语文三年级上册第四单元知识点梳理
部编版三年级上册第四单元知识点梳理
一、重点知识梳理
本单元围绕“预测”这一阅读策略，编排了《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的胡子》《小狗学叫》这些课文，引导学生学习并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识，成为积极的阅读者。
本单元的学习重点是：一边读,一边预测,顺着故事情节去猜想,感受阅读的乐趣。
本单元的三篇课文都安排了与预测有关的内容。
《总也倒不了的老屋》练习根据故事情节预测故事,《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的情节,《不会叫的狗》训练预测故事的结局。
1.基础知识。
【会识字】
【会写字】
【词语表】
【易错读音】
暴雨( bào ) 凑近( còu ) 孵蛋 ( fū) 偶尔 ( ǒu ) 萝卜 ( luó) 发愁( chóu ) 沾到( zhān ) 晾晒( liàng ) 讨厌( yàn ) 发怒( nù) 模仿( mó)
【多音字】
má（干吗） dān（负担）
吗
ma（你好吗）
dà
n（重担）
jiào（睡觉） áng（变长）
jué（感觉） zhǎng（长大）
yà（压根儿）
yā（压力）
zhōng（中心） dàn(子弹)
中 弹
zhòngán(弹力)
【形近字组词】
准(准备) 备(设备) 壁(墙壁)
堆(土堆) 奋(兴奋) 臂(手臂)
fèng（裂缝）
féng（缝衣服）
饿(饥饿) 饱(吃饱) 晒(晾晒)
鹅(天鹅) 跑(跑步) 洒(洒水)
暴(暴雨) 漂(漂亮)
爆(爆炸) 飘(飘荡)
【反义词】
安心——担心 偶尔——经常 浓密——稀疏 牢固——松散
讨厌——喜爱 批评——表扬 失望——希望 容易——困难
缺陷——优点 高兴——悲伤 匆匆忙忙——慢慢吞吞
【近义词】
使劲——用劲 安心——放心 漂亮——好看 浓密——稠密
飘动——飘荡 牢固——坚固 明白——明了 高兴——快乐
特别——特殊 好听——动听 洪亮——响亮 感谢——感激
怜悯——怜惜 诧异——惊诧 取笑——嘲笑
【词语积累】
（1）一（ ）一（ ）式的词语：一步一步、一点一点、一堆一堆、一个一个、一条一条
（2）带有数字的词语：一心一意、五花八门、十全十美、九牛一毛、三言两语、七上八下
（3）AABB式词语：开开心心、慢慢吞吞、清清楚楚、明明白白
（4）含“笑”字的成语：捧腹大笑、眉开眼笑
【佳句积累】
1.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
(排比)
2.狐狸真想哈哈大笑。
它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声。
(动作描写)
3.对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！（感叹句）
二、熟读并背诵“日积月累”中关于团结、合作的名句。
【方法指导】
这几个句子都强调了人与人之间要团结、合作，才能更好地做成一件事。
句意理解：
1.只要心往一处想，共同努力，泰山都可以移动。
比喻只要大家团结起来，就能发挥出极大的力量。
2.两个人同心协力，其锋利程度就能把金属切开。
3.人多智慧多，有事情大家商量，就能相处好办法来。
4.要想做成一件事，需要团队的力量。
三、口语交际：名字里的故事。
学会将了解到的信息讲清楚。
说说自己名字的含义或来历，再说说家里人的名
字，或别人的名字，感受名字中的文化内涵和长辈的关
爱期待。
在交际过程中，如果有感兴趣的或不理解的内容，
可以在合适的时机，如对方说话的间歇处、停顿处采用
恰当的方式提问。
比如使用礼貌用语，运用恰当的语气
提出自己想进一步了解的内容。
在聆听过程中，为了表
示对讲述者的尊重，欣赏，还应该以微笑，点头，眼神赞许等方式来回应。
四、习作：看图发挥想象，续写故事。
【方法指导】
本次习作是看图发挥想象，续写故事。
同学们要在观察图片的基础上，根据自己的
生活经验，对故事的发展做出合理的推想，
把故事写完整。
审题目：
（1）整体了解图文内容，推想人物关系。
（2）关注插图内容，推想人物想法。
通过观察，发现本次习作是写“过生
日”，要预测生日会的情景和氛围。
插图一，
一对同桌在讲述自己过生日的情景，吸引了
大家的关注。
一人强调“生日蛋糕”，一人强调“全家人一起过”。
李晓明也在其中，观察神态可以看出他的心情有些复杂。
插图二，李晓明自己一人，自言自语，爸爸妈妈都在外地工作，推测他应该是担心自己的生日会。
插图三，一对同桌在商量如何为李晓明过生日。
选定内容：
（3）多角度推想故事内容。
围绕“过生日”这个主题来续写的。
可以写大家一起为李晓明庆祝生日，会买些什么礼物，在哪里庆祝，有哪些人参加和李晓明的生日会。
可以按照时间的顺序展开，把事情写清楚、有条理。
也可能李晓明在和同学们一起过生日时，他的爸妈回来了。
也有可能是爸妈通过视频和李晓明在及同学们一起庆祝生日……
二、本单元难点知识梳理
1. 结合故事情节进行预测，学习预测的一些基本方法。
【方法指导】
根据文章预测：文章的题目、插图和内容里的一些线索都可以帮助我们预测。
根据实际情况预测：某些情节发展往往脱离不了实际生活，可以结合生活常识和事物发展规律进行预测。
根据读书经验预测：同种文体的情节发展规律往往有共同点，可以结合阅读经验，进行相似的推测。
卓越语文帮助大家掌握事情发展顺序，为同学们提供更多的预测依据。
2.能运用查字典的方法自主认识生字。
3.能结合语境，读准多音字。
【方法指导】
学会用“根据意思确定读音”的方法来识记辨析多音字。
就是根据一个字在具体词语或句子中的意思来判断这个字的读音。
如“假”在“假期、假日”中读 （jià），在“假装、假扮”这些词语中表示“不真实”，读（jiǎ）。
4.能发现词语的规律，积累含有数字的词语。
【方法指导】
发现词语的规律：词语的第一和第三个字都是数字，前半部分和后半部分是并列的。
能积累含有百（ ）百（ ）、四（ ）八（ ）、七（ ）八（ ），这些类型的词语。
发现其他含有数字的词语：十全十美、三心二意、一心一意、九牛一毛……
5.能了解引用人物所说的话可以有3种不同的形式。
【方法指导】
观察句子后发现规律：引用人物所说的话可以有3种不同的形式，提示语的位置不一样，分别是提示语在引语前、在引语后、在引语中，提示语的位置不一样，引号的位置不一样。
提示语在前
提示语在后
提示语在中间
记忆小口诀：
提示语，在前面，冒号引号紧相连；
提示语，在后面，结尾写个小句号；
提示语，在中间，点个逗号在后边。
部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理
一、字词
1.易错字音
“孵（fū）蛋”
“晾（liàng）尿布”
“凑（còu）合”
2.易错字形
“暴”：注意下面不是“水”。
“壁”：下面是“土”。
3.重点词语
洞口准备暴雨墙壁蜘蛛漂亮吃饱晒太阳喵喵叫孵蛋好饿叽叽喳喳偶尔准头根本安心主人墙壁母鸡注意蜘蛛因此门板破洞准备撞击饱胀晾晒
二、句子
1.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
（排比句，突出了小狗叫声的独特）
2.狐狸真想哈哈大笑。
它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。
（通过动作描写，表现出狐狸的狡猾和得意）
三、课文理解
1.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋准备倒下时，分别答应小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求，始终没有倒下的故事，赞扬了老屋乐于助人的品质。
2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡
子因沾到果酱不断变长，从而帮助了很多人的故事。
3.《小狗学叫》讲述了一只不会叫的小狗的经历，告诉我们做事要找准方向，坚持到底，才能成功。
四、语文园地
1.交流平台：学习预测的一些基本方法。
2.识字加油站：认识一些表示人体部位名称的生字。
3.词句段运用：
学习使用改正、增补、删除3种修改符号修改病句。
体会和练习用拟声词把句子写得更生动。
4.日积月累：积累与团结有关的俗语。
部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．暴(b ào ) 孵(fū) 凑(c òu ) 偶(ǒu ) 愁(ch óu )晾(li àng ) 讨(tǎo ) 厌(y àn ) 怒(n ù) 批(pī)访(fǎnɡ) 模(m ó) 疯(fēng ) 汪(wāng )搞(gǎo ) 差(ch à) 喵(miāo ) 饿(è) 叽(jī)(．2．)．难写的字．．．．暴:上下结构,最下面不是“水”,而是竖钩、点、提、撇、点。
壁:上下结构,上大下小,“辛”写得小一些。
饱:左右结构,左小右大。
“包”写得略扁一些。
准:左右结构,左小右大。
左边是两点水。
(．3．)．多音字．．．钻{zu ān(钻研)zu àn(电钻) 缝{f èn ɡ(一条缝)f én ɡ(缝补)发{f ā(发愁)f à(短发) 为{w èi(因为)w éi(为人)吗{m á(干吗)ma(—)m ǎ(吗啡)担{d ān(担保)d àn(担子) 压{y à(压根)y ā(压力) 中{zℎòng(百发百中)zℎōng(中华)弹{d àn(子弹)t án(反弹)2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．变成 门板 准备 暴风雨 安心 主人 墙壁母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此(．2．)．近义词．．．准备~预备 安心~放心 偶尔~有时飞快~迅速 漂亮~美丽 注意~留意发愁~忧愁 浓密~茂密 继续~连续确定~肯定 牢固~坚固 发现~发觉匆匆忙忙~急急忙忙 缺陷~缺点 结局~结果容易~简单 诧异~惊异 感谢~感激讨厌~厌恶 特别~特殊 批评~指责同情~怜悯 洪亮~响亮 委屈~冤枉取笑~讥笑 安详~安宁 鲜嫩~新鲜(．3．)．反义词．．．安心→担心 偶尔→经常 飞快→缓慢漂亮→丑陋 注意→忽略 浓密→稀疏继续→中断 确定→犹豫 牢固→松散匆匆忙忙→慢慢腾腾 陌生→熟悉讨厌→喜欢 高兴→难过 成功→失败容易→困难批评→表扬缺陷→优点紧张→放松特别→普通同情→嘲笑洪亮→沙哑诧异→镇定(．4．)．词语归类．．．．①ABB式的词语:孤零零类似的词语:毛绒绒胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵②AABB式的词语:匆匆忙忙类似的词语:纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面③ABAC式的词语:百发百中类似的词语:怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色④拟声词:喵喵吱吱呀呀类似的词语:叽叽喔喔喔咯咯咕咕哞哞汪汪砰砰砰滴滴答答⑤量词一间老屋一个晚上一只小鸡一条缝一张网一根胡子一阵风一条狗一头母牛一个农民一片白云一把枪量词。
三年级语文上册第四单元知识点总结
三年级语文上册第四单元知识点总结一、会认的字。
- 暴（bào）：暴风雨、暴躁。
- 凑（còu）：凑合、凑近。
- 喵（miāo）：喵呜（形容猫叫的声音）。
- 孵（fū）：孵化、孵蛋。
- 叽（jī）：叽叽喳喳（形容小鸟叫声）。
- 偶（ǒu）：偶尔、偶然。
- 萝（luó）：萝卜。
注意“萝”与“罗”的区别。
- 卜（bo）：萝卜（轻声）。
- 愁（chóu）：发愁、忧愁。
- 沾（zhān）：沾水、沾湿。
- 吗（má）：干吗（表示疑问）。
- 讨（tǎo）：讨厌、乞讨。
- 厌（yàn）：厌烦、厌恶。
- 怒（nù）：发怒、愤怒。
- 批（pī）：批评、批改。
- 访（fǎng）：访问、拜访。
- 担（dān）：担心、担当。
- 压（yà）：压根儿（口语，表示根本）。
- 差（chà）：差不多。
- 忍（rěn）：忍受、忍耐。
- 模（mó）：模仿、模型。
- 中（zhòng）：中毒、中计。
注意“中”的不同读音，还有“zhōng”，如中间。
- 弹（dàn）：子弹、弹丸。
还有“tán”，如弹琴。
- 疯（fēng）：疯狂、发疯。
- 汪（wāng）：汪汪（形容狗叫的声音）。
- 搞（gǎo）：搞鬼、搞好。
二、会写的字。
- 洞：洞穴、山洞。
注意“洞”字的笔画顺序，左边是三点水，右边是“同”。
- 准：准备、准许。
“准”字左右结构，左边两点水，右边是“隹”。
- 备：备课、备用。
“备”字上下结构，上面是“夂”，下面是“田”。
- 暴：暴躁、暴雨。
笔画较多，要注意书写的规范性。
- 墙：墙壁、墙角。
左中右结构，左边是“土”，中间是“爿”，右边是“啬”。
- 壁：壁画、隔壁。
上下结构，上面是“辟”，下面是“土”。
- 饿：饥饿、饿了。
左半部分是“饣”，表示与食物有关。
- 蜘：蜘蛛（注意是虫字旁，因为蜘蛛是昆虫类）。
- 蛛：蜘蛛。
右半部分是“朱”。
小学语文三年级上册第四单元知识点梳理(人教版
小学语文三年级上册第四单元(dānyuán)知识点梳理（人教版）第四单元(dānyuán)1、听写第四单元(dānyuán)的生字和词语。
2、欣然(xīnrán)怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。
含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以(kěyǐ)看见。
深夜气温过低，开花也不（适宜适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。
我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。
植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。
以上部分要求默写。
4、几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。
（尽管）它们逆风而行，沿途(yántú)都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的（不是）超常(chāo chánɡ)的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。
这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。
从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者(zuòzhě)（法布尔）是一个什么样的人？法布尔是一个(yī ɡè)做事严谨，实事求是的人。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。
它们(tā men)就会跳（圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。
（详见课文后的资料袋）7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。
读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考）学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。
部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理知识点一：词汇解析在三年级语文上册第四单元中，有一些重要的词汇需要同学们注意和理解。
下面是这些词汇的解析：1. 选择：表示从中做出决定或做某种行动的意思。
例如，我在超市里选择了一瓶牛奶。
2. 细绳：表示由许多细的线或纤维组合而成的绳子。
例如，他用细绳把树枝绑在一起。
3. 配合：表示两个或多个人或物相互合作，共同完成某项任务。
例如，我们要互相配合，才能完成任务。
4. 难以：表示某个事情很困难，不容易实现。
例如，这个问题难以解决。
5. 甚至：表示超出了预期的程度。
例如，他的成绩一直很好，甚至进入了全国大赛。
知识点二：课文摘要第四单元的课文主要是关于一个叫小兔子捡到蛋的故事。
故事发生在一个美丽的森林里。
小兔子在森林里捡到了一个蛋，他非常高兴，并希望能孵化出一只可爱的小鸟。
于是，小兔子用心去照顾蛋，并期待着小鸟的降生。
经过一段时间的等待，小鸟终于孵化出来了，小兔子感到非常幸福。
他们一起在森林里快乐地生活着。
知识点三：阅读理解在本单元中，还有一些阅读理解的题目需要同学们认真思考和回答。
下面是其中一道题目及解答：题目：小兔子为什么要好好照顾蛋呢？解答：小兔子要好好照顾蛋，是因为他希望能孵化出一只可爱的小鸟。
他对小鸟的降生充满了期待和希望，所以他用心去照顾蛋，希望蛋能安全地孵化出小鸟。
知识点四：写作练习针对本单元的内容，同学们可以进行以下写作练习：假设你是小兔子，你在森林里捡到了一个蛋。
请你结合课文内容，描述一下你是如何照顾蛋的。
可以包括你是怎么保护蛋的安全，如何为蛋提供温暖和食物等等。
写作时可以注意使用一些形容词和动词，使文章更加生动有趣。
知识点五：总结归纳通过本单元的学习，我们可以得出以下几点总结：1. 选择是我们日常生活中常常面临的问题，我们要学会根据不同的情况做出正确的选择。
2. 互相配合是完成任务的关键，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。
3. 有时候，面对困难，我们要学会坚持和努力，相信自己一定能够克服困难。
部编人教版三年级上册语文 第四单元知识点梳理
第四单元 单元知识小结一、易读错的字破洞(dòng) 准备(zhǔn) 孵蛋(fū)撞到(zhuàng) 萝卜(bo) 晾尿布(liàng)来访(fǎng) 压根儿(yà) 差不多(chà)模仿(mó) 百发百中(zhòng) 发疯(fēng )二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
暴：第十五笔是点，不是捺。
晒：右边第五笔是竖弯。
三、重点词语变成 门板 破洞 准备 墙壁 砍树 撞到 吃饱 根本 安心 主人 母鸡 注意 蜘蛛 漂亮 因此 暴风雨 晒太阳四、多音字倒⎩⎪⎨⎪⎧dǎo (倒下)dào(倒车) 缝⎩⎪⎨⎪⎧féng(缝补)fèng(缝隙) 长⎩⎪⎨⎪⎧cháng(变长)zhǎng (长大)吗⎩⎪⎨⎪⎧má(干吗)ma(好吗) 担⎩⎪⎨⎪⎧dān (担心)dàn(重担) 压⎩⎪⎨⎪⎧yà(压根儿)yā(压力)中⎩⎪⎨⎪⎧zhōng (中心)zhòng(中弹) 弹⎩⎪⎨⎪⎧dàn(子弹)tán(弹力) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧准(准备)堆(土堆) ⎩⎪⎨⎪⎧备(防备)奋(兴奋) ⎩⎪⎨⎪⎧壁(墙壁)璧(璧玉)⎩⎪⎨⎪⎧饿(饥饿)鹅(天鹅) ⎩⎪⎨⎪⎧饱(吃饱)跑(跑步) ⎩⎪⎨⎪⎧晒(晒着)洒(洒水) 六、近义词准备—预备 讨厌—厌恶 陌生—生疏 浓密—稠密 牢固—坚固 特别—特殊 洪亮—响亮 同情—怜悯 诧异—惊诧 安心—放心百发百中—百步穿杨七、反义词安心—担心 注意—忽视 偶尔—经常浓密—稀疏 牢固—薄弱 明白—糊涂陌生—熟悉 继续—中断 批评—表扬八、词语搭配(跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳 (放)风筝 (飞过)屋顶(漂亮)的网 (浓密)的胡子（小小）的声音（甜甜）的果酱（吱吱呀呀）地响（飞快）地爬（一点儿一点儿）地变长（偷偷）地练（默默）地走开一（条）缝一（张）网一（根）胡子一（个）圈套一（只）公鸡一（个）男孩九、词语归类1. 含“笑”字的词语：捧腹大笑眉开眼笑喜笑颜开破涕为笑哄堂大笑2. 拟声词：喵喵叽叽汪汪咩咩十、句子积累1. 感叹句:对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！2. 排比句：(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
三年级语文上册第四单元知识点
三年级语文上册第四单元知识盘点姓名学号一、读准字音（读熟）后鼻音：等(děnɡ) 疯(fēnɡ) 平舌音：凑(còu)翘舌音：准(zhǔn) 睡(shuì) 蜘(zhī) 蛛(zhū) 撞(zhuàng )晒(shài) 愁(chóu) 沾(zhān) 差(chà) 中(zhòng) 轴(zhóu) 础(chǔ)二、多音字组词（读熟）吗má（干吗）担dān（担心）压yà（压根）中zhōng（中间）弹dàn（子弹）mɑ（好吗） dàn（扁担） yā（压力） zhòng（中招） tán（弹力）假jiǎ（假装）处chǔ（处分）jià（假期） chù（到处）我读了后发现，多音字的读音，根据它的意思来确定。
三、词语检测营（听写）变成门板准备暴风雨安心睡觉主人墙壁母鸡注意蜘蛛漂亮因此四、识字加油站车轴．基础．．阁．楼佳．节盲．人唐．朝读读上面的词语，对于带点字，我可以通过字源识字、形声识字、归类识字及组词识字等方法来学习。
（背诵运用）五、单元要素指引（背诵）本单元的语文要素是阅读策略——预测，预测就是有依据的猜测与推想。
预测的方法有依据课题、借助插图、根据内容、根据生活经验及根据课文结尾等。
预测使我们的阅读之旅充满了乐趣，具体作用有：1.帮助我们更好地理解文章意思；2.让我们读书更加关注细节；3.方便我们选择书籍。
六、按课文内容填空（背诵）1.学了本单元，我知道了引号在引用人物的对话时，用法主要有以下三种：（1）提示语在前，后面是：（冒号）；突出说话人及其表达方式。
（2）提示语在中，后面是，（逗号）；突出说话内容的层次性。
（3）提示语在后，后面是。
（句号）；突出说话内容。
2.本单元，我学到了含数字的成语：（1）百发百中、百战百胜、百依百顺（2）四面八方、四通八达、四平八稳（3）七上八下、七嘴八舌、七手八脚这些都是含有数字的词语，表达了数量多的意思，我还能写出类似的成语：一心一意、一模一样、一五一十、十全十美3.本单元，我学习了关于“团结合作”谚语（1）人心齐，泰山移。
三年级语文上册第四单元的必背知识点
三年级语文上册第四单元的必背知识点一、生字词及读音易读错的字：暴 （bào）、孵 （fū）、偶 （ǒu）、愁 （chóu）、晾 （liàng）、讨 （tǎo）、厌 （yàn）、怒 （nù）、批 （pī）、访 （fǎng）、模 （mó）、疯 （fēng）、汪 （wāng）、搞 （gǎo）、差 （chà）、喵（miāo）、叽（jī）等。
多音字：压 （yà压根/yā压力）、弹 （dàn子弹/tán弹奏）、卜（bo萝卜/bǔ占卜）、担（dān担心/dàn担子）、中（zhòng 中毒/zhōng中秋）、吗（má干吗/ma去吗/mǎ吗啡）等。
生字书写：注意字的间架结构和笔画顺序，如“暴”字的第十五笔是点，不是捺；“准”字左边是两点水，右边是“隹”，不要少写一横；“晒”字右边第五笔是竖弯等。
二、词语及短语近义词：准备—预备、安心—放心、根本—基本、发愁—忧愁、浓密—稠密、继续—持续、发现—发觉、竭力—尽力等。
反义词：安心—担心、漂亮—丑陋、偶尔—经常、浓密—稀疏、牢固—薄弱、近视—远视、紧张—放松等。
词语归类：ABB式：孤零零、毛茸茸、胖乎乎、笑呵呵、水灵灵等。
AABB式：匆匆忙忙、纷纷扬扬、风风雨雨、隐隐约约、吞吞吐吐、缝缝补补、方方面面等。
ABAC式：百发百中、百战百胜、百依百顺、古色古香、敢作敢为、活灵活现、绘声绘色等。
拟声词：喵喵、吱吱呀呀、叽叽、喔喔喔、咯咯、咕咕、哞哞、汪汪、砰砰砰、滴滴答答等。
量词短语：一间老屋、一个晚上、一只小鸡、一条缝、一张网、一根胡子、一阵风、一条狗、一头母牛、一个农民、一片白云、一把枪等。
三、课文理解1.《总也倒不了的老屋》：描述了老屋帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛等小动物渡过难关的故事，赞扬了老屋善良、乐于助人的品质。
重点句段理解：“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了；“眼睛眯成一条缝”说明老屋眼睛看东西很艰难，从中可以看出老屋越来越老了。
部编版三年级上册语文第四单元重点知识点总结
知识点五：反义词
反义词： 陌生——（ 熟悉 ） 讨厌 ——（喜欢 ） 高兴——（ 悲伤） 白天——（ 晚上） 特别——（ 一般） 批评 ——（表扬 ）
知识点六：多音字组词
má ( 干吗 )
吗
dān ( 担心)
担
ma( 好吗)
dàn ( 重担)
jiào （ 睡觉 ） cháng ( 变长 )
觉
长
jué （感觉 ） zhǎng （长大 ）
牢固 :坚固，结实。 孤零零 ：非常孤独，落寞。
讨厌 ：厌恶;不喜欢。 访问 ：拜访，有目的地探望。
知识点七：词语解释
压根儿 :根本的意思。 怜悯 :对肉体或精神上遭受痛苦的人或者 对不幸的人表示同情。
百发百中 :指射箭技术高明;每次都能命中目标。 : 用手捂住肚子大笑，形容遇到极
捧腹大笑 可笑之事， 笑得不能抑制。
4.一边读一边预测后来可能会发生什么事情？ 这 样预测的依据是什么？
鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子在空中飘动，于是 ，它就剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间 ，给小鸟晾尿布。
课文分段
第一部分（1）：胡萝卜先生因为每天都要刮胡子而发愁 。
第二部分(2-4)：胡萝卜先生漏刮了一根胡子，因为果酱 沾到上面，所以那根胡子越长越长。
yīn cǐ
（ 蜘蛛 ） （漂亮 ） （ 因此 ）
门洞 破洞 准备 准时 备用 暴雨 风暴 墙壁 白墙 石壁 饥饿 饿夫 蜘蛛 蛛网 漂亮 漂泊 冲撞 撞见 吃饱 饱和 日晒 晒太阳
知识点三：辨字组词
准（准备） 堆（土堆） 饿（饥饿） 鹅（天鹅）
备（ 备好） 奋（ 兴奋） 饱（ 吃饱） 跑（ 跑步）
知识点八：课文理解
第12课《总也倒不了的老屋》 1.课文写了什么？ 本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站 立在那里的事。 2.老屋几次想倒？为谁没倒？ 老屋三次想倒。可为了小猫、老母鸡、小蜘蛛没有 倒下。
三年级上册语文知识点归纳第四单元重要词语汇总语文S版
第四单元
一、词语解释
1、朝辞：早上告别。
2、还：回还，指回到。
3、轻舟：轻便的小船。
4、泊：船靠岸；停船。
5、万里船：从遥远的地方来的船。
6、腾云驾雾：升上云端，驾起云雾在天空行走。
也形容行走速度极快或晕头转向。
7、千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
8、笼罩：像笼子似的罩在上面。
9、弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
10、一泻千里：形容江河奔流直下，流得又远又快。
11、流连忘返：留恋美丽的景色或美好的事物，舍不得离开。
12、瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。
13、遮挡：遮蔽拦挡。
14、覆盖：遮盖。
15、欢腾：欢喜得手舞足蹈。
16、矫健：强壮有力。
17、安闲：安静清闲。
18、一碧千里：形容在一个广阔的范围内全是绿色。
19、雄伟：雄壮而伟大。
20、创举：从来没有过的举动或事业。
21、坚固：结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。
22、杰出：（才能、成就）出众。
二、近义词
朝～晨啼～鸣秀丽～秀美增添～增加尤其～特别笼罩～包围遮挡～遮盖清楚～清晰广阔～宽阔光芒～光辉矫健～强健偶尔～偶然挥舞～挥动雄伟～宏伟节省～节约坚固～牢固精美～精致宝贵～珍贵
三、反义词
朝～暮增添～减少巨大～微小清楚～模糊宽阔～狭窄清亮～浑浊矫健～柔弱安闲～忙碌偶尔～经常减轻～加重节省～浪费坚固～脆弱精美～粗糙智慧～愚蠢。