调查报告评分标准
评分细则模板
具体评分标准：
一、（90-100）团队合作是否密切默契，团员参与度高；第一手材料取得和采
用情况好；报告能完整地体现该社会调查工作的内容，能真实地反映社会调查活
动的各方面；符合社会调查报告写作要求，结构完整，内容充实，数据资料丰富，语言流畅；主题突出，得到受到调查对象单位的配合；能体现较高的发现问题、分析问题和解决问题的能力；字数符合要求（5000字）
二、（80-89）团队合作较密切，参与度较高；第一手材料应用合适；社会调查
报告较完整地体现该社会调查工作的内容，能反映社会实践活动的各方面；符合
社会调查报告写作要求，结构完整，内容较充实，采集的数据资料较丰富，语言
流畅；能体现一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力；字数符合要求
三、（70-79）团队合作不够，参与度有限；第一手材料不完整；较完整地体现
该社会调查工作的内容，能反映社会调查活动的各方面；有一定的资料支持，符
合社会调查报告写作要求，结构完整，内容较充实，语言通顺；
四、（60-69）团队合作不理想，参与程度不足；较少第一手材料；基本能体
现该社会调查工作的内容，能反映社会调查活动的各方面；有一定的资料，基
本符合社会调查报告写作要求，结构基本完整，语言较通顺；
五、（59 以下）团队没有合作，参与度低；第一手材料取得和采用情况不好；不能体现其社会调查内容，结构不完整，提供的资料与主题不相关，语言不通顺；字数达不到规定的要求。
评分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25。
统计学中的评分标准
统计学中的评分标准
一、数据收集
数据收集是统计学中的基础步骤，其评分标准主要包括以下几个方面：
1.1明确研究目的和问题：数据收集应有明确的研究目的和问题，确保收集的数据能够满足研究需求。
1.2确定数据来源：根据研究目的和问题，选择合适的数据来源，确保数据的可靠性和有效性。
1.3设计调查问卷或采集方法：根据数据来源和目的，设计调查问卷或采集方法，确保数据的准确性和完整性。
二、数据清洗
数据清洗是数据预处理的重要步骤，其评分标准主要包括以下几个方面：
2.1缺失值处理：对缺失值进行合理处理，如填充缺失值或删除含有缺失值的记录。
2.2异常值处理：识别并处理异常值，如去除异常值或将其标记为异常值。
2.3格式统一化：确保数据格式统一，方便后续处理和分析。
三、描述性统计
描述性统计是通过对数据进行描述来了解数据的基本特征，其评分标准主要包括以下几个方面：
3.1平均值、中位数、众数等数值统计量：利用这些统计量描述数据的集中趋势。
3.2方差、标准差等变异统计量：利用这些统计量描述数据的离散程度。
3.3偏度、峰度等形态统计量：利用这些统计量描述数据的分布形态。
四、推论性统计
推论性统计是通过样本数据来推断总体特征，其评分标准主要包括以下几个
方面：
4.1参数估计：利用样本数据估计总体参数，如总体均值、总体比例等。
4.2假设检验：根据假设检验理论，对总体参数进行检验，确定样本数据是否支持假设。
调查报告的撰写要求
调查报告的撰写一、撰写调查报告的重要性1．调查报告是调查工作的最终成果。
2．调查报告是从感性认识到理性认识飞跃过程的反映。
3．调查报告是为各部门管理者、为社会、为企业服务的一种重要形式。
二、撰写书面调查报告的基本要求与格式(一)调查报告写作的基本要求1．实事求是2．符合经济规律及有关政策的规定3．观点与数据要结合运用4.主题突出，结构严谨，条理清楚，文字简洁。
5.尽量用表格、图表、照片或其他可视物品来补充正文中关键的信息。
（二）调查报告的格式调查报告的格式一般是由：标题、目录、概要、正文、结论、附件等几部分组成。
1．标题标题应是画龙点睛之笔，它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。
标题要简单明了，高度概括，具有较强的吸引力。
标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题和双标题。
单标题就是调查报告只有一行的标题。
一般是通过标题把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来。
公平背后面临新博弈珠海房地产业：一场缺少观众和掌声的交响乐演出珠海经济：抉择中迎来曙光十问东莞珠海：别再浮燥2．摘要概要即调查报告的内容摘要。
主要包括以下四方面内容：A．简要说明调查目的即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。
B．简要介绍调查对象和调查内容包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。
C．简要介绍调查研究的方法介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此，对所用方法要进行简短叙述，并说明选用方法的原因。
Ｄ．简要说明调查执行结果包括主要发现、结论和建议。
3．正文论述部分的层次是调查报告的骨架，先阐述观点再用论据论证正文正文部分是调查报告的主体，调研得到的全部观点和材料，都要通过这一部分组织表现出来。
它是调查报告的中心部分，占报告的绝大部分篇幅。
正文部分根据调查的目的和任务，比较完整地反映调查的结果，提供能反映调查对象本质特征的真实情况，这一部分要通过大量事实得出作者对所调查的问题的具体认识。
在正文部分，至关重要的是要安排好调查报告的结构。
社区治安调查报告
社区治安调查报告本报告旨在对社区治安状况进行全面调查和分析，以提供有关社区安全问题的详尽信息和建议。
通过对居民的问卷调查和相关数据的搜集与分析，我们对社区内的安全状况进行了评估。
一、犯罪率统计分析根据我们的调查结果，社区整体犯罪率相对较低。
我们对不同类型的犯罪行为进行了统计，其中包括盗窃、抢劫、打架斗殴、故意损坏财物等违法行为。
数据显示，在过去一年内，社区内发生的犯罪案件数量相对较少，且大部分案件都得到了及时有效的解决。
二、居民安全感调查结果我们对社区居民的安全感进行了调查，并采用了五分制的评分标准，其中五分表示非常安全，一分表示非常不安全。
调查结果显示，大部分居民对社区的整体安全感持有较高评价，得分在三分以上，说明居民在日常生活中感受到了相对较好的安全环境。
三、加强社区安全的措施尽管社区犯罪率相对较低，但我们认为仍有一些改进的空间，以进一步提高社区的治安水平。
1. 增加巡逻力度：加强社区巡逻警力的配置，提高巡逻频率和时长，增加警察在社区内的存在感，有效预防及时制止犯罪行为。
2. 安装监控设备：在重要区域和交通要道设置摄像头，强化监控系统的建设，便于犯罪活动的监测和取证，提供有效的精确线索。
3. 提高社区居民的安全意识：通过开展安全知识培训和宣传活动，增强居民对安全问题的认识和应对能力，形成全社区共同维护安全的氛围。
4. 增加公共设施的改善：提升社区内的公共场所设施建设，增加照明设备的设置，改善街道状况，减少治安隐患。
5. 加强社区与警方的合作：建立社区与警方的密切联系和合作机制，加强信息共享和联合行动，实现社区治安问题的快速响应和解决。
四、建立社区安全评估机制为了进一步提高社区治安水平，我们建议建立一个定期的社区安全评估机制，以便及时掌握社区内的安全状况，并对相关问题进行及时改进和干预。
评估机制可以包括定期的居民安全感调查、社区巡逻报告、犯罪行为统计分析等内容，以全面了解社区的治安状况并采取相应的措施。
调查报告评分标准
3
文字不清楚；语句不通顺；逻辑性差；讨论不充分。
3-6分
七
参考文献（5分）
1
参考文献书写正确；参考文献数量10篇以上。
4-5分
2
参考文献书写基本正确；参考文献数量6-9篇。
2-3分
3
参考文献书写不正确；参考文献数量5篇以下。
1分
八
社会实践(10分)
1
社会实践过程清楚；与调查报告联系密切。
9-10分
2
社会实践过程基本清楚与调查报告联系比较密切。
7-8分
3
社会实践地点、过程不清楚；与调查报告不密切。
3-6分
九
报告字数(10分)
1
3000字以上。
9-10分
2
3000字以下。
7-8分
主考单位:南昌职业学院
1
有明确的调查对象；结构合理；层次清楚。
19-20分
2
调查对象不明确；结构基本合理；层次基本清楚。
16-18分
3
没有调查对象；结构不合理；层次不清楚。
7-15分
四
调查方法（15分）
1
调查方法正确；数据丰富可靠；分析方法正确。
13-15分
2
调查方法基本正确；数据准确；分析方法一般。
11-12分
3
调查方法不正确；数据不可靠；分析方法不正确。
调查报告评分标准
项目
内容
评分标准
得分
一
标题
（5分）
1
准确；精练；概括性强。
4-5分
2
准确；概括不够；文字不够精练。
2-3分
3
不准确；文不对题；冗长。
1分
社会实践调查报告评分标准
社会实践调查报告考核标准
3.有音像、图片资料（录音资料）做支撑。
4.有实用价值或借鉴价值；
5.字数在4000字以上。
二、良好实践论文（调查报告）考核标准
1.文字通顺, 观点正确, 论据较充分；
2、有较详细的统计数据图表, 令人一目了然；
3.有一定借鉴价值；
4.字数在3000字以上。
三、中等实践论文（调查报告）考核标准
1.综合分析和解决问题的能力一般；
2、叙述较完整, 观点正确；
3.有个别图表支撑；
4.字数在3000字左右。
四、及格实践论文（调查报告）考核标准
1.文字晦涩费解, 综合分析和解决问题的能力较差；
2.无统计数据, 无图表；
3、基本符合要求, 无观点错误, 字数在2500字左右。
五、不及格实践论文（调查报告）考核标准
1.有原则性错误；
2.有严重抄袭行为；
3、有弄虚作假, 胡编乱造现象。
社会调查报告评分细则
社会调查报告评分细则
可以根据具体的评估标准来制定，以下是一些常见的评分细则：
1. 结构和排版（10%）：报告的结构是否清晰，逻辑是否严谨，标题和段落的使用是否合理。
2. 调查目的和问题（10%）：报告是否明确说明调查的目的和研究问题，是否对社会问题有深入的理解和分析。
3. 方法和样本（15%）：报告是否详细描述了调查采用的方法和样本选择过程，是否科学和可靠。
4. 数据收集和分析（30%）：报告是否详细描述了数据收集过程，包括调查问卷设计、数据收集方法和数据分析方法是否恰当，是否对结果进行了深入的分析。
5. 结果呈现（20%）：报告是否清晰地呈现了调查结果，包括使用图表、表格和文字进行结果展示是否恰当。
6. 结论和建议（15%）：报告是否对调查结果进行了综合分析和总结，并给出了相关的结论和建议。
7. 文字表达和语法（10%）：报告的文字表达是否准确、流畅，语法是否正确。
8. 参考文献和引用（5%）：报告是否提供了相关的参考文献，并正确引用了相关资料。
根据以上细则，可以给予每个细则一定的评分，然后对各项细则的得分进行加权平均，即可得到整体评分。
具体评分细则和权重可以根据实际需要进行调整和修改。
调查报告写法及要求
社会调查报告一、调查报告(一)调查报告的概念学生社会实践调查报告的撰写必须是经过实地考查，实事采集，实事求是的分析研究，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。
（二）社会实践调查的内容社会实践调查的内容主要包括以下几个方面：1．农村、城市某一地区经济、政治、思想、文化等领域的现状和发展趋势。
2．农村、城市社会主义改革某一方面的成果、经验及存在问题和解决方法。
3．农村、城市社会主义精神文明建设的成果、经验及存在问题和解决办法。
4．社会热点问题等。
（三）调查报告内容要求1．主题要求新颖深刻，就社会的热点问题或社会现状，进行深入调查研究，阐述自己的独到观点，并提出相关建议与对策，体现大学生对于社会的关注与思考。
2．调查报告是对于现实生活中的某一问题、事件或某种情况进行深入细致的调查后,将所得的材料进行整理、归纳、分析并加以研究而写成的书面报告。
它反映了社会许多新动态和新问题或新情况，是调查研究的成果。
与实践感想与经历有本质上的不同，请各位同学注意这两者之间的差别。
3．调查方向及范围：我校鼓励学生开展立足专业，富有特色的社会调查。
鼓励学生采用多种方式和选择新颖独特角度思考。
以实事热点或现实问题为载体，展开实践调查。
（四）社会实践调查报告材料的获取1．必须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料必须是真实可靠的；2．在调查报告中，应提供材料的来源，反映材料获取的过程。
（五）社会实践调查报告的写作方法和要求（具体见附录一）1．须注明调查的对象、时间、地点、内容和主题，以及调查的主要方法。
2．须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出符合逻辑的、具有说服力的结论。
3．须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。
具体格式可以有写作者的特殊处理，但以上三点内容是不可或缺的。
（五）社会实践调查报告的格式要求（具体见附录一、二、三）1．调查报告由标题、作者、内容摘要、关键词、正文、参考文献等部分组成。
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工商企业管理专业、市场营销专业、旅游管理专业、饭店管理专业专科段毕业考核
调查报告评分标准
项目
内容
评分标准
得分
一
标题
^
（5分）
1
准确；精练；概括性强。
4-5分
2
准确；概括不够；文字不够精练。
)
2-3分
3
不准确；文不对题；冗长。
1分
二
中文摘要(5分)
【
1
准确概括调查报告内容和结论，
4-5分
2
比较准确的概括报告内容和结论，
2-3分
3
！
参考文献书写不正确；参考文献数量5篇以下。
1分
八
社会实践(10分)
1
社会实践过程清楚；与调查报告联系密切。
9-10分
2
社会实践过程基本清楚与调查报告联系比较切。
7-8分
3
社会实践地点、过程不清楚；与调查报告不密切。
3-6分
九
报告字数(10分)
1
3000字以上。
9-10分
2
3000字以下。
7-8分
主考单位:南昌职业学院
六
报告书写
（10分）
1
文字清楚；语句通顺；逻辑性强；讨论充分。
;
9-10分
2
文字较清楚；无病句和费解的地方；讨论比较充分。
7-8分
!
3
文字不清楚；语句不通顺；逻辑性差；讨论不充分。
3-6分
七
参考文献（5分）
1
参考文献书写正确；参考文献数量10篇以上。
4-5分
2
参考文献书写基本正确；参考文献数量6-9篇。
2-3分
3
不能准确概括报告内容和结论，
1分
三
调查报告主体(20分)
1
}
有明确的调查对象；结构合理；层次清楚。
19-20分
2
调查对象不明确；结构基本合理；层次基本清楚。
16-18分
3
没有调查对象；结构不合理；层次不清楚。
7-15分
四
调查方法（15分）
1
调查方法正确；数据丰富可靠；分析方法正确。
|
13-15分
2
调查方法基本正确；数据准确；分析方法一般。
11-12分
{
3
调查方法不正确；数据不可靠；分析方法不正确。
4-10分
五
结论（问题、对策）
（20分）
1
结论精练明确；专业性强；有现实意义。
\
19-20分
2
结论比较准确；专业性比较强；有一定现实意义
16-18分
>
3
结论不正确；不具有专业性；无现实意义。
7-15分