禁 毒 教 育 专 题 讲 座
禁毒知识讲座讲话稿范文
禁毒知识讲座讲话稿范文毒品泛滥给全球带来巨大的灾难，是全人类共同的敌人。
下面是店铺给大家整理的禁毒知识讲座讲话稿范文，仅供参考。
禁毒知识讲座讲话稿范文篇1各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好!六年的小学生活如流水般转眼即逝，当你们以后回首这六年的启蒙岁月，肯定有多少难忘，有多少留恋。
难忘你们敬爱的老师，亲爱的同学们，留恋这美丽的校园，和在这里充满欢笑的每一天。
你们进入学校的那一天，你们和小班一样还很幼稚、还很无知，也只会玩耍打闹。
是你们老师给予你们的温暖，给予你们的关怀。
教你们知识、教你们做人，他们像一支无私奉献的红烛，燃烧自己，照亮你们的一生。
同学们，我们已热烈的掌声感谢老师对你们的栽培与鼓励吧!还过几天你们就考试了，就离开了你们熟悉的学校和朝夕相处的同学，就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪。
祝福同学们拥有一个充实难忘的童年时代。
当你们步入初中之时，也就意味着告别童年时代，也就意味着你们已经长大成人，独自面对人生了。
林子大了什么鸟都会有，所以社会有时也会很复杂，因此今晚我们在这里召开禁毒知识讲座，意义非常重大。
毒品是万恶之首，曾给中华民族带来极大其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年"东亚病夫"的耻辱。
如今，吸毒的人数处于增长态势，更让我们感到可怕的是青少年始终占据着吸毒人员中的绝大多数。
自残、自杀，一桩桩，一件件沾满了血和泪的事件，都是因为这些毒品而起，在此希望同学们引以为戒。
同学们!你们是祖国的未来，你们肩负着祖国的前途，人类使命，是我们光辉民族的希望。
为了你们灿烂的前程，让我们一起向毒品 "说不"。
我们要在心中筑起一道坚固的心理防线，认真学习有关禁毒的法律，法规，增强法制观念。
要学会保护自己，实现拒绝毒品从我做起，从自家做起。
我们要成为一支禁毒的宣传队伍。
积极参与禁毒斗争，树立禁毒人人有责，家家有意识，发现涉毒违法犯罪行为要大胆举报，努力使自己生活环境成为一片净土。
安全教育讲座(禁毒教育)
新型毒品的伪装
2023/3/18
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传统毒品与新型毒品的区别
新型毒品大部分是通过人工合成的化学合成类毒品， 而鸦片、海洛因等麻醉药品主要是罂粟等毒品原植物再 加工的半合成类毒品。所以新型毒品又叫“实验室毒 品”、“化学合成毒品”。
新型毒品对人体主要有兴奋、抑制或致幻的作用， 而鸦片、海洛因等传统的麻醉药品对人体则主要以“镇 痛”、“镇静”为主。
十一、三唑仑：性状：又名海乐神、酣乐欣，淡蓝色片。 是一种强烈的麻醉药品，口服后可以迅速使人昏迷晕倒， 故俗称迷药、蒙汗药、迷魂药。无色无味，可以伴随酒 精类共同服用，也可溶于水及各种饮料中。吸食反应： 药效比普通安定强45-100倍，服用5-10分钟即可见效， 用药2片致眠效果可以达到六小时以上，昏睡期间对外 界无任何知觉。服用后还使人出现狂躁、好斗甚至人性 改变等情况。
什么是毒品
八、K粉：氯胺酮。性状：静脉全麻药，有时也可用作兽用麻醉药。 一般人只要足量接触二、三次即可上瘾，是一种很危险的精神药品。 K粉外观上是白色结晶性粉末，无臭，易溶于水，可随意勾兑进饮料、 红酒中服下。吸食反应：服药开始时身体瘫软，一旦接触到节奏狂 放的音乐，便会条件反射般强烈扭动、手舞足蹈，“狂劲”一般会 持续数小时甚至更长，直到药性渐散身体虚脱为止。吸食危害：具 有很强的依赖性，服用后会产生意识与感觉的分离状态，导致神经 中毒反应、幻觉和精神分裂症状，表现为头昏、精神错乱、过度兴 奋、幻觉、幻视、幻听、运动功能障碍、抑郁以及出现怪异和危险 行为。同时对记忆和思维能力都造成严重损害。
(一)拒绝接受社区戒毒的； (二)在社区戒毒期间吸食、注射毒品的； (三)严重违反社区戒毒协议的； (四)经社区戒毒、强制隔离戒毒后再次吸食、注射毒 品的。 对于吸毒成瘾严重，通过社区戒毒难以戒除毒瘾的人 员，公安机关可以直接作出强制隔离戒毒的决定。 吸毒成瘾人员自愿接受强制隔离戒毒的，经公安机关 同意，可以进入强制隔离戒毒场所戒毒。
禁毒教育培训资料
一：培训的目的1、 通过培训，让教师掌握学校开展禁毒的相关措施与方法。
2、 通过培训，让学生知道毒品的危害，种类，培养学生的禁毒意识。
二：培训的内容(一)毒品的危害1、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体 的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有：嗜睡、感觉 迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突 然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死 于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒 者戒断难的重要原因。
(3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点 围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙 形肝炎，及令人担忧 的艾滋病问题。
此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。
2、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的 同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2) 对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财 富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。
（3） 毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 陆丰市八万中学禁毒预防教育师资培训资料2017年2月给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。
1、静脉注射毒品（1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。
禁毒教育主题班会教案设计五篇
禁毒教育主题班会教案设计五篇毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
下面是小编整理的禁毒教育主题班会教案设计五篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
禁毒教育主题班会教案设计1教育目标：1了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力；2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护；3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动方式：多媒体教学案例分析;学生讨论;创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd,并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展〃拒绝毒品，珍爱生命〃禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备〃远离毒品，关爱生命〃禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成〃目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳〃的教学优化效果。
小学一年级禁毒主题教育教案3篇
小学一年级禁毒主题教育教案3篇小学一年级禁毒主题教育教案1同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。
为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展远离毒品，珍爱生命的主题班会。
一、了解毒品，认清危害(一)什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)认识毒品常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
(三)认清毒品的危害1.毒品会毁人健康，一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些有经验的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。
有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点白粉，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。
这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。
他决定以身试毒，为吸毒人作出榜样。
没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。
八万中学法制副校长禁毒辅导员开展毒品预防教育讲座资料
八万中学法制副校长禁毒辅导员开展毒品预防教育讲座资料各位同学：大家好！我是吴德辉，很高兴由我来为大家上这一堂毒品预防教育课。
人类没有有效控制和合理使用而成为当今世界的“三大公害”之一是什么呢？那就是毒品！一、毒品论述；二、毒品产生危害；三、怎样保护青少年远离毒品侵害。
一、毒品论述何谓毒品？根据联合国1971年《精神药物公约》，毒品是指这种物质的性能能引起成瘾之依赖性，使中枢神经系统产生兴奋或抑郁，以致造成幻觉，或对动作机能、思想、行为、感觉、情绪之损害的天然、半合成、合成的物质。
按照我国1997年10月实施的《刑法》第357条规定，本法所指的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。
毒品的本质内涵，有以下三个特点：1.毒品的概念突出了毒品在人体产生的后果。
以后果为标准，没有以具体物质为标准，具有很大的包容性。
凡有此后果的，经世界卫生组织认定皆可确认为毒品。
2.毒品在人体产生的后果中突出了神经系统症状。
3.毒品的范畴包括天然材料、半合成、合成的麻醉品或精神药物。
二、毒品产生危害；.1.身体依赖性，由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。
毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。
一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。
用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。
..2 .精神依赖性，毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。
一旦出现精神依赖后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本控制后，要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。
..3 .毒品危害人体的机理，我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因，海洛因属于阿片灯药物。
在正常人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。
禁毒教育题目及答案
1、《全民禁毒教育实施意见》规定，各级各类学校要根据学生的不同特点分阶段（），切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”。
使广大在校学生从小树立“珍爱生命，拒绝生命，拒绝毒品”意识，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。
(单选题)A、开展禁毒教育B、开设禁毒课程C、开展禁毒宣传2、根据相关规定，以下不属于毒品的是（）。
(单选题)A、海洛因B、冰毒C、砒霜3、“金三角”是指位于东南亚的（）边境地区的三角地带。
(单选题)A、泰国、老挝、缅甸B、越南、老挝、柬埔寨C、泰国、越南、缅甸4、电视剧《永不瞑目》中陆毅所扮演的主角滥用的是什么毒品？(单选题)A、海洛因B、大麻C、氯胺酮5、《禁毒法》规定，教育行政部门、（）应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。
公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。
(单选题)A、学校B、中小学校C、大专院校6、由于吸毒者极易感染各种疾病，包括性病，造成后代先天性畸形、缺陷、注射毒品是传染（）的主要途径。
(单选题)A、痢疾B、艾滋病C、肺水肿7、以下哪种行为是违法行为：(单选题)A、吸烟B、喝酒C、服食“摇头丸”8、导致艾滋病的病毒是“人类免疫缺陷病毒”，它的英文简称是（）。
(单选题)A、HTLVB、HIVC、HDNA9、海洛因是吗啡的半合成品,也就是俗称的“白粉”。
同吗啡相比，其成瘾性（）。
(单选题)A、更强B、相当C、更弱10、第一次鸦片战争发生在（）。
(单选题)A、1839年B、1840年C、1848年11、“麻古”是泰语的音译，其主要成分是（）。
(单选题)A、甲基苯丙胺B、二乙酰吗啡C、大麻12、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的（）意识(单选题)A、识毒、防毒、拒毒B、不吸毒C、不贩毒13、建立健全中小学生毒品预防教育责任制，其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人，（）为班级学生毒品预防教育的直接责任人。
(单选题)A、学校主要领导B、班主任C、任课老师14、刘德华主演的电影《门徒》反映了（）地区制造毒品的情况。
禁毒教育案例
让青春禁绝毒品让生命远离毒品—————禁毒教育案例设计者：甘肃省酒泉市西大街学校――刘建军（酒泉介绍：酒泉自古就是“诸夷入贡之要道，河西保障之襟喉，东西通衢之要冲，军事边防之重镇”。
酒泉市西大街小学始建于1906年，是一座百年名校，是河西的一颗塞上明珠。
）一、教育活动内容：（一）基础教育目标：1、知识目标：引导学生了解毒品的基本知识和相关法律;2、能力目标：采访、演出使学生认识毒品的危害性，启发学生自觉拒绝毒品，远离毒源。
（二）情感教育目标：1、情感目标：培养青少年禁毒意识，认识生命的绚烂多彩。
让青春禁绝毒品让生命远离毒品。
并在今后的学习生活中，能真正做到“拒绝毒品，珍爱生命”。
2、通过参观禁毒所和毒品给吸毒者造成的危害图片展览，触动学生心灵，真正达到教育学生目的。
（三）教育重点:1、知道几种常见毒品，了解其危害性;2、通过参观学习、亲身感受吸毒者的痛苦和给家庭造成的危害。
培养学生自觉抵制毒品的意识;3、了解生命，珍爱生命，让青春绽放光彩，让生命纯洁健康。
4、通过学习，知道用怎样的方法远离毒品。
（四）教育难点及突破方法1、通过戒毒所的参观和图片展览学习，认识其危害;2、结合事例图片，增强防范意识，进一步提高家长认知水平；3、感知生命的珍贵，树立生命意识;活动准备1、展示事例及图片、禁毒视频内容2、将全班学生分组，一组收集有关毒品的文字、图片资料，小记者组深入戒毒所或劳教所采访吸毒人员，收集有关资料，一组上网查找有关禁毒内容的视频。
3、政教处准备“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒签名横幅，布置会场。
4、邀请部分家长朋友参加。
二、活动实录开场前师生参观禁毒展板，请法制辅导员讲解相关知识。
法制辅导员给同学们播放毒品对人类的危害的视频（参会者一同观看）活动开始，先由班委下发准备好的文字材料。
（后附）第一环节――情景设问，引出主题；（在优美舒缓的背景音乐中，男女主持人从两边上场。
）男：同学们，当你们看过这些惨不忍睹的画面时，心情如何？有何感想。
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禁毒教育专题讲座
---学会自我保护抵制毒品诱惑
主讲：大科派出所所长左卫强
教学目标
1、了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性
2、自觉远离毒品；增强防毒、拒毒的意识和能力
3、让学生懂得"珍惜生命，拒绝毒品"，培养禁毒意识，进一步让学生了解毒品是全人类的公害，必须牢固树立禁毒法律意识，遵纪守法，抵制毒品，增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。
教学过程
一、导入新课
毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
世界上最早、也是规模最大的一次销毁毒品的行动，它发生在我们中国的清朝时期，清道光年间，由于政府整体腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片。
鸦片使中国人变成“东亚病夫”，军队纪律涣散，失去战斗力。
为此，道光皇帝被迫下诏，命湖广总督林则徐为钦差大臣，前往广东禁烟。
1839年6月3日，林则徐在虎门海滩，把经过三个多月的努力从英美鸦片贩子那里收缴到的2376254斤鸦片当众销毁。
这就是震动世界的虎门销烟。
这一历史性壮举，大长了中国人民的志气，大振了大清帝国之国威。
《国际联盟》把虎门销烟开始的6月3日定为国际禁烟日；联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为国际禁毒日。
二、认识毒品
（一）毒品的种类：
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。
属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。
吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。
吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。
则可导致死亡。
罂粟花原本是一种美丽的植物，可是自从人们从这种艳红的花朵中提炼出了一种白色的粉末，它就成了一种恶之花。
在它的诱惑下，有千百万个灵魂从此坠入了万劫不复的痛苦深渊。
而围绕它所展开的种种斗争、冲突更是成了人类面临的严峻挑战。
表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质，据报道，在精炼后能制成海洛因、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。
一旦
接触这种物质，就立刻上瘾，继而出现疲劳、抑郁、睡眠障碍等戒断症状，严重者思维难以控制，甚至导致死亡。
因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉，从而胡作非为。
例如，华东师大一位是生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。
有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，它到底是什么滋味，借此时机尝试一下。
”结果，就那么一点白色粉末状的物质使他不能自拔。
由于吸毒过度成瘾于2002年7月在医院不治身亡。
这个令人痛心疾首的案例，给每个人都敲响了警钟。
事例不仅丧失了一条人命，而且把死者整个家庭搞得支离破碎。
（二）毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）
1、毒品毁人毁健康。
a摧毁人的消化功能
b摧毁人的神经系统
c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡。
a丧失工作能力
b倾家荡产
c给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪。
4、吸毒危害社会，成为世界公害。
三、知识深化
青少年阶段，既是一个人成长的黄金时期，也是个危险期。
这一时期我们的生理和心理都不成熟，一旦遇到挫折就去寻找各种刺激，很容易走上吸毒的邪路。
从温州市的情况看，自1993年发现第一例吸毒人员后，至2001年7月底已查处的吸毒人员达2.9万人次，其中51.29%系25岁以下的青少年。
此外还发现了60余名在校生吸毒。
相当一部分吸毒者是因为交友不慎走上吸毒歧途的，一些青少年积攒了一定财富，也常常会成为居心不良的人的目标，他们会鼓吹“吸毒是有身份的标志”，定力不够的人就这样走向堕落了。
当然，家庭环境也是个重要的因素，除了家庭成员吸毒行为直接导致青少年吸毒外，一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教育；一些经济条件好的家庭，父母过分溺爱孩子，无条件地满足孩子的物质要求，使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等等。
四、吸毒者为什么以青少年为多？
1：青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
3：盲目追求时髦，把吸毒视为时尚
4：自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝
5：轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病。
五：青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
课堂小结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击
各个可疑犯罪渠道。
最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。