爱吃糖的小猪三篇_童话作文
爱吃糖的小猪三篇_童话作文
爱吃糖的小猪
小猪可喜欢吃糖了，不管做什么事，他都要边吃边做，糖就成了小猪不可缺少
的命根子。每天早晨，小猪都会偷偷地走到桌上的糖盒里，拿起几粒糖，再张
望张望四周，没人后，他就大吃起来。到了中午，小猪还会在爸爸妈妈睡午觉时，拿几粒糖吃吃。特别是到了宁静的夜晚，小猪又会把放在桌上的糖果盒拿
到被窝里，大吃一顿。这一天，和平常的日子一样，小猪一放学就把书包扔下，马上到糖盒里拿了几粒糖塞在嘴里，当他津津有味吃时，一阵钻心的疼让他大
叫起来，直冒冷汗。猪妈妈闻声赶来，看见小猪痛苦的样子，又气又急地说
“不是叫你再也不要吃糖了吗？”这时小猪的牙变得越疼了，就连大人也不住。猪妈妈没办法，只好带着小猪去了医院看牙医。
牙医看了看小猪的牙齿，非常得黑。“来，把嘴张开。”医生亲切地说。“啊——啊——”牙医拿起钳子，小猪见到了，连忙闭把嘴闭得紧紧地。“快把嘴
张开啊。”“我怕……”小猪直发抖地说。“如果不拔牙还会疼！”小猪听到
这句话，只好乖乖的张大嘴巴。牙医拿起钳子，把小猪蛀牙的那颗拔了下来。
牙医最后对着小猪严厉地说“以后一定要爱护牙齿啊，幸亏你没拔恒，要是没
了恒牙，就不能长出牙了！记住，每天都要刷牙。”
从此以后小猪从没蛀过牙。
爱吃糖的小猪
从前，在一座美丽的森林里，住着一只可爱的小猪，她的名字叫菲菲。菲菲非
常喜欢吃糖。早上起来第一件事就是吃糖，晚上睡觉前吃糖，每事干的时候也
吃糖，吃了糖呢也不刷牙。
有一天，菲菲又在吃糖了，吃着吃着，突然觉得牙齿痛，“啊！”猪妈妈听到
一声尖叫，连忙跑过来问：“菲菲，你怎么啦？”“我，我牙齿疼。呜
呜……”“那我们去医院看看”妈妈带着菲菲来到医院的牙科，山羊医生让菲
菲张开嘴巴，仔细地一检查，惋惜地说：“菲菲啊，你里面的好几颗牙齿都烂了，要拔掉才可以啊！”“呜……”菲菲大哭起来：“拔牙疼吗？”“有点疼。”山羊医生回答。“我不拔，我不拔。“菲菲坐在地上乱哭。山羊医生耐
心地说：“菲菲，如果你不拔掉这个烂牙齿，所有的牙齿都会烂掉，到那时你
可什么东西都不能吃了。”没办法，菲菲只好乖乖地让医生打了麻醉针，拔了牙。山羊医生又嘱咐菲菲一定要少吃糖，早晚要刷牙，饭后要漱口，保护好自
己的牙齿。
点评：这个童话故事告诉我们要保护好自己的牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。
还有凡事要适可而止的道理。
灿灿“戒”糖记
盼呀盼，春节来了，小猪灿灿可高兴了。因为灿灿的姑姑呀，舅舅呀，知道灿
灿爱吃糖，送的礼物全是各种糖果。牛奶糖呀，棒棒糖呀等等，灿灿都是来者
不拒。
灿老要买糖，家里几乎可以开糖果店了！你看，桌子上、床上、沙发上，摆满
了数不清的糖果。连猪爸爸、猪妈妈也抗拒不了这美味，灿灿就更厉害了。你
瞧他，肚子饿了来一颗，心情好时来一把，被欺负了更要吃个天翻地覆！妈妈
经常警告他吃糖会蛀牙，可灿灿把妈妈的话当耳边风，根本听不进去。
终于有一天，小猪灿灿的牙疼了，疼得他直打滚儿。妈妈过来一看，呀，灿灿
的脸肿得像馒头一样。妈妈立刻把灿灿送往医院。
到了医院，羊医生为他检查。灿灿张开嘴，医生吓了一跳——灿灿上下两排牙
都蛀了。羊医生说：“你的牙都蛀了，现在，只能把你的坏牙齿全拔掉！”灿
灿后悔及了。手术结束了，羊医生说：“手术成功了，但治好牙还要靠你自己。”“我自己？”灿灿很惊讶。“对，只有靠你自己。我有几个办
法。”“什么办法呢？”灿灿迫不及待地问，“要少吃零食，每天早晚要刷牙，每年到医院检查一次。”羊医生说。
出了医院，小猪灿灿下决心要听医生的话，回去把糖“戒”了
童话故事350字_三年级童话作文
童话故事350字_三年级童话作文 童话故事350字 我喜欢小猫、小狗和小兔，可我最喜欢的是奶奶家可爱的小白兔！ 它的耳朵长长的，眼睛红红的，好像两颗红宝石，鼻子黑黑的、圆圆的，它的嘴是三瓣嘴，像一朵小梅花。它的毛白白的，所以我给它起了个名字叫白白，它的身体不胖不瘦，它的前腿短，后腿长，跑起步来飞快，尾巴短短的、白白的，好像一个大汤圆。 为了让小白兔的生活更好，我和奶奶还特别买了一个大笼子，里面有一个小床，晚上，小白兔睡觉的时候，睡得可甜了。早上，它在院子里玩得可开心了！ 小朋友们，你们喜欢这只可爱的小白兔吗？ 童话故事350字 兔妈妈生下了一只小白兔，起名叫“小白”。 小白渐渐长大了，妈妈把它送到幼儿园，小白很爱看书，而且看书眼睛还离书很近。 这件事被妈妈知道了，妈妈对小白说：“小白，你不能再这样下去了，要不然你的眼睛会变红的。” 可是，小白兔就是不听，于是，就把眼睛看红了。 童话故事350字 从前，有一个小岛，名叫：“清洁岛”，这岛上的人都爱干
净。只要有一点儿灰尘，他们就迅速地拿起他们的终极武器——吸尘器，他们也真是小题大做啊！连一点儿灰尘也不放过。他们吃饭也是如此，每次都先用毛巾把盘子抹干净，再用水清洗个两三遍，而且他们每天要吃很多很多的米饭，生怕米存放太久了不吃会生虫子的样子。 一天，有一个人路过这里，想借宿一晚。他牙很黄，而且身上特臭，衣服又经常不洗，他身上真是“臭气熏天”啊！聪明的国王一猜就知道，他是从“肮脏岛”来的。市民们呆呆的看着他，非常小心、谨慎地走过去，赶他走，“喂！你快走吧！你这么臭，会影响我们清洁岛的“市风”的啊！你知道不?”一位市民轻蔑的说。“我知道，可是我是路过此地，不知道这里的规矩。但是，你们看，天都快暗下来了，哪有时间回去啊？你们就大发慈悲，就让我住一晚吧！”那个人哀求道。“好啦，好啦，我们答应你，那边有个空房子，你去那睡吧！”市民们的脸上表示一种心不甘情不愿的表情。 第二天，早上的大街上异常热闹。昨天从“肮脏岛”来的那个人，正在前往皇宫的路上。“您好，尊敬的国王，请问您找我有什么事吗？”“我找你来是问你：你昨晚睡得舒服吗？”“特别特别的舒服！”“那你有没有想到要把床上，被你弄过的脏东西清理掉吗？”“好像没有吧。”国王此时心里想：不愧是“肮脏岛”的人啊，不行！我一定要想出一个惊天地，泣鬼神的办法。让他改过自新，养成爱干净的好习惯，跟肮脏说拜拜。国王已经
走进童话世界_小学作文
走进童话世界 本文是关于小学作文的走进童话世界，感谢您的阅读！ 童话世界就像一座神奇的城堡，它即将带你走进奇思妙想的世界，这里有各种各样的人物：如妖魔鬼怪，小精灵，白雪公主，乌龟和兔子。 说起童话你我都十分熟悉，但是你对它的理解有多少呢？今天让我们走进这七彩的童话世界吧。 我们班的语文拓展课很有趣了！周三下午第一节课，是我们最开心的一堂课了！大家都是翘首期待着的！第一个环节是猜名字的游戏，周老师编好了小组，游戏开始了，周老师开始出题了，只见第一组的代表李蔚桐沉思了片刻便说出了答案，李蔚桐首先来了个抛砖引玉，有句话得真好：人外有人，天外有天。其它几位都统统回答正确，马上就要轮到我们这组了，我的心开始怦怦直跳。轮到我了，周老师给我出了个《三只小猪》中的一个片段，我毫不犹豫地站了起来说：“是《三只小猪》”周老师说：“是谁写的呢？”“哎哟！这道题还把我给蒙住了”。我只好张冠李戴乱说一气：“是安徒生写的。”结果，我回答错误，“唉！要是我冷静点就对了！”我情不自禁的说道。 到了最有趣的项目了，那就是演童话！最先出场的就是男生队，他们应该表演的是《小白兔奇遇记》吧！你看！他们表演的头饰准备好多哟。只见小白兔来到阴森恐怖的森林，突然出现了一个“机器人”，那机器人滑稽的样子逗得我们捧腹大笑，我眼泪都快流出来了！话不多说，还是赶快进入主题—模仿机器人的表情，小白兔做出跟机器人一模一样的表情时，着可更好笑了，我的肚子都已经隐隐作痛了，小白兔通过了第一关，第二关开始了，这次的对手是传说中的格斗小猫只见小白兔使用少林拳法，把格斗小猫打得落花流水，最终，小白兔获得了
胜利！ 这次拓展课很有趣，我了解了许多童话的故事，更明白了许多道理，可真是收获不小啊！
爱吃糖的小猪三篇_童话作文
爱吃糖的小猪三篇_童话作文 爱吃糖的小猪 小猪可喜欢吃糖了，不管做什么事，他都要边吃边做，糖就成了小猪不可缺少 的命根子。每天早晨，小猪都会偷偷地走到桌上的糖盒里，拿起几粒糖，再张 望张望四周，没人后，他就大吃起来。到了中午，小猪还会在爸爸妈妈睡午觉时，拿几粒糖吃吃。特别是到了宁静的夜晚，小猪又会把放在桌上的糖果盒拿 到被窝里，大吃一顿。这一天，和平常的日子一样，小猪一放学就把书包扔下，马上到糖盒里拿了几粒糖塞在嘴里，当他津津有味吃时，一阵钻心的疼让他大 叫起来，直冒冷汗。猪妈妈闻声赶来，看见小猪痛苦的样子，又气又急地说 “不是叫你再也不要吃糖了吗？”这时小猪的牙变得越疼了，就连大人也不住。猪妈妈没办法，只好带着小猪去了医院看牙医。 牙医看了看小猪的牙齿，非常得黑。“来，把嘴张开。”医生亲切地说。“啊——啊——”牙医拿起钳子，小猪见到了，连忙闭把嘴闭得紧紧地。“快把嘴 张开啊。”“我怕……”小猪直发抖地说。“如果不拔牙还会疼！”小猪听到 这句话，只好乖乖的张大嘴巴。牙医拿起钳子，把小猪蛀牙的那颗拔了下来。 牙医最后对着小猪严厉地说“以后一定要爱护牙齿啊，幸亏你没拔恒，要是没 了恒牙，就不能长出牙了！记住，每天都要刷牙。” 从此以后小猪从没蛀过牙。 爱吃糖的小猪 从前，在一座美丽的森林里，住着一只可爱的小猪，她的名字叫菲菲。菲菲非 常喜欢吃糖。早上起来第一件事就是吃糖，晚上睡觉前吃糖，每事干的时候也 吃糖，吃了糖呢也不刷牙。 有一天，菲菲又在吃糖了，吃着吃着，突然觉得牙齿痛，“啊！”猪妈妈听到 一声尖叫，连忙跑过来问：“菲菲，你怎么啦？”“我，我牙齿疼。呜 呜……”“那我们去医院看看”妈妈带着菲菲来到医院的牙科，山羊医生让菲 菲张开嘴巴，仔细地一检查，惋惜地说：“菲菲啊，你里面的好几颗牙齿都烂了，要拔掉才可以啊！”“呜……”菲菲大哭起来：“拔牙疼吗？”“有点疼。”山羊医生回答。“我不拔，我不拔。“菲菲坐在地上乱哭。山羊医生耐 心地说：“菲菲，如果你不拔掉这个烂牙齿，所有的牙齿都会烂掉，到那时你 可什么东西都不能吃了。”没办法，菲菲只好乖乖地让医生打了麻醉针，拔了牙。山羊医生又嘱咐菲菲一定要少吃糖，早晚要刷牙，饭后要漱口，保护好自 己的牙齿。 点评：这个童话故事告诉我们要保护好自己的牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。 还有凡事要适可而止的道理。 灿灿“戒”糖记
最新我喜欢的一篇童话故事资料
我喜欢的一篇童话故事 大家对《白雪公主》这篇童话一定不陌生吧，它可是我最喜欢的经典童话之一。 它讲述了从小失去亲生母亲的白雪公主遭到她的巫婆继母的陷害，被迫逃到森林，并被好心的小矮人收留。可是当继母得知白雪公主还没死后又三番五次地扮成老太婆陷害她，终于把白雪公主害死。后来一位英俊的王子救活了她。白雪公主和王子幸福地生活在一起，她的巫婆继母也得到了应有的惩罚。 多么动人的故事啊!多么美丽的结局!我之所以喜欢这则童话，是因为它塑造了许多生动可爱的人物形象。美丽纯洁的白雪公主和心狠手辣的巫婆，他们为整篇童话添加了许多动人的音符，让这篇通话更生动更有趣更深刻了。它还告诉我们“善有善报，恶有恶报”，教育我们不能一味地追求外表美，心灵美才是最重要的。白雪公主人美心灵也美，而巫婆人美心灵却丑陋肮脏。同学们还要记住，我们不能妒忌别人，过强的妒忌心很可能会造成对别人和自己的伤害。 《白雪公主》深受读者的喜爱，读了它，我受益匪浅，愿《白雪公主》在文学宝库中永存。
我读过很多童话故事,有《灰姑娘》,《丑小鸭》……其中最喜欢读的是《白雪公主》。美丽的白雪公主心地善良,她的继母因为嫉妒她的美貌,一心想害死她。善良的公主因此逃到密林深处,在那里她遇到了七个小矮人,并和他们成为了好朋友。可是她的继母想成为世界上最美丽的人,于是决定亲自去害白雪。她变成一个卖苹果的老妇人,骗白雪吃下了有毒的苹果, 七个小矮人赶了回来,认出了白雪的继母,在追赶中邪恶的继母掉下山崖摔死了,可是他们却没有办法救活白雪,他们天天陪伴在白雪身边,直到王子的到来, 救活了白雪公主。 这是一部大家都非常熟悉的经典童话，我喜欢白雪公主的善良,因为她的善良赢得了很多朋友,他们帮她逃过坏皇后的一次次加害，坏皇后因为嫉妒而疯狂，不停地加害白雪公主，最后自己自食恶果。善良的人们从此幸福地生活在一起，恶人得到了应有的惩罚。
走进美好的童话世界
走进童话世界 ————阅读指导课 教学目的： 1.通过一段时间的童话阅读情况汇报，教给学生阅读欣赏童话的方法。 2.在阅读童话的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 3.挖掘童话内涵，培养学生用美好的心态看生活。 教学过程： 一、出示幻灯片，引出话题： 同学们，看，这是谁啊？这学期，在丑小鸭的带领下，我们认识了安徒生爷爷，也走进了他的童话。 1.因此，有人这么评价安徒生的童话： 幻灯片出示：
如果有人5 岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧；如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。指名有感情朗读大屏幕上的内容。 师：孩子们，你们读懂这段话说的意思了吗？ 师：是啊，所以有人说，童话是这个世界上最好的营养品。因为几乎我们身边的每个人都是伴着童话故事一路成长起来的。这学期，我们已经补充了不少童话的营养，可是如果只是一味的填充却不去思考消化，再好的营养也只会白白流失。所以，今天这节课就让我们走进那个童话的世界，去吸收童话的营养。（板书题目：走进童话世界） 师：同学们想想，你都读过哪些童话？ 师：能不能说得再具体一些 过渡：当同学们在谈起童话的时候眼睛都在发亮，看来大家对童话是深深的喜爱。那么大家想过么？这些童话故事中什么吸引了你？
二、体会童话世界之美 过渡：原来童话是用那么多的美在帮我们编织着一个世界，那是一个有着美丽的人物、美妙的画面、美味的结局组成的多么美好的世界啊！（补充板书：走进） （一）美好的人物 过渡：孩子们，这个充满善良纯真，处处美如仙境的世界实在太令人向往了，让我们离这美好的世界再近一些，先去感受一下那些美好的人物（板书：人物） 1、谁先来说说你的童话世界中，那个最美的人？ ? 师出示《白雪公主》片段： 师出示图，这就是铭刻在全世界几代人心中的白雪公主，你还记得童话中怎么描述她的美吗？ 师：让我们也把这永恒的美丽印在我们的脑海中。 （引读1，男女生2）“王后的小女儿渐渐长大了，小姑娘长得水灵灵的，真是人见人爱，美丽动人：“她的皮肤真的就像雪一样的白嫩，又透着樱桃一样的红润，
最新自己编个童话故事作文400字
自己编个童话故事作文400字 自己编的童话故事作文说法需要参考著名童话作家写的童话故事呢?同学们会写? 自己编个童话故事作文400字：小猪学本领 美丽的森林里住着四个好朋友，分别是：小马、小熊、小猫和小猪。 有一天，它们四个好朋友团聚在一起。想看看四个好朋友各自有什么本领。小熊说：“我会举重。”小猫说：“我会捉鱼。”小马说：“我跑的很快，1秒能跑10米呢!”小熊问：“小猪，你呢?”小猪呆了半天，却什么本领也说不出来，感到心里特别难受，决定去学本领。 它觉得黑熊举重很轻松，就跟黑熊去学举重。结果小猪的力气太小了，连一根小小的木柱子也举不起来。它说：“举重太累了，我还是去学别的本领吧。” 它发现小马一有空，就在跑步，就跟小马学跑步了。前几天小猪坚持下去了，可后来越来越幸苦。小猪吃不了苦，再也坚持不下去了，心想：锻炼身体太辛苦了，我还是去学别的吧。 它看见小猫每天都在小河里捉鱼，心想：前面两次都失败了，这次一定要成功。就找小猫去学捉鱼。小猪看懂了小猫捉鱼的方法，可是它的爪子不够锋利，不管怎样都抓不到鱼。小猪伤心地说：“我太笨了，所以一样本领都学不到。 一天，它们又聚在了一起。问小猪的学习情况，小猪垂头丧
气的说：“我什么也没有学会。”小马说：“一定要吃苦耐劳。”小猫说：“要根据实际的情况学本领。”小熊推荐小猪学画画。它每天都去新天地学堂学画画，不管是刮风还是下雨，不管是下雪还是下冰雹它都要去。 四个好朋友都长大了。小马从小就练习跑步，成为了长跑冠军;小熊从小就力气很大，成为了举重冠军;小猫从小就靠捕鱼生活，成了捕鱼专家;小猪经过多次失败，最终成为了画家。 自己编个童话故事作文400字：再也不挑食了 小兔子迪迪总是挑食，萝卜，青菜。。。样样都不吃。妈妈很着急嘴里总是在唠叨：“迪迪呀，迪迪你要多吃饭，多吃菜啊，这样个子才能长得高高的，头脑才能聪明啊!”迪迪听了以后总是不以为然，变得更加挑食了。 一天，迪迪在房间写作业，到了吃饭时间。妈妈喊：“孩子快点出来洗手吃饭啦。”，“来啦”。妈妈把菜端到桌子上，迪迪一看没他喜欢吃的菜就大声抗议道：“NO!NO!NO!我不吃了，没我爱吃的菜!”说完就跑到房间里去了。“唉，真拿这孩子没办法，总也改不了挑食的坏习惯。”兔妈妈伤心地说。 “迪迪，该睡觉啦。。。”小闹钟说。“Yes!”迪迪高兴地跳上床，“睡觉喽!”这天夜里，迪迪梦见自己变得越来越矮了，同学们都不和他玩了，迪迪伤心的哭了起来。 第二天，“六一”儿童节，兔子学校测量身高，轮到迪迪了，原来在班级中等个子的迪迪变成了全班最矮的学生了。迪迪坐在
三年级下册语文第八单元作文300字：爱吃糖的小猪_作文
三年级下册语文第八单元作文300字：爱吃 糖的小猪 第一篇：爱吃糖的小猪皮皮 小猪皮皮很爱吃糖，他每天要吃一小盒子糖。皮皮又不好好刷牙，晚上还要躲在被子里吃，所以大家给他去了个外号“小糖人”。 一天，皮皮又在吃糖了，“一颗、两颗、三颗……”他一边数糖，一边往嘴里塞，等他吃到第十颗时，他的牙突然疼了起来。“哎呦！哎呦！”皮皮疼得叫了起来。 皮皮的妈妈听见了，急忙把皮皮送到医院，焦急地问狗大夫：“这孩子，爱吃糖，这下牙疼了，怎么办呀？”狗大夫检查后不慌不忙地说：“现在还不算严重，但要引起重视，否则就要吃苦头了。” 回家后，皮皮按大夫的吩咐，不再吃糖，也开始认真刷牙了。可没过多久，皮皮又忍不住了，他说：“只吃一颗，就一颗。”可他没过瘾，又吃了一颗，就这样一颗接一颗地吃。 一天，他做了个梦，梦见好多牙虫在他嘴里叫啊、跳啊、撞啊，想干什么就干什么，疼得他哇哇大哭。牙虫说：“这里每天都有大餐吃，我们就住下吧。”最后，皮皮发现，他一颗牙也没了，那怎么吃东西啊？这时，他惊醒了，急忙对妈妈说：“我再也不多吃糖了，我要刷牙。” 从此以后，皮皮的牙再也没有疼过，他长了一口好牙，他又有了一个外号，叫“小白牙”！
第二篇：爱吃糖的小猪乐乐 有一片森林里，住着小猪乐乐和猪妈妈、猪爸爸。它们生活的非常快乐。 有一天，乐乐突然吃起了糖，一吃就是吃个没完没了，不管猪爸爸和猪妈妈怎么劝它，它都不听。还是一直吃糖。 第二天一起床，乐乐就大喊：“妈妈，我牙疼！！！”猪妈妈走过来，说：“你自己昨天糖吃的的太多了，你以后都不准吃糖了，知道没有？”“知道啦！快把止痛药拿给我，我的牙现在非常疼。”猪妈妈就赶紧跑到厨房，东找找，西翻翻，就是没有找到止痛药。猪妈妈说：“哎呀，家里没有止痛药了。乐乐，快和我去医院拔牙吧！”“不嘛！我怕痛。”乐乐说。“不去也得去，谁叫你吃那么多糖呢？”说着就拉着乐乐急匆匆地走了。到了医院，牙医说：“小猪，把嘴巴张开给我看看。”“啊。”乐乐张开了嘴。牙医说：“你平时是不是很爱吃糖？”乐乐说：“嗯。”“你的牙齿全部烂光了，必须要拔了。乐乐说：“那好吧！”“啊！！！”小猪大叫一声。牙医问：“疼吗？”乐乐回答：“疼！” 拔完牙，小猪蹦蹦跳跳地回了家。因为它的牙已经拔掉了，不疼了。 第三篇：爱吃糖的小猪贝贝 小猪贝贝真可爱，它那胖胖的身子，肥大的耳朵和那胖胖的脸蛋可真惹人喜爱。可它有个坏习惯，就是太爱吃糖。 瞧，小猪贝贝放学刚回家就把书包随处一扔，用它的手麻利地拿起糖，把糖纸剥开，把糖全部塞入口中。“啊，真好吃！”贝贝开心地说到。“少吃点糖啊！”贝贝妈妈说。“知道了！”贝贝不
最新自己编的童话故事作文400字
自己编的童话故事作文400字 有关400字的自编的童话故事作文，下文是小编整理的，欢迎大家阅读与了解。 自己编的童话故事作文400字：小兔子的眼镜 从前，有一只小兔子叫皮皮。一天，天气晴朗，天上飘着一朵朵象棉花一样的白云，皮皮坐在桌子上看书，觉得很不舒服，于是，他想了个好主意，他跑到一片草地上，草地上点缀着美丽的鲜花，小兔觉得很舒服，看书看得入了迷，看着看着它感觉很累就躺在草地上看书。 山羊爷爷走来，看见皮皮躺在地上看书，连忙走过去告诉皮皮不要躺着看书。皮皮却说：“不要，不要!我就要这样看书，这样很舒服。” 第二天，太阳快下山了，光线很暗，皮皮坐在草地上看书，小鹿红红走来。红红说：“皮皮，不要再光线这么暗的地方看书。”可皮皮却说：“这里的光线不是很暗，正好看书。” 就这样，长时间不改，终于有一天，皮皮的眼睛看不清东西了，妈妈只好带他去配眼镜，皮皮真后悔(当初)没听山羊爷爷和红红的话。可是现在后悔已经来不及了。小白兔自言自语地说道：“从今以后，我一定要保护好眼睛。” 自己编的童话故事作文400字：小馋猫落水 春天来了，风和日丽，小白猫和小花猫蹦蹦跳跳地到小河边玩。它们一会儿赛跑，一会儿捉蝴蝶，玩的不亦乐乎。
小白猫和小花猫玩累了，坐在小桥上休息。小花猫看见两条又肥又大的鱼儿在河里自由自在地游水，它馋得直流口水，迫不及待地伸出爪子去抓鱼。小白猫急得直跺脚，说：“不行，不行，这样太危险了!”可是小花猫不听劝告，使劲探出身子去抓鱼，结果“扑通”一声掉进水里。小花猫不会游泳，在水里拼命挣扎。 小白猫心想：这可怎么办呢!再这么下去，小花猫会淹死的!突然，它灵机一动，想到了游泳健将白鹅姐姐，如果让它救小花猫，那一定行!于是，小白猫急急忙忙跑到白鹅家，气喘吁吁地说：“白鹅姐姐，小花猫掉进水里了，您快去救救它吧!”白鹅立刻放下手里的活儿，跟着小白猫来到河边，看见小花猫已经奄奄一息了，它二话不说，纵身一跳，奋力游向小花猫，一边游一边安慰它说：“小花猫，你别怕，我来救你了!”不一会儿，白鹅就游到小花猫身边，一手托起小花猫，让它爬到自己背上来，游向岸边。 小花猫终于得救了，小白猫说：“你以后再也不能贪嘴了，今天多亏了白鹅姐姐，不然你就没命了。”小花猫羞愧地低下了头。 自己编的童话故事作文400字：小白兔智斗大灰狼 一天，天气真不错，兔妈妈叫小白兔出去买东西，可是小白兔匆忙出了门，没有带平时出行的好伙伴指南针。走着走着，在大森林里迷了路，小白兔很着急，暗自嘀咕着：“怎么办?怎么办?”
小学语文四年级《走进童话世界》综合性实践活动教案
四年级“走进童话世界”综合性语文实践活动教案 教学目标： 1.了解童话故事的特点，进一步体验童话的魅力，感受童话故事给我们带来的乐趣。 2.激发学生喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。 3.根据童话的特点，能够以多种形式创编童话。 4.在编童话、讲童话、演童话过程中，训练学生的语言表达能力。 课前准备： 1.课件（童话片段）、音乐。 2.有关童话的资料。 教学时间：两课时 教学过程： 一、谈话导入，揭示童话的特点 1.从小到大，同学们一定听过不少童话故事。课文里又学过哪些童话故事？(学生交流） 2.下面这些题目中，有些是课外的，有些是学过的课文，辨别一下哪些是童话故事？（课件出示：《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《小红帽》《丑小鸭》《巨人的花园》《鸟的天堂》《火烧云》《蟋蟀的住宅》《白鹅》《安徒生童话》《格林童话》 3.这些童话有哪些特点呢？（内容生动神奇；想象奇特、夸张；拟人手法；包含做人的道理。 4.你在课外看过哪些童话故事？（四人组交流） 二、讲童话故事 1.童话故事有趣吸引人，大家看了不少的童话故事，下面请你选择自己印象最深的一个童话故事，讲给同桌听听。 2.请我们班童话故事看得最多的同学给大家讲一讲没有听过的童话故事吧！（选两个学生） 3.评价并授予“童话大王”奖章。
三、表演童话故事 1.我们爱看电视和电影，你曾看过哪些童话电影？ 2.童话电影都是根据童话故事改编，只不过用演员来表演而已。现在我们要做一个小演员，选择本单元中的其中一篇童话来表演一个童话剧。（六个人自由组合） 3.选其中两组进行表演。 4.评出最佳小演员，授予“最佳小演员”奖章。 四、学习童话的表达形式 1.在童话世界中，动物、植物都跟人一样会说话，因此对话是童话中最常见的内容。 2.出示《幸福是什么》中的一段话，说说发现了什么？ 一个孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。我往东走。”“我往西走。”另一个孩子说。 “我留在村子里，”第三个孩子说，“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”3.根据学生回答，揭示对话特点。 （1）三个人的对话往往分段写的，每一段话写一次说话的内容。 （2）童话的对话往往有提示语，提示语的位置有所不同。 （3）提示语在前面时标点是冒号，提示语在后面标点是句号；提示语在中间，标点是逗号。 五、编写童话故事 1.选材指导：写童话和写作文是一样的，就是要写自己身边熟悉的人或事，写出自己的真实感受。 2.选自己喜欢的一种题材编故事。 （1）续写童话：根据《小木偶的故事》结尾续编童话。 （2）选择自己喜欢的几种动物或几件物品编故事。 3.续编指导。 （1）出示《小木偶》最后两段话： 现在，小木偶会哭、会笑、会生气、会着急；也会向别人表示同情和关心了。
我最喜欢的童话故事
演讲稿 我最喜爱的童话故事 二（5）班王雅和 亲爱的同学们，你们一定都看过《西游记》吧，今天我向大家推荐的可不是《西游记》，我推荐的这本书是德国幻想大师米切尔·恩德所写的《永远讲不完的故事》。在德国，这本书就像《西游记》在中国一样家喻户晓。 也许大家会感到奇怪，怎么会有永远讲不完的故事呢？下面就让我带你们走进一个充满魔力的幻想王国，来解开这个谜团吧。 书中讲的是一个名叫巴斯蒂安的小男孩，他特别爱幻想，还会自己编故事，当他讲故事的时候，会忘记周围的一切，直到故事讲完才如梦初醒。一天，他从一家书店里偷了一本书，书名叫《永远讲不完的故事》，他如饥似渴地读着，书中描绘的是在幻想王国发生的事，他觉得这本书太对自己口味了，读着读着，令他意想不到的事情发生了…… 他看到书中有的地方描写的正是他自己，每一个细节都很真实，有的还是正在发生的事情；他看到书中有一位
老人在讲故事，讲曾经发生在他自己身上的事；他甚至感觉到自己走进了故事，进入了幻想王国，用他的幻想拯救了幻想王国的女皇——月亮仙子。在幻想王国里，他成为了英雄，月亮仙子给了他所想要的一切，实现了他的一切愿望，他的虚荣心和野心与日俱增，甚至想取代月亮仙子，成为幻想王国的皇帝，直到他来到一个地方，看到幻想王国历代怀有野心的人都变成不会说话的傻瓜，永远回不了人间，他醒悟了过来，在大家的帮助下，在最后一个愿望——爱心的指引下，他找到生命之水，回到了人间，回到了父母的身边。 父母还没来得及向他表示庆贺，他就鼓起勇气，去向书店老板道歉，老板却说书不是店里的，而是从幻想王国飞来的。老板告诉巴斯蒂安，他也去过幻想王国，并说只要有幻想，会有很多途径去幻想王国，但是只有有爱心的人才能取到生命之水回到人间，并带给更多的人。 我也明白了，有幻想就会有故事，有爱心就有永远讲不完的故事，让我们一起邀游于幻想王国吧！
神奇的童话世界_优秀作文
神奇的童话世界 神奇的童话世界 泓昊 我相信小朋友们一定都读过童话吧！童话，就是一个充满童趣的奇幻世界。 今天，在保利大剧院，我们便遨游在了神奇的童话世界中。 一进剧院，一个城堡形状的舞台便吸引我的目光。在我们的久久期待之下，精彩的演出终于开始了。 原本昏暗的舞台慢慢亮起了几盏光线柔和的灯，舞台上出现了一棵高大的大树，树下有一把桌子和椅子，一个小男孩坐在椅上正在画画，桌旁的大树上不时发出几声蝉鸣。这时，一位身着金色礼服的蝉先生从树后走出来，希望小男孩帮助他画出一幅初冬的图画，因为蝉儿们从来没有经历过冬天。他想根据小男孩的画，作出一首最美妙的曲子。于是，小男孩便开始了创作，可是，蝉先生对他的作品并不满意，他希望能找到既欢乐又悲伤的感觉。小孩苦思冥想，不知不觉靠在河岸边睡着了，梦中他梦见了自己的父母，他们是在5年前的熊熊烈火中离开了自己，他还记得父母那绝望的眼神，那正是蝉先生所想要的。于是，他迫不及待地把这个想法告诉了蝉先生，蝉先生恍然大悟，原来自己的妈妈也是在初冬之时离开了自己。他根据小男孩的灵感，作出了一首深情动听的曲子。这个故事真是催人泪下，死一般的寂静后便是铺天盖地的掌声。 最让我印象深刻的要数《小九》了，小九是一只蜗牛，当他听说
自己的祖先可以飞翔时，于是便决心练习飞翔。他觉得自己背上这个壳似乎太重了，会影响自己飞翔，便下定决心切去外壳。终于在他不懈的努力之下，在一个月圆的夜晚，他爬上了高高的大树，朝着月光用力一跃。奇迹发生了，他居然飞起来了，飞向墨蓝的夜空。这个故事给予我很大的启示，不论是什么事，只要坚持不懈的努力，最终便能获得成功。 阿白的翅膀、狐狸的愿望树、两个矮房子……精彩的节目一个接一个，这些简简单单的小故事在作者的笔下变得栩栩如生。 两个小时转瞬即逝，观众席上的灯渐渐亮了起来，宣告着演出的落幕。哗哗哗——霎时间，掌声如雷，这就是童话的魅力！
二年级看图写话：小猪拔牙(4篇)
二年级看图写话：小猪拔牙（4篇） 1小猪拔牙 小猪比比非常爱吃甜食，每天都吃很多糖，一天又一天，小猪比比的牙变了。一次，小猪比比在吃甜点，哎呦，小猪比比叫了一声，原来，它的牙齿很痛。妈妈只好请来山羊医生，山羊医生检查了比比的牙齿，说：“牙齿已经被虫蛀掉了，必须拔牙了。”于是，山羊医生就给小猪拔牙了。“好痛！”小猪比比叫道，过了一会儿，拔好牙了，医生说：“小猪，你以后要少吃甜食，多吃蔬菜。”小猪照样做了，从此，小猪再也没有拔过牙。 2小猪拔牙 小猪欢欢特别爱吃东西，尤其是甜食。一天，欢欢在放学路上边走边吃糖，还用牙齿嚼的津津有味。次日早晨，欢欢感到牙疼，疼的像是有虫子在咬。他急急跑到医院，让蜜蜂大夫看看。蜜蜂一看，惊呆了，说“呀，不得了啦，这么小的一个人，怎么蛀了这么大的一个洞呀！得赶紧拔掉！”说完，蜜蜂拿起老虎钳，往欢欢嘴里放，欢欢吓得直冒汗。“啪”，牙齿拔掉了，欢欢高兴地说“牙不疼了咯！啦啦啦！”
蜜蜂大夫说“小猪呀，以后再也不能多吃甜食了哦，否则你剩下的牙齿都会被虫子咬的哦，记住了吗？”欢欢说“嗯，我一定吸取这次的教训，不再多吃甜食啦！”欢欢见蜜蜂笑了，他也甜甜地笑了 3小猪拔牙 从前有一只非常爱吃糖的小猪。由于吃了太多的糖，所以小猪牙疼得“哎哎”直叫。猪妈妈只好请来了医生。医生拿放大镜一瞧，呀！小猪长蛀牙了！小虫子在小猪的牙里钻来钻去。医生拿来了大钳子，把蛀牙拔掉了。 医生对小猪说：“你以后别再吃太多糖了，要认真刷牙，这样牙齿才会健康。” 小朋友们要少吃糖，还要记得认真刷牙哦！ 4小猪拔牙
从前有一只小猪叫胖胖，他可贪吃了。你瞧！他走路吃，睡觉也吃，要是发现旁边有一家零食店，胖胖准会跑进去买许多零食。慢慢的，慢慢的，胖胖牙疼了，他赶紧跑到牙医那边，牙医看了看说：“你的牙蛀了，一定要把这颗牙拔了才可以。”胖胖哇的一声哭了起来说：“我可不要拔牙！”但牙医以最快的速度已经把胖胖的坏牙给拔掉了。牙医说：“如果你以后不想再拔牙，你就少吃零食。”胖胖回答：“好的。”
自己编的童话故事
自己编的童话故事 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 自己编的童话故事（一）：《善良的心》 一个阳光明媚的日子，小猪黑黑出去玩，遇到的小伙伴都说黑黑丑，懒惰。黑黑伤心极了，一直向前跑。忽然看见小伙伴都围着大象玩。黑黑跑回家去，看见妈妈买葱回来了，一个念头出现在黑黑脑海中。 黑黑想：拿两根葱插在鼻孔里，装成大象去跟大家玩。说干就干，黑黑挑了两根最长的葱，插在鼻孔里，出门了。小伙伴看见黑黑，以为是一只黑色的大象，友好地伸出手，玩起了顶球游戏。黑黑感觉到有伙伴的友善，真是一件令人快乐的事，小伙伴们个个有说有笑，高兴地玩到黄昏。 “救命啊！救命啊！”一阵救命声传进小伙伴的耳朵里，小伙伴们一起来到小河边，原来是小鸡花花溺水了，小伙伴们干着急着，一点办法也没有。黑黑扔掉葱，靠着“三脚猫”的游泳功夫，游进水里，把花花救了上来。小伙伴顿时发出雷鸣般的掌声，庆祝黑黑这位“英雄”。 从此，黑黑每次出去玩，都有人跟它在一起。黑黑明白了：外表好不好看不重要，重要的是要有一颗善良的心…… 自己编的童话故事（二）：《风和雨》
风和雨是一对好兄弟，风是哥哥，雨是弟弟。 两兄弟经常在一起玩，雨在天上哗哗向人间泼水时，风就在雨的身边给雨助兴；风呼呼的向人间吹气的时候，雨就在一边使劲的加油。关于风和雨和成语也有很多，比如风吹雨打、风调雨顺、风雨交加、风雨同舟等等。见人们都同时把兄弟俩用进这些优美的词语里，风和雨的关系就更好了。 可是有一天，风对雨边玩边聊天，聊着聊着却产生了矛盾。“雨弟弟，你说为什么人们有时喜欢我们，有时候又讨厌我们呢？”“风哥哥，那是因为我们有时在不合适的时候给人类捣乱，不该刮风的刮大风，不该下雨的时候下大雨，给人类带了很多麻烦。比如我，如果我在人间干旱的时候下一场清凉雨，人们肯定会对我感激不尽，相反，我要是天天都下雨，而且都下暴雨，那人们肯定就会憎恨我。所以，你我都不能由着自己的性子，想吹风就吹风，想下雨就下雨，而是要在人类需要的时候适当的刮风下雨”。 风听了雨的话，显得不以为然，哈哈一笑道：“那你说，人们会认为咱们两人谁的功劳大呢？”“那你认为谁的功劳大呢？”“要是说谁的功劳大，我肯定比你利害。”雨听完这句话，嘟着嘴回答道：“什么你的功劳最大，明明是我的功劳比你多，别以为你是哥哥就可以欺负弟弟”“什么！你竟然敢这样对我说话？那你敢不敢和我比一场赛，看看谁的功劳更大”“比就比，谁怕谁，就怕你输了哭鼻子！”雨弟弟也毫不示弱地说。就这样，一场兄弟之间的比赛开始了。 风首先上场了。它来到一座热浪滚滚的城市，吹起凉爽的风来，
儿童故事：爱吃糖的小猪
儿童故事：爱吃糖的小猪 导读： 《爱吃糖的小猪》 小猪白白特别爱吃糖。早上起来睁开眼睛第一件事就是吃糖，吃完糖才肯慢吞吞地起床;午饭前，小猪白白也先要吃上五粒糖才肯吃午饭;白白出去玩时，衣裤的口袋里装的是糖，手上拿的还是糖，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝，香喷喷的，吃得可快乐了;白白睡觉前还要吃上几粒糖，这样才肯睡觉。做梦的时候，梦到的还是糖，它在自己的糖果屋里享受着甜丝丝的糖果，嘴里不时发出“咔嚓”“咔嚓”的声音，好吃极了! 一天，小猪放学回家，一进家门，就直奔糖果盒，一打开糖果盒，哇!各种各样的糖果应有尽有，有可口的水果糖，有褐色的巧克力糖，有软软的QQ糖……五彩缤纷的糖果美丽极了：有红色的，有紫色的，还有绿色的……小猪扔下书包，一把就抓了五粒糖，剥掉糖果纸，一下子就把五粒糖全塞进嘴巴里吃掉了，不禁舔舔舌头，回味着糖果的味道。这时，妈妈正在厨房做饭，听到“咔嚓”“咔嚓”的声音，心想：白白又在吃糖了，就急忙从厨房出来，见小猪正吃得津津有味，猪妈妈慈爱地对白白说：“我的宝贝，你要少吃糖，多吃糖会长蛀虫的。”白白撒着娇对妈妈说：“不嘛，不嘛!我就要吃糖!”妈妈只好无可奈何地走进厨房。这时，爸爸回家了，严厉地对小猪说：“你怎么还在吃糖?不准再吃了!小心哪天牙齿疼，不信你试试看!”小猪偷
偷地把糖塞进了口袋，晚上，趁爸爸、妈妈不注意，又偷偷地吃起糖来了。 过了几天，小猪的牙齿突然疼了起来，疼得在地上直打滚儿。猪妈妈连忙把白白送进医院。山羊医生一检查，是蛀虫在作怪。山羊医生给白白配了药，并提醒小猪：“以后不能再吃糖了，不然牙齿会全部蛀光的!” 白白按着山羊医生的话做，再也不吃糖了。从此，白白的牙齿再也没疼过。 《大尾巴和长耳朵》 小松鼠红红有一条毛绒绒蓬松松的大尾巴，可漂亮了。红红每天甩着它那漂亮的'大尾巴在树上跳来跳去，又活泼可爱。 小兔白白长着一对长长的耳朵，白白的长耳朵配上晶莹透亮的红眼睛，可招人喜欢了。 小兔白白和小松鼠红红是好朋友，经常在一起玩儿。有一天，白白对红红说：“你的尾巴多漂亮啊，要是我也有那么一条好看的大尾巴，那该多好啊!”小松鼠红红也说：“其实，你的耳朵才漂亮呢! 我真想要你那样的长耳朵呢!”“那我们就换一下吧!”白白提议说，“我把长耳朵给你，你的大尾巴给我。”“好呀，好呀!”红红高兴得拍起手来。 可怎么个换法呢?俩人想了半天，决定去找猫头鹰医生，他是森林医院最有名的大夫，本事可大啦，他一定会有办法。
人教版语文三年级上册编写童话故事作文教学设计
人教版语文三年级上册编写童话故事作文教学设计 习作目标： 1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。 2、注意写清故事的起因、经过、结果。 3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。 教学重难点： 激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云； 怎样让学生把说的故事写下来。 教学过程： 一、扩展思路引入作文： 师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？ 生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》?? 师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？ 生：想。 师： 师：看了这部童话，你知道了什么？
生：各种小动物尾巴的作用。 生：还有些小动物尾巴还有再生功能。 师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。 师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。 师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？ 生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。 师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。 师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？ 生：想！
编写动物童话故事作文10篇
编写动物童话故事作文10篇 导读：编写动物童话故事作文篇1 这一天，一个教室的学生都出去上体育课了。教室里的橡皮都出来开会了。 这时一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗？在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。” “你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。在每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。而这时又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。” “太可恶了！我要离家出走，一起吧!"大家一致同意。然后他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。 从那以后，橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子。
编写动物童话故事作文篇2 森林里，居住着一只自以为是，不会乐于助人的小猫。 小猫家对面有一条清澈而透亮的水塘，水塘里住着一群快乐又善良的小鱼们。小猫天天去水塘边钓鱼，有时候她的鱼桶里会满载而归，但有时却空空如也，但小鱼们并不介意，甚至有时会是心甘情愿的让小猫去吃，他们想：我们帮助了别人，别人也会在我们有困难的时候帮助我们的。可是，并不像小鱼们想象的那样。 在一个风和日丽的早晨，小猫又去钓鱼了，这次她一钓就是好几条哩！。 好景不长，炎热干旱的夏季到来了。火辣辣的太阳直射到水面上，水塘里的水都蒸发掉了，可怜的小鱼都没了家。 一条大鱼对小猫说：“求求您了，我们的家被可恶的太阳毁掉了，请您救救我们吧！”小猫没有好气地说道：“救你们？我干嘛要救你们呢？”说完，就向大鱼扑去，一口就把他给吃掉了。 鱼妈妈见了，赶紧说：“尊敬的小猫女士，倘若你不来救我们，那您以后就吃什么呢？”“那我就不能吃老鼠吗？真笨！”小猫说完，又扑上去吃掉她了。 剩下的只是鱼宝宝们了，有的慌乱逃窜；有的大哭起来；有的还喊起老鼠哥哥来。 老鼠见了，心疼地问：“你们怎么了？”鱼宝宝们把事情讲诉了一遍，并让老鼠家族也惩罚不懂得乐于助人的小猫，让她没有东西吃。
孩子最喜欢听的童话故事
孩子最喜欢听的童话故事 童话故事是很有名的故事类型，它可以帮助孩子了解很多的知识与道理，所以很多的 妈妈都会给孩子讲一些童话故事。一起来看看吧! 从前有个村子，那里的人都很富裕，只有一个人穷得连条牛都没有，更说不上有钱买了，大家叫他“小农夫”。 他和妻子都很想有头自家的牛，于是有一天他对妻子说：“我有个好主意。多嘴的木 匠说他愿意给我们做个和真牛一模一样的小木牛，然后漆成棕色，慢慢地就会变成真正的 牛了。” 妇人觉得这主意挺不错，于是木匠又是砍又是刨，终于做出了一头正在低头吃草的木 牛犊，然后刷上油漆。 第二天一早，牧牛人正赶着牛群要出村，小农夫把他拉进屋说：“你瞧，我有头小牛，还不能自己走，你得抱着它走才行。” 牧人于是把小木牛抱到牧场，把它放在草地中央。小木牛总是那么埋头吃草的样子， 牧人说：“瞧它那副埋头吃草的劲头，用不了多久就会自己跑了。” 晚上，牧人打算赶着牛群回村。他对小木牛说：“既然你能吃就吃个够吧。等你吃饱 了准能自己回村的。我可不想再抱着你走了。” 可是小农夫站在门口等着，看到牧牛人赶着牛进了村，没见到小木牛，就问牧人小牛 在哪儿。“还在牧场吃草呢。它不肯跟我回来。” 小农夫说：“我一定得把小牛找回来。” 他们一起来到牧场，没见到牛犊，也不知道什么人把它偷走了。牧人说：“准是它自 己跑了。” 小农夫说：“别跟我来这一套。”拉着牧人就找镇长评理去了。镇长判牧人粗心，罚 他赔一头小牛给农夫。 就这样，小农夫和妻子有了一头自家的牛。他们打心眼里为这盼望已久的事情感到高兴。 可是他们太穷了，没东西喂给它吃，所以没过多久就只得把牛杀了。他们将牛肉腌制 起来，把牛皮扒了下来，打算卖掉之后再买头小牛回来。 他路过一家磨坊，看到一只折断了翅膀的乌鸦。他同情地把它捡了起来，用牛皮裹好。这时天上突然下起了暴雨，他不得不到磨坊躲雨。
童话世界作文(2篇)
童话世界作文(2篇) 2018-12-27童话世界作文（1）童话的世界里无矩无束，人们在哪里可以自由自在的，为所欲为，那是因为那里的所有人都遵守童话世界的规则。 童话世界的房子是用巧克力做的，家具是用糖果做的，食物都是小孩子爱吃的零食，那里的生活人人都向往。 在那里孩子才是老大，家长们必须要听孩子的不然你就违背了童话守则第1265条，要罚款1000童币。 童话世界才是孩子们的世界。 四年级:杨思嫣童话世界作文（2）一天，国王老虎拍拍去奇奇森林旅游，他发现，那里的动物都很笨，连一加一都不懂。 他给他的仆人大脸猫说：这里的动物怎么这样笨，都影响了我们动物家族名声”，仆人说没办法，我们又不能给这些什么也不懂的人开学校”。 老虎高兴的说：对了！给他们建所学校”。 仆人说：妈呀，建学校要花好多好多的钱。 这个不说，还要许多超级聪明的老师，我们上哪去找呀，还有……”，好了，好了，”老虎恼怒的说：你给我住嘴，那么容易的事情被你想的这么难，你不知道我是动物国的国王吗？我们可以通过媒体来解决这个事，网络就是最好的解决途径。 ”仆人被国王大骂了一顿，这才去网上发贴，上面写道：尊贵的
百姓们，我们动物国要在奇奇森林建一所学校，现需多位超级聪明的老师，如果你有想法，请尽快来奇奇森林的咪咪路报到，老虎国王留”。 第二天，无数超级聪明老师都来了，有猴子、猫头鹰、小兔子、小羊、小狗…。 就连老鼠也不放过这次机会。 老虎高兴的不得了。 他让他的仆人们给这些老师考试，自己去奇奇森林的森林政府，告诉林长灰太狼他的想法。 林长当然同意了，因为国王说的他能不听吗？林长马上找了一块建学校的地方。 过了几天，在国王和林长的指导下，学校建成了，老师也选好了，他们把广告贴了出去。 过了几天，有不少学生来报名，没有几天学生就招满了，仆人提示老虎：尊敬的国王，我们的学校还没有名字呢”，老虎兴奋的说：这个名子我早就想好了，我叫拍拍，林长叫逗逗，那就叫拍逗学校吧”！过了几年，国王拍拍又去奇奇森林看拍逗学校，这里的动物都很聪明，而且奇奇森林变化是相当的大，房子从茅草屋变成了高楼大厦，以前的小土路变成了宽阔的柏油马路。 计算机也成了他们生活中的必需品。 这则童话故事告诉我们，知识才是力量，只有拥有了知识才有希
三年级童话故事作文
三年级童话故事作文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 三年级童话故事作文（一） 牙再也不疼了 小猪最爱吃糖了，它起床要吃，睡觉要吃，做什么事情都离不开糖。连零用钱都用来买糖了。猪妈妈和猪爸爸十分着急，牙齿坏了可不好呀！但小猪一点也不在乎。 一天，猪妈妈回到家，一看，吃惊的叫起来。但她马上冷静下来，马上跑进“贪吃虫”的房间，走了过去，对他说：“你怎么又吃糖了，我跟你说过多少遍了，叫你不要吃糖。”说着，她拿走糖果，把它放在衣柜上，心想：这回你想吃也吃不到。说着，猪妈妈哼这小曲去逛街了。可谁知道，小猪向猪大伯借了一部梯子，爬上衣柜拿糖吃了。过了很久，猪妈妈回来了，一看气得火冒三丈，把糖果一手就拿走，丢进了垃圾桶，一下子走进了房间，小猪还呆呆的站在那，不知说什么好。 第二天晚上，小猪的牙疼了起来，直叫：“妈妈，妈妈，我牙疼，我牙疼。”猪妈妈把小猪带到“动物市中心医院”问医生：“我儿子怎么了。”医生一检查，他有蛀牙了，“啊”。医生给小猪吃了一颗虫药，问小猪：“你以后还吃糖吗？”小猪说：“吃，
我以后还吃糖。”说着，他从口袋里拿出一颗糖，跑出了医院。医生摇了摇头，又给猪妈妈一颗虫药。猪妈妈回到家，看到小猪猛的吃糖，吃了一颗，就说：“疼、疼、疼，妈妈，我的牙好疼，快救救我吧。”猪妈妈试问他说：“那你以后还吃糖吗？”“不吃了，不吃了，我再也不吃糖了，快救救我吧。”猪妈妈见他有悔改之心，便把医生给她的虫药给小猪吃下，小猪一下子就好了。他大声说：“我再也不吃糖了。” 从此，小猪再也没吃过糖，牙齿也白白的了。 三年级童话故事作文（二） 文具家族里的童话 书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。 文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。 铅笔姐姐穿着美丽的外衣，她又高又瘦，头上还带着一顶小巧玲珑的帽子，她的肚子里全部都是食物，铅笔姐姐的脚还可以写字呢! 橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，颜色特别鲜艳，美丽极了！ 每一次，铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字，橡皮妹妹总是第一个去帮助她，她把错别字擦得干干净净的，她们俩真是一