物体的浮与沉.ppt
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五年级下册科学沉和浮课件(共10张PPT)
+ 不同大小的泡沫塑料块完全浸人水中，体积
怎样测量泡沫塑料块在水中受到的浮力呢？ 浸人水中的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力也越大。 当泡沫塑料或木块静止浮在水面时，它们受到的浮力等于重力，且方向相反。 泡沫块受到的浮力是多少呢？ 体积大小有关，浸入水中的体积大，排开的水量多，受到的浮力大。 体积大小有关，浸入水中的体积大，排开的水量多，受到的浮力大。 体积大小有关，浸入水中的体积大，排开的水量多，受到的浮力大。
+ 物体自身的
重力
测力计测 得的拉力
测力计测 得的拉力
= 浮力
小
增大
大
小
Байду номын сангаас增大
大
少
增多
多
泡沫塑料块浸人水中体积不同，排开的水量也不 同，受到的浮力也不同。浸人水中的体积越大， 排开的水量越大，受到的浮力也越大。
不同大小的泡沫塑料块完全浸人水中，体积 越大，受到的浮力就越大。
物体在水中受到的浮力大小和物体浸入水中的 体积大小有关，浸入水中的体积大，排开的水量 多，受到的浮力大。
泡沫塑料块在水中 所受到的浮力大小。
0.02+0.4=0.42牛
泡沫自重0.02牛，浸入 水中的拉力是0.4牛。
物体自身
怎样测量泡沫塑料块在水中受到的浮力呢？
的重力 把拉力加上泡沫塑料块的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。
泡沫块受到的浮力是多少呢？ 体积大小有关，浸入水中的体积大，排开的水量多，受到的浮力大。 把拉力加上泡沫塑料块的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。 泡沫块受到的浮力是多少呢？ 物体在水中受到的浮力大小和物体浸入水中的
浮力
想一想：
木块对手的压力（重
怎样测量泡沫塑料块在水中受到的浮力呢？ 浸人水中的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力也越大。 当泡沫塑料或木块静止浮在水面时，它们受到的浮力等于重力，且方向相反。 泡沫块受到的浮力是多少呢？ 体积大小有关，浸入水中的体积大，排开的水量多，受到的浮力大。 体积大小有关，浸入水中的体积大，排开的水量多，受到的浮力大。 体积大小有关，浸入水中的体积大，排开的水量多，受到的浮力大。
+ 物体自身的
重力
测力计测 得的拉力
测力计测 得的拉力
= 浮力
小
增大
大
小
Байду номын сангаас增大
大
少
增多
多
泡沫塑料块浸人水中体积不同，排开的水量也不 同，受到的浮力也不同。浸人水中的体积越大， 排开的水量越大，受到的浮力也越大。
不同大小的泡沫塑料块完全浸人水中，体积 越大，受到的浮力就越大。
物体在水中受到的浮力大小和物体浸入水中的 体积大小有关，浸入水中的体积大，排开的水量 多，受到的浮力大。
泡沫塑料块在水中 所受到的浮力大小。
0.02+0.4=0.42牛
泡沫自重0.02牛，浸入 水中的拉力是0.4牛。
物体自身
怎样测量泡沫塑料块在水中受到的浮力呢？
的重力 把拉力加上泡沫塑料块的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。
泡沫块受到的浮力是多少呢？ 体积大小有关，浸入水中的体积大，排开的水量多，受到的浮力大。 把拉力加上泡沫塑料块的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。 泡沫块受到的浮力是多少呢？ 物体在水中受到的浮力大小和物体浸入水中的
浮力
想一想：
木块对手的压力（重
10.1物体的浮与沉课件(PPT课件 初中物理)
2 5
苏科版物理
探究小结 1.你采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉 你采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉？ 1.你采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉？ 2.从物体受力的角度来看 从物体受力的角度来看， 2.从物体受力的角度来看，在这些方法中分别 改变了哪些力的大小？又是如何改变的？ 改变了哪些力的大小？又是如何改变的？
2 17
苏科版物理
Bye bye
2 18
方法一：增加的气球的配重、或在体积不变的情况下， 方法一：增加的气球的配重、或在体积不变的情况下， 将实心物体挖成空心 ； 方法二：增大物体排开液体的体积，或增大液体的密 方法二：增大物体排开液体的体积， 向水中撒盐). 度(向水中撒盐).
改变了物体的重力或浮力
2 6
苏科版物理
结论： 通过改变物体所受重力或改变物体所受浮 力可以改变物体的沉浮 沉浮状态 力可以改变物体的沉浮状态 即物体受的重力、 即物体受的重力、浮力影响物体的沉浮
2 7
苏科版物理
探究物体的浮沉条件: 探究物体的浮沉条件
1、如何测量物体的重力呢？ 如何测量物体的重力呢？
问 2、如何测量物体在水中的浮力大小呢？ 如何测量物体在水中的浮力大小呢？
3、对于在水中上浮的物体，如木块，其 对于在水中上浮的物体，如木块， 题 浸没在水中时，浮力又如何测量呢？ 浸没在水中时，浮力又如何测量呢？ 4、如何知道物体排开液体的体积呢？ 如何知道物体排开液体的体积呢？
2 8
苏科版物理
探究小结
F浮
(设物体浸没在液体中） 设物体浸没在液体中） 四
F浮 ● F浮
● G G
● G
G
F浮＞G 上 浮
F浮=G 悬 浮
10.5《物体的浮与沉》(共53张PPT)
100000N 100000N 10吨
轮船从河入海是浮起一些还是沉下一些?
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
浮沉条件的应用
⑴密度计 ——利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态， F浮＝G ，浮力大小不变。
⑵盐水选种 —密—度利ρ用液浸有没关在，液ρ体液越中大的，物体F受浮到越的大浮。力跟液体的 ρ物< ρ液，物体上浮； ρ物> ρ液，物体下沉。
43
浮沉条件分析
在一个装满水的容器中，放入一个质量为20g的物体，
从容器中溢出15g的水，则该物体在水中的浮沉情况和
水对容器底部的压强是（ ）
A．下沉，压强不变
B．上浮，压强不变
C．漂浮，压强减小
D．悬浮，压强增大
如下图所示，一木块下面用细线系一 铝块，把它放入水中某处恰好处于静 止状态，如果将线剪断，则木块及铝 块将怎样？
当F浮 = G时，
当F浮＜G时，
物体上浮； 物体悬浮； 物体下沉。
三、物体的浮沉条 件的应用：
潜水艇、孔明灯等。
一、知识回顾
一、计算浮力的一般方法： 1、压力差法：F浮=F下- F上 2、二次称重法：F浮=G物—F拉 3、阿基米德原理法：F浮=G排液=ρ液gV排液 4、平衡法：F浮=G物 （漂浮或悬浮）
D．用它可以测出液体密度的大小
甲
乙
丙
图4
D48Biblioteka • 17. （北京市西城区中考试题）如图，展 示了一个广为人知的历史故事——“曹冲称 象”．曹冲运用了等效替代的方法，巧妙 地测出了大象的体重．请你写出他运用的 与浮力相关的两条知识．
轮船从河入海是浮起一些还是沉下一些?
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
浮沉条件的应用
⑴密度计 ——利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态， F浮＝G ，浮力大小不变。
⑵盐水选种 —密—度利ρ用液浸有没关在，液ρ体液越中大的，物体F受浮到越的大浮。力跟液体的 ρ物< ρ液，物体上浮； ρ物> ρ液，物体下沉。
43
浮沉条件分析
在一个装满水的容器中，放入一个质量为20g的物体，
从容器中溢出15g的水，则该物体在水中的浮沉情况和
水对容器底部的压强是（ ）
A．下沉，压强不变
B．上浮，压强不变
C．漂浮，压强减小
D．悬浮，压强增大
如下图所示，一木块下面用细线系一 铝块，把它放入水中某处恰好处于静 止状态，如果将线剪断，则木块及铝 块将怎样？
当F浮 = G时，
当F浮＜G时，
物体上浮； 物体悬浮； 物体下沉。
三、物体的浮沉条 件的应用：
潜水艇、孔明灯等。
一、知识回顾
一、计算浮力的一般方法： 1、压力差法：F浮=F下- F上 2、二次称重法：F浮=G物—F拉 3、阿基米德原理法：F浮=G排液=ρ液gV排液 4、平衡法：F浮=G物 （漂浮或悬浮）
D．用它可以测出液体密度的大小
甲
乙
丙
图4
D48Biblioteka • 17. （北京市西城区中考试题）如图，展 示了一个广为人知的历史故事——“曹冲称 象”．曹冲运用了等效替代的方法，巧妙 地测出了大象的体重．请你写出他运用的 与浮力相关的两条知识．
沉与浮ppt课件小班
航空航天
航空航天领域中的一些设备需要模 拟沉浮现象进行测试和验证，如卫 星姿态调整系统的性能测试等。
沉与浮的未来发展
理论研究
沉浮现象仍然有很多未知的领域等待 探索和研究，如液体内分子间的相互 作用机制、物体沉浮的微观机制等。
应用拓展
随着科技的发展，沉浮原理的应用领 域将不断拓展，如开发新型的浮力材 料、设计更加智能的船舶和潜水艇等 。
步骤 1. 将各种形状和质量的物体放入水中。
2. 观察物体的浮沉现象。
实验一：水的密度与浮力
3. 记录并分析实验结果。
结论：当物体密度小于水时，物体会浮在水面上；当物体密度大于水时，物体会 沉入水中。
实验二：船的浮力与稳定性
总结词
了解船的浮力与稳定性的 关系
详细描述
通过实验观察不同形状的 船在水中的稳定性，了解 船的浮力与稳定性的关系 。
公式
密度 = 质量 / 体积
解释
物体在水中是否沉浮与物体的密度有关。如果物体的密度大于水的密 度，物体会沉；如果物体的密度小于水的密度，物体会浮。
阿基米德原理
定义
阿基米德原理是指一个物体在液体中所受的浮力等于它所 排开的液体的重量。
公式
F = m(排)g
解释
这个原理适用于任何液体，包括水。根据这个原理，我们 可以知道一个物体在水中所受的浮力与它所排开的水的体 积成正比。
实验三：潜水艇的浮力与运动
总结词
理解潜水艇的浮力与运动的关系
详细描述
通过模拟潜水艇的运动，了解潜 水艇的浮力与运动的关系。
材料
气球、橡皮筋、竹签、透明胶带 。
实验三：潜水艇的浮力与运动
步骤
1
2
1. 用气球模拟潜水艇，用橡皮筋将竹签系在气球 上。
航空航天领域中的一些设备需要模 拟沉浮现象进行测试和验证，如卫 星姿态调整系统的性能测试等。
沉与浮的未来发展
理论研究
沉浮现象仍然有很多未知的领域等待 探索和研究，如液体内分子间的相互 作用机制、物体沉浮的微观机制等。
应用拓展
随着科技的发展，沉浮原理的应用领 域将不断拓展，如开发新型的浮力材 料、设计更加智能的船舶和潜水艇等 。
步骤 1. 将各种形状和质量的物体放入水中。
2. 观察物体的浮沉现象。
实验一：水的密度与浮力
3. 记录并分析实验结果。
结论：当物体密度小于水时，物体会浮在水面上；当物体密度大于水时，物体会 沉入水中。
实验二：船的浮力与稳定性
总结词
了解船的浮力与稳定性的 关系
详细描述
通过实验观察不同形状的 船在水中的稳定性，了解 船的浮力与稳定性的关系 。
公式
密度 = 质量 / 体积
解释
物体在水中是否沉浮与物体的密度有关。如果物体的密度大于水的密 度，物体会沉；如果物体的密度小于水的密度，物体会浮。
阿基米德原理
定义
阿基米德原理是指一个物体在液体中所受的浮力等于它所 排开的液体的重量。
公式
F = m(排)g
解释
这个原理适用于任何液体，包括水。根据这个原理，我们 可以知道一个物体在水中所受的浮力与它所排开的水的体 积成正比。
实验三：潜水艇的浮力与运动
总结词
理解潜水艇的浮力与运动的关系
详细描述
通过模拟潜水艇的运动，了解潜 水艇的浮力与运动的关系。
材料
气球、橡皮筋、竹签、透明胶带 。
实验三：潜水艇的浮力与运动
步骤
1
2
1. 用气球模拟潜水艇，用橡皮筋将竹签系在气球 上。
沉与浮PPT课件
1.潜艇
凡尔纳设 计出有“鰾” 的潜艇
通过人工 的方法排水、 吸水，来改 变潜艇自身 所受的重力， 从而达到上 浮和下沉的 目的.
2.热气球
热气球是通过加 热空气或密度比空气 小的气体（如氦气） 以获得较大的浮力升 到空中，自带的加热 器可以调节气囊中气 体的温度，从而达到 控制气球升降的目的。
轮船会浮起来点因为海水的密度大于河水
的密度，在浮力不变的情况下轮船的排水量 会减少即轮船会上浮。
2.如图所示为体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮
沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、
c F丙，则下面关系正确的是（ ）
A.F甲>F乙>F丙 B.F甲<F乙<F丙 C.F甲＝F乙＝F丙 D.F甲＝F乙>F丙
2、潜水艇： 通过改变“自身重力”实现上浮和下潜的
3、气球和飞艇： 利用充入密度小于空气的气体，浮力将（C ）船将（C）
A．变大、上浮一些 C．不变、上浮一些 些
B．变小、下沉一些 D．不变、下沉一
解析：轮船从河里开到海里浮力不会改变， 浮力还是等于轮船的重力;
F浮和G物的关系
F浮＞G物 F浮=G物 F浮＜G物
F浮=G物
ρ液和ρ物的关系
ρ液＞ρ物 ρ液=ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液＞ρ物
【特别提醒】 （1）物体漂浮时，V排＜V物；悬浮或沉底时，V排＝V物。
二、控制沉与浮
独木舟
郑和船只
浮船打捞技术
孔明灯
鳔【biào】：主要指某些鱼类体内可 以涨缩地气囊，鱼借以沉浮
4.一个鸡蛋漂浮在装盐水的烧杯中，在慢慢往烧杯里注入清水
c 的过程中（ ）
A.鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力变小 B.鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力变大 C.鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力变小 D.鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力不变
《物体的浮与沉》浮力PPT课件
（3）适当用力捏瓶子，铅笔 悬浮。
改变物体的浮沉状态 改变物体的排开液体的体积
用橡皮泥做成 能承载重物的 小船，使它漂 浮在水面上。
结论：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物 体，可以把它做成___空__心___的，以使它排开更多的水，从 而＿＿增＿大＿＿＿ (增大、减小）可以利用的浮力。
状态
浮沉 条件
力的比较 密度比较
改变状态 特点
上浮
下沉
悬浮
漂浮
F浮 ＞G物 F浮 ＜G物 F浮 =G物
F浮 =G物
ρ液＞ρ物
ρ液＜ρ物
ρ液=ρ物
ρ液＞ρ物
V排=V物 改变物体的重力或受到的浮力
V排＜V物
非平衡状态
平衡状态
轮船： 制成“空心”增大浮力，使浮力等于
船和货物的总重来实现漂浮
浮 力
潜水艇： 改变自身重力来实现浮沉
密度计在不同液体中，总是处于漂
1.0
0.8 浮状态。
F浮甲=F浮乙=G
甲液体
乙液体
F浮＝ ρ液gV排 V排甲<V排乙
ρ甲> ρ乙
2.轮 船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多 的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线
思考2：要改变一个物体的浮与沉，你能想到哪些方法？
改变物体的 浮沉状态
改变物体的重力
改变物体受到的 浮力
改变物体的浸入 液体的体积
改变液体的密度
改变物体的浮沉状态 改变物体的重力
（1）用力捏瓶子，有部分水 进入铅笔，使铅笔的重力增 大，铅笔下沉。
改变物体的浮沉状态 改变物体的排开液体的体积
用橡皮泥做成 能承载重物的 小船，使它漂 浮在水面上。
结论：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物 体，可以把它做成___空__心___的，以使它排开更多的水，从 而＿＿增＿大＿＿＿ (增大、减小）可以利用的浮力。
状态
浮沉 条件
力的比较 密度比较
改变状态 特点
上浮
下沉
悬浮
漂浮
F浮 ＞G物 F浮 ＜G物 F浮 =G物
F浮 =G物
ρ液＞ρ物
ρ液＜ρ物
ρ液=ρ物
ρ液＞ρ物
V排=V物 改变物体的重力或受到的浮力
V排＜V物
非平衡状态
平衡状态
轮船： 制成“空心”增大浮力，使浮力等于
船和货物的总重来实现漂浮
浮 力
潜水艇： 改变自身重力来实现浮沉
密度计在不同液体中，总是处于漂
1.0
0.8 浮状态。
F浮甲=F浮乙=G
甲液体
乙液体
F浮＝ ρ液gV排 V排甲<V排乙
ρ甲> ρ乙
2.轮 船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多 的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线
思考2：要改变一个物体的浮与沉，你能想到哪些方法？
改变物体的 浮沉状态
改变物体的重力
改变物体受到的 浮力
改变物体的浸入 液体的体积
改变液体的密度
改变物体的浮沉状态 改变物体的重力
（1）用力捏瓶子，有部分水 进入铅笔，使铅笔的重力增 大，铅笔下沉。
《浮力》沉和浮PPT课件 (共17张PPT)
思考：把泡沫塑料块压入水里， 一松手，为什么它会上浮？
浮力大于重力
• 1、P12把小船和泡沫塑料块往水中压， 手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个 向上的力，这个力我们称它为水的浮力。 • 2、上浮物体和下沉物体在水中都受到 浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在， 可以用测力计测出浮力的大小。
结
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《浮力》沉和浮PPT(完美版)
用手压泡沫塑料块
《浮力》沉和浮PPT
《浮力》沉和浮PPT
新课学习
把小船和泡沫塑料块往水中压，手能 感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上 的力，这个力我们称它为水的浮力。
《浮力》沉和浮PPT
《浮力》沉和浮PPT
新课学习
浮力
重力
当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力 等于它受到的重力，且方向相反，大小相等。
《浮力》沉和浮PPT
新课学习
考虑： 把泡沫塑料块压入水中，一松手，为什么
它会上浮？ 因为泡沫塑料块完全浸入水中的浮力远远大
于它本身的重量，因此一松手，它就浮起来了。
《浮力》沉和浮PPT
《浮力》沉和浮PPT
拓展延伸 阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学
家，出生于西西里岛的叙拉谷。阿基米德发明了 阿基米德式螺旋抽水机，并且享有“力学之父” 的美称。
2.检查测力器是否被卡住，拉一下弹簧挂 钩看看是否灵活。
3.将物体挂在弹簧测力计上，使测力计力 的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线，待 指针稳定后读数。
《浮力》沉和浮PPT
《浮力》沉和浮PPT
新课学习
浮力数值的正确读法： 未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再
用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置， 然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡 沫塑料块的重力，就是泡沫塑料块在水中所受的的 浮力大小。
《浮力》沉和浮PPT
《浮力》沉和浮PPT
新课学习
浮力 重力 拉力
浮力=重力+拉力
《浮力》沉和浮PPT
《浮力》沉和浮PPT
新课学习 实验名称 实验方法
测量泡沫塑料块受到的浮力大小
把泡沫塑料块小部分浸入水中，大 部分浸入水中和全部浸入水中，用 弹簧测力计测量它们的浮力大小。
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2、物体的浮沉条件：
（1）当 F浮＞G 时， 物体上浮 当 F浮＜G 时， 物体下沉 当 F浮＝G 时， 物体处于漂浮或者悬浮状态
（2）当 r液＞r 物 时， 物体上浮 当 r液＜r 物 时， 物体下沉 当 r液＝r 物 时， 物体处于悬浮状态 当 r液＞r 物 时， 物体处于漂浮状态
学以致用，相信自己：
3、有一均匀的物块悬浮在酒精和水的混合液中，要使 物体上浮，则应（ B ）
A、往量筒内加纯酒精 B、往量筒内加水
C、使量筒倾斜一定的程度 D、把物体分成两半后，再放入量筒
想一想：
把铜块和木块浸没在水中，铜块沉入水 底，木块漂浮在水面上。通过查阅密度表， 你发现铜的密度，水的密度和木的密度有什 么关系？
2、 当 F浮＞G 时， 物体上浮 当 F浮＜G 时， 物体下沉 当 F浮＝G 时， 物体处于悬浮或者漂浮状态
练习：
1、物体在液体中的沉浮决定于物体所受的＿浮＿力和＿重 力的大小．
2、铁块在水中下沉是因为铁块受到的浮力＿小于＿重 力；铁制的轮船漂浮在水面上是因为轮船受到的浮力 ＿等于 重力．它们受到的浮力方向都是＿竖＿直＿向＿上＿。
5、把重为5N，体积为0.6dm3的C物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，
下列说法正确的是（ ）
A、物体上浮，F浮=6N
B、物体悬浮，F浮=5N
C、物体漂浮，F浮=5N
D、物体沉在水底，浮=6N
C
6、一艘轮船从江河（淡水）中驶入大海（咸水）中后，它受到的浮力将（ ）
A、变大 B、不变
C、变小 D、不能确定
1
空小瓶浸没于 水中，再松手
小瓶上浮
F浮 ＞G
把装满水并盖
2
上盖子的小瓶，
浸没于水中， 小瓶下沉 F浮 ＜ G
再松手
设法使小瓶既 3 不上浮也不下
沉，即静止在 小瓶静止 F浮 ＝ G
水中（也叫悬 浮）
结论：
1、物体在液体中的沉浮决定于物体所受的 浮 力 和 重 力的大小．
通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮 沉状态。
（ r铝=2.7×103kg/m3，r水银=13.6×103kg/m3 ，
r铅=11.3×103kg/m3 填“上浮”、“下沉”或“悬
浮”）
.重15牛的物体，体积为900厘米3，浸没于装 满水的容器后，求： （1）该物体浸没在水中时受到的浮力多大？ （2）该物体在水中是上浮、下沉、还是悬浮？
解：
（1）F浮＝ρ液gV排 ＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×900×10-6m3
1、当物体漂浮在水面时，物体受到的浮力 等 于 物 体受到的重力。
2、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中
时，所排开的水受到的重力为20N，则放手后物体
将 上 浮 （填“上浮”，“下沉”或“悬浮”），
物体静止时所受的浮1力0为
N。
4、把实心铝球和铅球分别投入水和水银中，在水中的
铝球将 下 沉 ，在水银中的铅球将 上 浮 。
力为20N，则放手后物1 体0 将
（填“上浮”，“下沉”或“悬浮”），
物体静止时所受的浮力为
N。
下沉
4、把实心铝球和上铅浮球分别投入水和水银中，在水中的铝球将
，在水银
中的铅球将
。（ r铝=2.7×103kg/m3，r水银=13.6×103kg/m3 ，
r铅=11.3×103kg/m3 填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）
1、当物体漂浮在水面时，物体受到的浮力 等 于 物体受到的重力。
2、一个质量为50g的鸡蛋可悬浮在浓盐水重，若将此鸡蛋放入清水中，当鸡蛋静 止时受到的浮力 小 于 0.5N。（g=10N/kg,填“大于”、“小于”、“等 于”）
3、一个物体所受的重力为10N，上将其浮全部浸没在水中时，所排开的水受到的重
液体的密度
物体排开液体的体积
5、浸入液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开的液重之 间有什么关系？
F浮 = G排
第七章第五节
物体的浮与沉
物体的浮沉究竟取决于什么呢？
我们可以从浸在液体里的物体的 受力情况去分析，设计如下图 的实验来验证.
实验 序号
实验方法
观察小瓶 小瓶受力 运动情况 情况
把盖上盖子的
2、铁块在水中下沉是因为铁块受到的浮力＿小于＿重力； 铁制的轮船漂浮在水面上是因为轮船受到的浮力＿等于 重 力．它们受到的浮力方向都是＿竖＿直＿向＿上 ＿。
3、大烧杯重5N，小烧杯重3N，把小烧杯放入大烧杯内， 现往两烧杯夹空中注水，若使小烧杯漂起来，则所注水重 （A ）
A、至少为3N
B、必须大于5N
温故而知新：
1、画出图中物体的受力示意图。
2、同一直线上方向相反的两个力的合力大小等 于 这两个力的大小之差 ，合力方向 跟较大的力的方向相同 。
3、现有一个铁块，它的体积是1m3,则铁块受到的重力
是 7.9×103 N。（ ρ铁=7.9×103㎏/m3,g=10N/㎏ )
4、物体在液体中所受浮力的大小与哪些因素有关？
那么，我们能否用比较物体的密度和液 体的密度来判断物体在某种液体里是上浮， 下沉还是漂浮？
F浮 G
上浮:
F浮 > G
ρ液gV排
>
ρ
物
gV物
∵V排 = V物
∵
ρ
液
>
ρ
物
F浮 G
下沉:
F浮< G
ρ液gV排
<
ρ
物
gV物
∵V排 = V物
∵
ρ
液
＜
ρ
物
F浮 G
悬浮：
F浮 = G
ρ液gV排 =
ρ
物
gV物
∵V排 = V物
＝8.82牛
(2)F浮＜G重，下沉
课外探索，超越自我：
元宵节是我国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮 汤圆以示庆贺。小华在帮姥姥煮汤圆时发现：把生汤圆放 入锅中，汤圆先是沉入锅底，煮一段时间后汤圆才又浮起 来，你知道原因是什么吗？
汤圆刚放入水中
汤圆煮熟时
练习：
1、物体在液体中的沉浮决定于物体所受的＿浮＿力和＿重＿ 力的大小．
∵
ρ
液
=
ρ
物
漂浮:
F浮
F浮= G
ρ液gV排 = ρ物gV物
∵V排 ＜V物
G
∵
ρ
液
>
ρ
物
结论：
ρ ρ 当
＞
物体上浮
液
物
ρ ρ 当
＜
物体下沉
液
物
ρ = ρ 当 液
物体处于悬浮状态
物
ρ > ρ 当 液
物体处于漂浮状态
物
物体上浮的最终结果是漂浮在液体表面
课堂小结：
本节课学到了什么？
1、决定物体浮与沉的因素： 物体所受的重力；物体所受的浮力。
C、必须等于3N
D、可能小于3N
4、有一均匀的物块悬浮在酒精和水的混合液中，要使物 体上浮，则应（ B ）
A、往量筒内加纯酒精 B、往量筒内加水
C、使量筒倾斜一定的程度
D、把物体分成两半后，再放入量筒
物体的浮与沉
F浮
F浮
G
F浮>G 上浮
F浮
G
F浮=G 悬浮
G
F浮<G 下沉
F浮
G
F浮=G 漂浮
学以致用，相信自己：
（1）当 F浮＞G 时， 物体上浮 当 F浮＜G 时， 物体下沉 当 F浮＝G 时， 物体处于漂浮或者悬浮状态
（2）当 r液＞r 物 时， 物体上浮 当 r液＜r 物 时， 物体下沉 当 r液＝r 物 时， 物体处于悬浮状态 当 r液＞r 物 时， 物体处于漂浮状态
学以致用，相信自己：
3、有一均匀的物块悬浮在酒精和水的混合液中，要使 物体上浮，则应（ B ）
A、往量筒内加纯酒精 B、往量筒内加水
C、使量筒倾斜一定的程度 D、把物体分成两半后，再放入量筒
想一想：
把铜块和木块浸没在水中，铜块沉入水 底，木块漂浮在水面上。通过查阅密度表， 你发现铜的密度，水的密度和木的密度有什 么关系？
2、 当 F浮＞G 时， 物体上浮 当 F浮＜G 时， 物体下沉 当 F浮＝G 时， 物体处于悬浮或者漂浮状态
练习：
1、物体在液体中的沉浮决定于物体所受的＿浮＿力和＿重 力的大小．
2、铁块在水中下沉是因为铁块受到的浮力＿小于＿重 力；铁制的轮船漂浮在水面上是因为轮船受到的浮力 ＿等于 重力．它们受到的浮力方向都是＿竖＿直＿向＿上＿。
5、把重为5N，体积为0.6dm3的C物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，
下列说法正确的是（ ）
A、物体上浮，F浮=6N
B、物体悬浮，F浮=5N
C、物体漂浮，F浮=5N
D、物体沉在水底，浮=6N
C
6、一艘轮船从江河（淡水）中驶入大海（咸水）中后，它受到的浮力将（ ）
A、变大 B、不变
C、变小 D、不能确定
1
空小瓶浸没于 水中，再松手
小瓶上浮
F浮 ＞G
把装满水并盖
2
上盖子的小瓶，
浸没于水中， 小瓶下沉 F浮 ＜ G
再松手
设法使小瓶既 3 不上浮也不下
沉，即静止在 小瓶静止 F浮 ＝ G
水中（也叫悬 浮）
结论：
1、物体在液体中的沉浮决定于物体所受的 浮 力 和 重 力的大小．
通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮 沉状态。
（ r铝=2.7×103kg/m3，r水银=13.6×103kg/m3 ，
r铅=11.3×103kg/m3 填“上浮”、“下沉”或“悬
浮”）
.重15牛的物体，体积为900厘米3，浸没于装 满水的容器后，求： （1）该物体浸没在水中时受到的浮力多大？ （2）该物体在水中是上浮、下沉、还是悬浮？
解：
（1）F浮＝ρ液gV排 ＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×900×10-6m3
1、当物体漂浮在水面时，物体受到的浮力 等 于 物 体受到的重力。
2、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中
时，所排开的水受到的重力为20N，则放手后物体
将 上 浮 （填“上浮”，“下沉”或“悬浮”），
物体静止时所受的浮1力0为
N。
4、把实心铝球和铅球分别投入水和水银中，在水中的
铝球将 下 沉 ，在水银中的铅球将 上 浮 。
力为20N，则放手后物1 体0 将
（填“上浮”，“下沉”或“悬浮”），
物体静止时所受的浮力为
N。
下沉
4、把实心铝球和上铅浮球分别投入水和水银中，在水中的铝球将
，在水银
中的铅球将
。（ r铝=2.7×103kg/m3，r水银=13.6×103kg/m3 ，
r铅=11.3×103kg/m3 填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）
1、当物体漂浮在水面时，物体受到的浮力 等 于 物体受到的重力。
2、一个质量为50g的鸡蛋可悬浮在浓盐水重，若将此鸡蛋放入清水中，当鸡蛋静 止时受到的浮力 小 于 0.5N。（g=10N/kg,填“大于”、“小于”、“等 于”）
3、一个物体所受的重力为10N，上将其浮全部浸没在水中时，所排开的水受到的重
液体的密度
物体排开液体的体积
5、浸入液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开的液重之 间有什么关系？
F浮 = G排
第七章第五节
物体的浮与沉
物体的浮沉究竟取决于什么呢？
我们可以从浸在液体里的物体的 受力情况去分析，设计如下图 的实验来验证.
实验 序号
实验方法
观察小瓶 小瓶受力 运动情况 情况
把盖上盖子的
2、铁块在水中下沉是因为铁块受到的浮力＿小于＿重力； 铁制的轮船漂浮在水面上是因为轮船受到的浮力＿等于 重 力．它们受到的浮力方向都是＿竖＿直＿向＿上 ＿。
3、大烧杯重5N，小烧杯重3N，把小烧杯放入大烧杯内， 现往两烧杯夹空中注水，若使小烧杯漂起来，则所注水重 （A ）
A、至少为3N
B、必须大于5N
温故而知新：
1、画出图中物体的受力示意图。
2、同一直线上方向相反的两个力的合力大小等 于 这两个力的大小之差 ，合力方向 跟较大的力的方向相同 。
3、现有一个铁块，它的体积是1m3,则铁块受到的重力
是 7.9×103 N。（ ρ铁=7.9×103㎏/m3,g=10N/㎏ )
4、物体在液体中所受浮力的大小与哪些因素有关？
那么，我们能否用比较物体的密度和液 体的密度来判断物体在某种液体里是上浮， 下沉还是漂浮？
F浮 G
上浮:
F浮 > G
ρ液gV排
>
ρ
物
gV物
∵V排 = V物
∵
ρ
液
>
ρ
物
F浮 G
下沉:
F浮< G
ρ液gV排
<
ρ
物
gV物
∵V排 = V物
∵
ρ
液
＜
ρ
物
F浮 G
悬浮：
F浮 = G
ρ液gV排 =
ρ
物
gV物
∵V排 = V物
＝8.82牛
(2)F浮＜G重，下沉
课外探索，超越自我：
元宵节是我国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮 汤圆以示庆贺。小华在帮姥姥煮汤圆时发现：把生汤圆放 入锅中，汤圆先是沉入锅底，煮一段时间后汤圆才又浮起 来，你知道原因是什么吗？
汤圆刚放入水中
汤圆煮熟时
练习：
1、物体在液体中的沉浮决定于物体所受的＿浮＿力和＿重＿ 力的大小．
∵
ρ
液
=
ρ
物
漂浮:
F浮
F浮= G
ρ液gV排 = ρ物gV物
∵V排 ＜V物
G
∵
ρ
液
>
ρ
物
结论：
ρ ρ 当
＞
物体上浮
液
物
ρ ρ 当
＜
物体下沉
液
物
ρ = ρ 当 液
物体处于悬浮状态
物
ρ > ρ 当 液
物体处于漂浮状态
物
物体上浮的最终结果是漂浮在液体表面
课堂小结：
本节课学到了什么？
1、决定物体浮与沉的因素： 物体所受的重力；物体所受的浮力。
C、必须等于3N
D、可能小于3N
4、有一均匀的物块悬浮在酒精和水的混合液中，要使物 体上浮，则应（ B ）
A、往量筒内加纯酒精 B、往量筒内加水
C、使量筒倾斜一定的程度
D、把物体分成两半后，再放入量筒
物体的浮与沉
F浮
F浮
G
F浮>G 上浮
F浮
G
F浮=G 悬浮
G
F浮<G 下沉
F浮
G
F浮=G 漂浮
学以致用，相信自己：