我能为你做什么主题班会
现在我能为大家做什么
《我能为大家做什么》教学目标：1. 通过本活动主题的探究，让学生明白“学做事”的重要性，知道哪些是自己现在力所能及的事。
2.学会做力所能及的事，通过自己的劳动去帮助别人。
3.通过学习，帮助学生树立服务他人、奉献社会的意识和理想，养成良好的行为习惯。
教学重点：学会做力所能及的事，通过自己的劳动去帮助别人。
教学难点：通过学习，帮助学生树立服务他人、奉献社会的意识和理想，养成良好的行为习惯。
教学设计思想：在上一个活动主题中，学生充分了解到不同行业的劳动与人们生计思想活密切联系，懂得要尊重不同职业的劳动者，珍惜他们的劳动成果，感谢他们提供的服务。
在此基础上，提出研究问题：很多人都在为我们服务，我们该做哪些事、服务他人呢？教科书从两名学生的讨论导入，以范例的形式呈现小学生现在能做哪些事、引导学生从身边的小事做起。
活动中，教师可让学生列举自己做过的力所能及的事，调动学生的已有经验，充分的讨论交流。
教科书中老师的话起到号召作用，使学生明白“学做事”的重要性，让学生知道，作为一名小学生，学做事与学做人、学知识、学本领同样重要，要从现在起学做一些力所能及的事，为周围人服务。
图中四名小学生的讨论是以范例的形式引导学生进行反思：自己是否做过一些给他人添麻烦的事？让学生明白“不给别人添麻烦、珍惜他人的劳动成果、做一些有益的力所能及的事”是尊重他人劳动的表现。
教科书留出空白，让学生填写自己的想法，深化自我认识。
“我的理想”主题班会，提供范例：一名男同学想当警察，一名女生想当教师。
引导学生说说自己将来想从事什么职业，想为社会提供什么样的服务。
最后要求学生写出自己的理想。
教学策略与方法：本课学习侧重于学生的交流与汇报，教师要做好相应的组织工作。
1.学生自主提出问题与独立思考相结合法2.探究式学习和问题互动解决为主导3.课前调查与小组交流讨论相结合4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终课程资教学环境与媒体：1.城市学生条件较好，家长重视，教师可以课前布置学生调查、访教学条问，增强他们的真情实感；还可以在家长的帮助下上网搜集资料、查件说明看视频等。
我为班级做好事小品班会
我为班级做好事小品班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我是这个班级的一员，今天我要给大家分享一个让我乐在其中的经历——班级做好事小品班会。
一、开场白在我们班级里，有许多温暖人心的小事，虽然微不足道，但却能够点亮我们生活的每一天。
为了让大家更好地了解这些小事，我们决定通过一个特别的方式来呈现——做好事小品班会。
二、默契的合作为了成功举办这个班会，我们班级组织了一次特别的集体活动——默契的合作。
这个活动不仅仅是为了提高我们的团队合作能力，更是为了培养我们的关爱他人的意识。
在这次活动中，我们学会了倾听他人的声音，关注他人的需求，并积极为他人提供帮助。
三、小品表演在班会中，我们通过小品的形式展现了我们班级的一些好事。
比如，我们有一位同学发现了校园里的垃圾桶经常被忽视，于是他主动成立了“环保小组”，定期清理垃圾，让校园更加整洁。
还有一位同学发现有的同学在学习上有困难，于是他主动成立了“学习互助小组”，帮助他们解决问题。
这些小事看似微不足道，但却展现了我们班级的团结与友爱。
四、爱心捐赠为了让我们的班级做好事能够持续下去，我们决定开展一次爱心捐赠活动。
我们班级成员积极捐款，筹集了一笔爱心基金。
这笔基金将用于帮助贫困地区的学生购买学习用品和生活必需品，让他们感受到关爱和温暖。
五、感言通过这次班会，我们不仅仅是在展示我们班级的好事，更是在传递一种关爱和奉献的精神。
每个人都可以通过一点点微小的力量，让世界变得更美好。
班级做好事小品班会不仅仅是一次活动，更是希望能够激发我们每个人的内心力量，让我们成为更好的人。
六、总结通过班级做好事小品班会，我们不仅仅是展示了我们的班级形象，更是为我们班级注入了一股正能量。
我们的班级因为这些小事而变得更加温暖和谐，我们的同学们也在这个过程中得到了成长和满足。
让我们珍惜这些美好的回忆，继续传递爱与关怀，让我们的班级成为一个真正温暖的大家庭。
谢谢大家！。
祖国,我为你骄傲主题班会
祖国,我为你骄傲主题班会一、题目解析“祖国，我为你骄傲”这一主题班会的主题明确表达了对祖国的热爱与自豪之情。
通过开展这样的班会，可以让同学们深入了解祖国的历史、文化、科技、发展成就等方面的内容，从而激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和自信心。
二、学习资料（一）祖国的历史文化1. 悠久的历史- 我国是世界四大文明古国之一，有着上下五千年的历史。
从古老的夏朝开始，历经商朝、周朝（西周、东周）、秦朝、汉朝、三国、晋朝、南北朝、隋朝、唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝等众多朝代的更迭。
- 在历史长河中，我国创造了灿烂的文明成果，如甲骨文，这是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。
2. 丰富的文化遗产- 传统节日- 春节是我国最重要的传统节日，它象征着团圆、祥和。
春节期间有贴春联、挂年画、守岁、拜年等习俗。
春联以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”。
- 端午节为纪念屈原而设，有吃粽子、赛龙舟等习俗。
粽子的种类繁多，有红枣粽、豆沙粽、肉粽等，赛龙舟则是一项充满激情和团队协作精神的水上竞技活动。
- 传统艺术- 中国的剪纸艺术也是别具一格，它以纸为材料，通过剪刀或刻刀在纸上创造出各种图案。
剪纸作品题材广泛，有花鸟鱼虫、人物故事等，如陕北的剪纸，风格粗犷质朴，具有浓郁的地方特色。
（二）祖国的科技成就1. 古代科技成就- 四大发明- 造纸术是东汉蔡伦改进的，它使文字的记录和传播更加方便，取代了之前的竹简、丝帛等书写材料，大大推动了文化的传播和发展。
- 印刷术，北宋毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率，降低了成本，使得书籍能够更广泛地传播，对知识的传承和文化交流起到了不可估量的作用。
- 火药是古代炼丹家在炼丹过程中发明的，到了宋代，火药开始应用于军事领域，如火球、火炮等武器的出现，后来火药也用于烟花制作，丰富了人们的娱乐生活。
乐于奉献主题班会
乐于奉献主题班会在我们周围，总有一些人乐于奉献，他们愿意付出自己的时间和精力去帮助他人，为社会做出贡献。
乐于奉献不仅是一种精神，更是一种美德。
为了激发同学们的乐于奉献意识，提高社会责任感，我们班特意组织了一个以“乐于奉献”为主题的班会。
一、开场白各位同学，老师们：大家好！今天我们特意举行了这个“乐于奉献”主题班会，旨在引导大家树立勇于奉献的精神，并倡导大家关心社会、关爱他人，共同构建美好社会。
二、分享故事在这个环节中，我们邀请了志愿者同学来分享他们的奉献经历。
其中之一是同学小明，他每周都在一家养老院做志愿者，陪老人聊天、帮助他们进行体育锻炼。
通过他的分享，同学们了解到乐于奉献的重要性，以及在实践中所带来的快乐和感动。
三、主题发言接下来，我们请来嘉宾发表主题发言。
这位嘉宾是一位社会公益机构的负责人，他将与我们分享有关乐于奉献的重要性以及如何积极投身于公益事业的经验。
嘉宾的发言引发了同学们的共鸣，他提到了一些乐于奉献的例子，如志愿者参与环保行动、关心留守儿童等。
他还强调了乐于奉献不仅可以帮助他人，同时也在提高自身的能力和素质。
四、展示乐于奉献活动为了让同学们更好地理解乐于奉献的含义，我们特意准备了一些班级乐于奉献的活动展示。
通过展板、图片等方式，我们向同学们展示了近期班级组织的一些乐于奉献活动，如为地震灾区捐款、参观养老院等。
五、互动讨论在这一环节中，我们安排了一些互动游戏，让同学们亲身体验到“乐于奉献”的乐趣和意义。
比如，同学们分成小组，在规定时间内设计一项以乐于奉献为主题的公益活动，并向大家进行展示和讨论。
这样的互动讨论既增加了同学们的参与度，也培养了他们的团队合作精神和创新思维。
同时，通过这样的活动，同学们也能够深入理解乐于奉献的内涵，并根据自身条件和兴趣，积极参与到公益事业中。
六、总结发言最后，我们进行了总结发言。
我们的班主任老师首先对同学们的表现表示赞扬，并鼓励大家在生活中积极践行乐于奉献的精神。
祖国我为你自豪主题班会
祖国我为你自豪
亲爱的同学们：
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同感受祖国的繁荣昌盛，见证我们这个时代的荣光。
我非常荣幸能在这里与大家分享关于祖国成就的故事，让我们一起走进这个美好的时代。
首先，让我们回顾一下祖国的辉煌成就。
自改革开放以来，我们的祖国在经济、科技、文化等方面取得了举世瞩目的成就。
我们以全球瞩目的经济增长速度，跃升为世界第二大经济体。
我们的科技实力不断增强，许多领域已经走在了世界前列。
在奥运赛场上，我们的运动健儿屡创佳绩，为国家赢得了无数的荣誉。
这些成就的取得，离不开全国各族人民的共同努力和奋斗。
在这辉煌成就的背后，是一代代杰出历史人物的拼搏和奉献。
我们要铭记那些为国家做出重大贡献的英雄人物，如邓小平同志等伟大的领导人，他们以卓越的智慧和胆略，引领国家走向繁荣昌盛。
还有那些英勇的解放军战士、无私奉献的科学家们，他们用自己的汗水和智慧，捍卫了祖国的尊严，推动了国家的发展。
我们的祖国拥有悠久的历史和丰富多彩的文化。
我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，保护非物质文化遗产，让世界更好地了解中国的文化底蕴。
同时，我们也要珍惜祖国的地理优势和旅游资源，热爱大自然，保护环境，让美丽的中国更加美丽。
作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
我们要树立远大理想，努力学习知识，提高自身素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
在这个过程中，我们也将实现自己的人生价值。
最后，我想说，祖国，我为你自豪！让我们共同珍惜这个美好的时代，携手前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
谢谢大家！。
山东人民出版社三年级品德与社会我能为大家做什么教学设计
《我能为大家做什么》教学设计教材分析：《我能为大家做什么》是人教版三年级上册《思想品德与社会》第三单元的第三课内容。
与上一个主题《我们的生活离不开他们》联系紧密，是上一主题的延伸和深化。
这一课共分为两个部分，第一部分从两名小学生的讨论导入，以范例的形式呈现小学生现在能做哪些事，引导学生从身边的小事做起。
书中老师的话起到号召作用，使学生明白“学做事”的重要性，让学生明白“不给别人添麻烦、珍惜他人的劳动成果、做一些有益的力所能及的事”是尊重他人劳动的表现。
第二部分是主题班会的形式“我的理想”，引导学生说说自己将来想从事什么职业，想为社会提供什么样的服务。
并要求学生写出自己的理想。
学情分析：学生在学习这节课时，平时的生活中也早已经会做一些力所能及的事、也会做帮助他人的事情，大部分孩子懂得感恩，但都是家庭中的独生子女，要做到服务他人、奉献社会的意识却很难。
在学习这一课时，前面两课都还没有学到，所以，仅仅是教学这一课，内容显得突然，所以，还要给学生渗透与前两课有关的内容。
主题目标：1、知识与能力：明确自己应该做的事情，知道哪些是自己现在力所能及的事。
懂得尊重别人的劳动。
2、过程与方法：通过交流讨论等方式，培养良好的行为道德习惯。
3、情感态度与价值观:树立服务他人、奉献社会的意识。
教学重点：树立服务他人、奉献社会的意识。
教学难点：树立正确的为他人服务的意识。
教学组织过程与实施方法：讨论交流、动手导行的活动形式进行课前准备：教学课件、学生提前观察调查课时安排：2教学过程：一、导入1、课件出示图片，创设情境。
同学们，这些图片上都有谁？你想到了什么？你又想说些什么?（学生看图片发表自己的看法）2、师（小结）：上至我们的国家领导人，下至普通的清洁工，各行各业的人们都在自己的岗位上为大家服务着……不禁使我想到了一句话，你知道是哪句么？（学生可以自由发言）师总结：人人为我，我为人人。
今天就让我们一起来学习《我能为大家做什么》，（板书）二、从学生身边生活小事，发现问题1、师：生活中，是谁给我们提供了帮助和方便？学生根据课前自己的细心观察和生活经历回答。
我能为你做什么主题班会
《我能为你做什么？》主题班会设计【班会进程】导入：播放视频《2012感动中国》，重温经典，谈感想。
感想：1、要知恩图报，咱们要感恩祖国，感恩父母，感恩老师。
2、不要贪得无厌，一心想坐享其成是不对的，要靠自己辛勤劳动创造财富。
3、幸福是不是美丽的屋子和城堡，而是他人投来的一束善意的目光，是爸爸妈妈的一声温暖的关心。
主持人甲和乙：在生活中，面对咱们父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的培育之恩，咱们又做了些什么？下面进入咱们今天的主题班会《我能为你做什么？》。
第一篇章养育咱们的父母，我能为你做什么？甲：下面，进入本次班会的第一篇章——养育咱们的父母，我能为你做什么？乙：吃了多少苦受了多少累，你们为抚育儿女遭了多少罪；甲：头发白了不会再变黑，皱纹添了不会再消退；乙：起过量少早，贪过量少黑，你们为培育儿女多少心也被操碎；甲：眼睛花了走路已驼背，牙齿掉了说话常琐碎。
乙：常言说可怜父母心，直到咱们有了儿女才能真正体会；甲：最感动就是天下父母心。
乙：儿女长大要去飞，老人怕给添累赘；甲：换一杯茶水铺一下床被，问一问饭菜合不合口味；乙：父母现在到了那个年岁，健康长寿多少钱也买不回。
甲：下面请大家各抒己见父母，我能为你做什么？第二篇章教育咱们的老师，我能为你做什么？甲：若是说父母给予了咱们生命，那么老师就教会了咱们享受生命。
乙：在学知识练技术的路途上，您让我看到了一个斑斓的新世界甲：在正适应端人品的路途上，您为我指明了前进的方向。
乙：当咱们闲暇时，您还在为了咱们奔走家访甲：当咱们惹祸时，您还在为了咱们寝食难安乙：老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起咱们一代人的脊梁！甲：下面请欣赏诗歌朗诵《感激老师》谢谢你常常利用你那略带沙哑的声音给咱们讲解，谢谢你在咱们上晚自习的每一个夜晚，你都守侯在咱们身旁。
谢谢你在咱们碰到挫折或因为悲伤而哭泣时，你老是伸手递来一张纸巾，让咱们擦去脸上的泪珠，抹去心灵的创伤。
家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇）
家务劳动我能行主题班会教案家务劳动我能行主题班会教案班会的介绍主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。
要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。
达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
家务劳动我能行主题班会教案1活动目的：随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。
学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得尊敬父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。
通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得尊敬父母，体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。
活动过程：一.实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开始。
二.活动内容我们一年级3班这个大家庭中有xx位成员，xx位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。
活动一：知识问答拓眼界1.在日常家务劳动中，有哪些注意事项？学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。
学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。
学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。
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《我能为你做什么？》主题班会设计
【班会过程】
导入：播放视频《2012感动中国》，重温经典，谈感想。
感想：1、要知恩图报，我们要感恩祖国，感恩父母，感恩老师。
2、不要贪得无厌，一心想不劳而获是不对的，要靠自己辛勤劳动创造财富。
3、幸福是不是美丽的房子和城堡，而是别人投来的一束善意的目光，是爸爸妈妈的一声温暖的关心。
主持人甲和乙：在生活中，面对我们父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的培育之恩，我们又做了些什么？下面进入我们今天的主题班会《我能为你做什么？》。
第一篇章养育我们的父母，我能为你做什么？
甲：下面，进入本次班会的第一篇章——养育我们的父母，我能为你做什么？
乙：吃了多少苦受了多少累，你们为抚养儿女遭了多少罪；
甲：头发白了不会再变黑，皱纹添了不会再消退；
乙：起过多少早，贪过多少黑，你们为培养儿女多少心也被操碎；
甲：眼睛花了走路已驼背，牙齿掉了说话常琐碎。
乙：常言说可怜父母心，直到我们有了儿女才能真正体会；
甲：最感动就是天下父母心。
乙：儿女长大要去飞，老人怕给添累赘；
甲：换一杯茶水铺一下床被，问一问饭菜合不合口味；
乙：父母如今到了这个年岁，健康长寿多少钱也买不回。
甲：下面请大家畅所欲言父母，我能为你做什么？
第二篇章教育我们的老师，我能为你做什么？
甲：如果说父母给予了我们生命，那么老师就教会了我们享受生命。
乙：在学知识练技能的路途上，您让我看到了一个斑斓的新世界
甲：在正习惯端人品的路途上，您为我指明了前进的方向。
乙：当我们闲暇时，您还在为了我们奔波家访
甲：当我们惹祸时，您还在为了我们寝食难安
乙：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
甲：下面请欣赏诗歌朗诵《感谢老师》
谢谢你常用你那略带沙哑的声音给我们讲解，谢谢你在我们上晚自习的每一个夜晚，你都守侯在我们身旁。
谢谢你在我们遇到挫折或因为悲伤而哭泣时，你总是伸手递来一张纸巾，让我们擦去脸上的泪珠，抹去心灵的创伤。
谢谢你在我们考试失败之时，总给我们无限的鼓励和信心。
谢谢你总让我们感觉这样舒适，这样受宠。
你可知道，你用一生守护的祖国花朵，你的快乐天使，没有给你带来任何欢笑。
对不起，因为我们不懂学习的重要性，也由于我们的懒惰，有时作业就相互抄袭，上课也不认真听讲。
对不起，因为我们的倔强，有时为了一些小事，和你争吵起来。
真的对不起，因为我们的莽撞，和其他同学发生了矛盾，甚至出手伤了别人，你眼里布满了血丝，知道你一定没睡好，为我们操心着。
我们现在才知道，你为我们作出了这么大的牺牲，而我们却什么也没带给你。
也许你不求我们能给你带来财富和荣誉，也许你只求我们能早日成才，也许你只求一声问候，一个尊重的眼神。
我们知道，当桃李满天下的时候，是你最幸福的时候。
老师，请记住我们的好，原谅我们的不敬行为，现在，我们只能用我们对你的尊敬，对你的爱来弥补曾经的过错。
第三篇章陪伴我的同学我能为你做什么？
甲：同学们，我们来做个“盲人画鼻子”的游戏。
乙：当你被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样？这时你最需要什么？
甲：自由发言：我说谁帮过我。
乙：配合游戏
游戏内容：把两个人整残疾了（蒙眼绑手绑脚随便），让他们只能互相配合的完成一件事。
（比如：削铅笔，一个人只能用左手，一个人只能用右手，看谁削的多。
）
甲：“我要对你这样说”
主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理。
（学生自由站起来发言。
）
教师小结：希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。
乙：合唱：《让世界充满爱》。
《我能为你做什么？》主题班会到此结束。
下面有请班主任老师点评。
【班会小结】
老师点评：从出生到现在，同学们一直在享受爱、期待能拥有许多美好的东西，小时候渴望得到玩具，上学了渴望得到最漂亮的书包，希望到条件好的学校读书，期望得到老师的认可和奖励，我们一直在期待家长和社会为我们的生活创
造最优越的条件，但似乎没有去想：我们又为他们做了些什么？本次班会是对我们思想的洗礼，培养了我们的感恩意识，增强了我们的责任意识。
通过本次班会，许多同学应该意识到，人与人的互动，人与社会的互动都有一个互利原则。
你对我好，我才会对你好。
感情上是这样，物质上是这样，资源的索取也是这样。
所以，我能为你做什么？其中的“你”不仅可以指家长、老师、祖国，还可以包括小到“家庭致富”，“课间楼站”，“无烟校园”，“大课间”，大到“水资源”，“环保”，“动物”等。
善于思考的人才是最可贵的，希望同学们积极思考，用我们的智慧、行动来做一些有益于家庭的事情，有益于学校的事情，有益于社会的事情。