我的手工作品作文【小学一年级200字】
【一年级】关于做手工的作文两则
【一年级】关于做手工的作文两则做手工是一项有趣的活动，不仅可以开发孩子的动手能力，还能培养他们的创造力和耐心。
下面是两则关于做手工的作文，以供参考。
作文一：我喜欢做手工我是一个喜欢做手工的小朋友。
每当有空闲的时间，我总是迫不及待地开始我的手工作品。
我最喜欢做的手工作品是折纸飞机。
我会按照步骤，将纸巧妙地折叠成一个小飞机。
然后，我拿着它，轻轻一扔，它就会像真的飞机一样在空中翱翔起来。
我还会试着改变折纸的方式和角度，看看能不能让飞机飞得更远更高。
我常常和朋友们比赛，看谁的飞机飞得更远。
即使我的飞机飞得不够远，我也不觉得沮丧，而是想着怎么样才能改进。
除了折纸飞机，我还喜欢用纸板和颜料做各种手工作品，比如剪纸、立体模型等。
我会找一些有趣的图案，然后用剪刀小心翼翼地剪出来，或者将纸板剪成需要的形状，粘在一起，再用颜料给它们上色。
这样，一个精致的手工作品就完成了。
我会把它们摆在书桌上，让它们为我的房间增添一些美丽和活力。
我喜欢做手工，因为它不仅能让我开心，还能培养我的创造力和耐心。
在做手工的过程中，我会遇到一些问题，比如折纸不对或者剪刀不太好用，但我不会轻易放弃，而是继续尝试和努力。
慢慢地，我就会找到解决问题的方法，更加熟练地完成手工作品。
做手工让我快乐，也让我变得更加自信和勇敢。
我相信，只要我坚持不懈，勇于尝试，就能创造出更多有趣的手工作品。
我是一个热爱生活的小朋友，我喜欢做手工。
做手工对我来说有很多好处。
做手工可以锻炼我的动手能力。
我需要亲自动手，将纸、颜料、剪刀等材料准备好，然后按照步骤将它们精巧地组合在一起。
这样一来，我的小手就会变得越来越灵活，动作也变得熟练了。
做手工可以培养我的创造力。
创造力是一种非常宝贵的能力，能够帮助我在解决问题时寻找新的方法和思路。
在做手工的过程中，我需要花一些时间和精力思考如何制作出想要的作品。
我想做一只纸制的动物模型，我需要想一想它的形状、颜色和大小。
经过一番琢磨后，我会开始动手，将我的想法付诸实践。
三年级手工作文350字
三年级手工作文350字
手工课可真有趣呀!今天老师教我们做了好玩的小手工,我可高兴坏了。
上课时,老师先拿出一堆五颜六色的毛线、彩纸和小珠子,吓了我一大跳。
原来她要教我们编织小动物!
我们班上有好几个小伙伴都会编织呢。
他们个个小手娴熟,真不简单。
我就笨手笨脚的,总是搞不清楚线该往哪儿穿。
还好老师耐心指导,我终于学会了基本编法。
接下来就是发挥创意的环节了。
有的同学编了毛绒绒的小熊,有的做了长毛毡绒小狗,我则想做只可爱的小鸡仔。
它们都太萌啦!我的小鸡身上缝了黄色的羽毛,头顶簇着个小毛绒绒,圆溜溜的大眼睛特别讨人喜欢。
这节手工课虽然只有一小时,但我们班真是个手工高手的集中营啊!同学们的作品各有特色,个个都太拿手了。
等下回家我要给妈妈看看,她一定也会为我的小鸡手工骄傲的。
手工真好玩,我已经期待下节课啦!。
精选我是设计制作小能手作文【通用9篇】
我是设计制作小能手作文【通用9篇】今天下午，我们和邓老师一块在教室里做手工。
我带了四张纸和一卷胶布。
折花，首先把一张正方形的两个斜角对折，然后对折，再把它放开，再把两头朝上一折，花就做好了。
折叶子，首先把一张正方形的两个斜角往里对折，再把另外两个角也往里对折，接着把它对折，一半的叶子就着好了，另一半跟前一半一样的折法。
接着把多余的长纸条一折就成了杆子了。
然后把花和叶子分别用胶布贴在杆子的两头，最后把郁金花（这是我折的花的名称。
）用胶布把郁金花贴在纸上，就折好了。
经过这次折纸后，我下定决心，要在课外读折纸，因为这样可以锻炼智力。
现在的作业本，题目非常的难，做完了以后还要爸爸妈妈检查。
若是没检查出错误，交到学校，当然免不了老师的一顿臭骂。
因此，我想设计一个智能作业本，当你把所有的题目都写对时，它会变成绿色，并发出美妙的音乐来表扬你；而当你写错别字或写错答案的时候，它会变成红色，发出“写错了，请改正”的提醒。
如果你不懂，它就会告诉你解题方法，但不会告诉你答案，只会一直讲到你懂为止。
还有，有了智能作业本以后，你就几乎不用带书包了，因为作业本只有一张纸，当你写完一页时，它会自动翻到下一页。
这样，携带就非常方便了，书包里不用放很多本子，背着也轻松。
智能作业本的第三个功能就是会自动提醒你明天要带哪些书。
你在晚上整理明天的书包时，它会报出那些明天带的书的书名，还会发出“嘟嘟嘟”的声音，好像在说：“记得把书带过去啊！”最后，智能作业本还有一个功能，就是每逢自习课的时候，老师都不用来教室，这时作业本上会跳出一个屏幕，然后播放视频，视频里会有老师给你讲课，而且非常有趣、好玩。
怎么样，听了我的介绍，你们心动吗？这款智能作业本你们是否也很期待呢？导语：教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
可爱的小制作作文
可爱的小制作作文
可爱的小制作。
我最喜欢的小制作是用纸做的可爱小动物。
它们不仅色彩丰富，而且造型可爱，让人看了就忍不住心情愉快。
今天我就来分享一下
我最喜欢的小制作——纸制小熊。
首先，我们需要准备一些颜色鲜艳的纸张，比如黄色、棕色、
黑色等。
然后根据模板将纸张剪成相应的形状，比如熊的头、身体、手臂、腿等。
接着，用胶水将这些部件粘贴在一起，组装成一个可
爱的小熊。
最后，再用一些纸做成小熊的眼睛、鼻子、嘴巴等细节
部分，让小熊更加生动可爱。
制作小熊的过程虽然有些繁琐，但是当我看到一个个可爱的小
熊出现在我的面前时，所有的辛苦都变得值得。
我可以给这些小熊
穿上不同颜色的衣服，让它们变得更加丰富多彩。
而且，我还可以
把它们放在书桌上、床头柜上，给我的房间增添一份可爱的氛围。
除了小熊，我还喜欢用纸做成小猫、小狗、小兔子等可爱的动物。
每当我闲暇无聊的时候，我就会拿出纸和剪刀，开始制作这些
可爱的小动物。
这不仅能让我放松心情，还能锻炼我的动手能力和耐心。
总的来说，制作可爱的小动物是一件有趣又有意义的事情。
它不仅可以让我在闲暇时充实自己，还能给我带来无穷的快乐。
我相信，只要我用心去制作，一定能做出更加可爱、精致的小动物。
让我们一起动手，创造更多的可爱小制作吧！。
小制作的作文
小制作的作文作文，小制作。
小制作是我们生活中常见的一种手工制作活动，它可以锻炼我们的动手能力，培养我们的创造力，同时也可以让我们在忙碌的学习生活中放松心情，感受到制作的乐趣。
下面我将分享一些小制作的经验和乐趣。
首先，小制作可以是简单的手工制作，比如折纸、剪纸、粘贴等。
这些制作可以在家里完成，不需要太多的材料和工具，只要有一些纸张、剪刀、胶水就可以开始制作了。
比如，我们可以用彩纸折成各种动物、植物，或者用剪纸制作出漂亮的图案，再或者利用胶水将一些小物件粘贴在一起制作成小工艺品。
这些制作简单而有趣，可以让我们发挥想象力，尽情地创造出属于自己的作品。
其次，小制作也可以是一些简单的手工美食制作。
比如，我们可以制作一些简单的点心、小蛋糕、饼干等。
这些制作不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以让我们在享受美食的同时感受到制作的乐趣。
在制作的过程中，我们可以根据自己的口味添加一些自己喜欢的食材，调整制作的方式，让美食更加符合自己的口味。
而且，制作好的美食还可以与家人、朋友一起分享，增进彼此的感情。
最后，小制作也可以是一些简单的手工装饰制作。
比如，我们可以用一些简单的材料制作一些小装饰品，比如挂饰、摆件、小礼物等。
这些小装饰可以放在家里的各个角落，让整个家居环境更加温馨、美好。
而且，我们还可以将这些小装饰作为礼物送给亲朋好友，表达我们的心意。
总的来说，小制作是一种简单而有趣的手工制作活动，它可以让我们在忙碌的学习生活中放松心情，感受到制作的乐趣。
通过小制作，我们可以锻炼动手能力，培养创造力，同时也可以享受到创作的乐趣。
希望大家都能尝试一下小制作，感受到它带来的乐趣和快乐。
手工制作的一年级作文
手工制作的一年级作文手工制作的一年级作文（通用46篇）手工制作的一年级作文篇1今天，我想做一双美丽的拖鞋。
材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。
我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。
然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。
接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。
然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。
很快，拖鞋做好了。
我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！做的很好！”。
我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。
手工制作的一年级作文篇2今天下午，我们和邓老师一块在教室里做手工。
我带了四张纸和一卷胶布。
折花，首先把一张正方形的两个斜角对折，然后对折，再把它放开，再把两头朝上一折，花就做好了。
折叶子，首先把一张正方形的两个斜角往里对折，再把另外两个角也往里对折，接着把它对折，一半的叶子就着好了，另一半跟前一半一样的折法。
接着把多余的长纸条一折就成了杆子了。
然后把花和叶子分别用胶布贴在杆子的两头，最后把郁金花（这是我折的花的名称。
）用胶布把郁金花贴在纸上，就折好了。
经过这次折纸后，我下定决心，要在课外读折纸，因为这样可以锻炼智力。
手工制作的一年级作文篇3上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。
接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。
后来，老师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。
我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我要好好得珍惜时间。
上手工课的作文 小学一年级作文100字
上手工课的作文小学一年级作文100字今天在快乐魔方作文班上了一节有趣的作文课——小手撕画。
首先，小手撕画要先在白纸上画你想画的东西，我画了太阳、白云、树杈、小鸟。
在画的过程当中我画错了，可是我没有橡皮，怎么办？于是我告诉了老师，老师连忙把橡皮借给我。
接着，我要撕我画的画了。
可是，小鸟和白云不好撕，于是我就把小鸟和白云单独分开，然后一点一点地撕。
然后，我要开始贴我撕的那些太阳呀，小鸟呀……开始我比李潀快，可是，慢慢李潀就比我快了。
她做完了，我还没做完，她就帮助我贴，我们分工合作，她粘我贴，之后，我和她终于完成了。
最后，我要涂色了。
我告诉李潀涂的时候要先勾边再涂，我涂完了，我看见太空旷就加了个彩虹。
此刻我的心情像吃了糖一样甜丝丝的，因为这是我经过努力才完成的画。
指导教师：快乐魔方郗晓燕
习作点评：宝贝的作文过程描写很具体，能够将自己在课上的表现落实到作文中，这一点很棒！中间可以看出宝贝是爱分享，懂得帮助别人，想象力丰富的孩子，希望宝贝继续保持。
结尾真实的抒发了自己完成作品后的心情，并说明自己开心的原因。
宝贝，继续加油！。
【一年级】关于做手工的作文两则
【一年级】关于做手工的作文两则作文一：我喜欢做纸飞机我是一年级的学生，我特别喜欢做手工。
今天我要给大家介绍我最喜欢的手工——做纸飞机。
做纸飞机非常简单，只需要一张纸就可以了。
我们要把纸摊平，然后把右上角和左下角对折成一个三角形。
接着，我们再把三角形的两侧再次对折，就得到一个小长方形。
再把右上角的一端向下对折，使其与底边对齐，重复同样的操作，把左上角的一端向下对折。
将两端打开，这样就做好了一个纸飞机。
我们在纸飞机上还可以画上漂亮的图案。
我喜欢给我的纸飞机画上一双大大的眼睛和一个快乐的嘴巴，这样我的纸飞机看起来就像一个活泼可爱的小朋友。
做好纸飞机后，我就可以在操场上放飞它。
我用力一扔，纸飞机在空中飞得又高又远。
我追着它跑，看着它在空中飞翔，感觉非常开心。
做纸飞机虽然简单，但是它让我感到了很多乐趣。
从小我就喜欢做手工，做纸飞机更是我最喜欢的手工之一。
每当我做纸飞机的时候，我就会感到快乐和充实。
折纸是一种非常有趣的手工活动，它不需要太多的材料，只需要一张平整的纸就可以了。
我最喜欢做的折纸是千纸鹤。
千纸鹤是日本传统的手工艺品，寓意着幸福和长寿。
我喜欢用彩色的纸来做千纸鹤，这样它看起来更加漂亮。
我还喜欢给千纸鹤画上双眼和嘴巴，就像是一个可爱的小鸟。
做完千纸鹤后，我会把它挂在房间里或者送给朋友，寓意着好运和祝福。
我相信，用自己的双手做的折纸一定会带来幸福和快乐。
做折纸给我带来了很多乐趣，每当我看着自己亲手制作的千纸鹤，我都会感到骄傲和自豪。
做手工不仅可以锻炼自己的动手能力，还能培养自己的耐心和创造力。
我会继续坚持做手工，让自己变得更加有趣和有创造力。
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年级：一年级作文类型：其它作文字数：229字
我的手工作品
今天老师布置了一个特别的作业：做一个小制作。
我准备做一个窗。
我找到了彩色卡纸、剪刀和胶棒，就开工了。
我先把纸按对角折了起来，折了三次后，我用剪刀在每一边剪出了各种图形，如半圆形、长方形、正方形。
最后，我把它轻轻的打开，一个漂亮的窗花就展现在了我的眼前。
我还没来得及高兴，突然又想到了如果把窗花剪多点儿，然后粘在窗子上也许会更好看，于是我又做了几个，把他们全粘在窗子上，哇!整个家都变得非常漂亮。
我动手动脑做出了一个个漂亮的窗花，我心中感受到了动手动脑的乐趣。