争创先锋 学习榜样
学习先进楷模、争做时代先锋,活动方案
学习先进楷模、争做时代先锋,活动方案示例文章篇一：《“学习先进楷模、争做时代先锋”活动方案》一、活动名称“学习先进楷模、争做时代先锋”活动二、活动目标1. 让参与者深入了解先进楷模的事迹和精神内涵，激发内心的敬仰之情。
2. 通过学习，促使参与者将楷模精神融入日常生活和工作，积极践行，提升自身品德和素养。
3. 在群体中营造积极向上、争当先锋的良好氛围，带动更多人追求卓越。
三、活动主体全体社区居民、学校师生、企业员工等（可根据实际情况确定参与范围）四、活动流程与实施步骤（一）活动筹备阶段（提前两周）1. 组建活动策划小组挑选有组织能力、熟悉宣传工作的人员组成策划小组。
我们几个志同道合的朋友就凑到了一块儿，有人说：“咱们得把这活动办得热热闹闹，让大家真真切切感受到楷模的力量。
”另一个人接话：“那可不，得好好规划规划。
”2. 确定先进楷模人选根据不同领域（如科技、教育、慈善等），挑选出具有代表性、影响力广泛的先进楷模。
像袁隆平爷爷，那可是农业领域的大英雄，他一辈子都在为解决全球粮食问题努力，这就是我们要学习的楷模啊。
还有张桂梅老师，她在教育的大山里，点燃了无数女孩的梦想之火。
3. 收集楷模资料通过网络、书籍、新闻报道等多种渠道，收集楷模的详细事迹、视频资料、图片等。
这就好比我们要建一座大厦，这些资料就是大厦的砖块，一块都不能少。
资料收集得多，大家才能全面地了解楷模。
4. 宣传物料准备制作活动海报、宣传单页、宣传视频等。
海报要设计得吸引人，大大的标题，楷模的照片放在显眼的位置，下面简单写几句他们的事迹，让人一看就有兴趣。
宣传单页上把活动的时间、地点、内容写得清清楚楚。
宣传视频呢，就剪辑一些楷模的感人瞬间，配上激动人心的音乐。
（二）活动实施阶段（为期一周）1. 楷模事迹展览（第一天- 第三天）在社区中心、学校操场、企业大厅等场所设置展览区。
展览的布置可不能马虎，一排排的展板，上面图文并茂地展示楷模的事迹。
比如说，介绍钟南山院士的展板，就放上他在抗疫一线疲惫但坚定的照片，旁边详细写着他如何不顾高龄，逆行而上，带领大家抗击疫情。
学习楷模,争做先锋主题写信
学习楷模,争做先锋由中央组织部、中央广播电视总台联合录制的《榜样3》节目，以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性、吸引力和感染力，是开展党员教育培训的生动教材。
鲁迅先生曾说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
而《榜样3》中的这些榜样，始终发挥着共产党员的先锋模范作用，用凡人壮举，诠释了共产党人应有的风采，他们就是全体党员的模范榜样，是新时代征程中的排头兵，是筑梦路上的中坚力量，时时处处彰显着巨大的榜样力量。
榜样的力量是无穷的，是看得见的“哲理”。
《榜样3》中的这些榜样，来自各行各业，他们都有一个共同的目标：全心全意为人民服务。
为了党的伟大事业，他们甘于奉献、勇于担当。
他们默默付出，不渴望报答，只把党员闪耀的光辉融进祖国的星座。
他们中有耄耋老人，有青年才俊，有偏远山区医生，有科研骨干，有国防英雄，有科学家院士，有工人，有明星，也有农民……不同的职业，不同的岗位，来自不同区域，都在各自领域发挥着榜样的作用。
他们用务实的作风，严格的要求，谱写着一曲曲积极向上、见贤思齐、无私奉献的乐章。
榜样的表率是鲜明的，是看得见的“标杆”。
纵观每一个榜样人物的先进事迹，无不令人感动。
一句“只有跟着党，才能把有限的生命活得更有意义”，让我们看到了一位老演员明星的崇高境界；一句“党的分配就是我的选择”，让我们看到了一位九十高龄老编译的宽阔胸怀；一句“鲁家村能有今天，靠的是一步一个脚印苦干加巧干，靠的是父老乡亲的支持，他们最可爱”，让我们看到了一位基层组织带头人的务实担当……许许多多这样的榜样，不愧是大家的表率，更是一座座标杆。
学习先进典型争做新时代先锋模范
学习先进典型争做新时代先锋模范新时代是一个充满挑战和机遇的时代。
在这个时代里，每个人都有机会成为新时代的先锋模范。
先进典型的力量激励着我们向前奋进，激励我们追求卓越，成为新时代的领军人物。
在学习先进典型中，我们能够不断提高自己，实现个人价值，也能够对社会做出积极的贡献。
先进典型是指在各个领域中，能够在道德、学问、业绩等方面取得卓著成就的人。
他们以其杰出的素质和出色的成绩，成为我们学习的榜样。
他们的思想、品质和行为都是我们学习的对象。
学习先进典型不仅仅是模仿他们的成功，更是要理解他们的思想和做法，将其融入到自己的实践中。
学习先进典型的第一步是要了解他们的事迹和成就。
通过研究他们的生平、学问和经验，我们能够更好地认识他们的价值观和人生观。
例如，我们可以学习马克思的思想，了解他对社会主义的追求和对人类解放的理念。
我们可以学习乔布斯的创新精神，了解他如何将科技与艺术完美结合，为世界带来了无数创新产品。
通过了解先进典型的事迹，我们能够激发我们内心的激情和斗志，为实现自己的目标而努力奋斗。
学习先进典型的第二步是要将他们的思想和行为融入到我们的实践中。
我们要不断反思和总结自己的经验，不断提高自己的素质和能力。
学习先进典型可以帮助我们树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和方向。
例如，我们可以学习习近平总书记的奋斗精神和人民情怀，用他的精神指引我们的行动，为实现民族复兴的中国梦而奋斗。
我们也可以学习王亚南的学问精神，用他的学问指导我们的研究，为促进国家的科学进步而努力。
学习先进典型的第三步是要在学习中不断提高自己。
通过学习先进典型，我们可以拓宽我们的视野，提高我们的知识和能力。
我们要通过阅读、学问和实践，不断提高自己的综合素质。
只有不断提高自己，我们才能够更好地适应新时代的需求，更好地为社会做出贡献。
在学习先进典型中，我们要注重方法和效果。
我们要选择适合自己的学习方式，不能盲目模仿或者追求形式。
我们要关注学习的效果，注重将知识与实践相结合。
学习英雄楷模,争创时代先锋
学习英雄楷模，争创时代先锋通过学习沂蒙精神、红岩精神、大庆精神、铁人精神等等革命英雄楷模的先进事迹，他们全心全意为人民服务，令人敬佩不已。
学习英雄楷模，就要学习他们无比坚定的理想信念，就要像他们那样，以最虔诚、最执着、最经得起考验的忠诚，守住那份初心和承诺。
学习他们在困难面前，没有去“等靠要”，没有“事不关己高高挂起”，而是勇于担当，挺身而出；用实际行动，给我们做出了榜样。
我们要结合自身的本职工作，每项工作都需要我们甩开膀子真抓实干、一步一个脚印地向前推进；要把心思放在实干上，把劲头放在实干上；将各项工作做好、做实、做细；不断提升自己的境界，树立为企业发展至上的奉献精神。
我们与时俱进，跟随当今社会发展步伐，不忘初心，牢记使命；勇立时代潮头，争做时代先锋，这是普通职工的殷切期望，更是普通职工自身成长，实现价值的主要途径；要爱国，忠于祖国；要爱企业，忠于担当；无奋斗，不青春，当今企业飞速发展，优胜劣汰；我们要勇立潮头，就要有过硬的本领；习近平同志曾指出“九层之台，起于累土，打铁还需自身硬”。
在日常实际工作中，不管干什么工作，在什么岗位上，一定不要驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印踏踏实实干好自身本职工作。
做事、干事，要从我们自身做起，要从点滴做起，要用踏实的脚步，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，为我们企业的发展做出自己最大的努力。
在企业壮大发展的过程中，要不断的打破旧格局，形成新格局。
我在抖音上看到这样一段话：“你站在一楼有人骂你，你听见了很生气。
你站在十楼有人骂你，你听不太清楚，还以为他在跟你打招呼。
你站在100楼有人骂你，你跟本看不见也听不见。
一个人只所以痛苦，是因为他没有高度，高度不够，看到的都是问题。
格局太小，纠结的都是鸡毛蒜皮，放大你格局，你的人生将不可思议”。
企业的发展，个人的发展，要放大格局，要顾全大局，分清主次。
树立全局观念，做事情要从整体着眼，寻求最优化的目标，搞好局部，使整体功能得到最大的发挥，充分利用各科室，各子公司的优势，做到分工不分家，企业上下“一盘棋”的思想。
“争创先锋,学习榜样”——主题教育活动总结
页眉内容争创先锋，学习榜样——人文与社会科学系“身边榜样，前行力量”主题教育活动工作总结为贯彻落实学校《“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知》的相关精神，结合正在全面开展的“创先争优”活动，大力加强大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，积极构建和谐校园。
按照学校的要求，人文与社会科学系充分结合自身实际情况，认真研究和落实，紧密围绕学校主题，在全系范围内开展了形式多样，各具特色的主题教育活动，并取得了较好的效果。
为进一步巩固活动的成效，积极探索更有借鉴意义的长效机制，永葆先进性，现将此次主题教育活动的实施情况总结如下：一、指导思想大力推进大学生思想教育工作，结合我系学风建设实际，配合我系“五个一”工程教学实践，强化学生三自管理，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制。
通过主题教育活动发掘学生当中的典型，树立优秀学生榜样,用身边榜样的力量、成功者的事迹，给学子提供一个奋斗的参照，更好地激发同学们追求上进的积极性，增强学生自身的责任感和紧迫感。
二、精心安排，认真组织，确保教育活动收到实效（一）启动会——“学雷锋，在行动”启动仪式我系为使“身边榜样，前行力量”主题教育活动井然有序的进行并取得一定的成绩，我系分团委确定以学习雷锋精神为指导思想，以“学雷锋助人为乐，做雷锋人文先行”为特色主题开展启动会。
此次活动也得到了院系党总支副书记李儒斌书记的高度重视，他号召全体学生积极行动起来，弘扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深地埋在每个人心中，时刻用自己实际行动去哺育它。
在“学习雷锋好榜样...”的歌声中，我系“学雷锋助人为乐，做雷锋人文先行”启动仪式于北区综合广场隆重举行。
此次活动通过雷锋图片展、工程志愿者签名、校园志愿者招募、传澄志愿者徽张展等形式向南工学子宣传雷锋精神，号召我校大学生积极投身到学雷锋、做雷锋的光荣行列中，同时也给了同学们一个奉献的平台。
学榜样争先锋主题班会
学榜样争先锋主题班会学榜样争先锋，是一次以学习身边榜样为主题的班会。
通过分享身边的榜样，激励同学们向他们学习，争做先锋，不断进步。
以下是一个关于学榜样争先锋主题班会的思路和内容：一、开场白各位亲爱的同学们，大家好！今天的班会我们将聚焦在“学榜样争先锋”主题上。
榜样，是我们学习他人的优点、精神和行为，并以此为动力不断追求进步的人。
正是因为有了榜样的存在，我们才能提高自己的学习成绩、领导力和社交能力。
希望通过今天的班会，我们能够汲取榜样的力量，努力成为争先锋。
二、分享榜样在这个环节，我们邀请几位同学上台，分享他们身边的榜样。
他们可以选择自己的老师、同学、家人或公众人物等。
每位同学要分享榜样的优点、行为和成就，并阐述榜样对自己的影响。
通过这个环节，我们不仅可以了解身边的榜样，还能互相学习，激励自己向榜样看齐。
三、学习榜样的力量现在让我们一起来探讨学习榜样的力量。
同学们，你们认为学习榜样有什么好处？请举手发言。
通过同学们的回答，我们可以总结出以下几点：1. 学习榜样可以激发我们的学习动力和成长潜力，帮助我们树立正确的人生观和价值观。
2. 通过学习榜样，我们可以了解到更多成功的经验和方法，从而更好地规划自己的学习和生活。
3. 学习榜样可以培养我们的领导力和社交能力，改善我们的人际关系，让我们更加成熟自信。
四、向榜样看齐在这个环节，我们来思考如何向榜样看齐。
同学们，你们认为如何才能向榜样看齐呢？请大家发表自己的观点。
通过同学们的讨论，我们可以得出以下几点：1. 学习榜样的优点和行为，进行积极的自我反思和改进。
2. 与榜样交流，寻求他们的建议和指导，争取更好的发展。
3. 在学习和生活中树立榜样，用他们的行动激励自己不断提高。
五、总结学榜样争先锋的主题班会结束了，通过今天的分享和探讨，我们对于学习榜样的力量有了更深刻的认识。
在以后的学习和生活中，希望大家能够时刻向榜样看齐，不断挑战自我，努力成为争先锋，追求卓越。
弘扬劳模精神争做时代先锋学习作文(通用6篇)
弘扬劳模精神争做时代先锋学习作文(通用6篇) 作文(position)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
以下是作者收集整理的弘扬劳模精神争做时代先锋学习作文(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
弘扬劳模精神争做时代先锋学习作文1忆起父母老师所讲的劳模，可能跳出我们脑海的是胸佩大红花的五十年代出现于教材上的劳动模范：王进喜、时传祥，他们意志顽强、干劲冲天，他们对待工作满腔热情，兢兢业业，他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，他们是劳动人民中的楷模。
说起劳模，我便想起了我现在所处的学校，想起了我们的两位老师：康平高中的xx副校长和付立红老师，他们朴实、敬业，把自己全部的爱给了我们，把自己全部的精力奉献给了教育。
说起劳动模范，我觉得，两位老师也是我们学习的榜样，我们现在的努力学习，将来努力工作，都要学习他们爱岗敬业、乐于奉献的崇高精神，学习他们为人师表、诲人不倦的师德风范，学习他们关爱学生、言传身教的优秀品质，努力争做一名“学高为师，身正为范”的幸福教师。
我想，就是因为他们的言传身教，我已经立下我的志向，将来我也要做一个身正为范的教师，回到母校奉献自己的青春力量。
记得我刚刚来到这所学校的时候就是付老师带我们，在班级管理的每一个细节中他总是用他的言行潜移默化地感染我们，告诉我们每一位同学：师爱为教育之本，老师会以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗。
绝不抛弃每一位学生，“不抛弃，不放弃”正是他的名言。
所以对于班内的学习不够好的同学，他从不言放弃，付老师用自己的行动告诉我们爱学生是教育之本，爱是一切教育的前提，有爱才会有真正的教育。
爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。
没有爱，就没有教育的幸福生活。
作为付老师的一名学生，将来我也要做一个这样的劳动模范，将来也做这样一位关心爱护学生的教师，在英国最古老的威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块犹太思想家的墓碑，上面刻着一段非常著名的文字：“我这一生，有很多梦想，梦想改造世界，改造国家，改造家庭。
学先进学模范内容
学先进学模范内容
1. 咱可得好好学学先进模范呀！你想想，雷锋不就是个好榜样嘛！他那无私奉献的精神，就像黑夜中的明灯照亮了我们前行的道路。
他全心全意为人民服务，到处帮助别人，咱难道不应该向他学习吗？
2. 学先进要有实际行动啊！就说焦裕禄，他在兰考那可是拼了命地工作。
他就像一棵扎根大地的大树，无论风雨如何都坚守在那里，为改善兰考的面貌而努力。
我们为啥不能像他一样努力奋斗呢？
3. 你看那些先进模范，哪一个不是令人敬佩的！王进喜不就是个典型吗？他那股拼命三郎的劲头，不正像燃烧的火焰，充满了激情和力量。
我们能不被他感染吗？
4. 学先进学模范真的太重要啦！孔繁森的事迹多感人啊！他把自己的爱都洒在了那片土地上，犹如温暖的阳光照耀着每一个人。
我们是不是也应该像他这样付出呢？
5. 咱不能光嘴上说学先进模范，得真正去做呀！袁隆平就是我们的好例子呀！他几十年如一日地钻研，就为了让大家吃饱饭，这是多么伟大的付出！我们难道不应该追随他的脚步吗？
6. 学先进学模范可不能含糊！黄继光的英勇无畏多让人赞叹啊！他就像一把锐利的剑，在关键时刻毫不犹豫地冲向前。
我们能没有触动吗？
7. 学先进学模范就得用心！杨善洲退休后还去造林，多了不起啊！他就像一只不知疲倦的老黄牛，默默奉献着。
我们不该向他好好学习吗？
总之，学先进学模范是我们每个人都应该做的，他们的精神和品质是我们前进的动力和榜样。
我们要努力向他们看齐，让自己也变得优秀和有价值。
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争创先锋学习榜样
油画系学生会学习全国大学生年度人物先进事迹
（通讯员：张文礼）4月15日中午，油画系学生会在系部组织了“争创先锋学习榜样——学习全国优秀大学生先进事迹”主题活动。
活动通过向学生会成员宣扬全国大学生年度人物的先进事迹，展现优秀大学生们的杰出风采与榜样力量。
中国大学生年度人物的评选，围绕立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘和宣传表彰大学生先进典型，集中展现当代大学生的精神风貌，充分发挥先进典型的示范引领作用，在全社会营造促进大学生健康成长的良好环境，具有广泛的影响力与深刻的教育意义。
本次活动通过播放报道年度人物先进事迹的新闻视频，以最直观的方式，介绍了这些人物平凡而又伟大的动人事迹。
他们当中，安玥琦放弃保研，毅然投身山区支教，为贫困落后地区的教育事业奉献自己的青春；热汗古丽·依米尔在已经有稳定收入的情况下仍然决定重返校园学习知识，踏实诚恳，进取心强；仰志斌心怀赤诚坚守科研，在科学的道路上不断求索，历经失败也永不言弃……这些先进事迹不仅让同学们认识到榜样身上那些优秀的品质，更感受到榜样光环之下，他（她）们的一种真诚的态度与独特的人格魅力。
各年级学生会干部与成员共同观看了视频，并将把先进事迹传达到各年级的各个班级，传递正能量，让每一位同学都能从中获益。
通过学习先进事迹，学生会成员们经历了一次精神上的洗礼，从而改进学习、工作上的不足，更认真负责地为同学们和系部、学校服务。