走进诗意春天·正是读书正浓时

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【精品】人教版中考 语文配套练习册仿写语言表达答案

【精品】人教版中考 语文配套练习册仿写语言表达答案

【精品】人教版中考语文配套练习册仿写语言表达答案一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.建国70周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务。

(1)“爱国人物”故事会。

请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。

杜甫闻一多邓稼先例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

(2)“为国奋斗”演讲会。

假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。

”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼;示例二:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊;示例三:“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

(2)示例:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

【解析】【分析】⑴本题考查的是仿写能力。

考生要对杜甫、闻一多、邓稼先的作品、为人有一定的了解,注意平时的积累。

示例:示例一:“现实主义诗人”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼;示例二:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊;示例三:“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

⑵要求学生把握串词及写法。

串词是穿插在节目之间,承上启下,调节气氛。

结合主题“为国奋斗”写出两个节目之间的串词即可。

注意说清人物、节目名称。

如:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

故答案为:⑴例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

⑵示例:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

七年级语文上册专题学习活动 少年正是读书时【教案匹配版】推荐教案

七年级语文上册专题学习活动 少年正是读书时【教案匹配版】推荐教案

活动内容: 各组推介经典名著的同学展示成果。 评委点评和学生点评:推荐语内容是否有条
理、有趣味,是否让我们产生阅读期待;表 述时声音是否清晰,态度是否大方。 选出表现优秀的同学。
我推荐曹文轩的《草房子》,故事通 过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终生难 忘的六年小学生活的描写,讲述了桑桑、 秃鹤、杜小康、细马、纸月等孩子的成长 历程。
精彩情节我来演
经典名著向我们打开了一扇扇大门,展现 了一个个精彩的世界,而文章中精彩的情节就 像这个世界中最美丽的风景,让我们的印象尤 其深刻。下面我们班的同学将用高超的演技, 向我们展现文章中精彩的片段。
活动内容: 介绍并表演名著中精彩的故事片段。 评委点评和学生点评:表演的人物形象是
否符合原著,情节是否完整,表演是否流 畅、大方。 选出表现优秀的同学。
今天我们就来探究本单元的专题学习活动——少
年正是读书时。
了解国民阅读状况
每年的4月23日是世界读书日,相关专业 机构在这一天会发布上一年度的国民阅读状况 调查报告。阅读“资料一”“资料二”(见教 材),根据其中的信息,完成下面的学习任务。
任务一:仔细阅读“资料一”,尝试用 三段文字分别表述每个图表所包含的内 容,注意用语准确、简明扼要、层次清 晰。写好后,组内交流,修改完善,形 成文字稿,在班上展示。
六年中,桑桑亲眼看见或直接参与了一连串看似 寻常但又催人泪下的故事:少男少女之间真挚无瑕的 纯情,不幸少年与厄运相搏时的悲怆与优雅,垂暮老 人在生命的最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死 亡中收获对生命的深切领悟,大人们之间扑朔迷离又 充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧 地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生 启蒙教育的六年。作者以优美的文笔,写了我们已逝 去的小学生活,作品动人心魄,有时甚至催人泪下。

福建省福州市金山中学2024年中考语文最后冲刺模拟试卷含解析

福建省福州市金山中学2024年中考语文最后冲刺模拟试卷含解析

福建省福州市金山中学2024年中考语文最后冲刺模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、积累与运用1.下列句子标点符号使用规范的一项是A.我不知道“想要生活过得去,必须自己加点戏”这句话是谁说的?你知道吗?B.一个人飞奔去迎,走到半路,遇着胡屠户来,后面跟着一个烧汤的二汉,提着七、八斤肉,四、五千钱,正来贺喜。

C.“哪怕网络文学作品只有1%的精品,那也是文学的盛事。

”唐家三少说,“网络文学的总量大,大浪淘沙一定会淘出‘钻石’”。

D.广安市教育和体育局聚焦市委、市府“真学、真查、真改”要求,坚持把学习作为“转观念、转作风、提能力、抓落实”的首要任务,通过坚持“五学”全面推动活动入脑入心。

2.选出下列说法有误的一项。

A.范仲淹,北宋政治家、文学家,他在《岳阳楼记》中抒发了自己的政治抱负。

B.《生于忧患死于安乐》选自《孟子·告子下》。

孟子,战国时期人,儒家思想的代表人物之一。

C.辛弃疾,南宋著名词人。

字幼安,号稼轩,豪放词派的代表人物。

“了却君王天下事,赢得生前身后名”就是他的著名词句。

D.《邹忌讽齐王纳谏》选自《左传·庄公十年》。

《左传》,旧传为春秋时期左丘明所作,是一部史学名著和文学名著。

3.下列关于文学文化常识表述有误的一项是()A.莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。

B.《史记》是我国第一部编年体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。

C.明清科举制度,规定每三年举行一次乡试,秀才或监生应考,考中的就是举人。

D.范仲淹,字希文,溢号文正,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世。

4.下列句中加点词语书写完全正确的一项是()A.《画说青岛》这套书追溯....的佳作。

2023-2024学年浙江省金华市义乌市八年级12月月考语文试题

2023-2024学年浙江省金华市义乌市八年级12月月考语文试题

2023-2024学年浙江省金华市义乌市八年级12月月考语文试题1. 小语要为这次的活动撰写宣传主持稿,请你帮他完善。

就学以来,我们接触了许多名家名篇。

在某个时刻,我们会蓦.(①______)然想起一篇名作,感叹自然之绚丽、生命之美妙;在某个瞬间,我们心中会浮现一句诗,电光火石间拨开了心上的雾霭.(②______),理解了作者的心绪,懂得了人情(shì)______故;在前行的道路上,对前途目空一切、不知所(cuò)______时,我们也会因读到了某一名篇佳作而倍感震撼,在诗文中找到心灵的慰藉……少年正是读书时,校文化节准备开展主题为“阅读启迪未来”。

本次活动由主题佳作选录与解读两部分组成。

请同学们积极参加本次活动,展现你的青春风(cǎi)______。

(1)请给文中加点字注音。

(2)请根据拼音写出正确的汉字。

①人情(shì)______故②不知所(cuò)______ ③青春风(cǎi)______(3)文中划横线的词,使用不恰当的一项是()A.绚丽B.目空一切C.震撼D.展现(4)划线句有一处语病,请加以修改。

2. 在“文化探源”活动中,小文发现义乌地灵人杰,英雄辈出,写了下面这段文字抒发自己的感想,请根据提示补全下面的诗文。

漫步义乌江畔,可以感受到“几处早莺争暖树,①____________”(白居易《钱塘湖春行》的早春气息;登临鸡鸣山间,可以欣赏“②____________,③____________ “(王绩《野望》)的绚丽秋色;探访佛堂古镇,可以坐享“④____________,⑤____________”(陶渊明《饮酒·其五》)的闲适安逸。

这里有“富贵不能淫,⑥____________,⑦____________”(孟子《富贵不能淫》)的民族英雄宗泽;有“黑云压城城欲摧,⑧____________”(李贺《雁门太守行》)的抗倭名师戚家军;更有“⑨____________。

浓浓书香伴流年【八年级作文】

浓浓书香伴流年【八年级作文】

浓浓书香伴流年【八年级作文】浓浓书香伴流年维西一中八年级211班浩瑜珂指导老师余騠小时候,我就非常喜欢阅读。

有书相伴的日子,总是令我神游其中。

在这些日子里,绿了芭蕉,红了樱桃,从乡间的田埂走到鳞次栉比的高楼,唯一不离开我的,就是与书香伴随的日子。

我刚刚开始读书的时候,总是走马观花,囫囵吞枣,总是写出千篇一律的作文。

后来,是老师的告诫,才让我用另一种方式去阅读。

在这一过程中,我会字斟句酌般地去看书,用心灵去感受去触摸每一个字里行间或浓或淡的感情。

仿佛小草在润雨中滋长,总有一种“拂堤杨柳醉春烟”的飘渺与宁静。

慢慢地,我的作文就得到了一个大的转折,老师夸我的文字是“字字珠玑,鞭辟入里”,这些都是书给予我的。

人生精彩而短暂,有些东西是无法尝试的,我们可以通过书籍知道。

在书籍中,有令我醍醐灌顶般的哲思心语;有肃然起敬的岳飞和文天祥,他们精忠报国、宁死不屈;有令我向往的世外桃源,陶渊明寥寥几笔却描绘了桃花源美景;有令我喜欢的林黛玉,她那楚楚动人的面貌款款向我走来,葬花词里诉不尽心中的哀怨……书香伴流年,岁月如花开。

有书香相伴的日子,每天都开成一朵花,经过时间的酝酿,它会在我们的心田中绽放。

“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,可书不可以一日不读”,那些曲折的情节,那些扑朔迷离的故事,那些让人浮想联翩的画面,总让我对书如痴如醉。

书香伴流年,书籍如恩师。

书籍教会了我们做人,面对循循善诱的老师,我们应知道桃李不言,下自成蹊;教会我们慎重交友,否则“近朱者赤,近墨者黑”;教会我们不畏世俗的眼光,突破现实的桎梏,坚守信念,追寻理想,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”……书香伴流年,人生厚重如书。

人生容易得意忘形,当有鲜花和喝彩的世界中,人们机会忘乎所以,只有书这位老朋友告诫你“不以物喜,不以己悲”。

书籍还会培养你高贵的情操。

在陋室,可以“调素琴,阅金经”,逗虫鱼,赏花鸟,自怡心性淡泊明志;“芙蓉如面柳如眉”,是先天的骄傲;“腹有诗书气自华”的浸润,使人更加优秀;即使是遇到挫折,也要“行到水穷处”,潇洒地“坐看云起时”。

和春天有关的读书节主题

和春天有关的读书节主题

和春天有关的读书节主题
和春天有关的读书节主题有很多选择,以下是一些建议:
1. “春日书香”:这个主题可以突出春天的清新和书香气的宁静,给人一种温馨和舒适的感觉。

2. “花开读书时”:以春天为背景,以花朵的绽放比喻读书的快乐和收获,富有诗意。

3. “绿意盎然,书香四溢”:这个主题强调春天的生机勃勃和读书的乐趣,给人一种积极向上的感觉。

4. “春日读书声”:这个主题可以突出春天的宁静和读书的声音,营造一种安静、祥和的氛围。

5. “书香满园春”:这个主题将读书和春天的美好结合在一起,给人一种温馨、愉悦的感觉。

以上是一些和春天有关的读书节主题建议,选择一个与你的读书节活动风格相符合的主题,将会为活动增添更多春天的气息。

《春夜喜雨》的古诗及诗意

《春夜喜雨》的古诗及诗意

《春夜喜雨》的古诗及诗意《春夜喜雨》的古诗及诗意《春夜喜雨》是唐诗名篇之一,是杜甫上元二年在成都草堂居住时所作。

下面是小编整理的《春夜喜雨》的古诗及诗意,希望对大家有所帮助。

《春夜喜雨》的古诗及诗意春夜喜雨唐代:杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

诗意:此诗运用拟人手法,以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象,热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

诗中对春雨的描写,体物精微,细腻生动,绘声绘形。

全诗意境淡雅,意蕴清幽,诗境与画境浑然一体,是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。

译文:及时的雨好像知道时节似的,在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来,无声地滋润着万物。

田野小径的天空一片昏黑,唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。

等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。

名家点评周珽:此诗妙在春时雨,首联便得所喜之故,后摹雨景入细,而一结见春,尤有可爱处。

(《唐诗选脉会通评林》)仇兆鳌:雨骤风狂,亦足损物。

曰“潜”曰“细”,写得脉脉绵绵,于造化发生之机,最为密切。

(《杜诗详注》)黄生:雨细而不骤,才能润物,又不遽行,才见好雨。

三、四紧着雨说,五六略开一步,七八再绾合。

杜咏物诗多如此,后学之圆规方矩也。

五六写雨境妙矣,尤妙能见“喜”意。

盖云黑则雨浓可知。

六衬五,五衬三,三衬四,加倍写“润物细无声”五字,即是加倍写“喜”字,细语更有风味。

(《唐诗摘钞》)浦起龙:起有悟境,于“发生”悟出“知时”也。

五六拓开,自是定法。

结语亦从悟得,乃是意其然也。

通首下字,从咀含而出。

“喜”意都从罅缝里迸透。

(《读杜心解》)《春夜喜雨》原文诗意及注释春夜喜雨原文:好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

《春夜喜雨》诗意及时的雨好像知道时节似的,在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来,无声地滋润着万物。

初中中考 语文仿写语言表达及答案

初中中考 语文仿写语言表达及答案

初中中考语文仿写语言表达及答案一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.根据提供的语境,仿照画线句子,续写两句话,和上文构成排比句。

幸福常常在对比中产生。

没有在冰天雪地里跋涉过的人,不会感受到暖室轻裘的温暖;________,________;________;________。

【答案】答案示例:没有在饥寒交迫中受过煎熬的人;不会明白丰衣足食的可贵;没有在疾病缠身中受过折磨的人;不会体味身体健康的美好。

【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。

注意例句中的“没有……的人,不会……”句式,还要注意前后句子形成对比。

示例:没有在战火硝烟中挣扎过的人,不会体会到河清海晏的珍贵;没有在孤独冷漠中受过折磨的人,不会体会到风雨同舟的可贵。

故答案为:答案示例:没有在饥寒交迫中受过煎熬的人;不会明白丰衣足食的可贵;没有在疾病缠身中受过折磨的人;不会体味身体健康的美好。

【点评】仿写句子一定要注意:(1)仿句与被仿句不能雷同。

二者的内容要做到“花开两朵,各表一枝”;要有创新。

(2)修辞要恰当。

(3)用词不能重复。

除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。

2.仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。

每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。

欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山网;欣赏是________,________;欣赏是________,________。

【答案】欣赏是一抹阳光;催开含苞的花蕾;欣赏是一盏明灯;照亮前进的方向。

【解析】【分析】仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山网”。

句式结构为“欣赏是……”的是字句、暗喻句。

注意这两个分句在内容上的联系。

整句内容要与前句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:欣赏是一抹阳光,催开含苞的花蕾;欣赏是一盏明灯,照亮前进的方向。

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走进诗意春天·正是读书正浓时
为迎接“世界读书日”的到来,引导和鼓励学生与书为友,养成多读书、读好书的良好习惯,郭店镇山根完全小学4月25日下午举行“走进诗意春天·正是读书正浓时”比赛活动。

郑如意、冯楷鑫同学主持,参赛选手们精神饱满、慷慨激昂、声情并茂的诵读充满激情,比赛现场高潮迭起,充分发挥了学生的表演天赋。

生动地表达了孩子们惜时、奋进,继承和发扬优秀传统文化,经过激烈的角逐,郑如意的《匆匆》、时垚东的《中华少年》、四年级的《长江之歌》、李卓繁的《百家姓》、二年级姬铭舜《水调歌头》分别荣获一、二、三等奖。

通过此次读书活动,提高了学生诵读的兴趣,引领他们热爱读书,养成读书的好习惯,营造浓厚的书香校园。

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