2010年广东历史学业水平测试考纲
2010年广东省普通高中学业水平考试
历史学科考试大纲
Ⅰ.考试性质
广东省普通高中历史学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分，是依据普通高中课程标准，考核报考理科类和体育类专业的考生历史学科学习情况的水平测试。
Ⅱ.命题指导思想
以教育部2003年颁布的《普通高中历史课程标准（实验）》和本大纲为依据。
主要考查考生对基本的历史知识的掌握和理解程度；在唯物史观指导下运用历史知识和历史学习方法分析和解决问题的基本能力；引导考生关注历史与现实生活和社会发展的联系。
试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。
Ⅲ.考核目标与要求
1.再认再现重要的历史事实和历史结论。
2.理解历史概念、历史阶段特征、历史线索和历史观点。
3.理解并解释历史材料。
4.解释历史事实和历史变迁。
5.评价历史人物、历史事件和历史观点。
6.领悟和判断历史价值观念。
Ⅳ.考试范围与考试内容
根据《普通高中历史课程标准（实验）》（2003年版）以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，考试范围包括历史课程标准的必修课程内容，即历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ）、历史（Ⅲ）的内容。
具体如下：
历史（Ⅰ）
1.古代中国的政治制度
（1）商周时期的政治制度
（2）秦中央集权制度的形成
（3）汉到元政治制度的演变
（4）明清君主专制制度的加强
2. 古代希腊、罗马的政治制度
（1）雅典民主政治
（2）罗马法
3．欧美代议制的确立与发展
（1）英国君主立宪制的确立
（2）美国共和制的确立
（3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立
4. 科学社会主义理论的诞生和社会主义制度的建立
（1）《共产党宣言》
（2）巴黎公社
（3）俄国十月革命
5.近代中国的民主革命
（1）1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争
（2）太平天国运动
（3）辛亥革命
（4）五四运动和中国共产党的成立
（5）新民主主义革命
（6）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争
6.现代中国的政治建设与祖国统一
（1）中华人民共和国的成立
（2）民主政治制度的建设
（3）“文化大革命”
（4）改革开放以来民主与法制的建设
（5）“一国两制”的理论与实践
7.第二次世界大战后世界政治格局的演变
（1）美苏两极对峙格局的形成
（2）多极化趋势在曲折中发展
（3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
8. 现代中国的对外关系
（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则
（2）中国恢复在联合国的合法席位
（3）中美关系正常化和中日邦交正常化
（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动历史（Ⅱ）
9.古代中国的经济
（1）农业的主要耕作方式和土地制度
（2）手工业的发展
（3）商业的发展
（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策
10. 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展（1）新航路的开辟
（2）荷兰、英国等国的殖民扩张
（3）工业革命
11. 近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展
（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起
（2）民国时期民族工业的曲折发展
12. 罗斯福新政和当代资本主义的新变化
（1）1929至1933年资本主义世界经济危机
（2）罗斯福新政
（3）第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化
13. 苏联的社会主义建设
（1）从战时共产主义政策到新经济政策
（2）“斯大林模式”
（3）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
14. 中国特色社会主义建设的道路
（1）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践（2）十一届三中全会关于改革开放的决策
（3）家庭联产承包责任制和国有企业改革
（4）对外开放格局的初步形成
（5）社会主义市场经济体制的建立
15.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
（1）布雷顿森林体系的建立
（2）世界经济区域集团化
（3）世界贸易组织和中国的加入
16. 中国近现代社会生活的变迁
（1）物质生活和社会习俗的变化
（2）交通、通讯工具的进步
（3）大众传媒的发展
历史（Ⅲ）
17. 中国传统文化主流思想的演变
（1）春秋战国时期的百家争鸣
（2）汉代儒学成为正统思想
（3）宋明理学
（4）明清之际的儒学思想
18. 古代中国的科学技术与文学艺术
（1）科技成就
（2）汉字的起源演变和书画的发展
（3）文学成就
（4）京剧等剧种的产生和发展
19. 西方人文精神的起源和发展
（1）古希腊智者学派和苏格拉底
（2）文艺复兴和宗教改革
（3）启蒙运动
20. 近代中国思想解放的潮流
（1）维新思想
（2）新文化运动
（3）马克思主义在中国的传播
21.近代以来世界的科学技术
（1）经典力学
（2）进化论
（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用
（4）相对论和量子论
（5）现代信息技术
22. 19世纪以来的世界文学艺术
（1）文学的主要成就
（2）有代表性的美术作品
（3）有代表性的音乐作品
（4）影视艺术的产生与发展
23. 现代中国的科学技术与文化教育事业
（1）科学技术发展的主要成就
（2）“百花齐放、百家争鸣”方针
（3）教育事业的发展
24. 20世纪以来中国的重大思想理论成果
（1）孙中山的三民主义
（2）毛泽东思想
（3）邓小平理论
（4）“三个代表”的重要思想
Ⅴ.考试形式。
广东省2010年历史中考真题题有答案
2010年广东省初中毕业生学业考试历史试题说明：1．答卷共4页，满分为100分。
考试用时50分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在答卷密封线左边的空格内；若用答题卡答题的，还要按要求将姓名、准考证号写、涂在答题卡指定位置上。
<是否填写答卷右上角的座位号，请按考场要求做）1A0e5UytK3 3．使用答题卡答题的考生，选择题每小题选出答案后，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
用答卷答题的考生，请将所选选项的字母填写在题号对应的空格内。
1A0e5UytK34．非选择题必须用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内的相应位置上。
不准使用铅笔或红笔作答。
5．必须保持答卷<或答题卡）的整洁。
考试结束时，将试卷、答卷<用答题卡的连答题卡）一并交回。
1A0e5UytK3一、单项选择题<本大题共25小题，每小题3分，共75分。
在各题的四个选项中．只有一项是最符合题意要求的答案。
请将所选选项的字母填写在题号对应的空格内。
若使用答题卡，则在答题卡上将对应题目所选的选项涂黑）1A0e5UytK31．下列最能够体现河姆渡原始农耕文化成就的是A．粟昀种植B．水稻的种植 C．玉M的种植D．小麦的种植2．在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。
据此判断同学们所谈论的是1A0e5UytK3A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．贞观之治 D．开元盛世3. 2010年是中印建交60周年。
早在唐代，就有一位杰出的历史人物为中印两国的文化交流作出了重大贡献。
他是1A0e5UytK3A．鉴真 B．张骞 C．玄奘D．郑和4．有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。
”古代中国为西方国家开辟新航路提供重要条件的发明是1A0e5UytK3A．指南针 B．火药 C．造纸术 D．活字印刷术5．从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。
广东省2011年初中毕业生历史学科学业考试大纲对比2010
广东省2011年初中毕业生历史学科学业考试大纲（考试内容与要求）第一部分中国古代史(一)中华文明的起源（变）（增）炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说（删除了河姆渡、半坡）（二）国家的产生和社会变革1、西周分封制的主要内容。
（删除了世袭制和禅让制）2、商鞅变法，战国时期的社会变革。
（表述有些许变）（三）统一国家的建立（变）1、秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义。
2、丝绸之路在中外交流中的作用。
（增）（删除了张骞通西域的史实）（四）政权分立与民族融合北魏孝文帝促进民族融合的措施。
（五）繁荣与开放的社会1、“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实。
2、隋唐科举制度的主要内容。
3、唐与吐蕃等民族交往的史实。
4、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交流的发展。
（六）经济重心的南移和民族关系的发展1、中国古代经济重心的南移。
2、宋代的社会生活。
（七）统一的多民族国家的巩固和社会的危机1、明清两朝加强专制统治的主要措施。
2、郑和下西洋的史实。
3、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。
4、清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
5、闭关锁国的主要表现，其历史影响。
（八）科学技术（变）1、司母戊鼎，中国古代青铜工艺的成就。
（暗示其他青铜成就）2、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。
3、《水经注》、《齐民要术》、《天工开物》重要著作。
4、四大发明，中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
（删除都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫）（九）思想文化（变）1、孔子，“百家争鸣”的主要史实。
2、以唐诗、宋词和明清小说为例，中国古代的文学成就。
3、《史记》、《资治通鉴》的作者和体例。
（要求变得非常具体）4、古代书法、绘画的主要成就。
第二部分中国近代史（一）列强的侵略与中国人民的抗争1、中英《南京条约》的主要内容，鸦片战争对中国近代社会的影响。
广东省2010年历史考试大纲
《广东省2010年初中毕业生历史学科学业考试大纲》（注：文中加横线的部分为变化或增加的部分，加粗部分要让学生重点掌握）一、中国古代史1、河姆渡遗址原始农耕社会特征：在长江流域，住干栏式房屋、最早种植水稻。
2、半坡原始居民农耕社会特征：在黄河流域，住半地穴式房屋、最早种植粟。
3、知道禅让制到王位世袭制的演变。
公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家—夏朝。
禹死后，他的儿子启继承父位。
从此，王位世袭制代替禅让制。
4、西周分封制的主要内容。
“授民授疆土”。
周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品和镇守疆土，战时带兵作战。
5、商鞅变法。
内容：①、编制户口，加强刑法；②、奖励生产；③、奖励军功；④、承认土地私有制；⑤、推行县制；⑥、统一度量衡。
意义：经过变法，秦国富强起来了，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
6、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。
从公元前230年至前221年，秦王赢政用10年的时间陆续灭掉了六国，统一了全国。
秦的统一，结束了长期混战的局面，有利于社会安定和经济、文化发展，促进了各民族之间的融合和有利于华夏族的形成。
为以后中国疆域的形成奠定了基础。
秦始皇建立与巩固中央集权的措施⑴废分封，立郡县（政治方面）①在中央：设立丞相、太尉、御史大夫。
②在地方：建立郡县制。
郡的长官称郡守，县的长官称县令。
⑵车同轨，书同文（经济方面）①统一文字、货币、度量衡②秦始皇规定以小篆作为标准文字。
③秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准货币。
⑶御匈奴，筑长城（军事方面）秦长城：西起临洮，东至辽东，全长一万余里。
（秦长城是在燕、赵、秦三国长城的基础上修筑起来的。
）⑷焚书坑儒（思想方面）7、了解张骞通西域的史实。
为联络大月氏夹击匈奴，张骞应汉武帝召募，于公元前138年第一次出使西域。
虽然没有达到目的，但了解了西域各国风情和他们想与汉朝交往的愿望。
2010年广东学业水平测试历史政治地理三科参考答案
2010年广东学业水平测试历史答案一、单项选择题I：本大题共40小题，每小题l分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符台题意。
1.西周宗法制的核心是（ D ）A.奴隶制B.分封制C.中央集权制D.嫡长子继承制2.古代雅典政治中，能够体现直接民主特点的是( B )A.五百人议事会B.公民大会C.十将军委员会D.执政官制度3.1689年英国《权利法案》开启了近代代议制民主的先河，该法案旨在限制( D )A.平民的权利B.商人的权利C.教会的权利D.国王的权利4.根据美国1787年宪法，美国总统掌握的权利是( C )A.最高立法权B.最高司法权C.最高行政权D.最高财政权5.马克思主义是关于人类社会发展的重要学说。
马克思主义诞生的标志是( A )A.《共产党宣言》的发表B.巴黎公社的建立C.第一国际的成立D.十月革命的爆发6.八国联军侵华战争后，清政府被迫签订的条约是( B )A.《北京条约》B.《辛丑条约》C.《马关条约》 D《天津条约》.7.中国第一个全国性的资产阶级革命政党是(B)A.兴中会B.中国同盟会C.中国国民党D.光复会8.中国共产党成立之初确定的党的中心任务是（A）A.领导工人运动B.发动武装起义C.进行土地革命D.实行工农武装割据９.中国新民主主义革命胜利的标志是（Ｃ）A.抗日战争的胜利B.红军长征的胜利C.新中国的成立D.三大改造的完成10.首任中华人民共和国中央人民政府主席是（ B ）A.毛泽东 B．刘少奇Ｃ．朱德Ｄ．周恩来11.1995年，国家主席江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话，强调祖国和平统一的基础和前提是（ B ）A.荣辱与共B．一个中国Ｃ.和平共处Ｄ．求同存异12.二战后，美国通过经济援助计划，将西欧国家纳入冷战战略轨道，提出该计划的是（ C ）A.丘吉尔 B．罗斯福Ｃ．马歇尔Ｄ．尼克松13.苏联解体是一系列政治经济因素影响的结果。
2010广东学业水平测试历史模拟试卷(八) 参考答案
2010广东学业水平测试模拟试卷（八）历史参考答案一、单项选择题Ⅰ：共40题，每题1分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
二、单项选择题Ⅱ：共20题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
三、双项选择题：共10题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中，有两项符合题目要求。
每小题全选对得2分，只选一项且选对得1分，其余情况不得分。
8．解析：西汉董仲舒把道家和法家思想糅合进儒家思想中，他的思想符合封建统治者的需要，因此深受汉武帝的赏识。
9．解析：宋朝儒学家主要是二程、朱熹；王阳明是明朝的重要心学家。
10.解析：雍正时期为办理西北军务，设置军机处。
11.解析：梭伦改革为雅典民主政治奠定基础；克利斯提尼改革使雅典民主政治确立；伯利克里执政时期雅典民主政治发展到顶峰。
12.解析：《十二铜表法》标志罗马成文法的诞生。
13.解析:1689年颁布《权利法案》后，国王逐渐“统而不治”，议会权力日益超过国王权力，君主立宪制确立起来。
14.解析：迪亚士到达非洲最南端好望角；达•伽马开辟了西欧到印度的新航路；1492年哥伦布在人类历史上首次完成了横渡大西洋的航行,发现美洲大陆；1519年至1522年麦哲伦环球航行。
15.解析：19世纪中叶，英国率先完成了工业革命，成为当时世界上唯一的工业国。
16.解析：文艺复兴前三杰：薄加丘，但丁，彼特拉克；后三杰：达芬奇，米开朗琪罗，拉斐尔。
17.解析：《十日谈》是一部短篇小说集，它是意大利文艺复兴时期薄伽丘的作品，是欧洲近代文学史上第一部现实主义作品。
18.解析：文艺复兴的核心是人文主义；理性主义是启蒙运动的重要主张。
19.解析：卢梭的所谓“天赋人权”实际是“上帝面前人人平等”，“天赋人权”和“人民主权”是卢梭在《社会契约论》中所阐述的思想，也是其核心思想。
20.解析：1957年10月4日,苏联成功发射了第一颗人造地球卫星,迈出人类探索太空的第一步。
2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)
《2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）考试大纲的说明》解读广东省2010年高考《考试说明》已经正式出台，由于考试模式变动较大，2010届的教课老师和学生都面临着严峻的考验。
因此，我们需要及时调整复习方式，认真阅读最新《考试说明》，实现高考的平稳过渡。
2008年底，广东省公布了《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，从2010年开始实施新的高考方案。
最大的一项就是在原有的“3＋文基/理基＋X科”的基础上，取消X 科，变为“3+文科综合/理科综合”。
新的文科综合涵盖了历史、政治、地理三科，理科综合涵盖了物理、化学、生物三科。
明年广东高考正式实施“3+文/理综合”新模式。
其中，语文、数学、英语三科基本维持不变，而备受关注的文/理综合科最突出的一点就是卷面分数各达300分。
各科主要变化语文：新增背诵篇目暂不考察《考试说明》中语文科《古诗文背诵篇目》新增加了4篇文言文和6首诗、词、曲。
对于这10篇新增篇目，2010年广东高考暂时不作考察要求。
增加的4篇文言文分别为：《兰亭集序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《六国论》；新增的6首诗、词、曲则分别为：《归园田居》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《燕歌行（汉家烟尘在东北）》、《雨霖铃（寒蝉凄切）》、《声声慢（寻寻觅觅）》。
数学：理科数学填空变成“二选一”题型方面略有变化，填空题的考察方式有变，理科数学的填空题变成了“二选一”，内容也从过去的“7题选修内容＋4题必修内容”，变为“7题选修内容＋5题必修内容”。
英语：听力分值35分粉碎15分传言2010年英语题量、题目及分值等都与2009年高考相同。
其中，听力考试的时间仍为30分钟，分值仍为35分，粉碎了早前有关听力会变为15分的传言。
政治：选择题每题4分主观题只有2题2010年高考政治的考察内容仍为4本必修1本选修“国家和国际组织常识”，还有时事政治，考点变化不大，题型为选择题和主观题。
与X科年代相比，选择题的分值增加至每题4分，主观题只有两题。
2010年历史水平考试(含答案)
A.原始社会末期 B.商周时期 C.秦汉时期 D.隋唐时期
17.17世纪，凭借强大的商队垄断世界航运业，成为“海上马车夫”的国家是（C）
A.葡萄牙 B.西班牙 C.荷兰 D.英国
——杜鲁门，1947年
A.援助希腊反政府武装 B.与英国在希腊展开争夺
C.介入第二次世界大战 D.推行遏制共产主义战略
47.十一届三中全会以后，党和国家的工作重心转向以经济建设为中心，外交策略也发生相应调整，主要目标是( B )
C.召开中共七大 D.打倒日本帝国主义
46.下示材料表明美国政府将采取的行动是( D )
今日世界已面临严重局势……希腊之生存已受恐怖分子威胁，由共产党领导之数千武装人员在许多地区，尤以北部边界各处，违抗政府之命令……欲使希腊成为自足、自给、自尊之民主国家，政府必须获得援助。而美国必须予以援助。
C.《关税与贸易总协定》 D.《建立世界贸易组织协定》
29.近代中国社会风俗习惯发生了巨大变化，下列各项中不是中国传统社交礼仪的是( D )
A.跪拜 B.请安 C.拱手 D.握手
30.进入近代，中国电报事业开始发展起来。中国人自行架设的第一条有线电报线是在( B )
A．台湾 B．天津 C．广东 D．湖北
39.普及义务教育是中国为提高公民素质而实施的一项战略决策。《中华人民共和国义务教育法》颁布于( D )
A．建国初期 B．“大跃进”时期 C．“文化大革命”时期 D.“改革开放时期
40.指导中国人民取得新民主主义革命胜利的科学理论是( C )
A．三民主义 B．邓小平理论 C．毛泽东思想 D．“三个代表”重要思想
2010-2014广东高考历史科考纲和考题分布情况
古代中国1．古代中国的政治制度（1）商周时期的政治制度（2014年）12．“宗”是一个会意字。
在甲骨文中，宗字作“”，“”象宫室屋宇之形，“”可能表示A．青铜兵器B．铁制农具C．祖先牌位D．皇帝宝座（2013年）12．战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。
导致这一变化的主要原因是A．分封制的加强B．宗法制的衰落C．百家争鸣局面的出现D．井田制的推行（2010年）12．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A．宗法制B郡县制C君主专制D中央集权制（2）秦中央集权制度的形成（3）汉到元政治制度的演变（2012年）13．“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了A．君主专制的削弱B．宗法制的消亡C．中央集权的加强D．分封制的巩固（2012年39题）（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？（4分）（2011年）13．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。
此后该现象逐步消失，主要原因是A．宗法制的终结B．察举制的完善C．三省六部制的设立D．科举制的推行（2010年）14．唐代和宋代都有谏官。
唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。
这说明A．唐代君主的权力不受制约B．唐代以谏官削弱宰相的权力C．宋代谏官向宰相和皇帝负责D．宋代君主专制的程度高于唐代（4）明清君主专制制度的加强（2014年）14．中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。
属于这类官员的有A．秦朝御史大夫B．汉朝丞相C．唐朝六部尚书D．明朝内阁大学士（2013年38题）（2）根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。
并分析促成这一变化的政治、经济原因。
（12分）2．古代中国的经济（1）农业的主要耕作方式和土地制度（2014年38）（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？（8分）（2014年）13．唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和“口分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。
2010年高中历史高考考试大纲及其知识点分析人教版必修一
.历史必修一考试大纲一、古代中国的政治制度1、西周时期的政治制度：西周政权的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制、西周时期政治制度的特点。
2、秦中央集权制度的形成：秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制、中央集权制度的形成。
3、汉到元政治制度的演变：汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度。
4、明清君主专制的加强：明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置；5、古代中国政治制度的特点：古代中国政治制度的演变过程与历史特点；中央集权制度的历史作用与社会影响。
二、古代希腊罗马的政治制度1、古希腊的民主政治：希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响；梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的历史意义与局限。
2、罗马法：从罗马共和国到罗马帝国；罗马法的起源与发展；三、欧美资产阶级代议制的确立与发展1英国君主立宪制的确立：1688年“光荣革命”；《权利法案》的颁布；责任制内阁的形成；1832年议会改革；英国君主立宪制的特点。
2美国共和制的确立：美国独立之初的严峻形势；1787年宪法的颁布；美国的联邦制以及共和政体的确立。
3资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展：法兰西第三共和国的建立与共和政体的确立；德国的统一与君主立宪制的确立。
四、近代中国反侵略、求民主的斗争1、两次鸦片战争：鸦片战争与中英《南京条约》；第二次鸦片战争。
2、太平天国运动：定都天京、《天朝田亩制度》、《资政新篇》、太平天国运动的失败。
3、甲午中日战争与八国联军侵华：甲午中日战争与《马关条约》；黄海海战；台湾人民反割台斗争；八国联军侵华战争与《辛丑条约》；义和团抗击八国联军的斗争。
4、辛亥革命：中国同盟会的成立、武昌起义、中华民国的成立、《中华民国临时约法》、辛亥革命的意义。
5、新民主主义革命的崛起：五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响；第一次国共合作与北伐战争。
6、国共政权的对峙：南昌起义；井冈山革命根据地的建立；红军长征和遵义会议。
2010年广东高考(文综)考试大纲
多元化考查考生的地理学习能力和地理学科素养是高考地理试题的主旋律。考查考生地理学习能力和地理学科素养的试题可分为以下几类。①分析原因类。这类试题考查考生分析原因，并区分主要原因和次要原因、直接原因和间接原因的能力和素养。②比较差异类。在比较地理事物时首先要找出其相同要素，如成因、特征、分布等方面；其次，要从要素的具体内涵上进行对比，通过对比找出差异。③描述叙述类。准确描述一个地理事物，要从组成地理事物的各个要素，多角度、[HJ1.6mm]多层次、全方位地认识，做到认识事物准确，描述事物到位。④环境问题类。关注生活、关注社会，以地理学的视角来观察和分析社会生活中存在的一系列环境问题。
选修4 所有内容
3. 地理
(1)考试内容的变化：主要体现在选修部分。其一，《旅游地理》被《城乡规划》取代；其二，《环境保护》内容有较大调整；其三，《城乡规划》与《地理课程标准》要求不尽相同。
环 境 保 护 在2009年ห้องสมุดไป่ตู้考试说明》基础上删除的内容
①环境及环境问题的概念。②人类与环境的关系。③自然资源的概念和主要类型。④主要的资源问题及其产生的原因。⑤非可再生资源尤其是矿产资源的利用现状及其耗竭对人类活动的影响，人类的应对措施。⑥非可再生资源尤其是矿产资源的开发对环境的影响，人类的环保措施。⑦可再生资源的不合理利用所产生的问题、合理利用的成功经验。⑧环境管理的概念、基本内容和手段。⑨当前全球环境问题的管理和全球合作行动。⑩个人在环境保护中应有的态度、担负的责任和应采取的行动