五年级语文上册句子专项
五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案
按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。
〔修改病句〕2、他就是人人景仰的。
〔修改病句〕3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
〔修改病句〕4、这清白的梅花是玷污得的吗？〔改为陈述句〕5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？〔改为陈述句〕6、这清白的梅花是不能玷污的。
〔改为反问句〕7、外公，这是您最珍贵的画。
〔改为反问句〕8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
〔缩句〕9、妈妈在夜晚等待外祖父。
〔扩句〕10、桂花开得花不是香飘十里吗？〔改为陈述句〕11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
〔修改病句〕12、公园里开满了五颜六色的红花。
〔修改病句〕13、大家千方百计想尽一切方法帮助他。
〔修改病句〕14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
〔缩句〕15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
〔缩句〕16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
〔缩句〕17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
〔用关联词连起来〕18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
〔用关联词连起来〕19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
〔用关联词连起来〕20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
〔修改病句〕21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
〔修改病句〕22、仓颉创造出了第一个汉字。
〔改为被字句〕23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
〔修改病句〕24、妈妈对爸爸说："我听不懂你在说什么。
"〔改为第三者转述句〕25、我国的汉字丰富。
〔改为反问句〕26、这真是一点值万金。
〔改为反问句〕27、我们为祖先的创造赞叹不已。
〔改为反问句〕28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
〔改为反问句〕29、双眼闪着泪花。
〔扩句〕30、同学们议论着。
〔扩句〕31、他们完成了任务。
〔扩句〕32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？〔改为陈述句〕33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？〔改为感慨句〕34、他伸手拿起了我的诗。
人教版五年级上册语文句子专项练习(15道)
人教版五年级上册语文句子专项练习（15道）一、按要求改写句子。
1.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
（缩句）__________________________________________________2.父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。
（修改病句）___________________________________________________3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，使句意不变）___________________________________________________二、按要求完成练习。
1．这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）__________________________________________________________2．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。
（修改病句）__________________________________________________________3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
（1）这句话运用了_______的修辞手法，从_______、________、________、_______几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对松鼠的_________之情。
（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：____________________________________________________。
三、按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法）______________________________________________2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。
贬义：______________________________________褒义：_______________________________________3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。
五年级上册语文句子专项10道。
五年级上册语文句子专项10道。
１、句式变换（１）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。
改成“把＂字句：改成“被”字句：（２）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
改成“把”字句：改成“被”字句：（３）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。
缩句：（４）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。
缩句：（５）孩子们看书。
（至少扩三处）扩句：（６）郑和出使西洋。
（至少扩三处）（７）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（８）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？（９）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？（１０）我们不能同情像狼一样的恶人。
改成反问句：（１１）三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。
改成反问句：（１２）见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。
改成反问句：（１３）张先生已等候在门口。
改变词序，但意思不变：（１４）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。
（１５）瓦尼亚结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。
＂改成不用引号的句子：（１６）对岸出现了无数火把。
改成比喻句：（１７）鸟儿飞翔。
改成拟人句：２、修改病句（１）我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。
（２）凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
（３）王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。
（４）老师的脸上铺满了皱纹。
（５）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
（６）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
（７）这部彩电是爸爸妈妈室辛苦苦攒来的。
五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案
按要求写句子.1、奔赴抗日战争的最前线.（修改病句）2、他就是人人景仰的.（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍.（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅,有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的.（改为反问句）7、外公,这是您最宝贵的画.（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情.（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父.（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉.（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花.（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他.（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼.（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师.（缩句）17、李红经常锻炼身体.李红身体很健康.（用关联词连起来）18、困难有多大.我们要出色完成任务.（用关联词连起来）19、老师关心我的学习.老师关心我的身体.（用关联词连起来）20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上.（修改病句）21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用.（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字.（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字.（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么.”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富.（改为反问句）26、这真是一点值万金.（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已.（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝.（改为反问句）29、双眼闪着泪花.（扩句）30、同学们议论着.（扩句）31、他们完成了任务.（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗.（改为把字句）35、他伸手拿起了我的诗.（改为被字句）36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来.（变换语序,不改变意思）37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸.（修改病句）38、花开得茂盛.（改为比喻句）39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力.鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.（用关联词把两句话连成一句话）40、战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面.（修改病句）41、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音.（缩句）42、班长跳下山谷.（扩句）43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句）44、老师在黑板上写字.（扩句）45、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人.（改为反问句）46、我被这感人的情景吸引住了.（改为把字句）47、校园里很静.（改为夸张句）48、这位老师在读国语.（扩句）49、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.（改为否定句）50、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.（改为疑问句）51、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.（改为反问句）52、教学继续进行,朗读更加感人.（修改病句）53、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.（修改病句）54、我们要在青少年中进行爱国主义.（修改病句）55、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮.（修改病句）56、三十万人的眼睛一齐投向主席台.（修改病句）57、挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样.（修改病句）58、群众看见了,都把头上的帽子和报纸抛上天去.（修改病句）59、毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》.（改为把字句）60、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家.（改为被字句）61、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？（改为陈述句）62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等.（修改病句）63、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地.（仿写句子）一本你喜爱的书就是（）,也是（）.64、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华.（改为反问句）65、我随手把作业本郑重地交给了老师.（修改病句）66、他热情地和我握了握手,说：“我的国语讲得不好,是初学的.”（改为转述句）67、这些道理,你不是不明白.（换种说法,句意不变）68、毛主席夜以继日．．．．地为解放全中国的事业操劳着.（用带点的词语造句）69、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章.（仿写画线部分）少年时代的读书生活好像——————————————.70、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了.（改为反问句）71、通往广场的路不止一条！（改为反问句）72、鲸鱼用肺呼吸,难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）73、小松鼠在树枝间跳来跳去.（改为拟人句）74、读了《鲸》这一课,使我受到了很大的启发.（修改病句）75、那些美好的印象,我不会忘记.（改为反问句）76、桂花盛开的时候,真香啊！（改为夸张句）77、《儿童文学》这本书对我很感兴趣.（修改病句）78、父亲开始读诗.（扩句）79、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我.（缩句）80、你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？（改为陈述句）81、一条好大的漂亮的鱼.（改为感叹句）82、我可以搞一个不是成衣的时装展.（改为反问句）83、花生不好看.花生很有用.（用关联词连起来）84、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）85、这些道理你不是不明白.（改为肯定句）86、虽然天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑.（修改病句）87、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失.（换个说法,不改变意思）88、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？（换个说法,意思不变）89、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意.（改为感叹句）90、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意.（改为反问句）91、我被这动人的情景吸引住了.（改为把字句）92、圆明园是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）93、英法联军烧毁了圆明园.（改为被字句）94、园中虽然有民族建筑,但还有西洋景观.（修改病句）95、看病还用学吗？（改为陈述句）96、我是母亲.我应该及早教会他看病.（用关联词连起来）97、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病.”（改为第三人称转述句）98、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍.（不改变句意,换一种说法）99、当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的.（改为肯定句）100、我没有权利用那钱再买任何别的东西.（改为反问句）参考答案：1、八路军奔赴抗日战争的最前线.（缺主语）2、他就是人人景仰的英雄.（却宾语）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野.（缺宾语）4、这清白的梅花,是玷污不得的.5、一枝画梅,没什么稀罕.6、这清白的梅花是玷污得了的吗？7、外公,这不是您最宝贵的画吗？8、古诗表达了热情.9、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父.10、桂花开得花香飘十里.11、“白白地”与“徒然地”重复.12、“五颜六色”与“红花”矛盾.13、“千方百计”与“想尽一切办法”重复.14、我和父亲欣赏大鲈鱼.15、湖面上溅起了涟漪.16、孩子是设计师.17、因为李红经常锻炼身体,所以很健康.（因果关系）18、无论困难有多大,我们都要出色完成任务.（条件关系）19、老师不但关心我的学习,而且关心我的身体.（递进关系）20、珍珠鸟胆子大起来,敢落在我的肩膀上.21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用的人.22、第一个汉字被仓颉创造出来了.23、甲骨文是我国古代的一种文字.24、妈妈对爸爸说,她听不懂爸爸在说什么.25、难道我国的汉字不丰富吗？26、难道这一点不值万金吗？27、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗？28、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？29、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花.30、同学们交头接耳地议论着.31、他们拼尽全力终于完成了任务.32、这世界上糟糕的诗够多.33、这世界上糟糕的诗太多啊！34、他伸手把我的诗拿起了.35、我的诗被他伸手拿起了.36、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来.37、我越来越体会到我当初是多么庆幸.38、花开得茂盛,像一张张绽开的笑脸.39、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力,是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.40、战士们热血沸腾,紧跟在班长后面.41、这是声音.42、班长第一纵身跳下山谷.43、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情.44、老师在黑板上一笔一画地写字.45、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗？46、这感人的情景把我吸引住了.47、校园里很静,静得来掉下一根针都能听见.48、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语.49、在同学遇到困难的时候,我们不要帮助他.50、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他吗？51、在同学遇到困难的时候,难道我们不要帮助他吗？52、教学继续进行,同学们的朗读更加感人.53、我们正在观看优美的舞蹈.54、我们要在青少年中进行爱国主义教育.55、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮.56、三十万人的目光一齐投向主席台.57、解放军挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样.58、群众看见了,都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去.59、毛泽东把那本《世界英雄豪杰传》看完了.60、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家.61、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶.62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等.63、一本你喜爱的书就是你的知己,也是你心灵的港湾.64、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗？65、我郑重地把作业本交给了老师.66、他热情地和我握了握手,说他的国语讲得不好,是初学的.67、这些道理,你肯定明白.68、周总理夜以继日地工作.69、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页.70、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗？71、通往广场的路难道只有一条吗？72、鲸鱼用肺呼吸,它不属于鱼类.73、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌,跳来跳去.74、读了《鲸》这一课,我受到了很大的启发.75、那些美好的印象,我怎会忘记呢？76、桂花盛开的时候,十里之外都能闻到香味.77、我对《儿童文学》这本书很感兴趣.78、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗.79、眼睛望着我.80、你看你妈是在怎么挣钱？你不忍心朝你妈要钱买书.81、一条好大的漂亮的鱼啊！82、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗？83、花生虽然不好看,但是很有用.84、我们吃的穿的,哪一样都离不开群众的支持.85、这些道理你应该明白.86、不管天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑.87、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失.88、五壮士的英雄气概令人敬佩.89、这真是强烈的民族精神,深厚的爱国情意啊！90、难道这不是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意吗？91、这动人的情景把我吸引住了.92、圆明园是园林.93、圆明园被英法联军烧毁了.94、园中不仅有民族建筑,而且还有西洋景观.95、看病不用学.96、因为我是母亲,所以应该及早教会他看病.97、儿子骄傲地宣布,他已经学会了看病.98、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍.99、当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的.100、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗？。
五年级上册语文句子专项训练及答案
五年级上册语文句子专项训练及答案一、动词的变化1. 将下列动词的现在时改为过去时，并写出其过去式。
- 跑：__跑__ (过去式：跑了)- 吃：__吃__ (过去式：吃了)- 喝：__喝__ (过去式：喝了)- 看：__看__ (过去式：看了)- 写：__写__ (过去式：写了)2. 将下列动词的过去时改为现在时，并写出其现在式。
- 唱了：__唱__- 跳了：__跳__- 扔了：__扔__- 看了：__看__- 运动了：__运动__二、词语搭配请根据句子意思，在括号内填上正确的词语。
1. 他很__害怕__ (勇敢/悲伤/害怕/高兴)。
2. 早上起来，我先__刷牙__ (吃饭/洗澡/刷牙/睡觉)。
3. 妈妈给我做了一碗__面条__ (苹果/馒头/饺子/面条)。
4. 那只小狗很__聪明__ (高大/矮小/漂亮/聪明)。
5. 小明非常__开心__ (难过/紧张/害怕/开心)。
三、句子改错请找出下列句子中的错误，并在括号内写出正确的句子。
1. 我每天早上7点刷齿。
(刷齿→ 刷牙)2. 他们一起去游了泳。
(游了泳→ 去游泳)3. 我们一起吃了一个苹果和两个梨。
(一个→ 一)4. 我喜欢吃苹果和橙子，而他却不。
(橙子→ 橘子)5. 李明哥哥读书不认真。
(李明→ 李明的)四、对话配对将下列对话配对，将正确的序号填入括号内。
对话一：A: 你最喜欢哪个季节？B: 我最喜欢夏天。
对话二：A: 你喜欢吃什么水果？B: 我喜欢吃苹果。
对话三：A: 上课了，大家坐好。
B: 老师好！对话四：A: 你喜欢运动吗？B: 是的，我喜欢踢足球。
（1）夏天（2）苹果（3）老师好！（4）踢足球五、写作练请根据给出的关键词，写一段不少于30字的句子。
关键词：小猫、树上句子：小猫在树上玩耍。
关键词：橙子、酸甜句子：橙子的味道又酸又甜。
关键词：开心、跳跃句子：她看到母亲后开心地跳跃起来。
关键词：美丽、花园句子：这个花园里有许多美丽的花。
小学语文五年级上册句子专项训练100题
小学语文五年级上册句子专项训练100题按要求写句子.1、奔赴抗日战争的最前线.〔修改病句〕2、他就是人人景仰的.〔修改病句〕3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍.〔修改病句〕4、这清白的梅花是玷污得的吗？〔改为陈述句〕5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？〔改为陈述句〕6、这清白的梅花是不能玷污的.〔改为反问句〕7、外公，这是您最珍贵的画.〔改为反问句〕8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情.〔缩句〕9、妈妈在夜晚等待外祖父.〔扩句〕10、桂花开得花不是香飘十里吗？〔改为陈述句〕 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉.〔修改病句〕12、公园里开满了五颜六色的红花.〔修改病句〕13、大家千方百计想尽一切方法帮助他.〔修改病句〕14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼.〔缩句〕15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.〔缩句〕16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师.〔缩句〕17、李红经常锻炼身体.李红身体很健康.〔用关联词连起来〕18、困难有多大.我们要出色完成任务.〔用关联词连起来〕19、老师关心我的学习.老师关心我的身体.〔用关联词连起来〕20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上.〔修改病句〕21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用.〔修改病句〕22、仓颉创造出了第一个汉字.〔改为被字句〕23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字.〔修改病句〕24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么.〞〔改为第三者转述句〕25、我国的汉字丰富.〔改为反问句〕26、这真是一点值万金.〔改为反问句〕27、我们为祖先的创造赞叹不已.〔改为反问句〕28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝.〔改为反问句〕29、双眼闪着泪花.〔扩句〕30、同学们议论着.〔扩句〕31、他们完成了任务.〔扩句〕32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？〔改为陈述句〕33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？〔改为感慨句〕34、他伸手拿起了我的诗.〔改为把字句〕35、他伸手拿起了我的诗.〔改为被字句〕36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来.〔变换语序，不改变意思〕37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸.〔修改病句〕38、花开得茂盛.〔改为比喻句〕均匀地分散到蛋壳的各个局部.〔用关联词把两句话连成一句话〕40、战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面.〔修改病句〕41、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音.〔缩句〕42、班长跳下山谷.〔扩句〕43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？〔改为陈述句〕44、老师在黑板上写字.〔扩句〕45、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人.〔改为反问句〕46、我被这感人的情景吸引住了.〔改为把字句〕47、校园里很静.〔改为夸张句〕48、这位老师在读国语.〔扩句〕49、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他.〔改为否认句〕50、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他.〔改为疑问句〕51、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他.〔改为反问句〕。
五年级语文上册句子专项训练(15道)
五年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
1.长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。
（改为比喻句）________________________________________________2.饺子翻腾。
（扩写句子，不少于两处）________________________________________________3.山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）________________________________________________4.强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”（改转述句）________________________________________________5.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
（顺序改变，意思不变）________________________________________________6.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）________________________________________________二、按要求写句子。
1．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
（改为“被”字句）_________________________________________________2．我把所有课余时间都花在阅读上。
（改为“被”字句）___________________________________________________3．这真是件挺麻烦的事。
（改为反问句）______________________________________________________4．只要．．大鸟在笼里生气地叫一声，它就．立即飞回笼里去。
（用加点的关联词造句）___________________________________________________5．春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
新人教版五年级语文上册句子专项练习(15道)
新人教版五年级语文上册句子专项练习（15道）一、按要求写句子。
1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。
（扩句）________________________________________________2.几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（改成双重否定句）________________________________________________3.世界上糟糕的诗已经够多了。
（改为反问句）________________________________________________4.送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。
（修改病句）______________________________________________二、按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）_______________________________________________________________2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩写句子）_______________________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）_______________________________________________________________4.这位作家受到大家的热情欢迎。
（修改病句）_______________________________________________________________三、按要求写句子。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)_____________________________________________________________2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。
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五年级语文上册句子专项x
一.按要求写句子.
1.我什么时候能够用自己手中的笔.把那只载着父爱的小船画出来就好了！[改为“被”字句]
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?[改为陈述句]
3.这里的桂花再香.也比不上家乡院子里的桂花.[改为反问句]
4.蔺相如说：“秦王我都不怕.还会怕廉将军吗？”[改为转述句]
5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林.[调换语序换种说法]
6.秋天的黄昏很美.[扩句.写具体不少于20字]
7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候.我回头看那被抛在后面的茂盛的
榕树.[缩句]
8.我们姐弟几个都很高兴.买种.翻地.播种.浇水.没过几个月.居然收获了.[用加点词写句子]
9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到 [乱词组句]
二.关联词语我会用.
1.填写关联词语正确的一组是[ ].
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……
④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……
[1][ ]不来台风.我[ ]可以收几大箩.
[2][ ]我们爱吃花生.[ ]母亲就开辟出半亩空地种花生.
[3]小时候.我[ ]对什么花.[ ]不懂得欣赏.
[4]花生[ ]不好看.[ ]很有用.
[5][ ]前面的人突然停住.后边的人没处落脚.[ ]会掉进水里.
[6]姑娘穿上衣裳.[ ]梳她长长的黑头发.[ ]跟牛郎谈话.
A.①②③④⑤⑥
B.④①③②⑤⑥
C.④③②①⑤⑥
D.③①④②⑤⑥
2.给句子填写上恰当的关联词.
[1]哥哥嫂子[ ]这样对待我.我[ ]没有什么可留恋的.
[2][ ]海力布焦急的催促大家.[ ]没有人相信他.
[3]太阳[ ]离我们很远很远.[ ]它和我们的关系非常密切.
[4][ ]是蒙蒙细雨的夜晚.[ ]有一只两只萤火虫.闪着朦胧的微光在飞行.
三.修改病句.
1.信赖.往往制造出美好的境界.
2.我唯一的法宝就是考试.从未没有落过榜.
3.又见到了爷爷养的那只小狗.
4.云层里小水滴越聚越多.就变成雨飘下来.
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度.
四.修辞手法大比拼.
1.夸张句.
[1]读了“桂花开得最茂盛时.不说香闻十里.至少前后左右十几家邻居.没有不浸在桂花香里的.”这句话.让我们想到的夸张句是：
[2]下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？[ ]
A.飞流直下三千尺.疑是银河落九天.
B.不知细叶谁裁出.二月春风似剪刀.
C.燕山雪花大如席.片片吹落轩辕台.
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
2.回忆课文补充作家笔下的动物.
①白鹭是一首 .一首 .
②珍珠鸟好肥.整个身子好像 .
③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了. 盖住眸子. 刚好被胸脯上
盖住.
④松鼠面容 .眼睛 .身体 .四肢 .非常敏捷.非常 .
3.读句子.判断修辞手法.
[1]桂花树的样子笨笨的.不像梅树那样有姿态.[ ]
[2]这么远.箭哪能射得到呢？[ ]
五.根据句意判断所运用的说明方法.并运用这种说明方法仿写一句话.
A.列数字
B.打比方
C.作比较
1.它的果实埋在地里.不像桃子.石榴.苹果那样.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上.使人一见就生爱慕之心.[ ]
我仿写的句子是：
2.有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时.是火箭运动速度的六倍多.[ ]
我仿写的句子是：
3.太阳会发光.会发热.是个大火球. [ ]
我仿写的句子是：
六.看图完成练习.
1.看到这幅图.让我想到了民间故事
《》.每年的农历月日.
也就是人们常说了节.这一天是
和在 [地方]相见的日子.唐朝
的林杰写过有关的诗.诗句是 .
.
2.左边这幅图中的人物[从左到右]是 和 .他们都是 国人.故事发生在 时期.这个故事让我想到的成语是 .这个故事出自《 》.
七.品析句子.
1.回忆课文《桂花雨》.对母亲说：“这里的桂花再香.也比不上家乡院子里的桂花.”这句话理解正确的是[ ].
A.家乡院子里生长的桂花比其他地方生长的桂花要好闻.
B.家乡院子里的这颗桂花树.是唯一的.是母亲的生活乃至生命的一部分.没有什么可以代替它的. 2.对“一排排搭石.任人走.任人踏.它们联结着故乡的小路.也联结着乡亲们美好的情感.”这句话理解准确的是[ ]
A.这句话赞扬了搭石任人踩踏.却无怨无悔.默默无语的品格.
B.这句话赞扬了乡亲们默默无闻.无私奉献的精神.搭石是乡亲们乡亲相爱.友好互助情感的纽带.
八.补充名言佳句.
1.盛年不重来. .及时当勉励. .
2.莫等闲. . .
3.少年易老学难成. .
4.欲穷千里目. .
5. .非宁静无以致远.
6.居高声自远. .
7.青箬笠.绿蓑衣. .
九.把有关联的内容连线.
毛泽东
一粥一饭.当思来之不
易.
由俭入奢易.由奢入俭
难. 朱用纯。