名师工作室总结
名师工作室年终工作总结4篇
名师工作室年终工作总结4篇长江中下游地区独有的“梅雨季”总是在期末接近完毕的两周里哗哗啦啦闹个没停，好不简单得个清风朗日的天气，殊不知又到了一学期写总结的时间了!在“王美君名师工作室”这个暖和的集体中学习、工作已整整三个学期了，期间我享受着名师的熏陶;享受着同伴间坦诚相待的扶持;享受着才智的沟通与碰撞……回忆这一学期以来的学习经受，我充分感受到这个集体带给自己的收获和成长。
理论学习、听课评课、心得沟通等一系列的学习活动，给我们架起了一座理论和实践相结合的桥梁，也让我在这个团队中不断地成长。
一、在实践中扎实教学技能作为教师，任何新潮的理念与技能都取代不了踏踏实实的课堂40分钟!工作室每学期风雨不动的几节公开课是必需要落到实处的!现在回想起来还记忆犹新：赵巧燕教师的《搭配问题》、赵齐长教师的《推理》、王倩教师的《平面图形的周长和面积复习》、李小虎教师的《平面图形的面积复习》、……我们走进同伴的课堂，遇见每一个最真实的自己，观赏他们本真的风采;我们讨论自己的课堂，展现自己的功力，通过“学习——实践——反思——再学习”的过程不断的磨练自己;我们开展课堂教学沟通，大家纷纷亮出自己的“家常课”，精彩纷呈，各有千秋……课上，授课者全身心投入，听课者神情专注;课下，大家踊跃发言，既有真心实意的确定，也有恳切善意的建议。
课堂成为我们展现教学才能、彰显教学魅力的最正确平台。
二、在沟通中凝聚教学才智从最初的“试试看”到现在的“全情投入”，我已深深融入到这个对工作有着执着热忱、对生活有着品质追求、布满活力、布满抱负的群体。
特殊是经受了一次次的学习与挑战、努力与成长，让原本孤立无援的我内心渐渐强大起来。
是的，我处在一个名师引领、乐于学习的团队中，我们在群、微信群里沟通、互动、互助。
抛去杂念，静下心来体会学习所带来的欢乐，在繁杂的事情中找寻到其中的乐趣，在大家毫无保存的支持与沟通中凝聚教学才智，日复一日的耳濡目染已然推着我向前、向前……直至完成内心的一场场蜕变!在这个团结、合作、和谐、温馨的家庭里，我渐渐地让沟通成为一种习惯，让习惯成就自我的转变，让转变凝聚成自我的教学才智!三、在学习中提升教学素养每每跟同事、朋友谈起工作室的研修学习，嘴里都会不自觉地冒出杜甫的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。
名师工作室个人总结(通用16篇)
名师工作室个人总结（通用16篇）篇1：名师工作室个人总结20xx-20xx年度，作为芜湖市鸠江区凌文亚名师工作室成员，我积极进取，与时俱进，不断提高自己的教育理论素养和学术功底，努力学习掌握现代教学方法和现代教育技术，培养自己独立承担教育科研的能力，让自己成为能独立处理教育教学中出现的问题、能胜任学科教学，能有效利用各种教育资源，成为敬业、合作，领导放心、学生欢迎、家长赞许的优秀教师。
一、理论引领，精研教学，开展形式多样的教学专项研修。
本工作室各项培训活动均按计划进行，主题明确，成员全员参与，记录完善。
我们不仅定期开展全员培训活动，还结合主持人的辐射工作和工作室成员的实际需求，不定期开展有针对性的活动，让学员按需选择参与。
20xx年1月5日至11日，作为工作室成员，我参加了芜湖市鸠江区教育系统杭州“三级培训”项目。
期间参观了杭州市文晖中学和崇文实验学校，给我们以历史文化的洗礼，直观的感受不同的教学形态和模式。
我们还学习了吴江林和方张松等专家的讲座。
给我是印象最深刻的是杭州市拱墅区教育局副局长赵群筠的讲座，她告诉我们，静心思考，反复研讨，从实际出发，提出“改进教学常规，提升教学质量”的教学工作思路。
此次培训让我深刻地认识到教学理论的'重要性，必须积极加强教学改革，做教学改革的实践者。
20xx年3月19日，我参加了由市教科所组织的中学历史高端学术报告会，上午是一线高中教师给我们的历史教学的具体指导和交流，下午是《中学历史教学参考》主编任鹏杰先生的报告，报告题为《历史教育如何摆脱上位不清下位糊涂的窘境》，给我一场历史教育的洗礼。
20xx年7月15日至18日，我有幸参加了由《中学历史教学参考》编辑部主办的全国历史教师学科素养与高考教学胜任力研讨会。
这次盛会在陕西西安举行。
在会上，我们聆听、交流、讨论、思考。
为争做一名智慧型的老师，我应该做一名践行者，在实践中不断探索和创新，为提高教学质量而努力，让我认识到历史教师基于真诚和爱，深蕴着对个人、社会、国家和世界之命运的关切，从理论高度、大局的高度释读历史教师这一神圣的职业。
2023年名师工作室工作总结模板(5篇)
名师工作室工作总结模板一年来，在文教局领导的亲切关怀下，在专家领导的指导帮助下，工作室全体成员以课程改革为方向，以文教局相关文件为指针，以培植学生音体美素养、促进教师专业成长为目标，通过推广经验、公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式，努力提高骨干教师培养对象的教育教学能力和教学研究素质，发挥示范、指导、辐射作用，完成名师带动、培养学科带头人、提高音体美教学质量、促进经开区音体美活动上水平等任务。
现将工作室一年来的工作总结如下：一、综合名师工作室基本情况。
本工作室共有成员____人，其中核心成员____人，共覆盖全区初中、小学习____个学校，包括音乐、体育、美术三个学科，其中音乐教师____人，核心成员____人;体育教师____人，核心成员____人，美术教师____人，核心成员____人。
一年来，工作室全体成员勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，克难奋进，圆满完成了各项预定工作任务，个人专业成长迈出坚实步伐。
二、全面提升工作室成员的教学理念，加强工作室成员的责任感、使命感。
全体成员深刻认识到名师工作室的职责，结合自己的实际工作情况明确学科和个人发展目标;有效利用工作室学习的平台，使自己的教研能力得到切实的提升。
形成团队文化、打造团队特色、实现团队和个人的发展。
工作室成员要探索学科教育的教学规律，精心育人、智慧思考、勇于实践，真正发挥名师辐射带动作用，不负区教育界对广大名师的厚望。
三、利用工作室平台，集体教科研，推动教学研究能力提升，获得集体荣誉，教师个人也全面提升。
1、____月____日，综合名师工作室召开了艺术引领、辐射全区____年艺术工作谋划讨论会。
各中小学音体美学科全体教师参加了会议。
此次讨论会是综合名师工作室____年新开始的一次具有象征性意义的一次艺术工作研讨会。
综合名师工作室涵盖着音体美综合艺术学科，承载着全区艺术教育的模范先锋引领作用，会议中每个代表组进行了深层次、研究讨论，制定了各艺术学科发展的具体发展方案，并制定了新学期必须开展的首要任务。
名师工作室工作总结
名师工作室工作总结名师工作室工作总结（通用12篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编精心整理的名师工作室工作总结，欢迎阅读与收藏。
名师工作室工作总结篇1时间飞逝，在教育局和学校领导的关注和帮助下，我们美术名师工作室走过了第一个学期。
在这一学期里，我们大家一起努力学习工作着。
首先：我们工作室从无到有，我们美术名师工作室的各个成员之前在各个学校的工作岗位上，默默的努力着，在教育局和校领导的帮助下，我们积极的组织成了一个小小的团体，为我们的学习营造了一个良好的环境。
其次：我们明确了我们美术名师工作室学习的任务，制定了三年规划，学期工作计划，以及个人的发展规划和个人发展计划。
并且和各位教师签订了中青年责任培养书。
再次：我们依据鸠江区名师工作室的文件，把规划和计划逐一的具体化，按时开会研讨，并提出了一学期2篇优秀教学设计和一学年2次教学公开课的活动方式，并要求一学期的读书量和撰写反思小结结合起来。
最后：本学期我们工作室的成员还参加了区领导组织的一次受益匪浅的培训活动。
从中我们理论上得到了一次升华，眼界有所开阔，大家都一致反映学习效果非常好。
通过本学期的摸索，我们的美术名师工作室已经逐步走向正轨，相信我们这个工作室在下学期的学习中一定会更进一步地开拓创新，取得更大的成效。
名师工作室工作总结篇2时间过得真快，新学期已经过去一个月了，在这忙碌、充实的一个月里，我们在师傅xx的领导下完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。
从中体会到了学习的快乐。
在师傅xx的领导和帮助下建立了个人博客。
我可以借助教师博客平台这个加油站，在学习中思考，在思考中困惑，在困惑中聆听，在聆听中交流，在交流中提高。
尤其是可以与同事们分享一堂堂精美地教学课件与教学设计，都会使我受益匪浅。
在这里，我可以学到丰富的网络知识和技能，获取丰富的网络知识；在这里，我可以找到教育教学的好方法。
名师工作室工作总结范文(4篇)
名师工作室工作总结范文光阴似箭，弹指间又是一度春秋。
在工作室创建人谭____老师带领下，老师们好学上进、乐于进取、勇于创新，为工作室带来了累累硕果。
而我也跟随着他们坚实的脚步日渐成长。
这一年，有辛劳，有收获，有期盼，也有感悟。
现将我一年工作与心得总结如下：一、融入团队，感受集体智慧的力量今年，名师工作室的团队愈发壮大，各路高手齐聚一堂。
在数学帮帮主谭老大的英明决策下，工作室活动开展得如火如荼、有声有色。
既有____小学等学校的送课研讨、教学交流活动，又有全体成员齐聚一堂进行讲座打磨，各抒心得，更有“轻松玩转IT群英会”学习PPT转换，彩视制作，让信息技术深入课堂……工作室各位大师们在课堂上一展风采，挥洒自如，引人入胜；在研讨中字字犀利，见解独到，发人深省。
在生活中风趣幽默，妙语连珠，亲切随和。
这样的团队，无时无刻不散发着智慧的力量。
我学在其中，乐在其中，融入其中，在工作室忙碌而充实、团结而奋进、和谐而愉悦的氛围中逐渐成长。
二、尽心竭力，打造优质课堂在工作室历经了一年多的熏陶，我终于得到了一个展现自我的机会，____年上半年我参加了市小学数学赛课活动。
在谭老师名师工作团队尽心指点、细致打磨下，我执教的《纯循环小数化分数》在湘潭市小学数学赛课中获的了一等奖！！这是一份来之不易的荣誉，从最开始的课堂主体建构，到之后的课堂环节调整、课件修改，再到语言的斟酌、提炼，最后到表情、语气、动作的多次演练，历时一个多月，打磨了上十次，每一个细节都凝聚着整个团队老师的心血。
在这次磨课当中，我清楚地看到了自己的不足之处，也深刻明白了优质课堂打造的来之不易。
一堂优课不仅要求授课教师具有扎实的专业素养，高超的课堂驾驭能力，恰如其分的表演艺术，更需要有不断进取、精益求精、努力创新的精神！要把每一堂课都当成赛课来准备，也要把赛课中的每一个细节融入常规教学当中去。
三、加强学习，不断提高个人素养工作室为每一位成员都订阅了《小学数学教师》、《湖南教育》等优秀杂志，而谭老师除了传授我们自己独到的教育经验和教学技巧之外，还会经常与我们分享一些专家讲座的视频。
名师工作室阶段总结（精选6篇）
名师工作室阶段总结名师工作室阶段总结（精选6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的名师工作室阶段总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
名师工作室阶段总结1时光匆匆，一学期的工作又结束了。
回顾这学期的工作，感觉很忙，事情很多，但过得充实有意义，收获很大，特别是与名师工作室的同事们一起学习，一起讨论，一起交流，思想与思想相碰撞，在碰撞中提升了自我，锻炼了自我。
一、阅读，在学习中丰富底蕴。
我定期阅读了自己订阅的《小学语文教师》《小学语文教学》《教师博览》《读者》等杂志；经常和学生共同诵读古典诗词、阅读文学名著、绘本书籍等，还精读了一些优秀的教育教学专著，如王崧舟的《诗意语文》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等，做了一些摘抄笔记。
二、实践，在实践中锤炼教艺。
我热爱语文教学，并追求着情感与智慧和谐共生的语文课堂境界。
我注重钻研与改进，尽心尽力上好班内的每堂语文课。
一学年来，虽然没有机会在县平台上上研究课，但根据学校名师工作室的安排，进行了组内的一堂阅读课《一个苹果》的教学，为组内老师如何上好阅读课提供了借鉴和参考。
另一方面，全力指导校内青年教师上好语文课。
和方霞、李华、陈吉芳等共同指导黄小花老师执教《江姐》在县中高年段阅读课赛课中获得了一等奖，指导周安碧老师执教《瑞恩的梦想》在学校青年教师赛课中获得了二等奖。
三、科研，在反思中提高质量。
在繁忙的工作之余，我积极参与多个市县级课题的研究，如《小学生良好行为习惯的养成教育研究》、《信息技术与学科整合的有效性研究》。
我在研究中学习，在研究中提升自我，为自己的教育教学工作起到了很好的促进作用。
四、参与，在活动中提高水平1、3月参加了“铜梁县小学语文教师阅读教学技能大赛”，观摩了全县名师及优秀青年教师的课堂教学，使我对阅读教学艺术有了更深的领悟。
2023名师工作室年度工作总结8篇
一、思想政治方面在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
而作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
”十几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
二、教学工作方面（一）工作方面在日常的教学中，我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。
在组织活动时，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位幼儿的积极性，体现幼儿的主体地位。
在本年度中，我重视幼儿绘本教学，培养幼儿对绘本的喜爱，由此爱上阅读。
本年度我带着绘本《爷爷变成了幽灵》走进乡镇幼儿园，成功的将绘本教学带入乡村。
除此之外我认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，并完成读书笔记和读书心得的撰写。
并能积极参加各级各类培训，在培训学习中，不仅提升了我的教学水平，也提高了我的业务能力，是我的业务能力更上一个台阶。
在本年度中，我的县级课题《幼儿早期阅读的探索与研究》也即将结题。
（二）教学实践1、根据名师工作室主课题，立足园本，刻苦钻研幼儿园教育教学理论，探索新的教学方法，结合幼儿特点和我园教学特色，带领老师探索游戏化教学课程，争取最佳的教育效果，培养幼儿的学习兴趣，促进幼儿综合能力的发展，在教学中探索适合自己的教学之路。
2、通过听课、评课、议课、反思等途径，深入研究教育教学，本学期我承担了小班组的示范课教学《我的小耳朵》，在中班组参加了公开课《瓜果屋》，与此同时我加强与工作室的所有成员间互相学习和交流，要坚持经常性相互听课，共同研究，相互交流，共同发展提高。
3、日常教学要落到实处，根据自己的实践及时反思、总结，写好工作室课题研究记录、课题研究每月小结、阶段总结等跟踪材料。
名师工作室总结5篇
名师工作室总结5篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结名师工作室在过去一年的工作成果，梳理主要工作内容，评估成效与影响，并针对存在的问题提出改进措施及展望未来的工作计划。
二、工作概述名师工作室作为教育教学研究与实践的重要平台，肩负着提升教育教学质量、培养优秀教师、推动教育创新的重要任务。
在过去的一年中，我们围绕教育教学改革、课程与教材建设、师资培训等方面开展了一系列工作。
三、工作成果1. 教育教学改革（1）课题研究：本年我们围绕新课程改革和素质教育开展了多项课题研究，取得了一系列成果，为教育教学改革提供了理论支撑和实践指导。
（2）教学模式创新：结合新时代教育要求，我们积极探索并实践了多种教学模式，如翻转课堂、混合式教学等，有效提高了学生的学习兴趣和效率。
（3）教学评价：我们建立了完善的教学评价体系，通过多元评价，全面反映学生的学习情况，为教学改进提供了有力依据。
2. 课程与教材建设（1）课程开发：根据新课程改革要求，我们开发了一系列新课程，丰富了课程内容，满足了学生的多样化需求。
（2）教材编写：我们组织专家团队编写了多本教科书和教辅材料，为教育教学提供了优质资源。
（3）教学资源建设：我们积极利用现代信息技术手段，建设了在线课程、教学视频等教学资源，为教师和学生提供了便捷的学习平台。
3. 师资培训（1）教师培训：我们举办了多期教师培训活动，包括线上和线下培训，提高了教师的教育教学能力。
（2）教师交流：通过组织教师参加各类学术研讨会、交流活动，拓宽了教师的视野，提升了教师的专业素养。
（3）名师培养：通过课题引领、实践锻炼等方式，培养了一批具有影响力的名师，发挥了示范引领作用。
四、问题与挑战在取得一系列成果的同时，我们也面临着一些问题和挑战。
如：教育教学改革需要更深入实践；课程与教材建设需要与时俱进；师资培训需要更加个性化、专业化等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：加强课题研究的实践导向；加强课程与教材的创新与更新；加强师资培训的针对性和实效性。
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名师工作室总结(总12页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March2011年程悦康名师工作室学员年度工作情况考核表物理名师工作室学员严建平参加活动情况（2011年度）个人专业发展三年规划一、情况分析：从2001年踏上工作岗位至今，已经十年了，在这十年的时间里，我从一名师范生到一名合格的中学教师，较顺利的完成了社会角色的转换。
一直以来，学校及各级领导、老师都对我关爱有加，给了我许多锻炼的机会，这些无疑极大地锻炼了我的胆量，增强了我的自信心，也提高了我的教育教学水平。
我有幸于2011年成为了长沙市物理名师工作室的一名学员，期望在程悦康老师等名师的指导和帮助下，通过自己的努力，能使我的课堂教学有质的跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。
为此，我打算从以下几个方面做起，达到三年的个人发展规划。
二、个人发展总目标：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）；工作中，积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有一定科研能力的科研型教师；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为科研型、学习型、反思型的教师。
三、年度发展分项目标：四、主要措施：1、树立法制观念，增强法律意识，认真学习《教师法》等法律法规，做到自觉遵守法律和各项规章制度。
2、学习模范教师的先进事迹，严格要求自己，提升自身的理论素养和思想修养，转变师德观念。
3、以模范教师为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。
4、树立终身学习的观念，用自学形式完成有关教育理论方面的学习。
做到“三学”：坚持不懈地学；多渠道地学；广泛地学。
5、善于思考，坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
6、紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。
7、积极参加各级教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。
8、尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，在课堂教学中注意发现和积累典型的案例，思考解决的方法，并及时记录，坚持写教学博客、教学反思及教学论文。
9、多听课学习，积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，用课件引导学生自学，形成自己独特的教育教学风格。
9、在课堂教学中注意发现和积累典型的案例，思考解决的方法，并及时记录，坚持写教学博客、教学反思及教学论文。
10、勇于承担学校及名师工作室组织的实验课题，以课题研究带动自身的提高。
11、注意对教育案例进行总结和归纳、整理，学习相关的理论知识，提高理论水平，认真对待每次论文评选活动，撰写高质量的教育科研论文。
12、每天拿出一点时间，阅读教育教学专著，认真做好读书笔记。
多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。
以上是我个人的发展规划，为了更好地实现目标，我要不断努力进取，开拓创新，争取做到更加优秀。
程悦康物理名师工作室学员：长沙市雷锋学校严建平 2011年1月2011年度个人专业发展计划教师作为一门职业，它的行业要求越来越高，专门化程度也愈来愈明显，教师专业化发展是提高教师队伍的整体素质的要求。
作为长沙市生物名师工作室的学员，它的行业要求比普通教师更高，为此，特制定如下个人专业发展计划：一、指导思想：以科学发展观为指导，按照长沙市生物名师工作室的要求，突出教师专业引领，更好地提升自身的思想修养和理论修养，更好地为学生服务。
二、发展目标：1、认真学习遵守教师职业道德基本规范，严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求。
严格遵守学校各项规章制度。
2、提升业务水平，创建和谐的课堂和多彩的学习生活。
3、以课堂教学为基点，以课改为契机，提高发现教育问题和研究解决策略的能力。
4、阅读教育名著《课堂管理技巧》《给教师的一百条新建议》，提高自身素养，提升自己的理论水平。
三、发展措施：1、树立法制观念，增强法律意识，认真学习《教师法》等法律法规，做到自觉遵守法律和各项规章制度。
2、树立终身学习的观念，用自学形式完成有关教育理论方面的学习。
做到“三学”：坚持不懈地学；多渠道地学；广泛地学。
3、善于思考，坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
4、紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。
5、积极参加各级教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。
6、尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，在课堂教学中注意发现和积累典型的案例，思考解决的方法，并及时记录，坚持写教学博客、教学反思及教学论文。
7、多听课学习，积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，用课件引导学生自学，形成自己独特的教育教学风格。
8、在课堂教学中注意发现和积累典型的案例，思考解决的方法，并及时记录，坚持写教学博客、教学反思及教学论文。
9、勇于承担学校及名师工作室组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。
10、注意对教育案例进行总结和归纳、整理，学习相关的理论知识，提高理论水平，认真对待每次论文评选活动，撰写高质量的教育科研论文。
11、每天拿出一点时间，阅读教育教学专著，认真做好读书笔记。
多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。
四、预期效果：1、初步具备一定的科学研究的素养。
2、具有良好的驾御课堂的教学能力。
3、个人学科专业素养得到进一步提高。
程悦康物理名师工作室学员：长沙市雷锋学校严建平2011年1月2010—2011学年度个人专业发展总结通过参加2011年度的物理名师工作室的培训，使我在专业知识、教学实践技能等方面都得到进一步的提高，对照自己的《个人专业发展三年规划》内容以及2011年度个人专业发展计划，本人本着总结经验弥补不足的思想，对本学年度自己的个人专业发展做以下总结：1、积极参加物理名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。
在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新。
2、利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，阅读了《课堂管理技巧》《给教师的一百条新建议》，从中吸取精华，使自己的教育教学科研水平都有了相应的提高。
3、在课堂教学中向本工作室和我校的其他教师进行了学习，汲取精华，并结合自己的实际教学进行了应用性尝试；做到尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，在课堂教学中注意发现和积累典型的案例，思考解决的方法，并及时记录下来，坚持写教学反思。
4、在专业知识和技能方面，积极参加了工作室以及学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极求教，提高了自己的教育科研水平，并不断创新，以探求适合自己所教学生的教学模式。
5、一学年度的工作结束了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有许多方面需要继续努力，例如写作水平、课题研究等方面都非常欠缺。
我计划在下学年度在以下几方面继续深入学习，以不断完善自身素质和能力。
⑴积极参加工作室和学校组织的各类培训，并且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。
同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，提高自身具有的能力和素养，发挥年轻教师的作用。
⑵加强阅读，丰富自身的内心世界，以提高写作水平，写出高质量的论文。
⑶多听课学习，积极参加各种教学研讨活动，不断反思总结自己的教学，勇于探索和实践。
⑷注意发现和积累典型的案例，做小课题。
程悦康物理名师工作室学员：长沙市雷锋学校严建平 2011年12月个人读书计划书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类宝贵的精神财富，贫者因书而富，富者因书而贵；书籍是我们采掘不尽的富矿，是我们总结经验教训的结晶，是我们走向未来的基石；读书是人们最最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。
为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校以及名师工作室教育教学工作的需要，特拟订读书计划如下：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩并逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中学教师。
3、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
逐渐学会转型，适应现在的生活。
让学习成为生命的一部分。
三、阅读时间：利用课余时间，利用周六周日及节假日。
四、阅读安排：1、《课堂管理技巧》（F·戴维著，华东师范大学出版）2、《给教师的一百条新建议》（郑杰著，华东师范大学出版社）3、《陶行知教育名篇》（方明编，教育科学出版社）4、《教育和美好生活》（伯特兰·罗素著，河北人民出版社）5、《师生沟通艺术》（唐思群等编，教育科学出版社）6、《新课程理念下的课堂教学——听课说课上课》（周小山主编，北京大学出版社）五、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。
每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。