家长学校考核表彰制度
家长学校教师奖励制度
一、制度目的为激励家长学校教师不断提高教育教学水平，提升家长学校的教育教学质量，特制定本奖励制度。
二、奖励范围1. 家长学校全体教师；2. 在家长学校教育教学工作中表现突出的个人和团队。
三、奖励项目及标准1. 教学成果奖（1）年度教学成果奖：对在教学工作中取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。
奖励标准：根据教师年度教学质量评估、学生满意度调查、家长评价等综合评定，评选出年度教学成果奖若干名。
（2）优秀教案奖：对教案编写质量高、教学效果显著的教师给予表彰和奖励。
奖励标准：教案内容丰富、结构合理、教学方法创新、符合教育教学要求，评选出优秀教案奖若干名。
2. 教育科研奖（1）优秀科研成果奖：对在教育科研工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。
奖励标准：科研成果具有较高的学术价值、创新性和实用性，评选出优秀科研成果奖若干名。
（2）优秀论文奖：对在教育论文撰写中表现突出的教师给予表彰和奖励。
奖励标准：论文内容充实、结构严谨、观点鲜明、论证有力，评选出优秀论文奖若干名。
3. 家校合作奖（1）优秀家长学校活动奖：对组织家长学校活动取得显著成效的教师给予表彰和奖励。
奖励标准：活动策划合理、内容丰富、形式多样、家长参与度高，评选出优秀家长学校活动奖若干名。
（2）优秀家长讲师奖：对在家长学校授课中表现突出的教师给予表彰和奖励。
奖励标准：授课内容充实、讲解生动、互动性强、家长满意度高，评选出优秀家长讲师奖若干名。
四、奖励方式1. 表彰：对获奖教师颁发荣誉证书，并在家长学校内部进行通报表扬；2. 奖金：根据获奖等级，给予一定的奖金奖励；3. 培训：为获奖教师提供专业培训、进修学习等机会，提升教师教育教学能力。
五、评选程序1. 个人申报：教师根据奖励项目，填写申报材料，报送家长学校；2. 评审小组评审：家长学校成立评审小组，对申报材料进行评审；3. 公示：对评审结果进行公示，接受全校教师和家长监督；4. 审批：公示无异议后，报请家长学校领导审批。
家长学校评比表彰制度
家长学校评比表彰制度一、制度背景当前，随着家长对孩子教育的重视程度不断提升，家长积极参加学校教育活动的比例大幅加添。
为了激励和表彰积极参加学校教育活动的家长，推动家校合作，提升学校教育质量，特订立本《家长学校评比表彰制度》。
二、评比标准1. 家长参加度•家长参加学校活动的频率和持续时间。
•家长参加学校活动的形式，如志愿者服务、家长讲座、学校义务劳动等。
2. 家校合作•家长积极搭配学校教育工作，参加家庭作业的检查和辅导。
•家长与老师之间的有效沟通和协作，如定期召开家长会、参加家校沟通平台等。
3. 家长教育支持•家长参加学校组织的家长教育活动的次数和内容，如参加家长培训、阅读教育相关书籍等。
•家长在孩子学习过程中的辅导和引导，如订立学习计划、拓展学科爱好等。
4. 家长参加学校决策•家长参加学校决策的频率和程度，如参加家长代表选举、参加教育政策研讨等。
•家长对学校决策的建议和贡献，如提出改善教育质量的建议、参加学校课程规划等。
三、评比流程1. 评比周期每学年进行一次评比，实在评比周期由学校依据实际情况确定，一般不低于三个月，不高于六个月。
2. 评比程序•学校依据本制度订立认真的评比流程，并进行公示。
•学校依据评比标准，对家长参加学校教育活动情况进行跟踪和记录。
•学校组织评委会，由学校领导、家长代表和老师代表构成，负责评比工作。
3. 评比结果•学校公布评比结果，并予以获奖家长相应的表彰和嘉奖。
•学校对评比结果进行宣扬，以激励更多家长积极参加学校教育活动。
四、嘉奖和表彰1. 评比奖项学校依据评比结果，设立以下奖项：•优秀家长奖：对参加度和贡献度较高的家上进行表彰，数量不超过5%。
•积极家长奖：对参加度和贡献度较高的家上进行表彰，数量不超过10%。
•杰出家长奖：对参加度和贡献度较高的家上进行表彰，数量不超过15%。
2. 嘉奖措施•优秀家长奖：颁发荣誉证书，并予以适当奖金或实物嘉奖。
•积极家长奖：颁发荣誉证书，并予以适当奖金或实物嘉奖。
家长学校制度(2篇)
家长学校制度家长学校教师工作及考核制度1、担任家长学校上课教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。
每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。
2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。
3、考核分优秀、良好、及格三个等次，对优秀教师进行一定的奖励。
4、考核办法公布与各位家长，接受家长的监督。
5、家长对工作不够满意教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考家长学校教师选拔与培训制度一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
三、加强对家长学校的____管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。
四、____以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。
五、帮助家长总结家庭教育工作经验，____教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
六、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。
家长学校学员考勤制度1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期入学的每一位学员进行考勤记录。
2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间内填写好考勤表。
3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。
家长学校家访制度1、每位教师每周至少家访一次，每月至少四次，每学期累计不得少于____人次。
韩屯小学2020家长学校学员考勤、结业、表彰制度
韩屯小学2020家长学校学员考勤、结业、表彰制度
一、严格考勤：学校试行严格的考勤制度，由班主任负责对每位家长的出缺勤进行考勤并详细记载在学员成绩考勤栏内。
考勤将作为学员结业的一个重要依据。
二、准予结业：（1）建立学习评分标准。
（2）建立简易的测试制度，以学分制做好学分计分。
（3）依据考勤。
（4）通过班主任以及其他交组织考评，校务机构同意，准予结业。
（5）考核不合格的不予结业，请他重新参加下一轮家长学校学习。
（6）家长学校的班主任做好学员的学习成绩册的考评以及管理。
家长学校的教务室做好各种资料的收集管理。
三、表彰制度：对优秀学员，家教有方，帮助救济有成绩的学员评为优秀家长，于每年六·一表彰或在家长大会上发证书表彰。
家长学校各项规章制度
家长学校各项规章制度浦江一中家长学校制度为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。
2、成立了学校、年级、班级三级家长委员会,在此基础上起始年级各班确定家庭教育志愿者。
学校家长委员会成员，每学年调整一次，主要负责家长学校组织领导工作。
年级组、班级家长委员会，主要负责年级、班级的家庭教育与学校教育的沟通配合，共同做好教育工作。
3、学校保证每学期组织两次家长菜单式培训，根据不同的年级、班级开展家庭教育主题讲座以及教育子女经验交流活动，并定期抽查培训的效果。
促进家庭教育水平不断提高。
4、定期召开校务委员会会议，研究学校的教育工作和家长工作，进一步改进学校工作。
针对学生情况及家教存在的普遍问题，举行专题讨论，提高认识，达到同步教育。
，5、鼓励家长订阅《不输在家庭教育上》的书刊，班主任每月让家长选做一个思考题，对于好的建议和做法，学校层面收集、表彰。
6、每学年开展一次“好家长”评优活动，对各方面好的典型和经验作好总结，同时汇编成册。
浦江一中家长学校2006年10月浦江一中家长学校辅导教师工作制度6、做好参加培训家长的考勤记载。
7、认真答复家长的咨询。
8、及时做好阶段性总结。
浦江一中家长学校2006年10月浦江一中家长学校组织机构为办好家长学校，提高家庭教育水平，努力构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，提高家长学校各方面工作的水平。
学校特成立三支队伍：一、家长学校领导小组组长：刘彬浦江一中校长全面负责家长学校工作。
副组长：王美莉浦江一中政教主任协助校长主管家长学校工作，家长学校专职授课教师。
组员：施文标浦江一中政教助理分管家长学校日常工作，家长学校专职授课教师。
组员：康跃文浦江一中教科研主任陈耀安浦江一中学术委员会负责人余代宏浦江一中教研组长负责家长学校课题研究指导工作及家长学校专职授课教师。
学校优秀家长评选制度范文
学校优秀家长评选制度范文一、引言在学校教育过程中，家长的角色至关重要。
他们不仅是学生的亲人和教育伙伴，更是学校教育工作的重要参与者。
为了鼓励家长的积极参与和促进家校合作，学校决定设立优秀家长评选制度。
该制度旨在表彰那些真正关心孩子的家长，并激励其他家长积极参与学校教育事务。
二、评选条件1. 积极参与学校活动：被评选家长需要积极参与学校组织的各类活动，包括但不限于学校家长会、座谈会、义工活动等。
他们应当亲自出席，并在活动中积极发表自己的意见和建议。
2. 关心孩子的学习和生活：被评选家长需关心孩子的学习和成长情况，与孩子保持密切沟通。
他们要了解孩子的学习态度、学习进展和困难，并积极参与解决问题。
3. 积极参与学校决策：被评选家长应积极参与学校的决策过程，例如学校教育方针的制定、校务会议的讨论等。
他们应提出自己的建议和意见，并在决策中发挥自己的作用。
三、评选流程1. 提名阶段：学校将向全体家长发放提名表，家长可自荐或互相提名。
提名表中需列明被提名家长的姓名、联系方式以及符合评选条件的原因。
2. 评选者选拔：学校从综合评价表现突出的家长中选派评委，确保评选的公正性和客观性。
3. 评选标准：评委按照评选条件，根据提名表中提供的信息和他们对被提名家长的了解，对每位被提名家长进行评分，并综合计算总分。
4. 公示与投票：学校将评委评选结果进行公示，以确保透明度和公正性。
全体家长将根据评选结果进行投票，选出优秀家长。
5. 表彰仪式：学校将组织一场庄重的表彰仪式，对被评选家长进行表彰，并颁发优秀家长证书。
四、评选效果1. 激励家长积极参与：该评选制度为广大家长提供了一个平台，展示自己的教育观念和家庭教育的实践。
通过评选制度的激励，更多家长将积极参与学校的教育事务，并成为孩子学习和成长的积极引导者。
2. 加强家校合作：评选制度的实行将进一步加强学校和家庭之间的联系与合作。
被评选家长的积极参与鼓舞了其他家长，促进了家校合作的深入发展。
家长学校考核评价方案
家长学校常规教学的考核评价方案一、宗旨为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步落实《长郢小学家长学校教学常规管理制度》，建立健全家长学校教育教学常规管理长效机制，推动家长学校持续发展,全面提升家长学校教育教学管理水平，全面提高家长学校教育教学质量,不断提高广大教师的整体素质与工作积极性,特制订本考核奖励办法.二、考核内容师德表现、考勤考岗。
三、考核赋分、具体要求及考核方法（一）考核得分及具体要求A、师德表现（40分）1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则,热爱教育事业，发扬爱岗、敬业的奉献精神。
2、认真贯彻党的教育方针,扎扎实实地实施素质教育，面向全体家长学员,教书育人。
3、为人师表，衣着整洁，仪表端庄,谈吐文明，不参与赌博，不经商,言行举止都对家长学员产生良好的影响。
4、为人正派，尊重领导，团结同仁，同事间相互帮助，相互合作。
B、考勤考岗（60分）1、自觉遵守家长学校考勤制度,认真落实岗位责任制。
不迟到早退，不无故缺课。
2、不允许教师无教案进课堂，不能先讲课后写教案。
3、按学校计划安排上课。
做好上课的各项准备，认真组织每一堂课,教师不准擅自停课,私自调课、代课。
4、做好家长学员的考勤记载工作。
每学期培训学时为4学时/学员,学员参与率必须为95％。
5、组织好家长学员的检查考核、测试工作和评优工作。
6、发挥高度自觉性，积极认真地学习有关先进的家教理念，不断提高自己的政治理论水平和教科研水平。
(二）考核办法1、每学期由家长学校教务处有关人员对家长学校教师逐一进行考核。
2、本考核奖励办法按扣分制，基础分100分为50元,以期末实际考核得分结算发奖.四、考核分工１、师德表现由家长学校领导小组考核。
２、考勤考岗由家长学校教务处的人员考核。
五、说明1、本办法仅对家长学校教师适用。
2、本办法最终解释权在家长学校领导小组.长郢小学家长学校常规教学的考核评价方案（一）备课：1、根据《家庭教育研究中心实施方案》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校系列教材》为主，参阅其他资料。
家长学校教师绩效考核制度
家长学校教师绩效考核制度1. 引言为了更好地提高家长学校的教育质量，加强教师队伍建设，激发教师教育教学活力，制定本绩效考核制度。
本制度旨在客观、公正、全面地评价教师在教育教学工作中的表现，为教师的职称评定、奖励、培训等方面提供依据。
2. 考核原则1. 公平公正：确保考核过程公开透明，结果公平公正。
2. 突出重点：关注教师教育教学的核心能力，以学生发展为根本。
3. 激励发展：鼓励教师创新教育教学方法，促进教师专业成长。
4. 分类考核：根据教师岗位特点和职责，实施差异化考核。
3. 考核对象与内容3.1 考核对象家长学校所有在岗教师。
3.2 考核内容1. 教育教学成果：教学计划实施情况、学生满意度、学生成绩提升等。
2. 教育教学方法创新：教学手段、教学资源整合、教育教学改革等。
3. 教育教学研究：论文发表、课题研究、教育教学研讨会等。
4. 团队合作与指导：教师间的协作、对同事的指导与帮助、教研组活动等。
5. 师德师风：遵守职业道德规范、关爱学生、家长满意度等。
6. 继续教育与培训：参加各类教育培训、获取证书、业务能力提升等。
4. 考核流程1. 自评：教师对照考核标准，对自己的工作进行自我评价。
2. 互评：教师之间相互评价，了解彼此在教育教学工作中的表现。
3. 领导评价：学校领导对教师的工作进行评价，结合教师自评和互评结果。
4. 家长评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解家长对教师的满意度。
5. 汇总评价：将自评、互评、领导评价和家长评价进行汇总，得出最终评价结果。
5. 考核结果及应用1. 考核结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。
2. 考核结果作为教师职称评定、奖励、培训等方面的依据。
3. 对考核结果为优秀的教师，给予表彰和奖励。
4. 对考核结果为不合格的教师，给予警告、培训等处理，如连续两年不合格，考虑调整工作岗位。
6. 考核制度修订本制度每三年修订一次，根据教育政策、学校发展和教师反馈进行调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
翔雁小学家长学校考核表彰制度
为深入贯彻落实党的十六大精神,适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质,为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的教育水平,我们特制订《翔雁小学家长学校考核表彰制度》：
考核内容
1、立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
2、重在教子做人,提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。
３、关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。
4、培养和训练子女的良好生活习惯,鼓励子女身心健康发展。
5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。
６、爱护、关心、严格要求子女,不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。
7、举止文明,情趣健康，言行一致,敬业进取,为子女做榜样。
８、保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系,形成良好的家庭环境。
9、学习和掌握教育子女的科学知识和方法,针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育。
１0、要和学校，社会密切联系，互相配合,保持教育的一致性，
并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。
二、考核方法
1、每学期定期组织部分家长进行学习活动。
2、要求家长不定期写好学生的反馈信息。
3、每学期召开家长大会,由教师提名、家长评议评选本年度优秀家长。
翔雁小学
201２.2．10。