2020年九年级上学期期中语文试卷

2020年九年级上学期期中语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共10题；共20分)

1. （2分）下列字形和加线字注音全部正确的一项是（）

A . 解剖（pāo）繁衍参差不齐（cī）粗制烂造

B . 鬈发（juǎn）隔膜正襟危坐(jīn) 含首低眉

C . 锃亮(zèng)文绉绉草长莺飞（yīng）抑扬顿挫

D . 濯洗（zhuó）欣慰冥思遐想(xiá) 油光可签

2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（）

A . 你难道这点事故还不明白？

B . 可是难道不知道现在市面萧条，经济恐荒？

C . 不过我当初想，上天不副苦心人，苦干也许能补救我这个缺点。

D . 就是再累一点，再加点工作，就是累死我，我也心甘情愿的。

3. （2分）(2014·无锡) 下列句子中横线上所填词语最恰当的一组是（）

①我们走进黄山深处，浓荫蔽日，静若太古，幽泉细语，仿佛置身世外。

②从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样，有的评奖者看重文集的意识形态，有的着重揭示了多少历史真相，有的着重艺术的创新与突破。

③二十世纪前期，日本学者青木正儿第一次把汤显祖与莎士比亚，使东西方戏剧诗人同时活跃在世界上。

A . ①聆听②众口一词③并驾齐驱

B . ①谛听②莫衷一是③相提并论

C . ①聆听②莫衷一是③并驾齐驱

D . ①谛听②众口一词③相提并论

4. （2分） (2016九上·端州期末) 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（）

A . 他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。

B . 这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。

C . 智慧的人能够在失败中及时吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。

D . 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

5. （2分） (2019九上·简阳月考) 下列各句中没有语病的一项是（）

A . 我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人

B . 只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一

C . 为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理

D . “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因

6. （2分）对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是（）

A . 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（比喻）

B . 为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……（设问）

C . 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

D . 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（排比）

7. （2分）下面句子标点符号使用不正确的一项是（）

A . 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

B . 他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。

C . 据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。

D . 网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？

8. （2分） (2017八下·平顶山期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

无论是在我们的现实生活中，还是在我们的语文教学中，文学的价值都没有得到应有的评估。，，，。

①现在，人们更看重的是文学的消遣和娱乐作用

②以往，我们侧重强调的是文学的思想教育作用和宣传鼓动作用

③文学最内在、最深层的价值却被忽略了

④甚至它的市场轰动效应

A . ①③②④

B . ③①④②

C . ②①④③

D . ④②①③

9. （2分） (2017七下·无锡月考) 下面情境下，表述最准确，得体的一项是（）

【情境】夏天某日，初一学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说：

A . 夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。

B . 夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病你就别去，反正我不去。

C . 周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。

D . 夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪同，就都不要去了。

10. （2分） (2017七下·钦南期中) 下列文学常识及课文内容的表述正确的一项是（）

A . 《童年的朋友》一文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发了主人公高尔基对外祖母的热爱和感激之情。

B . 《月迹》一文按照“盼月—议月—寻月”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜寻月的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。

C . 《核舟记》节选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。这篇说明文采用了“总述—分述”的结构形式，细致描述了核舟和舟上人物的形象，表现了核舟的“奇巧”。

D . 《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。

二、综合性学习 (共1题；共10分)

11. （10分） (2016八上·江苏期中) 光明中学决定于明天（9月16号）下午3点在学校大礼堂举行“长征——不朽的丰碑”文艺演出，要求全校师生准时参加：

（1）

请你以光明中学学生会的名义，拟一则通知。

（2）

假如你是主持人，请你为活动设计一段开场白。（不少于50字）

三、默写 (共2题；共13分)

12. （5分）(2016·台州) 名著阅读。

（1）

阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。

经典名著不乏奇人，他们给读者留下了深刻的印象，施耐庵（________）（填作品名）中花荣射箭技术令人赞叹，罗曼·罗兰《名人传》中________（填人名）雕刻艺术举世闻名，冯骥才（俗世奇人）中苏七块________（填人物本领）堪称绝活。

（2）

人，常常在行走中获得人生的意义，小王子离开了自己的星球，简·爱曾离开桑菲尔德庄园。

请你选择“小王子”或“简·爱”，写出他（她）离开的原因及行走对其人生的意义。

我选择________，________

13. （8分）(2013·济宁) 按要求填空。

（1）

儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“________，________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度；孟子抒发了“富贵不能淫，________，________。”（《孟子•滕文公下》）的壮志豪情，提