计算机导论实验报告98458
计算机导论实践报告
计算机导论实践报告本文档是关于计算机导论实践报告的详细描述和总结。
在这个实践过程中，我深入了解了计算机的基本概念、原理和操作方法，也学习了如何使用一些基本的计算机编程语言和软件工具，这些知识与技能的掌握对于我今后的学习和工作都有着非常重要的意义。
一、实践过程在实践过程中，我们首先学习了计算机系统的基本原理和组成结构，包括硬件和软件两个层面。
我们了解了CPU、内存、硬盘、输入输出设备等基本硬件组成部分，也学习了计算机操作系统、编程语言、网络技术等软件技术。
在学习硬件方面，我们进行了一些简单的实验，如使用万用表测试电源、电容电阻等电子元器件的参数，熟悉了计算机的开机、进入BIOS设置等操作，并搭建了简单的计算机系统，对硬件组成有了更深入的了解。
在学习操作系统方面，我们学习了Windows、Linux、Mac等操作系统的基本操作方法，如如何打开和关闭软件、如何创建和删除文件夹、如何进行文件和目录管理、如何使用常用的办公软件等等。
在学习编程语言方面，我们学习了C++、Java等基础语言的语法和基本编程方法，进行了简单的编程实例练习。
在学习网络方面，我们学习了计算机网络的基本概念和技术，包括局域网、广域网、协议、地址、端口等方面的知识。
我们通过安装和配置网络设备，如路由器、交换机等，建立了自己的局域网并进行了简单的网络通信测试。
二、实践收获通过这次计算机导论实践，我收获了很多，包括：1. 熟悉计算机硬件和软件的基本原理和组成结构，对计算机的整体工作原理有了深刻的认识。
2. 掌握了常用的计算机操作系统Windows和Linux的基本操作方法，对计算机的日常使用和维护有着实际意义。
3. 对基础编程语言C++和Java有了初步认识，掌握了基本编程思路和方法。
4. 学习了计算机网络的基本概念和技术，了解了局域网、广域网、协议、地址、端口等方面的知识，有了基本的网络配置和管理技能。
5. 锻炼了团队协作能力和解决问题的能力，增强了自身的实践能力和动手能力。
计算导论实验报告
一、实验目的1. 理解计算机科学的基本概念，掌握计算的基本原理。
2. 掌握算法设计的基本方法，提高算法分析能力。
3. 熟悉计算机编程语言，能够编写简单的计算程序。
二、实验内容1. 计算导论基础知识2. 算法设计与分析3. 计算机编程实现三、实验步骤1. 计算导论基础知识（1）学习计算机科学的基本概念，如计算机系统组成、信息处理过程、数据结构等。
（2）掌握计算机编程语言的基本语法和常用数据类型。
2. 算法设计与分析（1）学习算法设计的基本方法，如分治法、贪心法、动态规划等。
（2）掌握算法的时间复杂度和空间复杂度的分析方法。
（3）针对实际问题，设计合适的算法，并进行优化。
3. 计算机编程实现（1）选择一种编程语言（如Python、Java、C++等）进行编程。
（2）根据实验要求，编写计算程序，实现算法。
（3）调试程序，确保程序正确运行。
四、实验结果与分析1. 计算导论基础知识（1）掌握了计算机科学的基本概念，如计算机系统组成、信息处理过程、数据结构等。
（2）了解了计算机编程语言的基本语法和常用数据类型。
2. 算法设计与分析（1）学会了分治法、贪心法、动态规划等算法设计方法。
（2）能够分析算法的时间复杂度和空间复杂度。
（3）针对实际问题，设计并实现了高效的算法。
3. 计算机编程实现（1）掌握了编程语言的基本语法和常用数据类型。
（2）能够编写简单的计算程序，实现算法。
（3）通过调试程序，确保程序正确运行。
五、实验心得1. 通过本次实验，我对计算机科学的基本概念有了更深入的了解，认识到计算机科学在现代社会的重要性。
2. 在算法设计与分析方面，我学会了如何根据实际问题设计合适的算法，并分析算法的效率。
3. 在编程实现方面，我提高了自己的编程能力，学会了如何将算法转化为程序，并通过调试程序解决实际问题。
4. 本次实验让我体会到理论与实践相结合的重要性，只有将所学知识应用于实际，才能真正掌握。
六、实验建议1. 在实验过程中，应注重基础知识的学习，为后续实验打下坚实基础。
计算机导论实验报告
题目一：探讨计算机学科从业人员应承担的社会责任计算机学科从业人员应承担的社会责任随着近年来计算机技术的飞速发展以及人们对计算机了解和研究的深入，进而产生了一些不法分子为谋取暴利，设计病毒软件侵害其他用户的生命财产安全，危害社会的现象。
直到目前为止，大学计算机仍然具有良好的就业前景，计算机专业知识丰富的人才也备受北大公司的青睐。
然而，与此同时，由于我国缺乏对计算机专业技术人员的职业道德教育，导致有些拥有尖端计算机技术的人才为谋取个人利益，做出了一些有悖道德和法律的事情，让拥有计算机的普通用户惶惶不安。
因此，一个企业或机构的信息安全与否，与这个单位的计算机专业人员和员工的职业责任和道德素质有直接关系。
所以，加强计算机从业人员的责任和道德教育、规范准则教育有重要关系，是保护信息安全、促进计算机领域健康发展的重要举措之一。
随着信息时代的来临，计算机科学技术对社会的进步与发展越来越重要，因此培养出具有一定专业知识和良好道德修养的高素质人才迫在眉睫。
此下，我认为，职业道德规范包括基本的道德规则和特殊的职业责任。
其中，基本的道德规则包括：1.为社会和人类的美好生活做出贡献；2.恪守公正无私并在行为上无歧视；3.敬重包括版权和专利权；4.做种其他人的隐私，保守机密；特殊的职业责任包括：1.努力在职业工作的程序与产品中实现最高的质量、效益和高度的尊严；2.获得和保持职业技能；3.了解和尊重现有的与职业工作有关的法律；4.接受和提出恰当的职业评价；5.对计算机系统和他们包括可能引起的危机等方面做出综合的理解和彻底的评估；6.重视合同、协议和指定的责任；计算机工作人员的职业责任就是要有过硬的计算机操作技术，充分发挥计算机的功能，在做好预防各种病毒的入侵，黑客的攻击，加大对计算机理论的，软件理论，计算机复制性理论和计算机复杂性理论的开发和研究，使计算机科学与计数这门学科得到长足发展。
另外，计算机技术人员同样要处处为公共利益照相，全心全意投入到工作中，尊重他人隐私，保护国家及公司的机密，用自己的只是为社会贡献一份自己的力量。
计算机导论实验报告
课内实验报告课程名称：班级：学号：学生姓名：任课教师：2016年9月12日实验报告实验名称实验1 熟悉计算机环境及输入法练习实验目的(1)熟悉机房环境(2) 了解计算机的外部组成(3) 掌握开、关机的正确方法（4）通过练习培养正确的打字姿势与指法实验内容及操作步骤(1) 进入机房，熟悉机房环境，然后对号入座，查看主电源开关的位置。
(2) 观察主机、显示器、键盘和鼠标之间的连接情况，了解计算机的外部组成。
(3) 打开显示器开关，检查显示器电源指示灯是否已亮，若电源指示灯已亮，则表示显示器已经通电，否则，打开主电源开关。
(4) 按下主机电源开关，给主机加电。
(5) 等待数秒后，即可出现Windows 7桌面，表示启动成功。
注意，如果是网络化机房，启动后会出现登录界面，此时根据机房管理员或老师的要求输入账号及密码，并确认即可。
(6) 金山打字通软件主界面如图所示，如果计算机上没有安装该软件，需要自行下载并安装。
实验结论在上课的时候我对导论没有一个初步的认识，只是知道与计算机有关，通过课上老师的讲解，我初步了解了这是一个什么课程，而且老师讲解了输入法的使用，并且用相应的软件联系，通过练习我的打字速度有了明显的提高，也学会了怎样安装输入法。
实验报告实验名称实验2 Windows操作(1) 熟悉Windows 7的工作桌面。
(2) 掌握Windows 7的桌面元素的操作。
实验目的(3) 掌握窗口的基本操作。
实验内容及操作步骤(1) 启动计算机，进入Windows 7桌面，观察桌面元素。
(2) 在桌面的空白位置处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【查看】/【大图标】命令，观察桌面元素的变化。
(3) 重复刚才的操作，在快捷菜单中选择【查看】/【中等图标】命令，再次观察桌面元素的变化。
(4) 继续重复刚才的操作，在快捷菜单中选择【查看】/【小图标】命令，观察桌面元素的变化。
(5) 在桌面的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【查看】/【自动排列图标】命令，取消该命令前面的“对勾”符号。
计算机科学导论实验报告
计算机科学导论实验报告《计算机科学导论实验报告》摘要：本实验报告旨在介绍计算机科学导论课程中的实验内容和实验过程。
实验内容涉及计算机基础知识、算法设计、数据结构、编程语言等方面，通过实验的完成，学生可以加深对计算机科学导论课程的理解，并提升相关知识和技能。
引言：计算机科学导论是计算机科学与技术专业的入门课程，其实验内容涵盖了计算机科学的基础知识和技能。
本实验报告将详细介绍实验的内容、目的、过程及结果。
实验内容：1. 计算机基础知识实验：介绍计算机的基本组成和原理，包括CPU、存储器、输入输出设备等，并通过实际操作了解计算机的工作原理。
2. 算法设计实验：学习算法的设计与分析方法，掌握常见的算法设计技巧，并通过编程实现相关算法。
3. 数据结构实验：学习常见的数据结构，包括数组、链表、栈、队列等，通过实验掌握数据结构的基本操作和应用。
4. 编程语言实验：学习常见的编程语言，包括C、Java、Python等，通过实验掌握编程语言的基本语法和应用。
实验目的：通过完成以上实验内容，学生可以加深对计算机科学导论课程的理解，掌握计算机科学的基础知识和技能，提升自己的编程能力和算法设计能力。
实验过程：学生按照实验指导书的要求，完成实验内容，并记录实验过程中遇到的问题和解决方法。
在实验过程中，学生可以通过实际操作加深对计算机科学知识的理解，并提升自己的实践能力。
实验结果：通过实验的完成，学生可以掌握计算机科学导论课程中的基础知识和技能，提升自己的编程能力和算法设计能力。
同时，学生可以通过实验结果检验自己的学习成果，并对计算机科学导论课程有更深入的理解。
结论：通过实验的完成，学生可以加深对计算机科学导论课程的理解，并提升相关知识和技能。
实验报告的撰写也是对实验过程的总结和反思，有助于学生对自己的学习成果进行总结和提升。
希望通过本实验报告的撰写，学生可以更好地理解和掌握计算机科学导论课程的内容。
《计算机导论》实验报告-[修改版]
![《计算机导论》实验报告-[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/bce280d14b35eefdc9d33322.png)
第一篇：《计算机导论》实验报告-实验报告一实验名称：计算机软硬件的安装、配置及优化综合实验所用仪器材料：计算机一台套，虚拟机软件一套，常用操作系统安装软件，优化软件一套一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容1. 将微机的各个部件组装成一台主机；2. 调试机器，使其正常工作；3. 了解计算机系统的基本配置。
4. 安装及使用虚拟机软件；5. 安装WINDOWS 7 操作系统；6. 常用DOS命令的使用；7. 学会制作启动U盘和使用方法；8. WINDOWS 7 的基本操作；9. 操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）实验报告二实验名称：应用软件综合实验所用仪器材料：计算机一台套，应用软件若干一、实验目的1、掌握安装WINDOWS应用软件的基本方法；2、掌握OFFICE软件的安装及基本应用；3、掌握常用工具软件的安装方法。
二、实验内容1. OFFICE软件的安装；2. Word 2010 的基本操作；3. Excel 2010 制表及常用函数的使用；4. Powerpoint 2010的简单应用；5. 常用工具软件的安装及使用。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）实验报告三实验名称：网络应用综合实验所用仪器材料：能接入INTERNET的计算机一台套一、实验目的1、熟悉上网浏览、检索、下载网络资源的基本方法；2、掌握E-mail的申请及应用；3、了解网络配置与网络安全的相关知识；4、掌握WINDOWS共享目录的使用与简单局域网的组建方法；5、了解简单的网络命令和使用方法。
计算机导论上机实验报告
在本次上机实验中，遇到了一些问题，但是通过查询，大部分问题能够得到解决，掌握了office软件基本操作，给我的生活和学习带来了不少方便，并加强了我透彻掌握office软件的其指法，就可以进一步掌握打字键区的其他键位了，左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、B共八个键，中指负责3、E、D、C共四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个键，无名指负责9、O、L、。四键，小指负责0、P、；、/及其右边的所有键位。这么一划分，整个键盘的手指分工就一清二楚了，击打任何键，只需把手指从基本键位移到相应的键上，正确输入后，再返回基本键位即可。
三、过程
1、打字练习：输入文章《鼠标》以word保存
2、Word
对文章《鼠标》建立自动目录 ；将打字练习中对应的第一段设置为首字下沉 2行；将打字练习中对应的第二段设置为五号幼圆红色字体，宽度不等的两个；分栏（第一栏 15个字符），两栏间加分割线，行间距为 18磅； 将打字练习中对应的第三段设置为小四号楷体，倾斜，加粗，加波浪下划线，首行缩进两个字符，1.25倍行间距； 将打字练习中对应的第四段设置为五号黑体，段落缩进 2 个字符，将
2、实验环境：Windows XP系统，Microsoft office2007软件
二、思路
1、打字注意事项：开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在"A、S、D、F"键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在"J、K、L、；"键上，两个大拇指则虚放在空格键上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。
计算机科学导论实验报告
一、实验目的1. 了解计算机科学的基本概念和发展历程；2. 掌握计算机硬件和软件的基本知识；3. 熟悉计算机系统组成和工作原理；4. 培养动手实践能力，提高对计算机科学的认识。
二、实验内容1. 计算机硬件实验（1）实验目的：了解计算机硬件的基本组成和功能；（2）实验内容：观察并识别计算机硬件设备，如CPU、内存、硬盘、显卡等；（3）实验步骤：①观察计算机硬件设备的安装位置和外观；②了解各硬件设备的功能和作用；③通过实际操作，了解硬件设备之间的连接关系。
2. 计算机软件实验（1）实验目的：掌握计算机软件的基本概念和分类；（2）实验内容：了解操作系统、应用软件、系统软件等；（3）实验步骤：①了解操作系统的功能和作用；②学习一种操作系统的安装和使用方法；③了解应用软件和系统软件的区别和特点。
3. 计算机系统组成实验（1）实验目的：了解计算机系统的组成和工作原理；（2）实验内容：掌握计算机系统组成的基本知识，如CPU、内存、输入输出设备等；（3）实验步骤：①了解计算机系统的基本组成；②学习计算机系统的工作原理；③通过实际操作，了解计算机系统各部件之间的协作关系。
4. 计算机网络实验（1）实验目的：了解计算机网络的基本概念和作用；（2）实验内容：掌握计算机网络的基本知识，如TCP/IP协议、网络拓扑结构等；（3）实验步骤：①了解计算机网络的基本概念；②学习TCP/IP协议的基本原理；③通过实际操作，了解网络拓扑结构和网络设备的使用。
三、实验过程及结果1. 计算机硬件实验：通过观察和识别计算机硬件设备，了解了计算机硬件的基本组成和功能，掌握了硬件设备之间的连接关系。
2. 计算机软件实验：通过学习操作系统的功能和作用，掌握了操作系统的安装和使用方法，了解了应用软件和系统软件的区别和特点。
3. 计算机系统组成实验：通过学习计算机系统的基本组成和工作原理，了解了计算机系统各部件之间的协作关系。
4. 计算机网络实验：通过学习计算机网络的基本概念和作用，掌握了TCP/IP协议的基本原理，了解了网络拓扑结构和网络设备的使用。
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实验报告课程名称________________________实验项目名称Office软件简单运用__________________ 班级与班级代码计算机科学与技术1班______________________ 实验室名称（或课室）SS1-305 __________________专业计算机科学与技术___________________________ 任课教师_________________________学号：____________________________________姓名：__________________________________实验日期：2013年11月27 日广东财经大学教务处制姓名____________________ 实验报告成绩____________________________ 评语:指导教师（签名）____________________年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
实验一WORD文档的常用编辑与排版'、实验目的1、掌握常用的编辑方法。
2、掌握字符和段落的格式化3、掌握样式的使用。
4、掌握分栏格式的设置。
一、实验设备和软件1、计算机。
2、Word2002或以上版本。
二、实验内容和步骤:1、打开“《世界因你而不同读后感》”文档2、将标题居中。
点击菜单“格式”宀“段落”，对齐方式选择居中，然后点击【确定】。
（或点击工具条中的【居中】按钮）3、将标题设成二号黑体、加单线下划线、色字。
点击菜单“格式” 宀“字体”，中文字体选择黑体，字号选择二号，字体颜色选择红色，下划线线型选择单线，然后点击【确定】。
4、格式设置：将第四段设置成：宋体、五号、居中、红色字；整段左缩进1厘米、右缩进1厘米、段前距6磅、段后距3磅、1.5倍行距。
选中第七段，第一步：点击菜单“格式”宀“字体”，打开“字体”对话框，将中文字体设成宋体，字号设成五号，字体颜色生成红色，然后单击【确定】；第二步：单击菜单“格式”宀“段落”，打开“段落”对话框，将对齐方式设成居中，缩进左1厘米、右1厘米，间距段前6磅、段后3 磅，行距设成1.5倍行距，然后单击【确定】。
5、将全文的“一”字设置成三号斜体、加波浪线、蓝色字。
在“编辑”宀“替换”对话框中，点击【高级】按钮，先将插入点定位在“查找内容”文本框，输入“壶”字；然后将插入点定位在“替换为”文本框中，单击【格式】按钮后选择“字体”命令，在“字体”对话框中按要求进行设置，设置好后，点击【确定】，然后点击【全部替换】即可。
6、存盘并退出系统。
实验二、Excel工作表基本操作及格式设置一、实验目的:1掌握Excel工作簿的建立、保存、打开。
2、掌握各类数据的输入方法。
3、掌握Excel工作表的基本操作，包括命名、复制、移动、插入、删除。
4、掌握工作表的格式化设置方法。
二、实验设备和软件：1、硬件设备：Pentium IV以上微型计算机。
2、软件设备：Windows XR Excel 2002或以上版本。
三、实验内容和步骤:1、建立如图所示的职工工资表，并以“职工工资表 .XLS ”为文件名保存19^5^ ・131 j?C-L2-2l19药-£-38 1950^8=1 T H68-10-111969-1-12 1S7L-9-J W 利=8T 心I 9T2P6 -r2、工作表的重命名。
将鼠标指针指向“ sheetl ”工作表，单击鼠标右键, 在快捷菜单中选择“重命名”，输入工作表新名称“工资表”。
图8-3工作表重命名3、工作表的删除。
将鼠标指针指向“ sheet2 ”工作表，单击鼠标右键,在快捷菜单中选择“删除”。
12118. ^5IKS. 35 120B. 5171819 2U 2122■7 j丑平均年齡乂?丸?1屮P R ,.x师师斑攬飙掘工刎说讲创數別副1U''7 ->27 19OT-5=211059^-20 W5L ■寒・2K1WQ-E-S l 藏7-241964-13-2:1 1MS3-L1-M衍待視巳抑舉高半苞工窗1512. £ 1533.5 1^6T .5 2057.5 133X S l 弱4 5 im 1378.33i 健匹25 1M0L B1520+S £315.51736DE?称较較陣揍慢征隹慕师救擇丄 麻刮厠讲教昙工工囲讲时数曲 84、工作表的插入。
将鼠标指针指向“ sheet3 ”工作表，单击鼠标右键,在快捷菜单中选择“插入”，将在“ sheet3 ”工作表前插入一个新的工作 表。
5、工作表的复制。
将鼠标指针指向“工资表”工作表，单击鼠标右键， 在快捷菜单中选择“移动或复制工作表”，在“移动或复制工作表”对话框中选中“建立副本”复选框，并选择复制到的位置，单击【确定】按钮6、输入序列数据（1） 、在“工资表”工作表的区域 A3:A22内顺序输入职工编号（文字型）:“00001、00002、00003、……”。
（2） 、在“ sheet3 ”工作表中用填充句柄法在区域 A1:J1单元格中顺序填入“甲、乙、丙、丁、……”。
(3) 、在“ sheet3 ”工作表中用填充句柄法在区域 A2:J2单元格中顺序填三丄22插入①…23删琮⑪1 24重命名©251移动戟复制工件表W ■ 27选定全部工作寢电） 28工作表标签硕色⑴ (29)查看优码迪―■-*— *"7 -. ft. ~11-A1 1U2八口入数值型数据：“ 19、17、15、……1”。
(4)、在“ sheet3 ”工作表中用“编辑/填充/序列”法在区域A3:J3单元格中顺序填入数值型数据：“ 1、3、5、7、……19”。
(5)、在“sheet3 ”工作表中用“编辑/填充/序列”的方法在区域A4: J4产生按年递增的序列“ 1990/1/1、1991/1/1、1992/1/1、……”。
(6)、在“sheet3 ”工作表中，将区域A1:J4自动套用名为“三维效果2”的格式。
步骤：(1)、产生文字型序列。
在“工资表”工作表的A3单元格中输入“’0000T,拖动A3单元格句柄到A22单元格。
(2)、用填充句柄产生自定义序列。
在“ sheet3 ”工作表A1单元格中输入“甲”,拖动A1单元格句柄到J1单元格。
(3)、用填充句柄产生等差数列。
在“ sheet3 ”工作表A2、B2单元格中分别输入“ 19”、“ 17”，选择区域A2: B2,拖动此区域的句柄到J2 单元格。
(4)、用填充菜单产生等差数列。
在“ sheet3 ”工作表A3单元格中输入“ 1”，选择区域A3: J3,单击“编辑”宀“填充”宀“序列”，步长值设置为“ 2”，单击【确定】按钮。
(5)、用填充菜单产生日期序列。
在“ sheet3 ”工作表A4单元格中输入日期型数据“ 1990/1/1 ”，选择区域A4: J4，单击“编辑”宀“填充”T“序列”，日期单位选择“年”，单击【确定】按钮。
(6)、自动套用格式。
在“sheet3 ”工作表中，选择区域A1: J4,单击“格实验三WPS电子演示文稿一、实验目的:1、掌握新建演示文稿的主要方法。
2、掌握编辑幻灯片的操作，特别是母版和模板的使用方法。
3、掌握设置幻灯片的动画方式。
4、掌握放映幻灯片的各种方法。
二、实验设备和软件：1、一台安装了PowerPoint的计算机，配置了软盘驱动器(2、准备好用于存储演示文稿文件的软盘。
三、实验内容和步骤:1、新建演示文稿操作步骤:①启动PowerPoint ： “开始”菜单宀“所有程序”宀现如图1 - 1所示的PowerPoint 文档窗口。
（自动新建一张“标题”版② 在普通视图下，在第1张幻灯片中输入如下内容:输入标题：“广东财经大学介绍” 输入副标题：“——姓名”。
（如——蔡伟城）③ 将演示文稿以“教师节贺卡.ppt ”为文件名保存。
2、改变演示文稿的外观和丰富幻灯片的内容 （1）给演示文稿应用设计模板操作要求：给“广东财经大学介绍.ppt ”演示文稿应用“绿色清新” 设计模板。
操作步骤：① 打开演示文稿“广东财经大学介绍.ppt ”。
WPS 寅示”，出式的幻灯片）曲tarn单击此处添加标题②执行菜单命令：“格式”7“幻灯片设计”，在应用设计模板中选择“绿色清新”设计模板(2)编辑幻灯片操作要求：插入一张“空白”版式幻灯片，并添加文本框和文本操作步骤:①插入第二张幻灯片，选择“空白”版式。
在幻灯片中间适当位置插入一文本框，输入文字仁学校简件 2、办学层次 3、 广财凤采 4、 广财名人5、 名帅风采 机办学成杲 7.对外交;盍3、 在幻灯片中插入多媒体内容 (1)添加艺术字操作步骤:① 选定第三张幻灯片。
② 执行菜单命令：“插入”宀“新幻灯片”，在“应用幻灯片版式”对 话框中选择“空白”版式项。
③ 执行菜单命令：“插入”宀“图片”宀“艺术字”，艺术字格式为： 样式为第二排第四列，艺术字为“谢谢观看！，字体：80磅、加粗、倾 斜，适当调整字符形状。
(2) 插入图片n »*■=-=5 3 心 4Beaau 4 *更LB 出mF 中』操作步骤：①选定第三张幻灯片。
②执行菜单命令：“插入”宀“图片”宀“来自文件”，选择图片文件“学校.jpg③ 拖动图片到左上角，并适当调整图片大小•urxm4、 设置幻灯片的动画效果设计操作要求：给演示文稿“广东财经大学介绍.ppt ”中的各对象设置演 示动画效果。
（1） 对单独一张幻灯片内的各种对象同时设置演示动画效果。
操作步骤： ① 选中第一张幻灯片并执行“幻灯片放映动画方案”。
② 在“幻灯片设计”对话框中选择“典雅”动画效果。
③ 观看刚才预设的动画效果。
（2） 对单独一张幻灯片内的标题、文本及各种对象逐个设置演示动 画效果。
操作步骤：① 选中第一张幻灯片，执行“幻灯片放映自定义动画”E”鵲匍■彷阳已"B > 11 ■ H 1 ：i KW xrs 珅T 里詩晦 译列 ■" *s:t*KJt二• E 片亦r* 翹 mlftU②选定左上角图片，执行“添加效果”7“进入”7“滑翔”，速度为中速③选定文本框，执行“添加效果”7“进入”7“颜色打字机”，速度为“慢速”，张开方向为“外”，开始属性为“之后”④观看刚才预设的动画效果。
(3)在幻灯片中添加背景音乐操作步骤:①选中第一张幻灯片并执行“插入”7“影片和声音”7“文件中的声音”菜单命令，选择文件“夏日风铃.mp3”②选择“自动播放”。
③通过“重新排序”按钮将其排到最前⑥ 观看刚才预设的动画效果。
⑦保存退出WPS 寅示应用程序。
5、演示完稿的放映 (1)放映幻灯片購I£3广东财经大学介绍④ 对“声音”对象的详细设置通过其“效果选项”进行设置15 niZRWE ri£i4 -Me,.u._g 也』4二:屮 j ，r-« >⑤设置要求如图所示操作步骤:①打开演示文稿“广东财经大学介绍.ppt ”。