人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习D卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础题 (共6题；共32分)
1. （4分）把下列词语补充完整，并按要求填空
牵________挂________ ________醉________痴不求________ ________
津津________ ________ 呕________沥________ ________安________得
________光________色________ ________吞枣毫不________ ________形容不用心读书的词语：________
形容读书认真投入的词语：________
形容果断、不迟疑的词语：________
2. （8分）辨字组词
泼________ 龙________ 度________
拨________ 尤________ 席________
3. （6分）给下列句子填上合适的关联词
（1） 1我们是为人民服务的，2 ，我们3有缺点，4不怕别人指出。
（2） 1你已经向老师作了保证，那么2得坚持到底。
（3）这次考试，1我已经尽了力，2考得并不好，3妈妈还是奖励了我。
（4）总理审阅记录稿1浏览一遍就算了，2一边看一边思索。
4. （4分）多音字组词
背：bèi________、bēi________
号：hào________、háo________
几：jī________、jǐ________
闷：mēn________、mèn________
5. （5分）读下面的句子,判断对错。
（1）“竣工”的近义词是“完工”。
________
（2）“要挟”的意思是要求对方答应自己的条件。
________
（3）“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这句话缩写后的句子是“詹天佑是工程师”。
________
6. （5分）修改病句
（1）通过开展“八荣八耻”的学习活动，变化很大。
（2）我断定他大概就是那个男孩的弟弟。
（3）晚会上表演的节目精致极了。
（4）他如果体弱，就锻炼得特别积极。
二、现代文阅读 (共3题；共46分)
7. （19分） (2020二上·期末) 课外阅读。
鸡妈妈的新房
鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。
”鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。
鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。
清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。
鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。
”
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。
忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。
鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。
原来，不是谁的意见都得听。
她赶紧把窗子改小。
从此，鸡娃娃再也没少过。
（1）请给自然段标上序号，最后一段自然段有________句话。
（2）鹅大哥和狐狸都对鸡妈妈的新房子提了意见，把他们的意见写下来。
（3）丢失的鸡娃娃哪儿去了？
（4）这个故事告诉我们什么道理？
8. （16分）阅读下面的选段，然后回答问题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。
”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女；自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
——选自《红楼梦》第三回
（1）猜猜下面词语的意思。
敛声屏气：________
放诞无礼：________
（2）选段的主要内容是：________。
（3）读了文中画横线的句子，我虽然不确定王熙凤穿的是什么样的衣服，但是能感觉到她穿戴得________。
（4）请找出文中描写王熙凤肖像的句子。
（5）读文中画波浪线的句子，回答问题。
①这是一种“未见其人，________”的写法。
②“远客”在文中是指________。
这句话是对王熙凤的________描写。
9. （11分） (2019六上·富阳期末) 阅读《趣说南极磷虾》：完成后面的习题。
①南极磷虾其实不是虾，而是一种小型海洋甲壳类动物，只不过它的外形很像普通的河虾。
它体长只有3—5厘米，外表呈金黄色，鲤外露，体内有微红色的球状发光器，一到夜里，就会发出像萤火虫一样蓝绿色的磷光，所以人们给它取了“磷虾”这个好听的名字。
②南极磷虾喜欢群聚，特别是在低气压的通路和低气压长期滞留的海域，虾群尤为密集，有时长达半公里，宽几百米，平均每平方米的海水中就有10—16公斤的磷虾，也就是说，每两个磷虾之间的距离还不到2厘米。
白天，密集的虾群使海面呈现一片铁锈色，夜间，受到惊扰的虾群又会使海面发出耀眼的磷光。
南极磷虾的群体几乎都由同一年龄的虾组成，幼虾和成虾一般不混杂相处。
虾群对航行的船只不十分敏感，航船从虾群中通过一般不会扰乱它们的队形，即使虾群被冲散，它们也会很快重新聚集到一起，按原来的方向继续前进。
虾群有垂直运动的习性，夜间多在水的表层活动，白天则沉到50—60米的深水中潜游。
③由于南大洋有一股环绕南极大陆的寒流，它在向北流去时下沉，而来自太平洋、大西洋和印度洋的暖流在南下时遇到这股下沉的寒流就变成了上升流。
这股上升流含有非常丰富的营养物质，加之水温较高，从而使硅藻等微生物大量繁殖，为磷虾提供了摄食和栖息的理憩场所。
因此，在南极大陆500—2000公里的广阔大洋中，分布着数量很多的磷虾群，现有蕴藏量4—6亿吨。
这种小生灵的繁殖能力极强，数量相当可观，加之没有任何自卫能力，因而成了海豹、企鹅、须鲸等海洋动物与鸟类的饵料。
④科学家们计算，如果每年捕捞3000万吨磷虾，不会影响大洋的生态平衡。
磷虾的营养价值很高，体内含有50%的蛋白质，是其他动物蛋白质含量的2—3倍。
磷虾不仅营养丰富，而且美味可口，被誉为“冷甘露”。
但是，磷虾体内含有大量活性酶，打捞上来的磷虾不到两小时肉质就会变软，甲壳发黑，因此，一般都要就地加工成稳定状的食品再运到大陆。
目前已看20多个国家正在加紧研究磷虾食品，南极磷虾资源具有巨大的商业开发价值。
（1）文章共四个自然段，分别从四个方面说了南极磷虾的特点，用简洁的语言概括。
①段：________ ②段：________。
③段：________ ④段：________。
（2）第①段采用的说明方法是（）
A . 列数字举例子
B . 举例子作比较
C . 列数字打比方
D . 作比较举例子
（3）第②段“幼虾和成虾一般不混杂相处”的“一般”能否删去，为什么？请写出理由。
（4）请你从③④段中找到4点理由来说明“南极磷虾资源具有巨大的商业开发价值”。
理由①：________ 理由②：________。
理由③：________ 理由④：________。
（5）请解释南极磷虾不易保鲜的原因，并提岀一条开发南极磷虾资源的可行性建议。
参考答案一、基础题 (共6题；共32分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、考点：
答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共3题；共46分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
考点：
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、
答案：9-4、答案：9-5、
考点：
解析：
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部编版三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练一、基础与运用1．读句子，在拼音下写汉字。
一sōu大油轮在海边撞到了一块jiāo石，lòu油了，把海水wū染了，qíng况十分严重。
海边的鸟儿也受到了威xié，许多海鸟已yǎn yǎn一息。
专家yùcè，如果不及时治理，这里将再也听不到xī日鸟儿wǎn转的歌声。
2．我会照样子写词语。
例：确确实实实实实实实实实实3．选字组词。
【蜂峰锋】蜜山利【辨辩辫】认论子【跨垮挎】包越台4．根据课文内容判断下列说法的对错。
（1）本文的作者是法布尔，课文节选自他的《昆虫记》。
（）（2）作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
（）（3）在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。
（）（4）蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。
（）5．改写句子，不改变句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？____________________________________________________________________________________________（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？____________________________________________________________________________________________ 6．比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
运用了“两点四十分”，。
（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
运用了“大概”，。
7．文学常识填一填。
①《蜜蜂》这篇文章的作者是（填国家名）的（填人名）。
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习A卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共6题；共32分)1. （4分） (2018二上·获嘉月考) 看拼音，写汉字。
zǐxìcǎo yuán bōlàng jīn sè________________________________ránér měi lìfēnɡyèhēi yè________________________________2. （8分）口的笔画顺序是：________3. （6分）填上适合的关联词。
在人生的道路上，张海迪________不是懦夫，________是生活的强者。
4. （4分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。
________明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
________接连下了几场雨，终于晴了。
阳光很好，碧空如洗，树叶绿得发亮，明明的妈妈感叹道：“天气真好啊！”________明明好奇地问：“阿姨，太阳是什么样的？”________明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。
”________有一次，明明突然问我：“阿姨，你是用双拐走路的吗？”我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。
________我想了想，说：“太阳很温暖，很大很圆，早晨和傍晚是红色的……”我忽然想到明明根本不可能知道颜色，就住了口，不知道该怎么说下去。
________“是啊！太阳总算出来了。
”我说。
5. （5分）课文回顾。
课文叙述了________的老屋在准备倒下的时候，分别收到了________、________和蜘蛛的求助，并给它们提供帮助，最后因为听蜘蛛讲故事，一直站立________的故事。
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人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共6题；共32分)1. （4分）辨字组词。
肠_______ 践_______ 悴_______ 媒_______汤_______ 残_______ 瘁_______ 煤_______2. （8分）给划线字选择正确的解释，把序号填在横线上。
A．热水B．就 C．从前 D．好像①昔我往矣，杨柳依依。
_______②好雨知时节，当春乃发生_______③善哉，峨峨兮若泰山_______④及其日中如探汤_______3. （6分）给句子填入恰当的关联词语。
①大象_______在公路边上能看到，_______树林也能遇到。
②大象身躯_______庞大，_______舞姿优美。
③_______困难有多大，我们_______能克服。
4. （4分）仿写。
瑟瑟发抖 _______ _______ _______5. （5分）读课文《九色鹿》填空“无辜”的意思是_______ ，这里指的是九色鹿不但没有罪，九色鹿反而对调达有_______之恩。
听了九色鹿的话国王心里可能会想_______6. （5分）改写句子（不得改变原意）例：我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞的这么低，不能看到遥远的家。
①他高烧那么重，怎么能上学呢？②贝贝上课不注意听讲，怎么能学的好呢？二、现代文阅读 (共3题；共46分)7. （19分）阅读课文《北大荒的秋天》片段，回答问题。
天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕(lǚ)流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓(lán)的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
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人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共6题；共32分)1. （4分）给划线字选择正确的读音捉________住（zuō zhuō）声调________（tiáo diào）斥责________（zhézé）发财________（cái chái）2. （8分）加减汉字变变变。
扌+爪=________穴+犬=________舟+皿=________3. （6分）在横线上填上恰当的关联词语。
①________战象立下了汗马功劳，________人们不让它干活。
②小狐狸________挨饿，________吃正太郎送去的东西。
③桑娜________家境贫困，________她有一颗善良的心。
4. （4分）调整句子的顺序，组成一段通顺的话________所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。
________你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？________在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
________你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成万条柳丝。
________它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那清翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
5. （5分）读《一面》，根据课文内容，把句子补充完整。
店里冷得________。
6. （5分） (2019五上·吴忠期中) 按要求写句子。
（1）秋天来了，________。
（把句子写具体）（2）那长长的柔软的柳枝随风飘动。
(改为拟人句)（3）父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。
(在原句上使用修改符号)（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)（5）信赖，往往创造出美好的境界。
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习(I)卷
人教部编版 2019-2020 学年三年级下册语文第 4 单元第 14 课《蜜蜂》同步练习（I ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 6题；共 32分)1.（4 分）填上适合的词语。
平定的 ________滔滔的________伟大的________2.（8 分）给句子中划线的字选择正确的解说，将序号填在横线上用： A用途 B 运用，使用C花销D需要①水上开战，用什么兵器最好？________②我自有妙用。
________③不知道这十万支箭什么时候用？________④不用问，去了就知道。
________3.（6 分）选择适合的关系词填空不只并且既又有的有的有的①下课了，同学们________在操场上做游戏，________在玩单杠， ________在跳绳。
②赵州桥 ________牢固， ________雅观。
③这类设计，________减少了流水对桥身的冲击力，________减少了桥身的重量，课省了石料。
4.（4 分）我来扩词。
过第1页共7页各 ________ ________这 ________ ________5.（5 分）依据课文《普罗米修斯》内容填空。
（1）从黑暗走向 ________，从严寒走向 ________，从疾病走向 ________，从难过走向 ________，从野蛮走向 ________。
（ 2）我们学过的古代神话传说故事有《盘古开天地》《女娲补天》《精卫填海》《夸父追日》等故事中的人物有什么共同的地方吗？6.（5 分）改写句子，不改变句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不可以看到遥远的家。
（ 1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？（ 2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？二、现代文阅读 ( 共 3 题；共 46 分)7.（ 19 分）阅读下文，回答以下问题网上过年大年夜之夜，我坐在电脑前，要到网上“遨游”过新年。
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习A卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共6题；共32分)1. （4分）读拼音，写词语。
shēng bìng yīshēng bié rén gàn huó________________________________qíguài qīgèxīng xing xiàhuài________________________________2. （8分）辨字组词弋________ 蔚________ 茵________戈________ 慰________ 菌________隐________ 贡________ 射________稳________ 货________ 躬________3. （6分）选关联词填空。
（1）因为……所以……虽然……但是……如果……就……①________天火被雨神熄灭了，________天上的大窟窿还在喷火。
②________收集到五彩石，________可以补天。
③________女娲补好了天上的窟窿，________人们又过上了幸福的生活。
（2）只要……就因为……所以宁愿……也①火神说：“________你向宙斯承认错误，他________一定会饶恕你的。
”②普罗米修斯说：“我________忍受各种痛苦，________不会承认错误。
”4. （4分）我会仿写例：慢慢变青________ ________ ________5. （5分）填填记记中华鲟有一亿多年的________，最大的中华鲟可以长到________重。
6. （5分）把两组花各组成3个词语二、现代文阅读 (共3题；共46分)7. （19分）阅读文段，回答问题。
2020年部编版三年级下册语文第四单元《蜜蜂》同步练习
部编版三年级下册语文第四单元《蜜蜂》同步练习知识点一、生字组词蜜mì（蜜蜂、甜蜜、蜜月）蜂fēng（蜂王、蜂拥、蜂窝）辨biàn（辨认、辨别、明辨是非）阻zǔ（阻力、阻挡、推三阻四）跨kuà（跨进、跨过、移山跨海）括kuò（包括、括号、概括）检jiǎn（检查、检测、检讨）查chá（查验、查看、查字典）确què（正确、确实、确有其事）误wù（错误、误导、准确无误）途tú（沿途、途中、路途）陌mò（阡陌、陌生、视如陌路）二、多音字闷mēn（闷热）mèn（愁闷）几jī（几乎）jǐ（几个）尽jǐn（尽管）jìn（尽力）散sàn（散步）sǎn（散文）三、近义词辨认—辨别寻找—寻觅推测—猜测超常—特殊大概—大约激动—兴奋包括—包含准确—精确陌生—生疏确确实实—的的确确?四、反义词大概—肯定减少—增加遥远—附近超常—一般大约—准确逆风—顺风陌生—熟悉阻力—动力五、理解词语辨认：分析辨别并做出判断。
大概：表示不很准确的估计。
阻力：妨碍物体运动的作用力。
跨进：进入。
陌生：事先不知道，没有听说或没有看见过的。
沿途：沿路，在到目的地或终点的路上。
准确无误：形容非常精准，没有误差。
准：标准，精确。
误：错误，误差。
超常：超过一般的;高于平常的。
解释：分析阐明。
六、课文结构第一部分（1）：写“我”想试一试蜜蜂辨认方向能力。
第二部分（2-6）：介绍了实验的过程及结果。
第三部分（7）：实验的结论。
七、句子解析1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
我想做个试验。
作者只是“听说”蜜蜂有辨认方向的能力,是“听说”的就不一定真实可靠，这是做试验的原因;从中可以体会到作者不轻信盲从、求实的科学态度。
2.我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
人教部编版2019 2020三年级下册语文第4单元第14课蜜蜂同步练习B卷
课《蜜蜂》同步练习2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14人教部编版卷B:________班级:________ :________ 成绩姓名相信你一定是最棒的！小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，)一、6 基础题题；共 (分共32 4 1. 分）（看拼音写词语。
éruì lìli án fēi mián búchē kùduàn________________________________suí wān yán xīn suǒwén yíng wēshāo i yù________________________________2. （8分）比一比再组成词语。
钓________ 趣________ 喊________ 查________约________ 取________ 感________ 察________3. （6分）给句子填上合适的关联词语。
A．尽管……还是…… B．即使……仍然……C．既然……就……①________被打碎了，碎片________藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
②________这位“隐身人”难以对付，人们________想出了许多制服它的办法。
③________让我当班长，那我________一定要把班级管理好。
页6 共页1 第整理句子。
4. （4分）稻田旁有一个池塘。
________________池塘里有许多鱼虾。
________蓝天下有一眼望不到边的稻田》内容填空。
5. （5分）根据课文《快乐王子（剧本）了。
我不是去埃及，我要死了。
________虽然你不再________，可在我的心中你更 6. （5分）改写句子，不改变句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
最新部编版三年级语文下册 第14课《蜜蜂》同步练习题(附答案)
14蜜蜂一、读句子，根据拼音写出正确的词语。
1．听说mì fēng有biàn rèn方向的能力。
2．没等我kuà jìn家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
二、在下面句子括号里恰当的词语上打“√”。
1．蜜蜂飞得很低，（几乎似乎）要触到地面。
2．在回家的路上，我推测蜜蜂（肯定可能）找不到家了。
3.我放蜜蜂的（日期时候）是将近两点钟。
三、对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（）A．我推测蜜蜂找到家了。
B．蜜蜂肯定找不到家了。
C．我推测蜜蜂找不到家了。
D．蜜蜂可能找不到家了。
四、下面把句子“它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”改写正确的一项是（）。
A．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
B．它们飞得这么低，能看到遥远的家。
C．它们飞得这么低，不能不看到遥远的家。
D．它们飞得这么低，一定能看到遥远的家。
五、照样子，写句子。
1.蜜蜂有辨认方向的能力，无论．．飞到哪里，总．可以回到原处。
_____________________，无论___________，总________________。
2.蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。
不是_______________________，而是_______________________。
3.尽管．．它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。
尽管___________________________，但_______________________。
六、课内阅读。
第二天我（验检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷谜）失方向，准确无误地回到了家。
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
1.将括号内不恰当的字用“\”画掉。
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习(I)卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共6题；共32分)1. （4分）看拼音写词语。
hén jìfùfǎn chìluǒluǒwēi fēng________________________________2. （8分）区别下面的形近字、多音字并组词。
①梢________ 稍________ 暇________ 瑕________②的dí________de________ 缝féng________fèng________3. （6分）用关联词语连句子。
①________亲自来到意大利。
________切身地体会到它的美。
②我________不是亲眼所见，我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
③________亲自来到这里，你________会感受到它的美丽。
④她________游历了欧洲，________要来中国旅游。
⑤我们兴趣不同，________我们有时候一起出去，有时候单独出去玩。
4. （4分）仿照句子，写一写。
例：星星是夜空的花朵。
①小鸟，是________的花朵。
②房子，是________的花朵。
5. （5分）在横线处填上合适的词。
________的琥珀________的松脂________的光彩________的事情6. （5分）改写句子，不改变句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？二、现代文阅读 (共3题；共46分)7. （19分）阅读下文，回答问题。
凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信（塞投寄）了进去。