通，但是我觉得掌握的东西越多，以后的工作就越轻松，所以在中级结束后也会去看看前面的笔记和案例。
javascript：js 我认为是最重要的，甚至于超过servlet，jsp，在上课期间，讲的内容还是比较少的，就javascript中创建对象来说吧，应该只讲过3中方法，虽然在一般的情况下是用不上的，但是我觉得还是有必要学习的，这样有助于看懂别人写的框架，在javascript 这部分学习中讲的最多的还是dom操作，不过我觉得用dom操作太繁琐了，写的代码太多，而且效率看起来也不高，后面就是讲的事件，事件也算是简单的，只是对触发的事件进行相应的响应。
除了这些就是javascript流程控制，对象一些基本语法，这些和java类似，所以在上课时没有讲得太多。
xml: extensible markup language可扩展标记语言。
java心得总结7篇
java心得总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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javaWeb总结+小结
JavaWebB/S与C/S的区别1，从安装上来讲，B/S只需要在服务器端安装即可，而C/S却需要每一个客户端进行安装。
2，从部署上来说，B/S只需要服务器能够支持即可，而C/S却对每一个客户端的电脑提出了要求。
3，从升级，维护角度来说，B/S只需要在服务器端升级维护即可，像网易的邮箱，而C/S 却是服务器更新维护一次，客户端就要下载相关的补丁才能使用4，从安全性来讲，B/S是基于服务器的，较之C/S安全性好5，从本质上来说，B/S是基于请求驱动的，即客户端发送一个Http请求，然后服务器进行处理之后，响应给客户端，而C/S却是基于事件驱动的，像腾讯的QQ。
6，从耦合度来讲，B/S与服务器端耦合，而C/S却是与客户端的操作系统进行耦合。
但是Client/Server（从游戏的角度来讲）较之Brows/Server具有优质的画面。
Servlet的使用步骤：1，创建一个JA V A类，存放在com.fit.servlet包中，并且此类extends HttpServlet类，才能成为一个Servlet2，覆写doGet()和doPost()方法3，最后，在web.xml文件中进行Servlet配置。
具体的配置如下：<servlet><servlet-name>Servlet类名</servlet-name><servlet-class>完整的包.类名称</servlet-class></servlet><servlet-mapping><servlet-name>Servlet类名</servlet-name><url-partten>网页访问的名称，例如/hello</url-partten></servlet-mapping>Servlet的生命周期，作用，并说出和CGI（Common Gateway Interface)的区别就是指Servlet从创建出实例对象到销毁的过程。
javaweb课程设计实训总结
javaweb课程设计实训总结本次javaweb课程设计实训是我们在学习javaweb开发技术后的一次实践，通过该实训，我们巩固了所学的知识，提高了实际操作能力。
下面我将对整个实训过程进行总结。
在实训开始之前，我们小组成员进行了充分的讨论和分工。
我们明确了项目的需求和目标，并制定了详细的时间计划。
这为我们后续的开发工作提供了清晰的方向和目标。
在实际开发过程中，我们遵循了一些开发规范和良好的编码习惯。
我们使用了MVC模式来设计我们的项目，将业务逻辑与界面展示分离。
这样的设计使得代码易于维护和扩展，并且提高了开发效率。
在数据库设计方面，我们根据项目需求，合理地设计了数据库表结构，并利用数据库的关系型特性建立了表之间的关联。
这样的设计使得数据的读写更加高效，并且减少了冗余数据的存储。
在前端页面的开发中，我们使用了HTML、CSS和JavaScript等技术来实现页面的布局和交互效果。
我们注重页面的美观和用户体验，通过合理的布局和友好的交互方式，提升了用户的使用体验。
在后端的开发中，我们使用了Java语言和Servlet技术来实现业务逻辑的处理。
我们将不同的功能模块进行了合理的划分，使用面向对象的思想进行编码。
这样的设计使得代码的可读性和可维护性更高。
在实训过程中，我们还遇到了一些问题和挑战。
比如，在调试过程中，我们遇到了一些bug，需要进行及时的排查和修复。
在遇到问题时，我们通过查阅资料、请教老师和同学的帮助，解决了许多困难。
通过这次实训，我学到了许多知识和技能。
我不仅学会了如何使用javaweb技术进行开发，还学会了如何合作和沟通。
在实训过程中，我们小组成员之间互相协作，共同解决问题，取得了很好的效果。
总结来说，这次javaweb课程设计实训给我带来了很多收获。
通过实际的开发项目，我理解了许多理论知识的实际应用，提高了自己的实际操作能力。
我相信，通过不断的学习和实践，我能够更好地运用所学的知识，在未来的工作中取得更好的成绩。
大学生javaweb实训心得体会范文十二篇
 体验是一种在感受之后的书写，主要用来记录你的思想和感受。
它是一种在阅读和学习实践之后的感觉写作。
以下是为大家整理的关于大学生javaweb实训心得体会的文章12篇，欢迎品鉴！【篇一】大学生javaweb实训心得体会今天上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然只有短短的一天半还不足两天时间，但伴随着课程的结束我们也收获了很多。
“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，它不仅仅是字面上体现出来的意思。
在两天的课程中，我们经历了无领导小组讨论问题、相互自我介绍游戏、企业模拟生产、创业主意的产生、创业者必备的素质、SWOT分析方法的运用、SIYB的作用、未来的创业者优势与劣势的分析等。
而在两天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素质的讨论及相互自我介绍游戏。
首先，从企业模拟生产谈起。
企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。
而老师让我们模拟的企业生产特别简单，与ERP相比，简单得不是一点点。
虽然只有三个小组，但我们小组整体成绩还不错，获得了一个销售额第一的称号。
一个好的企业离不开好的销售，我们模拟的企业虽然在销售与战略方面做得比较成功，但是有两点我们的CEO没有把控好，就是企业盈利以后对员工的工资福利与社会的公共关系处理不太合理。
第一、随着一个企业的形式发展得越来越好，但是对员工的福利却越来越少，如果是真的企业在实现生活中是没有人愿意为这样的企业工作的。
因为员工会觉得不值得，这样的CEO太没有远见了，只顾自己企业的利益与发展，从不考虑员工的生活质量与身心健康。
第二、我们企业和其它两个小组比起来已经有足够多的剩余资金，但是对捐赠，社会的贡献方面太小了。
一点儿也不像一个大企业的做法。
当然我们能赢得第一，与我们企业的生产产品的质量优质，进入市场从来没有一个产品是不合格的。
也都符合我们企业走中高端路线的发展策略。
创新意识：我们团队有一个创新天才，不论什么时候，总是对产品的创新特别热爱与执着。
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总结一：javaweb课程总结刚开始学的时候，感觉这两门课程好高大上的样子，因为自从学软件工程这个专业以来，一直都是学的理论性、框架性的东西，就没有接触到编程的实质性的部分，终于开始学编程了，感觉蛮兴奋的，也是精神饱满，信心十足，怀着一腔热血来听课。
由于JAVAWEB和JSP两门课是同时上的，而且每次都是一整上午，上课时间很长，老师一直有条不紊的讲着，虽然时间很长，但是每当大家上完课，心中都是有一种充实的感觉，大家都觉得有所收获，所以也就不曾觉得累了。
JAVAWEB这门课让我认识了以前见所未见闻所未闻的专业术语，Web应用程序的概述。
我从中了解到Web应用程序的三层体系结构：表示层、业务层、数据存取层。
从而想到了学数据库设计时的数据库设计三大范式，它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则，这种规划在以后的学习中时有出现，说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背，而需要在技术上有所加强、在效率上有所提高。
做任何事都是如此，事先必须有目标、有计划，有统筹，这样执行时才不会盲目，才不会事倍功半。
学习编程对综合能力都是一种培养。
接下来是JSP知识。
要学JSP，就必须会HTML，如果HTML学不通，这对以后的学习都是一个瓶颈。
基础一定要打扎实，吃透，否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。
然后是JavaBean。
以下是个人对JavaBean的一点学习体会。
JavaBean里有set()和get()方法，用这些方法能很容易地传值，逻辑上更标准，代码看起来也更规范。
但set()和get()方法只是用来对属性进行操作的，所以如果是进行复杂的逻辑或对数据库进行操作等，那么就不要写成set()和get()方法，只用一个有返回值的方法就足以。
这样直观方便，且符合规范。
总之，set()和get()方法不要没有效率地滥定义。
接着是Servlet。
Servlet是一个用Java编写的应用程序，在服务器上运行，用来处理请求和响应，也可以单独做为一个Web页面。
然后讲的是标签，包括自定义标签和JSP标准标签库。
用一般的Java代码都几乎能实现它们的功能。
它们的好处是提高了代码的重用性。
我们需要配置的坏境有JDK，Tomcat，还要用到Myeclips这一基础的编程工具。
在学习JSP之前，由于没有网页编程的基础，便学习了HTML这种文本标记语言，自己试着去做简单的静态网站。
后来学做JSP动态网站时，就涉及到了多方面的知识，JSP内部对象及内部对象所涉及的方法，JSP与数据库连接，如何去引用数据库。
这门课更是巩固了JAVA 这一基础编程语言，要求对JAVA掌握的要透彻，每门语言要学扎实，深入理解，都要花费很大的功夫，不是容易的事情。
Jsp与servlet有一定的区别，Servlet可以看作是HTML的Java代码，而JSP可看作是包含Java代码的HTML。
共同点：JSP和Servlet实际上是一回事。
JSP页面最终要转换成Servlet，并进行编译，在请求期间执行的实际上是编译后的Servlet。
因此，JSP页面不过是编写Servlet的另一种方式。
各自应用的范围：Servlet比较适合于做处理任务，如做业务逻辑；JSP适合于表示任务，如网页制作，生成动态网页。
对JAVAWEB和JSP课程的知识就简单介绍到这里，本学期的这两门课程让我对软件工程这门课有了一个全新的认识，我真切的学到了能用的东西，大学里的很多课是浪费时间，而把时间花在学习这两门课上，不会觉得是在虚度光阴，相反，会有一种无比满足与充实的感觉，感谢彭老师半年以来的精心教诲，感谢这两门课给我带来快乐！总结二：javaweb课程总结今天老师讲的一定的程度了，发现有一些细节，自己并没有学好，如下是自己认为自己学的模糊的地方。
1.www是(worldwideweb)万维网，www的客户端程序：ie,foxfire.2.什么叫web服务器，就是一段网络程序，让人们通过浏览器可以看到任何主机上的内容(通俗的说法).3.微软开发的搜索引擎？Bing4.B/S结构的知名缺点是什么？受浏览器功能的限制。
C/S结构的优点，在实际中还有一部分地方需要它。
如：游戏。
5.老师说再过五年就没有操作系统了，搜索引擎是未来发展的趋势。
学JAVAweb就是做网站，保证以后20年活得比较滋润。
6.常见的web服务器weblogic是bea公司WebSphere是IBM公司Tomcat是免费的，是Apache7.建议使用压缩的TOMCAT的安装版，因为现实中我们是这样用的。
8.安装tomcat的常见问题。
在这里要学习一门语言：批处理编程。
打开STARTUP.BAT.1.说catalina_home没有配置2.一安装完闪就没有了。
解决方法：1.环境变量设置catalina。
还有JAVA_HOME的配置2.端口被占有的问题。
3.安装多个tomcat，解决方法进入当前的安装目录中双击startup.bat进入。
总结三：javaweb课程总结我们的JSP课程终于结束。
掐指算来，用一个多月的时间。
这次的课程和以往的课程有一些不同。
一是，需要理解的概念、专业术语很多。
比如，JavaWeb里引入了Web体系结构、MVC设计模式等的概念，出现了Servlet、JavaBean、Scriptlet、JSTL等无法替代的术语；二是，这次学习的内容和Internet接轨，十分实用。
比如，第四章讲解了JavaMail，这是一个用来发送接收邮件的组件。
学完JSP，既复习了Java的知识，又具备了做网站的能力。
回想一下这个阶段的过程。
第一章是对Web应用程序的概述。
我从中了解到Web应用程序的三层体系结构：表示层、业务层、数据存取层。
从而想到了学数据库设计时的数据库设计三大范式，它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则，这种规划在以后的学习中时有出现，说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背，而需要在技术上有所加强、在效率上有所提高。
做任何事都是如此，事先必须有目标、有计划，有统筹，这样执行时才不会盲目，才不会事倍功半。
学习编程对综合能力都是一种培养。
接下来学的是JSP知识。
要学JSP，就必须会HTML，如果HTML学不通，这对以后的学习都是一个瓶颈。
这点我有所体会。
因为我对HTML掌握得比较好，在这方面没有遇到什么困难。
但如果没掌握好这些知识，加上要学新知识，就会在旧难题的基础上增加新难题，两头招架，实有些吃不消。
所以，基础是很重要的，基础一定要打扎实，吃透，否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。
然后是JavaBean。
以下是个人对JavaBean的一点学习体会。
JavaBean里有set()和get()方法，用这些方法能很容易地传值，逻辑上更标准，代码看起来也更规范。
但set()和get()方法只是用来对属性进行操作的，所以如果是进行复杂的逻辑或对数据库进行操作等，那么就不要写成set()和get()方法，只用一个有返回值的方法就足以。
这样直观方便，且符合规范。
总之，set()和get()方法不要没有效率地滥定义。
接着是Servlet。
一上手，我第一个感觉是，很专业、很难懂。
书上介绍了一大堆接口、类、和重写的方法，一时觉得晕头转向。
后来用得多、看得多了，Servlet的基本格式也记得差不多，其实也没什么难的。
只要记住Servlet是一个用Java编写的应用程序，在服务器上运行，用来处理请求和响应，也可以单独做为一个Web页面，就足够了。
在EL表达式这章，我遇到了一些困难。
课后作业题完成得不顺利。
但通过后面的学习，我了解到，EL表达式最大的作用是在各种标签里使用。
标签以外对变量的引用，用其他方法，比如JSP表达式就能够达到目的。
然后讲的是标签，包括自定义标签和JSP标准标签库。
这两章的内容不太常用。
因为用一般的Java代码都几乎能实现它们的功能。
它们的好处是提高了代码的重用性。
标准标签库里有几个比较有用的标签，比如forTokens和setBundle，这两个标签的作用是一般代码实现不了的。
最后一章是MVC设计模式。
所谓MVC，就是Model（JavaBean）、View（JSP）、Controller （Servlet），和第一章讲的Web应用程序三层体系结构相呼应。
结合起来，可以这样理解。
Model是数据存取层，View是表示层，Controller是业务层。
用这样的规则编写网站，能做到逻辑分明，代码重用度高，便于维护等。
以上就是对这阶段学习的回顾。
通过学习JSP，我了解了更多的编程概念和理念，更增强了信心，只要有克服困难的勇气和决心，就没有什么难关无法克服。
我会抱着十足的勇气和决心向下一个阶段挑战。
从一期学到现在，我对Java有了一个比较具体的认识。
Java的特点是：面向对象、跨平台、可移植。
面向对象的涵义是，这种语言可以形象地模拟现实生活中的实物。
在面向对象的语言中，“类”是对一组实物的共同特征描述，“对象”是类的实例，同一个类的一些对象具有类所定义的共同特点。
面向对象的三大特点是“封装”、“继承”和“多态”。
封装的表现有三，一是它把数据成员zǔz hīzà(因为这里被屏蔽，所以用拼音)在一起，形成一个整体；二是它可以隐藏细节，简化操作，比如，声明一个JTextField 类的对象，你可以实现这个API中所有的功能，但看不到这个类的代码；你可以直接调用它的setText()、getText()等方法，而不用考虑它具体是怎么实现的。
三是它可以保护数据，比如，一个类里有privateintage的属性，产生一个setAge(intageTemp)的方法，在这个方法里对传入的参数进行检验，如果不符合要求，就不对age赋值。