人教新课标二年级数学上册全册同步练习题(43页精品)
人教新课标二年级数学上册全册同步练习题（43页精品）1.1认识厘米和米 (2)1.2认识线段、解决问题 (3)2.1不进位加 (5)2.2进位加 (6)2.3不退位减 (7)2.4退位减 (9)2.5用100以内的加减法解决问题 (10)2.6连加连减 (11)2.7加减混合 (13)3.1角的初步认识 (14)3.2直角的初步认识 (16)3.3认识锐角和钝角 (17)4.1乘法的初步认识 (19)4.25的乘法口诀 (21)4.32、3、4的乘法口诀 (22)4.4乘加乘减 (24)4.56的乘法口诀 (25)4.6解决问题 (27)5观察物体 (28)6.17的乘法口诀 (30)6.28的乘法口诀 (31)7认识时间 (34)8搭配（一） (36)《总复习》同步试题 (37)1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD=3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短2.1 不进位加1.列竖式计算。
32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。
3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？答案：1. 38 27 63 87 58 482.3. 26+22=48(人)4. 44+5=49（个）2.2 进位加1.用竖式计算。
29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。
26+1536 42+2860 24+385375+1557+15 31+7673+16 48+2756+27 3.对的在（）里打√，错的打×，并改正。
4. 一本《童话故事》38元,一本《科学家的故事》47元,两本书共多少钱?答案：1. 74 53 93 832. ＞＞＞＞＞＜3. 81 70 √4. 38+47=85（元）2.3 不退位减1.看图列算式。
2.改错。
3.列竖式计算。
35-12= 86-42= 98-46= 65-41= 4.一艘玩具轮船比一辆玩具坦克贵多少元钱？答案：1. 45-3=42 64-42=222. 45 59-37=22 453. 23 44 52 244. 47-13=342.4 退位减1.填出十位上的数。
2.竖式计算。
74—59= 86—38= 60—56= 62—7= 3.下面计算对吗？把不对的改正过来。
4.方框里可以填几？5.答案：1. 2 1 72. 15 48 4 553. 不对34 不对40 不对794. 75-22=53 71-22=495. 54-27=27（本）2.5 用100以内的加减法解决问题1.看图列式。
2.人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只，今年有多少只？3.动物园里有44只，比少18只。
有多少只大猴？4.同学们做手工，折纸鹤85只，折的纸鹤比纸船多18只。
折纸船多少只？答案：1.（1）36-19=17（元）（2）18+13=31（朵）2. 35+28=63（只）3. 44-18=26（只）4. 85-18=67（只）2.6 连加连减1.走迷宫。
2.一共摘了多少个？3.手工小组计划要做90件手工艺品,上午做了35件,下午做了38件,还要再做多少件才能完成预定的任务?4.答案：1. 27 35 43 51 59 67 82 73 64 55 46 372. 28+34+23=853. 90-35-38=17（件）4. 85-40-26=19（个）2.7 加减混合1.接力赛。
2.3.4. 二年级一班有18盆花，二班有16盆花，两个班一共有多少盆花？如果送给幼儿班20盆花，还剩多少盆？答案：1. 51 3 22 72 54 612. 90-45-42=3（个）够3. 52-9+15=58(人)4.18+16=34（盆） 34-20=14（盆）3.1 角的初步认识1.填空。
（1）一个角有( )条边， ( )个顶点。
（2）画角时先画( ),再画( )。
（3）三角形有( )个角,正方形有( )个角。
2.下图中，是角的在括号里打√，不是的打×。
3.判断。
⑴边越长,角就越大。
( )⑵角的大小与边的长短无关。
( )⑶一个角只有两条边,一个顶点。
( )4.数一数，下图中各有几个角。
（）（）（）5. 把下面这四个角按从小到大的顺序排一排。
(填序号)答案：1. （1）两一（2）一个顶点两条边（3）三四2.3. （1）×（2）√（3）√4. 3 4 75. ②④③①3.2 直角的初步认识1.下面各角中，哪个是直角？哪个不是直角？2.下图中各有几个直角？3.在指定点画一个直角，在指定的边上画一个比直角小的角。
4.在长方形中剪下一刀，还剩几个角？有几个直角？答案：1. 不是不是是2. 3 2 8 83.4. 还剩3个角有1个直角还剩4个角有2个直角还剩5个角有3个直角3.3 认识锐角和钝角1.先写出钟面上的时刻，再写出分针和时针所形成的角。
（：）（：）（：）（：）（）角（）角（）角（）角2.数出下图中的角。
（）个锐角（）个锐角（）个锐角（）个直角（）个钝角3.判断：（1）是一个钝角。
（）（2）锐角比直角小。
（）（3）钝角比直角大。
（）（4）所有的锐角都比钝角小。
（）4.画一画，从给出的三个点出发，分别画一个直角，一个钝角和一个锐角。
5.谁排错队啦，快来找一找!圈一圈。
答案：1. 7:35 锐角 10:30 钝角 3:40 钝角 3:00 直角2. 3 1 2 5 23. （1）×（2）√（3）√（4）√4.5.4.1 乘法的初步认识1. 看图填空。
用加法算：（）用乘法算：（）或（）用加法算：（）用乘法算：（）或（）2. 把下面的加法的算式改写成乘法算式。
8+8+8+8=（）×（） 12+12+12+12=（）×（）9+9+9+3=（）×（） 12+12+12-12=（）×（）3.列出乘法算式。
4.每两棵树之间是10米，从第一棵树到第五棵树之间有多远？加法算式：（）乘法算式：（）5.连一连。
答案：1.2+2+2+2=8 2×4=8 4×2=86+6+6+6+6=30 5×6=30 6×5=302. 8×4 12×4 3×10 12×23. 3×6=18 3×2=6 6×4=24 7×5=354. 10+10+10+10=40 10×4=405.4.2 5的乘法口诀1.对号入座。
（1）5×3表示（）。
A、5和3相加B、3和5相加C、3个5相加（2）5×（）=25A、10B、5C、2（3）5+5（）5×5。
A、大于B、小于C、等于（4）根据口诀五五二十五，可以写成算式（）。
A、5+5=10B、5—5=0C、5×5=252.看图列式计算，并写出所用的口诀。
（1）算式：口诀（2）算式：口诀3.算一算：5×2 = 4×5= 3×5 = 3×3 =5×1 = 5×3 = 5×5 = 4×3 =1×5 = 2×5 = 5×4 = 2×2 =4.把口诀填完整：（）十五（）得五二五（）四五（）五五（）5.连一连；2×5 1+1+1+1+1 一五得五5×4 5+5 四五二十1×5 4+4+4+4+4 二五一十答案：1. （1） C （2） B （3） B （4） C2. (1) 2×5=10 二五一十 (2) 1×5=5 一五得五3. 10 20 15 9 5 15 25 12 5 10 20 44. 三五一五一十二十二十五5.4.3 2、3、4的乘法口诀1.看图写出乘法算式和口诀。
乘法算式（）乘法算式（）乘法算式（）乘法算式（）口诀（）口诀（）口诀（）口诀（）2.根据口诀写出两个乘法算式。
二四得八一二得二二三得六3.连一连。
4.我会算。
（1）（2）（3）答案：1. 2×3=6 二三得六 3×3=9 三三得九 2×2=4 二二得四3×5=15 三五十五2. 2×4=8 4×2=8 1×2=2 2×1=2 2×3=6 3×2=63.4.（1）3×4=12（个）（2）2×3=6（根）（3）2×3=6 （元） 5×5=25（元）4.4 乘加乘减1.看图写算式。
2.连一连。
3.一共有多少人?4.一共有多少个胡萝卜？5.一共有多少瓶饮料？（用不同的方法解答）答案：1. 3×3+1=10 5×2+3=13 3×3+2=112.3. 3×4+3=15（人）4. 2×6+2=14（个）5. 3×6+4=22（瓶） 4×6-2=22（瓶）4.5 6的乘法口诀1. 算一算。
3×6=6×1=6×6=4×6=2×6=5×6=3×2=4×2=5×4=6×3=5×2=4×4=2.在○中填入“<”“>”或“=”。
人教版二年级上册数学同步练习及答案
人教版二年级上册数学同步练习《长度单位》同步练习1.估一估，量一量。
2.说一说，填一填。
3.他们量的对吗？把对的画“√”，错的画“×”。
4.画一画。
(1)画一条长8厘米的线。
(2)画一条比上面线短2厘米的线。
5.看一看，填一填，他们的高分别是多少厘米？6.巧用“断尺”。
你知道手机有多长吗？你能用下面的断尺画一条长4厘米的线吗？在尺子上面表示出来。
答案1.略2.5 6 113.（1）×（2）×（3）√4.略5.8 12 146.（1）6厘米（2）略《长度单位》同步练习1.先估一估，再量一量。
(1)估计：铅笔长（）厘米；测量：铅笔长（）厘米。
(2)估计：针长（）厘米；测量：针长（）厘米。
2.找出测量错误的原因，把序号填在括号里。
图（一）图（二）图（三）物体长11cm 物体长10cm 物体长8cm（）（）（）(1)尺子没有放正。
(2)物体的一端没有对准尺子的0刻度。
(3)物体的一端没有对0刻度，而是对准整刻度时，另一端对着的刻度不是物体的实际长度。
3.量一量，谁离小明近一些？4.在10cm长的铅笔右边的括号里画上三角形。
5.画一条比7厘米短5厘米的线。
答案1.略2.（3）（1）（2）3.5 4 小老鼠4.（2）△5.略《长度单位》同步练习1.看一看，说一说，填一填。
2.看一看，想一想，填一填。
绳子大约有（）个长。
绳子大约有（）根长。
3.动手量一量，填一填。
4.笔算。
26＋48＋17＝ 96－28－37＝42＋38－46＝ 50－39＋28＝5.看一看，下面两个人的身高分别大约是各自的几个肩宽？答案1.元元它们测量的标准不一样2. 3 标准3.略4.31 34 395.略（提示：一般身高＝4个肩宽）《长度单位》同步练习1．量一量，填一填。
(1)用量数学课本的长，大约有( )个长。
(2)用量课桌的宽，大约有( )个长。
2．下面哪种量法是正确的？在正确量法后面的□里画“√”。
(1)□(2)□(3)□3．量一量。
人教版二年级数学上册同步练习(共35页)
第一单元长度单位重点：1、认识长度单位米、厘米，会用尺子测量物体的长度是多少厘米，会选择正确的单位，知道米和厘米之间的进位2、估计：能较准确地估计物体的长度线段（会画指定长度的线段、能用厘米测量线段的长度）知识梳理一、长度单位1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。
2、常用的长度单位有：米和厘米。
3、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。
4、测量较短物体通常用厘米作单位，厘米可以用“cm”表示；测量较长物体通常用米作单位，米可以用“m”表示。
5、测量时：把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对这几，对着几就是几厘米。
67、在带单位加减法中，先看单位是否一样。
单位不同要先把单位化成相同单位再加减。
单位相同则直接相加减。
例：1米-40厘米=_______解析：1米-40厘米=100厘米 -40厘米=60厘米8、比较大小时不能只比较数的大小，还要看后面的单位，先转换成相同单位后在比较数的大小。
96厘米<1米解析：1米=100厘米，96厘米<100厘米，所以96厘米<1米二、线段1、线段的特点：①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段是可以测量出长度。
2、画线段要从尺子的（0）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。
比如：要求画一条5厘米长的线段。
就从0开始，画到5结束。
例：(1)从刻度0到7是（ 7 ）厘米，就直接用7-0=7厘米。
括号就填7厘米。
(2)2到8是（6 ）厘米。
就直接用8-2=6厘米。
括号就填6厘米。
3、画一条比6厘米短3厘米的线段。
就是求比6厘米短3厘米是多少？6-3=3厘米。
所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。
练习一、我会填。
1．测量笔盒的宽用( ) 作单位，测量教室的长用( )作单位。
2．小学生的两臂长大约1( )，手掌宽大约7( )。
3．线段有( )个端点，直尺上从刻度3到刻度8是( )厘米。
4．钢笔大约( )个长树叶大约( )个长5.铅笔长( )厘米木条长( )厘米木棍长( )厘米钉子长( )厘米6．2米＝( )厘米1米35厘米＝( )厘米400厘米＝( )米160厘米＝( )米( )厘米7．在( )里填上“厘米”或“米”。
人教版小学二年级数学上册同步练习(超全共60页)
第一单元 长度单位（1）统一单位年班 姓名一、我会看，我会估。
绳子大约有（ ）个那么长。
绳子大约有（ ）根那么长。
二、我会用 作标准。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
三、比高矮。
小马大约有（ ）个高。
山羊大约有 ( ）个高。
公鸡大约有（ ）个高。
3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。
（ ）最长，（ ）最短。
数学小博士A BC（2） 厘米和用厘米量 年 班姓名一、看一看，填一填。
1. （ ）厘米2. （ ）厘米3. （ ）厘米二、量一量，填一填。
1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。
2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。
三、我是测量小高手。
这个图形是（ ）形，四条边共（ ）厘米。
四、我的眼力最棒。
（请在正确测量方法下面画 ）（ ） （ ） （ ） 一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？ 01234567891 2 30 1231110945678123456789（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米数学小博士（3）米和用米量年班姓名桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( )汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130()二、我会填。
1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。
2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。
3.1米=( )厘米800厘米=( )米4. 9厘米比( )少4厘米。
5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米60米+7米=()米三、我会比较。
1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。
33厘米23厘米100厘米1米40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米60厘米6米66厘米60米四、我是数学小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）1.一枝粉笔长12米。
（ ）2.学校教学楼高16米。
（ ）3.一根黄瓜长18米。
人教版二年级上册数学全册练习题及答案(1-8单元)
1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
1.1 认识厘米和米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短1.列竖式计算。
32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。
3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？1.用竖式计算。
29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。
26+1536 42+2860 24+385375+1557+15 31+7673+16 48+2756+27 3.对的在（）里打√，错的打×，并改正。
2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套(含答案)
2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套第1单元长度单位《第1课时认识厘米和认识米》同步练习一．填空题。
1．3米-12厘米=（）厘米。
2. 一把椅子高50（）。
3.一棵大树高10（）。
4.300厘米=（）米。
二．选择题。
1、量一根标枪的长度，应选择（）做测量工具。
A.米尺B.小尺C.量角器D.圆规2、530厘米=（）米（）厘米A.5 30B.5 3C.53 0D.3 503、量一个手机的宽度，应选择（）做测量工具。
A.米尺B.小尺C.量角器D.圆规4、一条绳子长400个1厘米，这条绳子长（）米。
A.40B.400C.4D.1三．判断题。
（1一个别针长5米。
（）（2）小刚身高120米。
（）（3）铅笔长5厘米。
（）（4）3米=300厘米。
（）四．计算题。
1. 39米+7米＋2米＝（）米2.20厘米＋（）厘米＝1米3.1米＋4米＋（）米＝15米4.76厘米－18厘米＋14厘米＝（）厘米5.34厘米＋（28厘米－14厘米）＝（）厘米参考答案一．填空题。
1.答案：3米-12厘米=（288）厘米。
解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。
1米=100厘米，3米=300厘米。
300-12=288，所以3米-12厘米=288厘米。
2.答案：一把椅子高50（厘米）。
解析：本题考查学生对厘米这个长度单位的认识。
填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。
椅子的高一般不到1米，给出的数是50，所以本题应该填写“厘米”这个单位。
3. 答案：一棵大树高10（米）。
解析：本题考查学生对“米”这个长度单位的认识。
填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。
大树的高是比较长的物体，因此本题应该填写“米”这个单位。
4. 答案：300厘米=（）米。
解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。
1米=100厘米，300厘米里面有3个100厘米，所以300厘米=3米。
二．选择题。
1.答案： A.解析：本题考查学生对长度单位的认识。
(人教版)二年级数学上册全册课堂练习题(附答案)
（人教版）二年级数学上册常用课堂练习题匠心文档目录2.4退位减 (2)2.5用100以内的加减法解决问题 (3)2.6连加连减 (4)2.7加减混合 (6)3.1角的初步认识 (7)3.2直角的初步认识 (9)3.3认识锐角和钝角 (10)4.1乘法的初步认识 (12)4.25的乘法口诀 (14)4.32、3、4的乘法口诀 (15)4.4乘加乘减 (17)4.56的乘法口诀 (18)4.6解决问题 (20)5观察物体 (21)6.17的乘法口诀 (23)6.28的乘法口诀 (24)6.39的乘法口诀 (26)2.4 退位减1.填出十位上的数。
2.竖式计算。
74—59= 86—38= 60—56= 62—7= 3.下面计算对吗？把不对的改正过来。
4.方框里可以填几？5.答案：1. 2 1 72. 15 48 4 553. 不对34 不对40 不对794. 75-22=53 71-22=495. 54-27=27（本）2.5 用100以内的加减法解决问题1.看图列式。
2.人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只，今年有多少只？3.动物园里有44只，比少18只。
有多少只大猴？4.同学们做手工，折纸鹤85只，折的纸鹤比纸船多18只。
折纸船多少只？答案：1.（1）36-19=17（元）（2）18+13=31（朵）2. 35+28=63（只）3. 44-18=26（只）4. 85-18=67（只）2.6 连加连减1.走迷宫。
2.一共摘了多少个？3.手工小组计划要做90件手工艺品,上午做了35件,下午做了38件,还要再做多少件才能完成预定的任务?4.答案：1. 27 35 43 51 59 67 82 73 64 55 46 372. 28+34+23=853. 90-35-38=17（件）4. 85-40-26=19（个）2.7 加减混合1.接力赛。
2.3.4. 二年级一班有18盆花，二班有16盆花，两个班一共有多少盆花？如果送给幼儿班20盆花，还剩多少盆？答案：1. 51 3 22 72 54 612. 90-45-42=3（个）够3. 52-9+15=58(人)4.18+16=34（盆） 34-20=14（盆）3.1 角的初步认识1.填空。
最新部编版人教《小学数学二年级上册全册每课同步练习及参考答案》精品精编获奖完美优秀实用打印版测试题
最新精品最新部编版人教小学数学二年级上册每课同步练习（全册完整版含参考答案）前言：该每课同步练习（含参考答案）由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点，精心编辑而成。
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（最新精品每课同步练习）1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米 ○ 4米 10厘米 ○ 9米100厘米 ○ 1米 2米○ 20厘米1米 ○ 90厘米 99米○100米3. 在（ ）里填上cm或m。
一棵树高7（ ） 围巾长80（ ）跳绳长1（ ）60（ ） 杯子高15（ ）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜ ＜ = ＞ ＞ ＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD=3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短2.1 不进位加1.列竖式计算。
32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。
3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？答案：1. 38 27 63 87 58 482.3. 26+22=48(人)4. 44+5=49（个）2.2 进位加1.用竖式计算。
人教版小学数学二年级上册课堂同步练习试题全册
学习重难点：理解计算方法,并能在实际中应用。
一、复习回顾
1、口算。
26＋8＝7＋25＝42＋30＝17＋7＝
2、用竖式计算。
29＋54＝36＋45＝76＋18＝
3、两位数加两位数要注意：相同数位（ ），从（ ）位加起，个位相加满十就向（ ）位进一。
二、合作探究
2．从短到长排列：书本的宽 课桌的宽 黑板的宽
3．可以借助物体简单测量物体的长度，但要注意统一标准。
三、实践应用
1．判断：①作业本的宽是4个回形针长，铅笔的长是4把小刀的长，所以作业本的宽与铅笔的长是一样的。（ ）
②数学书的长是7个回形针长，数学书的宽是5个回形针长。所以数学书的长大于它的宽。（ ）
②线段是可以（ ）长度的。上面第1小题中的线段长（ ）厘米。
2．量线段、画线段。
①●●这条线段长（ ）厘米。
② 画一条2厘米长的线段。
二、合作探究
知识点一：体验线段的两个特征：直的和可度量的
判断：①线段只有一个端点。（ ）
②凡是直线都可以量它的长度。（ ）
知识点二：画线段的方法：从尺子的刻度0开始画起，画到指定厘米数的地方。
三、实践应用
1、判断：①列竖式时，个位满十，向十位进一。不需要各位对齐。（）
②列竖式时，各位对齐，十位进一。（）
2、算一算：
28＋45＝ 34＋56＝ 59＋33＝
3、公园有红花47盆，白花13盆，公园有多少盆花？
四、我的收获
第三课时：两位数加两位数(练习课)
班级：姓名：执教：范湘华
学习目标：
1、进一步理解两位数加两位数的算理,掌握算法。
二、合作探究
知识点：竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起。
部编人教版二年级数学上册全册同步测试题附答案
部编人教版二年级数学上册全册同步测试题附答案试题1：第1单元认识图形（二）试题2：第2单元100以内的加法和减法（二）试题3：第3单元角的初步认识试题4：第4单元表内乘法（一）试题5：第5单元观察物体试题6：第6单元表内乘法试题7：第7单元认识时间试题8：第8单元数学广角—搭配（一）第1单元长度单位一、在正确的测量方法下面打√。
（本题共10分）二、算一算。
（本题共10分）1米-80厘米=（）厘米1米+40厘米=（）厘米48米-8米=（）米35厘米-7厘米=（）厘米三、做一做。
（本题共10分）1．量出下面线段的长度。
2．画一条5厘米长的线段。
四、蜗牛爬行比赛。
（4，5题其余共11分）（本题共10分）1．每只蜗牛都要爬行________厘米，也就是________米。
2．第①只蜗牛已经爬行了________厘米，还要爬行________厘米才到终点。
3．第________只蜗牛得第一名的可能性最大。
4．第①只蜗牛比第②只蜗牛多爬了多少厘米？5．第④只蜗牛比第③只蜗牛少爬了多少厘米？五、解决问题。
（本题共10分）1．北京国家游泳中心水立方高30米，国家体育场鸟巢高69米，哪个高？高多少米？2．一支铅笔用去了8厘米，还剩12厘米，这支铅笔原来有多长？3．量一量，小蜗牛要爬（）厘米才能吃到树叶。
请你再提出一个数学问题并解答。
六、量一量，填一填。
（本题共10分）1．（1）（）号线段最长，是（）厘米。
（2）（）号线段最短，是（）厘米。
（3）（）号和（）号线段一样长，是（）厘米。
2．------第1单元长度单位参考答案------一、【答案解析】：二、【答案解析】：20 140 40 28三、【答案解析】：略四、【答案解析】：100 1 2.70 30 3.③4．70－50＝20（厘米）5．90－80＝10（厘米）五、【答案解析】：69－30＝39（米）鸟巢高，高39米 2.12＋8＝20（厘米）3．6 蚂蚁要爬多少厘米才能吃到米粒？9厘米。
新人教版二年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版二年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练精品文档用心整理新人教版二年级上册数学全册同步练（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1单元长度单位第1课时认识厘米用厘米量一、填一填你的尺子上，从0到1是（1）厘米，从0到7是（7）厘米，从9到13是（4）厘米。
二、量一量，填一填。
1.这本练册长约（28）厘米，宽约（21）厘米。
2.数学书长约（26）厘米，宽约（18）厘米。
三、我是测量小高手。
长：8）厘米这个图形是（长方形），（长：6）厘米，（宽：2）厘米，四条边共（16）厘米。
资料来源于网络，仅供免费交流使用。
第1单元长度单位第2课时认识米用米量一、量一个物体时，米尺的（0）刻度要对准物体的左端。
二、在（米）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7（厘米）。
2.铅笔盒长是23（厘米）。
3.教室宽6（米）。
4.一棵树高3（米）。
5.XXX的身高130（厘米）。
6.操场长80（米）。
7.手掌宽7（厘米）。
8.毛巾宽29（厘米）。
9.教学楼高10（米）。
10.妈妈的身高165（厘米）。
11.铅笔长11（厘米）。
12.教室门高2（米）。
资料来源于网络，仅供免费交流使用。
第1单元长度单位第3课时比较长度大小一、我会比较。
1.在（＞、＜或=）里填上符号。
33厘米（＞）23厘米，100厘米（＞）1米，40厘米（＜）4米，1米（＞）30厘米+70厘米。
2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
60米，6米，66厘米，60厘米，6厘米。
第1单元长度单位第4课时认识线段一、下面图形哪些是线段，是的在（√）里打上勾，不是的打（×）。
二、下面图形各有几条线段？2）条（2）条（3）条（4）条三、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条：（3）厘米第二条：（5）厘米第三条：（8）厘米1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？答：（3）厘米。
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？答：（5）厘米。
3.三条线段一共长多少厘米？答：（16）厘米。