物体的浮与沉测试
八年级物理下册 9.3物体的浮与沉(一)作业(含解析)(新版)沪科版
学习资料9。
3物体的浮与沉(一）一、单选题1．以下各图是关于浮力知识的应用实例，下列说法正确的是（）A．轮船能漂浮在水面，是因为船体的体积较大B．若左右两图为同一支密度计，则左容器中液体的密度较大C．气球内充入了二氧化碳等密度大于空气的气体，从而上浮D．浸没在水中的潜水艇，若从淡水域进入海水域，所受的浮力会变大【答案】D【解析】A．用钢铁制成的轮船能漂浮在水面上，是因为轮船是空心的，这样可大大增加排水的体积（而不是船体的体积较大，）,从而增大可利用的浮力，故A错误；B．同一只密度计在两种液体中都处于漂浮F浮左＝F浮右＝G由图知密度计排开液体的体积V排左＞V排乙又因为F浮＝ρ液V排g，所以ρ左＜ρ右故B错误;C．气球升空利用了它在空气中受到的浮力,气球内应充入密度小于空气的气体,才能上浮，故C错误; D．浸没在水中的潜水艇,若从淡水域进入海水域，其排开液体的体积不变,海水的密度大于淡水的密度，所以根据F浮＝ρgV排知，所受的浮力会变大，故D正确。
故选D。
200cm、重为1.2N的物体放入水中，当物体静止时,它所处的状态及受到的浮力大小分别是( 2．把体积为3)A ．漂浮, 1.2N F >浮B ．漂浮， 1.2N F =浮C ．沉底， 1.2N F <浮D ．沉底， 1.2N F =浮【答案】B 【解析】由阿基米德原理可知，当物体浸没在水中，受到的浮力33631.010kg m 10N kg 20010m 2N 1.2N F gV ρ-⨯⨯⨯⨯>浮水排＝＝＝根据浮沉条件可知：物体会上浮,最后漂浮在水面上，根据漂浮的条件知受到的浮力1.2N F G '浮＝＝故B 正确。
故选B 。
【点睛】把这个物体放入水中后,只有先分析物体最后静止在什么位置：是沉在水底还是悬浮在水中或是漂浮在水面，才能正确求出物体它受到的浮力。
3．把质量相等的木球和铝球浸没于某种液体中，放手后木球漂浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是（ ) A ．F F =木铝 B ．F F 木铝＜C ．F F 木铝＞D ．无法确定【答案】C 【解析】质量相等的木球和铝球，由G mg =得G G =木铝把木球和铝球浸没于某种液体中，放手后木球漂浮而铝球下沉，则木球受到的浮力F G =木木铝球受到的浮力F G <铝铝所以F F＞木铝故ABD不符合题意，C符合题意。
2020-2021学年沪科版八年级全册物理 9.3物体的浮与沉(含答案)
9.3物体的浮与沉一、单选题1．当轮船从河里驶入海里时，下列说法正确的是（ ） A ．船体下沉一些 B ．船所受的浮力大于重力 C ．船体上浮一些D ．船所受的浮力小于重力2．如图所示，潜水艇悬浮在水中时，下列说法正确的是（ ）A ．要使潜水艇上浮，应向水舱充水B ．要使潜水艇下沉，应将水舱里的水排出一部分C ．当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇重等于同体积的水重D ．潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的3．把质量相等的木球和铝球浸没于某种液体中，放手后木球漂浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是（ ） A ．F F 木铝B ．F F 木铝＜C ．F F 木铝＞D ．无法确定4．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器. 将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示，对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（ ）A ．运用了二力平衡的知识B ．运用了物体的漂浮条件C ．用它可以比较不同液体密度的大小D ．用它可以测出液体密度的大小5．水平面上有甲、乙两个相同的烧杯分别装有不同的液体，将两个相同的小球放入两杯中，静止在如图所示的位置时，两杯液面相平。
下列判断正确的是（）A．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等B．甲杯对水平面的压强等于乙杯对水平面的压强C．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度D．甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力6．如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底。
若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2。
现有以下判断：(1)若m1>m2，则F1一定小于F2；(2)若m1=m2，则F1一定大于F2；(3)若V1=V2，则F1一定小于F2；(4)若V1>V2，则F1一定大于F2其中正确的是（）A．(1)(3)B．(1)(4)C．(2)(3)D．(2)(4)7．如图甲是测量液体密度的密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值。
物体的浮沉实验
物体的浮沉实验浮沉实验是一种常见的物理实验，通过观察物体在液体中的浮沉情况，了解物体的密度与浮力之间的关系。
本文将介绍物体的浮沉实验的步骤、原理以及实验结果的分析。
一、实验步骤1. 准备实验器材：一个透明的容器，水，不同密度的物体（如玻璃球、橡皮球和铁球）。
2. 将容器放在水平的台面上，用直尺和水平仪确保容器水平。
3. 往容器中注入适量的水，并等待水达到静止状态。
4. 将不同密度的物体逐个放入水中。
观察每个物体的浮沉情况，并记录下来。
5. 分析实验结果，探讨物体的密度与浮力之间的关系。
二、实验原理物体在液体中的浮沉情况与它的密度以及液体的密度有关。
当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体浮起。
在液体中，物体会受到两个力的作用：重力和浮力。
重力是物体的质量乘以重力加速度，向下作用；浮力是液体对物体的上升力，大小等于被物体排开液体的重量。
根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于它排开的液体的重量。
如果物体的密度大于液体的密度，它排开的液体的重量小于物体自身的重力，物体下沉；如果物体的密度小于液体的密度，它排开的液体的重量大于物体自身的重力，物体浮起。
三、实验结果与分析在进行浮沉实验时，我们使用了不同密度的物体（玻璃球、橡皮球和铁球）。
根据实验结果，我们观察到以下现象：1. 玻璃球：玻璃球密度较大，大于水的密度，因此玻璃球在水中下沉。
2. 橡皮球：橡皮球密度较小，小于水的密度，因此橡皮球在水中浮起。
3. 铁球：铁球密度略大于水的密度，因此铁球在水中下沉，但下沉速度较慢。
通过这些实验结果，我们可以得出以下结论：1. 所有物体在液体中的浮沉情况与物体的密度有关。
2. 当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体浮起。
3. 浮力是液体对物体的上升力，大小等于被物体排开液体的重量。
总结：浮沉实验是通过观察物体在液体中的浮沉情况，来了解物体的密度与浮力之间的关系。
科学实验浮力与沉降
科学实验浮力与沉降浮力和沉降是物体在液体中运动的重要原理。
浮力是指物体在液体中受到的向上的力，而沉降则是指物体在液体中向下运动的过程。
通过科学实验，我们可以更好地理解浮力和沉降的原理，并且观察它们在不同条件下的变化。
实验一：浸泡物体的浮力材料：- 一个透明的容器- 水- 不同密度的物体（如塑料球、石头、木块等）步骤：1. 将透明容器填满水，确保水平面平稳。
2. 将不同密度的物体分别放入容器中，观察它们是否浮起来。
3. 如果物体浮起来了，观察它们的部分是否浸入水中。
4. 记录观察结果。
结果：根据实验观察，我们可以得出以下结论：- 较轻的物体更容易浮起来，而较重的物体更容易沉入水中。
- 浮起来的物体只有部分浸入水中，部分露出在水面上。
- 浸泡的物体受到了浮力的作用，浮力的大小与物体的密度有关。
实验二：调整物体密度对浮力的影响材料：- 一个透明的容器- 水- 同样大小的两块物体（如木块）步骤：1. 将透明容器填满水，确保水平面平稳。
2. 分别将两块物体放入容器中，观察它们是否浮起来。
3. 如果没有浮起来，逐步在其中一块物体上添加一些装饰物（如钉子、石头等），直到它浮起来为止。
4. 记录观察结果。
结果：通过实验观察和记录，我们可以得出以下结论：- 调整物体的密度可以影响物体是否浮起来。
- 加重物体的密度，可以使其浮起来并支撑在水面上。
- 这是因为浮力是由液体对物体施加的向上的力，力的大小取决于物体的密度。
实验三：沉降速度与物体形状的关系材料：- 一个透明的容器- 水- 不同形状的物体（如球形物体、长方体物体等）步骤：1. 将透明容器填满水，确保水平面平稳。
2. 选择不同形状的物体，将其分别放入容器中。
3. 观察各个物体的沉降速度，并记录观察结果。
结果：根据实验观察和记录，我们可以得出以下结论：- 同等大小的物体，沉降速度与形状有关。
- 球形物体的沉降速度较慢，而长方体物体的沉降速度较快。
- 这是因为球形物体在液体中的表面积较小，受到的阻力相对较小，所以沉降速度较慢。
2020年初二物理下——10.5 物体的浮与沉(选择、填空题)(含答案)
10.5 物体的浮与沉（选择、填空题）一．选择题1．（2018•百色）小明分别拿着体积相同的木块和石块，把它们都浸没到水中，同时松开手时，他看到木块上浮，石块下沉，在木块未露出水面前，下列说法正确的是（）A．木块受到的浮力等于自身重力B．石块受到的浮力等于自身重力C．木块受到的浮力等于石块受到的浮力D．木块受到的浮力大于石块受到的浮力2．（2018•莱芜）水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是（）A．两小球受到的浮力相等B．乙容器中小球的密度较大C．甲容器底部受到的水的压强大D．两容器底部对水平桌面的压力相等3．（2018•贺州）如图所示，小球在装满淡盐水的溢水杯中处于悬浮状态，下列对实验现象分析正确的是（）A．小球可以悬浮在液体内任何位置，因此小球在液体内部所受的压强处处相等B．往杯中加入清水，小球因浮力变小而下沉，容器底部受到液体的压强变小C．往杯中加入适量盐，小球因浮力变大而上浮，容器底部受到液体的压强不变D．往杯中加入适量盐，小球因浮力变大而上浮，最后漂浮，容器底部受到液体的压强变小4．（2018•西宁）将木棒的一端缠绕一些铜丝，能使木棒竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的简易密度计。
将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。
对于这个简易密度计所运用的知识，下列说法中正确的是（）A．它在甲液体中所受的重力大于浮力B．可以用它直接测出液体密度值C．用它可以判断出乙液体的密度小D．它在两种不同液体中所受浮力相等5．（2018•西宁）实心正方体木块（不吸水）漂浮在水上，如图所示，此时浸入水中的体积为6×10﹣4m3，然后在其上表面放置一个重4N的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）则该木块（）A．未放置铝块前，木块受到的浮力是10NB．放置铝块后，木块排开水的体积是1×10﹣3m3C．木块的密度是0.7×103kg/m3D．放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了600Pa6．（2018•通辽）在三支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是（）A．三种液体对试管的浮力大小关系是F甲＞F乙＞F丙B．三种液体的重力大小关系是G甲＝G乙＝G丙C．三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙D．三支试管底部所受液体压强大小关系是p甲′＝p乙′＝p丙′7．（2018•东营）三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（）A．液体的密度关系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B．液体对容器底部的压强关系是p乙＞p甲＞p丙C．容器对桌面的压强关系是p'甲＞p'乙＞p'丙D．小球受到的浮力大小关系是F乙＝F丙＞F甲8．（2018•山西）小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。
苏科版八年级下册物理10.5《物体的浮与沉》基础练习(有答案)
八年级物理10.5《物体的浮与沉》基础练习一、选择题：1、体积是的铁球重40牛，将它放入水中，它将（）A、上浮B、下沉C、悬浮D、无法判断2、一只实心球恰好能悬浮于酒精中(ρ酒精=0．8×103kg／m3)，把此球浸没于水中，则（）A. 一定下沉 B．一定上浮 C．一定悬浮 D. 都有可能3、“辽宁”号是中国第一艘航母，训练时，当舰载战斗机全部飞离“辽宁”号航空母舰后（）A. 航母将沉下一些，所受浮力增大B. 航母将浮起一些，所受浮力减小C. 航母将沉下一些，所受浮力减小D. 航母始终漂浮，所受浮力不变4、密度为0.6克/厘米3的实心木块分别投入水和酒精中，则木块在两种液体中的状态是（ρ酒精=0.8克/厘米3） ( )A.都悬浮B.都漂浮C.在水中漂浮,在酒精中悬浮D.在水中漂浮,在酒精中沉底5、潜水艇在海水里匀速上浮过程中(未露出水面),下面说法中正确的是( )A 浮力变大,重力小于浮力B 浮力不变,重力小于浮力C 浮力不变,重力等于浮力D 浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等6、物体浸没在液体中,所受浮力的大小跟哪个因素有关? ( )A.物体的形状B.物体的密度C.物体排开液体的重力D.物体在液体中所在的深度7、浸没在水中的铜制空心球,将它释放后,它将会 ( )A.上浮B.下沉C.悬浮D.三种情况都有可能8、物理小组制作的潜水艇模型如图所示。
通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。
当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会( )A.上浮，它受到的浮力增大B.下沉，它受到的浮力减小C.下沉，它受到的浮力不变D.上浮，它受到的浮力不变9、潜水艇由海面下10米深处潜至20米深处的过程中 ( )A.它受到的压强增大,浮力不变B.它受到的压强增大,浮力都不变C.它受到的压强浮力都增大D.它受到的压强不变,浮力减小.10、船从海里开到河里,它将 ( )A.上浮一些B.下沉一些C.不变D.无法判定11、.悬浮在水中的铁球 ( ) A一定空心 B.可能空心 C.一定实心 D.无法判定12、把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是( )A 物体漂浮,F浮=6NB 物体悬浮,F浮=5NC 物体漂浮,F浮=5ND 物体沉在水底,F浮=6N二、填空题：13、一艘轮船在河里航行时的排水量是105吨，它受到的浮力为________牛。
沪科版八年级物理第九章第三节物体的浮与沉练习题【word版】无答案
物体的浮与沉练习题一.单选1．将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是（）A．浮力变大B．浮力变小C．浮力大于重力D．浮力小于重力2．质量为80g的木块静止在如图的水面上，下列说法正确的是（）A．木块所受浮力方向为F1所示B．木块所受浮力方向为F2所示C．木块所受浮力大小为8ND．木块所受的浮力大于重力3．体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，静止在容器的水中，如图所示．这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则（）A．F甲=F乙B．F甲＜F丁C．F乙＞F丙D．F丙＞F丁4．如图所示，小明先用密度计测量某种液体的密度，之后又用它去测量海水的密度，如果该密度计在这种液体中受到浮力的大小为F浮1，在海水中受到浮力的大小为F浮2，则（）A．F浮1＞F浮2B．F浮1=F浮2C．F浮1＜F浮2D．不能确定5．如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底．若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，现有以下判断（）（1）若m1＞m2，则F1一定小于F2（2）若m1=m2，则F1一定大于F2（3）若V1=V2，则F1一定小于F2（4）若V1＞V2，则F1一定大于F2．A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）6．质量分布均匀的A、B两个实心正方体（VA＞V B），放置在盛水的容器中、静止时如图所示：现将A、B捞起后放置在水平桌面上，比较A、B在水中受到的浮力FA、F B，和它们对水平桌面的压强pA、p B的大小关系，正确的是（）A．FA＜F B，p A＞p B B．F A＞F B，P A＜P BC．FA=F B，p A＜P B D．F A＞F B，p A＞p B7．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉．对此现象，下列说法正确的是（）A．西瓜的密度比李子的密度大B．西瓜漂浮时所受浮力大于重力C．李子下沉过程中所受水的压强不变D．李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小不变8．在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满密度为ρ甲和ρ乙的两种液体，把两个完全相同的小球轻轻地放入甲、乙烧杯内，静止时如图所示，烧杯对桌面的压强分别为P甲和P乙，小球所受浮力分别为F甲和F乙，下列判断正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．F甲＜F乙9．在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示，下列说法正确的是（）A．水对石头的压强比对木头的小B．木头受到的浮力大于它自身的重力C．鱼受到的浮力等于它排开水的重力D．石头受到的浮力等于它自身的重力10．如图，将薄壁玻璃杯倒扣在水面上，漂浮时玻璃杯露出水面的高度为h1，杯子中空气柱的高度为h2，水的密度为ρ，玻璃杯的横截面积为S，g为已知常数，则玻璃杯受到的重力为（）A．ρgSh1B．ρgSh2C．ρgS（h1+h2）D．ρgS（h2-h1）二.多选1．建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，核潜艇是海军的战略重器，如图是我国094型战略导弹核潜艇，关于它在海中状态的有关分析正确的是（）A．上浮过程中所受浮力逐渐增大B．悬浮时所受浮力等于重力C．悬浮和漂浮时所受的浮力相等D．漂浮时比悬浮时排开海水质量小2．如图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平．两种情况相比，下列判断正确的是（）A．木块受到的浮力一样大B．木块在甲液体中受的浮力较大C．甲液体对容器底部的压强较大D．盛甲液体的容器对桌面的压强较小3．两个相同的烧杯都装有足够的水，放在水平桌面上，将两个等质量的实心小球A和B（密度为1.2g/cm3和0.8g/cm3）分别放入两杯水中，静止后（）A．A球受到的浮力大B．B球受到的浮力大C．两球所受的浮力之比为2：3D．两球所受的浮力之比为5：64．如图a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；将三个小球放入水中静止不动时，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底．则下列判断中正确的是（）A．它们在水中的体积关系是：Va＜V b=V cB．它们的重力关系是Ga=G b＞G cC．它们的密度关系是：ρa＜ρb＜ρcD．它们所受的浮力关系是：Fa=F b=F c1． 2017年4月26日9时，我国首艘国产航母（如图）在大连造船厂正式下水，当航母静止在水面上时，其受到的浮力（填“大于”、“等于”或“小于”）重力，在水面下10m深处的船体受到海水的压强为Pa．（ρ海水=1.0×103kg/cm3，g=10N/kg）2．如图所示，将物体A放入水中时悬浮，将物体B放入水中时有一半的体积露出水面，将物体A置于物体B上再放入水中时，物体B有三分之一的体积露出水面，则两物体的体积VA：V B=，物体B的密度是kg/m33．蓝莓被誉作“水果皇后”．蓝莓果实中含有丰富的花青素、鞣花酸及多种微量元素，具有名目、抗癌、预防动脉硬化等作用．如图所示是麻江蓝莓果实图片，小明同学将几颗蓝莓放到水中，发现每颗蓝莓有10%的体积露出水面，则蓝莓的密度是kg/m3．4．一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为N，甲的密度乙的密度（选填“＞”、“＜”或“=”）．5．一个李子的体积约为60cm3，质量约为66g，若把李子放入水中静止时将（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）．一个西瓜的体积为6×103cm3，所受重力为55N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时所受浮力为N．1．（2017•袁州区校级二模）如图，密度为0.4×103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳系住，绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心．绳子的长度为15cm，细绳可承受的最大拉力为6N，g=10N/kg．开始时，容器内有一定量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软．（1）求木块的质量、重力、此时木块受到的浮力；（2）当向容器中注水，直到细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳断裂前的一瞬间停止注水，则此时木块浸入水中的体积为多大？（3）绳子断开瞬间容器底部受到水的压强是多大？2．如图所示，正方体A的边长为10cm，在它的上面放一个重为2N的物体B，此时正方体A 恰好没入水中，已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3．求：正方体A的密度．3．如图所示，一艘轮船正在长江上航行，假设船体和货物总重为7500吨，江水的密度为1.0×103kg/m3．（1）轮船所受浮力多大？（2）求船体浸在水面下的体积？（3）请运用有关公式分析说明：这艘轮船从长江驶入大海时，船体是上浮还是下沉一些？。
科学实验探索物体的浮沉
科学实验探索物体的浮沉物体的浮沉一直是科学研究的重要课题之一。
了解物体浮沉的原理和规律，对于我们认识水中物体的特性、船只的设计和制造、以及其他许多实际问题都具有重要的指导意义。
通过科学实验，我们可以深入探索物体浮沉的原理和规律，本文将介绍几个经典实验来解释物体浮沉的现象。
实验一：物体浸入水中浮沉实验材料：透明容器、水、不同密度的物体（例如：塑料球、木块、金属块等）步骤：1. 准备一个透明的容器，注入适量的水。
2. 将不同密度的物体放入容器中观察浮沉现象。
3. 观察并记录不同物体在水中的行为，特别是物体在沉下去时的速度和停留位置。
实验观察结果：1. 较轻的物体如塑料球会浮在水面上，只部分浸入水中。
2. 较重的物体如金属块会完全沉入水中。
3. 介于两者之间的物体如木块则会部分沉入水中，部分浮在水面上。
实验解释：根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于其所处液体中排斥的液体重量。
当物体的密度大于液体时，浮力小于其重力，物体会沉入液体。
而当物体的密度小于液体时，浮力大于其重力，物体会浮在液体表面。
因此，轻的物体浮在水面上，重的物体沉入水中。
实验二：探索物体浮沉的影响因素材料：透明容器、水、相同材质的物体（例如：相同大小的塑料球）步骤：1. 准备一个透明的容器，注入适量的水。
2. 将相同材质的物体放入容器中，逐渐改变其形状或体积。
3. 观察并记录不同形状或体积对物体在水中的浮沉行为的影响。
实验观察结果：1. 物体的形状变化对浮沉行为没有影响，物体仍然按照密度决定其浮沉状态。
2. 物体的体积变化对浮沉行为有影响，较大体积的物体在水中浮力较大，较小体积的物体浮力较小。
实验解释：物体的形状与浮沉行为无关，而物体的体积决定了其在水中受到的浮力大小。
体积较大的物体受到的浮力大，相对于其重力，有更大的浮力，因此较大体积的物体浮力更大，较小体积的物体浮力较小。
实验三：探索物体在不同液体中的浮沉行为材料：透明容器、不同密度的液体（例如：水、酒精、植物油）步骤：1. 准备一个透明的容器，分别注入不同密度的液体。
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乙
甲 沪科版第九章第三节《浮与沉》 评测练习
1.如图1所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。
则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（ ）
A.在水中受到的浮力较大
B.在液体中受到的浮力较大
C.受到的浮力一样大
D.无法比较浮力大小 2.将同一枚鸡蛋放在两杯不同密度的盐水中，如图2-甲所示，鸡蛋刚好处于悬浮状态，鸡蛋受到的浮力为F 甲；如图2-乙所示，。
若将这个鸡蛋放入清水中，鸡蛋受到
的浮力为F 乙。
两种情况下鸡蛋受到的浮力大小关系是
A.F 甲>F 乙
B.F 甲=F 乙
C.F 甲<F 乙
D.无法确定
3.如图3，有一潜水艇悬浮在水中，此时浮力 重力。
当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将上浮，此时浮力 重力。
(两空均选填“大于”、“等于”或“小于”)。
4.如图4小军同学自制了一支密度计，将它分别置于甲、乙两杯液体,两种液体密度相比较：ρ甲____ρ乙。
密度计在两种液体中受到的浮力相比较：F 甲_____F 乙。
（两空均选填“>”“<”“=”）
5.据报道，我国首艘航空母舰已完成首次试航。
航空母舰是舰载机的母舰。
当航空母舰上的舰载机飞离航母后，航空母舰受到的浮力将______选填“变大”、“不变”或“变小”）.
甲
乙 图1
图2 图3 图4。