青岛版二年级下册数学总复习-PPT
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二年级下册数学课件-《算式中的推理(数字迷)》 青岛版(共22张PPT)
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线索2：摩托车车牌的后两位数字藏在 中，你能找出来吗？
6 14
和Leabharlann -1553
=（ 6）， =（ ）1。
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解锁关键数字藏在“柯南”这两个字的 下面。
柯4 2 + 3 1 南9
青岛版二年级数学下册知识点总结
一野营——二游览北京——三甜甜的梦---、四勤劳的小蜜蜂---五谁的眼睛亮——六田园小卫士——七爱心行动——图形与拼组八休闲假日——解决问题九我是体育小明星——十奥运在我心中---总复习知识点总结第一单元野营—有余数的除法一、有余数除法1、意义：把物体平均分后，每份分得同样多，还有剩余，并且剩余的部分不够再分，剩余的部分就是余数。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法算式中，余数必须比除数小3、被除数=商×除数+余数除数=（被除数-余数）÷商二、有余数除法的竖式计算1商，想除数和几相乘最接近被除数，且不大于被除数，那么商就是几，写在被除数上面；2乘，除数和商相乘，把结果写在被除数下面;3减，用被除数减去商与除数的乘积，把所得的差写在横线的下面；4比，比较除数和余数的大小，余数必须小于除数。
三、实际应用1进一法：余数不管是几都舍弃，舍弃后商加一，如租车、租船等问题2去尾法：余数不够1份，不能算作1份，舍弃后商不加 1，如买东西、做衣服等问题。
第二单元万以内数的认识一、计数单位千、万的认识1.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
2.数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
3.数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。
二、千、万以内数的读写法 1.读数和写数都从高位起。
万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
2.万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
青岛版(五四制)二年级数学下册全册课件(完整版)
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课堂练习
填空。 （1）（10 ）个十是一百，（10 ）个一百是一千。 （2）“千”和一（个）、十、百一样都是（计数单位）。
（3）和“百”相邻的两个计数单位是（ 千 ）和（ 十）。
返回
看图写数、读数。
百 十个
写作： 321 读作：三百二十一
百 十个
百 十个
写作： 201 读作： 二百零一
写作： 420 读作：四百二十
返回
连一连。
34个十
3个百、6 个十、7个 一
一百零八
五百
七百三十五
735
340
500
367
108
返回
判断。 算盘上表示的数是56。（ × ）
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
“千”是比“百”大的计数单位，10个一百 是一千。 “千”和“百”是两个相邻的计数单位。
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
花坛造型用了八百零八盆菊花。
一千有多大呢？
返回
探究新知
例 一千有多大呢？
10个一百是一千。
返回
千 百 十个
99 9
千 百 十个
千 百 十个
一千里面有10个一百。
返回
认识计数单位“千”：
“千”和一（个）、十、百一样，都是 计数单位。 “千”和“百”之间的进率是10。
在一（个）、十、百、千这四个计数单 位中，每相邻两根计数单位之间的进率 都是10。
返回
例 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？
档
上珠
梁 下珠
框
587里有5个百、8个十和7个一。
返回
百十 个 位位 位
1个上珠表示5。
课堂练习
填空。 （1）（10 ）个十是一百，（10 ）个一百是一千。 （2）“千”和一（个）、十、百一样都是（计数单位）。
（3）和“百”相邻的两个计数单位是（ 千 ）和（ 十）。
返回
看图写数、读数。
百 十个
写作： 321 读作：三百二十一
百 十个
百 十个
写作： 201 读作： 二百零一
写作： 420 读作：四百二十
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连一连。
34个十
3个百、6 个十、7个 一
一百零八
五百
七百三十五
735
340
500
367
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判断。 算盘上表示的数是56。（ × ）
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
“千”是比“百”大的计数单位，10个一百 是一千。 “千”和“百”是两个相邻的计数单位。
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这节课你们都学会了哪些知识？
花坛造型用了八百零八盆菊花。
一千有多大呢？
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探究新知
例 一千有多大呢？
10个一百是一千。
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千 百 十个
99 9
千 百 十个
千 百 十个
一千里面有10个一百。
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认识计数单位“千”：
“千”和一（个）、十、百一样，都是 计数单位。 “千”和“百”之间的进率是10。
在一（个）、十、百、千这四个计数单 位中，每相邻两根计数单位之间的进率 都是10。
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例 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？
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上珠
梁 下珠
框
587里有5个百、8个十和7个一。
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百十 个 位位 位
1个上珠表示5。
青岛版二年级数学下册长方形_正方形的周长整理复习PPT课件.ppt
小红家
一样远近
学校
从小红家到学校有两条路可以走。你能 说出哪条路近，哪条路远吗？
小红家
一样远近
学校
从小红家到学校有两条路可以走。你能 说出哪条路近，哪条路远吗？
小红家
一样远近
学校
The end,thank you!
方法一：6+6+3＝15（米） 方法二：6;6）×2-3＝15
（米）
3米
答：护栏长15米。
4、学校篮球场的周长是100 米，长是29米，宽是多少米？
有两个同样的长方形，长都是6厘米，宽 都是3厘米。
（1）把它们拼成一个长方形，计算这个长 方形的周长。
3 厘 米
6+6=12（厘米） （3+12）×2=30（厘米）
有两个同样的长方形，长都是6厘米，宽 都是3厘米。
（2）把它们拼成一个正方形，计算这个正 方形的周长。
3+3=6（厘米） 4×6=24（厘米）
6厘米
从小红家到学校有两条路可以走。你能 说出哪条路近，哪条路远吗？
小红家
一样远近
学校
从小红家到学校有两条路可以走。你能 说出哪条路近，哪条路远吗？
计算下面图形的周长
1
2
2
厘
米
2厘米
2×4=8（厘 （3+6）×2=18（厘
米）
米）
1、一个长方形的宽是4分米，长是
宽的5倍，这个长方形的周长是多少
先求长方
分米？
形的长是 4×5=20（分米）
多少分米
再求长
方形的 （4+20）×2=48（分米）
周长
3、一个长6米，宽3米的长方形花坛， 有一面靠墙，主人想在花园周围 围上护栏，护栏长多少米？
青岛版二年级下册数学第三单元 毫米、分米、千米的认识复习课件
——毫米、分米、千米的认识
1．填一填。
5分米＝( 50 )厘米 3米＝( 30)分米 70毫米＝( 7 )厘米
40厘米＝( 4 )分米 60分米＝( 6 )米 2厘米＝( 20 )毫米
毫 米
单位换算
、 关系式
1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米 1分米=100毫米 1千米=1000米
3．单位换算我能行！ 4千米＝( 4000 )米 8000米＝( 8 )千米 5 km＝( 5000 )m
6000 m＝( 6 )km 3米＝( 30 )分米 7000 m＝( 7 )km
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
4000米 ＞ 3900米
70米 ＜ 7千米
1千米 ＜ 10000米
4900米 ＜ 5000米
大的单位表示是( 1千米 )。( 5 )圈是2千米。 (3)一座教学楼长50米，要走1千米，需要沿着教学楼一边走( 10 )个
来回。
2．填上合适的长度单位。
(1)
公交车每小时行驶40（ 千米 ）。
(2)
南京长江大桥铁路桥长约7（ 千米 ）。
(3) 《新编字典》厚约40（ 毫米 ）。
(4)
旗鱼每小时游90（ 千米 ）。
知识点 2 用毫米作单位进行测量
2．量一量。 (1)
( 32 )毫米
(2) ( 13 )毫米
(3) ( 20 )毫米
易错辨析
3.
铁钉长( 17 )毫米。 辨析：测量时忽略起点的位置而产生错误。
知识点3 认识1分米有多长
1．填一填。 (1)
这张纸条的长度是( 10 )厘米，也就是1( 分米)，所以1 分 4 )厘米，也就是( 40)毫米。想：1厘米是( 10 )毫米，( 4 )厘米 就是( 4 )个10毫米，即(40 )毫米。 (2)50厘米＝( 5 )分米，想：10厘米是( 1 )分米，50厘米里面有( 5 )个10厘 米，也就是( 5 )个1分米，即( 5 )分米。
1．填一填。
5分米＝( 50 )厘米 3米＝( 30)分米 70毫米＝( 7 )厘米
40厘米＝( 4 )分米 60分米＝( 6 )米 2厘米＝( 20 )毫米
毫 米
单位换算
、 关系式
1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米 1分米=100毫米 1千米=1000米
3．单位换算我能行！ 4千米＝( 4000 )米 8000米＝( 8 )千米 5 km＝( 5000 )m
6000 m＝( 6 )km 3米＝( 30 )分米 7000 m＝( 7 )km
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
4000米 ＞ 3900米
70米 ＜ 7千米
1千米 ＜ 10000米
4900米 ＜ 5000米
大的单位表示是( 1千米 )。( 5 )圈是2千米。 (3)一座教学楼长50米，要走1千米，需要沿着教学楼一边走( 10 )个
来回。
2．填上合适的长度单位。
(1)
公交车每小时行驶40（ 千米 ）。
(2)
南京长江大桥铁路桥长约7（ 千米 ）。
(3) 《新编字典》厚约40（ 毫米 ）。
(4)
旗鱼每小时游90（ 千米 ）。
知识点 2 用毫米作单位进行测量
2．量一量。 (1)
( 32 )毫米
(2) ( 13 )毫米
(3) ( 20 )毫米
易错辨析
3.
铁钉长( 17 )毫米。 辨析：测量时忽略起点的位置而产生错误。
知识点3 认识1分米有多长
1．填一填。 (1)
这张纸条的长度是( 10 )厘米，也就是1( 分米)，所以1 分 4 )厘米，也就是( 40)毫米。想：1厘米是( 10 )毫米，( 4 )厘米 就是( 4 )个10毫米，即(40 )毫米。 (2)50厘米＝( 5 )分米，想：10厘米是( 1 )分米，50厘米里面有( 5 )个10厘 米，也就是( 5 )个1分米，即( 5 )分米。
青岛版小学二年级数学下册第八单元解决问题两步计算的除加除减应用题教学课件
(份数)来计算。 (2)减法计算：求两数相差多少，用减法来计算。
二、你问我说
买1瓶矿泉水和1瓶果汁，一共需要多少钱？
每箱矿泉水18元
每箱矿泉水6瓶 每瓶果汁5元
先求1瓶矿泉水的价钱，再求1瓶果汁和1瓶矿泉水一 共多少钱。
18÷6=3(元)
5+3=8(元) 答：一共需要8元。
二、你问我说
买1张儿童票比买1张成人票少花 多少钱？ 4张成人票 共32元 1张儿童票4元
3.一共能插几瓶花？
24÷3=8(瓶) 8+2=10(瓶)
三、自主练习
4.观察魔术箱上的两个数，你发现了什么？填一填。
-2
-2
-2
-2
-5
-5
-5
-5
三、自主练习
5.看图讲故事。
提一个用除法和加法（或减法）解决的问题，并用 它讲一个数学故事。
三、自主练习
易错辨析
3．判断。 买两张成人票14元，买一张儿童票4元，买两张儿 童票和一张成人票一共需要多少元？列式为： 14÷2＋4＝11(元)( × )
二、合作探索
试一试
1．填一填。 (1)一支笔2元，明明原来有6支，花10元又买了一些，
他现在有几支笔？应先求( 10元买了几支笔 )， 再求( 他现在有几支笔 )。
二、合作探索
(2)一只
2天捉了18只虫子，而且每天捉的虫子同
样多，一只 1天捉了20只虫子。一只青蛙比一只
啄木鸟1天少捉了多少只虫子？应先( 一只青蛙1天
二、合作探索
(3)为贫困山区捐款。
小明一次比小丽一次多捐多少元？ 27÷3＝9(元) 20－9＝11(元) 答：小明一次比小丽一次多捐11元。
二、合作探索
二、你问我说
买1瓶矿泉水和1瓶果汁，一共需要多少钱？
每箱矿泉水18元
每箱矿泉水6瓶 每瓶果汁5元
先求1瓶矿泉水的价钱，再求1瓶果汁和1瓶矿泉水一 共多少钱。
18÷6=3(元)
5+3=8(元) 答：一共需要8元。
二、你问我说
买1张儿童票比买1张成人票少花 多少钱？ 4张成人票 共32元 1张儿童票4元
3.一共能插几瓶花？
24÷3=8(瓶) 8+2=10(瓶)
三、自主练习
4.观察魔术箱上的两个数，你发现了什么？填一填。
-2
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-2
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-5
-5
-5
-5
三、自主练习
5.看图讲故事。
提一个用除法和加法（或减法）解决的问题，并用 它讲一个数学故事。
三、自主练习
易错辨析
3．判断。 买两张成人票14元，买一张儿童票4元，买两张儿 童票和一张成人票一共需要多少元？列式为： 14÷2＋4＝11(元)( × )
二、合作探索
试一试
1．填一填。 (1)一支笔2元，明明原来有6支，花10元又买了一些，
他现在有几支笔？应先求( 10元买了几支笔 )， 再求( 他现在有几支笔 )。
二、合作探索
(2)一只
2天捉了18只虫子，而且每天捉的虫子同
样多，一只 1天捉了20只虫子。一只青蛙比一只
啄木鸟1天少捉了多少只虫子？应先( 一只青蛙1天
二、合作探索
(3)为贫困山区捐款。
小明一次比小丽一次多捐多少元？ 27÷3＝9(元) 20－9＝11(元) 答：小明一次比小丽一次多捐11元。
二、合作探索
青岛版二年级下册数学《田园小卫士》研讨说课复习课件
根据题意得，276-189=（87 ）（棵） 列竖式计算：
十1来百减 1位 6得 减个十借0减位是，， 在借1位1位在位186借得1当从和个掉不 ；上上6十上；1掉0十个位的够16的位0的，6减1，位写位1减1-上672， ，不89-先 十借67先，=不9写合 。8还还用=位去1向，去够78当 起剩，加剩写。掉百对掉61个10位齐；0；。
答：《安徒生童话》比 《睡前小故事》多123页。
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万以内的加减法（二） 被减数中间有0的三位数减三位数的连续退位减法与整百数减三位数
一周小猫妈妈比小猫多钓多少条鱼？
根据题意：列式400-156=244（条）
答：一周小猫妈妈比小猫多钓244条 鱼。
我一周钓 了156条
鱼。
我一周钓了 400条鱼。
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万以内的加减法（二） 被减数中间有0的三位数减三位数的连续退位减法与整百数减三位数
应找回多少元钱？
付了200元 钱，花了 115元。。
共花费 115元。
付了 200元。
就是计 算两个 数的差。
根据题意，列式：
200-115=85（元）
答：应找回85元。
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万以内的加减法（二） 被减数中间有0的三位数减三位数的连续退位减法与整百数减三位数
7 40
..
666 -1 9 8 4 68
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万以内的加减法（二） 三位数加减三位数（连续进位、退位）
苹果树和梨树一共有多少棵？
167+136=303（3棵树。
有136棵 梨树。
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万以内的加减法（二） 三位数加减三位数（连续进位、退位）
买一个篮球和一个足球，一共花多少元钱?
用加法验算：
184 +1 1 6
小学数学二年级下册第十单元总复习——两三位数乘一位数的整理和复习
70x3=210 7 0x3=21 0
500x3=1500 5 00 x3=15 00
知识梳理
2.两、三位数乘一位数的估算
估算时，可以把两位数或三位数看成整十数或整 百数来口算。 估得的积用“≈”连接。
92接近90，把92看作90。
92 × 7 ≈ 630
90 × 7
196 × 3 ≈ 600
200 600
396x7≈2800
知识梳理
3.笔算两、三位数乘一位数
注意点：
不进位
1、相同数位对齐，位数多的写在上 面；从个位乘起，用一位数分别去乘 两、三位数每一位上的数。与哪一位 相乘，积就写在那一位下面。
2、哪一位上乘积满几十， 就向前一位进几。计算时 不要忘记加上进位数。
进位
3、注意连续进位
23
×
3
69
4．389×7的积小于2800。( √ ) 400×7=2800
5.两个数的积一定大于这两个数的和。( × ) 0×7<0+7
综合运用
4、比比谁的方法好！
小君从家出发，每分钟走68米，9分钟能走到学校吗？
方法一（准确计算）： 68×9＝612(米) 612<640
答：9分钟不能走到学校。 方法二（估算）：
(4)350×4积的末尾有（ ）个0。
(5)103×7积是（
）位数。
综合运用
1、我会填！
(1)0乘以任何数都得（0），0和任何数相加都（任何数）。 (2)15的8倍是（120）， 7个105是（ 735 ）。 (3)一位数乘两位数，积可能是（ 两 ）位数，也可能是
（ 三 ）位数。 (4)350×4积的末尾有（ 2 ）个0。 (5)103×7积是（ 三 ）位数。
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3099元
8300元
你能猜出这三款空调的价格吗？ 21
解决问题 跳远比赛
第一次 第二次 第三次 小亮 130厘米 135厘米 132厘米 小青 122厘米 121厘米 119厘米 小英 122厘米 120厘米 124厘米
每人跳3次，取最远的作为成绩。 你能排出他们三人的名次吗？
135厘米＞124厘米 ＞ 122厘米
（2）、除数是6，则余数最大可以是5（ ）
（3）、余数是4，则除数可以是3（ ）
（4）、余数不可能大于除数（ ）
（5）、 25÷5=4……5（ ）
（6）、40除以9，余数是2（ ）
填空：
（1）、35÷ □= □……8
（2）、 □×4﹤38
6
4、除法竖式的写法 15÷2= 62÷7= 24÷4=
55÷8= 53÷7= 36÷4=
每相邻两个计数单位之间的进率都是10, 它们是十进关系.
10
二、万以内数的读法
1、从高位起，按照数位顺序读。 （千位上是几就读几千，百位上是 几就读几百，十位上是几就读几十， 个位上是几就读几。）
2、中间有一个0或两个0，只读一个 “零”，
末尾不管有几个0，都不读。
11
读一读
3248 读作:三千二百四十八
2、中间或末尾哪一位上一个也没有， 就在那一位上写0。
13
写数练习一：
二千七百
写作：2700
四千六百
写作：4600
三千零八十九 写作：3089
五千
写作：5000
六千零五
写作：6005
二千八百零六 写作：2806
写数时要注意些什么？
书123 14
写数练习二
4208后面的三个数（4209） （4210 ）（4211）。 8051前面的五个数（8050） （8049 ）（8048）（8047）（8046）。
答：小亮第一名，小英第二名，小青第三名。
22
六、近似数
下面这段话中哪些数据是近似数， 哪些是准确数？
据统计，世界上有14座海拔超过 8000米的高峰，有10座分布在喜 马拉雅山脉。其中珠穆朗玛峰是
世界最高峰，海拔大约为8844米。
14、8000、10都是准确数，
8844是近似数。
23
近似数练习： 说出下列各数的近似数。
4301 ≈ 4300 798 ≈ 800
9998 ≈ 10000 674 ≈ 670
1003 ≈1000
798 ≈800
1896 ≈ 2000 1900
怎样求一个数的近似数？
479 ≈480
24
练习一
1、按规律填数。
（1）1900、 1800、 1700、（1600）、 （1500）、（1400）。
7
5、解决实际问题
（1）、当除数是8时，余数最大是（ ）
（2）、有一些桃子，比20个多，比30个少，平均分给6个同学，
还剩1个，这些桃子有（ ）A、24 B、25 C、26
（3）、每箱装6只，可以装几箱，还剩几只？
40只小熊
（4）、每辆车用4个轮子，30个轮子，最多能安装
几辆车？
（5）、小红有15元钱。
青岛版数学二年 级下总复习
2014.6
1
第一单元
有余数的除法
2
知识点： 1、有余数除法的意义 2、算式的写法和读法 3、余数与除数的关系 4、除法竖式的写法 5、解决实际问题
3
1、有余数除法的意义
1.李老师做了30朵红花，每个小组分7朵， 最多可以分给几个小组？
2，李老师做了30朵红花,平均分给4个小组， 则每个小组可以分得几朵，还余几朵？
（2）3000、 3010、 3020、（3030）、 （3040）、（3050）。
25
2407 读作:二千四百零七
7008 读作:七千零八
5900 2000
读作:五千九百 读作:二千
6030 读作:六千零三十
10000 读作:一万
读数时要注意些什么？ 12
三、万以内数的写法
1、从高位起，按照数位顺序写。 （几千就在千位上写几，几百就在百位 上写几，几十就在十位上写几，几个就 在个位上写几。）
6080= 6000 + 0 + 80 + 0
4308= 4000 + 300 + 0 + 8
书12017
五、万以内数大小的比较
1、位数不同的数比较大小， 位数多的那个数就大。
2、位数相同的数比较大小， 看最高位，最高位上的数 大的那个数就大， 最高位相同，依次比下去。
举例比较18
大小比较练习一
1、在（ ）里填上 > 或 < 。
2020（ ）<2200 3509（ ）35<10 1001（ ）>989 5035（ ）499>9
2、按要求排列下面各数。
8880 888 8800 8080 （ 88）8 < （ 8）08<0（ ）8<80（0 ） 8880
7000 7099 7989 7899 （ 79）89> （ ）78>99（ ） 7>0（99 ） 7000
9009后面第五个数是（9014）
与999相邻的数是（998）（1000）。
15
四、数的组成 1、说一说 8429 是一个几位数，它各个数 位上分别是几，各表示几个几？ 9612呢？
16
数的组成练习： 8429= 8000 + 400 + 20 + 9 9000 + 600 + 10 + 2 = 9612 7006= 7000 + 0 + 0 + 6
3.有四个小组，每个小组分得7朵红花， 还剩两朵，请问一共有多少朵红花？
4
2、算式的写法和读法
15÷4=3……3读作： 49 ÷8=6……1读作： 20除以6商3余2写作： 73除以8商9余1写作：
5
3、余数与除数的关系------余数要比除数小， 除数要比余数大
判断：
（1）、余数不比除数大（ ）
如果只买小盒牛奶，可以买几盒？ 每盒3元
每盒7元
如果只买大盒牛奶，最多可以买几盒？
□ ÷ □= =4……3能写出哪些不同算式？
8
第二单元 万以内数的认识
数位顺序表 读数 写数
组成 比较大小 近似数
9
一、数位顺序表
数位 ……
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计数 …… 单位
万
千
百
十
一
10 着几。 57 7 ＜ 578 15 2 9＞1524
（6、5、4、3、2、1、0）（3、4、5、6、7、8、9）
4096＞ 5 090 8999＜ 9 000
（6、7、8、9）
20
大小比较练习三：
格力空调的价格 比LG空调少一些
海尔空调
格力空调
LG空调
2776元
海尔空调的价格比格 力空调高得多。