人教版小学语文第七册教材知识点整理
人教版小学语文第七册教案《抓住主要内容》

人教版小学语文第七册教案《抓住主要内容》读写例话抓住主要内容教材分析这则例话以《科利亚的木匣》为例,说明抓住课文主要内容的一般方法。
教学目标阅读短文,初步懂得抓住课文主要内容的方法。
在阅读实践中运用这一方法,形成能力。
教学重点难点让学生初步懂得抓住课文主要内容的方法,并在阅读实践中形成能力。
教学构想首先,让学生明确自学要求;读读例话,想想自己读懂了什么;还有什么不明白的,做上记号。
读后议议,相互交流阅读感受;互相质疑问难,把不明白的地方弄明白。
然后,让学生自学例话,读后讨论交流,使学生明确这则例话的内容要点。
教学准备投影片、复习本组课文教学时间1课时学生学习过程一、导入新课。
读文章,我们要学会抓住主要内容。
这既是一种重要的阅读能力,也是一种重要的阅读方法。
这则例话向我们介绍了“抓住主要内容”的方法。
二、自读例话,了解大意。
1 读读例话,想想这则例话的内容要点是什么?自己读懂了多少,还有什么不明白的?做上记号。
2 读后同位议议,相互交流阅读感受,互相质疑问难,把不明白的地方弄明白。
三、全班交流阅读感受。
1 从这则例话中,你学到了抓住课文主要内容的什么方法?2 全班画一画重点语句,读一读。
3 会议《科利亚的木匣》,了解学习课文是抓住主要内容的方法。
4 结合本组其他课文,说说是怎样抓住文章主要内容的。
四、运用上述方法,进行阅读实践。
掌握了抓住文章主要内容的方法,请同学们自行选择《课外阅读》中的一篇文章,练习抓住主要内容。
1 学生自读思考。
2 小组间互相交流。
五、总结。
我们阅读文章,一定要掌握抓住主要内容的方法。
这样既读懂了文章,又提高了阅读的能力。
今后大家在读文章是要运用这一方法,并发现抓住主要内容的其他方法。
作业设计自读《课外阅读》中的一篇文章,练习抓住主要内容。
板书设计抓住主要内容读整篇课文:了解大致内容分部分读课文:了解每部分内容把每部分内容连起来课后小记。
人教版小学语文总复习资料(完整版).doc

教版小学语文总复习资料一一句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】(一)句了及其类型1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。
如:我游览了长城。
疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。
如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。
如:油库重地,请勿吸烟!感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。
如:我们的生活多幸福啊!(二)改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。
表达样式不一样,语言效果也不一样。
变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。
常见的有:1、把字句、被字句、陈述句的互换;2、肯定句、双重否定句的互换;3、陈述句、反问句、感叹句的互换;4、直接引用和转述句互换。
【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。
"把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
"被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被” 字的表被动的句子类型。
"把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。
(变为被字句、把字句)(分析)变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把,,字,如果是陈述句则将“把,,字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
一、教材分析 《颐和园》是人教版小学语文第七册第10课,这是一篇写景的游记。

一、教材分析:《颐和园》是人教版小学语文第七册第10课,这是一篇写景的游记。
作者按照游览的顺序,用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻,再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色,字里行间流露出喜爱之情,是一篇培养学生语感,帮助学生积累语言、运用语言的好文章。
也是培养学生的审美情趣,增强学生的民族自豪感的好教材。
课文重点段落是二、四自然段,学生不易把握的是介绍的景物较多,比较分散。
同时作者对颐和园中的景物只进行概括性的描述较为抽象,学生对颐和园景物没有感性认识,不容易理解。
二、理论指导:本节课中我充分运用小学语文"四结合"教改实验的指导理论:"建构主义理论"和"教学设计理论",以及何克抗教授的《创造性思维理论》。
确立学生的主体地位,强化学生的个性培养,注意在教学的各环节中创设"情景"加强"协作""会话"最终形成"意义建构"。
让学生主动积极获取知识,让其学会,会学,真正意义上成为学习的主人。
三、突出特点:(一)充分利用校园网、国际互联网中提供丰富的教学资源,增加学生的表象积累,拓宽学生视野校园网、国际互联网中丰富的教学资源,给学生提供大量的教学信息,教学中在教师的指导下,让学生在学校资源库、颐和园网站中有目的的浏览查寻,开阔了学生的视野,学习到了课本中无法获得的知识。
学生面对资源库和颐和园网站中丰富的视频、图片以及文本资料仿佛身临其境,学生很容易理解"耸立""葱绿"等词语的含义,体会"湖面微风轻拂""昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉"的意境,这样学生在轻松愉快的情境中理解了课文内容。
(二)运用信息技术作为"四结合"教改中认知事物的工具性,让学生利用计算机收集资料制作"电子简报",通过网络进行协作交流,理解课文内容计算机作为小语"四结合"教改实验中认知事物的工具。
小学人教版语文知识点总结整理

小学人教版语文知识点总结整理为了帮助学生更好地掌握小学人民教育出版社语文课程的内容,也为了让学生对小学语文有一个深刻的了解,在这里分享一些总结小学人民教育出版社的语文知识,供大家参考,希望对大家有所帮助。
小学人教版语文知识点总结汇总(一)第一单元1、多音字(1) 假:假装、假日(2) 好:问好、好奇(3) 发:发现、白发(4) 晃:晃眼、摇晃(5) 朝:朝向、朝霞2、学写读后感读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读:找出文中描写的字句或段落(描是描绘,写是摹写。
描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。
)如:《我们的民族小学》一文,找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文,找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
4、体会句中词语的妙用,以及传达的情感如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬……终于都爬上了”(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦)5、写作:记叙课余活动所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
6、古诗积累《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上)(二)第二单元1、引用人物语言的几种方式。
(1) 平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。
”(2) 语言在动作之前“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
(强调话语)(3) 话语分隔式“是的。
”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”(注意不同方式里,标点符号的不同使用方法)2、积累、讲述名人故事(表达的完整性)3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练(通过事情反映人物性格)5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子,简单分析人物性格(三)第三单元1、古诗积累与翻译(1) 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
小学人教版语文所学知识点总结整理

小学人教版语文所学知识点总结整理语文是学习所有学科的基本能力,是全民终身学习的重要助力。
下面是小编为大家整理的关于小学人教版语文所学知识点总结,希望对您有所帮助!小学语文的知识点整理1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子,能写出相同形式的词语。
如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。
人教版小学语文知识点字词整理shàn(扇扇子风扇) jī(几乎茶几) mēn(闷热很闷)shān(扇动扇风) jǐ(几个几天) mèn(烦闷闷闷不乐mò(磨坊石磨) tiáo(调和调节)zhǎo(爪牙) chéng(乘法乘风破浪)mó(磨刀磨灭) diào(调动声调)zhuǎ(鸡爪爪子) shèng(一乘轿子)cān(参加参观) shě(舍已为人舍得liàng(力量重量) chù(到处处处)shēn(海参人参)shè(宿舍鸡舍) liámg(测量丈量) chǔ(相处处理) là(丢三落四落字hái(还有还是) jǐn(尽管尽量)luò(落叶落后) huái(还钱归还) jìn(尽力尽头)lào(落下落枕)jǐ(给予补给) méi(没有没用) jì(系绳子系好) xíng(行走不行)dào(倒影倒水) dàn(担子扁担) kǎ(卡片卡车) zàng(西藏藏族) dǎo(累倒倒下) dān(担心担当)qiǎ(卡住关卡) cáng(收藏躲藏) 创chuàng作爪zhǎo牙都dōu是乘chéng法行háng 业创chuāng造鸡zhuǎ爪古都dū一乘shèng轿子行xíng 走蒙měng古启蒙méng 蒙mēng骗相xiāng宜空kōng蒙参cān加涨zhǎng满应yīn有尽有相xiàng片空kòng地海参shn 涨zhàng红一应yìn 俱全shì(似的) xiānɡ(相逢) fā (发现) huǎnɡ(晃眼) dōu (都有)sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃) dū (成都)yīng (应该)(应当)(应许) shèng(盛开)(茂盛)(盛大)yìng (答应)(一应俱全) chéng(盛饭)(盛满)zuò(作文)(作业) liū(圆溜溜)(溜达)zuō(作坊) liù(一溜烟)chéng (乘法)(乘车) chēng(称赞)(称呼)shèng(一乘轿chèn(匀称)(称心如意)xīng(兴盛)(兴旺)(兴奋) diào (调动)(调查)xìng(高兴)(兴趣) tiáo (调整) (调皮)sā (撒播)(撒种)(撒落) lùn (讨论)sǎ (撒手)(撒开)(撒娇) lún (论语)juǎn (卷角)(花卷)(胶卷) nán(难过)(困难)(难处)juàn (试卷)(卷子)(答卷) nàn(灾难)(难民)shě (取舍)(舍近求远) yāo(要求)shè(宿舍)(左邻右舍) yào(重要)(要强)(要点)piāo(漂流)(漂泊)(漂浮) qū(弯曲)piào(漂亮) qǔ(歌曲)(乐曲)(曲子)小学语文知识点总结1、组词。
人教版小学语文完整目录及部分知识点

人教版小学语文教材目录人教版一年级语文上册电子课本入学教育汉语拼音识字(一)1 一去二三里2 口耳目3 在家里4 操场上语文园地一有趣的游戏课文(一)1 画2 四季3 小小竹排画中游4 哪座房子最漂亮5 爷爷和小树语文园地二我们的画6 静夜思7 小小的船8 阳光9 影子10 比尾巴语文园地三这样做不好识字(二)1 比一比2 自选商场3 菜园里4 日月明语文园地四我会拼图课文(二)11 我多想去看看12 雨点儿13 平平搭积木14 自己去吧15 一次比一次有进步语文园地五该怎么办16 小松鼠找花生17 雪地里的小画家18 借生日19 雪孩子20 小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜汉字笔画名称表1、巩固汉语拼音,区别声母、韵母,读准音,认清形。
2、初步认识反义词,加强语言积累,在活动中3、复习巩固认识的字,把认字、学词和认识事物联系起来,培养学生在生活中识字、学习语文的兴趣和愿望。
全册要求认识的400个字,都是出现频率最高的常用字。
会写其中的100个。
掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。
人教版一年级语文下册电子课本识字1 (多彩的春天)1 柳树醒了2 春雨得色彩3 邓小平爷爷植树4 古诗两首(春晓、村居)语文园地一识字2 (温暖的家)5 看电视6 胖乎乎得小手7 棉鞋里的阳光8 月亮得心愿语文园地二识字3 (保护环境)9 两只鸟蛋10 松鼠和松果11 美丽的小路12 失物招领语文园地三识字4 (快乐的夏天)13 古诗两首(所见、小池)14 荷叶圆圆15 夏夜多美16 要下雨了17 小壁虎借尾巴语文园地四识字5 (动脑筋想办法)18 四个太阳19 乌鸦喝水20 司马光21 称象语文园地五识字6 (我们的生活多么幸福)22 吃水不忘挖井人23 王二小24 画家乡25快乐的节日语文园地六识字7 (我们都有好品质)26 小白兔和小灰兔27 两只小狮子28 小伙伴29 手捧空花盆的孩子语文园地七识字8 (有趣的自然界)30 棉花姑娘31 地球爷爷的手32 兰兰过桥33 火车的故事34 小蝌蚪找妈妈语文园地八选读课文1 春风吹2 好孩子3 象鼻桥4 咕咚5 小猴子下山掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
人教版小学语文日积月累总汇

人教版小学语文“日积月累”汇总二年级上册语文园地一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百依百顺千军万马尺有所短,寸有所长。
取长补短,相得益彰。
管中窥豹,坐井观天。
一叶障目,不见泰山。
拔苗助长,徒劳无功。
瓜熟蒂落,水到渠成。
我神州,称华夏,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。
人心齐,泰山移。
人多计谋广,柴多火焰高。
一根筷子容易折,一把筷子难折断。
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
二年级下册语文园地一杨柳绿千里,春风暖万家。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
语文园地二雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间花要叶扶,人要人帮。
赠人玫瑰,手有余香。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽语文园地三敕勒歌(北朝民歌)敕勒川, 阴山下。
天似穹庐, 笼盖四野。
天苍苍, 野茫茫。
风吹草低见牛羊。
语文园地五节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏两暑连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
世事洞明皆学问,人情练达即文章。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
立春到来阳气转,春风阵阵仍微寒。
语文园地七同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自现语文园地八知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上册语文园地一小儿垂钓(唐·胡令能)蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
人教版教材知识点总结

人教版教材知识点总结人教版教材是中国大陆使用最广泛的教材之一,包括小学、初中、高中的各个学科,涵盖了语文、数学、英语、科学、历史、地理、政治等多个学科。
这里我们将以小学语文、数学、初中英语和高中历史为例,总结人教版教材的知识点。
一、小学语文小学语文教材主要包括语文课本、阅读课本、写字课本和古诗词等内容。
知识点总结如下:1. 语文课本内容包括课文、诗词、语文知识、习字等。
课文内容涵盖了古代文学作品和现代文学作品,涉及了古代神话传说、历史故事、民间传说等。
2. 阅读课本内容包括课外阅读材料,主要用于培养学生的阅读能力和阅读习惯。
阅读课本中的内容多为故事、科普知识、历史故事等。
3. 写字课本内容包括汉字、笔画、笔顺、结构等知识,主要用于培养学生的书写能力。
写字课本中的内容主要以基础汉字书写为主,内容涵盖了常用汉字、生活汉字、课文汉字等。
4. 古诗词内容包括古代诗词作品,主要用于培养学生的审美能力和表达能力。
古诗词内容涵盖了古代诗人的诗作和名句,涉及了唐诗、宋词等不同时期的诗歌作品。
二、小学数学小学数学教材主要包括数学课本和练习册内容,知识点总结如下:1. 数学课本内容涵盖了数的认识、整数、小数、分数、简单的代数、几何、统计等内容。
数的认识包括数的读写、数的比较、加减法等基础知识,整数、小数、分数等内容主要涉及数的大小比较、大小数的四则运算等。
2. 练习册内容主要用于巩固和加深学生对数学知识的理解和掌握,练习册的内容包括了大量的练习题目和习题解答,涵盖了数学知识的各个方面。
三、初中英语初中英语教材主要包括英语课本和综合练习册内容,知识点总结如下:1. 英语课本内容涵盖了语音、词汇、语法、阅读、听力、口语、写作等内容。
课本中的内容主要是教学材料,涵盖了日常生活、学校生活、社会生活、文学作品等多个方面的内容。
2. 综合练习册内容主要用于巩固和加深学生对英语知识的理解和掌握,练习册的内容包括了各种类型的练习题目,涵盖了听力、口语、阅读、写作等多个方面。
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年 班 考号 姓名----------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线-----------------------------------------------人教版小学语文第七册教材知识点整理一、全册四字词语人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫 空空如也 供养不周 引人注意 无忧无虑 慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 从从容容 变化多端 枝折花落 生气勃勃 颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧 昂首挺胸 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复 柳暗花明 精神大振二、词语盘点第一单元宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 白茫茫 紫檀色 百合色 葡萄灰茄子紫 金灿灿 笑盈盈 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天着地 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚第二单元均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞 蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动 引人注意 毫不可惜 随遇而安 坐卧不安 消麽时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海第三单元洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 告示牌 火辣辣 煤油灯 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴第四单元高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 稿纸 性格 任凭 贪玩 尽职 梅花 跌倒 开辟 狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 生气勃勃 如怨如诉 趁其不备 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 局促不安 变化多端 枝折花落第五单元盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建------------------------------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线----------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气概 佛香阁 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一第六单元间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 山洪爆发 清波荡漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情第七单元伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 驱使 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 采访 寂寞 分析 飘飘然 铿锵有力 筋疲力尽 电话号码 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意洋洋 振兴中华第八单元改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调 烹炒 预约 综合 判断 提供 迟钝 例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 原子核 因特网 哲学家 糖尿病 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 远洋船舶 用武之地 美味佳肴三、近反义词1、 观潮 近义词:屹立——矗立 霎时——刹那 依旧——照旧 颤动——颤抖 逐渐——渐渐 犹如——好像 反义词:宽阔——狭窄 沸腾——平静 风号浪吼——风平浪静 人声鼎沸——万簌俱寂2、 雅鲁藏布大峡谷 近义词:奇异——离奇 关注——关心 预料——预测 人迹罕至——荒芜人烟 反义词:强烈——微弱 奇特——寻常 巨大——微小 3、 鸟的天堂 近义词:不可计数——数不胜数 应接不暇——目不暇接 反义词:光明——黑暗 静寂——吵闹 茂盛——枯萎 4、火烧云 近义词:镇静——冷静 凶猛——猛烈 笑盈盈——笑呵呵 反义词:凶猛——温和 镇静——慌张 恍恍惚惚——清清楚楚 6、爬山虎的脚 近义词:舒服——舒适 牢固——坚固 空隙——间隙 均匀——平均 反义词:弯曲——笔直 牢固——薄弱 均匀——不等 仔细——粗心 舒服——难受 7、蟋蟀的住宅 近义词:出名——有名 隐蔽——遮蔽 慎重——谨慎 挖掘——发掘 简单——简明 搜索——搜查 随遇而安——入乡随俗 反义词:慎重——轻率 粗糙——光滑 柔弱——刚强 干燥——湿润 简朴——奢华年 班 考号 姓名----------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线-----------------------------------------------8*世界地图引出的发现 近义词:静谧——宁静 偶然——偶尔 豪放——豪爽 坐卧不安——如坐针毡 反义词:偶然——必然 崭新——陈旧 不可思议——可想而知 9、巨人的花园 近义词:喧闹——丑陋 允许——许可 训斥——斥责 凝视——注视 荒凉——荒寂 孤独——孤单 反义词:漂亮——丑陋 喧闹——寂静 荒凉——繁华 允许——禁止 任性——约束 10、幸福是什么 近义词:宽阔——广阔 恢复——复原 诧异——惊异 激动——冲动 清理——整理 仍旧——依旧 茂密——茂盛 反义词:宽阔——狭窄 简单——复杂 谦虚——骄傲 清澈——浑浊 茂密——稀疏 11、去年的树 近义词:寒冷——酷寒 朋友——好友 融化——消融 反义词:朋友——敌人 融化——凝固 寒冷——炎热 12*小木偶的故事 近义词:神奇——神秘 热闹——喧闹 愤怒——愤恨 灵活——敏捷 重要——重大 反义词:亲热——冷淡 愤怒——愉快 撒谎——诚实 灵活——呆板 重要——次要 神奇——平凡 13、白鹅 近义词:看守——看护 严厉——严肃 譬如——比如 从容——镇静 侍侯——侍奉 高傲——傲慢 局促不安——忐忑不安 反义词:奢侈——简朴 敏捷——迟钝 偶然——必然 从容——慌张 一丝不苟——粗心大意 局促不安——心安理得 15、猫 近义词:古怪——奇怪 呼唤——呼喊 勇敢——勇猛 温柔——温和 尽职——负责 变化多端——千变万化 生气勃勃——生机勃勃 反义词:老实——狡猾 温柔——粗暴 天真——世故 古怪——正常 生气勃勃——死气沉沉 16、母鸡 近义词:警戒——警备 成绩——成果 欺侮——欺负 心思——想法 凄惨——悲惨 尖锐——尖利 反义词:尖锐——迟钝 勇敢——胆怯 慈爱——凶狠 欺侮——爱护 讨厌——喜欢 21、搭石 近义词:唯独——唯一 谴责——斥责 协调——调和 平衡——平稳 理所当然——理所应当 反义词:懒惰——勤劳 满意——不满 大概——确切 美好——丑陋------------------------------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线----------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------谴责——赞许 理所当然——岂有此理 轻快——沉稳 22、跨越海峡的生命桥 近义词:沉着——镇静 如同——犹如 反义词:苍白——红润 凋零——绽放 沉着——慌张 23*卡罗纳 近义词:庄重——庄严 怜悯——可怜 嘱咐——叮咛 依然——依旧 关切——关心 目不转睛——聚精会神 恍然大悟——豁然开朗 反义词:悲哀——兴奋 恍然大悟——百思不解 24*给予是快乐的 近义词羡慕——爱慕 希望——期望 显然——明显 不由自主——情不自禁 反义词:宽裕——贫困 湿润——干燥 给予——剥夺 25、为中华之崛起而读书 近义词:诸生——诸位 胸怀——胸襟 得意扬扬——神气十足 耀武扬威——张牙舞爪 反义词:热闹——冷清 左顾右盼——目不斜视 清楚——模糊 26、那片绿绿的爬山虎 近义词:期待——期望 蕴含——包含 燥热——炎热 推荐——引荐 反义词:温柔——冷酷 透露——保密 质朴——浮华 增添——减少27* 乌 塔 近义词:惬意——满意 匆匆——匆忙 疲倦——疲劳 反驳——反对 充足——充分 道别——告别 反义词:疲倦——精神 危险——安全 反驳——赞同 充足——不足 匆匆——姗姗28* 尺有所短 寸有所长 近义词:冒昧——唐突 摆脱——解脱 烦恼——苦恼 骄傲——傲慢 讨教——请教 反义词:烦恼——快乐 乐观——悲观 伤心——高兴 摆脱——陷入 骄傲——谦虚 29 呼风唤雨的世纪 近义词:发明——发现 大概——可能 幻想——梦幻 依赖——依靠 反义词:依赖——独立 出乎意料——意料之中四、按要求填写1、 写几句歌颂母亲的诗句:谁言寸草心 报得三春晖2、 写一条爱护草坪的标语,但不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语:芳草依依 踏之何忍3、 观赏美景时你想到的诗句:4、 与友人惜别时想到的诗句:海内存知己 天涯若比邻5、 看到浪费粮食时想到的诗句:谁知盘中餐 粒粒皆辛苦6、 思乡时想到的诗句:举头望明月 低头思故乡7、 有同学学习不努力,虚度光阴,你劝他所用的诗句:一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴年 班 考号 姓名----------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线-----------------------------------------------8、 夏天,来到荷花旁边,看到满池的荷花美丽极了,这时想起的诗句:接天连日无穷碧 映日荷花别样红9、 母爱是伟大的,一想起母亲,你就会想起的诗句:慈母手中线 游子身上衣 10、描写春天的诗句:不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 11、 描写夏天的诗句 :小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 12、 描写秋天的诗句:停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 13、 描写冬天的诗句:墙角数枝梅 凌寒独自开 14、 描写雪的诗句:忽如一夜春风来 千树万树梨花开15、 有人学习时虚荣心强,不懂装懂,你送他的名言警句:知之为知之,不知为不知,是知也。