园长、教师-如何让新生家长秒变幼儿园忠实粉丝
教师如何从沟通做起赢得新小班家长信任
教师如何从沟通做起赢得新小班家长信任新小班，孩子们“哇哇”的哭声和园外家长们焦虑的身影。
不放心、不安心、孩子哭大人哭、偷偷地跟踪观察。
教师抱这个、安慰那个、哄着哭闹、喂着饭，又生怕弄错了、放跑了刚刚从家长怀里抱下的孩子。
虽然教师越来越重视与家长的沟通，但是在目前的幼儿教育活动中，家园沟通中仍然存在一些问题，许多家长不仅在小班就给孩子转了数次的园，而且还留下了许多不好的相处记忆。
这时家园沟通不仅势在必行、刻不容缓，如何从沟通做起赢得新班家长信任且将发挥巨大的疏通、润滑、融合的作用。
一、发挥教师沟通主动性，用良好的职业形象争取家长的信任。
（一）教师要积极、热情，不要忽视沟通的主动性。
小班教师整天面对一群哭闹不休、吃喝拉撒样样要照料的宝宝，主要工作就是日常带好班，护理好孩子，稳定在园情绪。
平时幼儿没有什么问题，哪还有精力与家长沟通，总认为家长应该理解老师的工作负荷。
记得，入园不久，刚从分离焦虑的哭闹中适应的扬扬从幼儿园出来跟奶奶说的第一句话。
“奶奶，老师不好。
”奶奶简直大吃一惊，满心惶惑地追问扬扬。
“老师怎么不好了？”“老师不给我玩玩具。
”扬扬噘着小嘴，泪珠儿滚滚。
“老师给别的小朋友玩玩具了吗？”“给了，就没给我。
”“你找老师要玩具了吗？”“要了，呜……老师，呜……不给我。
”扬扬更委屈了，小肩膀一耸一耸的，哭得上气不接下气。
奶奶看见自己聪明、乖巧的小心肝“可怜”成这样，一股“热腾腾”的怒气和满腔的怨气不吐不快，直指我这个老师，却碰上了园长。
奶奶正在气头上，来不及三思，急急地告了我一状。
隔天，我满怀真诚的向奶奶郑重地道了歉，奶奶表情得意不愿多听我的解释，表示老师不要在园“虐待”孩子，自己会采取有效措施维护了扬扬的利益。
我只好一再感谢她给我们提宝贵意见，笑脸相送并等待时机化解。
幼儿园的工作的确繁琐，平时孩子有点“小情绪”，没发现孩子有什么特别不快，能在园内解决的就不与家长沟通，等到家长告了园长，家园有突出问题时再与家长沟通、解释使自己很被动。
幼儿园如何让家长更好地参与幼儿园工作
幼儿园如何让家长更好地参与幼儿园工作幼儿园如何让家长更好地参与幼儿园工作幼儿园是孩子成长的重要场所，而家长是幼儿园教育事业的重要参与者。
幼儿园如何让家长更好地参与幼儿园工作，是一项重要的任务。
本文将从以下几个方面探讨：建立良好的家园合作关系、设立家长委员会、开展家庭教育培训、用心做好家长之间的交流等。
一、建立良好的家园合作关系幼儿园要想让家长更好地参与幼儿园工作，首先要建立良好的家园合作关系，让家长感受到幼儿园是一个与家庭紧密合作的共同成长平台。
具体做法如下：1. 全员培训，确立合作理念。
幼儿园要打破孤岛，让整个园队对合作的重要性有正确的认识。
只有团结一致，全力以赴，才能营造出良好的家园合作氛围。
2. 细心关注家长。
幼儿园要及时关注和回应家长的需求，帮助家长全面了解幼儿园工作，在家园合作中实现共赢。
比如，要适时邀请家长到园参观、听取家长的意见和建议、让家长参与园内的活动等等。
3. 加强沟通与交流。
幼儿园应该建立多种形式的沟通途径，比如：信箱、微信、Email、电话、面谈等等。
同时借助社交媒体，比如微信群或QQ群组织家长微信交流活动、幼儿园家长服务号推送信息，及时向家长宣传幼儿园活动、食谱和其他重要信息。
二、设立家长委员会设立家长委员会是构建良好家园合作关系的重要手段，家长委员会与学校的互动，有助于家长更好地了解幼儿园工作，也能让幼儿园针对家长需求做出更具针对性的改进。
具体做法如下：1. 成立家长委员会。
幼儿园要以提高幼儿园服务质量为目标，组建由园长、教师和家长代表组成的家长委员会。
家长委员会的主要职责是协助园方了解家长意见和需求，为幼儿园办事并向家长反馈幼儿园的服务及教学质量。
2. 设立家长沟通桥梁。
家长委员会的成员，应以进一步沟通和协调为主要职责，同时及时反馈和解决家长所提出的问题和建议。
家长委员会成员成立微信群，为家长服务号定期推送幼儿园相关信息和家校沟通的重要事项。
3. 设立家长课堂。
家长课堂是幼儿园的家校互动重要方式之一，家长委员会可以通过组织家长课堂活动，引导家长们了解教育教学新理念、新方法等等，促进家园教育合作。
幼儿园教师获得家长信任的方法
幼儿园教师获得家长信任的方法幼儿园教师获得家长信任的方法在幼儿园教学中，让家长信任是非常重要的。
通过建立良好的教育合作关系，幼儿教育质量能得到有效提升。
如何让家长放心并信任我们的教学工作，这是困扰许多幼儿园老师的问题。
下面是几个让家长信任的方法：1. 正确引导家长，增强家长教育意识。
许多家长会对幼儿园教育的重要性感到模糊。
作为教师，需要及时与家长沟通，引导他们正确对待孩子的教育。
可以定期开家长会，展示孩子的生活和学习情况，并讲解教学理念和目标，让家长充分认识幼儿园教育的价值与意义。
2. 经常与家长进行交流，尤其是在日常生活中。
及时关注孩子身体和心理的变化，并将相关信息及时告知家长，这样家长可以更加放心。
每个孩子都有自己的优点和不足，作为教师，需要认真观察每个孩子的特点和个性，及时与家长交流，这样不仅家长可以更好地了解孩子的个性特点，也有助于老师更好地开展个性化教育。
3. 多举办一些亲子活动。
除了开家长会外，老师还可以在周末或假期期间组织一些亲子活动，如亲子运动会、母子篮球比赛、棕榈卡片制作等等。
这些亲子活动不仅可以增强家长与孩子之间的互动，也可以进一步加深教师和家长之间的沟通，提高家校合作的效率。
4. 尊重家长，注意沟通中的礼仪。
教师作为传递知识与价值的人，需要带头尊重家长，让他们感受到受到受尊重和重视。
不仅如此，还要注意沟通的礼仪。
在与家长的沟通中，老师要掌握一些交流的基本技巧，如充分倾听、讲话得当等，让家长感受到教师态度的诚恳和专业。
5. 尽可能地建立微信群或教育平台。
当前，互联网已经成为了人们日常生活中的一部分，教育领域也不例外。
建立校内微信群或教育平台，能够及时发布园所动态，安排家长会议和拓展活动，也能便捷地发布每天的学习进展情况，及时将家长与教师联系起来，增强了沟通的效率。
总之，如何让家长信任我们，建立起良好的家校合作和谐共赢的关系，需要从教师自身做起。
教师要做到不断完善自身的教育理念和方法，持续推进自己的教学水平和职业素养的提升，积极倾听家长的意见建议，顺应家长的需求，让家长觉得教师的工作能够真正满足孩子的成长需要，这样才能更好地达到构建园所家庭教育良性循环的目的。
幼儿老师做好这4点,轻松获得家长的赏识和信任
幼儿老师做好这4点，轻松获得家长的赏识和信任一、幼师应该掌握一点的家庭教育知识，提高自身的威信。
1．掌握家庭教育知识有助于提高家长对教师的尊重与信任教师具有家庭教育的知识，会更好地向家长汇报分析幼儿的成长发展与不足。
有针对性地宣传一些科学育儿的知识、方法，为家长在教育孩子过程中遇到的一些难题、疑惑，进行分析指点并提出建议，帮助家长解决具体困难，从而提高家长对教师的尊重与信任。
2．掌握家庭教育知识有助于取得家长的紧密合作随着社会的进步，家长的育儿水平普遍提高，教师要放下架子，鼓励家长参与幼儿园教育，肯定家长好的教育方法，积极采纳家长的合理化建议。
拓宽自己思路的同时，调动家长的主动性、积极性，形成教育合力，使得幼儿园教育起到事半功倍的效果，促进家长与教师之间的合作，密切家园关系。
二、发挥主动作用，增强信任感。
1．主动介绍情况，搭建感情的桥梁教师应主动担负起建立相互信任的责任，主动向家长介绍幼儿园的情况及幼儿在幼儿园各个方面的表现，诸如幼儿的健康、情绪、行为、人际关系等，以及幼儿园最近开展的活动及要求，包括教师为解决幼儿的问题而采取的一些措施等，从而使家长了解幼儿园，理解教师的意图和方法，配合教师的工作，取得好的教育效果。
2．主动消除顾虑，避免误会教师要主动了解家长的顾虑，体会家长的心理，抓住需要沟通的问题，选择恰当的时机、方式，开诚布公地与家长交流看法，并以实际行动及时消除顾虑，取得家长的信任。
3．主动沟通情况，正确对待并非合理的意见会有个别家长对教师不够尊重，对幼儿园工作有偏见，有些批评不够符合事实，甚至提出一些老师无法满足的自私无理的要求，对此，教师应该保持冷静的心态，换位思考，主动沟通情况，耐心地做好解释工作，坦诚交流看法，澄清事实，取得家长的理解。
三、讲究谈话技巧，给家长以足够的尊重。
在与家长交往的过程中教师往往要提出批评，这是经常遇到的一个棘手的问题。
教师应如何对学生特别是对家长的某些不当之处提出批评呢?有哪些批评的技巧呢?1．单独批评，避免伤害家长的感情教师向家长反映情况时，一般是在下午幼儿离园时，这时家长和幼儿很多，如果不注意，其他的幼儿和家长会听到，影响批评的效果。
幼儿园家长信任关系维护技巧
幼儿园家长信任关系维护技巧家长信任是园所管理工作的基础，也是营造园所良好氛围的前提。
然而，由于家长对幼儿园教育的不了解和不信任，园里经常会出现各种诸如家长抱怨、园方辩解等问题，给园所工作造成极大的干扰和困扰。
因此，建立和维护良好的园家信任关系，对于幼儿园管理者来说非常必要。
下面提供几个幼儿园家长信任关系维护技巧，供大家参考。
一、多沟通家长和园方都应该注意多沟通，及时反馈问题和信息，减少误解和矛盾。
首先，可以定期安排家长会，让家长了解园所的教学情况，同时也了解家长的看法和需求，为双方之间的交流奠定良好基础。
其次，还可以通过微信、QQ等渠道与家长保持联系，提供及时信息和回应家长的问题和意见。
在沟通上，园所要注意言行举止，积极倾听家长的意见和建议，避免出现任何言行不当的情况。
二、注重细节细节是关心和呵护的体现，园方可以通过小细节体现关心和呵护的态度。
首先，园方可以在开学第一天向家长提供各类细节服务，最基本的包括介绍教师和幼儿、公示园所的管理制度和安全规范等详细信息。
另外，园方还可以关注孩子们的喜好、特别需求等信息，并在日常教育中给予关心和照顾。
注意小细节是关系维护中的重要细节。
三、取得信任家长在选择园所时会考虑到园所的教育理念、师资力量、教学质量等等因素，对于已经选择了园所的家长，园方应该尽快取得家长的信任。
首先，园方可以在合理的规定范围内让家长参与到教学管理的过程中来，以此来增加家长的信任度。
其次，当家长出现抱怨和意见时，园方应该及时回应并解决问题，为家长创造信任的基础。
最后，园方在接待家长的时候，温馨周到的服务态度也是赢取家长信任的一个重要过程。
四、开展互动活动园方可以承办各类互动活动，以带动幼儿园内部和外部家庭之间的交流和互动，例如夏令营、冬令营、野外露营等等，让孩子们在游戏中、亲情中、交流中更好的成长。
同时，园方也可以积极参与各种公益活动，以体现园方的社会责任感，为园所赢得更加良好的声誉。
五、尊重家长在园所管理过程中，不可忽视的一个很重要的方面就是尊重家长。
幼儿园老师的家长信任与合作
幼儿园老师的家长信任与合作幼儿园老师的家长信任与合作作为幼儿园老师，与家长的合作和信任是我们工作中非常重要的一部分。
这种合作和信任可以帮助我们更好地了解孩子，更好地促进孩子的学习和发展。
但是，要建立这种信任和合作并不容易，需要我们付出很多努力和时间。
下面是一些建立幼儿园老师与家长之间信任和合作的方法：1.积极主动地与家长沟通建立良好的沟通渠道对于与家长建立信任和合作至关重要。
我们应该积极主动地与家长沟通，及时向家长反馈孩子在学校的表现和学习情况，让家长对孩子的情况有一个清晰的了解。
我们可以利用电话、电子邮件或定期的家长会等多种方式与家长进行联系。
2.尊重家长的意见和需求家长是孩子的第一任教师，有着深厚的情感基础和家庭文化背景。
我们应该尊重家长的意见和需求，认真听取家长的想法、建议和关切，并在教育孩子方面做出积极响应。
这样做可以让家长感觉到自己的观点受到重视，同时也可以让我们更好地了解家庭和孩子的情况。
3.与家长合作制定教育计划幼儿园老师应该与家长密切合作，共同制定孩子的教育计划。
我们可以在家长会或个别沟通中询问家长对孩子未来的教育期望，然后制定具体的教育计划。
这样做可以让家长感受到自己与幼儿园老师的密切合作，并且有助于我们更好地了解家庭和孩子的情况，从而更好地教育孩子。
4.及时处理问题在教育孩子的过程中，难免会遇到各种问题。
这时，我们应该及时与家长联系，共同探讨解决方案，并且在处理问题的过程中需要保持耐心和沉着。
如果问题无法解决，我们应该引导家长寻求专业帮助。
5.定期反馈孩子的成长情况幼儿园老师应该定期向家长反馈孩子的成长情况。
这可以通过书面评述、家长会或电话沟通等多种方式实现。
我们需要详细描述孩子在学习、社交、情感等方面的表现，并向家长提供支持和建议，让家长更好地了解孩子，同时也可以让我们更好地掌握孩子的情况，从而更好地教育孩子。
总之，建立幼儿园老师与家长之间信任和合作是我们工作中非常重要的一部分。
增进家长对幼儿园的了解和信任
增进家长对幼儿园的了解和信任亲爱的家长们：大家好！作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，我非常理解家长们对幼儿园的担忧和期待。
为了让孩子们在幼儿园健康快乐地成长，我们需要家长们的信任和支持。
今天，我将为大家分享一些增进家长对幼儿园的了解和信任的方法。
我们要真诚地与家长沟通。
沟通是建立信任的基石。
我们应主动向家长了解他们的需求和担忧，并及时回应。
在沟通时，我们要用简洁明了的语言，避免使用专业术语，让家长们能够轻松理解。
我们还可以定期举办家长座谈会，邀请家长们来园参观，让他们亲身感受幼儿园的教育环境和教学方式。
我们要让家长们感受到幼儿园的专业素养。
作为一名幼儿相关工作者，我们要不断提升自己的专业能力，为孩子们提供高质量的教育服务。
我们可以通过参加培训、研讨会等方式，不断更新教育理念和方法。
同时，我们还要注重幼儿的个性化发展，关注每个孩子的兴趣和特长，让他们在幼儿园找到自己的亮点。
第三，我们要注重幼儿的安全。
安全问题是家长们最关心的问题之一。
我们要制定严格的安全管理制度，确保孩子们的人身安全。
同时，我们还要定期进行安全演练，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
在这个过程中，家长们也会感受到我们对幼儿安全的重视，从而增加对我们的信任。
第四，我们要关注幼儿的心理健康。
幼儿阶段是性格形成的关键时期，我们要关注孩子们的心灵成长。
我们可以设立心理辅导老师，定期开展心理健康教育活动，帮助孩子们学会表达自己的情感，处理人际关系。
当家长们看到我们关注幼儿心理健康的态度和行动时，他们会更加信任我们。
第五，我们要积极举办各类活动，让家长们参与到幼儿的成长过程中。
例如，我们可以组织亲子运动会、家长手工制作比赛等，让家长们与孩子们共同度过愉快的时光。
这样的活动不仅能够让家长们感受到幼儿园的温馨氛围，还能让他们看到幼儿在园的表现，进一步增进对我们的信任。
增进家长对幼儿园的了解和信任，需要我们用心去沟通、用行动去证明。
我们要关注每一个细节，让家长们感受到我们对幼儿的关爱和专业素养。
【家园共育】 家长成为幼儿园合作伙伴的方法
家长成为幼儿园合作伙伴的方法幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持与宣传。
一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园宣传是远远不够的，家长的口碑才是关键，那么，如何实现家园共育，让幼儿园与家长形成合力呢？不妨试试以下的方法：1、动之以情，和家长成为朋友1)幼儿园的教育需要家长的密切配合与支持，才能得到好的效果，然而要让家长自觉自愿、乐意和教师合作，必须取得家长的信任和家长建立良好的朋友关系。
2)在孩子入园时，教师就要热情接待每位幼儿，一声问候、一个微笑、一次抚摸，就能让家长感受到你对孩子的关爱。
3)教师要以平等的态度以朋友的身份来对待家长，在园家交流中，教师很多时候处于主动地位，在尊重家长的基础上还应做到“三心两意”，即爱心、耐心、细心、真心真意、一心一意。
听取家长的合理建议，努力营造一个平等、轻松、愉快的交流环境。
4)教师对家长交待的事一定要尽力解决、及时反馈，不得拖延或言而无信。
2、一视同仁地对待家长和孩子1)幼儿园个别教师善于与健谈的，或比较听话的、表现出色的孩子家长，或是对幼儿园有一定贡献的家长交谈，而那些比较淘气的孩子家长有时候会被冷落，只能旁听着和感受着教师对其他家长的笑声与热情，这样下去，家长会对教师平等对待每一位幼儿产生置疑。
2)实际上幼儿家长干差万别，有大方善谈的，有内向少言的，作为教师，无论家长的性格如何？什么职业？社会背景如何?教师接过孩子的那一刻起，就只有一个共同心愿，把孩子教育好。
教师要从这个层次出发，平等地对待每位家长，如班内可制定轮流接待家长日，这样就能与他们平等地交流孩子在园的表现、可喜的进步、存在的不足，需要家园共同配合的地方等，会让家长感到在幼儿园教师对所有的孩子都是一样的好。
3、多渠道向家长宣传教育理念和方法幼儿园面对80、90的幼儿家长，需采取更适合他们的新媒体传播方式，向家长传授科学的教育理念和先进的育儿方法。
比如：利用公众号、家长群、微课、在线直播等形式，让年轻的爸爸妈妈认识家庭教育的重要性，遵循幼儿身心特点和科学规律，坚持严爱结合、正面教育，并做到以身作则、教育一致，只有这样才能与幼儿园教育同步，才能收到最佳的教育效果。
幼儿园教师如何让家长更好地参与幼儿园教育
幼儿园教师如何让家长更好地参与幼儿园教育一、背景与家长协作是幼儿园教师进行教育的重要组成部分。
如何与家长建立信任关系，增强沟通交流效果并吸引更多家长积极参与幼儿园教育成为幼儿园教育者需要认真思考的问题。
二、沟通幼儿园教育者需要积极与家长沟通。
每一次沟通都是一次建立信任的机会。
在沟通时，需要保持同理心和耐心，尝试倾听家长的需求和考虑并且给予及时专业的建议。
1. 开学后的家长会让家长认识幼儿园的师资、教育理念，教学方式和班级管理制度等。
在这个过程中，教师需要详细解释课程教学的相关内容，并与家长探讨如何共同为孩子的成长营造一个协作的环境。
2. 幼儿园需要定期与家长通讯。
教师可以设计一些互动有趣的内容。
对于幼儿园重大活动，家长可以通过电子邮件或者社交网络进行交流。
此外还可以定期为家长提供幼儿园日常的学习状况，以及课程的评估反馈。
3. 幼儿园需要与家长保持联系，关注孩子的学习情况，把握孩子在课堂上的优势并进行引导扩展。
三、协作幼儿园教育者通过各种方式增强与家长之间的合作关系，共同营造一个良好的育人环境。
1. 家长投入的时间越多，与孩子的联系就会更加紧密。
因此，幼儿园可以邀请家长参与特别的活动。
例如，组织主题日、家庭拼贴、音乐、运动、美术等活动。
这些活动可以促进家长和孩子之间的情感交流、家庭教育的发展等。
2. 幼儿园需要充分利用社交网络等平台，鼓励家长分享他们和孩子在家中所做的事情，评价孩子的进步情况并为幼儿园提供感性反馈。
3. 幼儿园可以举办烹饪、手工等课程，让家长参与。
此外，合作教育也可以重点介绍，这样，家长可以了解幼儿园里经常用哪些方法进行教育，对进一步协商和协作是大有益处的。
四、反馈幼儿园可以通过孩子成长的实践经验和家长互动，引导家长参与孩子成长的过程，循序渐进地协作开发孩子的潜力。
1. 幼儿园需要借助分享和反馈的机会让家长成为参与者，使他们认识到孩子勇于探索和关注世界的习惯、孩子对分享和关注的竞争意识和思考问题的能力等。
让家长成为幼儿园粉丝
让家长成为幼儿园粉丝第一篇：让家长成为幼儿园粉丝让家长成为幼儿园粉丝幼儿园工作就是家长工作，得到家长认同幼儿园至少省了一大半的事，那怎么才算得到家长认同？最理想是家长成为幼儿园粉丝。
那么让家长成为幼儿园的粉丝有什么好处？要如何才能让家长成为幼儿园的粉丝呢？接下来就请你擦亮眼睛，好东西只分享一遍。
首先，在当今的互联网时代下，任何行业要想有更好的发展都离不开互联网的参与。
而“用户至上”是互联网思维中最核心，也是最重要的。
“用户至上” 指在价值链各个环节中都要以“以用户为中心”作为目的去考虑问题、开展工作。
作为幼儿园，我们的用户当然是孩子，有句教育口号说的挺好：“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
”当然，幼儿园的用户不仅仅是孩子，还有爸爸妈妈，因为是他们买单，还有爷爷奶奶姥姥姥爷，因为他们经常接送孩子，他们也在参与孩子的教育，概括来说，幼儿园的用户是以孩子为中心的整个家庭。
幼儿园只有深度了解孩子及家长，才能建立起家长对幼儿园的认同感，才能形成自己的品牌，让用户传播你的品牌，也就是我们说的“粉丝经济”。
幼儿园要做出品牌需要的是粉丝，而不只是家长，因为家长远没有粉丝那么忠诚。
粉丝是最优质的目标消费者，一旦注入感情因素，有缺陷的服务也会被接受。
未来，没有家长粉丝的幼儿园会走向消亡。
粉丝代表着一种认同与忠诚，让家长尽可能地参与其中，了解幼儿教师，让家长更多的了解幼儿园，有利于促进幼儿园与家长之间的家园共育关系，从而建立起家长对幼儿园的认同感，让家长主动帮你宣传幼儿园。
也许有人就会说了，道理我懂，关键是要怎么做呢？其实很简单，那就是使用家园共育平台贝聊，让贝聊为你打造一个令家长变成粉丝的名牌幼儿园。
那么问题来了，贝聊是如何做到的呢？安全守护贝聊联合高德，网易首创幼儿园宝贝安全防走失保障体系，即“小黄鸡守护计划”。
打造幼儿园安全可靠的品牌，为幼儿园加分。
安全接送贝聊打卡机，进出园所实时打卡拍照，照片同时传送到家长手机，保证宝宝接送安全让家长更放心！信息监控18小时人工审核，5分钟及时响应。
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• 幼儿园的忠实粉丝 • 孩子们的层面：幼儿园一日活动体验
• 认识新朋友，最先关注的 是什么？
• 印象中有哪些喜欢的人， 打动你的是什么？
第一印象效应
• 第一印象很重要 • 形象 • 品质 • 贴心
宝宝入园体验“亲子班” • 对家长来说：让家长更直观地了解幼儿园地教育内容、方法、教
育理念，并能直接观察孩子的在园表现。 • 对幼儿园来说：通过家长对幼儿园为幼儿提供的学习、活动环境，
保育、保健生活环境是否满意的评价和对老师的教学评价，为幼 儿园提供一个锻炼和提高的机会，能够有效的促进幼儿园各方面 工作更好发展。
• 2、“你的好朋友明明也会去幼儿园和你一起玩哦”。 • 3、“张老师告诉我明天幼儿园有你最喜欢喝的巧克力牛
奶”。 • 4、“记得在幼儿园如果要尿尿，要马上找张老师说：张老
师，我想尿尿了”。 • 5、“妈妈在你的户外游戏时间结束后就会接你回家的”。
家长这样做
• (1)送入园赶快撤 • （2）尽早接回宝宝 • （3）帮老师多了解宝宝 • （4）精神准备至关重要 • (5)相信老师，相信孩子
当【孩子表现】 孩子喜欢按一定程序做事情，
不喜欢被打乱，否则会大哭大闹 。
当【家长误区】 父母会以为孩子犟、固执不变
通，不听成人的话，稍有不如意 就哭闹。
正确判断：孩子处于秩序和执拗的敏 感期
给家长建议解决方法 观察孩子的秩序，一定满足他们
的要求，他们要求做的事能够的话 就重来一次，做不到的话尽量安抚 情绪，不要谴责孩子。让孩子玩照 顾娃娃的游戏，适合2-3岁的孩子。
二、员工的形象：
• 微笑的力量视频，多向家长、幼儿绽放笑容 • 觉察自己，去除印痕，活出我是我的状态，阳光、自信
• 内在拥有、外在成为，学习成长，由内而外展现影响力
• 时刻注意形象，园长、教师给家长的第一印象决定其幼儿 园形象
师资队伍
突出软实力：微笑、阳光、自信、 活出爱、自然、生命力的状态
第二讲：品质
如何通过第一印象解决家长担心的问题， 让新生家长秒变幼儿园的忠实粉丝？
秒变就是：看到+听到=爱上
第一印象
• 形象 • 幼儿园的安全、教育各方面的工作怎样开展？－－（幼儿
园的设备设施与管理理念的问题） • 品质 • 老师会怎么样对待孩子？－－（教师的素质与专业问题） • 贴心 • 孩子的入园适应困难问题怎么办？－－（爱心与教育方法
一．爱心打动家长 二．专业折服家长
爱心打动家长
• 真心关爱初次见面的孩子 • 与家长进行一致性沟通，展现爱、自然、生命力 • 说造就家长与孩子的话 • 巧妙运用赞美的技巧
专业折服家长
• 根据孩子的表现判断孩子所处的敏感期与指导要点 • 有效地帮助孩子减少分离焦虑
２－２.５岁孩子的特点
２.５－３岁孩子的特点
• 家长观察记录表
建议家长：
• 1、不要说：“你在幼儿园要乖，一定要听老师的话”。 • 2、不要说：“到了幼儿园要好好学习啊”。 • 3、不要说：“我下班后就会来接你啦”。 • 4、不要说：“宝宝，在幼儿园如果有人欺负你，一定要回
来告诉妈妈”。
应该这样说：
1、“宝宝，明天你就要去幼儿园了。你还记得上次我们去 幼儿园玩儿，里面有好多你喜欢的小汽车呢。”
杨鸿
卓越父母研究院亲子导师
31
昆明市学科带头人
五华区首个幼儿园名师工作室名师
25
云南师范大学文理学院客座教授
7
云南开放大学学前教研室外聘专家
昆明学院儿童发展与研究中心专家
2014年第八批“昆明市有突出贡献优秀专业技术人员”
2014、15年中国幼教博览会讲师团成员
如何让新生家长秒变幼儿园的忠实粉丝
思考的宽度、广度和深度
了解敏感期、满足孩子的心理营养
五大心理营养
在你的生命中 我最重要
0-3个月 无条件接纳
4个月-3岁 安全感
6-7岁 学习、认知、模范
4-5岁
肯定、赞美、认同
有效地帮助孩子减少分离焦虑
一.什么是入园焦虑？
入园焦虑也称分离焦虑，是幼儿从家庭走向社 会的第一个适应期，从自然人过渡为社会人。
• 现象一：对新的生活方式尚不适应； • 现象二：对不能继续“以我为中心”不适应； • 现象三：害怕幼儿园有纪律约束和学习要求； • 现象四：家园作息时间不同步使孩子感到惶惑； • 现象五：成人不知不觉中流露出来的情绪感染。
当观察孩子出现【独立宣言】1、我的（区别我 和你的不同）
2、不（我和你是有差别的，强调存 在感）
3、打死你…讨厌你… （排除的意思） 当家长表现出【家长误区】1、认为孩子没有礼
貌
2、认为孩子不听话 3、认为孩子自私不懂得分享
正确判断：孩子正处于自我意识的敏感期
【给予家长建议】尊重孩子的选择，尽量满足孩 子的需求，是孩子变得快乐和顺从。进行一些 轻松有趣的亲子游戏，让孩子从中感受到爱意 和温情。孩子还喜欢重复，当她一遍遍的要求 你重复他热衷的游戏时，你满足了他，他的自 信心就在这时萌发了。
家长最先会从哪里感受幼儿园的优劣？
• 从近百位家长的调查意见中，发现家长对孩子入园最为关 心的问题是：
• 老师会怎么样对待孩子？－－（教师的素质与专业问题）
• 幼儿园的安全、教育各方面的工作怎样开展？－－（幼儿 园的设备设施与管理理念的问题）
• 孩子的入园适应困难问题怎么办？－－（爱心与教育方法 的问题）
二.原因分析
陌生环境 生活习惯改变 心理需求得不到及时满足……
同时，此时幼儿的生理特征客观上是母体给予的抵抗力下降时期，3岁以后 基本消失，这种抵抗力有两方面表现：一是，对疾病的抵抗力降低；二是， 对自然环境的抵抗力降低，如：天气冷，热变化等……
三.应对策略
1.幼儿园应对分离焦虑特殊措施
的问题）
第一讲：魅力吸引家长
一．幼儿园的形象 二．员工（园长、教师）的形象
一、幼儿园的形象：
重视幼儿园的硬件建设 环境的创设 文化气氛的营造
高度重视幼儿园环境创设的教育价值
环境是不说话的老师 贴近自然的户外大环境 艺术与生活结合的室内环境装饰 用特定的幼儿园文化促进幼儿的发展 从儿童的兴趣、需要出发创设幼儿园精神环境