2016年江西省中小学教师招聘考试教育综合真题及答案
2016年江西省中小学公开招聘(特岗)教师考试试卷及参考答案解析
2016年江西省中小学公开招聘（特岗）教师考试试卷教育综合基础知识注意事项1．在作答前。
请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《教育综合基础知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。
2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。
3．本试卷客观题部分共60道题，计50分，试题均为单项选择题。
作答时请用28铅笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
4．本试卷主观题部分共四道大题，计50分。
作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
6．严禁折叠答题卡。
第一部分客观题单项选择题(60题，50分，1—20题每题0．5分，21～60题每题1分)1．下列现象中，不属于教育现象的是( )。
A．家长批评孩子B．感受美好的自然环境C．新生儿吸吮母乳D．参观画展2．2015年10月5日瑞典卡罗林医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉，坎贝尔和日本科学家大村智。
中国科学家获奖理由是成功地从中草药中提取了( )，并广泛应用于疟疾治疗。
A．青篙素B．青霉素C．青蒿素D．红蒿素3．下列关于教育要素表述不正确的是( )。
A．不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素B．教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者、C．学习者的学习是一种高度个性化的活动D．教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4．创造性思维的特点不包括( )。
A．流畅性B．适应性C．灵活性D．独创性5．1951年，我国颁布的《政务院关于改革学制的决定》正式确定班主任制。
规定从1952年起，在中小学设立“班主任”，负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的( )。
2016江西省教师招聘教育综合和小学数学真题及答案解析
对2017年复习启示
第一，还是系统复习这句话，按照框架学习，把书先搞熟，临时复习还是打酱油的，多做教师资格证的试卷，适应这种出题方式。 第二，多积累，提高教育学和教育心理学素养，光看一本书是不行的，有的题书上都没答案。比如买本西方或外国教育史，了解外国教育名家， 即使考试不会也能猜出，比如今年考的第斯多惠的名言题，一看就选他，他是研究师范教师教育的，专门研究教师。教育心理学要抓概念和定义 及关键词进行理解。比如今年考的学习的概念，动机等等。 第三，考试真是防不胜防，内容太多，要想考好，真不容易，什么情况就会出现，只有把全弄明白才可能成功。
（2）学生因素：学生对自己义务的了解和履行会直接影响师生关系，如遵守纪律、课上认真听讲、与同学友好相处等。此外，学 生的心理发育状况也会影响师生关系，处于心理断乳期的中学生更容易与教师发生冲突。例如案例中的学生面对老师的管理直接拳打 脚踢，行事鲁莽冲动，不尊重教师。
（3）环境因素：学校的人际关系环境和课堂的组织环境以及社会尊师重道的环境等都会影响良好师生关系的建立，所以我们需要 创造良好的教育环境。
祝大家2017年考编成功
谢谢观赏
总体来看，考的还是基本公式为主，对于目前的数学专科生想考好不容易，首先高中数学尽量不丢分，大学数学几道题都是公式 也要稳拿，小学数学教学论选择题考的都是课标原话，小学和初中数学反而考的内容较杂，可以丢点。但是这种目标对于广大专科生 基本上做不到，不仅数学题拿不到，数学教学论的题基本靠蒙。
对2017年Biblioteka 习启示• 3.答：正确。说服包括两个方面：一是语言文字说服。这包含讲解、报告、谈话、讨论等，二是事实说服，这是通过接触实际来 提高学生的思想认识。事实说服有参观、访问和调查。因此，题中的观点是正确的。
2016年江西省中小学教师招聘考试教育综合模拟试卷(一)答案解析
2016年江西省中小学教师招聘考试教育综合模拟试卷（一）答案解析选择题：1.答案C，【答案解析】教育目的的性质和方向是由社会的政治经济制度所决定。
2.答案B，【答案解析】赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。
3.答案B，【答案解析】发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。
4.答案A.5.答案A。
【答案解析】世界上最著名的量表是斯坦福—比纳量表，简称S—B量表。
6.答案B,【答案解析】科学技术对教育质量有影响，见教材中教育与科学技术的内容。
7.答案C。
【答案解析】孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。
8.答案B，【答案解析】自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。
9.答案D，【答案解析】“温故而知新”是先前学习对后继学习的促进作用，属于顺向正迁移。
10.答案A，【答案解析】教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。
其中心问题就是开设哪些科目。
11.答案C，【答案解析】杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。
他对教育本质提出了自己的见解：教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。
12.答案B，【答案解析】由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
13.答案A，【答案解析】1879年年W.冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。
14.答案B15.答案A，【答案解析】班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节。
二、辨析题1.此说法是正确的。
正义的政治制度能够促进教育事业的发展，如民主政治对教育权利的保障。
非正义的政治制度则阻碍了教育事业的发展，如专制政治对教育权利的践踏。
2.此说法是错误的。
因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。
3.此说法是错误的。
定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。
2016年江西省小学教师资格《综合素质》归纳(二)考试试题
2016年江西省小学教师资格《综合素质》归纳（二）考试试题一、单项选择题1、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__A．教学策略B．教学方法C．教学目标D．学习方法2、”师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系?（）A：对立型B：依赖型C：自由放任型D：民主型3、”运球上篮”，是属于（）。
A．智力技能B．动作技能C．抽象技能D．形象技能4、幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的（）A：尊重性原则B：科学性原则C：方向性原则D：针对性原则5、(2007年10月)政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着。
A：教育年龄B：教育目的C：教育年限D：学校教育6、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是__。
A．掌握学习法B．发现法C．头脑风暴法D．讲授法7、通常所称的“信息高速公路”指的是。
A：通过高速公路邮递信息B：特快专递C：局域网D：国家信息基础设施8、不同社会教师职业道德相区别的根本标志是__A．教师职业道德的基本原则B．教师职业道德的基本标准C．教师职业道德的基本规范D．教师职业道德的基本范畴9、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法__A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权10、以下不是影响迁移的客观因素的是。
A：教师指导B：学习材料特性C：媒体D：认知结构11、在人的发展中起主导作用的因素是。
A：遗传B：环境C：教育D：个体的主观能动性12、（）年国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A：1995B：1996C：1997D：199813、专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。
2016江西省教师招聘小学语文笔试真题与答案
2016江西省教师招聘小学语文笔试真题与答案第二部分主观题一、简答题1.《义务教育课程标准》（2011版）要求学生课外阅读总量第一段不少于5万字，第而学段不少于40万字，第三学段不少于100万字，请你设计几个活动主题（不少于4个），激发学生课外阅读的兴趣，提高课外阅读的实数。
【参加答案】1、读书汇报会：2、诗歌朗诵比赛：3、讲故事，我最棒：4、课外知识大赛2.《义务教育课程标准》（2011版）提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，请你简要读读你对一理念的认识。
【参考答案】1、学生是学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应在师生平等对话的过程中：2、为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境鼓励学生选择适合自己的学习方式：3、教师应正确适应社会发展和学生需要的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身素养：4、重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧。
二、论述题请举例论述儿童文学的问题特征，要求举例时准确说明该部文学的名著、作者、相关人物等。
【参考答案】1、趣味性，如柯岩的《坐火车》：2、韵文味，如张天翼《宝葫芦的秘密》:3、幻想性，如洪汛涛《神笔马良》：4、叙事性，如马克吐温《汤姆—索亚历险记》：三、案例分析【案例材料】，下面是一位教师关于“春天从地上探出头来，那是春天的眉毛呢？”选自二年级下册《着、找春天》这句话的教学片断实录：师：小朋友们，想一想春天来了，除了小草有变化，还有什么有变化呀？生1：老师，春天桃花开了，柳树发芽了。
生2：老师，春天我又看到小青蛙了。
生3:老师，春天，麦苗也长高。
师：同学们很善于发现，课文上说“春天葱地里探出头来，那是春天的眉毛把？”那么你觉得桃花像春天的什么呀？柳树、小青蛙又像春天的什么呀？你想试着写一句吗？课件出示：，那是春天的啊？”学生练习仿写。
学生出示作品展品：A桃花悄悄盛开了，那是春天的耳朵吧？B：冬眠的，小青蛙睡醒了，那是春天的生命把？C：泉水欢快的跑着，那是春天的脚步把？D：合理的小蝌蚪出现了，那是春天的孩子把？【问题】请你结合《义务教育课程标准》（2011版）相关理念，对以上教学片断进行分析。
2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案2016 年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题第一部分客观题一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）。
A. 家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015 年 10 月 5 日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗A. 青篙素B. 青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
A. 不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。
B.教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的。
4. 创造性思维特点不包括（）。
A. 流畅性 B . 适应性 C. 灵活性 D.独创性5.1951 年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从 1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
易 | 公| 教| 育出品政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
A. 级任导师B. 级任教师C. 班任导师D. 班任教师6.品德形成的标志是 ( ) 。
A. 道德信念的形成B. 道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D. 价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是 ( ) 。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合。
8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”，最早出自( )。
A. 《论语》B.《学记》C.《孟子》D. 《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。
2016年江西教师教师招聘考试幼儿教育综合知识试题及参考答案
2016年江西教师教师招聘考试幼儿教育综合知识试题及参考答案2016年江西中小学教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷及答案一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中。
A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点的规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
A.体智德美B.德智体美C.德体智美D.体德智美3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A.过程B.整合C.整体D.阶段4. 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）A.培养幼儿的想象创造力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手能力5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。
”是艺术领域对（）幼儿末期发展水平提出的要求。
A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这充分表明了（）是教师职业的内在要求。
A.终身学习B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。
教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师（）幼儿的表现。
A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重8.（）的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。
A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。
江西省教师招聘考试小学基础知识22016年_真题(含答案与解析)-交互
江西省教师招聘考试小学基础知识2 2016年(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.直观手段的类型有（）SSS_SINGLE_SELA 言语直观、模像直观和抽象直观B 符号直观、模像直观和实物直观C 抽象直观、言语直观和符号直观D 言语直观、实物直观和模像直观分值: 2答案:D2.“启发”一词最早源于（）的“不愤不启，不悱不发”。
SSS_SINGLE_SELA 孟子B 孔子C 孟子D 荀子分值: 2答案:B【解析】“不愤不启，不悱不发”是由孔子提出来的。
3.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）SSS_SINGLE_SELA 社会本位论思想B 个人本位论思想C 社会效益论思想D 教育无目的论思想分值: 2答案:B【解析】卢梭是个人本位论的代表人物之一。
4.教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（）SSS_SINGLE_SELA 智力发展与创造力发展的关系B 现实发展与未来发展的关系C 智力发展与体力发展的关系D 思想发展与心理发展的关系分值: 2答案:B【解析】符合时代特征的学生观要求教师全面理解学生的发展，理解学生的全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。
5.“让学校的每一面墙壁都开口说话。
”这充分运用了下列哪一种德育方法（）SSS_SINGLE_SELA 陶冶教育法B 榜样示范法C 实际锻炼法D 品德评价法分值: 2答案:A【解析】陶冶教育法是利用或创设具有教育意义的环境或情境，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
“让学校的每一面墙壁都开口说话”是这一德育方法的体现。
6.黑色皮肤的人牙齿特别白，这是一种（）现象。
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2016江西省中小学教师招聘考试教育综合知识真题第一部分：客观题一、单项选择题（1-20题每题0.5分，21-60题每题1分，共60分）1.下列现象中，不属于教育的是（）。
A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗。
A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
A.不同类型和不同层次的教育包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素。
B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4.创造性思维特点不包括（）。
A.流畅性B .适应性C.灵活性D.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.品德形成的标志是（）。
A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是（）。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合8.“君子欲化民成俗，其必由学乎，”最早出自（）。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于（）范畴。
A.思想教育B政治教育C道德教育D心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。
A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.凯洛夫11.一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理的提出者是（）。
A.第斯多惠B.赞可夫C.马卡连柯D.洛克12.以下选项不属于学习现象的是（）。
A.模仿B.视觉适应C.经典条件反射D.操作条件反射13.某初级中学为了追求升学率而取消年纪排名靠后的部分学生参加中考资格，该学校做法侵犯了这些学生的（）。
A.人格尊严权B.隐私权C.受教育权D.教育权。
14.千教万教教人求真，千学万学学做真人的提出者是（）。
A.蔡元培B.黄炎培C.陶行知D.杨贤江15.蓬生麻中不扶自直白沙在涅其教育观点属于（）。
A.遗传决定论B.教育万能论C.环境决定论D.二因素论。
16.人的身体发展遵循由中心向周围发展的规则，说明人的身心发展具有特征（）。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.差异性17.认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是（）。
A.孟子B.卢梭C.涂尔干D.洛克18.良好的班集体的基本特征有（），有效的行为规范，共同的心理归属感。
A.明确的共同目标，共同的舆论基础B.明确的共同目标，共同的活动基础。
C.明确的共同目标，公认的班级核心D.共同的活动基础，公认的班级核心19.我国教育目的主要是培养社会主义事业的（）。
A.接班人B.建设者C.建设者和接班人D.劳动者20.下列关于学生本质属性论述不正确的是（）。
A.学生是具有发展潜力的人，B.学生是一个完整的人C.学生是以升学为主要任务的人D.学生是具有主观能动性的人21.具有鲜明的“中学为体，西学为用”特征的旧学制是（）。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制22.以下关于教师表述不正确的是（）。
A.教师属于国家公务员B.教师是学习者和研究者C.教师是学生的朋友D.师范教育的产生促使教师培养走向专门化23.关于终身教育思想表达不正确的是（）。
A.终身教育成为有效的、公正的、人道的事业B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一C.终身教育不包括非正规教育D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍24.中小学综合实践活动不属于（）。
A.经验型课程B.综合性课程C.三级管理课程D.学科性课程25.下列关于课程标准表达不正确的是（）提供A.课程标准时教材编写、教学及评价的依据B.课程标准是按学科门类制定的C.课程标准应该包括对教学的重点和难点内容D.课程标准时国家标准课程的基本纲领性文件26.下列关于教学直观性原则表述不正确的是（）。
A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观B.教学中较多选用现代化教学手段C.直观教学主要由学生年龄特征决定D.直观教学不应该与讲解配合27.教学评价的功能不包括（）。
A.激励功能B.诊断功能C.导向功能D.补偿功能28.根据教师成长五阶段理论，教师发展基本目标是（）。
A.高级新手阶段B.胜任水平C.熟练水平D.专家水平29.为考核学生是否达到教育目标及达标的程度而进行的测验是（）。
A.预测性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验30.有经验的司机，在正常开车时，可以顺利与别人交谈，此时他的动作技能处于（）。
A.认知阶段B.联系形成阶段C.动作模仿阶段D.自动化阶段31.问题解决过程中使用的启发式策略不包括（）。
A.手段--目标分析B.爬山法C.尝试法D.逆向推理法32.化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于（）。
A.低效度测试B.低信度测试C.低难度测试D.高区分度测试33.学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除，这种学习属于（）。
A.横向迁移B.纵向迁移C.一般迁移D.特殊迁移34.教师备课要做好三项工作不包括（）。
A.钻研教材B.设计教学C.设计测验试题D.了解学生35.下列选项中属于特殊心智技能的是（）。
A.心算B.观察C.分析D.综合36.奥苏泊尔的学习理论认为学生学习的实质是（）。
A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习37.某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（）。
A.结果期待低，效能期待低B.结果期待低，效能期待高C.结果期待高，效能期待低D.结果期待高，效能期待高38.某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细的进行阅读，该生使用的学习策略是（）。
A.注意策略B.复述策略C.元认知策略D.精细加工策略39.下列选项中，不属于认知方式差异的是（）。
A.场依存型和场独立型B.冲动型与沉思型C.内控型和外控型D.深层加工和精细加工40.根据成就目标定向理论，成绩--回避目标取向的个体倾向选择（）。
（1）最低难度（2）中等难度（3）最高难度（4）无特殊要求A.（1）（2）B.（1）（3）C.（2）D.（4）41.某教师进行鸟的概念教学中，列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等定例，该教师运用了（）方式来进行概念学习。
A.同位概念B.变式C.反例D.以上三者兼有42.人类具有一种维持平衡的和一致性的需要，力求维持自己观念的一致以保持心理平衡，这一观点来自（）。
A.认知失调理论B.人际关系平衡理论C.认知发展理论D.社会学习理论43.依据科尔伯格的道德发展阶段理论，具备“自我为中心，服从强权和权威，力避苦恼”特征的儿童道德发展处在（）水平。
A.自我中心B.权威C.前习俗D.后习俗44.“为了赢得社会地位”的学习动机属于（）。
①所属内驱力②自我提高内驱力③内部动机④外部动机A.①②B.①④C.②③D.②④45.某小学六年级（1班）举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动目标和功能划分，这属于（）类型的班级活动。
A.个性发展、社会适应B.学习提高、综合实践C.思想道德引领、个性发展D.思想道德引领、社会适应46.了解学生是班主任工作耳朵基础，研究学生是班主任工作的基本能力，版主儿女了解和研究学生的基本内容包括（）。
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景B.学习态度、同学关系。
父母的社会关系C.个体信息、校园舆论、学生的家庭定位D.身心素质、个人微信、成长家庭背景47.下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是（）。
A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成C.班集体的核心队伍由班主任、班干部积极分子组成D.班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分组组成48.班级危机管理的过程主要包括：危机预设、（）、危机善后等阶段。
A.危机发生、危机控制、危机确认B.危机控制、危机发现、危机确认C.危机预设、危机发生、危机控制D.危机预防、危机确认、危机控制49.明确的共同目标是班级管理的指南，班级管理的目标就是要把班级打造成四个共同体，即“学习共同体、文化共同体、（）”。
A.心理共同体和伦理共同体B.精神共同体和活动共同体C.精神共同体和伦理共同体D.发展共同体和精神共同体50.教学媒体是指教与学活动传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的（）。
A.符号载体B.社会载体C.信息载体D.物质载体51.信息、QQ、Email、blog等作为协作学习和交流讨论的工具，应用于教学活动中（），有助于促进真实的社会关系，和人际交往的形成发展。
A.教学性软件B.搜索性软件C.社会性软件D.网络性软件52.2015年10月26日到29日，中国共产党与十八届中央委员会，第五次全体会议在北京举行，审核通过《中共中央关于特定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》会议强调要实现到“2020”全面建成小康社会的目标；必须牢固树立并切实贯彻发展理念是（）。
A.创新、绿色、开放、共享、和谐B.创新、绿色、开发、协调、共享C.创新、协调、绿色、开放、共享D.创新、协调、绿色、公平、民主53.关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下关于“关爱学生”不正确的论述是（）。
A.维护学生安全关心学生健康，维护学生的权益B.关心爱护学生，尊重学生人格平等公正对待学生C.严慈相济作为学生的严师良友D.循循善诱，激发学生创新精神创进学生全面发展54.2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》提出师德是（），为人师表，终身学学习。
A.遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，团结协作B.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人C.遵纪守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人D.爱国守法，勤恳敬业，热爱学生，作风正派55.加强教师职业道德自我修养的基本方式有，反省与慎独，教师要做到慎独，就要在慎独时警醒自己行为不能越轨，要从一点一滴的小事做起，积小德为大德，为此，要求教师要正确对待（）。