家长开放日中班公开课教案
中班家长开放日活动方案范本(二篇)
中班家长开放日活动方案范本一、家长开放日目标1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。
是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间:___年___月___日上午9:00-11:10___年___月___日上午9:00-11:10三、开放内容:半天班级活动四、主要流程及具体安排8:40-8:551、高负责就餐完幼儿的餐后活动。
活动:镜面游戏。
2、隋___就餐完入厕、洗手、喝水的幼儿。
3、孙和史收拾餐具和卫生。
8:55-9:001、高点名后让幼儿分组并坐好准备进行教育活动。
2、孙给幼儿吃药。
9:00-9:251、一组:高___教育活动《花门帘》，孙配班。
主要内容:请幼儿回忆说出柳条、迎春花和桃花是什么样子的?它们的颜色与形状有什么不一样?引发幼儿制作花门帘的兴趣，了解做花门帘的材料和方法。
幼儿自由选择材料进行制作，也可以合作完成。
2、二组:隋___教育活动《神奇的泡泡》，史配班。
主要内容:请幼儿自己动手操作实验泡泡水;教师讲解并和幼儿讨论泡泡水制作的过程及材料;幼儿再次制作;最后大家一起___成果一起玩吹泡泡的游戏。
9:25-9:351、孙带一组小女孩入厕洗手喝水，接着史带二组小女孩入厕喝水。
高___一组小女孩穿衣服排队，隋___二组小女孩穿衣服排队。
2、孙带一组小男孩入厕喝水，史带二组小男孩入厕喝水并___穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服准备演练。
幼儿园中班家长开放日活动方案
幼儿园中班家长开放日活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班“家长开放日展示活动”备课(二篇)
中班“家长开放日展示活动”备课中班是幼儿园的一个重要阶段，孩子们的学习和成长进入了一个新的阶段。
为了加强和家长的互动交流，提升家长对孩子幼儿园生活的了解和参与度，我们计划举办一次中班的“家长开放日展示活动”。
一、活动目标：1.加强家园合作：通过展示活动，加强家长对幼儿园教育教学的了解，增进家长对幼儿园的信任和支持，促进家园共同参与孩子的成长。
2.展示孩子的学习成果：通过活动，展示孩子们在幼儿园的学习成果和生活经验，让家长更好地了解孩子在幼儿园的表现和进步。
3.促进亲子互动：通过活动，成立游戏互动区，让家长和孩子一起参与游戏活动，增进亲子关系。
二、活动内容：1.展示幼儿园的教育理念和教育环境：准备一张展板，介绍幼儿园的教育理念和教育环境。
同时，展示幼儿园的教室环境和教学资源。
2.展示孩子们的作品：将孩子们的绘画、手工制作等作品集中展示在教室内，给家长们观看和欣赏。
同时，准备一份作品展示目录，详细介绍每个孩子的作品。
3.展示孩子们的学习成果：分设展示区，分别展示孩子们在语言、数学、科学等方面的学习成果。
比如，可设置语言角，展示孩子们的英语口语表演和汉字书写等。
4.开设游戏互动区：设立游戏区，准备一些与幼儿园教学内容相关的游戏，家长和孩子可以一起参与。
比如，可以设置益智拼图游戏区、创意手工制作区等。
5.开展亲子活动：安排一些亲子活动，如亲子绘画、亲子跳舞等，让家长与孩子共同参与，增加亲子间的互动和沟通。
三、活动准备：1.制作展板：制作展板，详细介绍幼儿园的教育理念和教育环境。
展板内容要简洁明了，图文结合，吸引家长的注意力。
2.收集孩子的作品：收集孩子们的绘画、手工制作等作品，整理好并张贴在教室内。
同时，制作作品展示目录，详细介绍每个孩子的作品。
3.准备学习成果展示区：根据孩子们的学习情况，准备好语言、数学、科学等方面的学习成果展示区，展示孩子们的作品和学习成果。
4.准备游戏区和游戏道具：准备与幼儿园教学内容相关的游戏道具，如拼图、手工制作材料等，设置游戏区，供家长和孩子参与。
中班家长开放日活动方案（3篇）
中班家长开放日活动方案活动时间：___年___月___日上午活动地点：中二班活动主题：健康快乐每一天活动目的：1、了解幼儿在园的生活、学习情况，观察其在园表现。
2、围绕《指南》进行健康内容的交流，___育儿经验。
地点安排：教学活动在奥音教室，家长交流活动在活动寝室；展示环节在寝室进行。
活动准备：1、宣传准备：各班博客宣传《指南》及家长开放日的注意事项，___提前通知家长。
A、准时参加活动。
B、请家长在家与孩子提前交流，鼓励孩子认真表现。
C、请家长认真观察孩子的表现，发现问题活动后与老师沟通，不要急于在大家面前教育或斥责孩子。
D、发现孩子之间有发生争执现象一定要保持冷静，千万不要参与到孩子之间的矛盾中。
E、认真参与交流活动，提前将交流内容进行熟悉。
F、老师要提前和孩子交流，避免出现哭闹现象。
2、环境准备：A、提前将寝室的床全部搬起；桌子围圈。
B、将计划贴在本班教室门口的显眼位置供家长参看。
中班家长开放日活动方案（2）一、活动背景中班家长开放日是幼儿园为了增进家园共育，提升家长对孩子在学校的学习和成长情况的了解而精心策划的一项活动。
通过开放日活动，家长可以亲身体验幼儿在校的学习、生活情况，与教师交流互动，共同关注孩子的教育成长。
二、活动目的1. 加深家长对幼儿园教育理念和教育内容的了解，提高家长的满意度和信任度。
2. 提供交流平台，使幼儿园教师和家长之间能够更好地沟通，共同为孩子的教育发展负责。
3. 让家长亲身感受到孩子在校的学习和生活情况，全方位了解孩子的成长状态。
4. 促进家园合作，家长与教师之间建立良好的互信关系，共同为孩子的健康成长尽心尽力。
三、活动时间活动时间可选在周六或者平日的下午，时间段为14:00-17:00，为期一天。
四、活动流程及内容14:00 - 14:30：家长到校签到及集合在活动开始前，家长们需要先到校进行签到，接待人员在签到处分发活动手册，并宣布活动流程和注意事项。
14:30 - 14:45：活动开场教室参观家长们按照分组，由园长或教育主管带领参观各个教室，了解教室环境和学习资源。
2024年中班家长开放日活动方案
2024年中班家长开放日活动方案一、活动目标：家长开放日是为了增进家校合作、加强师生家长之间的沟通和交流，促进家园共育，共同努力培养孩子的综合素养和能力。
本次活动的目标是让家长们更好地了解孩子在学校的学习生活，增进家校合作，共同关注孩子的成长。
二、活动时间和地点：活动时间: 2024年5月15日（星期六）上午9:00-11:00活动地点:学校中班教室及教学区域三、活动内容和安排：1. 活动准备：1.1 教师准备：老师要提前将学生的学习成果整理好，并准备好讲解材料和展示道具。
同时，老师要提前与学生家长联系，告知活动时间和内容。
1.2 学生准备：孩子们要提前准备好自己的学习成果，例如绘画作品、手工作品、书写作品等，以及一些学习资料，用于展示和分享。
2. 活动流程安排：2.1 欢迎致辞（9:00-9:10）：校长致辞，对家长的到来表示热烈欢迎，介绍本次家长开放日的目的和意义。
2.2 班级展示（9:10-9:30）：2.2.1 教室展示：学生们在教室里展示自己的学习成果，包括各类作品、学习资料等。
家长们可以自由观看和了解孩子们的学习情况。
2.2.2 学习成果展示：在教学区域设置各类展台，展示学生们在不同学科的学习成果，例如语文写字、数学计算、英语口语等。
2.2.3 互动游戏：为了增加互动和参与性，设置一些小型互动游戏，让孩子们和家长们一起参与，增进亲子关系。
2.3 知识分享交流（9:30-10:30）：2.3.1 学科展示：老师们为家长们准备各学科的教学展示，介绍学科的核心知识点和学习方法，让家长们更好地了解中班的学习内容。
2.3.2 教育讲座：请学校教育专家或心理学专家为家长们做一次关于儿童教育或家庭教育的讲座，让家长们得到更多的教育启发和指导。
2.3.3 互动交流：在分享和讲座结束后，安排时间进行家长和教师的互动交流，家长们可以提问、交流自己的疑问和经验。
2.4 学生表演（10:30-11:00）：为了增加活动的趣味性和艺术性，安排学生进行小型表演，例如舞蹈、合唱、乐器演奏等，展示他们的才艺和自信心。
幼儿园中班家长开放日方案4篇
幼儿园中班家长开放日方案4篇幼儿园中班家长开放日方案1【活动目标】1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
【活动时间】20xx年11月【活动场地】各中班教室大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次半日活动，对此我和我们三位老师表示深深的谢意！今天是个快乐的日子，因为我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈（爷爷奶奶、外公外婆）来到我们班级，感受孩子们学习的快乐，体验孩子们成长的喜悦，真切体会孩子们的自信和敢于挑战困难的勇气！这次我们举行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，加强家园的互动交流。
希望大家认真关注孩子，积极参加与孩子的活动。
【活动的流程】7：30――8：20 晨间活动8：20――8：50 迎接家长8：50――9：10 看幼儿做操9：10――9：40 盥洗、吃点心：9：40―― 亲子制作“彩蛋玩具”一、来园活动：（1）开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。
（2）鼓励幼儿一起分发玩具。
2、家长接待：（1）热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。
（2）向家长介绍本次半日活动的基本环节。
3、看幼儿做操：幼儿精神饱满，队列整齐，在教师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。
4、盥洗、吃点心：（1）引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。
（2）指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心二、亲子制作“蛋壳玩具”活动目标：1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象能力，培养幼儿的创造性思维。
2、让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作能力。
3、培养幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。
活动准备：1、蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。
中班家长开放日活动方案10篇
中班家长开放日活动方案10篇中班家长开放日活动方案1教学活动：讲讲做做――小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。
准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。
过程：一、谜语导入――引发幼儿兴趣1、猜谜。
2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。
二、欣赏范例――激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作――发展动手能力1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全3、幼儿制作，教师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示――鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。
生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施：1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。
体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。
午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。
中班家长开放日活动方案2一、活动目标：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。
2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。
3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。
二、活动时间：本周五下午三、活动地点：中一班活动室、户外草地四、活动流程：(1)2:00---2:20 幼儿喝水吃水果。
(2)2:20---2:50 教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)(3)2:50---3:00幼儿入厕喝水(4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。
(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。
(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。
(7)4:00幼儿离园。
展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。
幼儿园中班家长开放日活动流程(二篇)
幼儿园中班家长开放日活动流程开放时间：5月16日 7:45—10:30 地点：本班活动室具体安排如下：晨间活动（7：45——8：）活动内容：流星球。
活动目标：积极引导孩子一物多玩的方法，鼓励他们积极锻炼身体，增强自己的抵抗力。
教师工作要求：1.在活动中关注幼儿的运动安全，活动后指导幼儿整理器械。
2.密切观察幼儿在活动中的表现，并及时给予指导，保证幼儿活动的时间和运动量。
(注意幼儿的活动量，提醒幼儿用干毛巾擦汗)幼儿行为要求：1.能积极参加晨间锻炼，遵守活动规则，初步懂得保护自己。
2.能按老师提出的运动要求，大胆尝试练习单手连续拍球。
晨间谈话（8：30——8：40）内容：如何保护牙齿。
准备：图片、保护牙齿的方法。
目标：鼓励孩子能较清楚完整地表达自己的观点，培养孩子的口头表达能力。
教师工作要求：照顾到全体幼儿，重点关注语言表达能力弱的小朋友。
幼儿行为要求：养成良好倾听习惯，引导幼儿积极参与晨间谈话。
生活活动：（8：40——8：50）活动目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
教师工作要求：提醒幼儿正确洗手，做到拉起袖子再洗手，并在洗好后及时拉下袖子。
幼儿行为要求：知道要坐在位子上吃点心，鼓励幼儿愉快地吃完自己的一份点心。
幼儿早操（8：50——9：05）活动目标：1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。
2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操。
教师工作要求：动作到位，精神饱满地领操。
幼儿行为要求：能跟着教师的要求，积极参与做操活动，做到动作基本协调到位。
集体教育活动（9：10——10：45）活动一：语言活动：《数学娃娃找朋友》（教案附后）活动目标：1.在看看、找找、想想的活动中学习10以内的相邻数，发现其规律。
2.能在游戏中遵守规则，培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。
教师工作要求：1.充分做好教学准备，因地制宜地为幼儿提供充足的操作材料。
2.根据本班幼儿发展需要和已有经验,选择适宜的教学内容。
中班第二学期家长开放日活动设计方案
中班第二学期家长开放日活动设计方案一、活动目标：1. 加强家校合作，促进家长与幼儿园的互动与交流。
2. 让家长了解幼儿在幼儿园的学习和成长情况，提供给家长一个展示孩子能力和才艺的机会。
3. 加强师生之间的沟通与合作，共同关注幼儿的发展。
4. 增强家长对幼儿园的信心和满意度，提高幼儿园的口碑。
二、活动时间和地点：时间：选在周末，具体日期与家长协商确定。
地点：幼儿园。
三、活动内容：1. 参观导览：安排专人引导家长参观幼儿园各个功能区域，包括教室、游戏区、图书角、美术室、音乐室、运动场等，并介绍各个区域的设计理念和使用方法。
同时，让家长了解幼儿园的保育政策、教育理念和课程设置。
2. 孩子成长展示：为每个孩子准备一个展示板，上面附上孩子的照片和发展历程，展示孩子在幼儿园的学习和成长情况，包括语言表达能力、社交技能、动手能力等。
同时，为孩子们设计一些小活动，如唱儿歌、表演舞蹈、讲故事等，展示他们的才艺。
3. 互动体验活动：(1) 手工制作：为家长和孩子们准备一些简单的手工制作活动，如折纸、剪纸、粘贴等，让家长和孩子们一起动手制作小手工，增加亲子互动的机会。
(2)游戏竞技：设计一些适合家长和孩子一起参与的游戏，如拔河比赛、接力赛等，增进彼此之间的感情交流。
(3)美食品尝：为家长准备一些小吃和茶水，让家长在品尝的同时互相交流，增进沟通和了解。
4. 专题讲座：邀请专业老师或医生给家长讲解一些有关幼儿教育和健康成长的知识，如科学喂养、幼儿心理、亲子沟通等。
讲座时间控制在30分钟左右，并开放提问环节，让家长可以向专业人士咨询问题。
5. 家长互动交流：准备一个互动交流区域，为家长提供一个交流的平台，可以是一张大型留言板，家长可以在上面写下对幼儿园的建议、意见或感谢的话语；还可以准备一个小型展览区，家长可以展示自己的才艺或家庭照片等。
同时，还可以组织家长们进行小组讨论或分享会，让家长之间进行经验交流。
6. 抽奖活动：准备一些小奖品，如文具、书籍、玩具等，并提前用序号标注。
中班家长开放日备课教案
中班家长开放日备课教案一、教学目标1.帮助家长了解中班幼儿的学习内容和方式，增进家园联系。
2.通过亲子活动，增进亲子间的感情，提高家长的教育参与度。
3.培养幼儿的动手能力、观察力和合作意识。
二、教学内容1.语言领域：诗歌《小兔子乖乖》2.社会领域：认识家庭成员，了解家庭关系3.艺术领域：手工制作《小兔子乖乖》故事书4.健康领域：亲子游戏《捉迷藏》三、教学过程1.开场活动（1）教师向家长介绍活动流程及注意事项（2）家长与幼儿互动，增进亲子感情2.语言领域活动（1）教师带领幼儿和家长一起学习诗歌《小兔子乖乖》（2）家长与幼儿互动，共同表演诗歌（3）教师讲解诗歌寓意，引导家长教育幼儿3.社会领域活动（1）教师引导幼儿介绍自己的家庭成员，认识家庭关系（2）家长与幼儿互动，分享家庭趣事4.艺术领域活动（1）教师发放手工材料，讲解制作方法（2）家长与幼儿合作，共同制作《小兔子乖乖》故事书（3）教师组织作品展示，分享亲子制作心得5.健康领域活动（1）教师组织家长与幼儿进行亲子游戏《捉迷藏》（2）家长与幼儿互动，体验亲子游戏的乐趣四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的动手能力、观察力和合作意识。
2.家长反馈，了解家长对活动的满意度及教育建议。
五、教学反思1.活动中，家长与幼儿的互动充分，亲子感情得到增进。
2.在诗歌学习环节，家长对幼儿的引导较为到位，有助于幼儿理解诗歌寓意。
3.手工制作环节，家长与幼儿的合作意识较强，作品质量较高。
4.亲子游戏环节，家长与幼儿共同参与，增进了亲子间的默契。
5.活动结束后，家长反馈良好，对本次活动给予了高度评价。
六、教学建议1.在今后的教学活动中，继续加强家园联系，让家长更多地参与到幼儿的教育过程中。
2.关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
3.丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。
4.加强教师队伍的培训，提高教育教学水平。
重难点补充：1.语言领域活动重点：诗歌《小兔子乖乖》的熟练朗读与理解。
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家长开放日中班公开课教案导语：教案决定着课程的完美程度，下面是小编为大家整理的精品教案，供各位参考学习。
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中班公开课教学设计小猪变干净了1、培养幼儿听故事的兴趣。
鼓励幼儿愿意和老师一起讲故事。
2、使幼儿知道大家都喜欢爱清洁的孩子。
3、学习词语：干净、脏
4、培养幼儿动手动脑的能力。
1、小猪、小兔、小白鹅图片各一张。
小毛巾一张。
2、水彩笔、图画纸、彩色纸、胶水。
3、视频课件。
1、导入：猜谜语。
圆圆的脑袋、大大的耳朵、小小的眼睛、翘翘的鼻子、胖胖的身体。
提问：你们喜欢小猪妈?出示小猪图片。
2、老师模仿小猪声音：喂，小朋友们好，你们看我今天很干净吧，我可是个讲卫生的猪小弟，可是以前的我，嘿……(小猪不好意思表情)
3、师：唉，以前的小猪是什么样子呢?我们一起来看一看，好吗?老师请幼儿观看视频课件。
(引起幼儿猜想的兴趣)
提问：故事里的小猪到底怎么样了?(请幼儿猜想)它会找到朋友吗?
请幼儿继续观看视频
提问：大家想一想小猪为什么没有找到朋友?小猪没有找到朋友很伤心，听了朋友的话后，它该怎样做?
4、请幼儿继续观看视频
老师和幼儿一起复述故事，重点在故事角色的对话表情。
师：小猪变得怎样了?你喜欢什么样的小猪?你经常洗澡吗?让幼儿模仿洗澡的动作，洗澡后有什么感觉?为什么要洗澡?
5、生活模仿：给小动物洗澡。
师：小朋友都自己会洗澡了，那你会帮小动物洗澡吗?老师演示洗澡方法：先给小动物洗头，洗头时让小动物闭上眼睛，不让水流进眼睛里，然后用毛巾把头发、脸擦干净，接着用洗浴液在小动物的脖子、腿、脚等处搓搓，最后用毛巾把身体擦干净
6、在老师的引导下学习词语：干净、脏。
7、小结语：给幼儿讲述我们怎样才能成为一个爱清洁的好孩子。
8、最后以歌表演《小猪睡觉》结束。
(小猪吃的饱饱，闭上眼睛睡觉……)
9、活动延伸：幼儿折纸《小猪》并添画，教师巡回指导。