二年级上册朗读材料
聋校语文二年级上册课文
聋校语文二年级上册课文《聋校语文二年级上册课文》是一本教学辅助材料，旨在帮助聋生学习语文知识。
本书以简单易懂的语言，生动有趣的故事情节，帮助聋生掌握基础的语文能力。
下面是《聋校语文二年级上册课文》的部分内容。
第一课：盲人按摩师老师带我们去了一家盲人按摩馆。
我看到许多盲人师傅在给客人按摩。
他们用灵活的手指抚摸着客人的身体，让他们感到舒服。
我被这些盲人师傅的勤奋和才能所打动，决定在将来也要做一个优秀的职业人。
第二课：神奇的小草一天，我放学回家的路上，看到一株小草顽强地生长在裂缝中。
风雨不改它的坚韧，它总能勇敢地活下去。
我被它的顽强精神所感动，决定要像小草一样，坚强地克服一切困难。
第三课：秋天的果园秋天到了，我和爸爸去果园采摘水果。
我看着树上挂满了红彤彤的苹果、黄橙橙的柠檬，口水不由自主地流了出来。
我们边采摘边品尝，真是太好吃了！我决定以后要种一片属于我自己的果园，让更多的人分享这份美味。
第四课：数数小花猫我家养了一只小花猫，叫咪咪。
咪咪非常聪明，我经常给它出一些智力题。
比如，我给它摆了一排小球，然后问它有几个小球。
咪咪用前爪轻轻地拍了一下地面，然后开始数数。
它眼睛瞪得大大的，认真地数着。
最后，它蹲下身子，摆出了一个数字，答案是对的！看到咪咪聪明的样子，我觉得非常开心。
第五课：捡垃圾的大叔今天，我路过一个公园，看到一个大叔正在捡垃圾。
尽管大叔年纪已经很大了，但他依然保持着良好的工作习惯。
他说，清理环境不仅仅是为了自己，更是为了让我们的城市更加美丽。
我决定以后也要像大叔一样，爱护环境，为社会贡献自己的力量。
以上是《聋校语文二年级上册课文》的部分内容，这本书所涵盖的内容广泛多样，以简洁易懂的文字，生动有趣的故事情节，让聋生在学习中更好地理解和掌握语文知识。
通过这本书的阅读，聋生不仅能够提高语文的学习能力，还能从中汲取正能量，培养正确的价值观和思维方式。
希望这本书能够对聋生的语文学习起到积极的促进作用。
部编版二年级语文上册《田家四季歌》教材分析及相关素材
部编版二年级语文上册《田家四季歌》教材分析及相关素材一、课文内容简析《田家四季歌》是一首儿歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。
学习本课，既可了解一年四季农作物生长和农事活动常识，又能感受辛勤劳动带来的愉悦。
课文共4小节，抓住农家生活特点，依次写了四季农事。
春天草长莺飞，麦苗嫩、桑叶肥∶夏天养蚕插秧，农事繁忙;秋天稻谷成熟，丰收在望;冬天新雪初霁，赶制年衣。
四季时令鲜明，富有浓郁的田家生活气息。
儿歌共4小节，每节3行，长短句交错，一节一韵，好像一首自然纯朴的民歌，读来别有一番韵味。
儿歌语言文白相间，许多语句都是从古诗文中演化而来的。
如"田家"指农村人家;"花开草长蝴蝶飞"令人想起高鼎《村居》中的"草长莺飞二月天"∶"采了蚕桑又插秧"似从翁卷《乡村四月》演化而来，描绘了夏季忙碌的农事;"早起勤耕作，归来戴月光"又似出自陶渊明《归园田居》中的名句"晨兴理荒秽，戴月荷锄归"。
本课4幅插图，色彩淡雅，意境优美。
第一幅是"流连戏蝶时时舞"，第二幅是"戴月荷锄归"，第三幅是"鹅湖山下稻粮肥"，第四幅是"瑞雪兆丰年"，呼应儿歌内容，有助于课文理解。
二、教学目标及重难点教学目标1.认识"季、蝴"等15个生字，读准多音字"场、了"，会写"季、吹"等10个字，会写"四季、春季"等9个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。
【教学重点】朗读、背诵课文，了解田家四季农事。
三、教学建议及策略一、识字写字1.识字。
本课有两个多音字。
"场"大多数情况下读第三声，表示∶"处所，能适应某种需要的较大的地方"，如"操场、球场、广场、菜场、农场"等。
二年级语文听力材料
二年级语文听力材料今天我们要来听一些关于二年级语文的听力材料。
希望同学们能够认真听讲，提高自己的语文听力水平。
第一则，《小猫学游泳》。
小猫咪喜欢游泳，它每天都去游泳池练习游泳。
有一天，小猫咪遇到了一只小鱼，小鱼对小猫咪说，“你是猫，不会游泳的。
”小猫咪生气地说，“我也能学会游泳！”于是，小猫咪开始努力学习游泳，经过一段时间的练习，它终于学会了游泳。
小猫咪告诉小鱼，“我也可以游泳了，谢谢你的鼓励！”小鱼高兴地说，“太棒了，我们一起去游泳吧！”。
第二则，《小兔子的日记》。
今天，小兔子去山上采草莓，它非常开心。
可是，它一不小心摔倒了，草莓也洒了一地。
小兔子很伤心，它哭了起来。
这时，一只小熊走过来，看到了小兔子的伤心样子，便问道，“小兔子，你怎么了？”小兔子说出了自己的遭遇。
小熊笑着说，“别伤心，我们一起来采草莓吧！”小兔子开心地笑了起来，它和小熊一起采了很多草莓，还一起吃了一顿美味的草莓大餐。
第三则，《小鸟学飞》。
小鸟妮妮很羡慕其他小鸟都会飞，它也想学会飞。
于是，它每天都在树上练习飞翔。
可是，它总是摔得很疼。
小鸟妮妮感到很沮丧，它几乎要放弃了。
这时，一只老鹰飞过来，看到了小鸟妮妮的样子，便停下来对它说，“小鸟妮妮，不要灰心，你需要更多的练习和耐心，相信自己，你一定能学会飞。
”小鸟妮妮听了老鹰的话，重新振作起来，它不断地练习，终于在一天清晨，成功地飞上了天空。
以上就是今天的听力材料，希望同学们能够从中学到一些有趣的故事，也能够从中汲取一些勇气和坚持不懈的精神。
谢谢大家的聆听，我们下次再见！。
[简版]新起点小学英语二年级上册第二单元录音听力材料原文和译文
![[简版]新起点小学英语二年级上册第二单元录音听力材料原文和译文](https://img.taocdn.com/s3/m/508479255901020207409c4a.png)
新起点小学英语二年级上册听力材料原文和译文配套的点读课件：/s/blog_96caa2d3010151vw.html /diandukejian♪Unit2 Friends 第二单元朋友Lesson 7 第七课Part A: Look, listen and chant. 看，听，唱。
Friends, friends, friends. 朋友，朋友，朋友。
Andy is short. 安迪矮。
Lily is tall. 莉莉高。
Friends, friends, friends. 朋友，朋友，朋友。
Bill is big. 比尔大。
Yaoyao is thin. 瑶瑶瘦。
Friends, friends, friends. 朋友，朋友，朋友。
Joy is pretty. 乔伊漂亮。
Lucky is ugly. Lucky丑。
Friends, friends, friends. 朋友，朋友，朋友。
We are classmates. 我们是同学。
We are friends. 我们是朋友。
♪♪New words 新单词friend 朋友classmate 同学tall 高的short 矮的big 大的thin 瘦的pretty 漂亮的ugly 丑的♪Part B: Let's play. 演一演。
I have a friend. 我有一个朋友。
He is wearing a green T-shirt... 他穿着绿色T恤。
Who is he? 他是谁？He's Andy. 他是安迪。
♪♪ Unit 2 Lesson 8 第二单元第八课Part A. Draw and say. 画和说。
Dad, I have a new classmate. 爸爸，我有一个新同学。
What is he like? 他长什么样啊？He is tall. 他个子高。
Part B. Let's sing. 一起唱。
一二年级朗读比赛材料
一二年级朗读比赛材料一、课文类。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天。
”沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：“昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
”顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：“昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
”乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
二、诗歌类。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
三、童话、故事类（片段）小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。
小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。
”小壁虎告别了小鱼，又向前爬去。
下了一天一夜的大雪。
房子上、树上、地上一片白。
兔妈妈要出去找吃的。
她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
他玩累了，就回家去睡午觉。
“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，就睡着了。
火把旁边的柴堆烧着了。
小白兔睡得正香，一点儿也不知道。
二年级上册语文素材经典国学诵读十五_人教部编版(2022)
二年级上册语文素材经典国学诵读十五_人教部编版（2022）那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录同时阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。
假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? （一）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
国学片段家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高专门快。
歌对曲，啸对吟，往古对来今。
山头对水面，远浦对遥岑。
勤三上，惜寸阴，茂树对平林。
卞和三献玉，杨震四知金。
我是小助手啸：一种歌吟方式。
吟：唱。
声调抑扬地念。
山头：山的上部。
水面：水的表面。
远浦：远处河流入海的地区。
遥岑：远处陡峭的小山。
三上：枕上、途上、厕上。
寸阴：专门短的时刻。
卞和三献玉：卞和三次献玉。
我是小翻译歌和曲相对，啸和吟相对，过去的往事和立即的以后相对，山的上部和水的表面相对，远处的近水之地和远处的陡峭的小山相对。
古人利用枕上、途上、厕上的时刻，珍爱一寸寸的光阴，茂盛的树木和平原上的林子相对。
卞和曾经三次献玉，杨震口称“四知”拒绝了赠金。
考考你的聪慧1.给下面的加点字选择正确的读音。
歌曲（qūqǔ）远浦（pǔbǔ）勤奋（qín qíng）2.说明下面的句子中的加点字。
二年级群文阅读《有趣的问答歌》教学设计
二年级群文阅读《有趣的“问答歌”》教学设计群诗议题：“有趣的问答歌”群诗材料：《什么花儿开》、《什么尖尖尖上天》《你来问我来答》、《鸟啊鸟》群诗特点：本课选自二年级上册《新群文读本》，所选的四首民间儿歌，很适合低年级儿童的认知特点，很切合孩子好奇，求新的天性。
一组儿歌语言清新甜美，均以问答的形式呈现，好似一个出题，一个猜谜，体现了儿童诗的丰富性和趣味性。
教学思路：这一组儿歌内容浅显易懂，很有新奇感，如何在阅读中融情悟趣，并感知儿歌的表达形式，就成了本节课的教学重难点。
为实现这一目标，我采用“一篇带多篇”“导与学”的教学方法。
首先陪伴学生共读《什么花儿开》，在学生静心读文后，由老师引领找出最有趣的句子，通过点拨让学生畅言理由。
给予学生指导后，再组织学生自主阅读其余三首儿歌，应用习得的方法自读自悟，合作探究，在交流分享的基础上实现集体建构。
总的说来，整个教学设计都将大量时间交给学生去阅读、勾画、交流、朗诵，让学生在自主参与，合作探究中学有所获。
阅读目标：1、在学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高学生运用语言的能力。
2、通过多种形式的朗读，让学生学会读儿歌的方法，了解儿歌的一些类型。
3、通过快乐的朗读，让孩子感受儿歌欢快的节奏和有趣的韵味，激发学生读儿歌的欲望，激起学生对儿歌的喜爱之情。
教学重难点：引导学生在阅读中感受儿歌的丰富有趣，初步感知问答歌的不同表达形式，培养学生良好的阅读习惯，适当提高阅读速度。
课时安排：1课时阅读过程：一、儿歌引入，揭示课题。
1、聪明的孩子喜欢读儿歌，爱读儿歌的孩子越变越聪明。
你是聪明的孩子吗？老师也想变得更聪明，那么，现在我们来合作读一节儿歌吧！2、师生共读《比尾巴》中的一节儿歌。
（师读前三句，生读后三句。
）谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
3、学生说发现。
（孩子们，擦亮你的火眼金睛，仔细瞧瞧，老师读的是什么句子？您们读的是什么句子？这正是老师在问，同学们在答呀！这一节儿歌我们可以给它取名问答歌。
二年级语文上册 第二单元阅读材料
二年级语文上册第二单元阅读材料1、洗碗今天晚上，妈妈让我洗一次碗，我决定露一手，还催妈妈快点吃。
吃完后，我一看桌子，让我大吃一惊，桌子上有剩饭剩菜，我把所有的剩饭剩菜倒掉，把盘子放在水槽里，放点洗洁精，一边抹，一边唱：“洗刷刷，洗刷刷.”原来劳动也如此快乐！轮到洗锅巴了，开锅巴好像故意和我作对似的，无论我怎么搓，都搓不掉，我想：老虎不发威，当我成病猫！我用指甲使劲地抠，锅巴这下无可奈何，只得下来。
最后，我仔细地把桌子擦得一尘不染。
2、我来露一手有一天，妈妈出去了，我一个人在家想给妈妈一个惊喜。
想啊想啊，该给妈妈什么惊喜呢？突然，我想到了给妈妈做一个西瓜灯。
我先用小刀在西瓜顶部开了个天窗，又找来一根蜡烛，然后用牙签把蜡烛小心翼翼地固定在西瓜壳里，就这样一展西瓜灯就做好了。
晚上，我把灯关上，把西瓜灯放在桌子上。
妈妈回来了，我们一起把蜡烛点上，这时西瓜灯发出了柔和的光，照亮了屋子。
妈妈看着我做的西瓜灯高兴地对我说：“你的手真巧。
”听着妈妈的夸奖，看着自己做的西瓜灯，心里美滋滋的。
3、一次大扫除今天下午，我们班大扫除，同学们有的同学刷地板，有的擦桌子，还有的扫地。
我的任务是把教室后面的柜子擦干净。
我先打来一桶水，把适量的洗水粉倒入水中。
接着，我把布浸湿，在所有柜子的盖子边缘都擦了一遍，然后再用钢丝球在柜子上反复的搓呀搓呀……费了九牛二虎之力，我才把三十二个柜子洗完了。
做完自已的工作之后，还给帮助别的同学。
大扫除结束了，大家望着焕然一新的都室，会心地笑了。
4、我来露一手星期六下午，我做完作业后，便对妈妈说：“今天我要自己做沙拉”。
妈妈同意了，我开始做起了水果沙拉。
我先把洗好的苹果切成小块儿，放在一个盆里，拿来酸奶和蜂蜜，先用勺子舀了一勺蜂蜜放进酸奶里搅拌，再放进刚切好的苹果里。
然后再搅拌均匀，直到每个苹果块都粘上为止，水果沙拉就做好了。
我迫不及待地偿了一口，真好吃呀！妈妈也吃了一口，夸我做的不错，我听了心里非常高兴。
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二年级上册朗读材料第一单元朗读材料姓名一、教育要点1．本册教材识字量较大，孩子容易遗忘，各位家长要有计划地、反复地采用多种形式检查学生生字词的掌握情况。
2．关于背诵的内容家长要严格把关，因为老师不可能对所有的学生进行检查。
3．要真正发挥课外朗读的效用，读书要做到字字入目、句句在心。
4．各位学生要养成课前预习的习惯，预习的过程不容忽略，各位家长要做好检查、督促的工作。
二、词语识字1秋（金秋）（秋风）（秋色宜人）烟（烟波）（烟火）（香烟）芦（芦苇）（芦花）（芦根）夕（夕阳）（前夕）（除夕）归（归来）（回归）（归还）歌（渔歌）（唱歌）（歌曲）灯（灯火）（电灯）（路灯）识字2桥（木桥）（石桥）（桥洞）检（检阅）（检查）（检点）陆（陆地）（大陆）（陆军）礼（礼炮）（礼节）（礼品）炮（炮火）（花炮）（炮手）焰（焰火）（火焰）气焰）狂（狂欢）（狂风）（狂奔）神（神气）（神奇）（神话）州（神州）（广州）（苏州）龙（龙舟）（龙灯）（龙井）识字3灶（炉灶）（灶火）（灶具）尖（笔尖）（尖牙）（尖子）歪（歪斜）（歪风）（歪理）尾（尾巴）（尾灯）（尾声）彩（彩色）（五彩）（彩云）炉（炉子）（火炉）（电炉）张（张口）（开张）（张灯结彩）桌（桌子）（书桌）（桌布）斜（斜视）（斜面）（斜阳）匹（马匹）（匹夫）（单枪匹马）识字4苗（禾苗）（苗木）（苗子）描（描写）（描红）（描画）准（瞄准）（准时）（准许）猫（花猫）（猫步）（猫鱼）铁（铁皮）（铁道）（铁路）家（大家）（家长）（家电）脚（脚步）（山脚）（脚尖）偏（偏旁）（偏见）（偏爱）莫（莫非）（莫不是）（莫名其妙）三、熟练掌握二类字。
城典阅腾鸭粗爪混四、精彩段落（四季风景）姓名1．可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
柳树舒展开了嫩绿的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！2．不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。
春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。
整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
3．夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。
整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
小鸟不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂着头，狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大，水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。
4．夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。
一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。
夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
5．秋天来临了，空像一块覆盖大地的蓝宝石。
村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。
村前村后的稻子低着头，着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割，半空中，排着“人”字形的雁群，高兴地唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去……6．枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。
看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个花团锦簇的世界。
7．寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。
行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。
而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。
8．冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。
地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。
太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。
（建议：对于精彩段落，每天背诵一条，周末的时候，复习本周背诵的部分。
坚持，才会有优异的成绩！）第二单元朗读材料姓名一、教育要点1．《汉语拼音字母表》不仅仅要求会背诵，更重要的是会默写，会根据小写字母正确写出相应的大写字母。
2．朗读材料中的二类字家长一定要督促孩子多读，要读准字音，认清字形，初步结合词语理解字意，能在口头表达时运用，只是不要求会默写。
二、词语第1课老（老师）（老人）（老年）凉（凉快）（凉台）（凉水）师（师长）（师父）（出师）郊（郊外）（郊区）（郊游）望（看望）（希望）（望子成龙）兔（兔子）（白兔）（兔毛）追（追问）（追赶）（追尾）逐（逐步）（逐个）（逐一）喊（喊叫）（喊话）（喊口号）第2课京（北京）（南京）（京城）米（米饭）（米兰）（米色）环（花环）（耳环）（环保）表（手表）（表哥）（表现）名（名字）（出名）（闻名）国（国家）（国际）（国土）员（队员）（员工）（学员）机（机场）（机会）（机灵）场（操场）（场面）（场地）朋（朋友）（亲朋好友）（宾朋满座）第3课英（英语）（英明）（英寸）李（李子）（李树）（桃李）诗（古诗）（诗人）（诗句）首（首先）（首长）（首都）静（安静）（宁静）（静电）思（思念）（思想）（意思）意（意见）（意外）（故意）照（照亮）（照相）（照明）层（层次）（楼层）（分层）第4课怀（怀抱）（怀念）（关怀）唱（唱歌）（歌唱）（唱戏）野（野外）（田野）（野菜）菊（菊花）（白菊）（野菊）曲qǔ（歌曲）（曲子）（戏曲）曲qū（弯曲）（曲折）（曲线）菜（野菜）（白菜）（菜地）皮（肚皮）（羊皮）（皮包）嘴（嘴巴）（嘴角）（张嘴）三、熟练掌握二类字。
绵届奥粱烧抛嗓滚稻棉逮季燃熄霜编懂含唐念撑串猪旷四、精彩段落（人物外貌描写）姓名1．我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。
那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。
平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，爸爸打趣地说：“真可以挂上油瓶呢！”2．小妹五岁了，长得可漂亮呢！她那盛开的玫瑰花一般的小脸上，秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。
她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。
她的脑后还高高地翘起个马尾辫。
不管谁见了，都说：“瞧这小姑娘，多漂亮！”3．爸爸长得瘦瘦的，中等个，一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。
棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。
4．孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
5．张要是我的同学。
他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。
他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
6．他瘦得很，好像骨头比肉多。
那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。
两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。
7．我的朋友中等个子，也许是因为喜欢跳舞的原因，长得很瘦。
她又一张漂亮的瓜子脸，白皙的脸庞，又黑又大的眼睛忽闪忽闪的。
可惜的是，她小小年纪就戴上了近视眼镜。
不过，我觉得这样也蛮漂亮的，看上去斯斯文文，好像很有学问。
她笔挺的鼻梁下有一张能说会道的樱桃小嘴。
如果你听到她优美的嗓音，一定也会喜欢她的。
8．我的爸爸不太高，但长得很胖，特别是他那肚子，大的好像能装下一个大水桶似的。
爸爸是油性皮肤，因而整天《油光满面》。
他长着一张瓜子脸，一对很黑但也不太浓的眉毛，一对大大的眼睛和一张厚厚的嘴唇。
让人感觉他很严肃，其实他却非常幽默。
这就是我的爸爸。
9．妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。
也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。
她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
（建议：对于精彩段落，每天背诵一条，周末的时候，复习本周背诵的部分。
坚持，才会有优异的成绩！）第三单元朗读材料姓名一、词语第5课婆（婆婆）（外婆）（苦口婆心）难nán（难忘）（困难）（难过）难nàn（灾难）（难民）（大难临头）绿（绿色）（绿叶）（桃红柳绿）邻（邻居）（邻里）（邻近）居（居住）（居民）（安居乐业）替（代替）（替身）（交替）您（您好）（您早）领（带领）（首领）（领先）童（童年）（儿童）（童话）第6课香（清香）（香气）（香水）浓（浓绿）（浓烟）（浓茶）院（院子）（医院）（法院）枝（枝叶）（树枝）（枝条）伸（伸手）（伸出）（伸直）消（消除）（消化）（消息）除（除法）（除夕）（大扫除）困（困难）（困苦）（围困）快（快乐）（飞快）（快跑）教（教师）（教室）（教学）第7课百（一百）（百姓）（千方百计）文（语文）（文明）（文字）达（到达）（传达）（马达）反（反正）（反面）（反对）存（生存）（存在）（保存）容（容易）（笑容）（从容不迫）易（交易）（轻易）（平易近人）研（研究）（研讨）（钻研）较（比较）（较量）（斤斤计较）究（讲究）（追究）（究竟）二、熟练掌握二类字。
盲株案趣栽死帮疲滋挂眨考察复因著淹倦而三、精彩段落（人物动作描写）姓名1．踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。
2．他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
3．他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”4．教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
5．老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。
看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。