人教版九年级《足球颠球》教案
足球颠球趣味比赛游戏教案
足球颠球趣味比赛游戏教案一、教学目标。
1.了解足球颠球的基本动作和规则；2.培养学生的足球技能和团队合作精神；3.提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学重点。
1.足球颠球的基本动作；2.团队合作和比赛规则。
三、教学难点。
1.掌握足球颠球的技巧；2.在比赛中发挥团队合作精神。
四、教学准备。
1.足球；2.场地标志（如界线、球门等）；3.计分牌；4.裁判哨。
五、教学过程。
1.热身活动。
为了避免运动损伤，学生需要进行适当的热身活动。
可以进行一些简单的拉伸运动和跑步等。
2.基本动作讲解。
首先，老师向学生介绍足球颠球的基本动作。
足球颠球是指用脚踢起足球并连续用脚踢球使其保持在空中。
老师可以向学生示范如何用脚踢球并保持足球在空中的动作，并讲解技巧和注意事项。
3.练习。
让学生分组进行练习，每组由3-5人组成。
让学生轮流进行颠球练习，其他队员则用手挡住足球控制方向。
这样可以培养学生的团队合作精神和足球控制能力。
4.比赛规则介绍。
在比赛中，每个队伍有一名队员进行颠球，其他队员则用手挡住足球控制方向。
每个队伍进行一定时间的颠球比赛，比赛结束后根据颠球次数进行评分。
5.比赛。
进行足球颠球比赛，根据规定时间进行比赛，比赛结束后根据颠球次数进行评分。
裁判可以根据比赛情况进行适当的判罚。
六、总结。
通过这次足球颠球比赛，学生不仅锻炼了自己的足球技能，还培养了团队合作精神。
希望学生能够在以后的比赛中继续努力，取得更好的成绩。
七、作业。
让学生回家继续练习足球颠球，并在下次课上进行展示。
足球颠球教案初中
足球颠球教案初中一、教学目标1. 认知目标：让学生了解足球颠球的基本技巧和训练方法，理解足球颠球在足球技能中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握正确的足球颠球姿势和动作要领，提高学生的足球颠球能力。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的热爱，增强学生的团队协作精神，提高学生的自信心和自我展示欲望。
二、教学内容1. 足球颠球基本技巧2. 足球颠球训练方法3. 足球颠球在足球比赛中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：足球颠球的基本技巧和训练方法。
2. 教学难点：足球颠球的姿势和动作要领的掌握。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）让学生进行慢跑和拉伸运动，以充分准备身体，避免运动损伤。
2. 基本技能训练（20分钟）（1）足球颠球姿势讲解与示范教师讲解足球颠球的正确姿势和动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起进行模仿练习。
（2）足球颠球基本技巧训练让学生分组进行足球颠球练习，教师巡回指导，纠正学生的姿势和动作。
3. 训练方法（20分钟）（1）固定球训练让学生站在原地，用脚背正面颠球，尽量保持球的稳定。
（2）移动球训练让学生边移动边颠球，提高学生的足球颠球协调性。
4. 应用与实践（15分钟）让学生进行足球颠球比赛，培养学生的竞技意识和团队协作精神。
5. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己在练习足球颠球过程中的收获和感受，教师进行总结和鼓励。
五、教学评价1. 学生足球颠球技巧的掌握程度。
2. 学生在足球颠球训练中的态度和积极性。
3. 学生在足球颠球比赛中的表现和团队协作能力。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
对于足球颠球技巧掌握较好的学生，可以适当提高训练难度，使其得到进一步提高。
对于足球颠球基础较差的学生，要加强基础训练，逐步提高其足球颠球能力。
2. 鼓励学生积极参与，培养良好的运动习惯。
教师要关注学生在训练过程中的表现，及时给予鼓励和表扬，提高学生的自信心和自我展示欲望。
3. 定期组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
足球颠球教学步骤教案
足球颠球教学步骤教案教案标题：足球颠球教学步骤教案教案目标：1. 学生能够正确地进行足球颠球动作；2. 培养学生的足球控球技巧和协调能力；3. 培养学生的集中注意力和反应能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾足球基本功，如传球、接球等，为颠球奠定基础。
2. 介绍颠球的定义和重要性，引发学生对技巧的兴趣。
示范与解释（10分钟）：1. 展示正确的颠球姿势和基本动作要领，并解释每个动作的关键点。
2. 指导学生注意保持平衡和眼观球的重要性。
练习与纠正（20分钟）：1. 让学生在指导下尝试颠球动作，鼓励他们相互观察和纠正。
2. 提供个别指导和调整，帮助学生克服颠球过程中的困难。
巩固与拓展（15分钟）：1. 设计小组活动或比赛，鼓励学生相互合作，共同完成颠球任务。
2. 给予学生积极的反馈和建议，并就其颠球技巧提供进一步的指导。
总结与评估（5分钟）：1. 提醒学生重要观点和技巧，确保他们理解和记忆。
2. 以小组或个人形式对学生进行评估，检查他们掌握颠球技能的程度。
教学资源：1. 足球；2. 视频或图片资料，展示正确的颠球姿势和动作。
教学评估：1. 观察学生的学习态度和参与度；2. 评估学生的颠球动作是否正确，如掌握球的节奏、利用足部不同部位进行颠球等。
教学延伸：1. 继续练习不同难度的颠球动作，如高空颠球、转身颠球等；2. 引导学生分析颠球技巧的应用和战术意义。
教案备注：1. 需要确保足球场地的安全性和充足的练习空间；2. 对于初学者或年龄较小的学生，可适当简化动作要领，注重基本技能的培养。
足球颠球教案初中
足球颠球教案初中课时安排：2课时年级：初中教学目标：1. 让学生掌握足球正脚背颠球的基本技巧。
2. 提升学生的足球技能和身体协调性。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
教学重点：1. 足球正脚背颠球技巧。
2. 身体协调性训练。
教学难点：1. 颠球时脚触球的准确性。
2. 颠球动作的连贯性和稳定性。
教学准备：1. 足球场一块。
2. 足球每人一个。
3. 标志杆八个。
4. 录音机一台。
教学过程：第一课时：一、课堂常规（5分钟）1. 体育委员整队，报告人数。
2. 师生问好。
3. 宣布本课学习内容及要求。
4. 检查整理服装。
5. 安排见习生。
二、热身运动（5分钟）1. 老师带着全体学生绕足球场半场慢跑2圈。
2. 热身操：头部运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动。
三、基本部分（15分钟）1. 讲解足球正脚背颠球的动作要领。
2. 示范足球正脚背颠球技巧。
3. 学生分组练习，老师个别指导。
4. 组织学生进行小组比赛，提升竞技水平。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本节课的学习情况。
2. 学生互评、自评。
3. 老师点评，给出改进建议。
4. 收拾器材，整理场地。
第二课时：一、复习上节课的内容，进行热身运动（同第一课时）。
二、基本部分（15分钟）1. 复习足球正脚背颠球技巧。
2. 增加难度，进行脚背正面颠球对抗比赛。
3. 学生自主练习，老师巡回指导。
4. 组织学生进行小组比赛，提升竞技水平。
三、结束部分（5分钟）1. 总结本节课的学习情况。
2. 学生互评、自评。
3. 老师点评，给出改进建议。
4. 收拾器材，整理场地。
教学评价：1. 学生足球正脚背颠球技巧的提升。
2. 学生身体协调性的提高。
3. 学生团队协作能力和竞技体育精神的培养。
4. 学生对足球运动的兴趣和热爱。
足球颠球教案设计
1教师按人数分组。（5对5，6对6，7对7）
2组织脚内侧传接球比赛,让学生在比赛中学习与体验，与学生有一齐，融入其中，达成互动
1按要求分组比赛。
2在比赛中体验足球带来的快乐。
15
放
松
与
总
结
1、放松肌肉，消除疲劳。2、师生互评本课的优缺点。
放松小结
1、教师带领学生进行徒手放松练习。
2、教师总结本课，表扬先进，提出不足。小结
2强调正确的站姿,抬头挺胸,收腹.
3
活动开各个关节,使身体进入运动状态,提高学生上课的兴趣.
1带球慢跑
2徒手操头部运动肩部运动
腰部运动弓步压腿侧压腿踝腕关节
1听教师口令进行练习.
2教法:教师讲解示范,口令指挥学生练习.
队形:
××××〇〇〇〇
××××〇〇〇〇
××××〇〇〇〇
××××〇〇〇〇
△
要求：学生听口令，模仿教师动作，认真做好热身运动。
教学
程序
达成领域目标
教学内容
教师指导
学生活动
时间
热
身
与
导
入
阶
段
师生沟通,建立良好的师生关系和学习氛围,调动学生的积极性.
1上课常规
1、集队.
2.向学生问好,检查学生出勤情况.
3.宣布本课内容
4.安排见习生
队形:
××××〇〇〇〇
××××〇〇〇〇
××××〇〇〇〇
××××〇〇〇〇
△
要求:
1学生集队时快,静,齐;注意力集中
12
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
习
与
实
践
阶
段
提高学生的球性，从而提高学生学习足球的兴趣。
足球颠球教案
课
题
足 球
教学目标
1.初步了解颠球的基本方法。
2.对球的控制能力。
3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。
教学内容
2.游戏：脚背颠球游戏
结构
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式与要求
时间
次数
启动阶段
1. 课堂常规：
班长整队、报告人数、师生问好
2热身练习：
1）足球操
2）原地进攻、防守步法练习
学生集合，精神饱满，注意力集中。
1.学生展示所
学成果
3. 练习过程中要注意安全
1．讲解示范，引导启发
2．小组讨论
3．分组练习
18
3
释放阶段
游戏：脚背颠球游戏
学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。
1．教师讲解
2．示范引导
3．表扬引导
4．展示评价
1、体验颠球练习的技术。
2、运用所学颠球技术进行游戏。
组织：四列横队
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
△
要求：站队快、队伍整齐。
5
1
储备
阶段
1.颠球练习：
1)原地颠球自己手坠的下落球
2)原地拉挑球练习
3)原地拉挑球接着进行颠球
4)原地拉挑球接着两只脚交替颠球
1．教师讲解示范，引导启发
2．巡视、观察、辅导
3．纠正错误动
作
1. 学生体验颠球练习小标志桶8个课后巩固
课
后
反
思
3、与同伴合作完成游戏活动。
4、按规则进行游戏活动。
组织：四路纵队
足球颠球教案
足球颠球教案
教案：足球颠球
教学目标：
1.通过本堂课的学习，学生将能够掌握足球颠球的基本技能。
2.培养学生的协调性和灵活性。
3.激发学生对足球的兴趣和热爱。
教学准备：
1.足球
2.足球场地
3.操场或室内场地
教学流程：
一、热身活动（5分钟）
通过简单的热身活动，让学生热身准备好进行足球颠球的练习。
二、示范和讲解（10分钟）
1.向学生展示正确的足球颠球动作，并解释需要注意的关键点。
2.讲解足球颠球的基本规则和注意事项。
三、基本练习（20分钟）
1.学生自由练习颠球，老师巡视指导，并及时纠正动作不正确
的学生。
2.教师可以设置一些趣味性的小游戏，例如比赛看谁颠球的次
数最多等。
四、进阶练习（20分钟）
1.学生两两组队，进行对抗性练习。
每队一名学生持球颠球，另一名学生负责防守。
2.学生尝试进行连续颠球或者带球过人的实战演练。
五、总结（5分钟）
1.总结本堂课的内容和要点。
2.鼓励学生继续练习足球颠球，并提出下一堂课的期望。
六、作业（5分钟）
让学生完成一篇关于足球颠球的小结，包括学到的技巧、困难和感想等。
教学评价：
1.观察学生颠球动作是否正确流畅。
2.观察学生的参与度和运球能力。
3.通过学生的作业评价学生对本课的理解和掌握情况。
注意事项：
1.确保学生的安全，避免在凹凸不平的地面上进行练习。
2.关注学生的注意力集中情况，及时纠正动作不正确的学生。
3.根据学生的实际情况调整教学内容和难度。
足 球 颠 球 教 案
②学生体会拉挑球
③学生体会拉挑球接着颠球
④学生体会拉挑球接着进行两脚颠球
学生在颠球中球是否在自己周围，听自己使唤吗？考虑击球点。
课的重点：触球位置（脚背触球的下部）。
课的难点：发力方法。
学生边踢边看看本组踢得好的同学，相互借鉴。
4.各小组在颠球比赛中，看看谁颠的最多，推选到班级比赛。
反
思
足 球 颠 球 教 案
学习目标
1.认知目标：学生能说出足球足背颠球的动作要领；
2.技能目标：让80%学生完成足背颠球4-6个，让10%学生完成足背颠球6个以上，
让10%学生完成4个以下。
3.情感目标：培养学生自主学习、团结协作、吃苦耐劳的品质。
场地器材
毽子26个、
足球26个
跳绳7根
小哑铃7付
重点
难点
安排见习生
宣布课的内容与
任务
2.老师督促学生整
齐地跑完400米
3.教师指导督促完
成活力舞，活动各
关节
4.教师指导重点拉
伸膝踝
1.体育委员整队
报告人数
学生听教师讲解
2.体委带领全体学
生绕运动场跑步
3.由领操者带领全
体做活力舞一遍
4.学生充分活动各
关节
组织： 成四列横队
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
预计
心率
曲线
平均心率： 130-135次／分
160
150
140
130
120
110
100
90
80
0 5 10 15 20 25 30 35 40
预计练习密度
45﹪～55﹪
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3、在练习过程中找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习的信心。
每人一球进行练习1 无球的模仿性颠球动作练习2 一抛一颠或一抛两颠3 单脚连续颠几次后让球落地反弹后再颠4 两脚连续交替颠
4、教师组织学生比赛
三、结束分
1 慢跑：绕球场放松跑
2 小结
1熟悉球性练习
右拉左内推，左拉右内推右拉左外推，左拉右外推右外推内扣，左外推内扣
右拉左拨左内推，左拉右拨右内推两脚交替横拉、后拉脚底拉球、脚背正面挑球
二、基本部分
学习脚背正面颠球：要求：上身放松，做好脚上挑动作。目标：学会脚背正面颠球技术
1、示范，讲解，再示范
技术动作要领 1.双脚脚背颠球:脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。两脚可交替击球,也可一只脚支撑,另一只脚连续击球。击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围。 2.双脚内侧、外侧颠球:抬腿屈膝,用脚的内侧或外侧向上摆动,击球的下部,两脚内侧或外侧交替击球。 3。大腿颠球:抬腿屈膝,用大腿的中前部位向上击球的下部,两腿可交替击球,也可一只脚做支撑,用另一侧的大腿连续击球。 4.头部颠球:两脚开立,膝盖微屈,用前额部位连续顶球的下部。顶球时,两眼注视球,两臂自然张开,以维持身体平衡。 5.各部位连续颠球:根据上述单一颠球技术动作要领,用各部位配合连续颠球,配合的部位越多,难度越大。颠球的部位有脚背、脚内侧、脚外侧、大腿、头部、胸部、肩等。 易犯错误 l.脚击球时踝关节松弛,造成用力不稳定。 2.击球时脚尖向下或向上勾,造成球受力后向前或向后触碰身体,使球难以控制。3.颠球时身体其他部位不够放松,以至于动作僵硬4.头部颠球时腿部、躯于、颈部配合用力不协调,仅靠颈部。
《足球颠球》教案
学习目标
1知识目标：熟悉和提高球性了解足球颠球基本技术；
2能力目标：发展学生身体灵活性，协调性
3情感目标：培养运动能力；树立正确的人生观
重难点：脚的触球部位
学习随笔
学习过程：
一、准备部分
1检查人数，介绍、宣布本次课的主要内容
2徒手体操
1）伸展运动2）腹背运动3）转体运动4）踢腿运动5）正压腿6）侧压腿