最美孝心少年评选活动方案
最美孝心少年”活动方案（合集5篇）
最美孝心少年”活动方案（合集5篇）第一篇：最美孝心少年”活动方案驼山小学“最美孝心少年”活动方案为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。
我校开展寻找、发掘、宣传新时期“最美孝心少年”的典型代表，通过展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为未成年人教育事业贡献力量。
现将评选活动有关事项安排如下：一、活动目标通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
二、活动时间 2017年10月三、评选条件1、评选对象为全校在校学生。
2、热爱祖国、遵纪守法，品学兼优，具有社会公德和文明行为习惯。
3、孝敬父母、孝敬长辈；为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任。
4、吃苦耐劳、乐观向上、自强不息、奋发有为。
5、事迹感人，具有一定的典型性、感染力和影响力，有良好的社会舆论引导功能。
五、组织保障1、加强领导，成立以校长为组长的活动领导小组，制定活动方案。
2、高度重视，以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的孝心教育活动。
3、加强宣传，学校方案下发后各位老师要认真学习，把活动内容和要求传达到每位学生。
4、注重实效，全方位，多层次开展活动。
5、建立科学合理的活动评价激励制度。
驼山小学第二篇：最美孝心少年活动方案新城初中学习“最美孝心少年梁维月”、“特别关注孝心少年马小龙”先进事迹活动方案在中央电视台主办的2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动中，环县一中学生梁维月和我市肖金中学回族学生马小龙分别荣获“最美孝心少年”和“特别关注孝心少年”荣誉称号。
为充分发挥未成年人道德典型的示范带动作用，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德和社会主义核心价值观，根据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精神，结合我校的实际情况，在全校学生中广泛开展了向“最美孝心少年”梁维月、“特别关注孝心少年”马小龙学习活动，有效激发了广大学生崇德向善、见贤思齐，学习身边榜样，培养良好道德行为习惯的热情。
许商中心小学“孝心少年”评比活动方案
许商中心小学“孝心少年”评比活动方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，积极践行社会主义核心价值观，大力弘扬孝心文化和寻找发掘新时期“孝心少年”的典型代表，展现他们孝老爱亲、自强不息、阳光向上、奋发有为的感人事迹和美好情操，经校委会研究，由学校少先队大队部承办许商中心小学首届“孝心少年”评选活动，更好地推动我校“四德”工程建设。
现将具体活动内容通知如下：
第一阶段：（11月3日至7日）各中队宣传、寻找。
利用主题队会，队员之际互相了解，班主任深入家庭进行家访了解，从本中队进行选拔实绩比较突出的上报学校大队部。
第二阶段（11月8日至14日）审核阶段
各中队推选出一名报学校大队部，然后大队部进行公示。
第三阶段（11月17日至21日）公示表彰阶段
根据各中队推选出的候选人进行公示，最后确定我校首届“孝心少年”进行表彰。
将事迹比较突出的推选到教育办。
许商中心小学
2014/10/31 附：许商中心小学“孝心少年”候选人推荐表
许商中心小学“孝心少年”候选人推荐表推荐单位：。
中学“最美小孝星”评选方案
XXXX中学“最美小孝星”评选方案“百善孝为先”，孝心是人类自然的、最美的情感，孝德是一切美德的起始点。
为传承我校“孝”教育美德，培养学生“崇孝行孝”的良好行为习惯，为表彰崇孝行孝典型，决定在全校范围内开展“最美小孝星”评选活动。
一、“最美小孝星”评选条件我校提出“小孝星”的基本要求是：在家尽孝心，在校弘“孝”德，在外传美德。
（一）在家尽孝心：1．孝敬父母，不惹父母生气，不顶撞父母，待人接物有礼貌。
2．学会谦让，就餐时给长辈让座位，吃菜让佳肴。
3．尊重父母教导，勤奋学习，按时独立完成任务，不让父母过多操心。
4．为父母分忧解难，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。
5．了解父母生日。
在自己或家人生日的时候，要为父母做一、两件实事。
如：说一句温暖的话、制作孝心贺卡、洗一次脚、烧一次饭等。
6．体谅父母辛劳，关心父母健康。
对生病的父母、长辈要伺汤弄水、送饭喂药、嘘寒问暖，让他们得到实实在在的精神安慰。
（二）在校弘“孝”德：1．尊敬老师，体谅老师的辛苦，主动问候老师，懂得感恩老师。
2．自觉遵守校规校纪，学习主动积极，讲文明、懂礼貌，热爱集体，关心同学，主动帮助学习、生活方面有困难的同学。
3．积极学习“孝”文化，收集孝心格言，会讲中华传统美德故事。
4．积极参加学校组织的感恩实践活动，认真完成周末“孝”作业。
5.拾金不昧，敢于担当，做一名文明学生。
（三）在外传美德：1．尊重邻里长辈，见了主动打招呼，主动让路。
2.拾金不昧，见义勇为，敢于担当，在社会积极弘扬“孝”德。
3．具有社会公德，爱护社区公私财物，保护环境，遵守秩序，是文明公民。
二、评选要求1．全校学生均可参加“最美小孝星”评选，各班推选出5名学生参加“最美小孝星”评选。
2．要本着公平、公正、公开的原则，认真组织此项活动。
评选由家长推荐、师生评议、学校审查的流程。
3．各班家校联手，以“最美小孝星”评选为契机，加强对孩子进行孝敬父母、尊敬师长的教育，并创造机会让孩子在实践生活中得到锻炼，真正做到“知感恩、懂礼孝”。
寻找最美孝心少年活动方案
寻找最美孝心少年活动方案一、背景介绍“孝心少年”是指那些具备高尚感情，尊敬父母，关心家庭，乐于助人的少年儿童。
为了表彰和激励这些优秀的孝心少年，我们计划举办一系列活动，旨在为他们提供展示真善美的机会，同时也希望通过这些活动推动社会关注和重视孝心教育。
二、活动目标通过这一系列的活动，我们的目标是： 1. 倡导孝心教育，增强社会对孝心少年的认知和关注； 2. 激发孩子们对家庭、父母的关心和热爱； 3. 培养孝心少年的社会责任感和奉献精神； 4. 致敬孝心少年，让他们感受到社会的认可和支持。
三、活动方案1. 孝心少年故事征集我们将公开征集孝心少年的故事，可以通过线上和线下的方式进行征集。
征集要求如下： - 故事要求真实，可以是个人经历、亲友口述等方式获得； - 故事内容要体现出孝心少年的关爱家人、助人为乐等优良品质； - 可以是文字描述、图片、视频等形式。
2. 孝心少年评选活动在征集到的故事中，我们将选出一定数量的优秀孝心少年，并组织评选活动。
评选活动方案如下： - 设立评审团队，由文化、教育、社会工作等相关领域的专家组成； - 评审团将按照一定的评分规则对候选孝心少年进行评选； - 最终评选出一定数量的最美孝心少年，并进行颁奖典礼。
3. 孝心少年公益活动选出的最美孝心少年将组织参与公益活动，以示榜样作用。
公益活动方案如下：- 策划和组织孝心少年参与社区服务、捐赠等公益活动； - 通过公益活动，引导更多的青少年参与到社会公益事业中； - 通过媒体宣传、社交平台等方式，传播孝心少年的正能量，激励更多人关注孝心教育。
4. 孝心少年成长讲座为了更好地传播孝心教育理念和经验，我们将举办孝心少年成长讲座活动。
讲座方案如下： - 邀请教育专家、心理学家、社会工作者等给孩子们和家长们讲授孝心教育知识； - 引导家长正确引导和培养孩子的孝心，提供实用的家庭教育方法；- 通过案例分析、互动讨论等方式，增强家庭教育的实效性和针对性。
海河小学最美孝心少年活动方案 2
东营市海河小学“最美孝心少年”评选活动方案时间：2014年6月18日——6月25日活动程序：（1）、把活动目的和意义向家长进行宣传，鼓励大家积极参与活动。
（2）、6月23日之前，班级投票，每班推选十名孝心少年。
（3）、6月25日之前，每班推选一名“孝心少年”，参与校级评选，并提供详细的事迹材料。
（不超过3000字）班主任为推选的“最美孝心少年”书写100字左右的颁奖辞，叙述孝心少年的入选理由。
如有能够反映候选人典型事迹的照片、视频等材料也可一并报送。
（4）、学校根据学生的孝心事迹上报至中央电视台少儿频道，参加央视举办的“寻找最美孝心少年”公益活动。
附注：评选“最美孝心少年”标准1、品德兼优，以德为主。
2、阳光向上，自信快乐3、热爱学习，认真完成作业4、积极参加班级活动和社区志愿活动5、帮助老师，团结同学，尊敬长辈，对人有礼貌6、亲自为父母做力所能及的家务活7、常对父母长辈进行心灵沟通，聆听父母长辈的往事，为父母排忧解难。
8、支持父母的爱好、选择，节假日和父母长辈一起度过。
致家长的一封信家长您好：孝心是当代小学生应该具备的一项优秀的家庭美德，为弘扬中国传统孝道精神，树立社会上孝老爱亲的典范，海河小学特举办“最美孝心少年”评选活动。
具体流程如下：（1）、6月23日之前，班级投票，每班推选十名孝心少年。
（2）、6月25日之前，每班推选一名孝心少年，参与校级评选。
被推选的“最美孝心”少年，由推选人提供详细的事迹材料，字数不超过3000字。
如有能够反映候选人典型事迹的照片、视频等材料也可一并报送。
（3）、学校根据学生的孝心事迹上报至中央电视台少儿频道，参加央视举办的“寻找最美孝心少年”公益活动。
望家长对“最美孝心少年”活动大力支持！附注：评选“最美孝心少年”标准1、品德兼优，以德为主。
2、阳光向上，自信快乐3、热爱学习，认真完成作业4、积极参加班级活动和社区志愿活动5、帮助老师，团结同学，尊敬长辈，对人有礼貌6、亲自为父母做力所能及的家务活7、常对父母长辈进行心灵沟通，聆听父母长辈的往事，为父母排忧解难。
小辛营小学最美孝心少年评选方案
北城小辛营小学“最美孝心少年”评选活动方案为深入学习贯彻党的十九大精神，加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华民族传统美德，促进精神文明建设，推进家庭和谐、民生幸福，经研究，决定开展“最美孝心少年”评选活动。
特制定方案如下:一、指导思想以尊老、爱老、敬老、助老作为未成年人思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，融于学校的德育体系中。
通过“孝心教育”，抓未成年人的爱心培养，把未成年人爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高未成年人的思想道德素质。
二、活动主题寻找最美孝心少年三、评选范围在全校学生中产生。
四、评选标准（一）基本条件热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。
（二）具体标准1、父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；2、家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈承担起家庭责任；3、在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿；4、在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任；5、孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题；6、父母有不良嗜好，孩子通过不懈努力使其回归正常生活；7、父母有违法倾向和行为时，孩子对其进行劝导和阻止；8、父母望子成龙但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母；9、在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系。
五、评选办法（一）宣传发动阶段（2018年12月3日—9日）。
各班采取学公布、班内张贴公示评选方案，大力宣传开展“最美孝心少年”评选活动的目的意义，召开一次主题班队会并以至一封家长信的形式告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动，积极参与，营造舆论氛围。
最美孝心少年评选方案
最美孝心少年评选方案XXX“最美孝心少年”评选活动方案为深入研究宣传贯彻精神，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族传统美德，促进精神文明建设，根据XXX《关于推荐2018“寻找最美孝心少年”大型公益活动候选人的通知》精神，经我校班子研究决定在全校中小学开展“最美孝心少年”评选活动。
制定方案如下:一、指导思想以尊老、爱老、敬老、助老作为未成年人思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德融于学校的德育体系中。
通过“孝心教育”，抓未成年人的爱心培养，把未成年人爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高未成年人的思想道德素质。
二、活动主题寻找最美孝心少年三、评选条件（一）基本条件全校范围内18岁以下的少年儿童。
遵纪守法，遵守《学生守则》；热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，尊重长辈，孝敬父母；为父母排忧解难、帮父母兄弟姐妹，代父母担当家庭责任；自强不息、阳光向上、奋发有为。
（二）具体标准1、父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；2、家庭出现重大变故，孩子辅佐父母或长辈担起家庭责任；3、在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身勉力帮助父母或长辈实现心愿；4、在父母长期外出的情况下，孩子代父母继承起敬老扶幼和办理家庭事务责任；5、孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题；6、父母有不良嗜好，孩子通过不懈勉力使其回来正常糊口；7、父母有违法倾向和行为时，孩子对其进行劝导和阻止；8、父母望子XXX但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母；9、在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系。
四、评选办法。
美孝心少年方案
美孝心少年方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，指尖轻轻敲击，方案的大致框架在我脑海中逐渐清晰。
这个“美孝心少年方案”，旨在培养孩子们的孝顺之心，让他们在成长的道路上，懂得感恩，学会关爱。
一、方案背景孝道是中华民族的传统美德，古语有云：“百善孝为先。
”然而，在现代社会，随着生活节奏的加快，许多孩子在家中的地位逐渐提高，甚至出现了“小皇帝”现象。
为了让孩子们认识到孝道的重要性，我们提出了这个方案。
二、方案目标1.培养孩子们对父母的孝顺之心，让他们学会感恩、尊重和关爱父母。
2.增强孩子们的道德观念，提高他们的道德素养。
3.培养孩子们的独立生活能力，让他们学会分担家庭责任。
三、方案内容1.开展孝道教育主题活动（1）组织孩子们观看孝道故事视频，让他们了解孝道的重要性和意义。
（2）邀请家长参与，分享自己与孩子的孝道故事，增进亲子关系。
（3）开展孝道知识竞赛，让孩子们在游戏中学习孝道知识。
2.创设孝道实践场景（1）鼓励孩子们在家中为父母做力所能及的事情，如帮忙做家务、陪父母散步等。
（2）组织孩子们参加志愿者活动，让他们学会关爱他人，传承孝道精神。
（3）开展亲子活动，让家长与孩子共同体验孝道实践，增进亲子感情。
3.培养孩子们的独立生活能力（1）开展生活技能培训，让孩子们学会独立生活，减轻父母的负担。
（2）组织孩子们参加户外拓展活动，锻炼他们的意志力和团队协作能力。
（3）开展家庭教育讲座，指导家长如何培养孩子的独立生活能力。
四、方案实施步骤1.策划阶段：明确方案目标、内容、实施步骤等，制定详细的时间表和任务分配。
2.实施阶段：按照方案内容，分阶段、分步骤开展活动，确保活动顺利进行。
五、方案预期效果1.孩子们的孝道观念得到提高，学会感恩、尊重和关爱父母。
2.孩子们的道德素养得到提升，成为有道德、有品质的人。
3.孩子们的独立生活能力得到锻炼，为未来的生活奠定基础。
六、方案评估与调整1.定期对方案实施效果进行评估，了解孩子们的变化。
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龙湖学校知礼行孝做“最美孝心少年”活动方案
为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。
龙湖学校开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：一、指导思想
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。
二、活动领导小组
组长：黄飞龙
副组长：曹力献曹振明卢玉灵梁在享黄延道黄小卫
成员：团支部成员中队辅导员
三、活动时间和内容
（一）第一阶段：2017年9月20日至2017年10月20日。
1、学校组织安排学生在思品课上到多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，六年级写观后感。
2、红领巾广播站广播孝心少年事迹材料。
（二）第二阶段：2017年10月21日至2017年12月20日。
1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班队会和主题升旗仪式。
2、制定班级评选孝心少年的评选办法。
3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。
4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片的形式记录下来。
5、发放通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。
（三）第三阶段：2017年12月21日至2018年2月28日。
1、开展“知年礼，欢欢喜喜过大年”寒假活动，收集中国传统过年习俗。
五六年级办一份手抄报。
2、帮助父母打扫卫生喜迎春节。
一至三年级用照片的形式记录下来。
3、辞旧迎新为长辈敬茶拜年。
四年级同学用作文形式将这些精彩的、充满亲情的过程记录下来。
4、开学后以班级为单位利用思想品德课或班队会总结学生是如何“知年礼，欢欢喜喜过大年”的。
各班将学生优秀假期作品展示出来，学校大队部及时评出该活动优秀班集体，在全校进行表彰。
（四）第四阶段：2018年3月1日至2017年3月31日。
1、结合三八妇女节，在四年级以下小学生中开展“大腹便便，我当妈妈新体验”实践体验式活动，在家中体验并要求学生记录下体验感受。
2、将“知礼行孝”与中华经典诵读相结合，①1-3年级以班级为单位开展学“三字经”、“弟子规”讲“孝义”故事比赛，学校选取优秀选手进行校级比赛。
②开展“学经典、知孝义”征文活动，并对涌现出的优秀个人和集体进行表彰。
（五）第五阶段：2018年4月15日至2018年5月15日。
1、在校内开展“最美孝心少年”评选活动。
2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现的优秀中队和优秀中队辅导员。
和平县阳明镇龙湖学校
2017年9月6日
告家长书
亲爱的家长：
您好！
孝敬父母、尊重长辈是中华民族的传统美德，是践行社会主义荣辱观、加强未成年人思想道德建设的重要载体，是社会文明进步的重要标志。
为进一步增强广大未成年人的敬老孝亲意识，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、助老的社会氛围，我校举行“孝心少年在行动”实践活动。
实践活动由“孝心少年大行动”和“孝心少年大评选”两大板块组成，要求您的孩子能牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴；做到六个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并能积极申报，参加“孝心少年”的评选。
身教重于言教。
请您对孩子加强思想教育，关注孩子敬老爱老助老行动的落实情况，对孩子的“孝心少年在行动”实践行动给予客观、真实的评价，并能以身作则，尊重并善待老人，主动为老人提供帮助，为孩子提供学习的榜样。
让我们携手，努力营造敬老、爱老、助老的良好家庭氛围和社会风尚。
孝心少年大行动反馈表。